您優(yōu)秀作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的您優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
您優(yōu)秀作文1
十二年前的三月一天，我來到這個(gè)世界上，您滿懷欣喜地迎接了我，注定要開始養(yǎng)育我的旅程。
您是多么無私，多么辛勞！可我卻無止盡地向您索取。還記得上次嗎？您帶我上街，經(jīng)過一個(gè)小攤，攤子上擺滿了許多可愛的玩具狗。棕色的毛，穿著一身西部牛仔裝，一按開關(guān)，便會(huì)跳舞，可愛極了。我很想要，便張口想要您買。您望著我天真的眼神，嘆了口氣，但還是買了下來�；氐郊遥婢吖凡疟晃覕[弄幾下，就破了衣服，掉了零件，我便無理地向您要求再買一個(gè)。您的眼神中透露出一絲無奈，但還是答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)緊張，您拼命掙錢，換來生活的安定，而我為何如此無理？我從您手中索取了愛，索取了安慰，索取了一切，如今，我該怎樣回報(bào)您呢？
在我生病時(shí)，您無微不至地照顧我，至今我都記憶猶新。那個(gè)夜晚，在一條燈光昏暗的.小路上，您背著發(fā)高燒的我奔向醫(yī)院。我能想象得到，當(dāng)時(shí)您在醫(yī)院等侯處是有多么焦慮、擔(dān)心。您的眉頭緊皺，臉上掛滿了汗珠，在外面來回地走來走去，嘴里時(shí)不時(shí)地念叨著：“好了沒？到底有沒有事呀？”那晚，您通宵達(dá)旦都沒有入睡，陪伴在我的身旁。您望著病怏怏的我，一直陸續(xù)地忙碌著。您拿出臉盆，吃力地端來一盆熱騰騰的水，用您粗糙的手在我臉上撫摸著，用毛巾在我額頭上不停地擦拭著。一番操勞后，您臉上露出了一絲淡淡的微笑，一邊擦拭臉上的汗水，一邊又一勺一勺地喂我喝藥，給我貼退燒貼。整晚，您忙碌的身影始終在我眼前重復(fù)著，毫無半句怨言。您如此細(xì)心，無私，我又該怎樣的回報(bào)您呢？
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光的逝去，也讓您的頭上多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾條皺紋，但依舊為我辛勞著。在炎炎夏日里，您不顧勞累地陪我去補(bǔ)習(xí)班，為的是那天我能出人投地。我已知道該如何回報(bào)您。
雖然我不能給您帶來財(cái)富，幫您操持整個(gè)家，但我堅(jiān)信，在將來，我定會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)您，給您帶來幸福與快樂。那次考試沒有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，心情霎時(shí)降至冰點(diǎn)，我背著沉重的書包，雙腿如同灌滿了鉛似的，邁著蹣跚的腳步回到了家。當(dāng)我低著頭把考卷拿出來的那一瞬間，您卻莞爾一笑并無多言，只是緩緩地伸出手，抱了我一下，說：“你會(huì)考好的，我相信你！”頓時(shí)，淚水涌滿了眼眶，我在心中發(fā)誓，要努力！
如今，我坐在考場里，面對(duì)著試題，奮筆疾書寫下作文的結(jié)尾：總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛將我們包圍。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。母親，下輩子我還要做您的女兒！
您優(yōu)秀作文2
“輕輕的您走了，正如您輕輕的來。您揮揮手，作別西邊的云彩�！边@是徐志摩的一首小詩。稍作修改，用在您身上，便正好了。
記得剛升入一年級(jí)的時(shí)候，您穿著一身女士西裝，面帶笑意的走到講臺(tái)上，高聲道：“同學(xué)們好，我是你們的劉老師。從今天起，就由我來帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)思想品德課程�！卑嗬镱D時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我依稀記得，那天陽光穿過校園的金柳，灑在了您那自信的笑容上，像童話里的仙女，充滿著神秘氣息。
記得那是學(xué)校組織的春游，在游覽的過程中，有一位姐姐忽然跑了過來，雖是春天，但還停留在乍暖還寒的時(shí)節(jié)。那姐姐穿的.十分單薄，臉上的笑容都快凍僵了。她的手中拿著一摞廣告紙，但都被游客拒絕了。眼看那姐姐快要哭出來了，您突然跑了過去，跟那姐姐說：“多給我些吧�！蹦墙憬憷懔艘幌�，趕忙給了幾張，然后連聲道謝。我們都十分不解，您卻笑道：“對(duì)她而言，這就是世界上最美好的時(shí)刻了�！�
三四年級(jí)時(shí)，面對(duì)喜歡我行我素的我們，您對(duì)我們的要求突然嚴(yán)厲了許多。總是會(huì)給我們布置一些“隨手可做”的作業(yè)。比如：“在公交車上遇到老人或孕婦要及時(shí)讓座。”“見到發(fā)小廣告的人就隨手接兩張�！币源说鹊�。有時(shí)，我們?yōu)榇诵纳鷧挓�，但依然是一一照做。您雖是副科老師，本可以不用管我們了，但您依然為我們養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。每當(dāng)我提起這些，你都只是笑笑：“那是老師的責(zé)任�！�
四五年級(jí)的一個(gè)周末，我在公交車上，遇到了一位老爺爺，他走路有些吃力，我下意識(shí)的站起，對(duì)那爺爺說：爺爺，您坐�！蹦菭敔敽芨袆�(dòng)，笑道：“謝謝，真是個(gè)好姑娘。”這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來在您的教導(dǎo)下，那些令人“厭煩”的規(guī)矩，早已成為了我的習(xí)慣。五年級(jí)下學(xué)期的一天，您站在講臺(tái)上說：“孩子們，我讓你們做這些，不為別的，只是為了讓你們多些善良，多些愛，授人玫瑰，手留余香�！闭f罷，您下課離開了講臺(tái)，這一走，便再也沒回來。后來聽說您工作調(diào)動(dòng)去別的學(xué)校了。
現(xiàn)在的我，也會(huì)去愛別人了，遇到發(fā)廣告的就接吧，遇到賣東西的老人就買一點(diǎn)吧，對(duì)這個(gè)世界多點(diǎn)善良吧。這一份份溫暖的傳遞，都是您教給我們的呀。
悄悄的您走了，正如您悄悄的來，揮了揮衣袖，不帶走一片云彩。
我終于明白了您的良苦用心。
您優(yōu)秀作文3
在人生的道路上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)障礙。而這時(shí)，總有那么一些人會(huì)點(diǎn)著燈為我們指引明路。這些人值得我們用一生去感恩，值得我們用一生去銘記，我的 張老 師就是這樣的一個(gè)人。
記得那是一個(gè)星期四，午休老師“開恩”——自習(xí)。同學(xué)們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在聊天；有的津津有味地在看書；還有的專注地在畫畫。而作為數(shù)學(xué)科代表的我，卻要收作業(yè)。不知不覺中，午休已經(jīng)結(jié)束了。我數(shù)了數(shù)本子，還有4個(gè)回家吃飯的同學(xué)沒有交改錯(cuò)的本子！得寫語文課堂作業(yè)呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。要不，我“幫”他們改得了？不行！我被自己的“方法”嚇了一大跳�？晌摇粋�(gè)聲音打破了我的思考：“謝伊雯，張老師問你收齊了沒有？”對(duì)了，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我抬起手——真是不看不知道，一看嚇一跳，再過不久就要上課了！算了，不管了，豁出去了！我小心翼翼地拿出筆和四本口算本，翻開其中一本，看了題，并模仿同學(xué)的筆跡改了題。不一會(huì)兒，我就弄完了。接下來，就是上樓把口算本交給 張 老師了。上樓梯時(shí)，4本口算本仿佛變成了四位 嚴(yán)格的 老師，齊聲訓(xùn)斥我：“你怎么能這樣做呢？虧你還是數(shù)學(xué)課代表！” 我被嚇出了一身冷汗，好幾次都差點(diǎn)滑倒。終于到了辦公室，老師問我：“收齊了嗎？” “嗯�！蔽野盐米铀频穆曇魪暮韲道飻D了出來，心已經(jīng)提到嗓子眼兒。她在每個(gè)改的題旁邊都打了一個(gè)小勾。終于完了，我心里懸著的那塊石頭落了下來，準(zhǔn)備回去做作業(yè)。過了一會(huì)兒， 張 老師來發(fā)口算本，恰巧，一個(gè)被我?guī)透念}的一個(gè)同學(xué)來了。老師看見他，臉上露出了疑惑的神色，問：“你才來嗎？”
“是呀，怎么啦？” 同學(xué)同樣奇怪。
“那……”老師欲言又止。
張 老師將我?guī)У浇處熜菹⑹�，關(guān)上門，讓我坐下來。問我：“你知道你今天做了什么錯(cuò)事嗎？”老師的聲音那么溫柔，我已經(jīng)不好意思再隱瞞了，把情況如實(shí)地告訴了 張 老師。說著說著，晶瑩的淚像斷了線的珠子一樣從眼眶落了了下來�！拔义e(cuò)了，張老師，對(duì)不起，對(duì)不起�！崩蠋熉犃耍瑩崦业腵頭發(fā)，親切地說：“沒關(guān)系，做錯(cuò)事能勇于承認(rèn)，敢于面對(duì)就是好樣的�！甭牭竭@兒，我的心顫動(dòng)了，我犯了那么大的錯(cuò)誤，張老師不但沒有怪我，而且還原諒了我、鼓勵(lì)我�！艾F(xiàn)在我再給你一次機(jī)會(huì)，督促?zèng)]有改錯(cuò)的同學(xué)去把錯(cuò)改了，收齊了之后交到辦公室。明白了嗎？”“嗯，謝謝老師！”我含著淚給老師鞠了一躬。完成任務(wù)后，我去上體育課，天，更藍(lán)了；草，更綠了；我的心，暖洋洋的……
謝謝您，張老師，您給予我的不止是機(jī)會(huì)，還有那千金難買的信任與寬恕呀！
您優(yōu)秀作文4
人生旅途中，感謝您一直陪伴著我。
童年，大部分是在老家度過的。低矮的山坡，淺淺的水洼，焦黃的谷穗。讓我感動(dòng)的是那個(gè)彎著腰勞作的您。
秋天是收獲美好的季節(jié)。無論走到哪里都能遇見黃澄澄的谷子。
那天，很熱。強(qiáng)烈的陽光射在皮膚上，火辣辣的。大地，也仿佛被烤焦了，變得干裂。我突然有些后悔吵著鬧著要跟您去割雜草，便抬頭看了一眼走在前面的您。您仿佛不知道熱，依舊走得很快。看著我和您逐漸拉遠(yuǎn)的距離，我又跑著，跟過去。跑到您跟前時(shí)，您突然停下來，轉(zhuǎn)過頭，蹲下來，問：“熱不熱��？”“當(dāng)然熱�。 蔽也患偎妓鞯幕卮�。您笑笑，抬手就把您頭上的草帽戴在我頭上，用粗糙的手指拂去我臉上滴落下來的汗珠，說：“這樣，就不熱了！”說罷，您便起來，繼續(xù)往前走。我傻傻地看著您的背影，炎炎烈日，勾勒出您瘦削的背影。我也真切的感受到草帽的溫度，里面濕濕的，仿佛被水洗過。忽然，又一滴汗落下來，也不知是您的還是我的。心仿佛被緊緊地攥了一下，變得不知所措了。回神，又趕緊抹去臉上的汗，跑過去。
眼前是一大片谷子，有的高，有的矮。陽光也與他們互相應(yīng)和著。
您幫我找了一塊圓滑的石頭�！澳阕谶@里，別亂跑啊，我就在那邊干活，有事叫我！”您邊說，邊走著�！昂�！”我也應(yīng)聲答應(yīng)。望著您遠(yuǎn)去的身影，我環(huán)顧了四周，全都是黃澄澄的谷子。成熟的谷子，金黃的谷穗，還有那一顆顆數(shù)不清的谷粒，沉甸甸的，壓彎了腰。等到收獲后，碾成小米，熬成的小米粥，香甜四溢，回味無窮。這些都是您勞動(dòng)的收獲啊。我低著頭，看腳下有些濕潤的泥土上，一群螞蟻相互擁擠著，在我腳下繞來繞去。看累了，便又抬起頭，朝西細(xì)數(shù)著一絲絲落下來的'陽光。猛然看向四周，看到了在烈陽下勞作的您，汗水不停歇，一直往下淌。浸濕了您的衣衫，露出枯瘦的后背的輪廓。您時(shí)不時(shí)擦擦汗，卻沒直起腰。或許，累得直不起來了吧。
想起以前，我特別喜歡吃您做的西紅柿雞蛋掛面。您就每天跑到小賣部，給我買掛面，做給我吃。每次我吃的時(shí)候，您只是在旁邊默默地看著我吃，直到我吃完，您滿意地笑了。我吃飽了，自然開心，又去找您玩了。
想到這，我的眼淚在這溫暖的畫面里決堤而下。我抹了淚，跑到您跟前，拿過鋤頭，說“我?guī)湍?”您笑笑，沒說話，只是摸摸我的頭。我，也笑了。
天，依舊很熱。我不再抱怨了。
每次我遇到困難，想放棄時(shí)，便想到您。這么苦，這么累的農(nóng)作勞動(dòng)，您都堅(jiān)持了，我又憑什么不能？
姥姥，您的堅(jiān)持與忍耐我含淚記下了。我也會(huì)像您一樣，不管遇到什么，都不會(huì)放棄。
您優(yōu)秀作文5
血液凈化中心是一個(gè)特殊的科室，血透患者是一特殊的群體，這就決定了血透護(hù)士的特殊性。也許我這么說很多人不能理解，看起來不就是用機(jī)器給患者治療嗎？可這都是連續(xù)性而需要具有高度責(zé)任心和愛心、耐心的護(hù)理工作，更加需要與普通病區(qū)護(hù)士不一樣的專業(yè)技術(shù)。
血液凈化中心，一個(gè)不為眾人所熟知的特殊部門，是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)、工作量大、責(zé)任重、專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)要求高、充滿挑戰(zhàn)的科室。工作對(duì)我們的要求是苛刻的，每天早晨七點(diǎn)，我們必須拋開所有的情緒和煩惱，開始投入到一天緊張有序的工作中。每當(dāng)別人中午飯后午休時(shí)，我們是多么地希望能夠坐下歇歇腿腳��？哪怕一分鐘！可是我們的工作性質(zhì)不允許。我們必須以飽滿的精神迎接一天中最忙碌的時(shí)刻：上午病人逐個(gè)下機(jī)——逐臺(tái)機(jī)器內(nèi)外消毒——下午病人逐個(gè)上機(jī)等等。這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，大家沒有過多的言語，只有互相配合的默契。這些集中式爭分奪秒的緊張戰(zhàn)斗，不斷地向我們每個(gè)人的身體極限挑戰(zhàn)，大家恨不得有分身術(shù)。我們的神經(jīng)不得不時(shí)刻緊張著，因?yàn)殡S時(shí)有可能發(fā)生意想不到的事情，有可能因我們無意間一個(gè)小小的疏忽，讓患者付出血的代價(jià)，給我們帶來血的教訓(xùn)！
血透患者，絕大多數(shù)都是尿毒癥期的患者，他們的病變是一種不可逆的腎臟損傷，還有一系列的其它系統(tǒng)的并發(fā)癥帶來的巨大痛苦，他們只有依靠連續(xù)性血透治療來緩解癥狀維持生命。尿毒癥患者由于病程較長，心理護(hù)理是難點(diǎn)重點(diǎn)。每周幾次的反復(fù)動(dòng)靜脈穿刺，帶來的肉體創(chuàng)傷及永遠(yuǎn)無法獲的健康的精神創(chuàng)傷，使他們身心備受折磨，并產(chǎn)生憂慮、恐懼心理。因此，我們必須對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，與家屬誠懇交談，認(rèn)真傾聽他們的感受，鼓勵(lì)患者：“快樂是一天，痛苦也是一天，只要心臟在跳動(dòng)，就會(huì)有希望”。
血透護(hù)士，護(hù)理工作貌似很有規(guī)律，實(shí)際要經(jīng)常加班加點(diǎn)，一年365天不能關(guān)手機(jī)。遇到危重病人、藥物中毒等特殊任務(wù)時(shí)，無論是休息還是睡夢(mèng)中，只要是患者的呼喚，毫無選擇趕往醫(yī)院。像國慶、春節(jié)這樣的節(jié)日，別人都留戀在旅途的愉快和在家享受著濃濃的親情中。然而我們卻遠(yuǎn)離外面的歡聲笑語和親人的'守望，堅(jiān)守在透析室為病人的透析生活保駕護(hù)航；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)需要透析的患者。雖然每天下班拖著兩條灌滿鉛的雙腿，留下一身疲憊，但是從病人進(jìn)入透析室時(shí)的疼哭呻吟，離開透析室時(shí)的眉開眼笑中，我們找到了自身的價(jià)值，體會(huì)到了平凡中的偉大；從患者家屬臉上的笑容，我們體會(huì)到了一種滿足——累并快樂著！
您優(yōu)秀作文6
母親，又逢母親節(jié)，在這個(gè)溫情的節(jié)日里，我給您獻(xiàn)上最真摯的祝福：“母親，母親節(jié)快樂！”
母親，您雖然只是一位平凡的家庭婦女。但是，我認(rèn)為您是全世界最好的母親，是最吃苦耐勞的母親，也是最關(guān)心兒女的母親。
母親，您在我出生的那一刻，伴隨著我的陣陣啼哭聲，您便知道，從現(xiàn)在開始，自己已經(jīng)擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)我的義務(wù)。
母親，您對(duì)我呵護(hù)備至，多少年來，您為了我付出常人沒有付出的辛苦，您省吃儉用，為了我們，苦了自己。母親，您的付出實(shí)在是太多太多了，您為了我，付出的辛苦我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心的。您為了我，無私的奉獻(xiàn)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
母親，我不會(huì)忘記，您為我洗了無數(shù)次衣服，您為我掖了無數(shù)次被窩，您為我……您為我做的太多太多了，我永遠(yuǎn)都數(shù)不清，數(shù)不清……我曾記得，在我發(fā)燒的時(shí)候，您心急火燎的帶我去醫(yī)院看病�；氐郊�，又給我端水，又讓我喝藥，跑前跑后，不離我的左右。我睡著了，您一直守護(hù)在我的床前，我病好了，可您累倒了。
母親，我們家不是富裕家庭，您做飯?zhí)粑覑鄢缘淖�，可您將就著只要能吃飽就行，您還說：“現(xiàn)在的生活比以前強(qiáng)多了�！蹦苌俳o自己賣新衣服，可出去只要遇上適合我穿的衣服，總要給我買下。
母親，您不管刮風(fēng)下雨，從我上幼兒園開始，就每天接送我上下學(xué)，我卻為這而煩惱，幾次不讓您接送，可您說：“我在家沒事，怕你路上不安全�！蔽椰F(xiàn)在才明白，您為了我的安全，為了我能無憂無慮的更加愉快得學(xué)習(xí)，您不怕辛苦，每天如此。��！每天，我都會(huì)看到一位兩鬢斑白，騎著自行車的母親，那就是您——母親！
母親，您為我扎過無數(shù)次的辮子，我經(jīng)常說：“母親，您把頭發(fā)給我剪了吧！頭發(fā)短了就不用您給我扎辮子了。”可您笑一笑說：“等你上初中了，課程緊了再剪吧！現(xiàn)在還是讓母親給你扎吧！”母親，我的長發(fā)，不知給您添了多少次的麻煩，而我卻經(jīng)常因?yàn)橐恍皼]有按自己的`意思扎，扎的太緊”無聊的小事而生氣，現(xiàn)在想起來，真不應(yīng)該。
母親，您十分的愛我，每次看見我時(shí)，都要摸摸我的小臉蛋。而我總是躲開，不想讓您摸，因?yàn)槲矣X得我已經(jīng)不是小孩子了�，F(xiàn)在我想起來，我覺得我錯(cuò)了，下次我看到您，我要張開雙臂和您擁抱，讓您多摸一摸我的小臉蛋。我知道，母親您是多么的愛我呀！
母親，您經(jīng)常告訴我：“要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課�！笨晌矣X得您太羅嗦了。您經(jīng)常因?yàn)槲邑澩妫徽J(rèn)真寫作業(yè)而生氣。母親，請(qǐng)您放心吧！以后我不會(huì)再惹您生氣了，我要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的“好孩子�！�
最后，我想對(duì)母親說：“母親，您是世界上最偉大的母親，我愛您！祝母親母親節(jié)快樂！”
您優(yōu)秀作文7
每天早上，當(dāng)《感恩的心》的樂曲響起的時(shí)候，在操場上，我們一千多個(gè)同學(xué)隨著那動(dòng)人的旋律靜靜地做起了手語操。而此時(shí)的我思緒萬千……
我們班原是全校公認(rèn)的調(diào)皮班級(jí)。上課有同學(xué)講小話，他們根本不理會(huì)老師的批評(píng)教育。甚至有個(gè)別老師被同學(xué)弄的惡作劇給氣哭了。所以，很多老師都不愿上我們班的課。兩年前，我們班來了一個(gè)新的班主任——卓老師。從這以后，我們班的紀(jì)律就漸漸有了好轉(zhuǎn)。
兩年來，卓老師為我們付出了多少的心血。在您的幫助下，我的語文成績才有了逐步地提高。每當(dāng)我看到您的辦公桌上堆著厚厚的需要批改的作業(yè)時(shí)，我仿佛看到您在每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上改的每一個(gè)紅紅的大鉤，它是如此地令人開心；而作文里的一個(gè)個(gè)“好”、“你真棒”的.評(píng)語，更是令人興奮，它讓我們倍受鼓舞，以至我們學(xué)習(xí)的自信心越來越足；每一個(gè)單元的44份試卷，都需要您仔細(xì)批閱，而您總是任勞任怨。
記得有一次，您的喉嚨又發(fā)炎了，但您始終堅(jiān)持給我們上課。可是您的聲音是沙啞的，每講一句話都是那么費(fèi)力。而您又不想讓同學(xué)們的功課落下，只好帶著“小蜜蜂”擴(kuò)音器給我們上課。您對(duì)我們的好，我們都記在心中。從這以后，我們班的紀(jì)律就漸漸有了好轉(zhuǎn)。
但是，我們的卓老師患有嚴(yán)重的鼻炎，講臺(tái)上總是有一卷卓老師帶來的卷筒紙，她上課時(shí)總在擦鼻涕，時(shí)不時(shí)的打一個(gè)噴嚏。而且，卓老師還經(jīng)常去醫(yī)院，但是每次去醫(yī)院很快就回來了，因?yàn)槟碌⒄`我們上課。卓老師上課時(shí)難受的樣子我看在眼里，疼在心上。所以，我下定決心要幫助卓老師，讓她不再那么難受。
從那以后，我每天放學(xué)后都要到大街上去走一圈，留心觀察一些治鼻炎的小廣告和報(bào)紙，我想從中找到治鼻炎的良方。
我們鎮(zhèn)上的雙街日很熱鬧，終于有一天我在街上看到有治鼻炎的資料，于是就上前要了一份�？墒悄切┌l(fā)資料的人看到我是小孩，竟然不理我。經(jīng)過我的軟磨硬泡，他們給了我一份。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我把每個(gè)圩日收集來的五份治鼻炎的藥方放在茶幾上，準(zhǔn)備給卓老師時(shí)，媽媽看見了，她問：“阿文，你收集這些資料有什么用啊，趕快丟到垃圾簍去�！蔽覍�(duì)媽媽說，我們班的卓老師有鼻炎，我是幫她找治鼻炎的藥方�！蔽胰鐚�(shí)相告�！斑@種大街上的東西怎么能信呢？”媽媽的話給我潑了一盆冷水，我仔細(xì)想想，確實(shí)也是這樣。但是，我辛辛苦苦地收集了這么久��！我不甘心，我還是把那些資料給了卓老師。沒想到，卓老師接過資料，感動(dòng)極了。她對(duì)我說：“謝謝你，容祎文。沒想到，你這么細(xì)心，我女兒都沒有你這樣有心呢！”聽了老師的話，我感到很高興。
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！敝幌Ｍ蠋熡肋h(yuǎn)健康、幸福！
您優(yōu)秀作文8
親愛的媽媽：
您好！
愛，它像一縷清風(fēng)，吹走了世間的塵埃；愛它像一道陽光，溫暖了人們的心房；愛，它像一顆糖果，給苦難的人送去了甜蜜；愛，它也像一顆心為彼此架定了溝通的橋梁……那就是母愛。時(shí)間如流水般匆匆流逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那一份深沉的母愛。母親，你真的很好，你真的很愛我。
九月的天氣讓人捉摸不透。那一天，早晨，太陽公公已早早地起床了。但我已準(zhǔn)備好要去上學(xué)時(shí)，一個(gè)疲憊的身影正向我漸漸逼近。接著，一兩聲“咳咳”的聲音縈繞在我的耳畔。我轉(zhuǎn)身一看，原來是母親您，您拖著疲憊的身軀正向我走來，遞給我一把傘。
“瑤，把傘帶去，昨天天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨，帶到學(xué)校去吧�！蹦撊醯卣f。我聽了，走了出去，抬頭望了望湛藍(lán)的天空，皺著眉頭沖著您喊道：“瞅瞅，這天空多晴朗啊，怎么會(huì)下雨呢？”話音剛落，我便把傘還了回去，一溜煙，跑得無影無蹤了�！稗Z隆隆……”下課鈴聲伴著雷聲，那蒙蒙細(xì)雨淅瀝瀝地滴在窗上，“滴答滴答”地有了節(jié)奏感。糟糕！真是天有不測(cè)風(fēng)云！我看著窗外越來越大的雨。心里害怕得收縮成一團(tuán)，不禁埋怨起這倒霉的雨。當(dāng)我正在收拾書包時(shí)，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)書包底下有一把傘，便拿起來，疑惑不解地自言自語道：“咦？這是誰放進(jìn)來的呢？”說完，便不管三七二十一撐著雨傘跑回家�；氐郊依�，我的鞋子和褲腳已經(jīng)濕透了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的背影正端著一碗熱氣騰騰的姜湯，在客廳里急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入她忐忑不安的心房，猶如激蕩的'湖水一樣不平靜。
這時(shí)，她轉(zhuǎn)過來，原來是母親您，您向我走來，從嗓子里艱難地?cái)D出一兩句話：“來把姜湯喝了吧�！痹捳Z中帶著一絲絲沙啞。于是，一口一口地喂我喝姜湯。頓時(shí)，一股暖流注入我的心田，它像烈酒，辛辣而熱烈；它像咖啡，苦澀而醇厚；它像一杯茶，平淡而親切。您見我身上一直發(fā)抖，便著急地問：“怎么了？還冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)沉重的頭。“走，去洗熱水澡去，要不等下著涼了�！蹦鷪�(jiān)定地說道。說完，您便立即給我拿了身衣服，洗了個(gè)熱水澡。媽媽，您真好。您的關(guān)愛就像陣陣涼風(fēng)――在我汗流浹背的時(shí)候；您的關(guān)愛是低落的淚水――在我生病的時(shí)候；您的關(guān)愛是一把花折傘--在我遇見您的時(shí)候。您真的很好，我親愛的媽媽。
此致！敬禮！祝您萬事如意，身體健康。
最愛您的女兒：xx
20xx年2月7日
您優(yōu)秀作文9
我們班的語文老師——黃老師是一位年輕的教師，她中等身材，微微有點(diǎn)胖。她身上穿的衣服雖然有點(diǎn)舊，但非常整潔，每個(gè)鈕扣都規(guī)規(guī)矩矩地扣著。她的眼睛不大，但閃閃發(fā)光，上課不認(rèn)真的同學(xué)最怕她這目光了。不過，更讓學(xué)生敬畏的是黃老師那張嘴。人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，黃老師卻是一張厚嘴唇，從這張厚嘴唇里道出的話語，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。又像一把大掃帚，不停地把學(xué)生心靈上的灰塵無情地掃去……
上課的時(shí)候，老師十分嚴(yán)肅。記得那一次，我們還小，不懂得珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)您就很生氣，在講臺(tái)上給我們講了很多個(gè)關(guān)于偉人的故事，講他們?nèi)绻湎r(shí)間。就是這樣，我們?cè)谀慕逃�，懂得了時(shí)間是多么寶貴。
下課的時(shí)候，總是有一群同學(xué)圍在老師的身邊，問著千奇百怪的問題，老師都一一細(xì)心解答。有時(shí)老師也跟我們分享彼此的心情。
老師很和藹，有一次，同學(xué)們?cè)诓賵錾洗蛴鹈�，老師瞧見了就笑著道：“來，我們比一比，看誰比較厲害！”同學(xué)們都躍躍欲試，想和老師一比高下。周圍的觀眾越來越多，加油聲也越來越響亮。一場又一場的比賽結(jié)束了，老師穩(wěn)占上風(fēng)。這時(shí)我們班的'“羽毛球王子”王浩要求和老師來一場巔峰對(duì)決，比賽進(jìn)行得更加激烈了，最后老師以極小的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝“羽毛球王子”，大家都給予他們熱烈的掌聲。
有一天晚上，我到學(xué)校找老師問作業(yè)。當(dāng)我走向老師宿舍的小路上，就看到老師宿舍的燈亮著。等我走到老師宿舍窗前時(shí)，透過窗戶，我看到老師正坐在桌前，借著燈光批改我們的作業(yè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到同學(xué)們的作業(yè)本上夾雜著紅黑兩色的筆跡，慢慢的，一疊疊作業(yè)本從老師的左手邊放到了右手邊，老師偶爾伸伸腰，捶捶肩又俯下頭批改作業(yè)。我站了許久，終于沒有進(jìn)老師的宿舍，我怕老師幫我解決難題后批改作業(yè)的時(shí)間又向后拖延了，我要自己解決困難，幫老師減輕負(fù)擔(dān)。在回家的路上，我想了很多，很多。
在教師節(jié)那一天，我們班同學(xué)有的用節(jié)省下來的零花錢買小禮物，有的自己動(dòng)手做禮物送給敬愛的老師，希望能表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬之情。當(dāng)老師拿到禮物時(shí)她的臉上露出了甜蜜的微笑。
尊敬的老師，我們?cè)?jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來光明的蠟燭；把您比喻成無私奉獻(xiàn)的粉筆；把您比喻成那默默無聞的春蠶；把您比喻成那辛勤的園丁。身正示范滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下為棟梁……贊美老師的格言實(shí)在太多太多，而我只能化為一句話：“老師，您辛苦了！”
您優(yōu)秀作文10
老師們，您聽到我們的心聲了嗎?
記憶中有這樣一節(jié)課，老師就“你們最喜歡的校園是怎樣”這個(gè)話題，上了一節(jié)口語課。
剛開始，我們都有所敬畏，只是說說學(xué)校。
“我希望學(xué)校的課桌是卡通型的，誰喜歡坐哪里就坐哪里。”
“我好想讓學(xué)校每層樓都有一個(gè)圖書角，想看哪本就看哪本。”
突然，有一位同學(xué)說道“：“我希望老師少批評(píng)我們一點(diǎn)，其實(shí)我們已經(jīng)知道錯(cuò)了，別那么兇巴巴的。”發(fā)言的小伙伴邊說邊膽怯的看這老師一眼。老師好像看出我們害怕。笑呵呵地說：“嗯，說的有道理。你們?cè)趺聪刖驮趺凑f，我不會(huì)生氣的，我喜歡聽真話�！庇谑俏覀兊脑捪蛔哟蜷_了。
“是啊，有時(shí)老師很兇，我們有事情都不敢和您說�！�
“老師，您能不能少留點(diǎn)作業(yè)，尤其是快考試的時(shí)候，好累啊!”
“老師，能不能少些考試啊，考砸了，回家又得受皮肉之苦!”
“老師，您不是給我們講《中日夏令營的較量》，說我們沒有日本的孩子生存能力強(qiáng)，那我們可以鍛煉啊，您可以多組織我們這些活動(dòng)啊，這樣我們就不會(huì)比他們?nèi)?”
“對(duì)，老師，每個(gè)星期多讓我們上幾節(jié)體育課，讓我們把身體鍛煉得棒棒的，我們就不會(huì)落在別人后面了�！�
“老師，您給我們推薦的《窗邊的小豆豆》真好看，我好羨慕他們的學(xué)校，老師那么好，校長總是說‘你真是個(gè)好孩子!’所以‘巴學(xué)園’的孩子非常快樂�！�
老師由剛開始的.微笑變成了驚訝而后是感到欣慰。在她的眼中，我們的心聲真的出乎了她的想象。最后，老師覺得自己真的融入了我們，讓我們打開了心扉，她是多么的欣慰。出現(xiàn)問題就該解決問題。那么就會(huì)有更和諧的局面出現(xiàn)。
古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說：“什么是最美的──和諧。”
繪畫大師畢加索說：“在和諧中，一切都是可能的�！�
蘇霍姆林斯基說：“兒童的自尊心是最敏感的，我們要像保護(hù)荷葉上的露珠一樣珍視它�！笨墒抢蠋焸儠�(huì)無意間傷害學(xué)生，“你怎么這么笨!”“誰讓你不長記性，又犯同樣錯(cuò)誤，討厭你!”這些一時(shí)的氣話會(huì)深深傷害了學(xué)生的心，這樣的師生關(guān)系怎會(huì)和諧?學(xué)生是多么希望老師能少批評(píng)自己一些，其實(shí)有的時(shí)候，我們已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，希望老師不要兇巴巴的。孩子們的童言稚都是想向老師訴說：沒有尊重就沒有教育，只有受到尊重的人，才能真正學(xué)會(huì)自尊，而只有自尊才能學(xué)會(huì)做人。老師尊重我們，我們同樣也會(huì)愛老師。和諧才能創(chuàng)造美。
您優(yōu)秀作文11
好似頑皮的孩子，悄悄的溜走，沒有一點(diǎn)聲音，一學(xué)期過去了，我結(jié)識(shí)了溫柔美麗的你;一學(xué)期過去了，我走近了充滿愛的你;一學(xué)期過去了，你已在我心里。花靜靜的綻放，每當(dāng)我想起你的時(shí)候，心中總是泛起陣陣漣漪。
還記得嗎?開學(xué)的第一天，不知所措的我，迎來了和藹可親的你，那丁香一般的笑容;丁香一般的芬芳;丁香一般的美麗，讓我覺得:您，仿佛是夕陽下的新娘，走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的內(nèi)心，改變了我！
您的語文課，永遠(yuǎn)也不會(huì)枯燥！還記得在第一堂課中，您不是拿著課本教我們讀書，而是問了一個(gè)看似毫不搭邊的問題:語文是什么?是喲，語文是什么呢?這是我從沒考慮過的問題，本以為同學(xué)們會(huì)堅(jiān)守“沉默是金”準(zhǔn)則，可是，老師的聲音剛落，臺(tái)下早已小手如林。有人說:“語文是一種體驗(yàn)！”有人說:“語文是情感溝通！”有人說:“語文就是生活！”老師看著每一位同學(xué)，始終不曾消退的似花兒般的笑容，溫暖著我的心，她說:“很棒！語文是愛的體驗(yàn)，它來自于生活，而又高于生活！”您，愛讀詩，曾戲稱徐志摩是自己的`夢(mèng)中情人！在您的帶領(lǐng)下，我也愛上了讀詩，擁有了詩一般的生活:《雨巷》讓我百讀不厭;《再別康橋》使我浮想聯(lián)翩;《你是人間的四月天》又叫我心花怒放，讀詩是一種享受，是一種美的享受，一種愛的享受！
您教會(huì)了我寫作！小學(xué)，曾幾何時(shí)，我為寫作發(fā)愁，曾幾何時(shí)，我在電腦旁東湊一段，西湊一段，敷衍了事！可您卻說:作文，其實(shí)很簡單！要先學(xué)會(huì)愛，愛身邊的人，愛這個(gè)世界，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，培養(yǎng)陽光開朗的性格，作文來源于生活，又高于生活！多虧了老師，這次期末語文作文竟拿了滿分！謝謝您，老師！
因?yàn)槲业募倨谧鳂I(yè)完成的認(rèn)真，您表揚(yáng)了我，親手發(fā)給了我代表愛的五塊巧克力，還囑咐我要和家人分享！
回到家，您的一條短信更讓我感動(dòng)不已:“這兩天認(rèn)真檢查了寒假作業(yè)，您的孩子在寒假里能把作業(yè)當(dāng)考試，認(rèn)真，仔細(xì)，說明是一個(gè)務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，上進(jìn)的孩子，我今天表揚(yáng)了您的孩子，這樣的孩子最值得我的欣賞和疼愛，新學(xué)期開了好頭，好的開始等于成功了一半，相信你的孩子這學(xué)期會(huì)更出色！”謝謝老師！您的愛，將永遠(yuǎn)留在我心中！
親愛的老師:您是愛，是暖，是人間的四月天！老師，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛著你！
您優(yōu)秀作文12
從我下地到現(xiàn)在，已經(jīng)14年了，在這漫長的14年里，爸爸媽媽不知為我花了多少心血；不知為我操了多少心；不知因?yàn)槲沂芰硕嗌贇狻@些事我都難以忘懷。今天的我不再是以前的我了，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)是一名有禮貌、有素質(zhì)的少先隊(duì)員了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母，幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，讓他們減輕負(fù)擔(dān)，知道我已經(jīng)長大了！
記得有一次，媽媽對(duì)我說：“在我15歲的時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)困難，爸媽年老體弱，也忙不動(dòng)了，我每天早上5點(diǎn)多起來洗衣服、做早飯……之后去上學(xué)。晚上回家后，作業(yè)沒時(shí)間寫，幫爸媽做家務(wù)、燒晚飯吃，等所有的事忙好了，我一個(gè)人獨(dú)自在油燈下寫作業(yè)、讀書，每天晚上不到10點(diǎn)多是睡不了的……”我聽了，眼眶里盈滿了淚水，真不知今后怎么報(bào)答父母好了。
我聽了媽媽的事跡，我不僅被感動(dòng)了，還知道了今后的每一天我都幫媽媽干家務(wù)活，報(bào)答媽媽。
媽媽白天在家里不停地從里屋打掃到外屋，是相當(dāng)?shù)睦邸＝裉焱砩戏艑W(xué)回家后，我看見媽媽躺在床上“呼呼”的睡著了，睡得是那么的香那么的甜，我真不忍心把媽媽吵醒。這時(shí)，我心里不時(shí)的在嘀咕著：“我敢肯定，媽媽肯定是每天不時(shí)的勞動(dòng)，睡眠不足，過度疲勞，導(dǎo)致立盹行眠�！边@時(shí)，我先把作業(yè)放在一邊，看見地板上有一層厚厚的灰，非常不舒服。于是，我趕快拿著抹布，開始行動(dòng)。我跪在地板上，拿著抹布往前往后的推�！鞍�！地板怎么這么涼？”我大叫一聲。這時(shí)，我把睡夢(mèng)中的'媽媽驚醒了，笑著對(duì)我說：“怎么了，寶貝？”我一臉茫然的表親，對(duì)媽媽說：“沒事，你睡吧�！逼鋵�(shí)，我是不想讓媽媽知道我在拖地板，要不，媽媽肯定會(huì)說“不用你來拖，我來就是了，”這樣的話，不僅會(huì)讓媽媽受累，而且還不能鍛煉我的身體。我繼續(xù)拖，這時(shí)，我感覺越來越冷了，膝蓋凍得僵硬，伸都伸不直。“不行，不能再干了，”我斷斷續(xù)續(xù)的說了出來�！�1，2，3……”我使勁地從地板上爬到了床上穩(wěn)穩(wěn)地坐著，心里在默默地想著：“原來，擦個(gè)地板能把我擦‘殘疾’，我真難以想象，媽媽每天不時(shí)地趴在地板上來回的擦，長年累月，那靈活的大腿該不會(huì)殘廢嗎？”我再看著沉睡的媽媽，感覺特別不一樣，心里突然忐忑不安，深深的感受到媽媽原來是這么的累！
古人說的好�。骸罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！比缃瘢也朋w會(huì)到媽媽是那么的辛苦，那么的可憐，用每一滴汗水滋潤著我們；用每一滴眼淚澆灌著我們；把每一滴獻(xiàn)血都傾斜在我們身上；用燦爛的笑容走向明天的輝煌。媽媽，我愛您！
您優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)“超級(jí)”阿公。這幾年，他頭發(fā)越來越白了，背也越來越駝了，可脾氣也越來越牛了。在家時(shí)總是對(duì)阿婆指手劃腳，惹得外婆直喊“吃不消�！笨捎泄殴值氖敲恳淮沃灰液偷艿芤换丶遥⒐粌H會(huì)對(duì)我們裂開那難得的笑臉，我們還會(huì)故意忽悠他陪我們一起看動(dòng)畫片、玩手機(jī)游戲呢。看我們祖孫三個(gè)頭碰頭、臉貼臉的樣子，阿婆總說我們是阿公頑固的“小克星”，是大人們“對(duì)付”阿公的“童子軍”。
總記得幾年前，阿公不小心被車子撞了一下，當(dāng)時(shí)阿公在醫(yī)院里足足躺了半個(gè)月才蘇醒過來�？墒巧杂性�?dú)獾陌⒐鸵稽c(diǎn)也不“老實(shí)”，在醫(yī)院老闖禍。不是不聽護(hù)士的話拔了點(diǎn)滴的針頭，就是不肯讓醫(yī)生檢查。我看大人們總是忙里忙外的，可外公的病情一直得不到好轉(zhuǎn)，犯有高血壓的'阿婆直喊吃不消。我和弟弟商量著是不是該發(fā)揮一下我們“童子軍”的作用了。于是我和弟弟主動(dòng)要和大人們一起輪流給阿公送飯。我們一邊看阿公吃，一邊給阿公講學(xué)校的趣事。
一餐飯，阿公津津有味的一會(huì)兒就吃完了。媽媽風(fēng)趣地說：“只要‘童子軍’一到場，阿公準(zhǔn)保吃得好、吃得快、吃得飽”。后來我們又聽說阿公有醫(yī)院怕打針、怕吃藥，總是和醫(yī)生對(duì)著干。于是我碰頭一商量又想了一個(gè)妙招。我們約好周末或作業(yè)少的晚上，帶上我們的魔力法寶“小提琴”。到醫(yī)院拉琴給阿公聽，聽到我們那配合默契的美妙音樂，阿公樂呵呵的樣子可真像個(gè)“彌羅佛”哎。在我們“童子軍”的作用下，慢慢的阿公真的變得會(huì)和醫(yī)生合作了。他乖乖的吃藥，乖乖的打針……病房里的叔叔和阿姨都說：“沒想到這倔老頭變乖老頭了”。
元宵節(jié)那天，我們一到阿公家我就直嚷要找阿公玩。阿婆卻小聲的說：“噓，別惹你阿公。這會(huì)兒他正為自己不小心掉了100元錢生悶氣呢�！蔽乙宦犇X袋瓜一轉(zhuǎn)，就悄悄的把媽媽拉到一邊，讓媽媽從我過年的壓歲錢里拿出100元給阿公頂上。我故意神神秘秘的從外面繞了一圈，然后故作驚訝的大聲地說“這是誰丟的100元錢，我在門口撿到的。”阿公喜出望外的從房間里跑出來，連聲說：“讓我看看，讓我看看�！蔽乙槐菊�(jīng)的把錢交給阿公手上。樂的阿公一個(gè)勁兒的直夸我說：“還是我外孫能干��！”看他那手舞足蹈的樣子，全家人都樂了。你們瞧我這個(gè)經(jīng)驗(yàn)老到的“童子軍”是不是越來越有方法了。
在我們?nèi)胰说恼疹櫹拢罱⒐纳眢w越來越好了，臉上的笑容也越來越燦爛了。我們作為阿公阿婆的“童子軍”，也一定會(huì)讓他們開心到老。
您優(yōu)秀作文14
每個(gè)人的人生都會(huì)編織著五彩斑斕的夢(mèng)，有夢(mèng)便要看大家做的是美夢(mèng)還是噩夢(mèng)，當(dāng)人們?nèi)雺?mèng)時(shí)，大家做的美夢(mèng)和噩夢(mèng)，這便是夢(mèng)魘在作怪，當(dāng)夢(mèng)魘開心時(shí)，它給你的便是美夢(mèng)；當(dāng)夢(mèng)魘不開心時(shí)，它給你的便是噩夢(mèng)。這便要看你是選擇美夢(mèng)成真還是選擇噩夢(mèng)纏身……
當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)魘的時(shí)空時(shí)，發(fā)現(xiàn)在這無盡飄來飄去的云端之中有一位穿著古裝的圣人在等我，他一直背著身對(duì)著我。竟然我也穿成了古裝，他便轉(zhuǎn)過身來，那家伙的長相竟然和我一摸一樣，那家伙說他叫祁陵°白兄。到這時(shí)候，我才知道，我進(jìn)入了自己的夢(mèng)魘，所以這個(gè)人，化成了我自己的模樣，他便成了另一個(gè)我——我的影子。
他就走來走去，我忍不住了，我強(qiáng)迫癥一放，按捺不住的說：“你為什么要這么做？你覺得你這樣做是給我流了一手嗎？��？我告訴你，你錯(cuò)了，如果不是因?yàn)槟�，我前十五還是可以進(jìn)去的；如果不是因?yàn)槟悖揖筒粫?huì)在大家面前輸?shù)眠@么慘，輸?shù)眠@么難堪，我便成了所有人的笑話，他們都說，你就是個(gè)Losers（失敗者）。”我更傷心了： “都是你，都是你，都是你的錯(cuò)，都是因?yàn)槟恪！彼_口了，意猶未盡的說著：“我——”他欲言又止了一下，他猶豫不決，他想了又想， 沒等他開口：“和現(xiàn)在以前的我一模一樣，太糾結(jié)了，這么優(yōu)柔寡斷。哼！瞧瞧你這喪氣樣子，特別憂郁�！彼_口了：“難道我真的做錯(cuò)了嗎？我這樣做不都是為了你，我這樣做不都是讓你考得好……”就這樣，我兩一直對(duì)峙了很久……
他準(zhǔn)備要逃跑，我一把揪住他的.衣領(lǐng)，說：“你聽著，只要我還有一口氣，一絲希望，我就不會(huì)放棄，我就會(huì)戰(zhàn)斗到底。我一定會(huì)打敗了你的！”他變了樣，他變成了魔鬼，低沉地說：“好，我等著你打敗我，看看你是怎樣打敗我的。”說完，他又換回了原形。我重拾信心，說：“謝謝你！我還沒有被你完全打倒，從哪里跌倒我就從哪里站起來，真的，我特別猜不透你的心和心思，特別讀不懂你的故事和人生�！彼馕渡铋L地說了一句話：“猜不透你就慢慢猜吧！直到猜出來，再和我說，讀不懂你就慢慢讀吧！總有一天，你會(huì)明白的！”
說完，他便消失了，從頭到腳，一下化成了風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在這云端之中……而我走著走著，掉入了一個(gè)無盡的深淵，里面全是黑糊糊的，像是掉入了時(shí)空漩渦一樣。還在掉，還在掉，還在繼續(xù)掉……不一會(huì)兒，夢(mèng)醒了……讀懂您，真不容易！
您優(yōu)秀作文15
她個(gè)子不高，不茍言笑，炯炯有神的眼睛里充滿著生活的智慧。與外人交流時(shí)，她總是溫聲細(xì)語，然而對(duì)我的要求卻十分嚴(yán)格。
她就是我的母親——一位平凡而又美麗的天使。
記得有一次，我馬馬虎虎地做完數(shù)學(xué)卷后，把試卷拿給媽媽檢查。在檢查的過程中，媽媽皺緊了眉頭，一臉的不高興�？此巧袂椋抑雷约阂欢ㄊ清e(cuò)了很多題，心里就有點(diǎn)慌張，心想：這下媽媽又要批評(píng)我了！果然不出我所料，媽媽在檢查完試卷后，板著臉地問我：
“打草稿了沒？”
“沒……沒有�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。
“為什么不打草稿？”媽媽瞪大了眼睛，厲聲問我。
“我……”
“你看，你把表面積看成了體積，太不應(yīng)該了……從現(xiàn)在開始，你每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都要打草稿，并且要讓我看到你的草稿。記�。簩�(duì)待學(xué)習(xí)要精益求精，別以為自己頭腦聰明就可以不打草稿了！”
“知道了。”
盡管心里不太痛快，但我還是依照媽媽的要求去做數(shù)學(xué)題目了。
在她的嚴(yán)格要求下，我接下來的數(shù)學(xué)回家作業(yè)每次都是全對(duì)，沒有一點(diǎn)差錯(cuò)。我也漸漸養(yǎng)成了考試打草稿的習(xí)慣。
后來，老師給我們做了一次幾何測(cè)驗(yàn)，我在考試的時(shí)候打草稿，并且得了滿分。那時(shí)候，我打心眼里感激媽媽。是啊，如果不是她的嚴(yán)格要求，我可能還會(huì)考砸，愧對(duì)我那“數(shù)學(xué)高手”的稱號(hào)。
媽媽不但對(duì)我要求嚴(yán)格，還教育我要有持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
她酷愛音樂，自學(xué)葫蘆絲，看到我有音樂天賦，于是教我吹葫蘆絲。她規(guī)定：每天至少要練半個(gè)小時(shí)的.葫蘆絲。
剛開始時(shí)，她教我認(rèn)識(shí)葫蘆絲上的每一個(gè)音，進(jìn)行長音、節(jié)奏、氣息方面的練習(xí)。等我熟悉這些音后，她又教我天天練習(xí)基本功……我不厭其煩地練著。每當(dāng)我練得感到枯燥時(shí)，她就會(huì)語重心長地對(duì)我說：
“你知道嗎，著名的葫蘆絲大王哏德全練了幾十年的葫蘆絲才成為大師的，孩子，你要記�。好恳粋�(gè)光鮮的表面背后總是有一段鮮為人知的傷痛。只要你能持之以恒，堅(jiān)持到底，就一定能成功。孩子，加油！”
于是，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我就拿起葫蘆絲，來到譜架前，專心地練起了葫蘆絲。我仿佛看到了天上閃亮的星星正認(rèn)真注視著我，仿佛聽見了它們正親切地鼓勵(lì)我：“加油，加油！堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持到底哦！”于是，我振作起精神，繼續(xù)奮斗。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我的葫蘆絲水平得到了大大的提高，兩年之內(nèi)通過了十級(jí)。
親愛的媽媽，您的嚴(yán)格要求使我變得優(yōu)秀；您的持之以恒成就了我的成長。感謝您養(yǎng)育了我，教育我如何做人！您的苦心是不會(huì)白費(fèi)的。我將努力學(xué)習(xí)，努力成長，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。親愛的媽媽，我愛您！
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