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【熱門】小學(xué)生加油作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生加油作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生加油作文 篇1
大樓里新裝了一部小小的電梯，力氣也是小小的。
放學(xué)和下班的時(shí)間，是小電梯最頭疼的時(shí)候。
兔子小姐背著背包進(jìn)來(lái)了，綿羊阿姨挎著籃子進(jìn)來(lái)了，烏龜爺爺拄著拐杖進(jìn)來(lái)了，刺猬奶奶把刺縮了縮，小心翼翼地進(jìn)來(lái)了……
“不行不行，太重啦�！毙‰娞萁衅饋�(lái)，“我運(yùn)不動(dòng)啦。”
運(yùn)不動(dòng)的時(shí)候，就得有人出去，減輕小電梯的負(fù)擔(dān)。
小電梯那么辛苦，大家都能理解它。所以，沒什么不是滋味的。
要說(shuō)最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。
大象先生長(zhǎng)得又胖又重，每次他走進(jìn)小電梯，就會(huì)聽見小電梯說(shuō)：“哎喲喲，大象先生，我實(shí)在運(yùn)不動(dòng)您！”
運(yùn)不動(dòng)怎么辦？大象先生只好走樓梯。
唉，他偏偏住的還是最高的一層。
小電梯覺得過(guò)意不去。它想：我不能老這樣。
小電梯決定鍛煉鍛煉力氣。
又到了下班和放學(xué)的時(shí)間。小電梯迎來(lái)了好多客人。鱷魚先生進(jìn)來(lái)了，斑馬先生進(jìn)來(lái)了，浣熊太太進(jìn)來(lái)了……小電梯咬緊牙關(guān)。到了平常該叫“不行”的時(shí)候，它忍住了沒有叫。它讓自己慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，朝著樓上邁步……
小電梯習(xí)慣這樣計(jì)算自己的進(jìn)步：
今天可以多送一個(gè)松鼠弟弟了；
今天可以多送一個(gè)兔子小姐了；
今天可以多送半個(gè)斑馬先生了；
今天可以……
等到小電梯可以面不改色地運(yùn)起滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?客人，用不快也不慢的速度爬到最高一層時(shí)，季節(jié)已經(jīng)從夏天變成了冬天。
做好了十足準(zhǔn)備的小電梯，在這一天的傍晚等待著大象先生的光臨。
大象先生回來(lái)了，他正要去走樓梯，小電梯喊住了他：“大象先生，今天讓我送您吧�！�
“真的可以嗎？”大象先生的鼻子卷成了一個(gè)問(wèn)號(hào)。這么久以來(lái)，他都習(xí)慣了走樓梯啦。
“可以的�？焐蟻�(lái)吧！”小電梯自信地催促著。
大象先生走進(jìn)了小電梯。奇怪，有什么地方不太對(duì)？小電梯嘀咕著。
啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十幾層的樓梯。在小電梯鍛煉的時(shí)候，他也在進(jìn)行著鍛煉呢�，F(xiàn)在的他結(jié)實(shí)又苗條，胖胖的身體不見啦。
小電梯帶著大象先生，升向頂樓。真快呀。真輕呀。小電梯有些遺憾地想：如果大象先生能夠再胖一點(diǎn)，那才好呢。
而大象先生呢，他也在想著：小電梯這么努力，我是不是應(yīng)該吃胖一點(diǎn)，來(lái)回報(bào)他的心意？
小學(xué)生加油作文 篇2
藝術(shù)班的生活是豐富多彩，也是永生難忘的。
那一次，大家都正在刻苦地練習(xí)著打板，一會(huì)兒，該檢查了，哥哥們都通過(guò)了，輪到我了。
我的心跳一直在加速，又像驚恐不安的小兔子般四處亂蹦，手腳都不聽使喚了。開始打了，心里默默的數(shù)著，“1、2、3，1、2、3，2、3、4，……，”加速，快些，再快些�！芭R到最后的幾板還是不小心給打錯(cuò)了，我緊繃的心突然停住了，仿佛世界都停住了。每一次總是在這個(gè)地方出錯(cuò)，真是太可惜了。我本來(lái)是可以打得很好的，可是還是由于心里過(guò)度緊張給打偏了？”沒事兒，重來(lái)一遍，相信自己一定能夠完完整整地打下來(lái)，我心里默默地邊對(duì)自己說(shuō)，邊深深地吸了一口氣，小心，小心，再小心，千萬(wàn)別再出錯(cuò)�！�
“劉恒，你怎么了？今天有點(diǎn)兒不對(duì)勁�。 睍躁�(yáng)哥哥說(shuō)。
“我沒事呀，沒事兒！”我笑著說(shuō)。
“哦！沒關(guān)系，再試一次！相信自己，加油！你一定行！”曉陽(yáng)哥哥說(shuō)。
我信心倍增，靜下心來(lái)，有節(jié)奏的打了起來(lái)，終于完完整整地打完了，
失敗時(shí)再試一次，就有可能成功，所有的成功，其實(shí)都緣自成功者一點(diǎn)一點(diǎn)的'堅(jiān)持。 每一次的成功往往都是堅(jiān)持＋勇氣＝成功。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次的經(jīng)歷，它歷練了我的勇氣與毅力。
小學(xué)生加油作文 篇3
第二天了，不知怎么，提起了姐姐的中考成績(jī)。一提起，姐姐的臉色也不好。我也對(duì)姐姐的成績(jī)感到可惜。 我姐的成績(jī)?cè)诔跻粫r(shí)，也挺好的。但是，上了初二，成績(jī)就直線下降。初三，就只是一般了�？熘锌剂耍餐εΦ�。還請(qǐng)老師幫她補(bǔ)習(xí)。不知道努力了卻換不回成功。我想，她一定很難過(guò)吧�？墒牵退闼皇潜砻媾�，那也不應(yīng)該只考了這幾分吧。上職高哎。那可是個(gè)龍?zhí)痘⒀�，好學(xué)生也會(huì)被帶壞，真擔(dān)心姐。祝愿她能在校出類拔萃，名列前茅，才會(huì)有個(gè)好未來(lái)。 真不知道，兩年后的我，會(huì)不會(huì)和姐一樣？不會(huì)！不僅為了我的'父母，也為了我自己。再說(shuō)，我已經(jīng)向爸保證過(guò)：如果兩年后的我，同樣上了職高，我就會(huì)放棄學(xué)習(xí)，放棄上高中，也等于放棄了未來(lái)，放棄了人生，放棄了…所以，我絕對(duì)不會(huì)！
我相信自己，就算我再不怎么努力，不愛學(xué)習(xí)，也決不會(huì)考職高。
我要從現(xiàn)在開始，把每一次測(cè)試，都定為是自己的中考，讓“中考”磨煉我的意志。不讓它像去年一樣，一點(diǎn)兒收獲也看不到。我想要的不是一點(diǎn)，更不是一點(diǎn)也沒有，而是一筐，甚至更多。
我了解我自己的性格：光說(shuō)不練。也許這也會(huì)是我隨口說(shuō)的表現(xiàn)。因?yàn)槲覍?duì)自己能專心，努力學(xué)習(xí)感到不自信。
小學(xué)生加油作文 篇4
“502，加油！”聽，我們班的聲音多洪亮��！隔壁也一定聽到了吧！我們的聲音響徹云霄，因?yàn)檫@是集體的聲音，有句話說(shuō)得好，“單絲不成線，獨(dú)木不成林。”你一個(gè)人喊，怎能讓聲音響徹云霄呢？又怎能送到隔壁呢？曾記得，我們一年級(jí)的時(shí)候可是受到表?yè)P(yáng)過(guò)呢！不過(guò)，我們班有些人自以為是，是他們親手把到手的名譽(yù)給嚇跑了。但是，“更上一層樓”我們就更進(jìn)一步，瞧！多有集體感��！
就在9月7日我班舉行了感恩老師的節(jié)目，我和羅安寧還有張帆兒齊唱感恩的'心，最終獲得了全班的掌聲，我想這就是集體的力量。眾人的掌聲真是如雷貫耳。這也是集體的力量。10日，我們要以集體的名義，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)！”
自以為是的以前，我們班還是想干嘛就干嘛，如果沒有集體感，我們就像大自然的螞蟻，再大的吼聲，別人也聽不見。以前被叫成“奧利奧”的我們，只能獨(dú)自作戰(zhàn)。而現(xiàn)在又集體的我們，可以團(tuán)結(jié)著并肩作戰(zhàn)，是大自然的泰山，堅(jiān)不可摧！我們心中，從此有著共同的兩個(gè)字：集體！
不管我們以前怎么樣，現(xiàn)在的我們，才是真正的五年級(jí)！一個(gè)大家庭—502，加油！