精選小學(xué)生自由作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生自由作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生自由作文 篇1
你是一滴水,一滴最純潔的水,可一滴水的純潔,怎敵得過這社會大染缸?但你若是丟了自己,還記得撿回來就可以了。
--------題記
在這個(gè)社會活著的你,是否偶爾會覺得,自己隨時(shí)得戴著面具,內(nèi)心的那個(gè)自己,隱藏的好累,藏到快讓自己翻箱倒柜也找不出了。閑下來時(shí),你是否發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)特別的獨(dú)立好強(qiáng),寧愿忍受再多的寂寞和痛苦也不愿向別人提起,然而在骨子里卻渴望有一個(gè)避風(fēng)的港灣,讓自己去依靠,但這一切你不會承認(rèn);蚴悄闾^于自私,自私到不愿容下另一個(gè)人;或是你在害怕,害怕那個(gè)人承受不了這一切:你的倔強(qiáng),你的悲觀,你所有的性格缺陷,且對你永遠(yuǎn)不離不棄。
在夜深人靜時(shí),你會情不自禁的想起很多,那時(shí)你總會覺得自己看透了這個(gè)社會,看到了社會那隱藏的誰也心知肚明的一面,你甚至還有瞬間想要脫離這個(gè)社會,試試陶淵明傳說中的世外桃園?墒,瞬間好短,還沒有等你行動,就已經(jīng)再次瞬間屈服于現(xiàn)實(shí)。你很想干一番事業(yè),可是,往往等你去行動時(shí),才不得不說理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的。若你沒有那個(gè)毅力和自信,你永遠(yuǎn)只會躲在夢想里做夢。
在你的身邊,有很多人值得你去羨慕,你有時(shí)也想去學(xué)一學(xué),可是還沒有邁出一步,你就會有了自己的一大推理由,慢慢的縮進(jìn)了自己假想的溫柔鄉(xiāng),卻忘了旁邊還豎著一把刀,隨時(shí)刺殺你于無形之中。你每一次沒有去嘗試,你就會內(nèi)疚,就會偷偷的哭泣,被那親情折磨著。你是如此的渴望,渴望自己最在乎的人來認(rèn)可你,可當(dāng)你不得不一次又一次的接受著他們的恩賜時(shí),你又不得不一次又一次變得幸福而要難過。難過自己的無能,難過自己不可以和他人一樣,難過自己還是如此的.邁不出。
在生活中,你不喜歡和別人去爭什么,別人是主動者,而你總喜歡做個(gè)被動者。你幻想著幸福來找你,然后在傻傻的微笑著來歡迎。你太天真了,不要以為別人會看透你微笑背后隱藏的悲傷,因?yàn)楸舜硕际沁^客,擦肩過后只是陌生人。我們只是普普通通的人,心會痛、淚會流、會感動、會追求、會放棄,不是所有的一切都能承受。
僅此而已,收起自己的偽裝,撿起自己的失落,放下現(xiàn)在的傷口,重新做真實(shí)的自己,不要讓同學(xué)說你怎么這么傷感!就連你聽的歌全都是傷感的,該醒醒了,丟了你自己,要記得撿回來。
小學(xué)生自由作文 篇2
自由有自由的價(jià)值,它會讓尋夢的鳥兒受傷。但鳥兒仍會去尋找,因?yàn)樽杂蛇@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下,在屬于自己的寶典里。
望子成龍,望女成鳳,這是每個(gè)父母的心愿,所以父母們按照自己的意愿給兒女門設(shè)計(jì),直到滿意為止,而且做這些事的時(shí)候父母們從不覺得疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解,這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這不知疲倦蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷!可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,到頭來,樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論,但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨就是一個(gè)最好的例子。他中途退學(xué)去做自己想做的事,不照樣成就一番大事業(yè)嗎濟(jì)南一個(gè)正在上初中的小女孩酷愛電腦,去微軟公司應(yīng)聘,得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后,她自己開了一家電腦公司。
俗話說:三百六十行,行行出狀元。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙,并不見得是通往天堂的`金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉,他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃地?梢,有了文憑不見得就可以高枕無憂地?fù)肀С晒。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,有了它大概會好一點(diǎn)。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固對自由的追求,對屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過程中,我們會受到傷害,但是,請不要阻攔我們讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長大了的時(shí)候,我們可以向別人講述我們是如何奮斗的,是如何同困難作斗爭的!我們一定會為我們的反抗和成功而驕傲。
常遭磨難的手,會長出厚厚的老繭來保護(hù)它。請讓我們盡情的飛吧,自己的那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會陶醉每一個(gè)人!
小學(xué)生自由作文 篇3
我孤獨(dú)地站在臭烘烘的馬廄里,回憶著過去的日子,淚水不禁從眼里涌了出來。
那年,我還不滿一歲。媽媽很疼愛我,自從我斷奶以后,媽媽就開始教我奔跑的技巧。媽媽希望我成為草原上跑得最快的野馬。媽媽告訴我,她之所以要教我奔跑的技巧,是因?yàn)橐颖芤环N極度可怕的動物,他們的名字叫“人類”,我的爸爸就是死在“人類”手上的。
那天,我和媽媽正吃著午飯。突然,一個(gè)東西“嗖”地飛了過來,打中了媽媽的前腿。媽媽癱倒在地,驚慌失措地說:“不好,是人類!媽媽跑不了了,你快逃!你一定要完成媽媽的'夢想!”我愣住了,豆大的淚珠像泉水一般涌了出來。媽媽哭著,深情地望著我,發(fā)出了一聲絕望的嘶叫。那一聲嘶鳴是那么凄涼,令我刻骨銘心。我轉(zhuǎn)過身,沒命似的跑著。但我只是一匹幼馬,速度遠(yuǎn)沒有那些人騎著的黑馬快。“砰!”我感到肚子上一陣刺痛,倒在了地上,迷迷糊糊中,我看到我的身下有一大灘鮮紅的血。
醒來時(shí),我待在一個(gè)完全陌生的黑屋子里,這里是那么潮濕陰暗。我的四只腳上都釘了一個(gè)硬硬的東西,身上還多了一個(gè)傷疤——后來我才知道,那叫烙印,有了這個(gè)烙印,我就再不是一匹野馬了。我渾身不自在,又哭了起來:我可能再也完不成媽媽畢生的夢想了。我試圖沖出這間屋子,可是我的腿被鐵鏈拴住了。
那些人想試圖馴服我,但每當(dāng)他們爬到我身上,我的腿失去了束縛之后,我就想盡辦法把他們重重地摔在地上。那時(shí),那些人就把我拖到馬廄里拴起來,然后一齊揮著馬鞭抽打我,打得我遍體鱗傷,很疼,但我無法反抗。當(dāng)他們走了以后,地上就滿是鮮紅的血。但無論那些人怎樣打我,怎樣懲罰我,我對他們的反抗都沒有停止——畢竟,我的爸爸媽媽都死在他們手上,我也遲早會死在他們手上。我要報(bào)復(fù)!我要用盡余生,用盡所有的精力來報(bào)復(fù)!
一道亮光透進(jìn)了黑暗的馬廄。那金色的陽光,我曾經(jīng)是那么熟悉,但現(xiàn)在,一看到亮光,我就會條件反射地往外沖。有人進(jìn)來了——拿著我懼怕的馬鞭,我又要去訓(xùn)練了。我絕望的發(fā)出了一聲嘶鳴:“我要自由!”
小學(xué)生自由作文 篇4
夜深了,我拖著疲憊的身體沉沉的到在了床上,累!真的累。生活是最現(xiàn)實(shí)的,沒有人可以逃避――除了面對。生活中走在別人早已設(shè)計(jì)好的路上,掙扎于世俗的束縛之中,背負(fù)起與生具來的責(zé)任,我真的好累。
我呼喚自由,可他卻說,他一直在我的心里,可我為什么感覺不到啊,我迷惘了。
城市的`喧囂早已讓我忘卻了鳥兒的歡叫,漫天的煙塵早已風(fēng)迷了我的雙眼,讓我再也看不到那片蔚藍(lán)的天空,人與人之間的爾虞我詐早已令我的心變的麻木,一切的美好對于我來說,就好象是昨日的陽光,今日已不可去重溫。
我以為我會就此終老,直到有一天我走出了城市,來到人煙稀少的野外,呼吸著新鮮的空氣,傾聽著小溪的歡唱,感受著這鳥語花香,那種感覺就像是超脫了人世一樣,突然間我明白了,這不就是我一直尋找的自由嗎,他真的一直在我的心里,只是我把他給忽略了。
我記下這些自己的經(jīng)歷,只是想讓那些生活在混沌之中的人們明白,不要被金錢和利益沖昏了頭腦,那不是你的天堂,自由才是你的向往。
小學(xué)生自由作文 篇5
“哥哥,你看,我抓到了一只小鳥!你快來看呀!”弟弟一進(jìn)門便大呼小叫,真的,那只鳥漂亮極了,黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮,它在弟弟手中拼命地掙扎著,弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥籠,它拼命地啄著鳥籠,我知道,它渴望飛回藍(lán)天,它渴望自由,看著這只鳥,我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢……
“媽,我想出去玩會兒!”我央求媽媽!白鳂I(yè)做完了嗎?”“做完了。”“功課復(fù)習(xí)完了嗎?”“復(fù)習(xí)完了!薄肮φn預(yù)習(xí)完了嗎?”“還,還沒呢!薄澳沁不快去預(yù)習(xí)!”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)!皨,預(yù)習(xí)完了!蔽以俅握埵緥寢!澳窃偃タ纯磿,快考試了,不要只想著玩!”我只好垂頭喪氣地看書去了;氐椒块g,我卻怎么也靜不下心來了,我望著那在空中自由飛翔的`鳥兒,突然想:如果我是一只鳥兒該有多好啊,我就能自由自在地飛翔了,而不受拘束了……
“你快把它放了!”我對弟弟說,“為什么?這時(shí)我好不容易抓到的!”“當(dāng)時(shí)它需要自由!”“好弟弟,你把它放了,我就把我的玩具全給你,自由!钡艿苊銖(qiáng)答應(yīng)了……
望著那遠(yuǎn)飛的小鳥,我默默地對它說:“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”
小學(xué)生自由作文 篇6
星期天是五彩的,是歡樂的?刹恢獛讜r(shí)呵,我對它淡漠了,與那個(gè)愉快的星期天疏遠(yuǎn)了。一個(gè)個(gè)的星期天我已不再擁有,它已屬于老師的作業(yè)、家長的資料了。自己猶如被關(guān)在籠子里的小鳥,時(shí)時(shí)都在渴望著,渴望著往日的自由、歡樂。
往日的星期天,我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束,沒有任何優(yōu)慮。心目中只有歡樂,只有那數(shù)不盡的歡笑。
可是現(xiàn)在,當(dāng)我想起那片青青的草地時(shí),又看到了掛在書架上的鼓鼓的書包當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)想出去玩耍時(shí),爸爸卻又送來了兩張從外校找來的.試卷……
一整天,大多的時(shí)間都用于寫作業(yè),有時(shí)連吃飯媽媽也要催我吃快些,不要“耽誤”了時(shí)間……為什么?是老師說的,是父母說的,也是我忍耐不住時(shí),內(nèi)心所重復(fù)無數(shù)遍用來安慰自己的話——你已是畢業(yè)班的學(xué)生了!
我理解父母的意愿,他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了;我理解老師的心情,他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”?晌覅s不理解,一點(diǎn)也不理解:為什么畢業(yè)班的學(xué)生就應(yīng)該失去歡笑,失去偷快的星期天?為什么沒有人來同情我們?
我多么希望,多么希望有這么一天:在瑰麗的朝霞中,我和伙伴們又一次踏入含露的草地,手挽手兒唱起了歌,做起了游戲。東方,太陽探出了頭,在朝陽的照耀下,我們又來到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……
我多么希望,多么希望有一個(gè)屬于自己的星期天!只要有一個(gè)、一天……
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