畢業(yè)照的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)照的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)照的作文1

　　今天，我衣冠整齊，興沖沖地跑進(jìn)學(xué)校，因?yàn)椴痪镁鸵�拍畢業(yè)照了。

　　剛上完早讀，便接到通知，在樓下集合拍畢業(yè)照。我心情激動(dòng)萬(wàn)分，理了理紅領(lǐng)巾，隨著大部隊(duì)走向校門(mén)口。我們班是第一個(gè)到那的，不一會(huì)兒，其他班也都到了。排好隊(duì)，放眼望去，只有我們班是五顏六色的，其他班都穿著黑衣黑褲。不過(guò)這正是一個(gè)好處，如果離遠(yuǎn)點(diǎn)看，其他班的人都是一個(gè)模子刻出來(lái)的，認(rèn)不清誰(shuí)是誰(shuí)。而我們卻能很清楚地看到自己在哪。過(guò)了一會(huì)兒，老師也上場(chǎng)了，不知是誰(shuí)先鼓的掌，接著所有的人都鼓掌起來(lái)，聲音十分響亮，回蕩在校園內(nèi)。

　　開(kāi)始拍照了，攝像師先給一班拍，他剛說(shuō)完“一、二、三�！彼陌嘤袃蓚�(gè)人便起哄，喊了一聲“茄子”，原本安靜的校園頓時(shí)被他們搞得歡鬧起來(lái)。接下來(lái)是個(gè)人班級(jí)照，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)地方，總共有四排，我被列到了最高的地方，俯視下面，好多同學(xué)都比我矮了一截，我不禁失笑，頓時(shí)感到自己長(zhǎng)高了許多。這時(shí)，我想到了班中的李杰，因?yàn)榧依镉惺�，不能夠參加這次畢業(yè)照的拍攝，心中甚是惋惜。但我轉(zhuǎn)念又想，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，攝像師會(huì)給李杰拍一張照片P在班級(jí)照上。想到這，心情又舒暢多了。

　　這是難忘的`一張照片，記載了我成長(zhǎng)的足跡，是我永久的羈絆，它將伴我一生。

畢業(yè)照的作文2

　　總考的前一天，大家都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話(huà)，好象給教室里注入了，大家再也安靜不下來(lái)。

　　“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去……

　　中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家。“其實(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅�鏡子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

　　下午，天氣出奇的`好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

　　回到班里，大家重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗�上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

　　我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。

　　窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。

畢業(yè)照的作文3

　　畢業(yè)照里的每一個(gè)面孔都是那樣的熟悉，每一份回憶，都深深烙印在了骨子里。夕陽(yáng)的光斑灑下來(lái)，照片在驀然間有些模糊，一片虛無(wú)。漸漸地，仿佛回到了最初的模樣……

　　剛剛步入小學(xué)，看著教室里聊得熱火朝天的同學(xué)們，心在劇烈跳動(dòng)。年少的自己不懂得什么叫孤單，拉開(kāi)椅子輕輕坐下，用稚氣的眼睛打量著新的環(huán)境，新的同學(xué)，根本想不到———這些在六年來(lái)逐漸熟悉的陌生人給予的陪伴，卻成了即將分別時(shí)最大的不舍。

　　八月的桂花飄香，男生們翻過(guò)欄桿，在花壇里抱著桂花樹(shù)使勁搖，淺金色的`小桂花紛紛落下。坐在桂花樹(shù)下的女生們驚呼起來(lái)，隨即笑開(kāi)，在桂花堆里挑挑揀揀，輕嗅，收集起來(lái)。在那個(gè)最天真稚嫩的年華里，有的，是我們一串串的笑聲，像一朵朵不知名的花兒，一個(gè)個(gè)清脆的銀鈴。記得有一次下大暴雨，第二天桂花全不見(jiàn)了，樹(shù)葉依舊綠意盎然，卻不見(jiàn)了暗香的浮動(dòng)。一夜之間，花全落盡了，任你怎么仔細(xì)也尋覓不到。做早操時(shí)路過(guò)垃圾桶，瞥見(jiàn)里面滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)亩际潜挥晁�浸濕了的桂花，先是一怔，然后心里就微微地難受起來(lái)了……

　　呵，也許我們所有人的緣分就像是八月的桂花一般，可以瘋狂地綻放，卻抵不過(guò)名為“離別”的這場(chǎng)暴雨。最終會(huì)被遺棄在記憶最荒蕪的地方，不見(jiàn)一絲光亮。驀然收回思緒，我小心翼翼地將畢業(yè)照鎖在抽屜里。轉(zhuǎn)身離開(kāi)，連同畢業(yè)照背后的所有故事，一起封存，只道一句：后會(huì)有期。

畢業(yè)照的作文4

　　在我的相冊(cè)里，有許許多多好看的照片，但我最喜歡的一張照片是我六歲時(shí)在張衡幼兒園拍的那張。

　　看，照片上一共有三排小朋友，都穿著黃色的短袖。第一排的女生雙手放在胸前，象一個(gè)個(gè)佛象，第二排的女生，每個(gè)人都叉著腰擺出婀娜多姿的樣子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有兩個(gè)男生還正在對(duì)著說(shuō)話(huà)呢，而我卻昂首挺胸的，看上去很神氣也很帥。小朋友們都在眉毛中間點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn)，笑得可開(kāi)心了，多數(shù)小朋友露出了潔白的.牙齒，也有的笑得抿著嘴，眼睛瞇成了一條縫。我們背后的黑板可漂亮了，有粉紅的荷花，碧綠的荷葉，還有五顏六色的小金魚(yú)�？吹竭@張照片，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的情景。

　　記得那天，是我們幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，小朋友們來(lái)到就要離開(kāi)的教室，都不舍得離開(kāi)老師和同學(xué)，有的小朋友還拉著老師的手哭了呢。老師給我們發(fā)了好多禮物和好吃的東西，也拉著我們的手不舍得讓我們走。這時(shí)，不知哪位老師說(shuō)：“讓我們?cè)诮淌依镎諒埾嘧鰝�(gè)紀(jì)念吧!”大家都高興地同意了。小朋友們換上了統(tǒng)一的黃色上衣，有的老師給我們眉毛間都點(diǎn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，看上去很可愛(ài)，有的老師在黑板上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，有的老師擺凳子讓我們站成了三排�！斑青辍币宦�，在我們天天上課的教室里，留下了這張漂亮的照片。

　　我喜歡這張照片，因?yàn)樗�給我留下了美好的回憶。每當(dāng)看到它，我都會(huì)一個(gè)個(gè)說(shuō)出小朋友的名字，也會(huì)想起和小朋友們一起學(xué)習(xí)和做游戲的情景。

畢業(yè)照的作文5

　　“同學(xué)們，周四拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒~六年的小學(xué)生涯要結(jié)束嘍！

　　班長(zhǎng)錢(qián)軼成在班里喊了一聲，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說(shuō)他沒(méi)情感吧，也不能這么否定，只能說(shuō)是淡定一族吧！

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜。“快快快，雙數(shù)的站出來(lái)，等等，單數(shù)的站這邊……”這不，班主任又在給我們排順序了�？吹贸鰜�(lái)老師的干勁挺大的，說(shuō)不定她也很激動(dòng)吧，嘻嘻！

　　周四的這天早晨，和往常一樣，早讀，復(fù)習(xí)，看書(shū)。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學(xué)門(mén)口排隊(duì)”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來(lái)。

　　……

　　只見(jiàn)眼前擺著一個(gè)類(lèi)似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來(lái)。

　　“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見(jiàn)到了我最想見(jiàn)的人，四年級(jí)時(shí)候的班主任錢(qián)老師，雖然他胖了些許，但依然還是那么的`和藹。

　　沒(méi)過(guò)幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來(lái)了啦�！班�！我這是怎么了，由于當(dāng)時(shí)太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象啊！”回到家后，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來(lái)了，反而難過(guò)傷心的情緒彌漫了我的全身。我知道我們?cè)谝黄鸬氖�字僅剩下1個(gè)多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照來(lái)回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上了！

　　不舍，不舍，還是不舍！

畢業(yè)照的作文6

　　周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（5）！”

　　周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。

　　當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的.面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好了位置，身后就是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師�？粗�那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。

　　合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

　　短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！

畢業(yè)照的作文7

　　今天，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！

　　仔細(xì)看看，首先映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看，讓人覺(jué)得特別可愛(ài)！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜！再看看男孩子們，幾乎都板著一張“死臉”。最過(guò)分的就是蔡一帆了，那樣子簡(jiǎn)直就在�？崧�！哼！往下看，哈哈。瞧！謝云樂(lè)皺著個(gè)倒八眉，低著頭，那樣子活像外國(guó)笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的牙齒，睜著不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個(gè)人顯得既精神又機(jī)靈。第一排坐著校長(zhǎng)、主任還有教過(guò)我們的老師看著照片上的他們我突然特別想對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝。因?yàn)樗麄儙Ыo了我知識(shí)帶給了我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)。

　　最下面還有母校對(duì)我們的'寄語(yǔ)，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對(duì)我們的希望與鼓勵(lì)！

　　如今我已畢業(yè)，現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。

　　中山路小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來(lái)看您！

　　我要大聲喊：“母校，我愛(ài)你！”

畢業(yè)照的作文8

　　鄭州五十一中九(10)班 李秉恒站在臺(tái)階的最上一層，看著前面那五十六張已經(jīng)同窗三年的臉龐，直到此刻，我才意識(shí)到畢業(yè)在即。還剩五周，我們就要走出這個(gè)熟悉的校園，離開(kāi)親切的老師和同學(xué)，心中不由得一陣傷感。

　　記得三年前，懵懂的我剛剛踏入初中校門(mén)。在擁擠的人群中，我在20xx屆10班的名單上欣喜地找到自己的名字。然后，我們57個(gè)同學(xué)便被命運(yùn)綁在了一起，整整三年。三年前那些陌生的`臉龐，而今變得帥氣，變得迷人，變得成熟。

　　回想著三年生活的點(diǎn)滴，我們一起在軍訓(xùn)時(shí)汗流浹背，一起在團(tuán)隊(duì)墻旁團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏，一起在高空斷橋上飛身一躍，一起去科技館探究奧秘，一起在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上縱情歡歌……這一切讓我久久無(wú)法忘記。但我只敢想到此刻，不敢再往后想，因?yàn)槲遗�，我怕到�?月底，走出那個(gè)考場(chǎng)，以后再也沒(méi)有李子堯上課作秀逗得大家哄堂大笑，再也沒(méi)有季語(yǔ)在數(shù)學(xué)課上與老師上演攻防絕技，再也沒(méi)有為掙量化分而爭(zhēng)搶發(fā)言，再也不會(huì)在課下一起開(kāi)巴西的玩笑，再也沒(méi)有人說(shuō)我游戲角色的垃圾……或悲或喜的記憶會(huì)在腦中不斷回旋。它們像流星般在我人生的夜空中劃過(guò)，但落到地上形成的痕跡卻久久不能磨滅。

　　還有三十幾天的朝夕相處，還有三十幾天的患難與共，不要讓分別的淚水摻雜太多的悔恨，不要讓離開(kāi)的日子疏遠(yuǎn)了同學(xué)的友誼。

　　讓我們珍惜這畢業(yè)分離前最后的時(shí)光吧，讓我們的笑臉在畢業(yè)照中定格成永恒！

畢業(yè)照的作文9

　　昨天下午，老師終于把畢業(yè)照發(fā)了下來(lái)。

　　我接過(guò)照片，以顫抖的手，把它舉起來(lái)一看，簡(jiǎn)直大失所望。哎，這是我嗎？0怎么那么丑啊。我趕緊把它丟進(jìn)抽屜里。這時(shí)，其它同學(xué)也對(duì)自己的形象抱怨道；“太丑了！““K不忍睹��！““。。。。。。

　　聽(tīng)了大家的話(huà)，我不禁把照片拿出來(lái)看看。嗯？怎么覺(jué)得我的樣子很像哪個(gè)人？對(duì)了！教我五年級(jí)的那個(gè)數(shù)學(xué)老師！不要啦，人家是女的，怎么可以像一個(gè)男的？而且還是在留念的照片上！想著想著，怎么看怎么覺(jué)的照片上的大家都鬼氣森森的，一臉詭異的笑容。。。。。。我的腦海里馬上浮現(xiàn)出許多恐怖事件。突然，一只冰涼的手搭上了我的肩膀，嚇得我三魂不見(jiàn)了七魄。原來(lái)是后面的'一個(gè)同學(xué)向我借筆。呼，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　說(shuō)來(lái)也怪，經(jīng)過(guò)這一嚇，我眼中的照片變得正常多了。其實(shí)，照的也不錯(cuò)嘛。看！同學(xué)們笑得多燦爛�。∵�有寧老師，一臉慈祥的微笑，看起來(lái)好溫柔啊，像是年輕了幾歲！我滔滔不絕地向同桌講著這些，邊講邊笑。不只是我，全班同學(xué)都在說(shuō)，比如誰(shuí)最嚴(yán)肅誰(shuí)的表情最搞笑。。。。。。

　　雖然后來(lái)班長(zhǎng)不讓大家說(shuō)了，不過(guò)自己欣賞也不錯(cuò)嗎。

　　現(xiàn)在呀，我可覺(jué)得照片上的我可愛(ài)多了。從當(dāng)初難看到現(xiàn)在的可愛(ài)，也許是因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了它，接受它了吧！

畢業(yè)照的作文10

　　距畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但是只要看到那張畢業(yè)照，美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn)，讓人措手不及，因?yàn)椴�沒(méi)有回憶過(guò)去的打算，但是這張照片仿佛有一種神奇的魔力，讓人在它面前無(wú)法違背自己的內(nèi)心，那些埋藏在心底的情感再也按耐不住，盡管只是一張照片，看的久了，眼眶竟不由得紅了起來(lái)，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，手指輕輕撫摸著照片里曾經(jīng)的每一個(gè)人，想張嘴說(shuō)一句“你好，曾經(jīng)的我們”，但是嘴角剛微微張開(kāi)，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樵��?jīng)的我們屬于那段過(guò)去的歲月，我們已變了，時(shí)光已回不去了，相機(jī)剛好把我們定格在了那天，于是便兩手執(zhí)照，端正地重新回憶審視那段時(shí)光，從左到右，從上到下，一個(gè)一個(gè)地，試著尋找那時(shí)的交集，想想那些曾經(jīng)讓我驕傲，后悔的每一件事，仿佛進(jìn)入時(shí)光機(jī)，隨意的穿梭，盡管記憶已經(jīng)不完整，但我非常慶幸自己曾經(jīng)擁有過(guò)，所以，現(xiàn)在看來(lái)，那段時(shí)光并沒(méi)有太多的遺憾，慢慢的，回憶到畢業(yè)考試那一天，心里不免有一些傷感，同時(shí)也意味著我又要放下這張照片了，要放下過(guò)去的一切，重新開(kāi)始下一階段的生活，迎接那些未知的挑戰(zhàn)，即使不情愿，我還是要把它重新夾回那本屬于舊時(shí)光的.書(shū)頁(yè)中，即使再難割舍，我還是要把那本書(shū)放回專(zhuān)屬于它的領(lǐng)地。

　　未來(lái)，我不知道會(huì)是怎樣，但我想或許非常多年之后再回憶，現(xiàn)在的未來(lái)也會(huì)成為像現(xiàn)在的過(guò)去一樣值得珍藏懷念，此時(shí)此刻，我想對(duì)舊時(shí)光里的我說(shuō)，你非常棒，對(duì)未來(lái)的我說(shuō)，加油，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。

畢業(yè)照的作文11

　　白云，藍(lán)天，綠草……多么美的風(fēng)景��！兩個(gè)小女孩，正微笑的坐在椅子上，開(kāi)心的瞇著眼睛。這是我的畢業(yè)照。

　　那一年的六月，我們畢業(yè)了。

　　我開(kāi)心的決定要去照一張畢業(yè)照，我硬拉上同學(xué)，坐車(chē)來(lái)到了人民公園。做了一會(huì)兒船，我就決定先去照照片。

　　白色的椅子，碧綠的草地，藍(lán)藍(lán)的天空，哦，還有一縷金色的陽(yáng)光，正照在椅子上，一只小花貓正探頭探腦的往這邊看，呵呵，它是不是想來(lái)這曬曬太陽(yáng)，睡個(gè)懶覺(jué)呀？我手一指，就是那兒了。嗯嗯嗯，我的我的`畢業(yè)照就在那照吧！朋友點(diǎn)頭說(shuō)好。朋友的眼睛亮亮的，正盯著小花貓不放呢。嗯，擺好姿勢(shì)，我瞇著眼睛，笑了一下。

　　陽(yáng)光多溫暖，草地多柔軟，天空多湛藍(lán)……呵呵，我又笑了一下。

　　朋友與我并肩坐好，我輕聲說(shuō)：“這是見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)的一張照片，呃，我們以后要多看看哦！”朋友用微笑回應(yīng)了我。我保持微笑。在陽(yáng)光照過(guò)我時(shí)，當(dāng)相機(jī)的閃光燈一閃時(shí)，我知道，我畢業(yè)了。六年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，造就了我，也改變了我的性格，當(dāng)領(lǐng)取那一張獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)領(lǐng)取那畢業(yè)證書(shū)時(shí)，當(dāng)領(lǐng)取那張成績(jī)單時(shí)，我明白，我畢業(yè)了！

　　現(xiàn)在，那張照片正靜靜的躺在我的手中，那一刻的興奮，好像正在我的手中跳躍著，歡騰著……

　　我的畢業(yè)照，你記錄的歲月，正在改變嗎？不，藍(lán)天，白云，綠草，還有兩個(gè)小女孩，是不會(huì)變的……歲月，請(qǐng)繼續(xù)傳遞下去……

畢業(yè)照的作文12

　　我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,馬上要畢業(yè)了.作為一個(gè)畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò),也不敢想,不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我,卻無(wú)論如何也要面對(duì)眼前的事實(shí).

　　拍畢業(yè)照了,同學(xué)們的'表情非常憂(yōu)傷,雖然有的同學(xué)在笑,但我相信,那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心,他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚,與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別,怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑,我也在笑,只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面,因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著玩笑.

　　集體照后,同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念,雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月,但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感.天是越來(lái)越熱了,但同學(xué)們依然興趣不減,盡管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”.一上午時(shí)間,有的同學(xué)已照了十幾張,而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張.我天生不愛(ài)照相,也不知為什么,我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì)很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋,所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱.但是,這一次畢業(yè)集體照,我為了留住同學(xué)們的身影,也豁出去了,照了后,我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書(shū)了.天氣這么熱,同學(xué)們的毅力可真強(qiáng),我心中暗自稱(chēng)贊道.雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現(xiàn)什么情況,豈不丟臉？唉,看來(lái),我也只有看他們照相的份了.

　　在我看來(lái),畢業(yè),既令我高興,又令我傷心,高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn),可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說(shuō)大家也心知肚明,真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師,平時(shí)表情極為豐富的我也變得一籌莫展.

　　真是“同學(xué)情深何忍別,校園碧草話(huà)畢業(yè)”呀！

畢業(yè)照的作文13

　　有些年紀(jì)的桌面上，斜放著一張鮮艷的畢業(yè)照。最右側(cè)，坐著微笑著的蘇老師。許久了，對(duì)蘇老師6年來(lái)的記憶，從未褪去。

　　一直都記得，那是一個(gè)灰黑色的雷雨天。下課的教室內(nèi)、同學(xué)們驚恐萬(wàn)分地鬧著，望著窗外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作,如一口灰黑色的鍋轟隆隆地蠢蠢欲動(dòng)。忽然一聲巨響,幾道刺眼的閃電接二連三地劃破天空,暴雨瀑布般傾泄而下，子彈般的雨點(diǎn)重重地砸向大地……如此大雨之下，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)躡手躡腳地摸著墻，想外出“探險(xiǎn)”一番。

　　“轟隆隆、轟隆隆”幾聲雷聲，這位同學(xué)嚇得趴在墻上不得動(dòng)彈。同學(xué)們各個(gè)愛(ài)莫能助，同情地望著他，卻又不敢輕易出去拉他一把。眼看著雨越下越大，那位同學(xué)嚇得快哭了出來(lái)。這時(shí)候，蘇老師正頂著雨傘，急急忙忙地往教室趕。見(jiàn)著那位同學(xué)正在那“哭天喊地”，便猛地把他拉回來(lái)：“怎么這么調(diào)皮跑出去玩？萬(wàn)一淋濕了感冒了怎么辦？”老師額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，緊鎖著眉頭，雖然是在責(zé)怪同學(xué)，但眼里卻盛滿(mǎn)心疼。

　　“冷不冷？要不要喝水？”“怎么這么不小心？”“要不跟我去辦公室里？”老師坐在他身邊，不停地問(wèn)著。那位同學(xué)卻被問(wèn)得慚愧極了，連連跟老師說(shuō)對(duì)不起。老師輕輕地理了理他的頭發(fā)：“沒(méi)事的，過(guò)去就過(guò)去了�！闭f(shuō)罷，交代班長(zhǎng)管好班級(jí)后，領(lǐng)著那位同學(xué)便往辦公室里走。

　　那年，我們8歲。

　　末了，眼前又是那張嶄新的`畢業(yè)照。還是那個(gè)笑意蕩然的臉龐。翻出中學(xué)的錄取通知書(shū)，歡喜？傷感？說(shuō)不出。是酸吧，那段成為過(guò)去的往事，那個(gè)我永遠(yuǎn)銘記的蘇老師。

畢業(yè)照的作文14

　　周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（5）！”

　　周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鸾處熥哌M(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。

　　當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的'合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，教師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的教師。看著那幾張熟悉的面孔：陳教師、金教師、孟教師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏教師……想到他們馬上要與我們離別了，我不禁熱淚盈眶。

　　合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和教師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將離別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

　　短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！

畢業(yè)照的作文15

　　“同學(xué)們，星期四拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒~六年的小學(xué)生涯要結(jié)束嘍！

　　班長(zhǎng)錢(qián)軼成在班里喊了一聲，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人———————不聲不響總讓人捉摸不透。說(shuō)他沒(méi)情感吧，也不能這么否定，只能說(shuō)是淡定一族吧！

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜。“快快快，雙數(shù)的站出來(lái)，等等，單數(shù)的`站這邊�！边@不，班主任又在給我們排順序了�？吹贸鰜�(lái)老師的干勁挺大的，說(shuō)不定她也很激動(dòng)吧初中作文 ，嘻嘻！

　　星期四的早晨，和往常一樣，早讀，復(fù)習(xí)，看書(shū)。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學(xué)門(mén)口排隊(duì)”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來(lái)。

　　只見(jiàn)眼前擺著一個(gè)類(lèi)似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來(lái)。

　　“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見(jiàn)到了我最想見(jiàn)的人，4年級(jí)的班主任錢(qián)老師，雖然胖了不少，但是他還是那么的和藹。

　　沒(méi)過(guò)幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來(lái)了啦�！班郏∥疫@是怎么了，由于當(dāng)時(shí)太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象�。　被氐郊液�，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來(lái)了，反而難過(guò)傷心的情緒彌漫了我的全身。我知道我們?cè)谝黄鸬氖�字僅剩下1個(gè)多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照來(lái)回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上了！

　　不舍，不舍，還是不舍！

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