【實(shí)用】小學(xué)生親情作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生親情作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生親情作文 篇1

　　記得在我剛開始上小學(xué)沒多久，就突然得了重感冒還發(fā)了高燒，全家人都為我擔(dān)心。晚上十一點(diǎn)多的時候，我忽然覺得肚子很不舒服，嘔吐了。我吐得滿地都是，連床上，被子上都有著一陣陣的酸臭味，媽媽好象沒有聞到一樣，馬上拿來毛巾幫我把臉上、身上的'臟東西擦干凈，然后媽媽還把地上，被子上的那些臟東西全部弄干凈，讓我躺在干凈的床上休息。爸爸他也沒閑著，他趕緊跑到樓下的藥店里給我買藥。我的孿生姐姐也趕緊過來幫我蓋被子，又去倒開水給我喝。第二天我沒有去上學(xué)，姐姐一放學(xué)回來就給我講上課學(xué)過的內(nèi)容，還讓我把作業(yè)補(bǔ)回來，真讓我感動！

　　我在爸爸媽媽和姐姐的愛撫和照顧下，燒漸漸地退了，很快就恢復(fù)了健康。 這件事雖然過去一年多了，可我依然沒有忘記，那濃濃的親情就像藍(lán)天一樣廣闊，讓我感到十分溫暖，無比幸福！

小學(xué)生親情作文 篇2

　　人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會到愛與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對我們的愛。

　　在4月21日的下午，我們班來了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進(jìn)我們班的教室來。她站在講臺上首先自我介紹，她是來自黎平縣教育局的，頓時，我的心情就緊張起來。她說，她姓馬，說我們可以親切的叫她馬老師，說實(shí)話，馬老師剛進(jìn)來的時候，我就感覺她的眼神非常的溫和。

　　我們相處得很愉快，馬老師說她要跟我們玩?zhèn)�游戲，我們毫不猶豫的答應(yīng)了。這是一次親情測試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風(fēng)暴雨，我們的的整個村子都被洪水吞沒了。這時候，我們的村子只有一條船�！瘪R老師說叫我們寫出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒想，只是隨筆寫下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說：“這時我們唯一的一條船破了一個口，水開始沖進(jìn)船來，為了減輕重量，這時必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個親人的名字上劃掉�！边@時候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來，老師說為了減輕重量，我們又要劃掉一位親人，這時候我的手就更加的`顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對我的愛是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人��！您怎么能這么做呢！”當(dāng)時我的眼眶充滿了眼淚，想到每一位親人遠(yuǎn)離我而去，我想放聲大哭。后來馬老師安慰我們，這只是一場親情游戲，這時我才恍然大悟，很快從悲傷中回過神來。我對這五位親人都是一樣的關(guān)愛的，我對這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，更忘不了那和藹可親的馬老師。

　　這節(jié)課給了我深深的啟發(fā)，讓我懂得學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛身邊的每位親人。

小學(xué)生親情作文 篇3

　　我們的家只是一個一室戶，相當(dāng)簡陋，可即便如此，它同樣充滿著溫馨和快樂。

　　剛開學(xué)，我就開始發(fā)高燒，那時我還在學(xué)校上課。奶奶得知消息后，立刻趕來，接我回家。不多久，爸爸媽媽也趕回家了，堅持要我上醫(yī)院。盡管醫(yī)院離我家很近，可他們還是怕我累著，硬是用車子載我去醫(yī)院。

　　一進(jìn)醫(yī)院，媽媽就為我忙東忙西，又是幫我掛號，又是陪我驗(yàn)血、做心電圖。因?yàn)闆]喝水的緣故，幾次抽血都不成功，看著我受罪的樣子，媽媽眼底都泛起了淚花，卻還安慰我，讓我喝水，鼓勵我繼續(xù)把手臂遞給醫(yī)生繼續(xù)驗(yàn)血。

　　在等待的過程中，才發(fā)覺自己當(dāng)時走的太匆忙，醫(yī)院里的'空調(diào)又太冷，媽媽就是緊緊抱著我也無濟(jì)于事。這時奶奶氣喘吁吁地趕到了，手里拿著浴巾、褲子、襪子一大摞東西，見了我，又忙不迭地幫我穿上褲子，套上襪子，又披上浴巾，把我都弄嚴(yán)實(shí)了，這才放下心來坐在我旁邊的位置上。穿著奶奶帶來的這些東西，冷空調(diào)吹在身上也不感到冷意，反而心里還甜絲絲的呢！

　　開始掛水了，媽媽和奶奶陪著我，可怎么也不見爸爸的身影。咦，爸爸哪去了？哎，懶惰的爸爸肯定又回家睡懶覺了，連我生病他也不管了。正在黯然神傷之際，滿頭大汗的爸爸出現(xiàn)了。媽媽見了爸爸嗔怪道：“怎么就那么慢？還搞得滿頭大汗的？”爸爸笑了笑說：“去買粥，哪知道附近都沒有粥賣，我跑了好幾個馬路檔子，才找到一家粥店。剛才醫(yī)生不是說孩子腸胃不好么？還是喝粥好！”

　　看著為我忙碌的親人們，想著我們家那小小的一室戶，心里倍感溫馨與感動——原來我如此富有，雖然住著簡陋的屋子，卻能享有著這滿滿的愛，我還有什么不滿足的呢？

　　我愛我家！

小學(xué)生親情作文 篇4

　　人世間，最可貴的就是親情。親情&&他們總會在最危急的時候出現(xiàn)。下面，就是一個另人痛苦流涕的故事。

　　512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前

　　匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子，還活著。

　　在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的.看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

　　在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

小學(xué)生親情作文 篇5

　　在我記憶的沙灘上，有許許多多美麗的貝殼。在屬于親情的那一片沙灘上，隨便拾起一只，都能喚起我藏在內(nèi)心深處那一段段往事，每一個故事都那么令我難忘，但是，在最近發(fā)生的一件事，卻像一只金色的貝殼，閃耀在那無限寬廣的親情沙灘。

　　離暑假結(jié)束還有一個月的時間，作業(yè)早早做完又閑的無聊的我，居然主動報了個補(bǔ)習(xí)班，半個月的那種。

　　這天，我跟最近一樣，放學(xué)后背著書包往家走，雙手抱頭仰望天空，突然發(fā)現(xiàn)今天的太陽與我玩起了捉迷藏，竟不散發(fā)出令人眼疼的光芒，反倒躲在云層后面，使大地都蒙上了一種陰蒙蒙的感覺。突然，一陣狂風(fēng)襲來，感覺額頭上一涼——一大滴雨滴滴落下來，然后就成傾盆之勢潑下，于是我就飛奔的跑向家。

　　終于到家了，媽媽見我這副落湯雞的樣子，趕緊跑去給我找干衣服，還拿來了毛巾，一邊給我擦頭發(fā)一邊焦急的說：“怎么樣?冷嗎?剛才有沒有滑倒摔跤?”我一邊答應(yīng)著一邊又打著噴嚏，又讓媽媽的眼神變得異常擔(dān)憂起來。洗完熱水澡后，我依然有點(diǎn)冷，而且渾身不自在，連走路都變得吃力，我?guī)缀趸璧乖诖采�，就這樣昏昏沉沉的睡著了……

　　我睜開朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在了溫暖的被窩里，我拿起鬧鐘，手掌上一陣冰涼，看著鬧鐘卻發(fā)現(xiàn)指針的`位置在我眼中變得搖晃起來，剛剛看清是11點(diǎn)，隨即腦袋一疼，就捂著頭叫：“媽!”“怎么了?”“頭疼!”媽媽急忙用手摸了摸我的額頭，“好燙!快，我給你量量體溫!”……“呀!都38。6°了!快，趕緊吃藥!”我又艱難的咽下了幾顆膠囊，一頭栽在床上，陷入了天昏地暗的狀態(tài)中……

　　睜開眼睛，亮光就擠進(jìn)我的眼眶，感覺有點(diǎn)冷，剛欲掀開被子，卻發(fā)現(xiàn)趴在被子上熟睡的媽媽，我想起昨天晚上我發(fā)高燒了，估計媽媽照顧了我一晚上吧。我下床拿了件大衣披在媽媽身上。

　　不知怎的，看著媽媽那稍蒼老的面龐，我總覺得鼻尖酸酸的，可是心里卻是暖暖的……