【薦】手優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的手優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手優(yōu)秀作文1
手，是人們生活必不可少的器官。有手，就可做很多事，很少關(guān)注一下自己的手，直到拿到這個(gè)作文題目，才不由自主的去“關(guān)心”了一下自己的雙手。
我喜歡玩游戲，用雙手玩游戲。用手輕輕的在屏幕上撫觸，聲音和激情流動在這個(gè)房間，我很快樂，我因我的手而快樂，我的手是快樂之手。
我喜歡讀閑書和漫畫，坐在圖書館中，開心地閱讀，用手指翻動書頁，感受書中的喜悅，一股無法形容的舒暢沁入心脾，是一股書的`力量，是手架起的一座橋梁，我的手是快樂之手。
我喜歡打掃自己溫馨的家。我會每天都打掃，不會讓家里有一點(diǎn)灰塵，我用雙手打掃自己的家，俗話說得好：“一屋不掃何以掃天下！”
躺在我后山的小山坡上，看著自己的雙手，天空的盡頭是一輪紅日，抬頭仰望，有一圈絢麗而溫馨的光，那道光就是勞動的快樂！
手優(yōu)秀作文2
清晨，太陽公公緩緩地從東邊升起……
叮零零，叮零零！鬧鐘響了，該起床了，我伸了一個(gè)懶腰，洗漱完畢，背起小書包上學(xué)去。
“公雞，公雞，哦哦叫，小朋友們起床了……”一進(jìn)校門，就可以聽到早操時(shí)的音樂。
“芊芊，把書包放下來做早操。”一個(gè)溫柔而親切的聲音傳入耳中，我仔細(xì)一看，哦，原來是教了我三年數(shù)學(xué)的李老師。
“老師，我扁桃體發(fā)炎了，媽媽說她給你發(fā)過微信了，這個(gè)是藥�！薄白屛铱纯�，你先回班吧。”聽著李老師那溫柔的聲音，我覺得嗓子好像恢復(fù)了一半。
早操結(jié)束后，李老師先給我們上了一節(jié)音樂課，正在我準(zhǔn)備唱歌的時(shí)候，李老師撫摸著我的后背說道：“你不用唱，只要會它的旋律就可以了�！痹诶罾蠋煋崦业哪且凰查g我的心頓時(shí)感到了溫暖。
還有一件事：我們在繪畫課上，老師說想畫什么就畫什么，于是我毫不猶豫的`選擇了老師，當(dāng)我把我的畫交上去后，李老師問我為什么要畫她，我說，“沒有可愛老師為我們傳授知識，我們就會一無所知！”她把擁我入懷里，說我是第一個(gè)畫她的人。
在這里，我要感謝李老師，是她把我們當(dāng)成了自己的孩子一樣對待，是她把所有的知識傳授給了我們，我要感謝她。
老師您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！
手優(yōu)秀作文3
有人喜歡爸爸那粗糙的手；有人喜歡奶奶那布滿老繭的手；有人喜歡……，而我卻喜歡媽媽的那雙手。
媽媽的手是一雙靈巧的手。她的手指細(xì)嫩、柔滑、纖細(xì)。一團(tuán)毛線在她的`手里就會隨著毛衣針的上下翻飛，看得人眼花繚亂。過了幾天，一件溫暖、漂亮、合身的毛衣就被織好了，套在了我的身上。
媽媽的手還是一雙能干的手。她是我們家”超級大廚”。每天下班回到家，媽媽迅速穿上圍裙，走進(jìn)廚房，擰開水龍頭，隨著嘩啦啦的水聲，她洗好了菜，接著廚房傳來了“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的切菜聲。不一會，圓圓的土豆被切成了細(xì)細(xì)的絲，青椒也被切成一段段的。一切準(zhǔn)備就緒，媽媽架上鍋，打開火，倒上油，接著傳出了香噴噴的香味兒，饞得我口水直流。不多時(shí)，一道道美味佳肴就擺上餐桌，我們一家吃得津津有味，家里一派其樂融融的景象。
媽媽的手更是一雙智慧的手。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，她就在紙上幫我分析，不一會兒這道難題就敗下陣來。媽媽的手簡直比電腦都厲害！令我佩服至極。
我愛媽媽的手，更愛我的媽媽！
手優(yōu)秀作文4
大家玩過做手影的游戲嗎？今天，就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起去過把癮吧！
一天晚上，我閑得無聊，便與媽媽一起玩做手影的游戲。媽媽把所有的燈都關(guān)了，哦!黑漆漆一片，伸手不見五指!忽然，一束燦爛的燈光直射墻上——媽媽拿著手電筒來到我眼前，“我們來玩‘動物之戰(zhàn)’吧！”我對媽媽說。
我先把兩只手的大拇指繞在一起，一只自由飛翔的小鳥便飛在墻上了。媽媽立刻把兩只小指和無名指并攏在一起，其它手指不停的扇動，成了一只老鷹在撲捉我。我也不甘示弱，將食指相對，大拇指向里收，其它手指交叉排好隊(duì)，哦，我是跑步健將——羚羊�！皢鑶鑶琛边�？有狼！狼在哪？原來是媽媽把手指擺成槍形，不停的上下扇，成了一只“餓”狼。
“哈哈哈”，我和媽媽在手電筒的`光影里，在黑暗里，高興的玩著游戲，一直到爸爸叫我們睡覺，我們才意猶未盡地結(jié)束游戲。有趣的游戲使我對手更熟悉，我知道：我的手是靈巧的，活潑、可愛的!
手優(yōu)秀作文5
媽媽的愛是一泓清泉，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我前行；媽媽的愛是一盞亮燈，指引我前行的道路。很多時(shí)候，媽媽的愛是通過她那雙溫暖的手來表達(dá)的。
記得有一次，外面吹著刺骨的風(fēng)，媽媽讓我穿衣服，我鬧著不聽。到晚上我有些發(fā)燒。
媽媽一晚都不睡，一直守在我身邊，一會兒量體溫，一會讓我喝藥。后來因?yàn)闊锰�，媽媽不得不帶我去醫(yī)院，我急得大哭。這時(shí)，媽媽用她那雙溫暖的手拍著我說：“沒事，有媽媽在�！眮淼结t(yī)院，醫(yī)生就說要打針，我暗暗想著：都怪我不聽媽媽的話，要不然就不用打針了。醫(yī)生拿出針管時(shí)，我被嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖。一瞬間，媽媽張開雙手，一個(gè)大大的懷抱使我感到溫暖，回頭一看是媽媽，她摸摸我的`頭說：“堅(jiān)強(qiáng)起來，媽媽一直陪著你。”打針時(shí)，一股強(qiáng)大的力量讓我勇敢起來，那便是媽媽的手。
打完針已經(jīng)是早上了，媽媽一夜沒睡，一直守在我身邊。看見她困得睜不開眼睛了，我被感動了，真想對她說一聲：媽媽，謝謝您，您辛苦了。
媽媽的手，是一顆大樹，幫我抵擋狂風(fēng)暴雨；媽媽的手，是一道陽光，在冰天雪地時(shí)讓我感到溫暖。我愛媽媽，更愛媽媽的手。
手優(yōu)秀作文6
有一雙手，時(shí)常把我摟在溫暖的懷里；有一雙手，時(shí)常指引我前進(jìn)的方向，教我做事一絲不茍；有一雙手，在我迷戀電腦游戲時(shí)，把我扶上正軌，讓我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生……這一雙手，就是媽媽的手。
媽媽的手，是慈祥的手。每當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽總是會用那雙粗糙而又溫柔的手，撫摸著我的額頭令我感受到濃濃的母愛。在夜深人靜時(shí)，媽媽又用那雙手把我踢開的被子蓋好。媽媽的手，是一雙嚴(yán)厲的手。每當(dāng)我撒謊、貪玩、不認(rèn)真寫字練琴時(shí)，媽媽便動嘴教育我，若無濟(jì)于事那她就要用上那雙手了，巴掌像雨點(diǎn)似的拍在我的屁股上，頓時(shí)屁股火辣辣地痛了起來，那疼痛可令我終生難忘。
在生活中，媽媽的手給我無微不至的.關(guān)懷和照料。有一次，我騎自行車時(shí)摔了狠狠的一跤，傷了膝蓋，媽媽每天給我上藥，背著重重的我上學(xué)放學(xué)，那段時(shí)間媽媽的手一定又酸又痛吧？這就是媽媽的手，有時(shí)候像一座巍峨的高山，讓我依靠。有時(shí)候又像一棵參天大樹，可以為我遮風(fēng)擋雨。它是溫暖的港灣，它是黑夜里的燭光，給我無數(shù)次鼓勵(lì)，給我無比的信心，在人生的道路上為我導(dǎo)航。
我深深地愛媽媽的手。
手優(yōu)秀作文7
有人的手很光滑，有人的很有力，有人的手會變魔術(shù)……今天我來介紹一下我們家最神奇的手。
這雙神奇的手就是我老媽的手，這雙手是最溫暖、安全的手。
媽媽的手是一雙會做菜的手。她是我們家的'十星級大廚，媽媽做的菜那叫一個(gè)色香味俱全。她的拿手菜是紅燒肉，還會做啤酒鴨、炸雞腿、小烤魚……我最愛吃的就是小烤魚，現(xiàn)在想起來都口水直流。
媽媽的手是一雙會變魔術(shù)的手，這雙手經(jīng)常給我?guī)眢@喜。有一次，老師讓我們畫手抄報(bào)。我不會，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)媽媽的手“閃亮登場”了，媽媽一會就畫好了，我覺得媽媽很厲害。
媽媽的手是一雙會“講話”的手。有一次，我考得很不理想，媽媽摸摸我的頭，仿佛在說：“別灰心，下次加油！”
我愛這雙手，它給了我無限的愛！
手優(yōu)秀作文8
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這句詩說得是母愛的偉大，今天我要說媽媽的手又多么的溫暖。
我媽媽的手很白很細(xì)長，而且每一次接觸到她的手的時(shí)候，從指間到心底都有一種溫暖在觸動我的靈魂。
我媽媽的`手是一雙神奇的手。她的手像小機(jī)靈一樣。用加減乘除四個(gè)神奇的魔法棒，把學(xué)生引進(jìn)有著無窮奧秘的數(shù)學(xué)王國里，進(jìn)行探索。
我媽媽的手是一雙靈巧的手，能將世界的一切的美景統(tǒng)統(tǒng)搬到一個(gè)小黑板上。
記得我第一次做手抄報(bào)時(shí)，我三年級了。那次的標(biāo)題是《歡度國慶》，媽媽的手，在一張小小的8k紙上，畫出一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的向日葵。另我產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望，長大后我畫一定要比媽媽畫的好。
媽媽的手是條通往知識大門的路，讓學(xué)生在她的指引下，走進(jìn)一個(gè)個(gè)知識的大門。每當(dāng)我聞到她做菜時(shí)的菜香時(shí)，我都會想到她的那雙美麗的手。媽媽的手，令我終生難忘。
手優(yōu)秀作文9
冷鐵的黑色凸現(xiàn)在積雪之上，一張鐵條釘成的長椅。他就在這雪中，站了一夜，直到一只鳥兒飛過。
病床上躺著他那七十多歲的老母，很快就要?jiǎng)邮中g(shù)了。
他情不自禁地握住了母親的手，在醫(yī)院的這幾天，母親的臉色好多了。她的手也很暖，相反，他的'手卻是那樣的涼。
握住人的手，是因?yàn)樾闹杏袗�，一種無法用語言來描述的愛。小時(shí)候，他常常拉著母親的手，去爬山，去摸魚。他總是想拉著母親去好玩的地方。而他大一些的時(shí)候，認(rèn)為母親握著自己的手，只是怕他摔倒而已。當(dāng)他更大一些的時(shí)候，他就不想讓母親握了。他對母親說：“媽，你看我都多大了。”母親笑著答應(yīng)了。此后，母親就只能用那慈愛的目光和他喜歡的東西來表達(dá)了。
他把母親輕輕地抱到手術(shù)床上。手術(shù)室的門“咣”地一下關(guān)上了。他緊緊地握住了自己的手，那是一種期盼，也是一種希望。
“咣”地一聲，手術(shù)室的門打開了。一張病床推了出來，母親睜開了眼，看了看他，笑了，把手抬了起來，握住了他的手。
母親的手，更暖了。
手優(yōu)秀作文10
人人都有一雙手，有的手粗壯有力；有的手柔軟細(xì)膩。有的手很靈巧；有的'手很笨拙；有的手很勤勞；有的手很懶惰。
我有一雙手，我的手肉乎乎的，看起來很笨拙，其實(shí)呀，我的手靈巧著呢！
我有一雙靈巧的手。聽，哪兒傳來了美妙的琴聲。哦，是我在拉小提琴呢！你看，我的左手托琴，手指按琴弦，四個(gè)弦位來回?fù)Q，右手拿弓子，手腕、手臂擺的有時(shí)快、有時(shí)慢，拉出來的琴聲就悅耳動聽。
“哈哈，我贏了�！边@是干什么呢？告訴你吧，我和爸爸在進(jìn)行乒乓球比賽呢。參加了幾個(gè)月的乒乓球培訓(xùn)，我的手腕更靈活了，適應(yīng)了好幾種打法，這次我又贏了爸爸。
“成功了�！边@又是干什么呢？是我在組裝玩具模型，鍛煉自己的動手能力。你看，一個(gè)個(gè)小零件在我的努力下，成了霸王龍、飛機(jī)、鱷魚還有卡車，我把它們放在我的書架上，誰來了都可以欣賞......
怎么樣，我的小手不笨吧？
手優(yōu)秀作文11
我見過許多種樣的手，爸爸的手寬厚有力；媽媽的手能干溫暖；只有奶奶的手，總是發(fā)生著千奇百怪的變化。
在我小時(shí)候，是奶奶用心良苦的照顧著我。在我受到爸爸媽媽的責(zé)罵時(shí)，奶奶會用她那溫暖的大手輕聲細(xì)語地安慰我；在我哭鬧不講理時(shí)，奶奶會等我情緒好傳時(shí)，溫柔的撫摸著我給我講道理；每當(dāng)我衣服破了、小了，奶奶都會使它們“大變樣”，成為新的衣服。
奶奶的手既神奇，又能讓人感覺到奶奶對我的愛和溫暖。奶奶的愛如陽光般溫暖，奶奶的愛如小河般清澈，奶奶的愛如空氣般重要圍繞在我身邊。奶奶的愛是如此的溫暖，如此的清澈，如此的重要。我長大了，奶奶變老了，奶奶手上的皺紋無數(shù)，然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動，幾十年的.風(fēng)雨都刻在了奶奶的手上，她那雙手總能弄出可口的飯菜，總在夜深人靜時(shí)為我拉起踢掉的被子，總在我需要的任何時(shí)候送上溫暖的撫慰。我至今才知道奶奶原來為我付出了這么多。奶奶那雙布滿皺紋的手會不會是因?yàn)槲也庞械哪兀?/p>
奶奶的手千變?nèi)f化，是一雙溫暖的手，靈巧的手，勤勞的手。
手優(yōu)秀作文12
我的手，和大眾人群的手沒什么區(qū)別：手指不算細(xì)，有一些長，像雨后新生的筍芽，手掌有力又很溫暖。雖然這樣平凡，但它的用處很大。
我可以把字寫得非常漂亮。我每天都堅(jiān)持練寫兩篇鋼筆字帖，無論發(fā)生什么特殊情況，我都沒有停下過，除非事情很重要，我才會放下筆，但是明天要補(bǔ)回來。因?yàn)榭炭嗟呐�，我的字總是被老師稱贊。但我知道，這是老師對我的.鼓勵(lì)，以后我會更加努力，寫出更好的字。 我可以把家務(wù)活干得很出色。爸爸媽媽整天工作很辛苦，我想自己也是一家的成員，所以就主動做起了家務(wù)活：洗碗，掃地、疊被子……有一次，我在洗碗。我的手伸進(jìn)冰冷刺骨的水中，又趕忙抽了回來。我的小手一下子被凍成了青紫色�？粗覂龅每蓱z的手，我真的不想干了，可以想到媽媽那疲倦的樣子，我咬了咬牙，又把手伸進(jìn)了水中……功夫不負(fù)有心人，我終于把碗洗干凈了。
我可以幫父母按摩。每天晚上，我看到父母疲憊不堪的樣子，我也想和他們分擔(dān)一點(diǎn)，可我又做不了什么，只好為他們做些按摩，減輕他們的疲勞。捶捶腿，捏捏肩，捶捶背，看到父母享受的樣子，我心里很快樂。
我的手雖然不是很出眾，但是卻有這么用處。以后，我會好好學(xué)習(xí)，手腦并用，為祖國開創(chuàng)美好明天。
手優(yōu)秀作文13
爸爸有一雙大大的手。手的皮膚是淡棕色的，幾根青筋若隱若現(xiàn)。手指是粗粗的，十個(gè)指甲又寬又大。手心上的紋路是淡淡的，手掌上點(diǎn)綴著幾塊又厚又大的老繭，就像給手心披上了一層堅(jiān)硬的鎧甲。
爸爸的手是靈巧的'。有一回，我費(fèi)了九牛二虎之力搭好的樂高積木摔到了地板上，小積木塊碎了一地。我忙對爸爸說：“爸爸！爸爸！我的樂高積木摔壞了，有很多零件跑到茶幾底下去了，我拿不到！怎么辦？”爸爸聽了，二話不說，用強(qiáng)壯有力的大手把茶幾移到一邊，很方便地把躲在下面的幾塊小積木撿了起來，又輕松地把茶幾搬回原位。然后，爸爸一邊看著圖紙，一邊擺弄著支離破碎的零件，不一會兒，就讓我的樂高積木完好如初。
爸爸的手是機(jī)靈的。有一天，我和爸爸在電梯里鬧著玩。我本來想一把抓住爸爸的手，可是爸爸機(jī)靈的躲開了。我繼續(xù)左一下，右一下地去抓，還是沒有捉住。最終，我來了個(gè)聲東擊西，終于抓住了爸爸的大手，但我知道，爸爸是故意讓著我的。
看著爸爸那雙棕色的手，我感到了爸爸對我的愛。我為有一個(gè)愛我的爸爸而感到無比的自豪。
手優(yōu)秀作文14
暑假里的一天，我們來到學(xué)校班主任宣布：明天要帶我們?nèi)ド倌陮m！我們歡呼起來。
第二天，我們高高興興地排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)少年宮�！巴郏『闷�！”這里都是同學(xué)們做的手工作品。
我們接著走進(jìn)一間教室，一位老師給我們講解手工制作的方法。我認(rèn)真聽著。一會兒，發(fā)材料了：是2根長方形的木棒，一根筷子。一塊長方形的木板，還有三根小長方形的木棒，我迫不及待地把材料試著拼了拼，哦！是一輛漂亮的手推車呀！
我開始制作我的手推車了。這可是我頭一回釘釘子。以前可沒機(jī)會干這個(gè)。哎呀，釘子釘歪了。釘了幾次我才找到竅門手要把釘子扶正。釘子才不會釘歪。最難的是連接木板車的'兩個(gè)輪子的筷子兩端要用砂紙打磨，當(dāng)然粗了不行，細(xì)了也不可以，要?jiǎng)倓�，好。由于我認(rèn)真聽講了。按老師講解的步驟把小推車組裝完成啦�。�！
手優(yōu)秀作文15
媽媽的手光滑細(xì)嫩，爸爸的手粗壯有力，我的手白白胖胖，在這些手中，我最喜歡的是媽媽的手，是這雙手撐起了我們的家，給了我愛，給了我幸福。
媽媽的手很溫暖。小時(shí)候，我很膽小，非常依戀媽媽的手。不論是去幼兒園，還是上街過馬路，媽媽總是緊緊地牽著我的手，那時(shí)候，我覺得媽媽的手特別的溫暖、特有安全感。
媽媽的手很嚴(yán)厲。在我做錯(cuò)事時(shí)從不偏袒。有一次上學(xué)，我沒有和老師說，就悄悄地偷跑回家，老師找不到我，問其他同學(xué)也不知道我的行蹤，立刻給媽媽打電話，結(jié)果，媽媽也著急了，四處找我，后來知道我在家，媽媽回家后狠狠地打了我一通。
媽媽的手很勤勞。每次我的衣服臟了，媽媽總會讓我脫下，然后用她的手使勁的`搓揉，去上學(xué)時(shí)總能讓我穿上干凈的校服。此外，媽媽的手總舍不得閑著，還沒到冬天她就忙著給我準(zhǔn)備過冬的衣物，見別家的孩子穿著手工編織的毛衣，媽媽也買了毛線給我織，很多時(shí)候，不會編織的媽媽四處找人教，那認(rèn)真的感覺就像我這個(gè)小學(xué)生聽老師講課學(xué)知識的樣子，讓我大為感動。
這就是我的媽媽的手，她撐起了我們的家，愛著我，給我快樂、幸福。
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