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            小學(xué)生觀察作文

            時(shí)間:2022-04-17 22:25:45 小學(xué)生作文 我要投稿

            精選小學(xué)生觀察作文五篇

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生觀察作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            精選小學(xué)生觀察作文五篇

            小學(xué)生觀察作文 篇1

              今天,風(fēng)和日麗,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白白的云,可愛的小鳥在樹枝上歡快地歌唱。

              我到媽媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌著,便激起了觀察螞蟻的興趣;便拿了一個(gè)放大鏡,仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分;頭上有一對(duì)觸角,還有兩個(gè)圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!

              螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的.胸兩邊,后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的,所以,我扔了幾塊餅干屑在它們家門口,等待著它們出現(xiàn)。

              這時(shí),一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了,動(dòng)著觸角,好像在說(shuō):“快來(lái)看!我們有東西吃了!”

              它們有的把餅干屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。

              我又扔了一塊較大的餅干,它們一個(gè)搬不動(dòng),兩個(gè)也搬不動(dòng);最后,反有的螞蟻一起出動(dòng),終于搬回了那塊餅干。

              我明白了,不管有什么困難,只要大家共同努力,就能戰(zhàn)勝。

              觀察螞蟻真有趣。

            小學(xué)生觀察作文 篇2

              有一次,星期天我在家里打掃衛(wèi)生的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了在廚房的角落里放了好幾個(gè)佛手瓜,啊,它們居然長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩芽!那幾個(gè)佛手瓜是去年秋天從老家?guī)н^(guò)來(lái)的,翠綠翠綠的,每個(gè)都像兩只手合在一起的樣子。

              經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天,沒想到它們居然發(fā)芽了。我好喜歡它們,我決定將它們種在樓下的花池里。到了空地里,我選了一塊地面平整、向陽(yáng)的地方種佛手瓜。我先用鐵鏟在地里挖了一個(gè)坑,又把坑里的土挖松,好讓佛手瓜扎根。再把佛手瓜放進(jìn)去,然后填上土,把佛手瓜埋住,只有小芽芽露在外面。我又找來(lái)一根竹竿,插在了小芽的旁邊。

              過(guò)了幾天,佛手瓜的藤蔓上抽出一條細(xì)細(xì)地的枝干,枝干上有些嫩綠色的細(xì)絲,就像蝸牛的觸角,有彎曲的,也有筆直的。它們竟然順著竹竿一圈圈地爬了一米多長(zhǎng)。又過(guò)了一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)一大簇一大簇的'佛手瓜藤纏繞著立在地上的竹竿往上爬,好像一條條綠色的長(zhǎng)龍繞在柱子上。只要遇到可以攀爬的東西,那些藤蔓就會(huì)緊緊地抓住,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。藤蔓的周邊,簇?fù)碇蝗喝耗劬G的毛茸茸的葉子。葉片的形狀好像一顆顆五角形,油亮亮的,好看極了。

              每天上學(xué)的時(shí)候,我都要走到它的跟前看上幾眼。我多么盼望夏天來(lái)到,一個(gè)個(gè)翠綠的佛手瓜掛在瓜架上,像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠,呈現(xiàn)在我的面前。

            小學(xué)生觀察作文 篇3

              今天上午,我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。

              一上課,教師就神秘地拿出一個(gè)信封,并讓大家猜里面裝的是什么?有的同學(xué)說(shuō)是茶葉,有的同學(xué)說(shuō)是豆子。教師又把那個(gè)信封發(fā)下來(lái)讓我們摸。我摸著里面是一個(gè)硬邦邦的,上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說(shuō)它是桃核。

              教師說(shuō)可以拿出來(lái)了。我們便迫不及待地拿出來(lái)看。這個(gè)東西兩頭尖尖的,中間鼓鼓的,它的顏色是棕色的,表面很粗糙,好像樹皮,還就像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的時(shí)候,忽然有一位同學(xué)叫道:“原來(lái)是胖大海呀!”

              教師讓我們把胖大海泡在水里,再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里,倒上開水。剛注入水時(shí),胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過(guò)了一會(huì)兒,水的顏色變黃了,胖大海的'體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了,胖大海也變得就像一團(tuán)棕色的棉花,F(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又端起杯子嘗了一口,味道并不像我想象的那么甜,而是苦苦的,卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下,嚼起來(lái)感覺好像木耳。

              “叮鈴鈴……”下課鈴響了,這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣,還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀!

            小學(xué)生觀察作文 篇4

              我家種著兩盆辣椒,如今已枝繁葉茂,還開了花結(jié)了果。也許,你可能會(huì)奇怪,辣椒大部分都是冬天落葉,春天發(fā)芽,我家種的又不是松樹、竹子什么的常青植物。為什么還“枝葉繁茂”呢?告訴你這里面的秘密吧!因?yàn)槲壹依锖芘停岳苯凡艜?huì)長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果子。

              我仔細(xì)觀察這兩盆辣椒。發(fā)現(xiàn)一盆辣椒大部分都開著花兒,另一盆辣椒大部分都結(jié)了果。那葉子青翠欲滴,像一把長(zhǎng)大的小扇子,好像要人們摘下來(lái)當(dāng)扇子似的。一朵朵小花含苞欲放,像一個(gè)害羞的小姑娘,還不肯露出那嬌嫩的臉龐,盛開的花更是美不勝收,白白的、嫩嫩的六瓣小花,正吐著芬芳。中間的花蕊,就像幾位王子簇?fù)碇晃还。?shù)數(shù)果子,一、二、三……有八個(gè)啦!再看那枝干,好粗壯,下面是棕色的`,上面是綠色的。那分出的枝,大部分已經(jīng)被外婆給折下來(lái)了。我不忍心,但又沒辦法,再不折它們就要碰到房頂了。從遠(yuǎn)處看,它們就像兩把大傘。

              別看辣椒樹上長(zhǎng)的辣椒好吃,我們可費(fèi)了不少心思。我和外婆經(jīng)常搞“滅蟲大行動(dòng)”,一次起碼也得花個(gè)半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。有一次,樹招惹的蟲子可真多,外婆忙不過(guò)來(lái),就用吸塵器來(lái)吸,結(jié)果辣椒上的果子和枝都被外婆的吸塵器給“吸”斷了,當(dāng)時(shí)我都快要流眼淚了。

              我喜歡這些辣椒樹,我對(duì)它們有一種說(shuō)不出來(lái)的熱愛。

            小學(xué)生觀察作文 篇5

              養(yǎng)魚是許多人的一大愛好,我的爸爸也不例外,所以他就給家里買了一個(gè)長(zhǎng)方形的小魚缸,里面養(yǎng)著幾只活潑的小魚。

              我爸養(yǎng)的魚不像別人家五彩斑斕,我家的魚個(gè)個(gè)都是渾身透明,可以看見里面的內(nèi)臟,陽(yáng)光照在小魚的皮膚上就會(huì)呈現(xiàn)出各種顏色好像一道美麗的彩虹,小魚在發(fā)呆的.時(shí)候就像被什么東西深深的吸引住了,兩只眼睛呆呆地望著前方,一動(dòng)也不動(dòng),但是它游起來(lái)的速度可快著咧。前一秒還看見他在這,下一秒又不見了蹤影,就像夏夜的風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,要做到這一點(diǎn)還要靠它那小巧的尾巴,別看那尾巴小,那功勞可大著呢。

              我給它喂食的時(shí)候,它找準(zhǔn)一個(gè)食物,緊緊地跟著,當(dāng)它用;'瞄準(zhǔn)器’瞄準(zhǔn)食物后,就會(huì)啊嗚一口把整個(gè)食物吞進(jìn)自己的肚子,然后它有重新盯緊下一個(gè)目標(biāo)。就這樣它來(lái)回循環(huán)著,直到吃飽為止。

              小魚啊小魚,你雖然小,但你的本領(lǐng)并不比其它大魚差,這使我懂得了一個(gè)道理,看一件東西不能只看它的外表,要看它的能力。

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