- 學(xué)會理解作文 推薦度：
- 學(xué)會理解作文 推薦度：
- 學(xué)會理解作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)會理解作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)會理解作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會理解作文1
每個人有每個人的遭遇;每個人有每個人的人生;每個人有每個人的傷口。我們永遠不知道別人的心受到過怎樣的傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。
記得那天，放學(xué)回來的路上，看到兩個我認識的朋友起了爭執(zhí)，我便過去勸和，了解到只是因為一件小事后，我便說：“這點小事不算什么，不要因為這事再起爭執(zhí)了。”可她倆卻說：“或許對你來說不算什么，但對于我們來說，這很重要�！�
我很迷惑，回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個故事：從前，有一只豬和一只羊被關(guān)在一起，一天，有人要把豬抓出去，那只豬奮力掙扎，羊看到了以后便嘲諷地說：“至于嗎，我被抓出去時也沒這樣啊�！必i回答說：“我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊�！�
這個故事說明，立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受。倘若我們善于站在別人的.位置上看問題，就能從內(nèi)心深處理解別人，更接近、更符合事實，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易于接受，這樣，人與人之間的誤會、矛盾就會少很多吧。
我們常因為別人口中不值得、不至于的小事而生氣難過，那是因為我們自己知道自己的傷口，而別人并不了解。
其實，我們都在用自己的眼光，去看待別人，常常忘記每個人都是不一樣的。
其實，換一個角度，你會發(fā)現(xiàn)并不是只有你是這個世界的主角。千人千樣，每個人都有自己的故事，每個人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無奇，還是曲折坎坷，每個人都已經(jīng)歷不同的故事，或悲傷或幸福。誰都會有眼淚有悲傷，我們要學(xué)會善待，學(xué)會理解他人。
學(xué)會理解作文2
在成長的路上，我們遇到各種各樣的困難，各種各樣的挫折，要學(xué)會堅強；學(xué)會寬容；學(xué)會關(guān)懷……
而我首先要學(xué)會的就是理解，理解一個人或一件事兒，說大不大說小不小。像是清潔工人那些每天穿行在危險的'車流中，他們只想讓我們所生活的環(huán)境變得整潔，干凈。可是偏偏有些不文明的人，選擇車窗拋物，讓清潔工人處于危險中。如果那些司機們換位思考，理解清潔工人們的辛苦勞動。在夏天時，中午烈日里頭，清潔工人們頂著中暑的危險，在為社會和人群服務(wù)著。而作為司機的你們則可以在車中享受著空調(diào)，在想想寒冷的冬天，你們在車里享受著暖氣，而那些清潔工人們需要在早晨早早起來，來打掃衛(wèi)生，從而保持環(huán)境的衛(wèi)生。這些清潔工人為這個社會貢獻了這么多，你們還有選擇，車外拋物嗎？我相信你們的選擇是不會。
我自己有時也會錯怪別人，而選擇不理解他們背后付出的艱辛。有一次和家里人去外面的餐館去吃飯，就點了幾個菜。那個時候店里的客人差不多要坐滿了，我沒太在意那些，而是叫來服務(wù)員，讓他們催促廚師快點做，快點兒給我們上菜。等了差不多15分鐘，還沒有上菜，我就又把那個服務(wù)員叫過來，讓他在給催促催促。過了一會兒終于上菜了。后來我看了一個叫《中餐廳》的綜藝真人秀節(jié)目。我明白了，原來這么辛苦。理解了他們?yōu)榭腿俗隹煽陲埐耍澈蟮母冻�。所以我從那以后去催促廚師。而更多的是理解，寧愿多等等，也不在抱怨他們。
這就是我學(xué)會的理解他人，只有換位思考，你就會豁然開朗。所以說：“這件事說大不大，說小也不小�！�
學(xué)會理解作文3
我們常常因為一點小小的誤會，讓那些愛我們的人傷心難過，我們的關(guān)系也變得陌生了。
有一次，媽媽和我、弟弟一起去公園玩。那里的鳥兒一群群的，我看到了幾個女孩在玩溜冰鞋，我也想叫媽媽買給我玩，可是媽媽都不理我，一直在跟弟弟玩耍，而我坐在一旁發(fā)呆。媽媽走了過來說：“怎么了？”我說：“媽媽，我想玩溜冰鞋�！蓖蝗坏艿艿乖诹说厣�，媽媽急忙跑了過去，弟弟哭哭啼啼的。媽媽抱著弟弟回到了家，幫弟弟包扎好了傷口就去煮飯了。我一個人在房間里生氣，媽媽煮好了飯叫我出去吃飯，可是我在房間里生氣不想吃，我便拒絕了。我聽到媽媽跟弟弟津津有味地吃飯，卻忽略了我，我的火氣越來越大了。我都想哭了。我生氣地打開了房門去廁所，“嘭”地一聲門關(guān)了。我出來時媽媽叫我過去，說：“你怎么了？”我說：“你對弟弟那么好，卻理都不理我�！眿寢屨f：“弟弟還小，需要人照顧，而你已經(jīng)長大了，要學(xué)會自己照顧好自己。”我說：“知道了�！眿寢層终f：“我媽媽可以為了你們不顧一切，我努力地工作都是因為我想要給你們一個好的生活��！”媽媽的.眼淚掉了下來，我的火氣一下子就沒了。
媽媽陪伴我們從小嬰兒長大成人，我們不應(yīng)該惹她生氣的。理解，才能讓媽媽不用擔(dān)心我們。媽媽已經(jīng)夠辛苦了。
學(xué)會理解作文4
理解，看似簡單的二字，有些人卻一生都學(xué)不會，值得慶幸的是，那一次我學(xué)會了。
陰雨霏霏，天地好似被黑暗占據(jù)了，風(fēng)”呼呼“地刮著，籃球場上的樹木搖曳著，如張牙舞抓的怪獸�！蓖媸裁赐�，你看你成績退步成什么樣了！“媽媽一把搶過我手中的籃球，兩眼瞪著，好似要冒出火來。我忍不住了，對媽媽吼著：“成績，天天只有成績！”，罷，奪路而走。
回到家，“嘭”的一聲把屋門鎖住，留下了媽媽在門外嘆息�！岸！⒍�、�！濒[鐘響起，已經(jīng)十點了，我朝窗外看了看，遠處的高樓亮起盞盞燈光，溫暖明亮。此時，賭氣的我已經(jīng)收到了肚子的抗議，起身走進廚房，卻一無所獲，只好回屋。不一會兒，媽媽進屋，把一盤熱乎乎的蛋炒飯放在桌上，轉(zhuǎn)身而去。我顧不上什么，大口大口地吃著。突然，我停住了，心想：媽媽是不是還沒吃飯？我對媽媽大吼，是不是太過分了……我輕聲推開媽媽的門，只見那瘦削的背影還在發(fā)光的'電腦前忙碌著，我后悔自己的沖動，后悔不該對她發(fā)火，輕輕走到她身邊，媽媽聞聲扭頭，那眼睛好似還有些紅腫，記憶中那烏黑的秀發(fā)不知什么時候已被歲月染上了幾縷銀絲，眼角的皺紋也漸漸浮出……看著看著，我眼睛模糊了，哽咽著說：“對不起媽媽，我，我知道錯了�！�，“沒事，媽媽也有錯，只關(guān)注了你的成績，而忘了你的成長。好了，時間不早了，快睡去吧！”，我點了點頭，轉(zhuǎn)身已是淚流滿面。
月光從陰云中擠出，射進屋中，溫柔而美麗。那一刻，我才真正理解了媽媽！
學(xué)會理解作文5
世界上面積最大的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人，可真做起來卻不是輕而易舉。
記得有一次，我在學(xué)校操場里緩緩散步，突然有人在我背后打了一下，我一回頭，是一個小個子同學(xué)正“踩著小碎步”向前跑，我十分輕松地追上了他，“不認識”三個字立即在我的腦海里浮現(xiàn)，我原想把他推倒在地也打還的，但不知為何，看到他害怕恐懼的眼神，只對他說了聲“下次注意點”就放他走了，可能是我寬恕了他吧！事后，我一遍又一遍地思考著這件事，我發(fā)現(xiàn)我是對的，因為我理解了他：他認為我是他們班的'某個同學(xué)呢，想跟我開個玩笑罷了。
想想以前屠老師打我了一下、批評我了一句就對她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學(xué)習(xí)上，不想聽課不想做作業(yè)�，F(xiàn)在我認真分析包容這一件件事，理解了她是為了我把學(xué)習(xí)態(tài)度改正，為了幫助我才這樣做的。
寫到這里，我沉思了一會了兒，對啊，偶爾自己犯錯，別人能處處包容自己，自己心里也就比較好受，那么，為何不去善待別人、包容別人呢？多多包涵，多多體諒，融洽周圍的關(guān)系，不是很好嗎？想通了，自己的心情猶如一塊重石落下來了十分輕松。
如果我們身邊每個人都能如此包容、理解，那么就不會有戰(zhàn)爭了，這才是一個真正的和諧世界、和諧社會。
學(xué)會理解作文6
好事天天都在上演，壞事也緊跟著出現(xiàn)。
有一次，我去商店買零食，但我卻忘記等我的朋友。回到教室，朋友見我津津有味的吃著零食，十分生氣。她走到我的面前，大聲地說﹙那聲音足夠把房頂給掀了﹚：“為什么又不等我？！”我愣住了，用十分抱歉的口吻說：“對不起，我忘了。”她絲毫沒有接受我的歉意，繼續(xù)說道：“對不起？說一句對不起就算了？你有多少次沒等我了？你說！”我終于抑制不住心中的怒火，憤怒地說∶“那你呢？你不也是總忘記幫我打掃衛(wèi)生？你的，我可一次也沒落下�！彼绷耍谷徽f∶“我們絕交吧！”我不屑的`說：“絕交就絕交，反正也不是第一次了！”她哼了一聲就走了。
幾天了，我們兩個人都還沒有說上一句話。不知為什么，我覺得越來越寂寞了，做什么事都沒有精神。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不能失去這個朋友。但要怎么辦？去道歉嗎？她會接受嗎？我始終沒能向她道歉，我們兩就這樣一直僵著。
沒想到第二天，他居然主動跑來和我聊天。我感動得淚流滿面，激動地說：“對不起！”他毫不在意地說：“沒關(guān)系，我都忘了。和好吧！”“嗯！”我點點頭，緊緊的握住她的手。相信會直到永遠，因為我們的友情地久天長。
經(jīng)過這件事，我明白了：用心理解他人。換位思考，用不同的角度去看人，你會發(fā)現(xiàn)其他人身上隱藏的閃光點。在生活上，我們經(jīng)常會遇到一些不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
學(xué)會理解作文7
什么是理解？理解是心與心之間的橋梁；理解是增進友誼的橋梁。而理解往往是從誤解演變?yōu)槔斫狻?/p>
記得那次，鄰居王平讓我去她家寫作業(yè)。做完作業(yè)后，我回家了。“丁咚”，媽媽回來了嗎？我透過貓眼看。哦，是王平。
我一開門，她就換了一副和氣的語氣，怒氣沖沖地沖了進來。她連招呼都沒打，瞪著我。我被她弄得心煩意亂。她氣呼呼地對我說：“把我的新鋼筆還給我！”我心中的無名之火被這些莫名其妙的話點燃了。：“什么筆？我沒拿！”，“我今天買了一支筆。你走后它就不見了。你敢說不是你拿的？”，說實話，我很喜歡這支筆，但我連碰都沒碰過。我該怎么承受？我被滔滔不絕的話語淹沒了�！罢f不出口，肯定是你偷的！”，“不，不是！”，我委屈得快要哭了。
后來我冷靜下來，換了個思路：如果我是她，我心愛的`筆會著急，我應(yīng)該理解她。于是，我笑著對她說：“你放心，我們?nèi)ツ慵艺艺野�！”她見我態(tài)度誠懇，怒氣平息了一半，和我一起回了她家。后來在語文書中間發(fā)現(xiàn)了一支新鋼筆。她一看到心愛的鋼筆，又看了看我。紅著臉向我道歉，我沖她笑了笑。就是因為懂得理解，我和王平又成了好朋友。
就是通過這次經(jīng)歷，我覺得理解的意義是深刻的，深刻的，我對理解的意義有了更深的理解…
學(xué)會理解作文8
在一個黑暗的角落里，有一個人在偷偷地哭泣，那個人就是——我。
測驗成績出來了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的'心里像是被誰重重地一擊，頓時覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說：“這段時間你的狀況不是很好，成績一直走下坡路，你是不是有什么心事�！薄袄蠋煟覜]……” “沒有就好，成績可是你自己的，這關(guān)系著你的未來�！� “老師，我沒有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分數(shù)呢？”
回到家里，爸爸說：“成績這么差，你是怎么學(xué)習(xí)的，開家長會別叫我去！”媽媽說：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現(xiàn)在知道錯了吧。”
爸爸媽媽，我沒有整天玩，我沒有。 我在黑暗里哭泣……
為什么？在學(xué)習(xí)上，我花的時間并不比別人少，我那么努力，可成績卻這么糟糕？ 為什么？老師和家長只注重分數(shù)，為什么他們都不理解我？為什么老天爺會這么不公平
黑暗對我說：“盡情的哭吧！哭過之后要重新站起來�！� 風(fēng)兒對我說：“把眼淚摖干了吧！你要學(xué)會理解自己�！� 花兒對我說：“微笑吧！你要學(xué)會理解他人�！�
謝謝你們，我會微笑的，我要學(xué)會微笑面對生活，即使不被別人所理解，我也會一直走下去，我會用實際行動證明給他們看，讓他們理解我現(xiàn)在的心情。
學(xué)會理解作文9
人與人交往，更多的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著改變對方，那不是生活，那是戰(zhàn)爭。命運不是一個機遇問題，而是一個選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風(fēng)景。路不在腳下，路在心里用無所謂的態(tài)度，過好隨遇而安的`生話。
——《杜拉拉升職記》
要來的早晚會來，想愛的盡管去愛，我們誰也贏不了和時間的比賽。平和淡然地面對一切，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過客，還是長久的知己，都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個真正的朋友，這份情請你不要不在乎，珍惜眼前人。
真正地愛過，是會讓人觸摸到永恒的。那個人，十年，二十年以后，仍然留在我們的心里，讓我們回首時，驚覺那種心動，近如昨日，驚覺歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經(jīng)散落在人海，往事早已風(fēng)飄云散，那不變，卻如許堅硬，還在我們心深處�！獙O未《尋花》兩個人在一起，開始總是驚心動魄，患得患失，隨著深入了解，神秘感褪去，慢慢會失去新鮮感，激情歸于平淡。這時，溝通最重要，也許不再為對方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生，和一個磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實，是愛情的美好體現(xiàn)。時間雖然消磨激情，同時，時間會積累深情。
傷痛是難免的，那些傷口上盛開的花朵，點綴著我們記憶的風(fēng)景。每一次受傷，都讓我們思索，探尋著生命中的意義；都讓我們成熟，總要放棄某些東西，才能告別原來的自己；都讓我們堅強，愈合的傷痕能夠讓我們承受更多；都讓我們珍惜，平易的得到誰都不會在意，唯有痛楚后才明白，曾經(jīng)失去的是多么珍貴。
學(xué)會理解作文10
學(xué)會理解，就會使人與人之間多一些寬容；學(xué)會理解，就會顯出一種大氣的情感；學(xué)會理解，就會得到大家的贊許和尊重；學(xué)會理解，就會……
就在四月中旬的時候，老師酒宣傳了五一小記者要去的景點——太原臺邰山，看著這16項有趣又好玩的景點，我立刻就興奮起來，樂得合不攏嘴。就這樣盼呀盼，盼呀盼，終于等到了這一天，這天早晨4點我就起床了，5點就到了集合地，一輛又一輛的大巴像士兵一樣整齊地停靠在路邊。上了車，我和同學(xué)們交流起來，一路上歡聲笑語。到了目的地，我驚呆了，原來臺邰山這么大呀！上午，我們游覽了冰雕世界，坐了時光小火車，完了真人CS和草原蹦蹦球�？墒堑搅酥形�，老天爺好像遇到了什么傷心事，大雨瓢潑而至，以至于滑草、滑雪、滑索等好玩的.室外項目泡湯了，我的心情頓時從喜出望外變成了垂頭喪氣，我們只好選擇了大鬧天宮和熊出沒館等這些室內(nèi)項目活動。
就當一個個刺激的項目都離我們遠去的時候，小記者團隊的人都哀嘆起來，我的心也不由得升起一陣近一天都沒見到她了。我正要大聲抱怨時，看到了王老師疲憊的身影，她正一瘸一拐地向這里走來，懷里抱著一些同學(xué)的書包和衣服，我突然說不出話來。我在玩耍的時候，老師在干什么？她在幫我們拿大包小包的東西；我吃飯的時候，老師在干什么？她在幫我們打飯；當我排隊檢票的時候，她在干什么？她在維護隊伍的紀律和安全；當我……想到這里，我的怨氣立刻煙消云散了。上車后，老師又向我們解釋為什么取消了一些項目，聽著她沙啞又充滿歉意的聲音，我被徹底地感動了。
學(xué)會理解，就會學(xué)會尊重；學(xué)會理解，就會學(xué)會寬容；學(xué)會理解，就會多一分快樂。
學(xué)會理解作文11
如悄無聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，日子一頁一頁靜靜的翻過。驀然間我已到了一個在幼稚與成熟之間徘徊的年齡，一段在乖巧與叛逆之間交錯的花季。
我同大多數(shù)同齡人一樣，在這該死的.青春期中肆意宣泄著自己內(nèi)心的煩躁，一次次刺痛母親那疲憊不堪的柔軟的內(nèi)心。
每天早晨，我總是叼著一片面包，拖著未系好鞋帶的鞋，嘴角還沒有擦拭的牛奶，匆匆跑出家門。將母親日復(fù)一日永不會變的叮囑隔在那厚厚的門后。
那是冬天的一個清晨，我與往常一樣焦急，由于考試的失利，被父親訓(xùn)斥了一番，父親那顫抖的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容仍歷歷在目。可我內(nèi)心的煩躁、叛逆卻像觸手一般蔓延…出門的時候又聽見母親的叮嚀聲，可這次不知為何聽起來格外刺耳。我頓時一股熱血涌上心頭，重重地甩下了門，揚長而去。
剛走到樓下，一陣刺骨的寒風(fēng)向我襲來，鉆進我的衣領(lǐng)、袖口，我不禁打了個寒蟬。正欲轉(zhuǎn)身回家添件衣服，剛轉(zhuǎn)過身，不料想母親早已拿好了毛衣在樓下等我，那一刻，濕了眼，暖了心……
我難忘那一刻，我與母親的心靜了，心也近了。
母親給予我的是一片藍天，我給不了母親什么特別珍貴的禮物，只能學(xué)會靜下自己那顆浮躁的心，去學(xué)會理解那一份溫暖的母愛，牽著兩鬢微白的母親走一段人生路，一如我兒時她牽我的那般，這便是我最大的心愿。
學(xué)會理解作文12
人與人之間的往來，總避免不了不愉快以及小矛盾。面對這些情況人要學(xué)會包容與理解。因為理解是人們消除矛盾的關(guān)鍵。
我還能憶起小學(xué)五年級那年。因為學(xué)會了理解，老師教給的感悟使這年的夏天與眾不同，也印象深刻。某次我和小伙伴鬧了小矛盾，我在午休時分打擾到他的休息。他忍無可忍，最后告訴了老師。老師當下什么話都沒有說，趁著午休結(jié)束課間之余將我招了過去。循循誘導(dǎo)我說出原由。我那時還不懂事，大聲說自己因為太無聊了，睡不著所以去捉弄同學(xué)。那位慈愛的老師沒有責(zé)罵我，甚至連一聲嘆息都沒有留給我，讓我一個人在走廊站了一節(jié)課。
時間特別漫長，無聲比批評更讓我不安起來。鈴聲叮咚脆響，老師又出現(xiàn)在我的視線里。他問：“你懂什么叫尊重同學(xué)，什么叫理解別人嗎？”我搖搖頭，一臉迷惑。老師回答：“理解是促進人們溝通的`方式，是使彼此感到溫暖的。”我恍然大悟，“我明白了，我以后會努力站在別人的角度，理解別人的處境的。”人人都說老師嚴格不近人情，我想他其實是對犯大錯的學(xué)生兇而已。我這算是第一次知道人生還有這么多的道理需要掌握。
自從那次教育后，我對同學(xué)小伙伴們友善多了。班上的老師常常發(fā)脾氣，因為我們班許多男生不懂事常捉弄女同學(xué)，又或是不遵守班級班規(guī)，班主任一日一日地憔悴，像是囿于籠中垂頭喪氣的鳥兒，我能看出老師為了我們付出了很多，犧牲了不少。我理解老師，我感激老師，我體諒老師，他為我們操碎了心。他就像快燃盡的蠟燭，在最后一刻仍舊愿意奉獻自己，照耀我們的人生。
我學(xué)會了怎么去理解他人，內(nèi)心十分喜悅，離“仁”更近了一步啊！
學(xué)會理解作文13
理解是一種高尚的語言，是精神沉默的升華。也許我們做不到“海納百川”的雅量，但我們可以用一顆坦誠真誠的心去面對身邊的人和事。多理解，多溫暖；多一份理解，多一份感動；多一份理解，多一份美好。
懂親情。你明白你媽媽的辛苦嗎？你有沒有因為媽媽的'嚴厲批評而摔門的經(jīng)歷？一位慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。世界上哪個母親不愛自己的孩子？母親的一言一行，一舉一動，都洋溢著絲絲愛意。但是，我們往往不領(lǐng)情，不理解他們。
懂友情。我們都有很多朋友，但是我們有多少真誠的朋友呢？“我們倆都不快樂——直到天荒地老，我們才相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？"理解是友誼的首要條件。有了理解，朋友才能一起進步，友誼才能天長地久。當朋友無意的一句話或一個動作傷害了你，你會轉(zhuǎn)而反對他嗎？朋友和你有誤會導(dǎo)致不和，你理解嗎？
了解生活。雖然生活很坎坷。我們將面臨失敗、成功和死亡。但只有理解了生命的真諦，才能讓我們活得輕松。只要心中有夢想，有愛，有理解，有信仰。你可以成功。所以，請不要用金錢和名譽來衡量成敗。
蘇軾一生坎坷灰暗，但他選擇了赤壁，赤壁幫助了他。他明白了人生的真諦，果斷走出了黑暗的官場，明白了自己的另一種人生，于是有了那句名言“不歸之河，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。
讓我們打開理解之花，多一些關(guān)愛；擴大理解的云團，擁有更多的溫暖；品味理解之泉，心存感激。你的內(nèi)心，讓自己理解別人，也讓別人理解自己。
學(xué)會理解作文14
每一個人都渴望得到理解，但也要學(xué)會理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈;理解就像一盞明燈，驅(qū)走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的`考慮別人也需要理解。
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。
當你理解別人的時候，也會得到別人的理解;你只有去理解別人，才會得到別人更多的理解。當我們都能相互理解時，世界就將變得更加美好。
我們只要設(shè)身處地為他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多自認為錯誤的舉動，就能撫慰許多受傷的心……學(xué)會理解，并不意味著失去了自己的立嘗掩埋了自己的自尊;而不學(xué)會理解，就意味著失去了自己的道德、出賣了自己靈魂!
愛在生活中無處不在愛，愛需要我們用心體會。
學(xué)會理解作文15
理解一個人，理解的范圍，很廣，理解包括著包容，理解包括著一個人的氣風(fēng)，只有學(xué)會了理解，才能知道，這個世界的美麗，才會，讓你的友誼更加的深刻。
理解，是偉大的；理解，是會令人開心的；理解，也是會讓別人對你友好善對的。
在學(xué)習(xí)理解的同時，我們，也要學(xué)會，包容別人，只有在學(xué)會了包容后，才會以君子的氣風(fēng)，去寬容，理解別人。
理解，是一種品質(zhì)；理解，是一種風(fēng)度；理解，會讓你，變得自己會去學(xué)著，思考，去學(xué)著思考，自己對對錯。
一個人，只有在，管好自己的同時，才有資格，去理解別人，去對他，提出相應(yīng)的解決。
不要像許些人，自己都管不好，卻會裝作趾高氣揚，的神氣樣子，去管教別人，這種人，是一種多管閑事之人。
想學(xué)會理解，就得保持，心情愉快，用愉快的心情去接受，一切，去理解，某個人。
只有著樣，才可以真正的`了解對方，真正的可以理解對方。
一個人的習(xí)性，不是一天養(yǎng)成的，所以，你必須，懷著愉悅的心情，去理解與寬容他。
理解別人，自己會快樂，自己會有所收獲，自己會也會讓別人得到快樂。
可是，理解別人的人，又有幾人呢？往往都是，互相不相信對方，只有少數(shù)人，才會互相相信。
理解別人，就等于在理解自己，只有，先相信了別人，別人才會去樂于接受你。這不就是，理解了別人，自己就會快樂嗎？
學(xué)會了理解，給予了別人的快樂，也給予了自己的快樂。
【學(xué)會理解作文】相關(guān)文章：
學(xué)會理解學(xué)生作文11-29
學(xué)會理解作文05-13
關(guān)于學(xué)會理解的作文04-24
學(xué)會理解作文15篇05-31
學(xué)會理解作文(15篇)05-31
學(xué)會理解作文(精選15篇)06-04
學(xué)會理解作文(14篇)06-05
學(xué)會理解作文14篇05-23
學(xué)會理解作文精選15篇06-05