科學(xué)小制作作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的科學(xué)小制作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)小制作作文1

　　看到我們班的同學(xué)時(shí)常每天按部就班的帶著水杯，但絲毫不發(fā)揮作用，在老師倡議自己動(dòng)手的小科技制作號(hào)召下，我想實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)小小愿望，就是制作一臺(tái)小小的飲水機(jī)。

　　這天晚上，我動(dòng)手模擬了一個(gè)神奇的飲水機(jī)作品。首先我們要請(qǐng)“剪刀、礦泉水瓶、一次性紙杯和吸管”閃亮登場(chǎng)啦！我先給礦泉水瓶和一次性紙杯剪一個(gè)洞（注意了！礦泉水瓶與一次性紙杯的洞口大小和高低要一樣，洞口的直徑長(zhǎng)度取決于吸管的直徑長(zhǎng)度），并在一次性紙杯的洞上面還要剪開一道豎狀口子，將礦泉水瓶放置入剪開口子的這個(gè)一次性紙杯內(nèi)，再將剪好的吸管插入到貼在一起的礦泉水瓶和一次性紙杯對(duì)應(yīng)的這個(gè)小孔內(nèi)，再在吸管的另一端插上另外一個(gè)一次性紙杯（為了確保一會(huì)試水時(shí)水滴一滴也不浪費(fèi)，隨時(shí)可以節(jié)省水資源出來(lái)哦）。這個(gè)手工就算做好了。

　　大家一定會(huì)問(wèn)，那我們大家如何才能順利取到水呢？很簡(jiǎn)單，首先要把擰緊的礦泉水瓶蓋打開，將水注入到這個(gè)礦泉水瓶子里面去，在注水的過(guò)程中，手要將露在外邊的吸管另一頭堵住，所注的水要超過(guò)插入礦泉水瓶的吸管上部位置，然后再擰緊瓶蓋。接下來(lái)將堵住吸管的.手松開，咦，水怎么不會(huì)流出來(lái)呢？嘿嘿，說(shuō)正事兒，我講給你吧。這時(shí)把注入水的帶蓋的這個(gè)礦泉水瓶的瓶蓋慢慢的擰松，水就會(huì)嘩啦嘩啦的流出來(lái)了，看著這個(gè)真切的飲水機(jī)，我興奮的拿來(lái)了小水杯，迫不及待的喝起從這飲水機(jī)里面流出的水來(lái)。我想我們班同學(xué)看到這個(gè)有趣的飲水機(jī)就自己也和我一樣的愛上喝水了吧�？此菩〉闹谱鳎�這里面蘊(yùn)含的科學(xué)道理是什么呢？真相只有一個(gè)，這件事情的主謀就是“大氣壓力”，擰開瓶蓋后，空氣擠進(jìn)了瓶子，瓶口上方的大氣壓力增加，就會(huì)把水壓了出來(lái)，沒(méi)擰開瓶蓋時(shí)，大氣壓力進(jìn)不去，所以水就沒(méi)法流出來(lái)。

　　我的理想是做一名科學(xué)家，為了這個(gè)理想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力！加油！

科學(xué)小制作作文2

　　今天科學(xué)老師讓我們做風(fēng)車模型，放學(xué)回家后，我和媽媽馬上一起做了起來(lái)。

　　我先用彩紙折了一個(gè)風(fēng)扇，找了一個(gè)紙盒做支柱，又拿出白線和一個(gè)礦泉水瓶蓋。媽媽拿著錐子小心翼翼地在瓶蓋上均勻地扎了三個(gè)眼兒，她還在院子里折了一段小樹枝，并把它剪得光溜溜的，去地下室找了一個(gè)小細(xì)釘子。我們先在風(fēng)扇中間摁上了釘子，再把釘子釘進(jìn)小樹枝里，然后在紙盒上部穿了一個(gè)洞，把小樹枝穿過(guò)去。在樹枝的另一頭系上白線，依次把白線穿入瓶蓋的三個(gè)孔中。我和媽媽歡天喜地，以為做好了，可是實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，風(fēng)扇轉(zhuǎn)，軸沒(méi)轉(zhuǎn)，線沒(méi)繞，瓶蓋沒(méi)往上升。我和媽媽都很失望。

　　我們一起觀察找原因，原來(lái)是樹枝太粗，風(fēng)扇帶動(dòng)不起來(lái)，可是我們并沒(méi)有找到最重要的一點(diǎn)。第二次我們換成了一根水筆桿，仍然沒(méi)有成功，可能是水筆桿不一樣粗吧。第三次我們換成了一根鉛筆，可是還是沒(méi)成功。這一次我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是風(fēng)扇和風(fēng)軸沒(méi)有固定在一起。三次都沒(méi)有成功，我好失望呀！

　　我溜達(dá)來(lái)溜達(dá)去，還是沒(méi)有想出辦法，只好等爸爸下班回來(lái)。外面的.天空已經(jīng)比墨囊里的墨汁還黑了，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)。我已經(jīng)等得心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻一樣。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，爸爸怎么還不回來(lái)呢？

　　這時(shí)候“吱呀”一聲門開了，爸爸終于回來(lái)了。爸爸看了看，只用了一根吸管和一個(gè)膨脹螺絲就按好了我的風(fēng)車模型。一試，嘿！風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)，軸動(dòng)，線繞，瓶蓋上升，成功啦！我高興地跳了起來(lái)。爸爸洋洋自得，媽媽和我也是喜笑顏開。

科學(xué)小制作作文3

　　學(xué)校的第二屆科技展要開始了，老師讓我們制作科學(xué)小作品，這次我想做一個(gè)小飛機(jī)。

　　首先我們要準(zhǔn)備一些不同的雪糕棍，還有一個(gè)小馬達(dá)，兩個(gè)五號(hào)電池，最主要的就是一個(gè)舊的玩具車，那我們開始做吧！

　　先把第一個(gè)長(zhǎng)方形的木棍作為小飛機(jī)的底，然后再用兩個(gè)小正方體的木塊，一個(gè)豎著放在后面，一個(gè)橫著放在前面，然后用膠水粘起來(lái)，接下來(lái)就是把小飛機(jī)的旋轉(zhuǎn)的扇葉裝在小馬達(dá)上，然后把小馬達(dá)粘在前面，這樣已經(jīng)完成了一大半了。

　　然后讓導(dǎo)線裝在小馬達(dá)上用手點(diǎn)觸方式接通馬達(dá)區(qū)分扇葉吹風(fēng)方向，向后吹風(fēng)才正確，可是我裝的時(shí)候第一次裝成了向前吹風(fēng)，裝好了感覺不對(duì)，研究了好久才知道導(dǎo)線裝反了，然后我又把它反了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我好像科學(xué)家一樣一直研究。

　　裝好之后，我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個(gè)小正方體的木塊兒，然后在木塊中間用工具弄了一個(gè)洞，然后我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來(lái)，卸下來(lái)之后我先把一個(gè)輪子去掉，然后塞進(jìn)洞里，之后再把輪子安上，就這樣，我把輪子安好了，然后就把兩個(gè)小木塊兒帶著輪子用膠水粘到飛機(jī)的下面。最后就是裝飾的部分了，我先用了兩根長(zhǎng)的'雪糕棒，然后又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個(gè)機(jī)翼，把這個(gè)機(jī)安到飛機(jī)的前面，然后我還有一根小的雪糕棒把它當(dāng)做飛機(jī)后邊的機(jī)尾，這樣一個(gè)小飛機(jī)就完成啦。

　　我要試一試，我把電池裝上之后，飛機(jī)上會(huì)有一個(gè)小閘子，把閘子按下去飛機(jī)就可以走啦！

　　我覺得做科學(xué)小制作的時(shí)候很快樂(lè)，可以動(dòng)手，也可以鍛煉自己的大腦。

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