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            夾彈珠作文

            時(shí)間:2022-09-23 02:10:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

            夾彈珠作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的夾彈珠作文,歡迎大家分享。

            夾彈珠作文

            夾彈珠作文1

              “叮當(dāng)!叮當(dāng)”頑皮的彈珠娃娃又在“澡盆”里開起了T臺(tái)秀,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地希望筷子姐姐能選中自己這個(gè)幸運(yùn)兒。

              彈珠,想必大家并不陌生。它們個(gè)個(gè)身穿五彩斑斕的輕紗,晶瑩剔透,可愛極了:紅的似火,白的如雪,粉的像霞,黃的賽金……可它們可愛的外表卻掩蓋不住一個(gè)致命缺陷——滑!因此,“狡詐”的老師抓住了這一特質(zhì),故意“刁難”我們,讓我們——夾彈珠!

              老師話音未落,底下便炸開了鍋:“彈珠這么滑,怎么夾得住呢?老師分明是變著法刁難人!”“就是!就是!”一旁沉默不語(yǔ)的老師發(fā)話了:“同學(xué)們,因?yàn)闀r(shí)間有限,所以我們進(jìn)行兩輪比賽,第一輪選出三位兩隊(duì)的'代表,再進(jìn)行決賽,爭(zhēng)奪冠軍!北揪蛺蹨悷狒[的同學(xué)們更加“猖狂”了,將賽場(chǎng)圍得是水泄不通。很快選手經(jīng)歷過一系列激烈的角逐,決賽名單便出爐了:一隊(duì):樊慶、楊雨軒、陳卿峰。二隊(duì):朱凌云、劉濤、陳佳雯。

              選手就位!只見陳卿峰嘴角上揚(yáng),露出自信的笑容,一副勢(shì)在必得的樣子?晌覀兣鷧s恰恰相反,悠然自得,毫無兵臨城下之意。老師見選手準(zhǔn)備完畢,一聲令下,比賽正式拉開了帷幕。樊慶火速拿起筷子,專朝兵力不足的角落出擊。一戳、一夾、一擒、一起、一落,動(dòng)作流暢而利落,堪稱“教科書”似的夾彈珠。而往常頑皮的彈珠,竟在他的筷子下束手就擒了,真是出師“有”利,“開門紅”。】吹糜^眾們羨慕不已,也為二隊(duì)捏了把汗。朱凌云見情況不妙,氣得青筋直冒,猛拍了幾下桌子,企圖干擾樊慶,可樊慶像開了掛似的,筷子像磁鐵一樣吸著彈珠,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),像在金鐘罩里一般絲毫不受外界影響。再看看女生隊(duì),第一個(gè)隊(duì)員發(fā)揮不錯(cuò),與樊慶寸步不讓,比分異常接近?山酉聛砭筒淮竺盍,劉濤可能太緊張了吧,發(fā)揮失常,將剛才的比分一下子拉了下去,也許是彈珠剛睡醒,又開始活蹦亂跳了。真應(yīng)了那句老話:心急吃不了熱豆腐!

              最后陳佳雯奮力直追,企圖力挽狂瀾,可實(shí)力懸殊,最終還是以44:47的微小差距惜敗。比賽告一段落,一隊(duì)抱團(tuán)歡呼,二隊(duì)的劉濤卻自責(zé)地流下了淚水……

              “叮當(dāng)、叮當(dāng)”清脆的彈珠聲在我耳邊徘徊,而今天的夾彈珠游戲更印在了我的內(nèi)心深處。

            夾彈珠作文2

              “同學(xué)們,今天我們放松放松,玩?zhèn)游戲!”補(bǔ)習(xí)老師拍了拍手,喊道!耙!”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)眉開眼笑,“玩什么游戲呀?”“你們自己猜吧!”老師神秘地說道

              老師搬來了一張桌子,在桌子上放了一個(gè)大碗和一個(gè)小碗,大碗里放著許多彈珠。老師又在大碗里倒入水。哦!原來是玩夾彈珠游戲呀!這個(gè)我最擅長(zhǎng)了,今天贏定了!我暗自竊喜著。

              “準(zhǔn)備好了嗎?”老師抬起頭,看著我們說,“我們玩夾彈珠游戲,規(guī)則很簡(jiǎn)單:只要用筷子夾起大碗里的彈珠,放入小碗中就行了,夾得數(shù)量多的人獲勝。但筷子不能并攏挑,得張開夾,不然算犯規(guī)。時(shí)間為一分鐘,高年級(jí)的同學(xué)先來。”

              我自告奮勇,舉起了手,打算第一個(gè)來。我自信滿滿地從老師手中接過筷子,坐下來,盯著碗中的彈珠看,隨時(shí)準(zhǔn)備開始!坝(jì)時(shí)開始”老師一聲令下,我急忙伸出筷子,向一顆顆圓滾滾的彈珠夾去?晌疫B著試夾好幾顆彈珠,不僅夾不到,連瞄都瞄不準(zhǔn)。我急得額頭上冒出了汗珠。在水中摸索了好久,我總算找到了規(guī)律。

              這時(shí),我看中了一顆在角落的彈珠,剛夾住還沒拿起來,它就順著筷子滑下去了,我嘆了一口氣,好可惜哦!時(shí)間只剩下20秒了,我開始變得急躁起來,可我越是急,彈珠就越調(diào)皮,在大碗里左滾右滾,上躥下跳的,像一只頑皮的小猴子似的,怎么也抓不住。我一下子急了眼,左夾夾,右夾夾,可光滑的彈珠總從筷子上溜走,我也總是與成功擦肩而過。我更著急了,總不能一個(gè)也沒夾到吧。

              在最后關(guān)頭,我深吸一口氣,冷靜下來,拿起筷子對(duì)準(zhǔn)一顆彈珠夾了過去,我緊握筷子,盡量讓彈珠在兩根筷子之間不動(dòng),再小心翼翼地舉起筷子,慢慢往小碗移動(dòng),心里不停地說:“菩薩保佑,菩薩保佑,別掉,別掉,千萬別掉了!”終于把彈珠放進(jìn)了小碗中,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣!皶r(shí)間到,一顆!”老師喊道。才一顆,這回臉丟大了,我垂頭喪氣地離開了比賽場(chǎng)地。老師走過來,摸著我的'頭說:“其實(shí)我在水里面放了洗潔精,所以才會(huì)很滑這次難度很大,所以你不用覺得難為情!庇辛死蠋煹陌参,我心里舒服了很多,坐到位子上繼續(xù)觀看別人比賽。

              比賽結(jié)束了,我看看其他同學(xué),除了冠軍夾了十顆,大多數(shù)同學(xué)也就一顆兩顆,好幾個(gè)一顆也沒有夾到。還好,沒怎么丟臉,我暗暗慶幸。今天的比賽可真精彩啊!真希望以后還能舉行這樣的比賽。

            夾彈珠作文3

              圓溜溜的彈珠,五顏六色,可愛極了!想信你們一定都玩過彈珠吧!用彈珠可以玩許多有趣的游戲,比如:夾珠進(jìn)碗,夾珠前進(jìn),彈彈珠……就連跳跳棋也是要用到彈珠的哦!

              那是一個(gè)星期五的下午,我們班舉行了彈珠比賽,由我們和六(二)班一起,一開始我的心就猛烈地跳著,期待自己能表現(xiàn)出色?纯粗車耐瑢W(xué),也都是一幅躍躍欲試的樣子,看來有的一拼!

              在第一輪比賽中,只有五人能夠參加,王芷儀是隊(duì)長(zhǎng),她選了林麗,田赿,沈婷婷,袁文晟,袁燁參加。開始了,我們聲嘶力竭地為他們加油鼓勁,讓他們別著急,讓他們慢慢來,雖然林麗和袁文晟因?yàn)槭д`耽擱了一點(diǎn)時(shí)間,但是最后一個(gè)比賽的袁燁把時(shí)間追回來了,嘿,別看袁燁平時(shí)不大說話,關(guān)鍵時(shí)候還挺厲害的呀!最終的比賽結(jié)果,雖然我們只是第三名,但也是憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作得來的,我們不遺憾。

              第二輪比賽很快開始了,而這次林麗又和李瑞比拼,勢(shì)均力敵。這次我被選上了“參戰(zhàn)”,我心想:一定要利用唯一的一次可以加入比賽的機(jī)會(huì),給我們隊(duì)伍爭(zhēng)取更多一點(diǎn)時(shí)間,讓后面的人不那么緊張。我緊握筷子,眼睛盯著碗里那彩色的彈珠,想要快速地夾起它們,誰(shuí)知道,這些彈珠非常調(diào)皮,滾來滾去,好似極不情愿和我玩游戲。眼瞅著就要夾起來了,卻又直溜溜地掉落下去了。哎,看來這不是那么容易的事!之前我還在心里責(zé)怪林麗和袁文晟的失誤,經(jīng)過實(shí)踐操作,我才真正明白:看似容易做時(shí)難。旁邊的同學(xué)越是給我加油鼓勁,我越是心慌,手腳不穩(wěn),最終我只夾起兩顆彈珠放到目的地。

              輪到我們隊(duì)的王雪上場(chǎng)了,她雖然有點(diǎn)著急,但動(dòng)作還是很沉穩(wěn),瞧她:不慌不忙地夾好彈珠,平視前方,凝神靜氣,最終將彈珠穩(wěn)穩(wěn)地放到了指定的碗里!巴跹┱姘!王雪加油……”莫紫婷加油!袁燁加油!……”沒參加比賽的同學(xué),自發(fā)地組成了啦啦隊(duì),喝彩聲、加油聲、安慰聲、歡呼聲不絕于耳,仿佛教室都快被震散了。同學(xué)們的臉上有的洋溢著喜悅、有的.布滿了遺憾、有的充滿了期待……就這樣,在一聲聲如潮水般的加油聲中,我們最終保住了第三名的寶位,沒有突襲到第二名去,不過我們覺得能夠盡力參加就夠了。

              比賽結(jié)束了,顏老師給獲勝的一二名的隊(duì)員都發(fā)了一個(gè)本子,雖然本子不值幾個(gè)錢,但那是努力拼搏得來的榮譽(yù),值得擁有。我們雖然沒有獲獎(jiǎng),但不氣餒,只要我們勤加練習(xí),下次我一定會(huì)打敗你們的!接戰(zhàn)吧!

            夾彈珠作文4

              前幾天的一次夾彈珠比賽讓我記憶猶新,我感覺是小學(xué)生涯里最緊張的一次小組競(jìng)賽。

              那天老師拿來了八個(gè)裝滿水的碗,每個(gè)碗里都盛著一把彈珠。老師鄭重地說:“今天我們來玩?zhèn)游戲--夾彈珠!闭f著變魔術(shù)似的拿出了四雙筷子,四個(gè)裝彈珠的碗。

              我自告奮勇參加了第一輪比賽。比賽還沒開始,我的手已經(jīng)軟得不停抽動(dòng),手里的筷子也跟著晃起來,在水面上蕩出一陣陣波紋。比賽開始了,不知所措的我總覺得握在手上的筷子十分別扭。夾起的彈珠跑的跑,落的落,把我撩得怒發(fā)沖冠,但怎么也想不出好方法。我身子伏在桌上,盯著這些泥鰍似的調(diào)皮的玻璃球滑來滑去,卻拿它們一點(diǎn)辦法也沒有,急得眉頭緊皺,只得干瞪眼。

              時(shí)間一秒秒的過去,我的神情凝重,深吸一口氣,手上的筷子似乎慢慢穩(wěn)了下來。叮!上天好像給我開了竅:筷子握得高一些不就容易夾了嗎?依照這個(gè)想法我“奮筷疾夾”,沒一會(huì)兒碗里就裝滿了彈珠,“艱難”地險(xiǎn)勝對(duì)手。

              比賽繼續(xù)進(jìn)行,接下去參加第二輪的同學(xué)失利了,大家在一片惋惜聲中迎來了決定成敗的絕殺局。我們組派出王牌選手小茅參賽。參加這一輪比拼的四組同學(xué)個(gè)個(gè)屏氣凝神,瞪著圓溜溜的眼睛,直勾勾地盯著碗里的彈珠,就等著老師說開始,著實(shí)像個(gè)木頭人。俗話說:“先下手為強(qiáng),后下手遭殃”,誰(shuí)也不愿意做“遭殃”的那個(gè)人。

              老師一揮手,小茅揮起筷子,以迅雷不及掩耳之速扎進(jìn)水里。真不愧是王牌選手,他一眨不眨緊盯目標(biāo),手中上下翻飛的筷子仿佛就是自己的兩根手指,收放自如。在同伴加油助威聲中,那筷子就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的'跳水運(yùn)動(dòng)員。在我看來那筷子進(jìn)進(jìn)出出,即便是當(dāng)年趙子龍單槍匹馬在長(zhǎng)坂坡七進(jìn)七出也不過如此。這一輪神操作過后碗里的彈珠已寥寥無幾。第四組隊(duì)員那個(gè)激動(dòng)。号鷤兪滞邢掳蜐q紅了臉,竊竊私語(yǔ)地討論著比賽結(jié)果,看樣子期待萬分;男生則熱血沸騰,摩拳擦掌,有人還提高了嗓門大聲夸獎(jiǎng):“小茅厲害呀!”別組隊(duì)員也被吸引過來,伸長(zhǎng)脖子往里張望,不禁嘖嘖稱贊起來。大家頭挨著頭黑壓壓的一片,疊羅漢似的里三層外三層把第四賽道圍了個(gè)水泄不通。最終茅躍瀚以每分鐘四十六顆彈珠的好成績(jī),打破全班記錄。在場(chǎng)的同學(xué)無不歡呼雀躍,慶祝勝利。

              一場(chǎng)簡(jiǎn)單的夾彈珠游戲,讓我從小碗里夾出為人處世的大道理:心急吃不了熱豆腐,遇事需冷靜思考。胡亂盲目的做事,終究是要失敗的。也讓我明白了不要因?yàn)橥榈氖Юヘ?zé)怪別人,“友誼第一,比賽第二!

              夾彈珠可真有門道。

            夾彈珠作文5

              今天,老師和大家做了一個(gè)小游戲---夾彈珠比賽。

              上課前,老師從袋子里掏出了六個(gè)漂亮的玻璃碗,三雙筷子和一些彈珠。這時(shí),有些同學(xué)好奇的跑過來問:“老師,咱們這節(jié)課要干什么。俊崩蠋熜Χ徽Z(yǔ),有些同學(xué)似乎已經(jīng)猜到老師要干什么了。

              上課鈴響起,上課了,老師說這節(jié)課要進(jìn)行夾彈珠比賽!全班沸騰了,大家摩拳擦掌,躍躍欲試。賽前,老師宣布了規(guī)則:臺(tái)上的三位同學(xué)拿筷子把彈珠從一個(gè)碗里夾到另一個(gè)碗里,當(dāng)老師喊停時(shí),三人立刻放下筷子,最終哪個(gè)隊(duì)碗里的彈珠多,哪個(gè)隊(duì)就獲勝。

              首先,老師選了三位同學(xué)上場(chǎng),分別是小李,小戴和小敏。我們組的小戴三步并作兩步?jīng)_上講臺(tái),大家吶喊著為他加油。站到講臺(tái)上的三人緊張得頭上直冒汗,老師喊了一聲:“開始”!他們?nèi)肆⒖棠闷鹂曜泳烷_始夾彈珠。只見小敏眉頭緊鎖,緊咬嘴唇,她身子前傾,左手撐在講臺(tái)上,右手飛快得把彈珠往空碗里夾,他們組的同學(xué)都拍著桌子有節(jié)奏地大聲喊著“小敏加油!小敏加油!”再看看我們組的小戴,他和小敏完全不同,他面帶微笑,一臉輕松,仿佛勝卷在握一般。而旁邊的小李緊張到手都抖起來了,他剛夾起一個(gè)彈珠,那枚彈珠卻不聽話的從他的筷子間滑落,蹦蹦跳跳的跑到臺(tái)下了,底下的同學(xué)也著急了,趕緊幫他撿彈珠……

              一時(shí)間,加油聲、吶喊聲、歡呼聲、嘆氣聲都快把教室的'房頂掀翻了。比賽到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,臺(tái)下的同學(xué)都急的站了起來,努力的張望,不住地為本組同學(xué)加油。

              最后,老師喊了一聲:“!保_(tái)上的同學(xué)立刻放下筷子。老師又請(qǐng)了三名同學(xué)上去數(shù)珠子,第一組夾了9個(gè),我們組夾了21個(gè),第三組夾了13個(gè),我們組贏了!我們組的同學(xué)歡呼雀躍,其他兩個(gè)組一片嘆息。

              又一次比賽開始了,這次我們組出站的是人高馬大的大傅,另外兩組出戰(zhàn)的是小梁和小樂。本以為人高馬大的大傅會(huì)幫我們?cè)俅巍皧Z冠”,但是,我們敗下陣來!只夾了11個(gè),第三組贏了,他們組居然夾了23個(gè)!

              叮鈴鈴,隨著下課鈴聲響起,快樂的游戲結(jié)束了。

            夾彈珠作文6

              星期三的上午,我們的語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,高興地對(duì)我們說:“同學(xué)們!昨天讓你們拿的東西都拿了?”我們激動(dòng)地回答道:“拿了!”咦!在這我要賣個(gè)關(guān)子了,你猜老師讓我們拿的是什么?如果你想知道就往下看

              老師讓我們準(zhǔn)備的是碗和筷子,當(dāng)時(shí)老師剛說要那東西時(shí),整個(gè)教室都沸騰起來了,都在討論老師要我們干什么,討論的聲音震得整個(gè)地球都抖三抖。準(zhǔn)備了碗和筷子,老師拿來彈珠,來玩夾彈珠游戲。老師先說了規(guī)則:在30cm處分別放一個(gè)碗,在其中一個(gè)碗中放上彈珠,只要一分鐘內(nèi)誰(shuí)用筷子把這邊的彈珠運(yùn)到那個(gè)碗里,運(yùn)的最多的誰(shuí)就贏,不過,掉到桌子上的不算入成績(jī)喲。

              “5,4,3,2,1,比賽開始”在語(yǔ)文老師的一聲令下,緊張又激烈的小組比賽開始了,我們組先是1號(hào)小紅開始夾,她在一分鐘內(nèi)夾了21個(gè)。2號(hào)小明夾了23個(gè)3號(hào)小剛、4號(hào)小麗和5號(hào)小強(qiáng)可沒那么幸運(yùn)了,夾的都沒有超過20個(gè)。6號(hào)小王夾了26個(gè)。終于到我了,同學(xué)們給我加油打氣:“加油,王剛加油,組長(zhǎng)加油!蔽夷弥业奈淦鳌曜,準(zhǔn)備對(duì)敵軍——彈珠發(fā)起進(jìn)攻,我放松了心態(tài),因?yàn)槲抑谰o張是夾不好的。調(diào)整好了心態(tài),于是我開始了攻城,我先夾住了城里的小士兵,正要運(yùn)到另一個(gè)“城”里,它便跳了下來反擊——砸到桌子上以后再?gòu)椀侥樕,我憤怒了起來,心想:咦!小樣,我身為一組之長(zhǎng),還治不了個(gè)你?于是,我就瘋狂地夾那些小士兵,我越夾,它們?cè)较衲圉q,根本夾不住。同學(xué)們見我夾不起來,就更加努力地給我加油打氣了,這時(shí),我忽然想到了“心急吃不了熱豆腐!边@句諺語(yǔ),于是,我又一次放松了心態(tài),果然夾了過去。然后,我繼續(xù)用著這個(gè)心態(tài)來夾彈珠,現(xiàn)在的彈珠像已經(jīng)被我馴服的'小狗一樣,任我指揮。最后,我夾了27個(gè),是小組里的第一名,我好開心呀。

              經(jīng)過激烈的半決賽和總決賽,雖然我沒有排上名次,可我從中學(xué)到了:比賽考驗(yàn)的不僅是你的實(shí)力,也考驗(yàn)著心理素質(zhì)是否強(qiáng)大,不僅夾彈珠是如此,學(xué)習(xí)也是如此。

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