【精品】小學(xué)生六一作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生六一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生六一作文 篇1

　　盼望著、盼望著，“六一”兒童節(jié)終于來了。

　　你們知道嗎？今天的校園里特別熱鬧。我們都變成動漫人物啦！大家都穿上了各種各樣的動漫服裝，有美國隊長、蜘蛛俠、超人、孫悟空、美棋、魔法公主、熊大……你們猜，我穿了什么？哈哈，告訴你們吧，我變成“吧啦啦小魔仙”里的美雪啦！

　　我還給大家表演了唱歌、跳舞，歌曲是《童年》。我們班上還有許多精彩的節(jié)日，有變魔術(shù)的、玩魔方的、滑輪滑的……我們女生還合唱了《青春修煉手冊》，男生合唱的`是《小蘋果》。

　　我最喜歡玩游戲啦！有一個游戲叫“海底世界”，游戲規(guī)則是：站在指定的起點線上，用球砸魚。砸中不同的魚，得分不同。看得分蓋章，按不同的章數(shù)還能換獎品呢！

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。又過了一個“六一”兒童節(jié)，我又長大了一歲，以后我要勤學(xué)好問，爭做一名優(yōu)秀的少年兒童。

小學(xué)生六一作文 篇2

　　根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節(jié)，定于第十四周舉行小學(xué)生作文競賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：

　　a組

　　1．題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。

　　2．題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

　　b組

　　1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事

　　小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針

　　2．題目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。

　　3．題目：我喜歡

　　提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

　　c組

　　1．題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達(dá)你喜愛的心情。

　　2. 題目：媽媽夸我真

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

　　3. 題目：我喜歡吃

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　d組

　　1、題目：春天

　　提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。

　　2、題目：我心愛的寶貝

　　提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達(dá)你喜歡的心情。

　　3. 題目：我的小秘密

　　提示：[1]你的.心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　a組

　　1、題目：感謝

　　提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。

　　2. 題目：我惹了禍

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

　　3. 題目：我戰(zhàn)勝了

　　提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

　　b組

　　1．題目： 有趣

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

　　2．題目：真好

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

　　3．題目：我喜歡吃

　　提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

　　c組

　　1．題目：我的雙休日

　　提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

　　2．題目： 真開心

　　提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

小學(xué)生六一作文 篇3

　　夏天來了，六一也來了！今天的校園好不熱鬧！有跳繩，有畫鼻子，有拔河……

　　先是男子組跳繩比賽。一個個男孩精神抖擻：努力的不讓繩子落下，那繩子上下飛動，令人眩目；跳繩的生龍活虎，拉開距離，一個接一個地穿梭、跳躍，那勁頭猶如戰(zhàn)士在沖鋒，為了勝利勇往直前。

　　接著是女子組跳繩比賽。女孩們身如燕子，輕快地蹦蹦跳跳，頭梢的辮子忽上忽下她們雖沒有男孩火熱的激情，但宛如仙女下凡，美麗十足。

　　老師在門上畫上一個娃娃臉。她扎著漂亮的紅蝴蝶結(jié)，又細(xì)又長的柳葉眉，亮晶晶的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，卻沒有鼻子。

　　游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的排著長隊。第一個同學(xué)被老師用手絹蒙住了眼睛，又讓他轉(zhuǎn)三圈，然后就拿起粉筆往前走，等他畫好，教室里笑聲一片，老師把手絹取下，他一看，連自己都笑了，原來他把鼻子畫到眼睛上去了。接著第二位，第三位……

　　“加油，加油……”是誰定睛一看，原來是五年級的同學(xué)在拔河。

　　我們班的大力士站在最前面，雙手緊緊地攥住粗繩，用力地一點一點地往自己這邊拽。瞧他那樣子，好像要拼命似的。他后面的張琪樂，力氣不小，只見他緊咬牙關(guān)，雙手出了血，可是他還像鐵鉗一樣握住繩子，拼命向后拉。后面的同學(xué)也用力，使紅布一寸寸地向我班移來，終于過了界限�！皔e！”大家高興的一蹦三尺高！

　　六一那天是快樂的，是美麗的'，是盛大的，也是遺憾的……

　　時光飛逝，小學(xué)生涯即將結(jié)束，迎接我們的將是明天的太陽……

小學(xué)生六一作文 篇4

　　周三的早上，我不到六點鐘就到學(xué)校了，因為那天是六一兒童節(jié)。

　　六月一日，是春光明媚的一天，六月一日，是灑滿歡笑的一天，六月一日，是我們自己的'節(jié)日。

　　這天早上，我和同學(xué)們一起到音樂室化妝，進(jìn)去一看，音樂室里擠滿了人，里面人山人海，到了八點鐘才畫好了妝。九點鐘左右，會議開始了，過了一會兒，一個個演員閃亮登場了，首先是我們班的開場舞《歡聚一堂》，然后是《貓鼠之夜》《茉莉花》《漁夫和金魚的故事》《中國娃娃》《日照海天》《快樂天使》《愛我你就抱抱我》《嗨，加油!》《祖國你好》…

　　光陰似箭，不到一會兒，就表演完所有的節(jié)目了。

　　最后，祝大家兒童節(jié)快樂!

小學(xué)生六一作文 篇5

　　這星期，我們又度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)!

　　學(xué)校里，大家進(jìn)行了“杉寶嘉年華”歡慶活動。在這快樂的節(jié)日里，我們懷著愉快、激動的心情迎接這屬于我們的美好節(jié)日!告訴你哦，我校每個班都有一個有趣的主題活動，這一天，你可以隨意進(jìn)出任何教室，你想去哪個教室玩就去哪個教室玩，這在平時是絕對不行的!

　　每個班為大家精心準(zhǔn)備的活動豐富有趣，都很好玩。但是我上上下下轉(zhuǎn)了一圈后，還是最喜歡我們班的紙繩粘畫。因為我做過，有經(jīng)驗嘛。老師會耐心地先教我們怎么搓紙繩，然后我們用搓好的紙繩仔細(xì)地粘在自己喜歡的圖案上，不一會兒一幅幅五顏六色的.紙繩粘畫就完成啦!大家都粘得漂亮極了!我想，如果能把這些作品集中起來的話，就可以把我們的教室裝飾得更加美麗了!

　　活動結(jié)束后，老師給我們觀看了動畫片，還給每位同學(xué)都發(fā)了棒棒糖和糕點。

　　我覺得，這個“六一”兒童節(jié)我過得太開心了!是一個令人難忘的“六一”兒童!

小學(xué)生六一作文 篇6

　　大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢?

　　我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學(xué)校的慶祝會開始啦。瞧，學(xué)校里多么熱鬧，仿佛一個菜市場!

　　我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學(xué)們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好�！白筮�!”“不對，右邊!”“才不是呢，是左邊!”“你胡說，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準(zhǔn)，而且還畫到了臉的外面!

　　終于輪到我啦，我才不聽同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的`“定位點”。臺下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。

　　回到座位，我繼續(xù)樂呵呵地看著同學(xué)們畫鼻子，有的畫在了頭發(fā)上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語中結(jié)束了。

小學(xué)生六一作文 篇7

　　在這個有趣的一天中，我去了方山。這個活動是我弟弟的班主任組織的。

　　我們開車來到了方山，這里的樹木茂密的如同一片大森林。我們在這兒草地上鋪上了漂亮的紅墊子，又把食物放在了墊子上。

　　老師手拿話筒，開始說道：“大家現(xiàn)在可以自由活動，可以把自己家里帶來的食品和朋友一起分享�！边�沒有等老師說完，許多男生就圍在一 起，玩兒著自己帶來的陀螺了。有的人在一起看著的同學(xué)在把吊床掛在了樹上，一起坐在上面，旁邊的.同學(xué)幫她推，讓她享受這種感覺。

　　過了好一會兒，老師把大家聚在了一起，大家一起拍了一張完美的照片。大家開始玩兒游戲。第一項是：一個人說數(shù)字，一個人說母雞。第二項是：跟狐貍，如果護(hù)理回頭，后面地雞就不能動。第三項是：用手來又躲又抓……

　　一直到了晚上，有的人回家，有的人住帳篷。

小學(xué)生六一作文 篇8

　　因為今天爸爸說要帶我去車展，所以我很早就起床了。洗完臉，刷完牙，吃完早飯，我就和爸爸媽媽開車去會展中心看車展去了。

　　到了以后，我們買好票，我就像火箭一樣地沖了進(jìn)去。出了檢查門，一看，一輛特斯拉Models正在前面停著，好像似乎在對我笑呢！它的旁邊還停著一輛雪鐵龍DS概念車呢！

　　我們決定先逛逛一號館。進(jìn)去后，爸爸一邊看著導(dǎo)覽手冊，一邊說：“一號館沒有好車，好車都在2和3號館哦！”但是我覺得一號館肯定有好車，所以我還是繼續(xù)逛著。果然，長安福特那里有一輛新款的FordMustang。

　　一號館逛完了，該逛逛第2個館了。我興致勃勃地跑進(jìn)了2號館，盼望著能看見跑車。遺憾的是，那里只有本田，日產(chǎn)那些日本車。我看了一下2號館，就吵著叫爸爸去3號館了。

　　進(jìn)到第三個館時，我高興的.不得了。三號館的車全是跑車。有Ferrari458，MclarenMP4——12C，AstonMartinV8Vantage，lamborghiniAventador……我一看，就拿著iPAD跑到了那些車旁邊拍照。

　　可是，當(dāng)我還看得著迷時，爸爸媽媽叫我回家去了。我只好跟爸爸媽媽回家。明年的深港奧國際車展，我一定還要來！

小學(xué)生六一作文 篇9

　　“快樂的六一，快樂的六一，我們歡迎你，我們歡迎你......”每當(dāng)聽到這首歌時，意味著六一兒童節(jié)即將來臨，孩子們臉上都露出燦爛的笑容，迎接著他們的節(jié)日，而這次的六一節(jié)日，卻使我難忘。今年的節(jié)目大班全體幼兒以畢業(yè)形式來告別美麗的幼兒園，小班時候的我跳的是《我上幼兒園》，中班時候的我表演的是《未來與希望》，大班時候的我表演的是《我愛老師的目光》，經(jīng)過長時間的鍛煉，孩子們都用優(yōu)美的舞姿來體現(xiàn)對老師的不舍。

　　親愛的孩子們，還記得你們剛?cè)雸@的忐忑嗎？回想那時的你只有3歲，來幼兒園時，哭著鬧著要回家，牽著媽媽的手不讓她離開，是老師像媽媽一樣抱起你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，給你們講故事，經(jīng)過老師的百般細(xì)心呵護(hù)，才使你慢慢喜歡上幼兒園，還學(xué)會了自己穿衣服、說兒歌、數(shù)數(shù)等等。

　　4歲的你，升入了中班，個子也長高了許多，還學(xué)會了許多的'本領(lǐng)，會自己講故事、說三字經(jīng)、會自己畫畫、自己疊衣服了。

　　5歲的我，是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，不再是那個剛?cè)雸@哭鼻子的我，遇到問題會及時向老師報告、上課會認(rèn)真聽講并積極回答問題、還會自己疊被子梳頭發(fā)了呢，看我多么厲害！也長知識了，你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還練就了“自己的事情自己做”的生活習(xí)慣，你們呢不僅愛護(hù)環(huán)境，還懂得怎么照顧人，關(guān)心人了。

　　每個清晨來到幼兒園，我都會聽到你們一句甜甜的“張老師，早上好，”每個下午放學(xué)時間，我都會看見你們揮動小手對老師說聲“再見”。如今，你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，老師真的很難舍，希望升入小學(xué)的你們，帶著老師的期盼和祝福，自信的走進(jìn)小學(xué)，邁上了一個新的臺階。

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