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受到啟發(fā)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的受到啟發(fā)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
受到啟發(fā)的作文1
大自然真是既神奇又有趣，如果仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。蜜蜂用身體舞蹈的姿態(tài)來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)自己所要表達(dá)的信息，螞蟻會(huì)用嗅覺(jué)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，但是令我最為感興趣的還是壁虎的斷尾逃生術(shù)。
那天，我在奶奶家的客廳里在看電視，正看得津津有味時(shí)，一個(gè)黑不溜秋的玩意兒在電視后面爬了出來(lái)。它走一步、停一停，在遠(yuǎn)處看來(lái)，它就像是一條小鱷魚(yú)。
我看見(jiàn)了它，連忙把電視丟在了腦后，懷著強(qiáng)烈的好奇心，走到了它的旁邊。它好像也看見(jiàn)了我，也動(dòng)了一下。奶奶告訴我，它的名字叫壁虎。我想和它玩一會(huì)兒，于是便先用蒼蠅拍把它挑到地上，再用一條細(xì)繩捆住它的尾巴，無(wú)論我怎么動(dòng)它，但是它就是一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，就不再動(dòng)它了。當(dāng)動(dòng)畫(huà)片演完了，就去看了一下那只壁虎，我驚奇的只發(fā)現(xiàn)了一條尾巴。
我知道了，原來(lái)在壁虎遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)截?cái)嘧约旱腵尾巴來(lái)逃生。不久，一條新尾巴就會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，這就是壁虎和蚯蚓等昆蟲(chóng)的再生能力。我想等我長(zhǎng)大了，一定要把它們的這種再生能力服務(wù)于人類(lèi)。
受到啟發(fā)的作文2
在我成長(zhǎng)中教會(huì)我要堅(jiān)持到底的是那次爬長(zhǎng)城。
十一期間，我們來(lái)到居庸關(guān)長(zhǎng)城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，呵!好一條雄偉的巨龍，飛騰在崇山峻嶺之間！想起那句“不到長(zhǎng)城非好漢！”的佳話，我恨不得一下子飛到長(zhǎng)城頂端去！
于是我和姐姐要舉行一個(gè)爬長(zhǎng)城的比賽，以山頂?shù)牡谝粋�(gè)烽火臺(tái)為終點(diǎn)。“開(kāi)始！”爸爸的'話音剛落，我就如離弦之箭一般沖上臺(tái)階，迫不及待地向烽火臺(tái)“進(jìn)軍”。心里只想著一定要在姐姐之前帶打前面的“堡壘”，可是長(zhǎng)城坡度越來(lái)越大，我的腿像是綴著沙袋一樣沉重，心里就像揣著一只小兔子，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，我感覺(jué)耗盡了全身的力氣，便一屁股坐在了臺(tái)階上。沒(méi)一會(huì)兒，姐姐不緊不慢地邁著有節(jié)奏的步伐從我身邊經(jīng)過(guò)，還不屑地摸了摸我的頭。我心里更加著急了，真想做著火箭一下子超過(guò)他�？墒沁@不爭(zhēng)氣的腿實(shí)在不聽(tīng)我的使喚，就是不愿意站起來(lái)。爸爸看出了我的疲憊，便對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持到底，不管是第幾名都所謂！”聽(tīng)了這句話我好像一塊充滿電的電池一樣有了動(dòng)力。我吸取了剛才的教訓(xùn)，貼著墻壁均勻小跑，姐姐覺(jué)得不對(duì)勁又迅速追上了我，真是不相上下。到了分岔路口，我選擇了正確的路從左邊迂回向上走，而姐姐選擇了較為平坦的右路卻自己走進(jìn)了死胡同�！肮@下可以反敗為勝了！”我暗自欣
喜，最終第一個(gè)爬上那個(gè)了長(zhǎng)城頂端獲得了最終的勝利。
這就是我成長(zhǎng)中要堅(jiān)持到底的事。
受到啟發(fā)的作文3
今天去春游，我們來(lái)到一片松樹(shù)林，我在來(lái)的路上已經(jīng)筋疲力盡了，坐在樹(shù)林里休息。
我感到饑腸轆轆，就從書(shū)包中拿出一個(gè)大面包開(kāi)始大吃起來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，十分好奇的把一塊面包扔到了一只螞蟻身旁，它用觸角碰了幾下，便開(kāi)始往螞蟻窩旁邊拖。人們都說(shuō)，螞蟻是大力士，但這塊面包比它大幾百倍，它根本動(dòng)搖不了這塊巨大的面包。 這只螞蟻轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了洞里，我以為它放棄了，這我可以理解，面包太大了。但是，不一會(huì)兒，螞蟻大軍如洪水一樣涌了出來(lái)，撲向這塊巨大的面包。它們有的用力往后拉，有的使勁往前推，大約７、８分鐘后，這塊泰山一般的大面包被搬到了蟻巢附近。
我一向愛(ài)搞惡作劇，我用樹(shù)枝把面包撥回原處，螞蟻又把它搬回去。我反復(fù)這么做，螞蟻呢？又反復(fù)把它搬回去。有些螞蟻好像生我的氣了，撲上來(lái)，對(duì)我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，但我卻不甚在意。 我都玩夠了，但螞蟻們還是耐心的搬。我又想把面包撥回去，但是我沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲也幌胱屛浵伆盐蚁氤闪艘粋�(gè)身披云甲，齒尖爪利的怪獸。
看著螞蟻把巨大的`“泰山”分割成“小石塊”，搬到了蟻巢中。我也想鉆到蟻巢中看看螞蟻是怎么把這些面包吃掉的，可是我太“胖”了。 喔！我今天在螞蟻身上學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ)——人心齊泰山移。我也感受到了螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)意志。
受到啟發(fā)的作文4
手表在我們的日常生活中，是普通的不能再普通的東西了，但是他為我們做的貢專(zhuān)獻(xiàn)去很大。
時(shí)針在手表屬中，形狀實(shí)在算不上沒(méi)，身體矮而胖，頭尖而瘦。你知道為什么它胖么？是因?yàn)槿思乙词且幻胱咭徊剑词且环昼娮咭徊�，而它呢？一小時(shí)才走五步。它可能是手表中最最悠閑的一個(gè)了。
分針的姿態(tài)優(yōu)美，瘦而高挺。每日都以每分鐘一步的`速度向前走著。它雖然比時(shí)針瘦，但是卻比時(shí)針勤快多了。
秒針在手表中可算是最忙碌的一個(gè)了，一生都以每秒鐘一步的速度向前走進(jìn)，從不間斷，所以它細(xì)而窈窕。
別看秒針的“奔跑”速度最快，在手表家族中最忙碌的應(yīng)該算是“背后”的零件：齒輪和螺絲。它們每時(shí)每刻每秒都在不停的運(yùn)動(dòng)著，它們雖然不如時(shí)針、分針、秒針光耀照人，但是不論缺少了它們?nèi)魏我粋�(gè)零件，手表都不能運(yùn)作。
手表上的零件，在外觀姿態(tài)上雖然有如上的種種差異，但卻無(wú)愛(ài)恨在其中。手表的全體，同人群的全體一樣，零件們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致，成為一塊表，那就個(gè)個(gè)有用，個(gè)個(gè)有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
受到啟發(fā)的作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們像天空的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不盡。但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我、爸爸和媽媽?zhuān)�有弟弟一起去爬南山，爸爸開(kāi)車(chē)載著我們這幸福的一家子，開(kāi)車(chē)走了很長(zhǎng)時(shí)間的高速公路才到。在去南山的路上，我們還看到了形態(tài)各異的山。我們買(mǎi)票進(jìn)去了以后，走了一段路就開(kāi)始爬山。我們一家四口一路有說(shuō)有笑地向上頂爬去。
時(shí)間過(guò)得飛快，像離弦的箭一樣，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)爬到了半山腰。這時(shí)的我早就已經(jīng)氣喘吁吁，爬不動(dòng)了。那時(shí)我多么想回家悠閑地看電視呀！真的非常后悔為什么要來(lái)爬山呢？可是爸爸、媽媽和弟弟已經(jīng)比我快5米多了。沒(méi)想到弟弟跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你別在這坐著了，快站起來(lái)走吧！不然就趕不上爸爸、媽媽了！”媽媽在那站著喊著說(shuō)：“你忘了你們學(xué)過(guò)一句名人名言---世上無(wú)難事，只怕有心人嗎？如果你放棄了，那就屬于半途而廢了呀？那么你前面做的`事情都就沒(méi)有用了！”
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了。又繼續(xù)向上爬，爸爸媽媽看見(jiàn)后，都笑了。終于我們四個(gè)人都爬上了山頂，我站在山頂向下望，底下的人似乎像螞蟻一樣小，我說(shuō)：“這兒真美��！要不是媽媽我就看不到了！”
那一天，我不僅看到了南山的美麗風(fēng)景，還明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，就像：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”一樣。
受到啟發(fā)的作文6
中秋節(jié)剛過(guò)，老師對(duì)我們說(shuō)：“中秋節(jié)吃了月餅嗎？”“吃了！”“有包裝盒嗎？”“有！”“我們明天開(kāi)一個(gè)月餅盒展銷(xiāo)會(huì)怎么樣？”“好的！”我們興高彩烈異口同聲地喊到的啟發(fā)著。
第二天，大部分同學(xué)都來(lái)了，我哼著小曲兒提著兩個(gè)月餅盒悠然自得地走進(jìn)教室時(shí)，驚訝地說(shuō)不出話來(lái)：教室里仿佛變成了月餅盒的天地，各種各樣、別具一格的月餅盒把窗臺(tái)都擺滿了，連桌子上都擺滿了。
這時(shí)張老師大步走進(jìn)教室，他望了一眼窗臺(tái)上的月餅盒和正要炫耀自己盒子是多么美麗的同學(xué)，嘴邊流露出一種難以察覺(jué)的笑。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們的月餅盒都是用什么材料制成的？”大部分的同學(xué)都回答的是木板或紙板做的。突然，老師的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，他開(kāi)始報(bào)一組天文數(shù)據(jù)：“同學(xué)們，你們知道嗎？每年光月餅的包裝費(fèi)就高達(dá)25億元人民幣。據(jù)林業(yè)部門(mén)統(tǒng)計(jì)：每生產(chǎn)1000萬(wàn)盒月餅，就會(huì)用去400-600棵胸徑10厘米的樹(shù)。廣東人今年扔掉的.月餅盒可鋪成2500個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)�！�
我聽(tīng)了這番話，眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：一棵棵粗壯的樹(shù)木被砍下，只剩下樹(shù)根；小鳥(niǎo)家破人亡，它們仿佛在怪罪那些砍伐樹(shù)木的人。最終一棵棵樹(shù)，一大片一大片的森林被夷為平地。
我想以后買(mǎi)來(lái)的豪華包裝盒最好都不扔掉，讓它再為人們一次月餅。大家也不要因?yàn)樯萑A包裝而買(mǎi)月餅。
受到啟發(fā)的作文7
今天，我們上電腦課了。我剛開(kāi)機(jī)就發(fā)現(xiàn)了我這臺(tái)電腦有異樣。果然不出我所料，不一會(huì)兒，屏幕上就顯示——您的電腦已中病毒，這幾個(gè)大字，我一看，這簡(jiǎn)直要把我氣瘋了，好不容易盼到了微機(jī)課，一星期也就這么一節(jié)，可我這還死機(jī)了，真倒霉！
沒(méi)辦法，我只好和旁邊的一位同學(xué)合用一臺(tái)電腦，完成測(cè)試題。我們商量道：一人操作，另一人觀察，看她的'操作有沒(méi)有錯(cuò)誤。
在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她在應(yīng)該按控制鍵的時(shí)候老去按數(shù)字鍵，我?guī)状沃赋隽怂腻e(cuò)，可她就是不聽(tīng)。我沒(méi)辦法，也就放棄了對(duì)抗。
輪到我操作了，有了先前的經(jīng)驗(yàn)，我做得是猶如順?biāo)浦�，十分成功，而她也沒(méi)有之處我什么錯(cuò)誤，我頓時(shí)高興壞了。
一會(huì)兒，下課鈴響了，我在回教室的路上突然想：別人看我操作的時(shí)候，說(shuō)不定也有不少毛病呢。有句古話說(shuō)叫：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧！看來(lái)，平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活就是這個(gè)意思吧！看來(lái)，平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活中，還真需要個(gè)朋友在旁邊提醒呢！
受到啟發(fā)的作文8
今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)，看完后，我深切體會(huì)到現(xiàn)在社會(huì)的嚴(yán)重的道德問(wèn)題。
這幅漫畫(huà)講的是：在公交車(chē)站的旁邊，有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子。可是，在這，居然排著一隊(duì)男人！只見(jiàn)排在最前頭的男人挺著“將軍肚”，一定是個(gè)大老板；第二個(gè)男人穿著一身軍裝，一定是個(gè)軍人；第三個(gè)男人穿著大棉襖、戴著眼鏡，一定是個(gè)干部；第四個(gè)男人穿著一身干凈的衣服，戴著口罩，肯定是個(gè)醫(yī)生。這些人一看就是知識(shí)分子，但是，這群大男人卻把一個(gè)抱著兩三個(gè)月大的嬰兒、衣衫單薄、瑟瑟發(fā)抖的婦女?dāng)D在了一邊，這群男人一點(diǎn)都不羞愧，看也不看那牌子，裝作不認(rèn)識(shí)字。
我想：這些人寧可做“假文盲”，被人恥笑，也要去貪圖方便呢？這些站在“母子上車(chē)處”的男人，明顯是文化人，可是，為什么對(duì)牌子視而不見(jiàn)？因?yàn)檫@些人沒(méi)有公德心，很自私。這些人，就是社會(huì)的害蟲(chóng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的假文盲可謂是“屢見(jiàn)不鮮” ：明明草地上的'牌子上寫(xiě)著“小草也有生命，請(qǐng)您足下留情”，而有些人卻為走捷徑而踐踏草地，使小草被踩死一大片 。要知道，再小也是一個(gè)生命哪！我們不能因?yàn)樽约旱乃嚼鴦儕Z生命生存的權(quán)利！當(dāng)今社會(huì)，很多人都只顧自己的利益，去做“假文盲”，危害社會(huì)。
知識(shí)上的文盲固然不好，但道德上的文盲更加可怕，所以，我們要講道德。要是人人都不做“假文盲”，社會(huì)將會(huì)更美好。
受到啟發(fā)的作文9
父母的愛(ài)像大海一樣深不見(jiàn)底，像沙漠里的沙子一樣數(shù)也數(shù)不清，而我們對(duì)父母的愛(ài)卻連一條小溪都聚不起來(lái)。讓我們打開(kāi)記憶的閥門(mén)，一起討論討論父母的愛(ài)是多么偉大的吧！
記得小時(shí)候：我是在一所寄宿制學(xué)校上學(xué)的，那是一個(gè)離我家較遠(yuǎn)的地方。一天早晨起床穿衣服時(shí)，感覺(jué)身子癢癢的，并發(fā)現(xiàn)有幾顆紅點(diǎn)點(diǎn)的痘痘。生活老師立馬帶我去醫(yī)務(wù)室檢查一下，醫(yī)生說(shuō)是長(zhǎng)水痘了。老師打電話通知媽媽接我回家。媽媽接到電話后就立刻開(kāi)車(chē)到我學(xué)校將我接回去，又帶我去醫(yī)院配了藥。
回到家后，媽媽小心翼翼的幫我抹了藥，又讓我躺在床上休息。然后又是為我到網(wǎng)上搜索長(zhǎng)水痘的.護(hù)理資料，又是幫我做吃的。媽媽又怕我耽誤了功課，常常是半夜三更了還獨(dú)自在為我搜索學(xué)習(xí)資料來(lái)輔導(dǎo)我。那段時(shí)間媽媽總是第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡覺(jué)�？粗鴭寢屔钌钕菹氯サ难劬�，我不禁熱淚盈眶。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！蓖瑫r(shí)我也受到了啟發(fā)：父母那么的愛(ài)我們，我們也應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活干干，不應(yīng)該對(duì)父母大吼大叫。
受到啟發(fā)的作文10
在我的生活中，有一句話極大地啟發(fā)了我，它改變了我的許多想法。
記得上學(xué)期語(yǔ)文期末考試，我考的很差，只考了85。8分，我仔細(xì)分析了錯(cuò)提的地方，得出一個(gè)結(jié)論，就是我經(jīng)常提的問(wèn)題：“我寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)有粗心大意，也沒(méi)有看清題目的要求。”我想：“這些問(wèn)題已經(jīng)犯過(guò)好幾次了，這次也是一樣。我該怎么跟我媽解釋?zhuān)俊焙�！不說(shuō)了，反正有人比我差，我也不是最差的。"
回到家，我媽問(wèn)我考的怎么樣。你得了多少分？我回答說(shuō)：“我考的有點(diǎn)差。我得了85分。8分�！眿寢寷](méi)生氣，問(wèn)：“其他同學(xué)呢？”我說(shuō)：“有的70多分，有的`80多分，最高92分�！蹦悄銥槭裁礇](méi)考90多分？”“我不知道。”“考試前你在做什么？“媽媽有點(diǎn)生氣�！边�有比我更糟！”我回頭說(shuō)道。母親的心漸漸平靜下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“柳樹(shù)，你長(zhǎng)大了，一定要明白，要想超越別人，首先要超越自己。“聽(tīng)了這句話，我才知道是什么意思。
到了晚上，父親回家，我跟他說(shuō)了這件事，父親對(duì)我說(shuō)：“一切盡可能做到最好！當(dāng)你做到最好的時(shí)候，你不一定要比別人優(yōu)秀，而是你有沒(méi)有進(jìn)步，每次是否都落在同一個(gè)地方。希望你以后能改正粗心的缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，冷靜思考，超越自己，做一個(gè)天天向上的人�！甭�(tīng)了父親的話，我如夢(mèng)方醒，恍然大悟，豁然開(kāi)朗。我會(huì)努力盡快改正自己的粗心，在各方面都有很大進(jìn)步。
受到啟發(fā)的作文11
我現(xiàn)在每天晚上都練二胡，這是我心甘情愿地拉給媽媽聽(tīng)。每當(dāng)媽媽給我一點(diǎn)掌聲時(shí)，我的信心在0.1秒的時(shí)間里，向前了一米。
以前，我是很不愿意拉二胡的，可是，從那一件事發(fā)生后，我就再也不怕晚上拉二胡了。
那是一個(gè)美麗的星期五，我上完學(xué)之后，以飛快的步子跑回家，痛痛快快玩了一個(gè)小時(shí)的電腦，過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，給我和爸爸分別做好了飯，然后干活去了。
晚飯后，媽媽叫我去拉二胡。
“為什么我要去拉二胡？”我大聲抗議著。
“你必須得練！”媽媽嚴(yán)厲說(shuō)。
“為什么！”我激動(dòng)地又用了這三個(gè)字。
“要是你不想練的話，就得和郭老師說(shuō)再見(jiàn)了！”
剛剛?cè)计鸺?dòng)之火一下子被她用一盆涼水澆滅了，那盆水是那么的冰涼，那么刺骨。剛才的心情一下子跌到了谷底。
這下我可得好好練了，我有模有樣地拉起來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)月，我的技術(shù)增長(zhǎng)了不少。從沒(méi)背過(guò)的`曲子，都背下來(lái)了。
二胡，使我懂了，曲子，要天天練，天天練，就會(huì)使你進(jìn)步很快，你的進(jìn)步就會(huì)比別人多出一倍來(lái)。久而久之，你就會(huì)像我一樣把曲子背下來(lái)。
受到啟發(fā)的作文12
今天我和姥姥到菜場(chǎng)上買(mǎi)6-7只螃蟹，回到家，我抓起一只放入了魚(yú)缸里。
這只螃蟹可不是一般的螃蟹哦。它有一件堅(jiān)硬無(wú)比的戰(zhàn)甲，八只短而有力的腳，一雙天下無(wú)敵的老虎鉗子，可以稱(chēng)得上是位異常勇猛百戰(zhàn)百勝的將軍。當(dāng)我們的幾條金魚(yú)進(jìn)入了它的領(lǐng)地時(shí)，這位兇悍的將軍就會(huì)用殺手剪大肆反擊，炫耀自己的雙鉗有多么厲害，還發(fā)出咔咔咔的聲音，仿佛在說(shuō)：“我是大王，誰(shuí)敢占我的'領(lǐng)地，那就是找死！”它用閃電般的速度把金魚(yú)夾住了，它把金魚(yú)用力扔了出去。
接下來(lái)，我姥姥把螃蟹扔進(jìn)了油鍋，螃蟹在油鍋中拼命地往外爬，但鍋蓋被蓋上了，它則么也逃不出去。過(guò)一會(huì)，這只螃蟹就八腳朝天的煮熟了！
我感慨到：這么厲害的螃蟹到頭來(lái)還是被人煮了。后來(lái)姥姥對(duì)我說(shuō)：“這就是生活中的食物鏈，而人類(lèi)就是排第一的�！蔽覇�(wèn)姥姥：“那人類(lèi)不是最厲害了嗎？什么都可以吃了�！崩牙研χ卮鸬剑骸澳氵@種想法是不對(duì)的，舉個(gè)例子，如果人類(lèi)把某種生物吃光了，那么食物鏈就會(huì)斷掉，人類(lèi)也會(huì)因?yàn)闆](méi)有事物吃而滅絕！”
我恍然大悟，原來(lái)我們要保護(hù)世上的各種生物，不可以讓它們滅絕，這既是保護(hù)了生物，同時(shí)也是保護(hù)了我們自己。保護(hù)生物，人人有責(zé)！
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