大人與小孩作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的大人與小孩作文，歡迎閱讀與收藏。

大人與小孩作文1

　　人們總說(shuō)：小時(shí)候看的世界充滿(mǎn)奇幻色彩，可以千變?nèi)f化、無(wú)限延伸；長(zhǎng)大后看的世界缺乏想像，因?yàn)楸弧艾F(xiàn)實(shí)”束縛而顯得狹隘。兒童就是幼稚、無(wú)知的最佳代言人；成人則是與睿智、沉著畫(huà)上等號(hào)。大人與小孩的世界，果真相去甚遠(yuǎn)嗎？

　　大人并不完全匱乏創(chuàng)造力、想像力，除非有人證實(shí)所有科幻小說(shuō)作者、科幻電影編劇的年齡皆不到二位數(shù)。大人把聯(lián)想力，放在解釋各種現(xiàn)象的成因，與各種知識(shí)的活用，因?yàn)樗麄儾幌胍晃稛o(wú)中生有。大人深知，他們也曾經(jīng)是小孩，在他們的口袋里，曾經(jīng)藏有各種怪獸；他們的腦袋里，曾經(jīng)浮現(xiàn)的奇幻彩虹，不能為世界帶來(lái)貢獻(xiàn)。大人口中也許迂腐、枯燥乏味的'大道理，是前人累聚下來(lái)的智慧結(jié)晶，或許他們自己沒(méi)做到，但他們不希望小孩也做不到。大人與小孩的天空，不是同樣的嗎？

　　小孩不是不能學(xué)習(xí)新知、增長(zhǎng)智慧，只是大人將自己學(xué)了數(shù)十年的份量，一次壓在小孩身上。哪一種道理，可以讓一個(gè)人僅花數(shù)分?jǐn)?shù)秒便領(lǐng)悟、認(rèn)同、實(shí)踐？小孩的幻想世界本是無(wú)遠(yuǎn)弗屆，它也必須如此。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，大人已替小孩造好一座堅(jiān)固、全面，卻狹小的堡壘。限制太多，小孩不斷地聽(tīng)，卻不能自己嘗試，學(xué)的少，慢也是自然的。而小孩雖然懂得少，爭(zhēng)得也少，功名利祿、心機(jī)城府，絕對(duì)不會(huì)沾得上邊。

　　大人與小孩，擁有的天空必然是同一片，身處的世界必然是同一個(gè)，時(shí)間的琢磨、世事的歷練，才是使他們相異之處。

　　大人指引了小孩未來(lái)的道路，小孩使大人回想起最初的純真，世界為此而得以持續(xù)傳承、持續(xù)繽紛。

大人與小孩作文2

　　大人與小孩，他們沒(méi)什么不一樣：大人小時(shí)候就是小孩；小孩長(zhǎng)大了就是大人。只不過(guò)，當(dāng)小孩長(zhǎng)大成了大人，他們就失去了兒時(shí)的天真、活潑和純潔，多了成熟和穩(wěn)重。大人希望能回到童年，回到那個(gè)天真、活潑，充滿(mǎn)童趣的世界，讓自己在笑聲的海洋里盡情玩耍，忘記工作上的一切不愉快……可他們也知道，返老還童不可能，所以，他們只能把自己所有的童真都寄托在小孩身上。

　　可小孩永遠(yuǎn)不會(huì)理解、明白這一切，他們只會(huì)這樣生活，混日子。有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)脾氣，流點(diǎn)眼淚。覺(jué)得大人既有“權(quán)”，又“輕松”——每天就上一會(huì)兒班，既有了工資，又沒(méi)有作業(yè)。哪里像那小孩——交了學(xué)費(fèi)才能進(jìn)學(xué)校學(xué)，每天還有厚厚一堆作業(yè)。而且家長(zhǎng)總說(shuō)，學(xué)生唯一的使命就是要學(xué)習(xí)！然后就報(bào)一大堆的補(bǔ)習(xí)班，填滿(mǎn)每個(gè)周末。所以，小孩就想著快快長(zhǎng)大，擺脫父母、老師和作業(yè)的控制。在大人的心目中，小孩有時(shí)頑皮，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)又凈惹麻煩。但他們純真、無(wú)邪的笑臉讓全天下的父母都覺(jué)得自己的付出是值得的。孩子天真，他們思考問(wèn)題不像大人那樣深思熟慮，看世界有雙好奇的'眼睛，總能從平常事中發(fā)現(xiàn)不同的、神奇的地方。

　　在小孩的心目中，大人是琢磨不透的。有時(shí)好得不能再好，有時(shí)又嚴(yán)厲得無(wú)人能比，有時(shí)說(shuō)著話(huà)，能前半句生氣，后半句開(kāi)心，變得比風(fēng)還快。大人與小孩的關(guān)系，誰(shuí)也繞不清——大人想變成小孩，小孩又想快快長(zhǎng)大，變成大人，真奇怪��！

大人與小孩作文3

　　人們總說(shuō)：小時(shí)候看的世界布滿(mǎn)奇幻色彩，可以千變?nèi)f化、無(wú)限延伸；長(zhǎng)大后看的世界缺乏想像，因?yàn)楸弧艾F(xiàn)實(shí)”束縛而顯得狹隘。兒童就是幼稚、無(wú)知的最佳代言人；成人則是與睿智、沉著畫(huà)上等號(hào)。大人與小孩的世界，果真相去甚遠(yuǎn)嗎？

　　大人并不完全匱乏創(chuàng)造力、想像力，除非有人證明所有科幻小說(shuō)作者、科幻電影編劇的年齡皆不到二位數(shù)。大人把聯(lián)想力，放在解釋各種現(xiàn)象的成因，與各種知識(shí)的活用，因?yàn)樗麄儾幌胍晃稛o(wú)中生有。大人深知，他們也曾經(jīng)是小孩，在他們的口袋里，曾經(jīng)藏有各種怪獸；他們的腦袋里，曾經(jīng)浮現(xiàn)的奇幻彩虹，不能為世界帶來(lái)貢獻(xiàn)。大人口中也許迂腐、枯燥乏味的大道理，是前人累聚下來(lái)的.聰明結(jié)晶，或許他們自己沒(méi)做到，但他們不希望小孩也做不到。大人與小孩的天空，不是同樣的嗎？

　　小孩不是不能學(xué)習(xí)新知、增長(zhǎng)聰明，只是大人將自己學(xué)了數(shù)十年的份量，一次壓在小孩身上。哪一種道理，可以讓一個(gè)人僅花數(shù)分?jǐn)?shù)秒便領(lǐng)悟、認(rèn)同、實(shí)踐？小孩的幻想世界本是無(wú)遠(yuǎn)弗屆，它也必須如此。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，大人已替小孩造好一座結(jié)實(shí)、全面，卻狹小的堡壘。限制太多，小孩不斷地聽(tīng)，卻不能自己嘗試，學(xué)的少，慢也是自然的。而小孩雖然懂得少，爭(zhēng)得也少，功名利祿、心機(jī)城府，絕對(duì)不會(huì)沾得上邊。

　　大人與小孩，擁有的天空必然是同一片，身處的世界必然是同一個(gè)，時(shí)間的琢磨、世事的歷練，才是使他們相異之處。

　　大人指引了小孩未來(lái)的道路，小孩使大人回想起最初的純真，世界為此而得以持續(xù)傳承、持續(xù)繽紛。

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