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彈古箏作文（通用74篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的彈古箏作文，歡迎閱讀與收藏。
彈古箏作文 篇1
我學(xué)會了古箏，這是堅(jiān)持的結(jié)果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個(gè)聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦。”我心中仿佛打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地響著。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴(yán)格嘛，我松了一口氣。
開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的作業(yè)成績也還不錯(cuò)。
日復(fù)一日，也許是因?yàn)樾迈r感過了，古箏對我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的�！澳阋郧安皇菑椀煤芎脝幔窟@次怎么彈不好了？”老師還說了很多話，其他的'我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動我的一句話“你不堅(jiān)持，就不會有收獲！”聽完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今，我已過了二級考試，之所以我能取得這個(gè)成績，都是老師的功勞。
彈古箏作文 篇2
大家好，我是古箏。一開始在古箏店。直到有一天，一個(gè)孩子開始學(xué)古箏，把我買回家。
我的身體很長，像長方形，但不是標(biāo)準(zhǔn)的長方形。對于矩形，四個(gè)角是圓的。臉上有很多好看的花紋，因?yàn)槲业拈L相好看，音色也不錯(cuò)，小師傅就把我買回家了。我會彈很多很好聽的曲子，但是我最好聽的歌是《山丹丹的紅花》，我已經(jīng)叫過很多遍了。每當(dāng)少爺說起這首歌，都會吸引很多人的'目光，我會無比自豪。
我是干樟樹做的，有21根鐵絲做的弦。弦越低，弦越粗。有一次小師傅在拉我的時(shí)候把我的一根弦弄斷了。我當(dāng)時(shí)覺得很痛苦，以為小當(dāng)家的不要我了，沒想到過了幾天，小當(dāng)家的給我換上了新的弦。原來小主人不要我了，但他還是一直愛我，只是不小心用力過猛，壞了。這就是我。你喜歡我嗎？
彈古箏作文 篇3
我呀！有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一張白里透紅的圓臉，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。
我是一個(gè)靜、動結(jié)合的女生。靜時(shí)，彈彈古箏；動時(shí)，練練跆拳道，但我最喜歡的還是古箏了！我的墻上全是我彈古箏時(shí)媽媽給我偷拍的照片，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片上的我開心時(shí)哼著小曲彈，傷心時(shí)繃著臉彈，還有我生氣時(shí)跺著腳、噘著嘴彈……每當(dāng)我傷心難過時(shí)，我都會第一時(shí)間奔向書房彈古箏，古箏能把我的所有傷心、煩惱都帶到九霄云外，這樣，就什么煩惱都消失了。
古箏，會使我沉迷在音樂的世界中，每一次的'練習(xí)都會帶給我溫暖和快樂，雖然在練習(xí)新曲子時(shí)，會感到困難，但是我還是會樂此不彼地練。
古箏，就像在讀不同的書，根據(jù)不同的曲子，它會把我?guī)У讲煌氖澜纾袝r(shí)把我?guī)У桨察o的小溪邊，有時(shí)把我?guī)У綄掗煹拇蟛菰袝r(shí)它還會帶我來到宏偉壯觀的瀑布旁……
這就是我，一個(gè)愛彈古箏的女孩！
彈古箏作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點(diǎn)著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)名去學(xué)古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時(shí)起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會和它玩上一個(gè)小時(shí)，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。
后來，上一年級了，有了作業(yè)，我練古箏的時(shí)間就越來越少了。我去回琴的時(shí)候錯(cuò)了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞，想放棄學(xué)古箏。
有一次，我從電視上看到著名的.古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會兒像高山在起伏，一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的信心又重新被點(diǎn)燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來。這時(shí)，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心，越彈越認(rèn)真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無窮樂趣！
彈古箏作文 篇5
古箏，應(yīng)該是大家熟悉的一種樂器。剛開始，我對古箏沒什么印象，就是上面幾十根線，長長的。五年級時(shí)，每次聽到樓下張阿姨在彈古箏，我都情不自禁地聽，竟忘了飯點(diǎn)。
我求了媽媽好久，她終于同意我學(xué)古箏了，語重心長地跟我說：“如果跟你買了古箏，你就得天天練，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
古箏買回來之后，我向張阿姨提出在她那兒學(xué)彈古箏，張阿姨爽快地答應(yīng)了。學(xué)古箏之后，我每天都練習(xí)，一天不練手就癢，所以，我是古箏班上彈奏得最好的一個(gè)。
漸漸地，接近“六一”兒童兒節(jié)了，我精心地準(zhǔn)備古箏曲《孟姜女》，已經(jīng)在老師手上過了關(guān)。我想：我一定要讓同學(xué)們大飽眼福。
可是，當(dāng)我向老師提出彈古箏的.節(jié)目時(shí)，她說：“你的古箏一定沒有學(xué)到一定的程度，所以，下個(gè)學(xué)期你再表演吧。”聽完之后，我的心久久不能平靜。
雖然老師拒絕了我，但我并不灰心喪氣，我相信，明年的六一兒童節(jié)我一定能表演，而且能彈得更好。
彈古箏作文 篇6
我家有一架古箏，是我三年級那年爸爸給我買的。我每天都要坐在它的前面，伸手輕撥，古箏的樂聲，如銀鈴之搖、玉石之擊般清脆；似細(xì)雨落于青石紅瓦般充滿動感；像江南小曲般婉柔悠長，讓我沉醉其間。
我喜歡彈古箏的感覺。彈一曲《梁祝》，品味梁山伯與祝英臺那如流水一般纏綿不斷的愛情故事；彈一曲《孟姜女》，體會孟姜女失去丈夫的悲痛與絕望，在悠長的曲調(diào)中重溫她當(dāng)年哭倒長城的情景；彈一支《瑤族舞曲》，在快活歡樂的瑤族小調(diào)中，追尋那喜慶節(jié)日的氣氛，沉浸于那歡聲笑語的海洋里。
我喜歡彈古箏的感覺，每當(dāng)指尖觸及那一根根粗細(xì)不一的琴弦時(shí)，心中總會泛起一波幸福的漣漪，似春雨滋潤著大地上的花草，古箏也滋潤著我的心田，每每一曲終了，心中的一切不快都化為烏有，我仿佛置身于鳥語花香的春天。
我喜歡彈古箏的感覺。彈古箏時(shí)每個(gè)不同的指法，都有不同的'韻感。刮奏，讓人感到激越飛揚(yáng)而后又峰回路轉(zhuǎn)；搖指，讓人以感到蜻蜓點(diǎn)水似的的輕盈，卻又有小珠墜落時(shí)的清脆之感；滑音，又讓人感到水花與岸石嬉戲，淘氣地把自己散落成一片玉屑的奇異動感。
“彈指一揮，夫唯大雅！”只有彈古箏才會給人已這樣的感覺，我喜歡這樣的感覺。
彈古箏作文 篇7
聽媽媽說我還不會走路的時(shí)候就喜歡聽姐姐彈古箏，姐姐的手指好長，彈得可好聽了，姐姐還說彈古箏能使人變聰明。我做夢都想有一天能像姐姐那樣，能彈出美妙的.聲音。
終于有一天媽媽肯帶我去學(xué)古箏了，我別提多開心了。
彈古箏時(shí)，我看著老師彈得那么輕松，那么好聽。但我一彈就發(fā)現(xiàn)并沒我想得那么簡單，手指很僵硬，不聽我指揮，而且彈得也很難聽。我有些失望，老師也看出了我的心思，耐心地糾正我彈奏的手形，教我要先唱熟譜子，然后練習(xí)時(shí)要邊唱邊彈，還說“萬事開頭難，只要堅(jiān)持就是勝利”。聽了老師的話，我上課認(rèn)真聽，放學(xué)了催著媽媽帶我去古箏學(xué)校練琴。慢慢地我彈得越來越熟練了，而且我還經(jīng)常被老師表揚(yáng)。家里客人來了，我還自豪地給他們彈一首。
我愛彈古箏，彈古箏不僅使我感到快樂，還讓我懂得了一個(gè)道理：萬事開頭難，但堅(jiān)持就是勝利！
彈古箏作文 篇8
上周，我媽媽給了我一個(gè)風(fēng)箏。雖然它不像普通的風(fēng)箏那樣飛，但我放不下，因?yàn)樗拿纸袕椛滹L(fēng)箏。
風(fēng)箏的正面是一只大的粉紅色凱蒂貓，頭上戴著一朵小白花，仿佛在說：“你看我多漂亮！你敢跟我比美？”風(fēng)箏有兩條長長的粉紅色尾巴。你不能把它撕碎。尾巴的作用是幫助風(fēng)箏在飛行中保持平衡，就像飛機(jī)的翅膀，就像鳥的翅膀。沒有它，風(fēng)箏會搖擺不定，很容易從空中掉下來。
我手里拿著一只風(fēng)箏，迫不及待地想試一試。結(jié)果，砰的一聲，風(fēng)箏沒有飛起來，而是一頭栽倒在地上。我媽跟我說：“右手拇指蓋住風(fēng)箏背面的橡皮筋，左手用力把風(fēng)箏拉回來，然后放開左手，利用橡皮筋的力量飛起來�！苯�(jīng)過反復(fù)練習(xí)，風(fēng)箏真的'飛得又高又遠(yuǎn)。
風(fēng)箏飛起來，輕如燕。風(fēng)箏休息的時(shí)候，就像一只安靜的小貓?jiān)诖蝽铩?/p>
我太愛放風(fēng)箏了！我想和朋友們分享這個(gè)有趣的游戲。
彈古箏作文 篇9
我有一個(gè)聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛因斯坦的大腦一樣，他有時(shí)也很搞笑，有一次我問弟弟你心目中的偶像是誰，他卻說是我，大家聽了連忙哈哈大笑。
我的弟弟很有藝術(shù)天賦，他非常會彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器，一般都是女生彈奏，可他覺的古箏作為中國的民樂，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的弟弟馬上就要考級了，他現(xiàn)在正在抓緊練習(xí)，今天我就聽了他彈奏考級曲目《開扇窗》和《西廂詞》等……弟弟在彈奏《西廂詞》時(shí)就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們?nèi)バ蕾p美麗的大自然風(fēng)景，讓我們心曠神怡，想永遠(yuǎn)生活在這美好的`時(shí)代中。在我弟弟眼里，彈奏古箏是他最好的樂趣，當(dāng)?shù)艿懿桓吲d時(shí)，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來。當(dāng)?shù)艿芎芗拍瘯r(shí)，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂起來。自從學(xué)會了彈古箏，我的弟弟越來越活潑了。
啊！我希望弟弟的未來會更加光明、更加美好。
彈古箏作文 篇10
記得我5歲的時(shí)候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個(gè)樣子，就給媽媽說：我要學(xué)！，媽媽說：這東西可不是幾天就練成的，可能連續(xù)三、四年，而且每天練，才能成功得。我想：不就是每天練下嗎？誰做得到！于是大聲說：我就要學(xué)。媽媽只好同意了。
回到家，我就要媽媽給我找興趣班�？偹阏业搅�，我來到興趣班，老師先教我識譜子，并告訴我要每天練，前兩天，我還不會認(rèn)，就很起勁，可是后三天，我有點(diǎn)煩了，自言自語地說：可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！可又一想：才第二天以后的路還長著呢！于是我又練起來。過了幾星期我家有個(gè)喜事—我買古箏啦！從此我更加認(rèn)真地彈古箏�？偹憧梢钥嘉寮壛�，我十分興奮，發(fā)揮了自己最好成績，可是也沒考上。我松懈了，可在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又練了起來。又過了一年，我考六級，竟然考上了，并且兩首曲子都考100分，我拿著獎狀和禮品歡喜地跳起來�，F(xiàn)在我進(jìn)入了八級，可能明年我就能考十級了。
只要功夫深，鐵棒磨成針。我學(xué)古箏就是這樣的'，只要每天認(rèn)真練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再難的事情都能成功。
彈古箏作文 篇11
我有一項(xiàng)讓我自豪的技能彈古箏，一年級時(shí)我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動琴弦，就會發(fā)出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學(xué)習(xí)古箏。
在一個(gè)秋高氣爽的.下午，我來到了“春之曉”開始正式的拜師學(xué)藝，同時(shí)也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時(shí)用大拇指、食指和無名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時(shí)像高山流水，有時(shí)像鳥語花香，有時(shí)像樹葉沙沙，我經(jīng)常沉醉其中。
初學(xué)古箏更多的是每天重復(fù)的指法練習(xí)，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學(xué)了！”而媽媽卻耐心的對我說：“無論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功�！蓖ㄟ^媽媽的開導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我重拾了信心，最終我學(xué)會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時(shí)媽媽走過來，對我說：“女兒你真棒！會了那么多首曲子，而且人也越來越有氣質(zhì)了，老師也會表揚(yáng)你的，我真為你驕傲�！蔽艺f：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對。
這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
彈古箏作文 篇12
陽光一寸寸地漲，琴聲婉轉(zhuǎn)，斑駁的窗臺上放著一枝插在玻璃瓶中的茉莉，淡黃色的花瓣將窗簾襯托的更可愛。窗臺旁放著一架古箏，看起來就像上了年紀(jì)，一位少女專注的調(diào)弄著手中的古箏，獨(dú)自沉浸在自己的音樂世界中。
我曾走打趣那位朋友，你是不是打算每天都抱著你的琴過�。∷椿貞�(yīng)我，只是垂眸撫摸了一下身旁的`古箏，嘴角無意間噙著六月的風(fēng)，又調(diào)弄她的古箏去了。
我不曾打斷過她的琴聲，只是坐在床頭，靠著墻欣賞她的一顰一笑。她對于琴的情感高于世間的一切。她將手輕輕撫上琴弦，撥動著一排排的琴弦，琴弦一近看有些許掉色，琴側(cè)的小抽屜中放著膠布，應(yīng)是用的次數(shù)多了有點(diǎn)發(fā)黑了。應(yīng)當(dāng)是年代久遠(yuǎn)，琴彈出來的音色并不怎么純，但在它的撥弄中，一串串美妙的音符從她的手指間溜了出來。
有次她彈完一曲后，眼眸彎彎地對我說：我其實(shí)有時(shí)也會厭煩，但我始終喜歡著琴，我堅(jiān)信著雨后總會有晴天。她的夢想就是琴，正如泰戈?duì)査f，只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
彈古箏作文 篇13
中午，我吃過午飯，開始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁呢。這比我們語文課上學(xué)得最長的課文還長呢！無奈之下，我只好彈起來。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來。看著那幾頁密密麻麻的音符，我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的時(shí)候，我還覺得很有趣，很好玩。但現(xiàn)在，在我看來，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏�！岸叨哙锣逻涠哙�，咪哆嗦咪……”不好！由于彈得太快，彈錯(cuò)了一個(gè)音符。我有點(diǎn)不耐煩了，希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，我能快速地背得譜子，那就太好了！
想著想著，媽媽過來了。她拿起我讀得詩經(jīng)，開始讀起來，聽著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來，看了看鐘。剛才彈了那么長時(shí)間，怎么還沒到三十分鐘？
“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的`古箏彈完了。心里有一點(diǎn)高興，因?yàn)榻裉焖辣潮车昧藘擅妗?/p>
哎！我什么時(shí)候才能把譜子背得？
彈古箏作文 篇14
我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當(dāng)我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的.古箏彈奏者呀！
爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí)，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。
然而，誰卻能想到，要學(xué)會彈古箏，談何容易！學(xué)古箏正式開始后，我才體會到萬般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢。我開始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時(shí)，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了，才有悅耳，動聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的指責(zé)。有一次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師。家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。
在老師的指導(dǎo)下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂曲，還受到了老師。家長的表揚(yáng)，我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。
彈古箏作文 篇15
每個(gè)人都有自己的一技之長，我也有我的拿手好戲，那就是排在琴棋書畫第一位的“琴”——名揚(yáng)四海的古箏。
四歲那年，媽媽爸爸帶我去一家餐廳吃飯，正好舞臺上擺著一架古箏。我興奮又好奇地跑上前，用大拇指隨意撥動了幾下琴弦，《小星星》的`第一句就被我撥弄出來了。那琴音就像溪水歌唱，像泉水叮嚀，我立馬就迷戀上了古箏那清脆悠揚(yáng)的音色，于是我央求媽媽帶著我去拜師學(xué)藝，我的學(xué)琴之路就此開始了。
然而古箏并沒有我想象中那么容易學(xué)，我面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是顫音。由于我在班上年齡最小，力氣也最小，每次練習(xí)時(shí)指腹都被粗硬的琴弦勒出了一道道深深的紅印子�？粗鴦e人輕輕松松就完成了動作，我不禁急紅了眼。但我并沒有就此放棄，每天我都雷打不動地練琴一個(gè)小時(shí)，不管什么誘惑都阻擋不了我練琴的熱情。
終于在我的不懈努力下，我跨過了一個(gè)又一個(gè)的坎兒，成功拿到了古箏十級的證書，這是對我努力練琴的最大肯定。
十歲生日會上班里征集表演節(jié)目，我毫不猶豫地就報(bào)名了古箏獨(dú)奏《井岡山上太陽紅》。輪到我上臺時(shí)，我身著一襲紅色的飄逸古裝長裙，胸有成竹地走上舞臺，落落大方地端坐在古箏前，調(diào)整好呼吸后，我抬起雙手，俯身鏗鏘有力地彈起了曲子。我的手猶如輕盈的小精靈，飛速在一根根琴弦間自由地穿梭跳躍，一個(gè)個(gè)音符在我的手中蹦跳而出。曲子高昂時(shí)，我腰板挺得筆直，高高聳起肩膀，胸口提著一口氣，踩著節(jié)拍有力地點(diǎn)著頭；曲子舒緩時(shí)，我放松腰部和肩膀，身體一前一后合著音樂陶醉地晃動著腦袋，像波浪般在琴前起起伏伏。我彈出了人們在見到毛主席時(shí)的喜悅心情；彈出了各個(gè)民族共舞的喜樂場面。彈完，我站起身來，看到臺下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地看盯著我，聽得如癡如醉。我向大家深深鞠了一躬，臺下立馬報(bào)以雷鳴般的掌聲，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼喝彩。我終于成功地用古箏彈出了音樂的感情意境，心里異常激動。
我為自己掌握彈古箏這一拿手好戲而感到很自豪，它不僅陪伴著我成長，還讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，只有堅(jiān)持不懈，才能收獲成功。
彈古箏作文 篇16
我愛畫畫，也愛看書，不過最愛的是彈古箏。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我與媽媽一起去工人文化宮看演出，舞臺上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古箏樂曲。那委婉悠揚(yáng)的樂曲聲，純熟的演奏技巧，一下子贏得了掌聲，我也陶醉在其中，十分羨慕，讓媽媽也準(zhǔn)我學(xué)古箏。媽媽說你要學(xué)就要有毅力，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)古箏輔導(dǎo)班，開始從基礎(chǔ)學(xué)。還正如媽媽所說，開始的一段時(shí)間，還感覺十分有趣，可到后來，因?yàn)榉磸?fù)的練習(xí)同一首曲目，感覺十分枯乏無味，因此失去了練習(xí)的積極性，老師發(fā)現(xiàn)了，便耐心地為我講達(dá)爾文畫蛋的故事，我被這個(gè)故事感動了，又開始練習(xí)古箏，比以前更認(rèn)真。
半年后，爸爸媽媽見我這么愛古箏，便用工資幫我買了一臺古箏，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都會彈上一會，一曲曲優(yōu)美的琴聲從小屋里傳出，彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂曲中，我仿佛看見南國魚米之鄉(xiāng)，晚霞照在碧綠的.湖面上，漁夫望了望一簍簍活蹦亂跳的魚，臉上露出的喜悅笑容，到節(jié)奏快的時(shí)候，我仿佛又看見了，漁夫架著小船，在晚霞滿天的暮色中，離開水面。最妙的是樂曲將盡時(shí)的一段，漁夫回到家里，湖面又平靜下來了。
我就是這么喜歡彈古箏，因?yàn)樗屛覍W(xué)會了許多，就說毅力和討厭情操吧，就很好了，可它還鍛煉了我的能力，牛吧！
彈古箏作文 篇17
我是怎么愛上彈古箏的呢？那還得從我6歲的那一年說起。我6歲時(shí)，我和媽媽去一個(gè)琴行里去買一雙舞蹈鞋，可是我卻看得到了古箏，古箏引起了我強(qiáng)力的好奇心，我慢慢的走了過去，我彈了一下，美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤著我的心田，我被陶醉了，買完舞蹈鞋我們要回家了，可是我一直趴在那里不走，那是我真的非常的希望有朝一日也能學(xué)會彈古箏，在大家的`面前彈一首曲子呀！
我媽媽非常的愛我，看著我這么的愛彈古箏，于是就在我上學(xué)的時(shí)候，偷偷的給給我買了一架。我回來時(shí)看到了古箏別提有多么的開心了！晚上，我在家里刻苦練習(xí)，有時(shí)連續(xù)練習(xí)二個(gè)小時(shí)，手臂都酸的抬不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經(jīng)過很多個(gè)嚴(yán)寒酷暑，我已經(jīng)學(xué)會了很多首曲子。其中我最喜歡《戰(zhàn)臺風(fēng)》這首曲子，它是王其昌的力作，它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到了這樣一幅畫：碼頭上，工人們正在忙碌的搬運(yùn)貨物。突然刮起了大風(fēng)，海面波濤洶涌，臺風(fēng)來了！碼頭工人迅速地與狂風(fēng)展開了搏斗，奮力保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)。
臺風(fēng)過后貨物一樣不少，工人們終于喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我不禁為工人們這種維護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的精神感到驕傲！我喜歡的曲子還有很多比如《山丹丹花開紅艷艷》《哇哈哈》《瀏陽河》等。古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。我為會彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！
彈古箏作文 篇18
我從幼兒園就開始學(xué)習(xí)彈古箏，今年暑假我將要參加古箏五級的考試。
直到現(xiàn)在我還記得第一次接觸古箏的情景。那時(shí)我在楊老師那里學(xué)跳舞，下課的時(shí)候，我忽然聽到了一種悠揚(yáng)的`聲音，那聲音如高山流水般在我耳邊游弋，我陶醉在了琴聲中，久久不肯離去。順著琴聲，我來到了一間小屋門口，朝里望去，一位老師正在指導(dǎo)學(xué)生彈琴，動人的琴聲正是從這架琴上流淌出來的。我一下子就迷上了它。
每天我都會戴上指甲，撥弄琴弦，琴聲從最初的斷斷續(xù)續(xù)變成了一條歡快流淌的小溪，從斷流的小河變成了飛流直下的瀑布。我付出了很多的努力，中間也曾有過厭惡想要放棄，可是當(dāng)輕撫琴弦，琴聲如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤�！卑愕亓魈蕰r(shí)，我又有了堅(jiān)持的動力。
現(xiàn)在的我，常常會在家里輕彈一曲，爸爸媽媽常說聽了我的古箏曲，所有的煩惱都會煙消云散了，所以今后我一定要更努力地練習(xí)，彈出更好聽的曲子。
彈古箏作文 篇19
我喜歡彈古箏，雖然占用了我大部分課余時(shí)間，但是我很樂意去做這件事。我不知道朋友們喜歡什么課余活動呢？
我盼呀盼，終于盼到星期六了，我迫不及待地跑進(jìn)古箏室放下書包戴上指甲，拿上譜子去b室練琴。練著練著，我覺得有點(diǎn)累，就站起來準(zhǔn)備去喝水。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像古箏一樣的大家伙。我忍不住揭開罩子一看，�。≡瓉硎俏易钕矚g的“朱雀”牌古箏，只有高手才能彈的。我看看它，它默默地立在那里，我好像聽見它對我說：“你好！”我想伸手去摸它，可又把手縮了回來，因?yàn)槲蚁胨鼘ξ矣行┠吧�，只好原地不動。但我立刻又感到它在催我：“快去練琴吧！”我趕快又重新坐到琴前認(rèn)真地彈了起來。一下，兩下……一個(gè)音符，兩個(gè)音符……隨著一連貫音符的彈出，一段優(yōu)美的曲子彈奏出來了，就像清澈的泉水從山澗中緩緩流出，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫，小鹿在溪邊一邊喝水，一邊欣賞自己美麗的影子。我越彈越帶勁，在優(yōu)美的古箏曲中居然覺得那架“朱雀”牌的`古箏上站著一只活潑可愛的朱雀，它仿佛嘰嘰喳喳地叫了起來，好像與我比賽呢！我又彈了一曲，覺得那只朱雀還站在古箏上，對著我撲閃著翅膀，仿佛說：“彈得真好，真好呀！”哎呀！老師過來啦，開始要檢查我上一節(jié)課的曲子。眼尖的我看見老師緩緩向我走來。
我認(rèn)真地彈了起來，爭取每個(gè)音符都彈到位，老師靜靜地聆聽。聽完之后，臉上笑成了一朵花，說：“你彈得真好！我們來學(xué)習(xí)今天要學(xué)的曲子。”接下來，老師認(rèn)真地講解，還在“朱雀”牌的古箏上彈琴，那琴聲太悅耳啦，我都陶醉在其中了。我在細(xì)心地聽著。小朱雀也一動不動的仿佛在跟我一起聽課呢！時(shí)間過得好快呀！不知不覺當(dāng)中一節(jié)課就結(jié)束了，我今天學(xué)得很快，曲子也彈得很流暢，得到了老師的夸獎，我得謝謝這位可愛的朋友——“朱雀”牌古箏。
課余時(shí)間彈古箏，不但讓我感受到了音樂的神奇魅力，而且豐富了我的課余生活，我會一只堅(jiān)持下去。
彈古箏作文 篇20
在孩子還在上幼兒園時(shí)，差不多身邊的每個(gè)小朋友都在學(xué)樂器，我問她，她沒有說什么，是我想給她買古箏的。其實(shí)她想要一架鋼琴。
說到樂器，基本每個(gè)家里都有，有拉小提琴的、彈鋼琴的、拉二胡的、吹大小號的… …。我想在一個(gè)小區(qū)里一座樓里平均每單元里都有一件或多件樂器。都是父母為了望子成龍望女成鳳，可后來又都不得不無可奈何花落去。無可奈何也是為了望子成龍望女成鳳，只不過以前是在樂器上… …，現(xiàn)在是在能學(xué)習(xí)好，將來能考取好的中學(xué)和大學(xué)。放棄也是望子成龍望女成鳳。身邊的孩子就有的`到了五年級，一般都不大再彈了，由于準(zhǔn)備考重點(diǎn)，到處補(bǔ)習(xí)，大量做卷子… … 焦頭爛額，忙不過來。有的也是因?yàn)榧议L沒有這個(gè)耐心了，相繼也就把樂器放在家里成了擺設(shè)，也有的干脆就當(dāng)成了玩具。
我當(dāng)時(shí)就想，女孩子嘛，就當(dāng)培養(yǎng)個(gè)興趣。雖然當(dāng)不了音樂家，至少是當(dāng)一個(gè)會彈琴的人。為了把這個(gè)矛盾花得心里舒坦些，也主要是怕花一萬多元錢把這個(gè)昂貴的東西（鋼琴）擺在家里，就給她到處在網(wǎng)上查找，去庫房看琴，買了架楠木深雕九龍古箏，找了老師一本正經(jīng)的學(xué)了起來。從五線譜開始，從指法開始。我想既是彈不出什么音樂家來，也是培養(yǎng)一下興趣，提高提高修養(yǎng)和素質(zhì)。
到了上小學(xué)后，果然沒有時(shí)間了，除了學(xué)習(xí)就是看些課外書。也就沒有再陪著讓她彈琴了。真得成了家里的擺設(shè)和玩具了�？墒亲罱偸遣淮髦笂A就坐在那里彈她以前學(xué)過的曲子。她還沒有忘記。后來我才知道是學(xué)校里在搞樂器比賽，學(xué)樂器的同學(xué)們都自己報(bào)了名，她沒有報(bào)。只是聽她說學(xué)校里的同學(xué)差不多都報(bào)了。我安慰她說，沒關(guān)系的，你沒有能堅(jiān)持到最后，你能把你以前學(xué)過的彈的滾瓜爛熟就行了。我告訴她你有時(shí)間就接著再練吧，咱們也不用出去考級。就當(dāng)個(gè)會彈琴的人吧。
彈古箏作文 篇21
音樂是天幕上閃爍的星星；音樂是一束五彩的光芒，閃爍著幸福的陽光；音樂是一滴雨水，里面充滿了愛的快樂！
我要和幾個(gè)非常要好的伙伴一起去上一節(jié)古箏課，我即興奮又緊張。
上課了，王老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本書、指甲模、膠布，把我們的大拇指包得緊緊的'說：“這樣手指就不會痛了�！�
老師先讓我們彈《手拉手》。我練了無數(shù)次，就是彈不好，媽媽也很緊張，因?yàn)榈纫幌吕蠋熞才艃扇藘扇松先�。我讓心平靜下來，心里唱著歌譜，經(jīng)過30分鐘的努力，我終于會彈了。
到了抽考時(shí)間，老師兩個(gè)人按桌上的順序，點(diǎn)名上來彈，我是20號還遠(yuǎn)著呢。我又繼續(xù)把歌詞唱一遍，等啊等，終于輪到我了。我吸足一口氣，彈完了《手拉手》，全班同學(xué)都鼓起掌來，老師給我了一張小貓卡片當(dāng)做獎品，我高興極了。
我懂了：只要努力，就沒有做不到的事情。
彈古箏作文 篇22
我的本領(lǐng)是彈古箏，下面和我來看看我是怎樣學(xué)習(xí)彈古箏的吧！
首先，媽媽給我報(bào)古箏興趣班，請諸葛老師教我彈古箏。諸葛老師告訴我琴上共有21根弦，分成四組，分別是低低音、低音、中音和高音，但每組只有5根弦，其中多出來的那根弦就是高高音的'“1”。古箏有個(gè)和其它樂器不同的地方，就是古箏只有：“1”、“2”、“3”、“5”、“6”，而沒有“4”和“7”。這是怎么回事呢？其實(shí)“4”和“7”在古箏中都是要靠左手按出來的，并不是彈的。
接著，諸葛老師先讓我包指甲。我好奇地問道：“為什么要包指甲呢？用手彈不行嗎？”老師回答道：“因?yàn)槿说闹讣妆容^脆弱，用指甲彈古箏弦，指甲會損傷的！”我趕緊包好指甲，讓諸葛老師教我彈琴了。諸葛老師先教我了幾個(gè)指法分別是：托和勾，在古箏書上分別用“∟”或“ㄩ”、“⌒”這幾個(gè)符號來表示。托有兩種形式，而勾只有一種形式表達(dá)。
在后面的學(xué)習(xí)中，諸葛老師耐心地教了我許多不同的指法如：劈、抹、剔、遙指、花指、琶音……每個(gè)指法都有它不同的技巧和彈奏方法，所以學(xué)起來并不是那么簡單噢！
經(jīng)過2年地刻苦練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用各種指法彈奏古箏5級曲目了！我相信在諸葛老師諄諄教誨下，在今后的比賽中我一定能取得優(yōu)異的成績！
彈古箏作文 篇23
“呀！終于可以學(xué)我夢寐以求的古箏啦！”周日晚上，我興奮得一蹦三尺高。
第二天，我興高采烈地去星運(yùn)琴行上課。坐在古箏面前，我小心翼翼地?fù)崦傧�，生怕把它弄壞。過了一會兒，申老師走了進(jìn)來，教我怎樣是正確的坐姿。五分鐘后，老師教我認(rèn)譜。我把彈古箏用的指甲帶上，把所有的音都彈唱了一遍，發(fā)現(xiàn)古箏與電子琴不一樣。古箏最下面是高音，越往上，音越低。老師教我彈了三首曲子，都很簡單�；丶液螅野阉行虑佣季毜脻L瓜爛熟，心里都有點(diǎn)兒佩服自己了。
第二次上課，我把上節(jié)課學(xué)的曲子熟練地彈給老師聽。老師聽后，連連稱贊我，決定給我布置更多的曲子。我原以為可以彈得更好，可到老師那里，卻彈得一點(diǎn)兒都不熟練。老師立馬把臉拉了下來，帶著批評的語氣對我說：“你一定要天天練琴半個(gè)小時(shí)及以上，不然，會彈的全忘了�！蔽野牙蠋煹�'教誨銘記于心，回到家后認(rèn)真地練了起來。再一次去上課時(shí)，我又得到了老師的表揚(yáng)，也“得到”了更多的作業(yè)。
有一天，我練得不耐煩了，有點(diǎn)想放棄。這時(shí)，媽媽把我拉到房間里，語重心長地對我說：“女兒，你才練了半個(gè)多月就想放棄，這不是太可惜了嗎？！你不能像練電子琴那樣，先囔著要學(xué)，后來想放棄。要不是在我的‘逼迫’下，你不可能考到八級�！蔽衣牶�，會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于，我堅(jiān)持學(xué)練古箏，老師每節(jié)課都表揚(yáng)我。如今除了學(xué)古箏，我在做其他事時(shí)，都牢記媽媽的教導(dǎo)——做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈才能取得成功。
彈古箏作文 篇24
秦征吐出曲子，玉柱揚(yáng)起清曲，弦按高度斷了，美妙的手指聲繼續(xù)著從小就熱愛古箏，每天都彈古箏。古箏就像我的影子，一直跟著我，陪我度過快樂的童年。
說學(xué)習(xí)古箏的經(jīng)驗(yàn)，不得不說幼兒園。小時(shí)候，我喜歡看電視節(jié)目和表演。每當(dāng)看到電視上阿姨輕撫琴弦，指尖流淌著悠揚(yáng)的音樂，我就羨慕起來，下定決心要學(xué)古箏！于是，我每隔一段時(shí)間就去找老師學(xué)習(xí)基本技術(shù)，玩著玩著，興致勃勃的練習(xí)。不知不覺中，我也學(xué)會了演奏音樂，連幼兒園的兒歌都可以演奏！當(dāng)時(shí)我高興得上躥下跳，報(bào)道當(dāng)天見人的大新聞，自然贏得不少贊譽(yù)。當(dāng)年，我的心里充滿了甜蜜，就像泡在蜜罐里一樣。
慢慢的我上了小學(xué)，學(xué)的歌越來越多，成績也在上升，成就感也與日俱增。每天放學(xué)回家都會坐在古箏前，用手彈。一瞬間，山河般的曲調(diào)把我?guī)У搅孙L(fēng)景秀麗的九寨溝和風(fēng)景秀麗的張家界……讓我暢游名山大川，享受無窮樂趣。隨著年級的提高，作業(yè)越來越多。我沒有太多時(shí)間練習(xí)，但我總是要彈一首歌才能睡著。哪怕犧牲一點(diǎn)睡眠時(shí)間，古箏也帶給我奇妙的樂趣！
暑假看著同齡人出去玩，在家練鋼琴，有時(shí)候想放棄，但后來又想：學(xué)古箏一定不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功！雖然我不出去玩，但我也很用心：當(dāng)我的心靈被單調(diào)的練習(xí)所動搖時(shí)，我會在古箏上創(chuàng)作自己的.音樂。聽完我的大作，心情會立刻變得陰轉(zhuǎn)晴，身體里的“電流”又會充滿。有時(shí)候我媽會來“參加”。看著她笨拙的演奏技巧，我忍不住笑了，迫不及待的幫她改正錯(cuò)誤。我覺得做媽媽的小老師感覺很好。于是我和媽媽一起練，一起進(jìn)步，互相競爭。終于，一分耕耘一分收獲，我爬上了“古箏八級”的臺階。彈古箏的辛酸和疲憊頓時(shí)消失的無影無蹤。我內(nèi)心的快樂就像一顆飽滿的種子，在不斷地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大……在晚上的夢里，我夢見自己已經(jīng)成長為一名一流的古箏演員，并在電視和舞臺上展示了自己的演奏技巧……我會在夢里放聲大笑！
學(xué)古箏的樂趣是無法形容的！給我的童年增添了色彩、情調(diào)和難忘的回憶！
彈古箏作文 篇25
在漫長的人生旅途中，古詩詞為我點(diǎn)亮一盞燈，吟誦古詩詞，感受永恒的內(nèi)涵，走進(jìn)詩人，感受高尚的品格，古詩詞陪伴著我。
古詩是詩人情感的表達(dá)。從《黃河遠(yuǎn)離白云，萬仞山孤城》和《大漠孤煙直，長河落日圓》中感受到祖國山川的壯麗。從《桃花潭深千尺，不及王倫寄我情懷》和《勸你喝一杯酒，無端西走》中感受到友情的美好。
古詩慰我心。面對挫折，我會用“山河無道，前途無量”來激勵(lì)自己；面對誘惑，我會以“顧衣藏功名”來堅(jiān)定意志；面對埋汰，我會用“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！”培養(yǎng)自己。
在古詩詞的長河中，不僅有“使筆落于風(fēng)雨”的李白，還有“詩中有畫，畫中有詩”的'王維，還有“挺身吃苦，望敵”的杜甫。李白是個(gè)特立獨(dú)行又驕傲的人。他出宮唱著《笑上天出門，我這一代是窮光蛋嗎？”并留下了自己的性格——對古詩的自信。王維淡泊名利，寄情山水。他低聲說“太輕了，除了我的伙伴明月之外，誰都聽不到”來表達(dá)他的感受，在風(fēng)景中留下了他自己的性格——冷漠。杜甫憂國憂民，一生牽掛。他演唱了《安得夏光萬里》，獨(dú)自一人住在小屋里，在歷史上留下了自己的性格——愛國。
在古詩中，我體會到了詩人的情懷。在古詩詞中，我吸收了民族的養(yǎng)分。在古詩中，我升華了自己的思想。我的思想飛翔，延伸，濃縮...
愿我在漫漫長夜點(diǎn)亮這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩詞陪伴你？
彈古箏作文 篇26
做完一系列頭疼的問題后，我來到心愛的古箏前坐下，輕輕撥弦，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，仿佛雨后剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！
我考砸了，心情差到了極點(diǎn)。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當(dāng)我強(qiáng)忍淚水，打完《月兒高》的時(shí)候，我的心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒什么，下次考的好。彈古箏真好！
古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時(shí)候，它是宏偉而強(qiáng)大的。既能展現(xiàn)《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現(xiàn)《戰(zhàn)臺風(fēng)》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中余音繞梁的鐘聲。演奏古箏讓我進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。
《戰(zhàn)臺風(fēng)》，讓我知道什么叫做“團(tuán)結(jié)和力量”，碼頭工人與臺風(fēng)頑強(qiáng)斗爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風(fēng)格的'無奈；《潑水》，讓我感覺到，在潑水節(jié)期間，我來到了歡樂的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。
我常常把自己想象成一個(gè)俠女，在安靜的竹林里，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂里…
彈古箏真好！
彈古箏作文 篇27
每當(dāng)我彈起一首首優(yōu)美的小曲時(shí)，總想起第一次跟詩詩老師學(xué)古箏的時(shí)候，常常讓我哭笑不得。
記得我是在8、9歲跟詩詩老師學(xué)古箏的，當(dāng)時(shí)的我是超極急性子的，什么事都想一步登天，從來都不是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，但這一次，我可是下了功夫。
首先，我一定要打好基礎(chǔ)，一開始，詩詩老師會先教我怎樣放長音，彈點(diǎn)音，然后交我彈出各個(gè)音符的韻味，一個(gè)動作要練習(xí)上百次，當(dāng)時(shí)，我總在心底里勉勵(lì)自己：“堅(jiān)持住，一定沒問題，以前第一次練鋼琴也這樣啊！堅(jiān)持就是勝利”，說是這樣說，一個(gè)動作練習(xí)超過百次，……幸好有帶子把手指保護(hù)著……否則，手指一定會被磨破皮。為了練習(xí)這幾次的放長音、短音，不止是我個(gè)人在努力，詩詩老師日夜監(jiān)督著我，位置，動作不規(guī)范，老師是親自演示，我再不會，老師就把我的手放在她的`手上，感受著彈古箏的韻味。
經(jīng)過一個(gè)多月的反復(fù)練習(xí)，我終于把基礎(chǔ)打好了，我還用了3周時(shí)間練習(xí)了詩詩老師的自編曲《夢幻彩虹》，在老師的教導(dǎo)下，我也試彈著自己寫一點(diǎn)兒曲，盡管在寫的時(shí)候很因難，但老師“不離不棄”，不但告訴我怎么做，還教給我方法，終于，在老師的幫助下，我的自編小曲《夢幻女孩》完成了，當(dāng)我將《夢幻女孩》彈給老師聽時(shí)，老師情不自禁地笑了起來。我相信，那是會心的微笑。我由始至終都將老師的教導(dǎo)放在心底，在老師耐心和辛勤教導(dǎo)下，我終于不負(fù)老師厚望，獲得了古箏四級的榮譽(yù)證書。
彈古箏作文 篇28
我最拿手的本領(lǐng)是彈古箏了。我從幼兒園大班就開始學(xué)彈古箏了，我的古箏老師是蘆老師。
上第一節(jié)課時(shí)，我先學(xué)包指甲。我第一次包指甲的時(shí)候一會兒橡皮膠剪的太短，一會兒包的太緊了，雙一會兒包的'太松了，到了最后我終于學(xué)會包指甲了。就這樣學(xué)啊學(xué)，學(xué)到現(xiàn)在我可以在彈之前很快的包好指甲，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到快速包指甲的辦法了。然后蘆老師教我學(xué)彈古箏。開始我彈得非常不流利，經(jīng)常把八分音符彈成十六分音符；十六分音符彈成四分音符。我每天都在家練習(xí)彈古箏，把蘆老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成。于是學(xué)著彈了一段時(shí)間我已經(jīng)彈得很熟練了，到現(xiàn)在我已經(jīng)考出了四級證書了。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)彈得如去流水般了，這讓我明白“一份耕耘，一份收獲”，做任何事都不可不勞而獲。
彈古箏作文 篇29
古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當(dāng)聽到古箏的.曲子，我都會聽得入迷。
我四年級開始學(xué)彈古箏，剛開始學(xué)時(shí)我覺得古箏很簡單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會彈一下，又停下來想一下，因起老師常�？洫勎�，我很驕傲，認(rèn)為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會斷斷續(xù)續(xù)，但卻缺少一些感情，彈的時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮。總不能節(jié)奏一樣，刃度一樣。” 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的地方越來越近了，他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚，這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結(jié)束了，我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后，我才發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多彈得不夠好，后來我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度，我越來越好，現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
彈古箏作文 篇30
每天中午一放學(xué)，我就會回家彈古箏。小弟好像一位大古箏家一樣，聽到琴聲就激動地跑過來，有時(shí)因?yàn)榕艿每�，還會摔跤。所以，一般我彈古箏時(shí)，都把門鎖上。
這一天，我忘記鎖門了，機(jī)不可失，時(shí)不再來，小弟急忙沖進(jìn)來，抬起兩只白嫩嫩的小手就開始“彈”起琴來。邊彈還邊望著我，似乎在說：“姐姐，我彈得好嗎？”我看得入迷了，竟然忘了戴指甲。這時(shí)，小弟“提醒”我：“街街，街街（姐姐，姐姐）！”邊說還邊拿著一個(gè)指甲，我笑了，真是一個(gè)“小幫手”��！
還有一次。門還沒有鎖緊，小弟輕輕一推，沒想到推開了，唉，讓他彈吧！我戴好指甲，叫他讓開，沒想到他還是坐在板凳上彈。我抱他下來，他就打我、耍賴，我沒有辦法，只好讓他彈了�？磥�，他也有音樂天賦�。�
有一次，我正準(zhǔn)備彈，“小尾巴”就跟過來了。媽媽見狀往門口一堵，她粗大的腿擋住了小弟的'去路。于是，小弟便向媽媽的褲子進(jìn)攻。第一招：叫，只見他雙手攥緊，眉頭緊皺，使勁地“嗯”了一聲，沒想到不但嚇不到別人，自己還摔跤了，我和媽媽都笑了起來。第二招：咬，嚇不著別人，他生氣極了，開始咬媽媽的褲子，心想：為了彈古箏我要和媽媽拼了！媽媽看他真著急了，只好讓他進(jìn)去。他欣喜若狂，津津有味地彈起了“雜音曲”，還不時(shí)做做動作。
我的小弟弟彈古箏的樣子真有趣！
彈古箏作文 篇31
每個(gè)人的一生中都會遇到一位老師。而我遇到的是一位溫文爾雅的古箏老師，她姓李，叫李薇。
記得那一天，我開啟的古箏學(xué)習(xí)的第一堂課。老師先告訴我，古箏共有21根琴弦，有中音區(qū)、低音區(qū)、高音區(qū)。我聽著聽著，忽然對琴弦產(chǎn)生了興趣。于是，我就伸出食指彈了一下。“好疼呀！”我說。老師對我說：“以后，你還要經(jīng)常這樣子彈琴。因?yàn)榈搅?級，才能帶上指甲彈琴呢！”我聽了老師的話，仿佛天打雷劈一般！因?yàn)�，我可不要遭受這么久的折磨！但為了彈出更優(yōu)美的曲子，我一定要堅(jiān)持！
簡單了解以后，我就開始了學(xué)習(xí)。第一次學(xué)的是《北京的金山上》這首曲子，看到了譜子，我立刻就眩暈了！因?yàn)樯厦娴囊舴胰疾徽J(rèn)識呀！指法是什么？音怎么彈？這些我都不會呀！李老師好像猜透了我的心思，耐心地給我講了起來。在老師的`幫助下，我成功學(xué)會了第1頁的內(nèi)容，就是有些連不起來。于是，我反復(fù)練習(xí)，終于把這首曲子學(xué)會啦！但是有一點(diǎn)，令我非常感動！因?yàn)槔蠋煏职咽值亟o我教，我不會的地方老師一定要給我說清楚才罷休。而且還不斷地鼓勵(lì)我，如果我沒有學(xué)會的話，老師會反復(fù)地告訴我，我就一定會把它記住、把它彈好！現(xiàn)在，我已經(jīng)不害怕古箏了，而且越來越喜歡它了！
叮咚！”下課鈴聲響了，老師為了獎勵(lì)我，送給了我3朵小紅花。以后上課，我要多多努力，爭取更多的小紅花！
我愛我的古箏老師——李老師！
彈古箏作文 篇32
“你彈得真好！”“真好聽！”“好羨慕哦！”每當(dāng)我彈古箏時(shí)，朋友們都這么跟我說。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來的。
記得幼兒園大班時(shí)，一次看到音樂老師在彈古箏，我立即被美妙的'旋律吸引住了，從此愛上古箏，纏著媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過我，上一年級后給我報(bào)了名，我便開始了漫長而艱辛的學(xué)古箏之路。
剛開始，由于指法不正確，我居然把整臺琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的身邊，盯著我彈琴。我的手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時(shí)琴，節(jié)假日彈一小時(shí)。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來。我原來嬌嫩的手指，學(xué)滑音時(shí)，剛開始腫得像個(gè)蘿卜頭，日子長了，長了一層厚厚的繭。功夫不負(fù)有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來越嫻熟。
在學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我成功地彈奏了四級曲子《漁舟唱晚》，贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來更自信了。我相信，只要繼續(xù)勤學(xué)苦練，我的古箏彈奏水平一定會更上一層樓。
彈古箏作文 篇33
人生總會有很多的第一次，而我的第一次是最特別的，今天，我就要給大家講一講。
記得我二年級時(shí)進(jìn)入了古箏組，我信心十足，老師說的'我都會。一個(gè)學(xué)期過后，就要開始學(xué)曲子啦！我開心極了，老師一發(fā)下譜子時(shí)，我認(rèn)真地看著，忽然間，我愣住了，我完全就看不懂�！耙_始上課了，都安靜�！崩蠋煷舐暤卣f，我們馬上停止了討論，認(rèn)認(rèn)真真地聽著。下課了，老師見我悶悶不樂便走過來問我：“欣茗，你是不是不會��？”我小聲地說：“有一點(diǎn)兒不會�！钡鹊饺咳硕甲吡�，老師就把我留下來一心一意地教我。半小時(shí)過后，老師說：“在家里要多練習(xí)練習(xí)，在學(xué)校也要多練習(xí)才行��！”
每天早上，我都會來古箏室練琴。一天、兩天、三天……皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)月的刻苦練習(xí)，我終于練會了。我再看看自己的手，通紅通紅的。雖然很疼，但我還是無比地開心�，F(xiàn)在的我可以去表演，可以去考級。慢慢的，我覺得練古箏已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分。我每天都會去練琴，我覺得在我有困難，有煩惱，不開心時(shí)，只要彈一下古箏，太陽就會在我的頭頂出現(xiàn)。
古箏給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，我喜歡彈古箏。并且通過練古箏，我明白了做一件事情要認(rèn)真對待，不要放棄，正所謂“條條大道通羅馬”，只要堅(jiān)持，我們會發(fā)現(xiàn)有另一條路通往成功。
彈古箏作文 篇34
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞，喜歡在安靜的'房間里看書，喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的課余生活。
想起第一次學(xué)古箏的時(shí)候是多么有趣。那時(shí)我才一年級，還沒開始學(xué)就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽。以前看到音樂老師在彈琴時(shí)，我羨慕不已，也想彈出那么好聽的曲子。剛開始，指法很簡單，曲子也不難。可是后來就很難，我彈得都不想再彈了。我想了一想，覺得半途而廢不太好，于是決定學(xué)下去。彈呀彈，我彈的曲子變得好聽了。每一首學(xué)過的曲子都好像熟悉起來了。我考級每次都跳級。第一次考試，我就從一級跳到三級，第二次從三級跳到六級。現(xiàn)在我已經(jīng)會彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“云慶”……雖然現(xiàn)在我彈得還不是很好，可是我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)特長。
古箏是一種很好的樂器。古箏可以讓人放松一下，可以讓人在心情不好的時(shí)候開心起來……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個(gè)學(xué)校里學(xué)不到知識：“事上無難事，只怕有心人�！�
我愛彈古箏，我要一直堅(jiān)持下去，會彈更多好聽的曲子。
彈古箏作文 篇35
生活中，除了學(xué)習(xí)之外，我還有一個(gè)愛好——彈古箏。每當(dāng)做完作業(yè)，來到古箏前，就盡情的彈奏樂曲。但想學(xué)會彈一首曲子，并不是件很容易的事。
有一次，我在彈古箏，只聽砰的'一聲，一根琴弦斷了。我頓時(shí)心急如焚，又氣又急。心想：這可怎么辦呢？這時(shí)，我想到了一個(gè)主意，連忙打開琴蓋，在里面找啊找，終于找到了那根斷了的弦。我把琴弦安裝好，又開始彈了，這次彈的很順利，我臉上露出了滿意的笑容……
我就這樣天天彈，月月彈。終于有一天，老師讓我參加比賽。從初賽到復(fù)賽。更讓我開心的是，復(fù)賽時(shí)評委給我的分?jǐn)?shù)是最高的。我一知道這個(gè)消息，就一蹦三尺高，開心得不得了。但我不能驕傲，因?yàn)榍懊孢�有決賽等著我。我一定要努力，在最后的決賽中等到一等獎，為自己贏得榮譽(yù)。
我喜歡彈古箏，學(xué)古箏給我?guī)砹丝鞓�，它將陪伴我一生�?/p>
彈古箏作文 篇36
我是一個(gè)愛好廣泛的小女孩，喜歡做的事情有許多許多，但我最喜歡的還是彈古箏。
提起古箏，還要從去年暑假開始說起。暑假的一天，媽媽帶我到濱江大道去玩，一走上濱江大道，我們就聽到悠揚(yáng)的琴聲，尋著琴聲，我們來到一家古箏培訓(xùn)班，原來這悠揚(yáng)的琴聲是從這里發(fā)出的�？吹叫∨笥褌冋谡J(rèn)真練琴，我一下子被這優(yōu)美的琴聲和他們優(yōu)雅的`動作吸引住了，就糾纏著媽媽給我報(bào)這個(gè)培訓(xùn)班。媽媽看我這么有興趣，就答應(yīng)了我的請求。于是我就成了古箏培訓(xùn)班的學(xué)員。
從那以后，每個(gè)周末我都早早起床，按時(shí)去上課。課堂上，我認(rèn)真聽講，專心練習(xí)，老師講的內(nèi)容，我都很快學(xué)會了。每天中午放學(xué)回家，乘媽媽做飯時(shí)，我都會利用這點(diǎn)時(shí)間趕快練琴。每次小伙伴來我家玩，我都會邀請她們聽我彈古箏，小伙伴聽了，都夸我彈得真好，我聽了后，心里比吃了蜜還甜，也更加喜歡彈古箏了。在老師的指導(dǎo)和小伙伴的鼓勵(lì)下，我已經(jīng)學(xué)會彈很多簡單的歌曲了。
彈古箏是我最喜歡的一件事，它增長了我的知識，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
彈古箏作文 篇37
古箏是我的興趣愛好，小時(shí)候在廣場上玩耍時(shí)，我經(jīng)常跑到路邊那里看那些大姐姐彈琴。聽著琴聲如清泉般從指間流出來時(shí)，我就喜歡上了音樂，也喜歡上了古箏……
二年級時(shí)，學(xué)校開設(shè)的各種自選課程吸引了我，一看有古箏，我馬上報(bào)名了。學(xué)校聘請的 “開門師傅”是韓老師，她非常喜歡我，于是我便開始了我的彈古箏之旅。
初學(xué)入門時(shí)，我覺得太好玩了，我還時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)師哥師姐做一做他們經(jīng)常做的動作，可是后來就不好玩了，學(xué)好一門技藝確實(shí)不是容易的事，需要下苦工才行。
考級一級級過，自己天天練習(xí)，有時(shí)練得指尖疼，也有想放棄的時(shí)候，這么辛苦，還是算了吧。但是學(xué)校又給我們展示的機(jī)會，在班級或在學(xué)校舉辦的活動中展示自己，甚至在區(qū)級的舞臺上也表演過，同學(xué)們羨慕我有這樣的才藝，這又讓我充滿了信心。
期末測驗(yàn)時(shí)，我的`成績總是很好，老師甚至讓我當(dāng)小老師輔導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹。這讓我更加堅(jiān)定自己要彈好古箏。
如今我已經(jīng)讀六年級了，古箏也學(xué)習(xí)了五年多。最讓我難忘的是考九級的情景。媽媽讓我天天練習(xí)。這次考級曲子可不是一般的，又是“雙手撥弦”，又是“雙手四指練習(xí)”，曲譜加起來有十幾面，我差點(diǎn)暈過去。
盡管這樣，我還是咬牙堅(jiān)持著。背譜子，一段段背，再連起來背，和背課文一樣，練彈奏，手指都腫了，不過，我沒感覺累，卻在悠揚(yáng)的琴聲中陶醉著，努力著……
考級時(shí)，我先彈G調(diào)的曲子，彈得是《飛雪》的曲目。我表面上沒有慌亂，心里卻像熱鍋上的螞蟻。我一開始用了中速彈琴，彈了一會兒，評委老師突然讓我停下，讓我彈第二首曲子。
兩首曲子彈完了，終于到了我大顯神威的地方。我開始彈練習(xí)了很久的兩支曲子。彈著彈著，看到評委老師在向我微笑，我緊張的心情也慢慢放松下來，樂曲叮叮咚咚地從我的指間流了出來。彈完了，我優(yōu)雅地行了個(gè)禮，大方地走了出來，有些如釋重負(fù)的感覺。
如今我正在為考十級做準(zhǔn)備。能取得這么好的成績，我從心底里感謝老師對我的栽培和鼓勵(lì)，感謝學(xué)校開展的自選課程，它讓我們有了學(xué)習(xí)的機(jī)會，有了展示自己的舞臺，它會引領(lǐng)我們飛得更高更遠(yuǎn)。
彈古箏作文 篇38
不知從2013年還是2014年起，我迷上了古箏。
古箏彈出來的聲音多好聽啊，樣子也美得不行，我?guī)缀趺刻於枷胫约簭椆殴~的樣子，那一定很美！終于，媽媽實(shí)在頂不住我每天的祈求，同意讓我學(xué)古箏了，媽媽萬歲！
在2015年的11月26日，我上了第一節(jié)古箏課。讓我失望的是，一開始，老師并不教我彈曲子，只是讓我握著乒乓球，練習(xí)指法，我感覺我像個(gè)木偶似的，無趣極了。姥姥看到我這樣，斷定我學(xué)不了多久，她說：“你要是古箏學(xué)到了十級，我就給你一份大禮！如果學(xué)不到，你就承包兩個(gè)月的家務(wù)！”，好啊，竟敢瞧不起我?好！我就彈給你看，一定要彈到十級！
不過，那樣彈古箏真是太枯燥了……想想吧，讓你握兩個(gè)乒乓球，在那一直彈一個(gè)音一節(jié)課，你受得了呀?不過每當(dāng)我想到兩個(gè)月的`家務(wù)，我還是學(xué)下去了。
我熬呀熬，終于熬到了彈曲子的那天，同時(shí)，媽媽也給我買了份大禮——一架叫“雙鶴朝陽”的古箏。我越來越喜歡古箏，不過古箏好像要跟我作對，每當(dāng)我可以將一級曲子彈得行云流水時(shí)，它偏偏叫我彈二級曲，當(dāng)我對二級曲目相當(dāng)有自信時(shí)，它又變成了三級……我就這么追，追著追著，我就追出了四級，五級，六級，一直追到現(xiàn)在——七級。
一路上，我追出了很多我喜歡的曲子：《雪山春曉》、《銀河碧波》、《戰(zhàn)臺風(fēng)》……到現(xiàn)在，古箏已經(jīng)從一件枯燥的事，變成了娛樂方式：從坐在琴前，深吸一口氣，再到慢慢抬起手，彈出或急或緩的音符，搖指，刮奏，琶音，每個(gè)指法都刻入了我的心。聽到從我指間里透出的每一個(gè)音符，心里總會像抹了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我還會練習(xí)一些流行歌曲，如《大魚》、《下山》，這些歌曲用古箏彈出，別有一番風(fēng)味。我仍將沖向十級，讓曲子越來越好聽！姥姥，等著認(rèn)輸吧！加油！
彈古箏作文 篇39
我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏了！媽媽說：“每個(gè)人至少要掌握一門樂器�！庇谑�，我就報(bào)名學(xué)古箏嘍！
記得上第一節(jié)課的時(shí)候，老師只教了我古箏的基本功——抓好手型。輕松的一節(jié)課之后，我饒有興趣的`練啊練啊，終于，我能抓好標(biāo)準(zhǔn)的手型了。我盼望著一個(gè)星期一次的古箏課快點(diǎn)來到。第二節(jié)課上課了，老師首先檢查上節(jié)課布置的作業(yè)——手型怎么抓。我“嗖”地一下就擺好了標(biāo)準(zhǔn)的手型。
老師審視了一遍，贊賞地說：“好，真好！才上了一節(jié)課就能抓得那么好。值得表揚(yáng)！”這節(jié)課，老師教我彈“do”、“re”、“mi”這三個(gè)音。我原本以為很容易就能彈好，可是，我的手一放到弦上，手型就變得不成樣子了，怎么也抓不標(biāo)準(zhǔn)。我急得都快哭了！這時(shí)，老師溫柔地安慰我說：“不管學(xué)什么，都要有耐心，我們一步一步地來吧！”聽了老師的話，我慢慢的體會老師說的要點(diǎn)，嘗試著學(xué)著老師的模樣來彈，結(jié)果，我達(dá)到了老師的要求。老師告訴我不要驕傲，后面還有更難的。
果真，第三節(jié)課老師教我彈一首曲子。我一看譜，天哪！這么多的“do”、“re”、“mi”按不同的順序排列?一起。我心里覺得我是不可能把這首曲彈好的。但是，在課后，我練習(xí)了一遍又一遍，慢慢的學(xué)會了。這一年來，我堅(jiān)持學(xué)古箏，勤學(xué)苦練，十個(gè)手指頭都磨出了繭子。到現(xiàn)在，我彈得可好了，每當(dāng)有客人來，我一定會炫耀我彈古箏的本領(lǐng)，琴聲悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)動聽，讓聽曲子的人都陶醉了。
彈古箏作文 篇40
每當(dāng)我聽到音樂的時(shí)候就會手舞足蹈，我尤其喜歡古箏，它那美妙、婉轉(zhuǎn)的聲音深深地吸引了我，所以我就懇求爸爸給我報(bào)了古箏課。
不久，爸爸就搬回一架黃褐色的古箏，古箏長約163厘米，有21根光滑的琴弦和21個(gè)像士兵一樣挺立的弦碼。初見到古箏，我興奮不已，一會兒用食指輕輕地?fù)芘傧�，一會兒用中指敲敲箏盒，古箏就發(fā)出清脆美妙的聲音，我熱切期待第一節(jié)古箏課的到來。
第一節(jié)古箏課，我見到一位和藹可親的賈老師。她總是微笑地看著我，耐心地和我說話。我還發(fā)現(xiàn)上課的同學(xué)們指甲都是黑色的。我好奇地想：“是不是練古箏的時(shí)候練成黑色的了？”我正在思忖間，賈老師交給我一副古箏指甲，并教我如何戴指甲。說戴著指甲彈，古箏會更好聽。這時(shí)我才恍然大悟：原來同學(xué)們戴的.是假指甲。
剛學(xué)的時(shí)候賈老師耐心地教我們高音區(qū)在哪，低音區(qū)在哪，倍高音區(qū)和倍低音區(qū)在哪，使我懂得了古箏的音區(qū)。雖然，剛開始學(xué)習(xí)古箏比較枯燥，但我還是不厭其煩地練習(xí)。有時(shí)候，我的手會彈得疼起來，但我咬咬牙，堅(jiān)持練習(xí)。有一次，媽媽嫌我彈得不好，我就大哭一場，還是賈老師及時(shí)安慰我。從此，我更加認(rèn)真地聽講，積極地練琴。隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會了勾、托、抹、大搓、小搓、搖指等指法。老師說：可不要小看它們，在很多曲子里都會用到這些基本功。
現(xiàn)在，我每天刻苦練功，終于會彈七八首好聽的曲子。古箏成為我的一位心靈相通的好朋友。
彈古箏作文 篇41
從琴行傳來了優(yōu)美的琴弦聲，在我心里蕩漾，我不禁地喜歡上了。
第一節(jié)課，我練起了琴，抬起手，開始彈，“i~i……”彈出來的聲音，像豬叫似的，難聽極了！老師鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系！繼續(xù)彈，只要努力就已經(jīng)很好了！”接著就教我手勢，正確的'坐姿，我學(xué)著她的樣兒，做出了正確的坐姿、手勢，老師連忙夸獎：“嗯！就這個(gè)樣兒，保持！下次上課我檢查！”話音剛落，老師就站起來，轉(zhuǎn)了個(gè)身，走了。
回家的路上，月兒倒映在水中，云朵掛在月亮姐姐的旁邊，樹葉沙沙作響，小草縮進(jìn)大地媽媽的懷抱，街上只有汽車奔跑的聲音。媽媽親切地說：“這只是開始，彈得難聽沒關(guān)系，只要刻苦磨煉，勞逸結(jié)合，我相信你，一定能彈好�！蔽衣犃�，心里不知說什么好，臉漲得比大蘋果還紅，雙手搖擺著，快樂地走著……
回到家中，溫暖撲到我身上，擁抱著我。來到琴旁，戴著指甲，練習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容�！�654321……”一瞬間，彈得非常動聽，我簡直不敢相信這是真的，拍了拍自己的腦袋，蹦了蹦，一蹦就是三尺高！“哦！原來是真的！yes，萬歲！”我一邊喊一邊跑到電腦旁，向媽媽訴說了剛才的情形�！澳憧窗�，正像我所說的，只要刻苦鍛煉，勞逸結(jié)合，什么事都做得到！”媽媽不假思索地說。我的心里滿滿一笑……
只要努力、堅(jiān)持，什么事情都能做得非常棒！
彈古箏作文 篇42
天，我在音橋琴行看見一位姐姐彈古箏，那音樂真好聽，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)輕時(shí)重，我很羨慕，也想學(xué)彈古箏。
第二天，我跟媽媽說起這件事。媽媽一口答應(yīng)，我可高興了。開始學(xué)了，媽媽請了一位老師來教我學(xué)古箏。老師先教我音符，我認(rèn)真地學(xué)著。就這樣，一天又一天，不久便學(xué)會了彈簡單的樂曲。我彈給媽媽聽，媽媽聽了連聲說：“好，好……�！�
可是，日子久了，我感覺手很痛，原來，彈古箏還得包手指甲。我拿了一個(gè)就包，可是我不會。老師說：“我教你一個(gè)絕竅，你把彎彎曲曲的.手指甲帶到大拇指上，再把……�！蔽覍Ｐ牡芈犞��？晌疫�是不會帶，于是，就不想學(xué)了。媽媽好像看透了我的心思，便鼓勵(lì)我：“孩子，堅(jiān)持到底就是勝利�！庇谑�，我又開始學(xué)了，經(jīng)過再三練習(xí)，我終于會帶了。我開心地笑了，笑臉像花一樣燦爛，媽媽也高興地笑了，微笑中含著贊許。
古箏的音樂給我?guī)頍o窮無盡的快樂，學(xué)會彈古箏真好。
彈古箏作文 篇43
上學(xué)期，學(xué)校來了一位古箏老師，她是來教我們學(xué)習(xí)古箏的。我很幸運(yùn)地被選上了，心里高興極了！我想：學(xué)會了古箏我就會成為一名特長生了。
當(dāng)我親眼看到并親手摸到古箏的時(shí)候，心情非常激動。它修長的.外形，細(xì)細(xì)的琴弦。箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案，有古松、仙鶴、明月及鯉魚等。真是美極了。我用手輕輕一撥琴弦，一串清脆悅耳的琴聲傳出來，美妙動聽極了，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為那是世界上最動聽的聲音了。從那以后，我便開始學(xué)習(xí)古箏了。起初我很用心，但是6節(jié)課以后我便不彈了，因?yàn)閯側(cè)腴T時(shí)有點(diǎn)難，老是彈不好，我賭氣地說：“不學(xué)了，不練了。”媽媽語重心長地對我說：“無論做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會一事無成的。”聽了媽媽的話，我似乎明白了這個(gè)道理。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會了不少古箏名曲。爸爸也給我買了一架古箏，從此我每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間彈幾遍學(xué)過的曲子。我想我一定能夠堅(jiān)持練習(xí)的。
通過學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個(gè)道理：有付出就會有回報(bào)的！
彈古箏作文 篇44
相信很多人都會在學(xué)習(xí)技能這方面遇到很多問題，俗話說“萬變不離其宗”今天我就來給大家說說我的經(jīng)歷吧！
一開始我只要看到同學(xué)們在舞臺上彈奏著行云流水的樂曲，我心里總是羨慕不已，要是我也有家架古箏就好了。
第二年的夏天，我放假的第一個(gè)禮拜，看到家里突然多了架古箏，就迫不及待的問媽媽，媽媽說：“明天你要去上古箏課了，你準(zhǔn)備一下吧！”
去上課的第一天，我一看到這一長串的“天文數(shù)字”差點(diǎn)暈過去，我一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，但又一次一次的.錯(cuò)，這些錯(cuò)誤使我失去了信心，想到：這太難了，要不，放棄吧？
可當(dāng)我看到別的同學(xué)堅(jiān)持了下去，我也打消了心里的念頭。
彈了一年以后，我開始找回了自信心，漸漸熟練起來，琴藝也日益高漲，而我的這些努力，使我現(xiàn)在馬上要考七級了呢！
每當(dāng)我聆聽著美妙的音樂時(shí)，我都會感謝那個(gè)堅(jiān)持付出的自己。
彈古箏作文 篇45
也許你不熟悉古箏，但是有一首家喻戶曉的名曲《高山流水》你一定聽說過吧。我四五歲時(shí)，就經(jīng)常聽見家里播放一些樂曲，《高山流水》就是其中之一。每當(dāng)聽到這支曲子，媽媽就會問我：“聽，像不像泉水在流動？”雖然那時(shí)候的我聽不出曲中的奧妙，但在媽媽的啟發(fā)下，我還真覺得那聲音就像泉水在叮咚叮咚地從我耳邊流過呢！從那以后，我就知道了這首曲子，也知道了它的演奏樂器一一古箏。
去年三月，媽媽帶我去一位老師家做客。在那里我第一次親眼看到并親手摸到了古箏。修長的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案。我用手輕輕一撥，一串清脆悅目的琴聲便流了出來。當(dāng)時(shí)，我感覺這就是世界上最動聽的聲音了。
從那以后，我就開始學(xué)習(xí)彈奏古箏。起初，只是簡單的指法練習(xí)。拇指、食指和中指都要戴上專用的“指甲”，再用橡皮膏纏住。在古箏前一坐就是半個(gè)多小時(shí)，反復(fù)練習(xí)那幾個(gè)簡單的動作。幾天下來，我的手指都粘疼了，好奇心也磨沒了。我賭氣地嘟嚷著：“彈古箏還要受這么多罪，不練了！”媽媽語重心長地對我說：“無論做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會一事無成�！眿寢尩脑捵屛矣掷p上了被扔在一旁的指甲，繼續(xù)那些枯燥的練習(xí)動作。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過大半年的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會了不少彈奏古箏的基本指法：勾、托、抹、劈、大撮、顫音、花指、上滑音、下滑音，這些我都能運(yùn)用自如。最近，我又學(xué)會了一種新的彈奏技巧——劃奏。除了書本上一些指定的指法練習(xí)曲目之外，我還可以演奏一些簡單的兒童歌曲和民歌了，比如：朝鮮民歌《桔梗謠》，日本歌曲《紅蜻蜓》……其中，最拿手的還要數(shù)我們中國的'《康定情歌》，這里面幾乎包括了我練習(xí)過的所有指法，也是我下工夫最多的一個(gè)曲目。上周末爺爺過生日，我為全家人演奏了這首曲子，大家都聚精會神地聽著。當(dāng)我彈到高潮處——快速變奏時(shí)，全家人為我熱烈鼓掌！當(dāng)時(shí)，我突然覺得自己長大了，因?yàn)槲也粌H學(xué)會了彈古箏，更學(xué)會了怎樣踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事情。
窗外，風(fēng)停了，白蠟樹也止住了搖晃。它們仿佛都在傾聽，傾聽著從我指向流淌出的美妙音樂……
點(diǎn)評：這是一篇因做事而明理的記敘文。文章從對名曲《高山流水》的介紹而引出古箏，更為可貴的是從中領(lǐng)悟出怎樣踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事情的道理。文章語言樸素、流暢，一些古箏專業(yè)方面的詞語運(yùn)用得非常準(zhǔn)確。結(jié)尾處簡潔而不落俗套，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)臄M人手法襯托出古箏樂曲的美妙和小作者陶醉其中的美好畫面，給人留下了深深的回味。
彈古箏作文 篇46
今天，我在音橋琴行看見一位姐姐彈古箏。那音樂真好聽，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)輕時(shí)重，我很羨慕，也想學(xué)彈古箏。
第二天，我跟媽媽說起這件事。媽媽一口答應(yīng)，我可高興了。
開始學(xué)了，媽媽請了一位老師來教我學(xué)古箏。老師先教我音符，我認(rèn)真地學(xué)著。就這樣，一天又一天，不久便學(xué)會了彈簡單的樂曲。我彈給媽媽聽，媽媽聽了連聲說：“好，好……。”可是，日子久了，我感覺手很痛，原來，彈古箏還得包手指甲。我拿了一個(gè)就包，可是我不會。老師說：“我教你一個(gè)絕竅，你把彎彎曲曲的手指甲帶到大拇指上，再把……�！蔽覍Ｐ牡芈犞�。可我還是不會帶，于是，就不想學(xué)了。
媽媽好像看透了我的.心思，便鼓勵(lì)我：“孩子，堅(jiān)持到底就是勝利�！庇谑牵矣珠_始學(xué)了，經(jīng)過再三練習(xí)，我終于會帶了。
我開心地笑了，笑臉像花一樣燦爛。媽媽也高興地笑了。微笑中含著贊許。
古箏的音樂給我?guī)頍o窮無盡的快樂。
學(xué)會彈古箏真好。
彈古箏作文 篇47
星期六上午，一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽帶我上街買東西回來時(shí)，我聽見了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開門，就像一股暖流向我沖來，我看見了許多小朋友在彈古箏，有的在彈《小紅帽》，有的在彈《小星星，還有的在彈《高山流水》，好聽極了！我讓媽媽給我報(bào)了古箏班。
到了下午，我迫不及待地上車。到了門口，我下了車，興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上，還發(fā)了書。我看著老師演奏一小節(jié)，我就模仿老師的'樣子。一會兒輕，一會兒又重，很難聽。一不小心，我把琴碼弄下來了。老師幫我修，修好之后，我又開始彈。老師說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真好聽！”我很高興，又開始彈�？粗蠋�，我模仿著，不一會功夫，彈了三行。我有些驕傲，彈了一下，��！我又把琴碼弄下來了。老師又開始修，修好之后，老師又說：“加油吧！”我聽了之后，又開始細(xì)心地彈。彈的剛剛好，太好聽了！別的小朋友都圍過來，搶著說：“太好聽了。太好聽了！”有的在旁邊拍手，我真高興��！
在這段時(shí)間里，我明白了堅(jiān)持就會成功��！
彈古箏作文 篇48
每個(gè)人從小到大都在不斷地學(xué)習(xí)，成長。當(dāng)然，我也不例外。在快樂的9年中，我學(xué)會了許多事情，但是最使我難忘的是學(xué)習(xí)古箏。
二年級的時(shí)候，學(xué)校興趣小組報(bào)名，我拿了張單子回家準(zhǔn)備和媽媽商量報(bào)什么項(xiàng)目。媽媽看了看單子忽然眼睛閃著光高興地指著古箏字樣說：“要不我們試試學(xué)一門古典樂器如何？”“好吧”我爽快的答應(yīng)了下來。
過了幾天，學(xué)校興趣小組開課了。我來到古箏教室，教我們古箏的是一位非常溫柔年輕的女老師，她柔聲細(xì)語的對我們說：“古箏是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史，古箏聲音非常優(yōu)美，雖然入門簡單，但要想學(xué)好得需要我們花費(fèi)很多的`時(shí)間和心血。”接著老師給我們彈奏了古箏名曲“漁舟唱晚”讓我們感受下古箏的魅力，伴隨著宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律我們都陶醉在其中。彈完曲子老師開始讓我們認(rèn)識古箏的構(gòu)造，各個(gè)部位的名稱以及它的用途。過了一會兒老師開始教我們怎樣戴古箏指甲，戴好指甲老師教我們正確的手勢以及坐姿。最后總算可以讓我們自由的碰碰古箏了。我們幾個(gè)迫不及待的開啟了音樂會，雖然大家都在亂彈琴但我們心里美滋滋的。
很快一節(jié)課結(jié)束了，我把老師教的內(nèi)容牢牢的記在了心里。回到家里我懷著既緊張又興奮的心情開始練習(xí)單音符，一遍又一遍，越練越喜歡。往后的學(xué)習(xí)中課程越來越難我也遇到了許多困難，但我仍然堅(jiān)持學(xué)古箏，我已經(jīng)可以彈一些簡單的曲子了。聽著自己彈奏的曲子感覺很有成就感。
通過學(xué)習(xí)古箏，使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事只要有付出才會有收獲，不能半途而廢。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏學(xué)好，彈好！
彈古箏作文 篇49
小時(shí)候打預(yù)防針時(shí)，我總會聽到隔壁傳來一陣陣悅耳的琴聲。原來，那是一間小小的古箏室。小小的我拉著媽媽的手羨慕地看著大姐姐們彈奏，真想上去試一試。長大后，我迫不及待地報(bào)了古箏班。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，坐在古箏前，心情真是又緊張又激動。老師告訴我們古箏一共有21根琴弦，分為倍低音區(qū)、低音區(qū)，中音區(qū)、高音區(qū)和倍高音區(qū)。聽了老師的話，我心想：才21跟根弦，我一定沒問題！
但是聽起來簡單做起來難，要想熟練的彈一首曲子真是太難了！記得第一次上課時(shí)，聽老師講指法有勾、托、抹、大小撮，上滑音，下滑音，回環(huán)音，聽得我腦海里一片空白。小手用力往琴弦上一按，頓時(shí)覺得火辣辣的疼，而且我的手指不會打彎，繃得直直的，彈出來的聲音很僵硬。沒有多久，我就堅(jiān)持不住了，委屈的流下了眼淚。這時(shí)，老師走了過來，親切地對我說：“不要哭了，其實(shí)不難。你的雙手放松呈半握拳狀，胳膊打開，不是手動而是手關(guān)節(jié)動。掌握了方法，手指就不疼了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚繼續(xù)練了起來。
練了四年半古箏，我已經(jīng)是七級的`高手了，曲子也越來越難。在家練習(xí)時(shí)，我?guī)缀醵紩菰锏亓餮蹨I。每次，我都在心里默默鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持、堅(jiān)持，彈熟練了就會和老師彈得一樣動聽了。功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了豐收的喜悅�，F(xiàn)在每次上課，老師都會夸獎我練得好。還讓我參加了古箏演奏表演。我心里有種說不出的自豪。
現(xiàn)在彈古箏是我每天必做的一件事，它讓我懂得了世上無難事，只要肯登攀。
彈古箏作文 篇50
我五歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)了古箏，對于活潑的西洋樂器，我更喜歡美麗而端莊的古箏。那是因?yàn)槲胰ケ斫慵铱吹剿趶椆~。表姐纏著指甲，開始彈琴，表姐的一雙手在弦上飛快的跳躍著，看的我眼花繚亂，表姐的.身體跟著音樂的節(jié)奏前前后后，時(shí)而優(yōu)雅時(shí)而狂野。我當(dāng)時(shí)看得入了迷，從那時(shí)起我就喜歡上了古箏。
可是……爸爸、媽媽，可不這么認(rèn)為，他們說：“那么多人都在學(xué)鋼琴，鋼琴多好聽呀。你也學(xué)鋼琴好不好？”我說：“不，我就要與眾不同。”爸爸媽媽拿我沒辦法，只好同意了。
老師開始上課啦，最開始我學(xué)著彈了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665�！�
彈完了，覺得彈的還不錯(cuò)。老師說：“今天試課就到這兒，軒軒媽媽，您看要不要正式上課？”媽媽說：“好的，那就先上一百節(jié)課吧�！�
剛開始學(xué)，我覺得很好玩�？墒牵^了一段時(shí)間，就感覺很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到別人彈的那么好，我心里想：“還是堅(jiān)持吧�！�
可是，我的手，每次練完琴，那真是疼的受不了！
媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利！加油吧！”
在老師的細(xì)心教導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，終于我的手不疼啦，彈起琴來我能跟著旋律來呼吸，做動作啦�，F(xiàn)在我也可以像表姐那樣啦，我每次彈琴都享受在音樂世界里，享受著音樂小精靈帶給我的快樂和優(yōu)美！
彈古箏作文 篇51
清晨的陽光暖暖的灑在每一個(gè)角落，伴著鳥兒清脆的啼叫。斷斷續(xù)續(xù)地古箏名曲不斷流淌開來，然而這樣的局面總也維持不了多久，不一會兒屋內(nèi)便傳來各種訓(xùn)斥聲……
一開始我并不是那么喜歡彈古箏。彈古箏也沒想象中那么輕松。古箏的弦很硬，需要用手指尖去按，一下、兩下沒有什么，但要一直這么按下去，指尖便像被蟲子咬了一般痛，而且手指尖可能幾天都無法碰琴弦了，碰到其他東西也是鉆心的疼。有時(shí)候練完古箏，手指都是麻木的，可是一碰到東西，便像被針扎一樣疼。更別說，我還要用手拍打琴弦，那簡直是受刑。冬天更是不舒服，手都凍得不靈活，還需先彈上幾十分鐘，將手暖和起來。而且，彈古箏的時(shí)候若是分了神，那就更不知道老師講的指法技巧和要點(diǎn)了，回去還要被母親罵。這樣的苦，我真是不寒而栗，心里一直打著退堂鼓。
我的課余時(shí)間全部被古箏霸占，我變得郁郁寡歡。眼見我一點(diǎn)進(jìn)步也沒有，整天愁眉苦臉，母親似乎也想通了，直接告訴我：如果不想學(xué)，就不要勉強(qiáng)了。那一刻，我驚呆了，我期待已久的時(shí)刻終于到來了嗎？
我興奮極了，終于可以跟這個(gè)家伙說再見了，可為什么我的手仍然撫摸著琴弦？終于可以跟這個(gè)家伙說再見了，可為什么我的腳卻不肯邁出琴房？鬼使神差的，我再一次坐到了古箏面前，它靜靜地待著，像老朋友一樣注視著我，等待著我與它產(chǎn)生共鳴。
不知不覺我們已經(jīng)相伴六年了。手指不經(jīng)意觸碰了琴弦，悲鳴之聲傾瀉而來，我不能拋棄它！
我又一次坐到了古箏的前方，沉下心來慢慢地與它共鳴，心里只想著我如何才能將古箏彈好，我們?nèi)绾尾拍芘浜夏�。琴音如流水般環(huán)繞著我的周身，就連母親也被吸引過來了，可我無法停止，這一次我忘了時(shí)間，只感受著手指那一次次和琴弦的`唱和，原來，我愛古箏，在我沒意識到的時(shí)候，早已愛上了。
如今，古箏是我的知音。有任何事我都可以對它述說。我越來越離不開古箏：她可以打發(fā)我無趣的時(shí)光，她可以帶走我的煩惱，她可以帶給從心底發(fā)出的快樂。我愛古箏，她是我的最佳拍檔。
彈古箏作文 篇52
古箏，彈出來的聲音十分動聽，古箏能讓人變得乖巧，能讓人靜下心來，我喜歡彈古箏，為了彈古箏，我克服了許多困難。
記得有一次，我路過了一座房子時(shí)，房子里發(fā)出一種迷人的聲音，我陶醉了。我停住腳步，聽了起來。見我被它的聲音深深迷住的樣子，一旁的爸爸、媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的心事，慢慢地走過來對我說：“一芮，這是古箏的聲音，你是不是想學(xué)呀？”我聽見了“學(xué)”這個(gè)字，未及思考就毫不猶豫地答道：“好��！”爸媽聽了我的回答，只是笑了笑，并沒有說話。
第二天，驚喜馬上就到了，媽媽把我送到了昨天聽見古箏的地方。我下了車，一臉迷茫，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，親切地對我說：“一芮，這是你自己喜歡的東西，你一定要好好學(xué)習(xí)�！蔽覍W(xué)古箏的第一課就這樣開始了。
在老師那里，老師先把我右手的四個(gè)指頭貼上指甲，并一點(diǎn)一點(diǎn)地教我怎么彈古箏。當(dāng)我彈錯(cuò)的時(shí)候，老師就會耐心地教我；當(dāng)我彈得進(jìn)步的時(shí)候，老師就會鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，不要驕傲；當(dāng)我彈得煩躁的.時(shí)候，老師就會和藹地對我說：“一芮呀，不要放棄，你馬上就要成功了。一定要記住，學(xué)古箏的人，她們一定很有耐心，不會放棄。我相信一芮也不例外�！碑�(dāng)我學(xué)第一首曲子時(shí)，時(shí)不時(shí)地就會想起老師鼓勵(lì)我的話，只要不放棄一定會成功。我努力地學(xué)習(xí)著，盡管有時(shí)候很累，眼淚也止不住地流下來，但我告訴自己，一定要堅(jiān)持，學(xué)會這支曲子。就這樣我不斷地激勵(lì)著自己，直到現(xiàn)在。
古箏是我最喜歡的愛好之一，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理，也鍛煉了我的意志。我喜歡彈古箏，我想通過自己的努力，獲得更加優(yōu)異的成績。
彈古箏作文 篇53
你知道什么是古箏嗎？也許你會說，不就是古琴嗎？那我可要告訴你，這可是兩種不同的樂器，它們有很大的區(qū)別。
上大班的時(shí)候，我和爸爸媽媽回福建老家過年。我老家有很多山，一天爸爸帶我和哥哥姐姐去爬山。爬到半山腰的時(shí)候，我們隱約聽到一陣陣美妙的琴聲，那聲音像一條歡快的小河，流進(jìn)了我的心里。我難以置信：“這半山上，怎么會有這么美妙的琴聲？這琴聲到底用什么樂器彈奏的呢？”我顧不上爸爸的催促，撒開哥哥的手，朝著琴聲傳來的'地方跑去，爸爸和哥哥姐姐一邊喊著“慢點(diǎn)，注意安全”，一邊也跟著我跑。終于我們來到了一個(gè)涼亭下，涼亭旁有一棵櫻花樹，一位大姐姐在涼亭里彈著一種樂器，我情不自禁地鼓起掌來。大姐姐停止了演奏，笑瞇瞇地對我說：“你知道這是什么樂器嗎？”“不知道，但是我覺得像古琴，這是古琴嗎？”我抓了抓頭說�！斑@是古箏，是我們中國的樂器，和古琴是不一樣�！�
那天從山上回來，我就開始纏著媽媽，讓她帶我去學(xué)古箏，可媽媽說老家這邊沒有古箏學(xué)校。我感到十分遺憾，特別想馬上回嘉興。終于回到嘉興，有一天，媽媽給我?guī)硪粋�(gè)驚喜，她給我報(bào)名了古箏課，我欣喜若狂，抱著媽媽說：“謝謝媽媽，謝謝媽媽。”
于是，我開始了我的古箏學(xué)習(xí)之旅。一開始學(xué)習(xí)，我就遇到了很多困難，義甲老是戴不好，指法也不對，譜子也看不懂……我的古箏老師很有耐心，一步一步教我，她在我的古箏上寫上了每根弦對應(yīng)的音，讓我能更好、更快地找準(zhǔn)弦，彈好每一個(gè)音。當(dāng)我開始學(xué)習(xí)左右手合彈時(shí)，發(fā)生了很多烏龍，老是把左手當(dāng)右手，右手當(dāng)左手，一不小心，還把琴碼給弄倒，老師笑著對我說：“你太牛了，把琴碼都嚇倒了！”我聽了老師的話，本來煩躁的心情一下子就放松了下來，也跟著哈哈笑起來。我知道老師這樣說是想緩解我的壓力和尷尬。學(xué)遙指的時(shí)候，手老是控制不好，速度也跟不上……我好幾次想要放棄，可是每當(dāng)聽到老師彈起古箏時(shí)，那美妙的音樂，我又對自己說：“不要放棄，要堅(jiān)持，你一定可以的�！�
于是，我更加奮發(fā)練習(xí)，每天給自己定要求，至少保證40分鐘的練琴時(shí)間。每一次上課都認(rèn)真地聽講，不懂得及時(shí)問老師。終于功夫不負(fù)有心人，在我的努力之下，我的古箏水平有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在是六級的水平，還參加了比賽獲了獎。
通過幾年的古箏學(xué)習(xí)，我明白了做任何事情，不管多困難，只要你用心、下功夫，就一定會取得成功。我會繼續(xù)努力，把古箏水平繼續(xù)提高，把我們中國的樂器發(fā)揚(yáng)光大，用好的音樂去影響別人，就像當(dāng)年那個(gè)大姐姐一樣。
彈古箏作文 篇54
晚上，爸爸給我看了一部電影，《閃光少女》里面的一個(gè)彈古箏的小姐姐，看她彈的古箏既霸氣又好聽，從這一刻開始，我便有了彈古箏的夢想。
一開始覺得古箏很簡單，它至少比鋼琴簡單，可是學(xué)得并不好，那時(shí)候，每次都會聽到老師在表揚(yáng)別的學(xué)生，而我每次都會聽到老師在批評我，這讓我每次看到別的學(xué)生都會特垂頭喪氣。
我在家練習(xí)的時(shí)候，因?yàn)橄肫鹄蠋熍u我嚴(yán)厲的.語氣和那堅(jiān)定的眼神，就讓我經(jīng)常彈著彈著就坐在地上哭了，還會把譜子扔得滿天飛，火冒三丈。眼淚像斷了線的珍珠一樣一直流著。后來，爸爸走過來說了一句話："我從不相信失敗，因?yàn)槿绻绻隳芟硎苓^程，就沒有所謂的失敗！"雖然這只是一句簡短的名言，但卻蘊(yùn)含著深刻的道理。我撿起譜子，把指甲重新戴好重新拾起自信，一小節(jié)一小節(jié)的練，do、re、mi一句一句慢慢地唱，一句一句慢慢地彈，我不管時(shí)間多么的漫長，我一定要把今天學(xué)的內(nèi)容彈連貫、彈清楚、彈到老師滿意為止，我才會開心。
第一次考級，因?yàn)槲沂翘壙迹砸浅ＵJ(rèn)真，那時(shí)一天24小時(shí)，有一半的時(shí)間我是在練琴房練的，有一半的時(shí)間我是在家里練的。吃飯時(shí)想著，做夢時(shí)夢著，坐車時(shí)手指在大腿上比劃著，就連上廁所時(shí)都念著。考級完的時(shí)候三級是優(yōu)秀，四級是良好，對于這兩個(gè)成績我還是很滿意的。
直到現(xiàn)在我還記得爸爸說的一句話："我從不相信失敗，因?yàn)槿绻隳芟硎苓^程，就沒有所謂的失��！"這句話，便成了我一生的座右銘。
彈古箏作文 篇55
坐在琴凳上，戴上護(hù)甲，翻開琴譜，撥動琴弦，讓美妙的音樂在指尖流淌，這就是我每天樂此不疲的娛樂活動——彈古箏。
我是一個(gè)長得挺可愛的女孩。頭發(fā)又黑又長；耳朵小小的；臉胖嘟嘟的；眼睛大大的、水靈水靈的；鼻子嗅覺很靈敏，站在大門前，都能聞到一陣陣香味慢慢地飄出窗戶，在空中飛舞。
剛開始上第一節(jié)古箏課時(shí)，我又興奮又擔(dān)心，興奮的是因?yàn)榻K于可以彈古箏了，擔(dān)心的.是因?yàn)榕聫棽缓谩９�，我在彈的路上碰見了“攔路虎”，我不知道那許多的音符在哪根琴弦上。不過，老師耐心地教我那幾根我不知道在哪的琴弦，說下次課別犯這個(gè)錯(cuò)誤了�？墒牵诙握n時(shí)，我又犯了這個(gè)毛病，找不到琴弦，老師嚴(yán)厲地批評了我，我感到心里很難過。但我又鼓起勇氣，在老師的指導(dǎo)下糾正了這個(gè)找不錯(cuò)琴弦的錯(cuò)誤。第三節(jié)課時(shí)，我彈的時(shí)候準(zhǔn)確地找到了琴弦，老師表揚(yáng)了我，我心里甜滋滋的。經(jīng)過努力，這個(gè)學(xué)期我榮獲了“進(jìn)步之星”的獎狀，我挺自豪的。
又過了一年，我們走進(jìn)了舞臺。我們把架子搭起來，把又過了一年，我們走進(jìn)了舞臺。我們把架子搭起來，把古箏抬上去，放在架子上，包上護(hù)甲。我坐在琴前，望了一眼臺下的觀眾，深吸一口氣，把手輕輕地放在琴弦上，手背微微弓起來，手指輕輕一撥，便彈奏起了美妙的音樂。那音樂時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而低沉，時(shí)而歡樂，時(shí)而悲傷。當(dāng)我彈好了一首曲子，我站起來，有禮貌地鞠躬，走下了舞臺。老師看到我沖我豎起了大拇指，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個(gè)愛音樂的小姑娘。
彈古箏作文 篇56
清晨的陽光溫暖著每個(gè)角落，伴隨著鳥兒清脆的叫聲。著名的古箏歌曲源源不斷，但這種情況不會持續(xù)太久，很快房間里就傳來了各種各樣的斥責(zé)。
起初我不太喜歡彈古箏。彈古箏并不像想象的那么容易。古箏的琴弦很硬。你需要用指尖按壓它們。一次或兩次不算什么，但是如果你一直按它們，你的指尖會感覺像被蟲子咬了一樣痛。此外，你的指尖可能有幾天不能觸摸琴弦，觸摸其他東西也是痛苦的。有時(shí)候練完古箏后，我的手指會麻木，但當(dāng)我觸摸到什么東西時(shí)，它就像被針扎一樣疼。更不用說，我不得不用手撥動琴弦，這是一種折磨。到了冬天，就更不舒服了，手凍得僵硬。暖手需要幾十分鐘。此外，如果你在彈奏古箏時(shí)走神了，那你就不知道老師的指法和要領(lǐng)，你回去的時(shí)候你媽媽會罵你的。這種苦難，我真的不寒而栗，心里一直在退縮。
我所有的'業(yè)余時(shí)間都被古箏占據(jù)了，我變得很沮喪�？吹轿乙稽c(diǎn)進(jìn)步都沒有，而且我一整天都很難過，我媽媽似乎明白了，直接告訴我：如果你不想學(xué)，就不要勉強(qiáng)。那一刻，我震驚了。期待已久的時(shí)刻終于到來了嗎？
我太激動了，終于可以和這個(gè)家伙說再見了，但是為什么我的手還在撥動琴弦呢？最后，我可以和這個(gè)家伙說再見了，但是為什么我的腳拒絕走出鋼琴室呢？結(jié)果，我又一次坐在了古箏前。它靜靜地呆著，像老朋友一樣看著我，等著我和它產(chǎn)生共鳴。
不知不覺中，我們已經(jīng)在一起六年了。我的手指漫不經(jīng)心地觸摸著琴弦，哀怨的聲音傾瀉而下。我不能放棄它！
我又一次坐在古箏前，靜下心來慢慢地與古箏產(chǎn)生共鳴，只想著如何才能把古箏彈好，如何才能互相合作。琴聲像流水一樣包圍著我。連我媽媽都被我吸引住了。但是我不能停下來。這次我忘記了時(shí)間，只感覺到手指和琴弦的歌唱。最初，我喜歡古箏。當(dāng)我沒有意識到的時(shí)候，我已經(jīng)愛上了它。
今天，古箏是我的知音。關(guān)于這件事我什么都可以說。我越來越離不開古箏：她可以打發(fā)我無聊的時(shí)光，她可以帶走我的煩惱，她可以給我?guī)戆l(fā)自內(nèi)心的快樂。我喜歡古箏，她是我最好的伙伴。
彈古箏作文 篇57
清晨的陽光溫暖著每個(gè)角落，伴隨著鳥兒清脆的啼叫。斷斷續(xù)續(xù)的，著名的古箏歌曲繼續(xù)流動，但這種情況持續(xù)不了多久。不一會兒，屋里響起了各種譴責(zé)聲
一開始沒那么喜歡彈古箏。彈古箏沒有我想象的那么容易。古箏的弦很硬，需要用指尖按壓。一次兩次也沒什么，但是如果一直按下去，指尖會像被蟲子咬了一樣痛，指尖可能好幾天都碰不到弦。遇到其他事情也是一種很可怕的痛苦。有時(shí)候練完古箏手指麻木了，但是一碰到什么東西就像針一樣疼。更不用說，我還要用手去打弦，這是一種懲罰。冬天更難受，手凍得不靈活。你需要玩幾分鐘來暖手。而且彈古箏的時(shí)候走神了，還不知道老師的指法技巧和重點(diǎn)，回去還會被媽媽罵。這樣的煎熬真的讓我不寒而栗，心里一直在打退堂鼓。
業(yè)余時(shí)間被古箏占據(jù)，變得郁郁寡歡。看到我一點(diǎn)進(jìn)步都沒有，我媽好像想通了，直接跟我說：不想學(xué)就不要勉強(qiáng)。在寫,的`時(shí)候，我感到震驚。期待已久的時(shí)刻終于到來了嗎？
我好激動，終于可以和這個(gè)家伙說再見了，可是為什么我的手還在摸弦？我終于可以和這個(gè)家伙說再見了，可是為什么我的腳不肯踏出琴房？事情發(fā)生的時(shí)候，我又坐在古箏前面，它靜靜地呆著，像老朋友一樣盯著我，等著我和它產(chǎn)生共鳴。
不知不覺，我們在一起六年了。手指不經(jīng)意間觸碰到琴弦，凄惻之聲此起彼伏。我不能拋棄它！
我又一次坐在古箏前，沉下心來慢慢地與之共鳴，只想著如何才能把古箏彈好，如何才能相互配合。鋼琴聲像流水一樣包圍著我，連我媽都被我吸引住了，但我停不下來。這一次我忘記了時(shí)間，只覺得手指一遍又一遍的隨著琴弦歌唱。原來我是愛古箏的，還沒意識到就已經(jīng)愛上古箏了。
如今，古箏是我的知音。我可以告訴它任何事情。我越來越離不開古箏：她可以消磨我無聊的時(shí)光，帶走我的煩惱，帶來發(fā)自內(nèi)心的快樂。我喜歡古箏，她是我最好的搭檔。
彈古箏作文 篇58
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國傳統(tǒng)、獨(dú)特的重要的民族樂器之一。六歲那年夏天，當(dāng)我第一次聽到姐姐用古箏彈奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》時(shí)，我深深地被那時(shí)而緊張激烈、時(shí)而優(yōu)美抒情的曲調(diào)所吸引。也是從那時(shí)起，我選擇學(xué)習(xí)了我人生中第一門樂器古箏。
當(dāng)屬于我的第一架古箏擺到我的臥室里時(shí)，我瞬間感覺像是一個(gè)新朋友來到我的世界里，它為我?guī)砻烂畹臉非�、為我緩解學(xué)習(xí)的壓力、為我?guī)ё叱砷L的煩惱要說學(xué)習(xí)古箏的過程，那還真是在喜悅中充斥著汗水和淚水呀！
一開始接觸古箏時(shí)，老師給我們講的樂理知識和彈奏技巧相對簡單，但是要勤學(xué)苦練。學(xué)了幾節(jié)課下來，我并沒有感到它特別難學(xué)，反而覺得很簡單，只是在琴弦上簡單的'撥弄幾下，就能彈出一段美妙的曲子。但是老師卻說學(xué)習(xí)古箏可不是那么簡單呀！我開始還不相信，但就在學(xué)習(xí)了幾首簡單的曲子之后，老師的話應(yīng)驗(yàn)了，有幾次因?yàn)檎n后沒有勤于練習(xí)，指法、音準(zhǔn)和節(jié)奏都會彈錯(cuò)，甚至?xí)诙虝r(shí)間內(nèi)忘掉背過的曲子。從那以后，我吸取了教訓(xùn)，每天都會認(rèn)真完地完成課后練習(xí)。
雖然一直刻苦練琴，但學(xué)習(xí)中的瓶頸還是不期而至。那是我前年學(xué)習(xí)五級古箏曲時(shí)，由于難度跳躍性加大，我開始有些不適應(yīng)了。樂樂老師一對一耐心地教我學(xué)習(xí)，一個(gè)曲子學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月還是彈奏的不理想，節(jié)奏掌握的不是太好，跟同伴在一起練琴的時(shí)候，總是合不到一起。由于我內(nèi)心的沮喪導(dǎo)致我更加不自信，甚至到了培訓(xùn)班時(shí)都不敢看老師的眼睛，總是低著頭和老師說話，生怕自己彈錯(cuò)了。后來樂樂老師和媽媽溝通了我的情況，找到問題的所在，她們在我練琴的時(shí)候通過視頻溝通讓我把錯(cuò)誤當(dāng)即改正，媽媽在老師的建議下每天給我放學(xué)習(xí)的曲子聽，讓我熟悉音調(diào)和音準(zhǔn)，我還在網(wǎng)上看名師演奏視頻。一個(gè)月后，這樣的學(xué)習(xí)方式為我?guī)眢@人的進(jìn)步，五級難度這座"大山"就這樣被我逾越了，我真是太開心了。同年春晚演出中，我自信地彈奏、嫻熟的動作為集體演奏贏得掌聲。在去年古箏五級考級和樂理考試中，我淡定從容、順利過關(guān)。
現(xiàn)在的我越來越自信，越來越有耐力去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門樂器真的是需要長時(shí)間的堅(jiān)持和毅力。在學(xué)習(xí)過程中也吃過不少苦頭，練琴一不小心琴弦崩斷時(shí)手指真的很痛、長時(shí)間的帶甲片手指頭長滿了倒刺真的很痛、考級考試來臨時(shí)不間斷的練琴肩膀真的很痛但是我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些痛，我慢慢地喜歡上古風(fēng)音樂和古詩詞，身上也多了一些優(yōu)雅古典的氣質(zhì)，總是喜歡自學(xué)一些曲子來充實(shí)我的業(yè)余生活。比學(xué)會了彈古箏更重要的是背后的堅(jiān)持和努力，你也會因?yàn)閷W(xué)習(xí)一個(gè)本領(lǐng)去努力嗎？快來和大家分享吧！
彈古箏作文 篇59
中華上下五千年傳統(tǒng)留了下來卻被漸漸遺忘，例如——民樂。它是老祖宗流傳下來的。古有“猶抱琵琶半遮面”，還有伯牙的“高山流水遇知音”。無不體現(xiàn)著中國民樂的博大精深。其中最讓我深受喜愛的民樂便是古箏了。
古箏與古琴合稱為“明月之首”。但彈出來的曲子卻截然不同。因?yàn)楣徘俚南乙话闶瞧吒�，所以古琴也稱為七弦琴。古箏又名漢箏，演奏技巧豐富，音色優(yōu)美，也被大眾所喜愛。
由于我非常熱愛古箏，所以在這個(gè)寒假，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)線上古箏課。古箏課的老師才二十出頭，非常年輕漂亮，別問我怎么知道的，因?yàn)槔蠋煹男畔⒕蛿[在那呢。
正式開始上古箏課，第一首練的曲子并叫做《金閨怨》，它是一首低音較多的曲子。一開始我總是分不清五弦和七弦，總把兩個(gè)弄錯(cuò)，而古箏老師也是不厭其煩地耐心講解，經(jīng)過一遍又一遍的練習(xí)，我終于能夠把這首曲子里完完整整的'彈了出來。第二節(jié)課練的曲子難度更大，名字叫做《四面楚歌》。由于是講項(xiàng)羽十面埋伏時(shí)的悲壯情懷的故事，所以說上一首女子深宮閨怨的曲子相比，這首歌會更顯氣勢磅礴。這首曲子說難也不難我先認(rèn)真聽著老師的教學(xué)技巧，接著在她的指導(dǎo)下一步步的認(rèn)真彈了起來，不一會我便學(xué)會了。并且能夠完好無損地彈出一首美妙的曲子，連老師都嘆為觀止。
不知不覺中這兩節(jié)古箏課很快就過去了。雖然那時(shí)正值寒冷季節(jié)，我的手腳都快凍僵了，但一想到彈古箏的樂趣，所有的苦惱都不值得一提。因?yàn)槟軐W(xué)會一門自己喜歡的樂器，是一種幸福！
彈古箏作文 篇60
或許是緣分，亦或許是天意，一次偶然的發(fā)出的柔美、動聽的聲音所深深吸引……一個(gè)天氣炎熱的午后，細(xì)心的媽媽特意為我換上了漂亮的漢服裙，我們便坐上了公交，經(jīng)過一番“長途跋涉”后（確切地說，從起點(diǎn)站坐到終點(diǎn)站），終于見到了古箏老師劉老師（后來我發(fā)現(xiàn)劉老師不但是一個(gè)嚴(yán)格認(rèn)真的老師，更是一名才藝高超，特別特別優(yōu)秀的老師）。向老師問好之后，我便開始上課了。劉老師先教我用膠布把8個(gè)假指甲纏在手指上，坐到古箏前，我看到擺放在我面前的古箏外形美麗，有點(diǎn)像一匹可愛的小馬。琴頭和琴尾都雕刻著圖案，雖不同架古箏所刻圖案形狀各異，但卻都花紋精美，手工精巧。讓人更覺得它優(yōu)雅、古典。以致對其愛不釋手……劉老師告訴我：古箏和笛子一樣，是一種古典樂器，共有21根琴弦，分為五組，其中有四根弦是綠色的，其余都是白色。在這五組中，又分為倍高音區(qū)、高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)、倍低音區(qū)。而倍高音的琴弦只有一根，其余的都是五根弦。在古箏的所有音區(qū)（除倍高音外）都沒有“4”和“7”。所以每次彈古箏，都會用“3”和“6”去創(chuàng)造“4”和“7”。
學(xué)習(xí)了古箏的'基本常識后，老師便開始給我教如何彈奏古箏，仍然清楚地記得劉老師教給我的第一首曲子是《小小竹排向東流》，那節(jié)課先上了這首曲子的第一行。老師先讓我右手彈奏高音“3”，左手彈奏中銀“3”，緊接著右手仔彈奏高音“5”，左手彈奏中銀“5”，并告訴我他們分別應(yīng)該用哪個(gè)手指去彈，和彈奏時(shí)什么樣的手型才是規(guī)范正確的。同時(shí)，還要學(xué)會邊彈奏邊記譜……就這樣第一小節(jié)彈下來，再學(xué)彈第二小節(jié)，直到把這首曲子的第一行共八小節(jié)全部彈下來，練習(xí)熟練。看時(shí)間已是晚上八點(diǎn)多，我的第一節(jié)古箏課，足足上了有五個(gè)小時(shí)。
之后，劉老師搬家去了延安市，媽媽就帶著我坐兩個(gè)小時(shí)的班車去延安上古箏課，有暈車毛病的我，每每去上課，一路上總會惡心嘔吐，渾身無力，但我沒有放棄，終于學(xué)會了《小小竹排向東流》這首完完整整的曲子。
是的！我學(xué)會了彈古箏！
媽媽說：任何事，沒有經(jīng)歷過，便不知其艱難。只有我知道自己在學(xué)習(xí)彈奏古箏之路上的付出、努力、淚水、艱難、不易，但我從未后悔過，也從未想過要放棄！
彈古箏作文 篇61
朋友，也許你不熟悉古箏，但是有一首家喻戶曉的名曲《高山流水》，你一定聽說過？
記得我四五歲時(shí)，就經(jīng)常聽見家里播放一些樂曲，《高山流水》就是其中之一。每當(dāng)聽到這支曲子，媽媽就會問我：“聽，像不像泉水在流動？”雖然那時(shí)候的我聽不出曲中的奧妙，但在媽媽的啟發(fā)下，我還真覺得那聲音就像泉水在叮咚叮咚地從我耳邊流過呢！從那以后，我就知道了這首曲子，也知道了它的演奏樂器一一古箏。
去年三月，媽媽帶我去一位老師家做客。在那里，我第一次親眼看到并親手摸到了古箏。修長的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案。我用手輕輕一撥，一串清脆悅目的琴聲便流了出來。當(dāng)時(shí)，我感覺這就是世界上最動聽的聲音了。
從那以后，我就開始學(xué)習(xí)彈奏古箏。起初，只是簡單的指法練習(xí)。拇指、食指和中指都要戴上專用的“指甲”，再用橡皮膏纏住。在古箏前一坐就是半個(gè)多小時(shí)，反復(fù)練習(xí)那幾個(gè)簡單的動作。幾天下來，我的手指都粘疼了，好奇心也磨沒了。我賭氣地嘟嚷著：“彈古箏還要受這么多罪，不練了！”媽媽語重心長地對我說：“無論做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會一事無成�！眿寢尩脑捵屛矣掷p上了被扔在一旁的`指甲，繼續(xù)那些枯燥的練習(xí)動作。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過大半年的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會了不少彈奏古箏的基本指法：勾、托、抹、劈、大撮、顫音、花指、上滑音、下滑音，這些我都能運(yùn)用自如。最近，我又學(xué)會了一種新的彈奏技巧——劃奏，如《高山流水》后半部，就是用花指不斷劃奏出流水沖擊高山的湍急的聲音。
現(xiàn)在，除了書本上一些指定的指法練習(xí)曲目之外，我還可以演奏一些簡單的兒童歌曲和民歌了，比如：朝鮮民歌《桔梗謠》，日本歌曲《紅蜻蜓》……其中，最拿手的還要數(shù)我們中國的《康定情歌》，這里面幾乎包括了我練習(xí)過的所有指法，也是我下功夫最多的一個(gè)曲目。上周末爺爺過生日，我為全家人演奏了這首曲子，大家都聚精會神地聽著。當(dāng)我彈到高潮處（那個(gè)快速變奏）時(shí)，全家人都為我熱烈鼓掌！當(dāng)時(shí)，我突然覺得自己長大了，因?yàn)槲也粌H學(xué)會了彈古箏，更學(xué)會了如何踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事情。
《高山流水》又響起來了。窗外，風(fēng)停了，白蠟樹也止住了搖晃。它們仿佛都在傾聽，傾聽著從我指間流淌出的美妙音樂……
彈古箏作文 篇62
如果你問我，哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班會讓我不覺得厭煩或者有負(fù)擔(dān)，會心甘情愿的去參加，我會毫不猶豫地回答道：“古箏班�！�
記得有一天，我看了一個(gè)古箏演出，頓時(shí)就被古箏那優(yōu)美的音韻和優(yōu)雅的動作所吸引了。于是就央求媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)彈古箏，媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于同意讓我學(xué)習(xí)彈古箏。
當(dāng)我正式開始學(xué)習(xí)彈古箏的時(shí)候，我才知道彈古箏也并非是一件非常容易的事。有時(shí)一個(gè)很難的指法和樂曲可能要練成千上萬遍才能練好。有時(shí)候，我真有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優(yōu)雅的氣質(zhì)，我又會在心里暗暗的鼓勵(lì)自己：“加油，失敗是成功之母，你一定可以成功！”盡管有時(shí)練習(xí)得連手都抬不起來了，胳膊累得又酸又痛，但一直沒有放棄。漸漸的，我打心底里把古箏當(dāng)成了一種愛好。
終于等到了考級的那一天，我的心里是“十五只吊桶打水——七上八下”，但我還是努力的調(diào)整好心態(tài)。當(dāng)主考官念到我的名字的時(shí)候，我自信滿滿的走過去，彈起了琴。慢慢的.，我仿佛隨著琴音來到了一座美麗的大山，山中那清涼的山泉，一滴一滴，滴在了碧綠如同寶石般的深潭中，發(fā)出“叮咚——叮咚——”的純凈聲音。山路忽然一轉(zhuǎn)，那飛瀉的瀑布貼著懸崖垂直而下，發(fā)出如同狂獅怒吼的壯烈聲音，令人震撼……我仿佛真正與琴聲融為一體了。
經(jīng)過漫長的等待，我以優(yōu)異的成績通過了考級，我高興極了！這時(shí)我才真正理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。
現(xiàn)在，我已深深地愛上了彈古箏，每天，我都沒有停下練習(xí)古箏的腳步。我覺得，喜歡一樣?xùn)|西就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。
喜歡古箏，我還要繼續(xù)彈下去，把我優(yōu)美的琴聲展示給更多的人。
彈古箏作文 篇63
我是怎么愛上彈古箏的呢？那還得從一次音樂會說起。
六年前的一個(gè)晚上，奶奶帶我去參加音樂會。我看見節(jié)目單中有一個(gè)古箏獨(dú)奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣的呀？當(dāng)帷幕徐徐拉開時(shí)，我看見舞臺上安放著一個(gè)條案似的東西。隨著演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤著我的心田，我被陶醉了。音樂會結(jié)束后，我拉著奶奶跑到了后臺，后臺擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約一米長，在中間凹進(jìn)去的地方，系著20來根弦，有綠的，也有白的。奶奶在一旁告訴我：“這就是古箏，是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會彈古箏。
于是，我纏著媽媽買古箏，后來媽媽被我磨得沒辦法，終于買了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家中認(rèn)真學(xué)習(xí)；晚上，我在家里刻苦訓(xùn)練。有時(shí)連續(xù)練習(xí)3個(gè)小時(shí)，手臂都酸得抬不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經(jīng)過六個(gè)嚴(yán)寒酷暑，我已經(jīng)能彈熟許多曲子了。
其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺風(fēng)》這首曲子。它是王昌元的力作。這首曲子氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到了這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運(yùn)貨物，突然，刮起了大風(fēng)，海面波濤洶涌，臺風(fēng)來了！碼頭工人迅速地與狂風(fēng)展開搏斗，奮力保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)。臺風(fēng)過后，貨物一樣不少，工人們終于喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我不禁為工人們這種維護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的`精神感到驕傲！
《山丹丹花開紅艷艷》是一首陜北民歌，也是我喜愛的曲譜之一。它描述了解放軍來到陜北時(shí)，山上的紅花盛開，紅艷艷一片，表達(dá)了陜北人民對黨的熱愛，對大自然的贊美。整首曲子先舒展后歡快，使我覺得自己仿佛與陜北同胞們一起載歌載舞，在歡迎解放軍的到來……
古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。它滋潤多少情懷，激勵(lì)多少壯志。我為會彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！
彈古箏作文 篇64
早上，太陽公公好像在睡懶覺，時(shí)時(shí)不肯起床。而我呢，早早起床了，吃完早飯，我就開始彈古箏了。
我彈著彈著，無意中發(fā)現(xiàn)自己的房間亮了許多，往旁邊一看，太陽公公伸伸懶腰，慢慢地起床了，他發(fā)現(xiàn)了我，驚奇地盯了一會兒。
我彈得慢時(shí)，太陽公公還以為我在彈催眠曲，打了個(gè)哈欠，眼睛一眨一眨的'，你知道他要干嘛了嗎？很簡單，他想睡覺了。說完，閉上眼睛，甜甜地睡了，做了個(gè)美夢。猛然之間，催眠曲變成了瘋狂曲，太陽公公一下子醒過來，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地說：“唉，瘋狂曲真難聽，換個(gè)調(diào)嘛！”轉(zhuǎn)眼間，又變成了催眠曲，太陽公公仔細(xì)地看了看，我的手就像彈跳王，抬起來落下去，動作真溫和。太陽公公聽了一會兒，一邊拍手一邊跳，叫道：“好，好，非常棒，非常好！”太陽公公看見我這么努力，興奮地手舞足蹈。我看到了勞動的果實(shí)，也高興地笑了笑。
丁，冬，丁丁冬冬，美妙的琴聲在太陽公公的耳朵里回蕩著。
彈古箏作文 篇65
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有人會唱歌，有的人會跳舞，還有的人會拉大提琴。我的拿手好戲就是彈古箏。古箏是一種中國的古典樂器，也是當(dāng)今中國人最喜愛的樂器之一。彈一曲古典音樂，優(yōu)美的樂聲能勾起人們的思古幽情，并使人沉浸在或寂寥憂傷或輕松愉悅氛圍中。
我是從一年級開始學(xué)習(xí)古箏的，到現(xiàn)在已經(jīng)有5年多了。在整個(gè)古箏班里，我稱第二，沒人敢稱第一。但是，在一次學(xué)校的才藝展示中，有人表演了街舞，有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞臺。主持人報(bào)完幕之后，臺下就出現(xiàn)了議論聲，我聽到到了這樣的說：“彈什么古箏�。e人都是現(xiàn)在流行的樂器、舞種，你表演的節(jié)目太老了，沒意思！”聽到這樣的議論我并沒有灰心，古箏是中國國粹，西洋樂器才不配和它相提并論呢！
我鎮(zhèn)定自若地?fù)軇又傧遥瑥椀靡粫䞍喝缧蛄魉�，一會兒如臺風(fēng)卷地。我的手指如一群跳動的`、活潑的小精靈在琴板上自由地舞動。彈到高潮部分時(shí)，我那滿腔的激情涌上心頭，滑音、搖指交雜在一起。臺下瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。
最后一個(gè)音收尾后，觀眾對我喊：“太厲害了！這女孩彈得太好了！”我對大家鞠了一個(gè)躬，心想：你們終于體會到國粹的美妙了吧！
我的拿手好戲是彈古箏，如果有人會問我是什么給我的生活帶來了歡樂和美好。我會不假思索地對他說：“當(dāng)然是彈古箏了！”以后我會繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)古箏，將中國的天籟之音傳遍全世界。
彈古箏作文 篇66
隨著優(yōu)美的琴聲又一次響起，我的心也被一下一下敲擊著，不禁回憶起初見古箏的樣子。
小小的房間里放了一架古箏，古箏呈棕色，油亮油亮的。那21根琴弦似乎有著吸引力，使我忍不住快步向前。我伸出小手，彈出了我人生中的'第一個(gè)音符，開啟了我和古箏的旅途。
印象最深的是第一次學(xué)上滑音時(shí)，音總是按不準(zhǔn)，要么高了，要么低了。尤其是在按高音區(qū)時(shí)，琴弦又緊又細(xì)，仿佛是一把利刃，在割我白筍般的小手。不一會兒，手指尖上一道道鮮紅的壓痕，還起了水泡，火燒一般的疼。老師教了我半天，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)按出一個(gè)差不多的音。老師嘆了口氣，我心很不是滋味，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。練著練著，真想就這么放棄了。可是我沒有，我咬著牙邁過了這道坎。
這一出神已經(jīng)匆匆流過了多少時(shí)光。我和家人打開手機(jī)觀看古箏比賽。“下面有請22號選手上場！”應(yīng)聲而上的是一位身穿白裙的小女孩，她向評委們鞠了一躬，坐下來開始演奏。燈光暗了下來，唯一雪亮的聚光燈打在她身上，顯得更加唯美。
隨著第一個(gè)音符奏響，全場鴉雀無聲，清亮的琴聲，如珠，落入玉盤；或如山間泉水，滴答在幽靜的山谷。接著，左手一起配合演奏，如掠過山巒的風(fēng)，拂過草叢，吻過花兒的額和小鳥的眼，漸行，漸遠(yuǎn)。
琴聲由歡快變得緩慢，指尖緩緩向前滑動，琴聲好似空山回音，回蕩在大廳內(nèi)，傳進(jìn)每一個(gè)人心里。琴聲漸漸快了起來，似“大珠小珠落玉盤”，又似細(xì)雨打芭蕉，嘀嗒嘀嗒，極快的音符像是夏天暴雨時(shí)的湖面，水滴你推我擠，在荷葉上滑滑梯，在水面上舞蹈。
突然，琴聲戛然而止。隨著一聲低沉的怒吼，整段表演也推入了高潮。聲音好似天上的雷鳴，隆隆聲蓋過了觀眾的歡呼。評委們紛紛抬起了頭，瞪大了眼睛。原先的雷鳴在大廳上空拖著裊裊不絕的余韻。那一陣陣聲音響徹云霄，美不可言。合著松風(fēng)之聲，宛如萬馬奔騰，最后以鳥鳴聲結(jié)束。
望著柜子上的證書，里面寫著：青少年校園比賽—22號蔣欣洋。
努力是最好的禮物，美麗的花朵在汗水里綻放。成長路上，我們都是追夢人。
彈古箏作文 篇67
你知道我的拿手好戲是什么嗎？對了，就是彈古箏。
古箏是一門高雅的樂器，能放松我的身心，能增長我的素養(yǎng)。我從三年級就開始彈古箏了，每天晚上都會練習(xí)，從漁舟唱晚到高山流水，我已經(jīng)彈了許多首曲子，有名曲，有流行曲。我每一首曲子，都是反復(fù)的.、不停地練，有時(shí)候，一天練幾十遍都不成問題，就是因?yàn)檫@不斷的練習(xí)，彈古箏才成為了我的拿手好戲。
彈古箏成為了我自信的源頭，每當(dāng)彈起古箏，我就會感到無比的自信。
一天寫完作業(yè)，看著還有許多時(shí)間，我就心里給自己定了一個(gè)目標(biāo)：今天一定要練三十遍，把這首曲子給背下來！我坐了下來，大大的吸了一口氣，雙手向琴弦伸去，彈起了那首新學(xué)的曲子——高山流水。每一個(gè)音我都用勁來彈，每一個(gè)指法我都用高標(biāo)準(zhǔn)來要求，談到高山部分時(shí)，每一根手指都繃緊了，眼睛死死地盯著琴弦，然后快速一松，彈出高山的宏偉，壯麗。彈流水部分時(shí)，我的雙手快速地上下移動，就像一只燕子在飛著，靈活地用手指輕輕地?fù)軇又傧�，彈出�?xì)細(xì)的流水聲。最后還不忘一手按琴弦，一手彈琴弦，發(fā)出如水滴滴在山洞里的聲音。一曲彈完，媽媽一邊鼓掌一邊說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這次彈得又有進(jìn)步了，讓我聽得十分入迷呢！”她用贊賞的眼光看著我，讓我不禁有些得意，變得飄飄然了，但有時(shí)過于自信、得意，就會出現(xiàn)錯(cuò)誤。
開始彈第二遍了，我像上一次那樣彈著，可注意力變得有些不集中，心里想著：看，全家就只有我一個(gè)人懂音樂，看得懂這樂譜，我可真是厲害！這樣想著，我就失誤了。重新彈的時(shí)候，我提高了幾分精神，可琴弦就像在跟我作怪，讓我怎么也彈不對，重新彈了幾遍，都出錯(cuò)了，不是這個(gè)音忘了彈，就是那個(gè)音彈錯(cuò)了，讓我又著急又尷尬。心想：上一次彈得那樣好，這次怎么就彈不好了呢？終于，在我重新彈了幾次后，才流暢的彈完了第二遍。
這讓我明白了，彈古箏雖然是我的拿手好戲，但太得意之后也會出錯(cuò)，看來以后要更嚴(yán)格的練習(xí)，減少自己出錯(cuò)的機(jī)會呀！
彈古箏作文 篇68
如水般的月光透過窗子，灑在地上。屋子里，古樸淡雅的書香伴著悠揚(yáng)的琴聲，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)一泄千里，裊裊余音，在這幽幽夜色中渲染開來……
還記得那個(gè)初夏的傍晚，風(fēng)輕輕拂過樹梢，夕陽映紅了半邊天。我漫步在路邊，一段樂曲吸引著我，那樂聲似高山，若流水，是柔和的，是優(yōu)美的；有時(shí)，又是雄偉的，是有力的，讓我陶醉其間，不禁駐足聆聽。那一根根弦，一個(gè)個(gè)碼，讓我久久不能忘懷。從此，我便踏上了古箏之旅。
經(jīng)過每天踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)，我的琴技提高了不少。生日那天，我邀請好朋友來家里做客。她指著古箏好奇地問我：“這是什么呀，看起來好神圣��！”我掀開繡著花的布，頃刻飄散出木質(zhì)的香氣，有著21根音繩的古箏亮相在朋友面前，我打開琴蓋，拿出撥片，自豪地回答：“這是古箏！”的'確，這個(gè)古箏在我心中有著神圣、不可侵犯的地位。我坐了下來，身體微微前傾，吸一口氣，雙手在琴弦間跳躍，我仿佛置身于雨中，微微雨絲落在身上沁涼沁涼的；小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙，晶瑩剔透的種子嗓子引吸著甘甜的雨露，穿過松軟濕潤的泥土，探出了腦袋……旋律越來越快，我的手好似著魔了，自己在弦間跳舞，朋友被美妙的琴聲陶醉了，我一曲彈完，她還沉浸在音樂的世界里，仿佛時(shí)間都停在了那一刻，
腦子里只有那美麗的景色，她緩緩回神，拍手稱贊道：“彈的真好啊，讓我陶醉吶，簡直把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界�！蔽覀儌z都笑了。
音樂是人類交流的另一種語言，沒有音樂，生活中就不存在樂趣。凡事都要勤學(xué)苦練，才能熟能生巧，用音樂去感化，讓我們一起享受這音樂帶給我們的美好生活。
彈古箏作文 篇69
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡跳舞，有的人擅長音樂，還有的人精通繪畫，而我的拿手好戲則是彈古箏。
剛升入三年級時(shí)，我初次見到長長的古箏時(shí)，只覺得十分新奇，聽到它美妙動聽的旋律時(shí)還不禁哼唱了起來。因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使，便天天圍在父母身邊嚷著要學(xué)彈古箏，卻不知后面需要付出多少的辛苦和毅力。一開始，我按照古箏老師的安排學(xué)習(xí)，可每天都只是練練指法而已，彈不出那些美妙的旋律，沒過幾天就有些厭煩了。
父母告訴我，做事都要從最開始一步步地學(xué)起，那些獲得偉大成就的人也是從最基礎(chǔ)的部分慢慢起步的。在父母教導(dǎo)下，我重新燃起了對古箏的興趣，后面就一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)學(xué)了下去。
不久前，為了準(zhǔn)備考級，我每天要練琴2個(gè)多小時(shí)，即使手酸了、坐麻了也要強(qiáng)忍著。如果沒有彈準(zhǔn)音符、節(jié)奏，那就要一遍一遍地練，直到彈會為止。就這樣，我日復(fù)一日反復(fù)地練習(xí)，一刻也不松懈，有時(shí)想放棄了就想—想父母說過的話，咬咬牙也就過去了。
一眨眼，練習(xí)古箏已有三年，我從基礎(chǔ)的《小星星》，到現(xiàn)在的《瀏陽河》《高山流水》和《洞庭新歌》等曲子，都能彈得十分流暢，還可以和老師一起合奏呢。終于，功夫不負(fù)有心人，我三年來都以良好以上的成績通過了各次考級�，F(xiàn)在的我，彈起古箏來能做到行云流水、一氣呵成。對我來說，彈古箏已經(jīng)成為一件令人放松的事情。有時(shí)，當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲響起，我心中的郁悶和憂愁很快就化為烏有。
彈古箏成為了我的拿手好戲。正如爸爸媽媽所說的那樣，只要自己肯下功夫要把一件事情做好，那就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。其實(shí)很多時(shí)候真的'并不是有多難，畢竟興趣才是最好的老師。當(dāng)你走過了最難的那個(gè)階段，體會到了學(xué)習(xí)和努力所帶來的收獲，感受到沉浸其中的樂趣，那你就離成功真的就不遠(yuǎn)了。每當(dāng)我彈起古箏，看著父母喜悅而肯定的笑容，我心里別提有多高興啦！
彈古箏作文 篇70
屋外，一輪明亮的月兒懸掛在夜空；屋內(nèi)，傳來一陣陣優(yōu)美的琴聲，這琴聲時(shí)而高亢，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而活潑，時(shí)而憂傷這就是我的拿手好戲彈古箏。
有人說“萬事開頭難”，但在我看來并不是。當(dāng)我第一次帶上義甲撥動那一根根琴弦時(shí)，我的心中滿是激動，聽著老師講解著古箏那源遠(yuǎn)流長的歷史，我更加喜歡這種樂器。但到后來，樂曲變長、難度加深，我開始厭煩，開始頻繁性出錯(cuò)，開始刻意回避練習(xí)。但從那一次后，我真正愛上了這種樂器。
那是我十歲生日會前的一個(gè)月，按理說我應(yīng)該十分高興，但我卻有些憂愁，原來在生日會的安排上，作為小壽星的我應(yīng)該表演一個(gè)節(jié)目，鑒于我唱歌和跳舞都不太好，我決定發(fā)揮特長彈奏古箏，可是我?guī)缀鯖]有拿得出手的曲子，反正有一個(gè)月，我決定現(xiàn)練一曲。
此后的每一日，只要一有空閑我便端坐古箏旁，開始了我的刻苦練習(xí)。說實(shí)話，我有想過放棄，但我還是咬咬牙堅(jiān)持了下來。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了，我如約坐在了舞臺上，臺下有我的伙伴，有我的親人，在他們的眼神中，我讀出了期待。我深吸一口氣，開始了我的表演。一開始，曲調(diào)平穩(wěn)，我的手在琴弦上輕輕滑過，眼前出現(xiàn)了一條清澈的小溪，在緩緩流淌，岸邊，有花有草，一片春意盎然的景象，這時(shí)，天灑起了蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝的小雨落在花兒上，像是給花兒戴上了水晶項(xiàng)鏈；接著曲調(diào)慢慢轉(zhuǎn)向悠揚(yáng)，氣勢宏偉、高大挺拔的泰山屹立在我面前，令人聯(lián)想到“巍巍乎若泰山”；樂曲進(jìn)入高潮，一連串的音符在宴會廳的.上空盤旋舞動，它們是最優(yōu)美的精靈；最后，樂曲緩緩進(jìn)入尾聲，我的手輕輕撥動琴弦，耳邊傳來了黃鶯清脆的鳴叫。曲畢，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。聽著臺下由衷的夸贊，看著臺下一張張充滿笑意的面龐，我開心地笑了。
從此，我真正愛上了這種傳統(tǒng)樂器，它的21根琴弦不僅能奏出各種美妙的樂曲，更讓我懂得了任何成就不可能一蹴而就，只有通過日復(fù)一日的刻苦練習(xí)才能形成，“一分耕耘一分收獲”。
彈古箏作文 篇71
“三百六十行，行行出狀元！”爺爺總是語重心長地對我說。大家都有自己的絕活，我也有自己拿手絕活，那就是古箏。
我喜歡音樂。喜歡它，讓我自信，讓我放松；喜歡它，讓我的生活充滿了樂趣。音樂，似乎成了我生命中不可缺少的部分！
小時(shí)的事，已經(jīng)記得不是很清楚了，最清晰的也就是我喜歡它了。跟隨著我的記憶，來到了三年級，那時(shí)的我對音樂十分的著迷，由于在電視上經(jīng)�？吹焦殴~這個(gè)樂器。于是，帶著十二分的熱情，和懵懵懂懂地感情去學(xué)了它。
第一次來到古箏教室，老師就給我10個(gè)指甲片和類似于膠帶的東西。我一拿到手，感覺十分奇怪，心想：咦，這是什么東西。老師一眼就看出了我的心思，說：“這是要綁在手上的，因?yàn)橛辛碎L指甲才可以彈，因?yàn)檫@樣才有力度，才能撥動弦�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師解答了我的疑問后，開始教我如何綁指甲片。首先，老師把膠帶截出半截，我不敢分心，連忙照做。先抽出它的口，再輕輕一拉，就可以撕掉了。老師緊接著說：“把長指甲放到你自己指甲上嵌入那個(gè)模子里，就再粘上就可以了。”
我按照老師說的話一步一步的做了，先拿出一個(gè)長指甲，放在我的指甲上，慢慢用那一小節(jié)的膠帶一圈圈也粘上。此時(shí)的我，似乎溫柔下來，不像往常那樣粗暴。我依次把10個(gè)手指都照做�！把剑∥页晒α�！”此時(shí)我開心成了一朵花。盡管現(xiàn)在我回想這幾個(gè)動作，這些細(xì)節(jié)是那么微不足道，但那時(shí)候的`我已經(jīng)覺得我成功了一半！
接下來，我坐在這個(gè)古箏前。心也跟著周遭的環(huán)境靜了下來，老師指導(dǎo)著我，先讓我隨便彈一根弦，找找感覺試試。
我懵懵懂懂的撥動弦，剛下手的那一刻，我就已經(jīng)暗下決心要好好學(xué)號古箏。我提起手臂，放到離弦就差1厘米的地方。輕輕撥動一下，一個(gè)小小的舉動，一點(diǎn)小小的聲音，卻讓我找到了我想要的感覺，讓我心頭不禁一顫。
接著，老師教我認(rèn)弦，教我看樂譜，此時(shí)我比往常學(xué)習(xí)其他的東西還要認(rèn)真。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，我迎來了，屬于我自己的第一次的表演。上場后的我，面對這么多的同學(xué)老師們我卻遲遲不敢下手，因?yàn)槲液ε铝恕?/p>
在臺上的我總是想：要是演砸了怎么辦？那大家肯定嘲笑我，那我這么久的付出不就一筆帶過了嗎？終于在臺下，我看見老師給我豎起來一個(gè)大拇指，看著老師的眼神，我在心里暗暗發(fā)誓，不能讓老師失望。
腦海里閃過這幾年的努力，老師的鼓勵(lì)。頓時(shí)信心倍增，我提起雙手，放在弦上，再次用我的一根手指勾了弦，那時(shí)的感覺又一次涌上心頭！
我閉緊雙眼，此時(shí)這臺古箏就在心里。我一撥弦，琴音一直蕩漾在我耳邊，哪怕它只是留意一秒。我開始了我的表演，我兩只手的手指在古箏上跳躍，我是那么的著迷，那琴聲是多么的動聽。我輕輕勾的每一根弦，都有著我必勝的決心。我加快速度，身體跟著琴聲一起擺動，一上一下，像極了精靈在我身旁跳躍。雙手在那一擺一動，旋律又快又慢，我此時(shí)心情不知該如何表達(dá)，我也不知道這場表演是否順利精彩，但我要相信我自己！
結(jié)束了，我不知結(jié)局怎樣，我緩緩睜開雙眼，看向大家。此時(shí)燈光劇在我身上，我被掌聲包圍著，看著老師和同學(xué)們的笑聲，我露出了滿意的笑容。
現(xiàn)在，這就是我的舞臺，我將在屬于我的天地創(chuàng)造出奇跡的。我相信，你也可以。加油！青少年們！
彈古箏作文 篇72
潔白的月光透過窗戶，灑進(jìn)了我的房間。我左手上下按動著琴弦，右手不停地?fù)軇忧傧�。這就是我的拿手好戲彈古箏。
去年，一次偶然的機(jī)會，我在手機(jī)上看到著名古箏家王中山老師演奏古箏名曲《漢江韻》。從那明快的.旋律中，仿佛聽到勞動人民朗朗的笑聲，看到熱火朝天的勞動場面。我因久久無法忘卻那美妙的旋律，便纏著媽媽給我報(bào)古箏興趣班。最終如愿以償，到今年暑假已考了4級。
經(jīng)過堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我現(xiàn)在彈古箏行云流水，優(yōu)美動聽。每次家里來客人，媽媽總讓我去演奏幾首曲子，大家聽后都連連夸贊。可是我的拿手好戲可不是那么容易練成的。
暑假考級前夕，老師臨時(shí)決定讓我考4級�？墒俏也艑W(xué)一年，一般只能考2~3級�？偣惨�4首曲子，而且篇幅都很長，我已經(jīng)順利背下了前3首，但著名古箏曲《漁舟唱晚》始終背不下來。曲子有4頁，我每天都唱譜，也練琴，但還是不能完整地背下來。后來，我只能去尋求老師的幫助，看看她有什么建議。老師講道：“哈哈，小傻瓜！不用死記硬背，是有技巧的！你去網(wǎng)上搜搜別人彈的視頻，沒事時(shí)多聽聽、多練練，就自然會了。”我試了，果真有效果，幾天就背了下來。
古箏，它讓我在學(xué)習(xí)壓力大或心情煩躁的時(shí)候，為我排憂解難、放松心情！
古箏，在我完全學(xué)會一首曲子時(shí)，為我更添自信！
古箏，讓我學(xué)會了堅(jiān)持！
這便是我的拿手好戲彈古箏。
彈古箏作文 篇73
古箏是一件很好的樂器，它不僅外形美，音色也美。要不是我學(xué)習(xí)古箏我還不知道這些呢。媽媽還跟我說，古箏在我國流傳已有數(shù)千年的歷史，故稱為古箏。那天，媽媽帶我來到香河奇美藝術(shù)學(xué)校，我本來是想學(xué)電子琴來著，可是那的老師說：“電子琴是四、五歲的小孩子學(xué)的，那時(shí)候我都九歲了，不太適宜�！彼詻]有學(xué)。
最后媽媽經(jīng)過我的同意決定讓我學(xué)古箏。媽媽說古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢！那悅耳動聽的琴聲，熟練地演奏技巧，一下子讓我羨慕不已，于是我也就愛上了古箏。我覺得古箏是一件彈奏起來很難的樂器，剛開始，是基本的技法練習(xí)。因?yàn)槟窍沂卿摻z做的，所以要戴上假指甲。如果不帶的話，手指就會很痛的。開始學(xué)了，手指在弦上輕輕地一彈“當(dāng)——”美妙的琴音就出來了，非常的好聽。老師說“學(xué)古箏不僅是為了有才氣，你如果學(xué)到雙手彈的話，就像一手畫圓，一手畫方，還可以變得更聰明呢。然而，要想學(xué)會彈古箏又談何容易！每天晚上都要一遍一遍的`反復(fù)練習(xí)，枯燥的不得了。
練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學(xué)了。這時(shí)，媽媽也看出我的心思了，對我說：“做事情要有是有終，既然你選擇了學(xué)習(xí)古箏就要堅(jiān)持下去。”聽了媽媽的話，我又開始練習(xí)了。經(jīng)過兩年的勤學(xué)苦練，我的付出也取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在我正在學(xué)四級。真高興，我已經(jīng)學(xué)到雙手彈了，老師經(jīng)�？洫勎冶憩F(xiàn)得很好。學(xué)古箏是一件很難的事，但更多的是它給我的生活增添了快樂，磨練了我持之以恒的意志。我很喜歡學(xué)古箏。抽屜里一張張古箏考級通過的證書，便使我更加有了學(xué)好古箏的自信心。
彈古箏作文 篇74
終于到暑假了，媽媽對我說：“亞哲，這個(gè)暑假你想不想學(xué)一件樂器？”我拍手稱贊：“好啊，好�。 眿寢屪儜蚍ㄋ频貜陌锬贸鲆粡埵钇谂嘤�(xùn)報(bào)名表，我一看，呀，樂器可真不少，有：笛子、古箏、小提琴……看得我眼花瞭亂。媽媽提醒說：“要不，我們先都看看？”“好主意！”我高興地說。
我們首先來到古箏培訓(xùn)班，正好遇到老師在教小朋友彈古箏，那聲音悅耳動聽，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，時(shí)而緩慢……聽得我如癡如醉。我搖了搖媽媽的手臂，說：“媽媽，我們就學(xué)古箏吧�！眿寢尶粗遥骸班�，真的嗎？你確定？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那聲音真的好聽呀�！�
那是一個(gè)難忘的一天，是我上古箏課的第一天。老師溫柔、美麗。她軟言細(xì)語地對我們說：“古箏是一門既好學(xué)又難學(xué)的樂器，說它好學(xué)呢，因?yàn)楹苋菀咨鲜�，說它難學(xué)呢，它需要我們花費(fèi)很多很多的時(shí)間和心血，才能有所成就�！蔽野蛋档匕牙蠋煹脑捰浽诹诵睦铩�
老師先讓我們認(rèn)識古箏的構(gòu)造，古箏有21根弦，還有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分，接著，她又告訴我們古箏的正確指法與演奏姿勢以及如何佩戴好指甲。到課的結(jié)尾，老師還教了我們一首《世上只有媽媽好》簡單的'彈法。那一節(jié)課我們學(xué)了好多，我是既緊張又興奮。一回到家，我就迫不及待地練習(xí)起來，我戴好指甲，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，終于學(xué)會了。
現(xiàn)在距第一次學(xué)古箏已過去將近一個(gè)多月，對古箏也漸漸地熟悉了，現(xiàn)在，我能簡單地會彈二、三首歌曲。我每天堅(jiān)持練習(xí)一、二個(gè)小時(shí)，而且一直會堅(jiān)持下去，因?yàn)槲沂钦娴南矚g古箏。雖然我現(xiàn)在連初級考試都沒有參加過，但是，我也堅(jiān)信，經(jīng)過我的努力，我一定能考到十級的！
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