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那些在母校的日子作文800字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的那些在母校的日子作文800字，歡迎閱讀與收藏。
指縫太寬，時(shí)間太瘦，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)從指間悄悄溜走，這才明白時(shí)間的珍貴。
———題記
回到母校，看著那曾經(jīng)走過的路、坐過的石墩以及倚過的那扇門，思緒翩飛。
又一次站在這大門前，橙白色相間的石墻依舊兀立著，墻邊的榕樹依舊繁茂。依稀記得老師曾在樹邊對(duì)我們自豪地說：“這就是有福之州的標(biāo)志�！背壬珘ι蠏熘环说暮诎紫�，記載著幾十年前在這片土地上發(fā)生過的事。如今鐵欄桿旁的六個(gè)大字中，“馬尾“二字已經(jīng)變得斑駁，顯得破舊不堪了。
在校園的大廳前，種植著幾棵樹，瘦弱到需要木桿子支撐著。六年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常在這里排成一列，一起期待軍訓(xùn)的到來，但終究是沒有盼到。也是在樹旁，整個(gè)班的同學(xué)在樓梯邊上站成四排，而后被人用相機(jī)永遠(yuǎn)定格在同一張相片上。我們以為馬尾很小，卻也大到從此后彼此再也沒有見過面。
學(xué)校的占地面積很小，沒有操場，只有一層空空蕩蕩的架空層。體育老師最喜歡在那兒上課，我們最愛坐在冰涼的運(yùn)動(dòng)器械上，悠閑地看著天空中一只又一只鳥兒飛過。我們常在背后悄悄議論著他，然后樂得大笑。他好像總會(huì)察覺，告訴班主任，然后我們就遭殃了。畢業(yè)的時(shí)候他也沒有來，只有語數(shù)英老師們臉上掛著燦爛的笑容，對(duì)于他們來說，這應(yīng)當(dāng)是一種解脫吧。那時(shí)是大夏天，照片上，每個(gè)人臉上都掛著幾滴淚珠，沒有褪色。
我獲準(zhǔn)回班級(jí)看看，那里坐著的已經(jīng)是另外一批學(xué)生，像曾經(jīng)的我們一樣稚嫩而認(rèn)真。老師也沒變，依然是我們的班主任，依舊是那么專注。以至于我在門外站了好一會(huì)兒，老師都像沒看到我一樣。也許只有我一人對(duì)過去充滿懷念，這一切已經(jīng)在他們心中慢慢淡忘了吧。
在母校中緩緩走著，回想著那以前曾是屬于我們的純真。耳畔傳來學(xué)生們朗朗的讀書聲，那些在母校的日子似乎也在那書聲中漸漸消逝了……
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