不一樣的世界作文（通用20篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的不一樣的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的世界作文 篇1
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書可以開闊我們的視野，擴展我們的知識面。我讀過的書也不少，有幽默搞笑的故事書；有意義深刻的哲理書；有拋給你“十萬個為什么”的百科全書，而動物小說我還真的是頭一回聽說。
之前只要說動物，要不就看電視“動物世界”，要不就動物園，要不就《植物大戰(zhàn)僵尸》中的“動物卷”可還從來沒有見過一套完整的動作小說，并且還都是高大威猛的`野獸類動物。
沈石溪的《狼王夢》就屬于中國動物文學經典品牌，屬于一種小說，不僅如此，它還屬于動物類的小說。說到小說，我以為都是全都是寫人寫事的，《狼王夢》可是我讀到的第一篇動物小說，可是讀完后我才發(fā)現，他居然比寫人寫事的小說更加有趣幽默，具有吸引力，是因為他不只是單純的寫寫動物而已，而是作者借用動物的本質毫無掩飾地直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。這個題材更容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象。
當然這個系列叢書為什么又選擇青少年出版社？我想，應該是希望青少年朋友通過閱讀這本書，能感悟到生存的艱難，競爭的無情，不屈不撓的精神，更要能感受到在激烈競爭中被激活群適當的能量吧！
不一樣的世界作文 篇2
動漫，如果我說我喜歡看動漫，你們一定覺得我很幼稚吧，但是我不這么認為，我認為動漫是人格的修養(yǎng)，品質的升華。
動漫中的每個人物都有自己獨特的性格，優(yōu)秀的品質。看動漫，其實不是浪費時間，而是一種特別的享受。
看動漫，總是讓我感覺到很快樂，甚至讓我學會了一些在生活中學不到的知識�？锤恻c類的動漫，會知道一些食物的特點；看比較勵志的動漫，會明白做任何事情都要努力，不要輕易放棄……
也許，動漫在我的眼里，就是另外一個天堂，一個快樂到極點的天堂。也是動漫的天堂……
我真的很感謝世界上有動漫這個東西。在我傷心的時候，我的腦海中總會涌現出一些關于我傷心的原因的相關的動漫畫面，讓我重新振作起來。
動漫，讓我擁有了無數的夢想——糕點師，作家，歌手，演員，漫畫作者，或者是跟制作動漫的人們一樣，制作讓大家快樂的.動漫。
或許，喜歡動漫是我自己獨特的愛好吧，從小時候，就喜歡和別人不一樣，別人喜歡的東西，大多我都不是很喜歡，就是喜歡也不會說出來，因此，在我看來，“奇葩”只是個褒義詞，我很喜歡別人說我是“奇葩”，也許，我本來就是奇葩吧，呵呵。
在同學、朋友、家人、老師眼里的我都各不相同，但是在他們的眼里我有一個共同的印象——可愛、天真、乖巧。
在很多人眼里，我都是特別樂觀，特別孩子氣，特別可愛的一個人，或許這都是動漫送給我的見面禮吧……
希望你們也能愛上動漫哦，呵呵……
不一樣的世界作文 篇3
桌子還是那張桌子，椅子還是那把椅子，距離還是那樣的距離，可我的世界卻不再是那清晰的世界了……
我百感交集，發(fā)出長嘆：現實是殘酷的，我的世界模糊了！同學們的笑臉也不清晰了，我努力地睜大眼，想看清黑板上的字，可換來的卻是——模糊的輪廓……
平時，我喜歡坐在座位上欣賞窗外的一花一木，喜歡看葉子上殘留的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，喜歡看螞蟻在葉間爬來爬去……可現在窗外陽光依然燦爛，空氣依然清新，一切植物依然生機勃勃，座位依然是靠窗的那個小小的.、整潔的座位，但坐在那個座位上往外看，葉子上沒有水珠，沒有螞蟻的身影，只有煩惱和模糊伴隨著我。
都說黑板是我們的另一個老師，用滿滿當當的身軀傳遞著知識，知識曾經那樣清晰地進入我的視野。如今，黑底白字，總是頑皮地挨在一起，我怎么看就是看不清。以前我坐在座位上，一邊看黑板，一邊總是“奮筆疾書”——老師一寫完要點，我的課堂筆記也書寫完畢了。而現在，我坐在同樣的座位上，卻呆呆地望著黑板，書本一片空白——那上面到底寫什么呀？微微瞇眼，好像看到了老師寫的字，好像又看不到了。總是這樣，自然學不到知識。我很疑惑，也很緊張：不明白為什么同一個座位，世界卻不一樣了！
直到我有了另外兩只眼——眼鏡，我才回到了清晰的世界。但眼鏡畢竟不是我的眼睛�。�
我由衷地提醒擁有明亮雙眼的朋友們，請好好珍惜它們，明眸——就是你的世界�。�
不一樣的世界作文 篇4
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課啦！只見語文老師向我們教室走了進來。
咦！謝老師手上拿著許多的科學材料呢！我好奇的想：為什么老師拿著這些科學材料呢！又不是科學課，這節(jié)語文課，肯定跟以前的語文課不一樣！
只見，謝老師說：“這一節(jié)語文課，我們來做一個實驗，那就是燒紙船！”話音剛落，我們全班就炸開了鍋，有的同學一蹦三尺高，有的同學高興的臉上像盛開的花朵，我們都對這次的實驗充滿了期待。
實驗終于開始啦！我們瞪大了眼睛，目不轉睛的盯著謝老師，只見謝老師把一張石棉網放到三角架上面，把紙船放到石棉網上，把一杯冰涼涼的清水倒入紙船里，最后點燃一盞酒精燈。一秒鐘過去了，一分鐘過去了，十分鐘過去了，只見火苗越來越大，越來越旺，我們緊張的看著眼前的一幕，突然一位同學叫道紙船冒煙了！紙船冒煙了！我們仔細看，真的耶！我的腦海中出現了許許多多的問題：難道是水被燒開了嗎？老師讓我們輪著碰一下水，我看那些同學的表情，好像顯的很燙，于是我也上去摸了摸，哇！水好燙呀！真的被我猜對了耶！水真的燒開了！實驗終于結束了，我們終于松了一口氣！
謝老師跟我們說，物體燃燒需要一定溫度，紙船在酒精燈的加熱時，紙船里的`水吸收大量的熱量，所以盡管紙船架在火苗上但紙船仍然達不到燃燒的溫度，紙船不會燃燒。
這次的語文課真不一樣呀！我愛這次有趣的語文課！
不一樣的世界作文 篇5
在這浩瀚的宇宙，有許多美麗的小世界，只是我們肉眼看不到而已，在顯微鏡的幫助下我們就能發(fā)現它們。
這天上科學課，徐老師讓我們領略一下顯微鏡的神通。來到科學室，我選了一臺可以轉換倍率的顯微鏡并將它裝配好。我領了一個植物根部標本，用夾子夾住標本防止它移動，再調節(jié)好顯微鏡與標本的距離后，便一頭扎到目鏡上看了起來。我眼前立即出現了幾根長長的線，“我看到啦！”我高興地又蹦又跳起來，臉上寫滿了笑容。徐老師看到我高興的樣，走過來看看我顯微鏡下的標本后，抬頭滿臉疑惑地對我說：“你的顯微鏡沒調整到位，你看到了是你的眼睫毛吧？”我埋頭再看顯微鏡，顯微鏡里真的沒有顯示什么。徐老師幫我重新調試好后再讓我看，我的眼前立刻出現了很多根線組成的大圓，再放大倍率，那些小圓孔變成了各種各樣的圖案，有的'像晶瑩的雨滴；有的像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石閃耀奪目……再縮小倍率，那大圓變又像是一個復制的迷宮，你一不小心就會被困在其中。我又換了另外一種植物標本進行觀察，那顯微鏡似乎跟我對著干，調了好一會兒顯微鏡前就是沒顯示，我穩(wěn)住情緒耐心地調節(jié)著，終于在目鏡中，我看到了一個彩色的調色盤。那調色盤中顏色五彩繽紛，如同一條彩虹，我不由自主得贊嘆微生物世界的奇妙。
科學課不知不覺中結束了，我們對微生物世界的探索才剛剛開始，愿我們能通過學習和探索，知道微生物世界更多的秘密。
不一樣的世界作文 篇6
燥熱的盛夏，我抬頭仰望星空，是那么的暗淡和神秘。多少人喜歡陽光，而我卻對星空情有獨鐘。他們說：“星空總是一望無際，黑暗而又神秘的，倒不如觀望太陽，畢竟那是一天的開始”。如果你換個角度看，星空的黑暗是為了保護星星們啊，而星星們又是在夜晚守護我們啊。宇宙那么浩瀚，星星們在夜空中顯得微小如塵，可是星星卻又比我們大的許多。換個角度，你會看見不一樣的世界。
奧斯卡金獎得主之一卓別林，天生相貌丑，卻因此在舞臺上增添滑稽形象，給觀眾烙下了一個深深的'印象。黃渤草根出身，雖輸在了起跑線，卻因此讓他更加努力。李小龍兩條腿長短不一，卻因此讓他練就了特殊的防守姿勢。
一滴墨水，乍一看污染了整幅畫，可是他卻成了這幅畫的點睛之筆。有缺口的杯子從一旁看還是圓的�？v使你在懸崖邊上，底下也是花開遍野。換個角度你會看見不一樣的世界。
古人云：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”縱使你有太多不愉快的事，換個角度思考，你會發(fā)現也有不一樣的世界。
生活中很多我們不開始或者難以解決的事，那就好好換個角度思考吧，陽光依舊在！
不一樣的世界作文 篇7
《我和世界不一樣》是一部電影的名字，這部電影主要講述了天生殘疾的主人公尼克？胡哲的勵志故事，值得關注的是這部電影就是尼克？胡哲自導自演的。尼克？胡哲雖然天生沒有四肢，和世界上的其他人不一樣，但是他依然是一個成功的人，他沒有放棄自己的人生，相反他將人生過的非常的豐富，普通人會的游泳、騎馬、打鼓、足球等等活動他都非常擅長，最重要的是尼克？胡哲還擁有兩個大學學位，這可是一般人做不到的�！段液褪澜绮灰粯印方o很多生活迷茫的人帶來了光亮，下面給大家詳細介紹一下。
在許多人的印象中人都是有兩雙手和兩只腳的，但是事情總會出現一些意外，尼克？胡哲的殘疾沒有人知道原因，他生下來就是一個沒有四肢的人。雖然天生和別人不同，但是他還是每天在微笑，生活自理，眾多的興趣愛好讓他的.生活變得非常的豐富，他沒有以淚洗面、痛不欲生，他在用自己的實際生活來感染著周圍的人，認識他的人都說他是一個積極向上的人。
雖然很好奇尼克？胡哲為什么這么厲害，做到很多人做不到的事情，但是小編覺得這和他的堅持有一定的關系，這和一些殘疾人能夠修鐘表是一樣的，他們都沒有放棄生活，沒有放棄自己的生命，一直在將自己的人生過得幸福美滿，不會怨天尤人，他們都是世界上特殊的存在。
不一樣的世界作文 篇8
“報告，顯微鏡首長！一群熊孩子接近中！”風像一個偵察兵一樣向我報告，我心中暗自叫苦，這群孩子，一會兒把我抬到窗臺上，一會又把我拿到手里當武器，整的我七暈八素。
果然，這些小惡魔一座到位置上就拿起我，就像古代人拿到手機一樣，摸個不停。哎呦！整的我雞皮疙瘩掉一地，可我敢怒不敢言，怕嚇到小惡魔們，更怕他們叫我“顯微鏡老妖”。開始實驗了，他們把一片亮閃閃的玻璃片放在我的手上，并把我的鏡子對準指縫間，光把我的眼睛都要閃瞎了。本來我就夠近視的了，可小惡魔們似乎在戲弄我，把我的近視眼鏡調成500度，把我的頭直往下降，聚焦在玻璃片上的一個不起眼的藍點上。喂~把我當伸縮機��！不過，接下來的情景把我美的無話可說。只見藍點底下的廬山真面目：一團金紅色的光點環(huán)繞著一顆巨大的藍色的似三角形的'斑點上，好似盛夏花園里蝴蝶花旁的螢火蟲，簡直美得讓人不敢相信！相繼，我又看到了霸氣十足的“黑老大”，他圓圓的比旁邊的“小城民”不知大了多少倍，他四處游走，所到之處沒有一個人敢擋他的道。而令我最深刻的是“黑暗里的火柴”。只見，一片灰暗的空氣里，點綴著一星橙色，似有似無，就像一根火柴在黑暗之中不經意被點燃努力照亮一片，不屈地亮著亮著……
經過這次的觀察，我不對小惡魔們抱有敵對的態(tài)度了，因為他們會發(fā)現身邊不起眼的美。
不一樣的世界作文 篇9
那是我第一次登頂白塔山。
那山上的景色是我從未見過的。山腳下的黃河水如脫僵的野馬，奔流不息。遠處，被小山層層包圍的蘭州城盡收眼底，耀眼的驕陽穿過稀薄的云層，悠然地把一束束光撒在山頂的白塔之上，山頭壞繞的薄霧在陽光的照耀下，映射出彩虹般的絢麗，這樣的美景是我在山下從未想象過的。
忽然想起方才在山腳下的`我，看著井不出眾的白塔山，認為爬山并無意義，山上的世界自然也不足為奇。我在旁人的催促下不情愿地踏上登山的路，兩面是陡峭的崖壁，我雙手緊緊抓住山路一邊的扶手，小心翼翼地踏階而上。走到一半，我向山下望去，突然有些懊悔，又有些懷念在山下的安逸，繼續(xù)向上走著，坡越來越陡，臺階堆砌的越來越無序，再度向身后望去，眼前有些眩暈，我下意識地向平坦的地方走去，心里也不斷想著：走吧，回去吧，山上沒什么好看的。”可耳邊偏偏傳來那些已登頂游客的贊嘆聲，我順勢向山頂望瞭望，緊緊閉了下雙眼，再度睜開時，我又跌跌撞撞向山上走去。
當我爬上最后一級臺階，如詩如畫的景色映入我的眼簾，我仿佛身處仙境，眼前的景色令人陶醉，回想在山下的自己，確實如井底之蛙。
原來，站在一個新的高度，便會發(fā)現更廣闊的大地，山川，河流……人生是一場馬拉松，少年的我們不應輕易給自己設限，在人生的黃金時代，就要活出滾燙的青春。只有不斷超越，不斷創(chuàng)新，才能登上一個新的高度，發(fā)現那個不一樣的世界。
不一樣的世界作文 篇10
我變成了螞蟻，正在睡覺。你們應該會問我：“你睡在哪里？”我當然睡在花朵里，但由于昨晚玩的太過了，玩過了頭，今早起來還是困，但它阻擋不了我今天的神秘路程。
我跳出花里，告訴同伴們我要開路了，說著便于它們告別。
第一站河水。正當我看見時驚呆了，現在的河水不像以前那樣清澈見底，現在滿是垃圾。正當我看見一條小魚時，熱情的揮手中充滿了擔心和憤怒，小魚掙扎著，拼命的向我揮手，但是時間不等人，剎那間死神拉住了小魚拖回到了河里。我惴惴不安，那之后的冒險是是啥樣的呢，不敢想象。
接著，到了第二站森林，應該是木樁。這一個接一個的木樁，一點綠色也沒有。我就好奇，這綠色會在哪呢？想著想著突如其來的.洪水狂奔而來，辛好飛來了一只小云雀叼起了我。我連忙感激不盡并問為什么會變成這樣，它告訴我是因為人們大量亂砍亂伐，把樹木全都砍走，只留下樹樁。我問，樹都沒了那你們怎么辦呢，我們只能飛到另一片森林里去，說著便把我送回了家。
如果我們人類還是沒有好好的保護好地球的環(huán)境，那地球會是什么樣的呢？
不一樣的世界作文 篇11
在臥龍灣里，我最喜歡的地方就是花花世界！
春天，我走進落英繽紛的花花世界，桃花和杏花的香味撲鼻而來，我常被這香味吸引，停下腳步，我看了看桃花、又聞了聞杏花，這感覺真是好不愜意！
夏天，我走進驕陽似火的花花世界，來到碩果累累的葡萄公園。葡萄架上的葉子綠油油的，葡萄紫紅紫紅的，賞心悅目，像是一串串紫色的`寶石，讓人垂涎欲滴，不由自主地想要摘下一串來嘗嘗！
秋天，我走近秋高氣爽的花花世界，一陣陣沁人心脾的桂花香撲面而來。這滿樹金黃色的桂花，在秋風中飄蕩，整個花花世界都沉浸在這香氣中。
冬天，我走進銀裝素裹的花花世界，那高大健壯的松樹，像一位位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立在那兒，顯得越發(fā)挺拔！白茫茫的大地上，只有那梅花還在獨自開放，讓我想起了一首詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
花花世界給我們以美的享受，踏進這里的人們都流連忘返！花花世界的美四季變換，引人注目，如果你來過花花世界，相信你一定不會忘記它的美！
不一樣的世界作文 篇12
在龐大的工具家族中，有這么一朵奇葩在默默地為科學事業(yè)做貢獻，他就是顯微鏡。這樣一個功德滿名的研究器材，如今卻變成了一幫熊孩子手里的toy，我相信他們一開始是拒絕的。
那么顯微鏡到底能看到些什么呢？這個問題讓我們百思不得其解。帶著這樣的疑惑，我們拿著各自的顯微鏡，開始了我們的探索之旅。我先拿出第一個標本：植物莖，將它放到顯微鏡上，“怎么回事，為什么黑不溜秋的？”我檢查后才發(fā)現，呵呵噠，原來是我光沒調好。在一切準備就緒之后，我再次睜大眼睛一看�！巴郏 蔽也唤蚪衅饋�。我眼前仿佛看到了一面翠綠的屏障，它上面的花紋十分精致，宛如一個巨大的蜂窩。這時，我又把放大倍數增大，我又看見在這翠綠屏障之中還住著一只微生物，這里就是它的家。大自然真是太偉大了！當我正在為大自然的神奇驚嘆不已時，我突然對水里的'的微生物產生了興趣，于是我拿出滴管，在我提前準備好的泥水里收集了一些水，滴在空白的標本上，放在顯微鏡上。我眼前的這一幕讓我驚呆了，上面是一片廢墟，只有一直鼓藻在四處逃竄，仿佛有人在追殺它。果不其然，后面又有一只水蚤追了上來，向著鼓藻沖去，但鼓藻不能抵抗，只好四處逃竄，我很想上去幫忙，但我一出手，他們都要完蛋，算了我只好呆呆地看著。
奇妙的探索之旅結束了，我心里真是五味雜陳，我才發(fā)現微生物和人一樣都有愛恨情仇，這讓我再次驚嘆大自然的奇妙。
不一樣的世界作文 篇13
“喂！老師來了，快醒醒！”被同學搖醒之后，還沒來得及打哈欠，便看到老師快步走來，把一張試卷狠狠地拍在桌子上。
上面的分數，老師臉上的表情，和老師身后幸災樂禍的人們，告訴我這不是夢。我呆呆地低著頭，像一只脫了線的木偶，任由老師橫眉冷對。
我怎么也沒有想到，我的`數學怎么能考成那樣？似乎是老天對我撒了一個謊，讓我無法琢磨透這道屏障。所有人都對我喪失了希望，面臨的只有冷嘲熱諷。我把所有的錯誤都推到了別人和其他事物上，完全沒有思考過自己的因素。只像皇帝一樣，認為自己是天之驕子，世界上唯我獨尊，想象自己就是規(guī)則，將一切的錯誤推到了自以為是的奸臣頭上。
終于，等到最終無法扳回結局時，那顆被埋沒的真心，才得以綻放自己應有的芳華。當虛榮和驕傲真正在思想里煙消云散時，自己才會得到救贖。我認真想到，導致成績這么差的原因只有兩個，那便是懶惰和自滿。
當我真正考慮到這次原因時，才會發(fā)現自己得到的是應有的報應，也是最后的通牒。我當然希望人偶再次接上線，王子再度受人愛戴，那就需要糾正錯誤，塑造一個完美的自己。
如果想遇到黎明最后的曙光，就要在規(guī)則中創(chuàng)造自己的規(guī)則，約束自己，引導自己。
美好的路途剛剛開啟，我堅信只要謙虛、努力、堅持，一定能再次得到所有人的肯定和贊賞。
不一樣的世界作文 篇14
吾上可陪玉皇大帝，下可陪田園乞兒。眼前見天下無一個不好人。
這是蘇軾對他弟弟蘇轍說的一句話，這也的確是他這個人的真實寫照。在他眼中，這個世界好像不一樣。
他在《定風波》中寫道同行皆狼狽，余獨不覺莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，把風雨聲當作自己在雨中漫步時的背景音樂，這世上恐怕再沒有第二個人這樣想了�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風雨也無晴�？梢娖鋬刃牡幕磉_樂觀。在別人眼中是淋了一場狼狽的雨，在他眼中卻變得浪漫又瀟灑。
《南鄉(xiāng)子》中他寫不用訴離殤，痛飲從來別有腸，好友給他餞行，他卻勸好友說：別為了我們的離別悲傷了，離殤是說不完的，不如以酒化情，飲酒直至酒盡人散吧。這樣別具一格的勸酒方式，也真不愧是蘇東坡，豪邁豁達之下藏著的是滿腔的深情，可謂妙絕。
《臨江仙》這首詞，詞如其人，清曠而飄逸，雖說如此可蘇子瞻畢竟橫放杰出，自是曲子中縛不住者。小舟從此逝，江海寄系生聽來瀟灑如仙，可卻不及蘇軾自身的萬分之一。元好問說他的詞有一洗萬古凡馬空的氣象，他的確是個天才的詩人，但他不僅僅是一個詩人。他的身份同他的`思想一樣都不被定義。他有李白的浪漫，也有杜甫的沉穩(wěn)，他有人間的煙火氣，卻樂觀的像個神仙。
這些都不足以勾勒出東坡先生的全貌。在他的詞中，世界充滿了希望，他永遠都是那個無可救藥的樂天派。
如果可以，我真想聽蘇東坡先生講一講，他的那個對常人來說遙不可及的世界，到底有多么的不一樣。
不一樣的世界作文 篇15
不只一日，我置身于水中，在無限的涼爽中忘了世界也忘了自己。
我的目光追隨著嬉戲的魚蝦，做了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的“森林”。一只小精靈，不，確切地說是一只褪了皮的小米蝦，從森林里探出頭來，在大青石上左沖沖，右撞撞。突然，像發(fā)現了什么似的，堅定地前進。我想，它一定是在找朋友吧！你看，它走著走著，一會兒追著這個抱抱，一會兒摟著那個寒暄，再一會兒又與過往的打招呼。我真想加入它們，可惜我聽不懂它們的語言，它們也當我天外來客。
它們的村子散布在“森林”邊緣的大青石邊，哪兒是房子，哪兒是大街，甚至于廣場一看就忘不了。這里有很多著裝入時的石斑魚居民熙熙攘攘地往來，這里有晶瑩剔透的銀魚團體秀，這里有勤勞善良的田螺姑娘，當然還有那愛穿武裝外強內秀的螃蟹一族�？粗蓯鄣拇箢^魚里外穿梭，橫沖直撞的螃蟹在搗鼓，一切那么隨和，那么自然。那只調皮的小蝦像劉姥姥進大觀園好奇極了，思忖片刻的它走進了村子。我看見青石縫下，一只健壯的黑蝦跳了出來，它們對視了好一會兒，我聽不懂它們在說什么，卻見它們像久別的鐵哥們，又像失散重逢的家人，相互拉著先后進了洞穴。
我的目光又被一場捉迷藏所吸引，它們十幾個吧，在一只小蝦的令下四散開來。小螃蟹在巖石下全神貫注地盯著小蝦們的一舉一動，吐著粗氣似乎不愿去攪和。出來找媽媽的小蝌蚪找了一塊與自己顏色差不多的'石頭，臥在上面連大氣也不敢出。一條石斑魚在小蝦身后閃來閃去，把小蝦捉弄得一愣一愣。
我還看到了許多許多……
我悠悠忽忽漫游了很長時間，直到太陽的最后一絲余暉褪盡，還有媽媽不耐煩的叫聲把我的心靈呼喚回來。發(fā)現魚兒們的村落，那得意勁可沒得說。我正準備離開，不經意間撞了一下它們，停留在我趾間的小蝦愣了一下快速離開。呵呵，它也像我一樣得意吧，也許晚餐時也會向媽媽訴說它的發(fā)現，討論我的不一樣。
不一樣的世界作文 篇16
一花一世界，一葉一菩提。
“今日階前紅芍藥，幾花欲老幾花新。”芍藥，我與你的初見，便勝過了這世界上所有的溫柔。
曾有篇文章說，五月應是屬于詩人的吧！我不是一個詩人，但我的心靈深處卻有詩情在涌動，只是因為這美得動人的芍藥花在我的心里打開了不一樣的世界。
每逢春日，門前的芍藥便會開放。我眼望著這個紛繁的生命，你吐出了新綠，抽出了嫩葉，在連綿的細雨滋潤后，你終于盛放了，一朵接著一朵，活潑熱鬧地擠著腦袋，妖艷而不失靈動。我伸手撫摸你細長的莖托，才覺一種沉甸甸的希望在手中生長，你給了我不一樣的世界。
也曾仔細讀到過你。我這才知你的輝煌與富貴的外表下，亦有努力與隱忍。猶記一次周練的失利讓我苦不堪言，久久無法釋懷。直到你的出現給了我不一樣的世界，你用你的身世啟迪我去體味生活中的美好，讓我重拾前進的動力。臺灣作家洪素麗在《花香》中寫道：“芍藥的美，全在于她開得盡情，湯碗大的花容，一層層開到內心里去……”讀到關于你的文字，頓有一種“海闊天空”之感。我走進你不一樣的世界，你把沾著黃穗粉的`花心都卷起來，層層花瓣包在花心周圍，纏來繞去，是說不盡的婉轉委曲，魂牽夢繞。你是黛云瀟湘館內的點綴，你是雪芹喻之絳珠仙草的化身，可你不矯不躁，不緊不慢，在自己不一樣的世界里涅槃綻放，追尋夢想。
“凡卉與時謝，妍華麗茲晨�！蔽宜尖馄蹋夯ㄖ杏胁灰粯拥氖澜纾艘嗳�。每個人都是獨立的個體，我們無須一味模仿，更無須隨波逐流。我們彼此都有不一樣的世界，不一樣的精彩，只要如芍藥花般堅守自我，恪守初衷，去無畏地追求陽光與向往，夢想就會熠熠生輝。
在不一樣的世界中遇到更好的自己吧，夢想本不會發(fā)光，會發(fā)光的是追夢的你！
不一樣的世界作文 篇17
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這是蘇軾攀登廬山時發(fā)出的感嘆。當遇到困難時，我們不妨從不同角度、不同方面觀察，看到的結果就大不相同，當然，我們會看到不一樣的世界。
每逢假期，人們都會選擇野營。這其中有人是隨大流的，這些人總是會挑剔抱怨，但有人卻十分熱衷。確實，露營不比旅游輕松。也許會遇天氣太熱，蚊子太多，沒有洗澡水，如廁不方便等諸多問題。但只要你靜下心來，換個角度看問題，你就可以看到不一樣的世界：原生態(tài)的大自然，夜空燦爛的繁星，可以看到隔河相望的牛郎、織女，這哪是旅游住酒店可以享受得到的？
出去野營本身就是為了開心，卻又因諸多問題而感到煩躁，豈不是太得不償失了嗎？生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。換個角度看問題，你就能發(fā)現身邊的美，忘卻諸多不便，你會心曠神怡，看到不一樣的世界。
同樣，在荒蕪的沙漠，周圍全是黃沙，風沙四起，罕無人跡，沒有一點綠色，沒有一點生機。人們常常看到的是沙漠的荒涼和凄慘，可王維看到的卻是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗景色，李賀看到的是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的廣袤無垠。
同樣是沙漠，有的.人悲哀于它的荒無人煙、毫無生機，有的人卻感嘆它的無邊無垠、雄偉壯麗，人們看到的是喜是悲，全取決于人們抱著什么心態(tài)去看它。其實，我們換個角度去看，正因為沙漠荒無人煙，才使它充滿神秘感，如此獨特、如此壯麗，如此不一般。
一千個讀者就有一千個哈姆雷特，生活如此，讀書也是如此。人生之路有坦途，也有障礙，當遇到障礙跌倒時，我們換個角度，會看到不一樣的世界，看到那不一樣的人生坦途。
不一樣的世界作文 篇18
“你上午作業(yè)做完，下午去補課，晚上還要網課，這些課都有作業(yè)，及時補上，我和你爸要回老家一趟�！焙貌蝗菀子袀�周末，依舊還是那么忙碌，心中不滿，但也只有無奈點頭答應。
書桌前的我奮筆疾書，努力屏蔽窗外的歡歌笑語。但爛漫的陽光還是裹挾著微風撩動我的內心，窗外的他們都在玩些什么�。�
循著笑聲遠眺，一群頑皮的孩子在小區(qū)里放風箏。只見他們追逐著，奔跑著，各人都搶著線軸，眼睛盯住飛在上方的風箏。隨著手中的'風箏線漸漸放長，風箏成了天空中小小的一點。放風箏的孩子倒是興致高昂，在我看來，完全不一樣：風箏正努力向上飄揚，不斷甩動，似要掙脫那根細細的風箏線。顯然那風箏想要掙脫束縛，怎么如此似我，想要掙脫約束我的“線”……
也許那天風力過強，風箏的兩翅和尾部均向背后緊繃，飄舞的紙條尾巴被風撕斷飄走，失去平衡的風箏一個跟頭栽下。情況不妙，孩子們慢慢收線，只聽“啪”一聲輕響，線斷了，那只脫線的風箏搖搖擺擺，隨風飄落，直至從我的視野里消逝。
孩子們開始互相埋怨，我倒是慶幸風箏的命運。它終于可以自由的翱翔在天空，再也沒有風箏線束縛它了，甚至有些羨慕它了。
風漸漸大起來，我連忙起身關窗戶，卻看見那只斷了線的風箏落在了對面樓頂上。我以為風箏擺脫繩子的束縛就會過得更快樂，沒想到，它沒有去自由飛翔，而是跌落了谷底。
看著那躺在污水中的風箏，我若有所思：原來，束縛風箏的線是動力，是鼓勵，是支撐。它會帶領風箏飛向更高，而失去了線的束縛，風箏摔得粉身碎骨是必然的
其實，人就像風箏，要想飛得更高更穩(wěn)，就得受約束。若是為了自由掙斷了線，最后只能在風雨中獨自飄搖，會受傷，會斷裂。從放風箏，我看到了不一樣的世界。
于是，我繼續(xù)奮戰(zhàn)在作業(yè)中……
不一樣的世界作文 篇19
因為愛，我的眼里有一個不一樣的世界。
沒有撼人心魄，沒有跌宕起伏，更沒有氣勢磅礴，我眼中的世界是我與爺爺留下的一路歡歌和一往深情。
那個浪漫的仲夏。一顆飽經滄桑的老樹，一把古舊的傘，一陣輕柔的微風和一個哼著“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”的女孩兒。記憶中時常浮現這樣一個場景：“爺爺，要下雨了，怎么辦？”每當這時，爺爺就會緊緊握住我的小手，對我說：“別擔心，爺爺帶著傘吶�！蔽姨ь^看見他柔和的目光，那目光如一潭深深的湖水，仿佛掠過了所有失望的浮塵，褪去了我心中所有的不安。那一刻，爺爺就是我溫馨的港灣，整個的世界，寧靜而祥和。
夏天的雨說來就來。爺爺熟練地打開傘并撐了起來，這兩個簡單的動作，撐起了我幼時的一片小小的天空。調皮的我總是不好好走路，但每次抬頭望去，那片“天空”依舊正正當當地在頭頂，然后，然后我發(fā)現爺爺的肩頭一片濕潤……
慢慢的，我長大了，爺爺依舊為我撐傘，傘也依舊在我上方。爺爺的臉色亦如湖水一般平靜，只不過我不再亂跑。那些時刻，我用手推推傘柄，總想讓傘往爺爺那邊挪一點，再挪一點兒。爺爺笑笑：“孫女長大嘍。”我看爺爺，他滿眼的慈祥，滿眼的幸福，可是傘卻絲毫不動。被愛的感覺、深深的'感動注滿我全身，時間仿佛靜止在這一刻。
夏天的雨總是來也匆匆，去也匆匆。如今的我已求學異鄉(xiāng)，那棵高大的樹還依舊挺拔，那把古舊的傘還依舊靠在原處，仿佛一切都沒變，只是少了那個已近佝僂的背影，那個歡快稚嫩的小女孩。
我時常遇到各種困難，閉上眼睛，便是爺爺柔和的目光、慈祥的面容。他帶給我希望和力量，給我一個不一樣的世界。
不一樣的世界作文 篇20
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！边@是蘇軾筆下的廬山，不同的角度，看到了不一樣的風景。其實，生活也是如此，性格不同，心境不同，甚至文化層次不同，各人眼中定會看到不一樣的世界。
早就聽聞“不到長城非好漢”，這個假期，我終于有機會去領略了一番長城的雄偉壯觀。
站在長城腳下仰望，長城就像一條龍蜿蜒地盤踞群山之上，氣勢磅礴。而身邊更是游人如織，正如我們一樣，他們也是不遠千里，只為一睹長城的風采。
摩肩擦踵中，我穿梭著，耳畔都是嘖嘖稱奇聲。雖然，斗轉星移，晨昏更替，長城大部分已經成為斷壁殘垣，但今天我們依然可以體會到沙場點兵的豪邁。瞧那外國友人震驚的樣子，此時的民族自豪感爆棚，這座屹立千年而不倒的長城，現在不正是中國的驕傲嗎？
隨著熙熙攘攘的人群前行，導游也娓娓道來：“這就是傳說中孟姜女哭倒的長城……”經她一說，我想起來了那個民間故事。是啊，所有游客都看到了長城的雄偉，所有國人都贊嘆古人的智慧，而又有多少人看到了長城背后的悲劇。
撫摸著冰冷的條石，溝深壑險，我似乎感受到不一樣的世界，那是千百萬條石下哭泣的.靈魂：無數個男丁靠著雙手、肩膀，一步一步地抬上這陡峭的山嶺；數百萬的民夫徒手攀爬在這山巒之上，肩被粗糲的繩索磨破，脊梁被無數的山石壓彎；多少個孟姜女含悲的眼睛望穿長城，等到的也許是一抔黃土，一具白骨……
“運畚力不禁，碎身砂磧里�！边@迂回盤旋的長城之下埋葬了多少民夫的白骨，這長城邊的峭壁又是多少望夫石風化而成，這萬里長城又帶來了多少家庭的悲劇……
此時的我看見了不一樣的長城：悲壯、哀嚎、憑吊、拜謁……
夕陽如殘血，我感覺到了長城的靈魂……
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