【實(shí)用】小學(xué)生傳統(tǒng)作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生傳統(tǒng)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇1
生活中的傳統(tǒng)文化有很多，比如：過年放鞭炮，重陽節(jié)登高等。
我們中華人最為重視的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日……對(duì)，是春節(jié)。
過春節(jié)的時(shí)候大家都要貼對(duì)聯(lián)、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節(jié)吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會(huì)包一個(gè)錢幣在餃子里面，誰第一個(gè)吃到錢餃，誰就會(huì)在新一年中有福氣，可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了，就改為包糖了……
過春節(jié)為什么要放鞭炮呢？原來在很久很多久以前有一只年獸每到過年就來吃人了，一次能吃一村子的'人呢！大家可怕它了！有一年，年獸又來吃人了，大家都跑到昆侖山。這時(shí)一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯(lián)，拿來稻草做鞭炮，還拿來蠟燭做燈籠，年獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此，年獸再也不敢到人間來了，但人們怕它再來人間吃人，便在大年初一放鞭炮。
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇2
我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。
原因一、可以看煙花。記得有一年家里客人很多，爸爸就去一個(gè)商場(chǎng)買了500發(fā)的煙花，然后點(diǎn)放。我們坐在陽臺(tái)仰望天上的煙花。哇！真美呀！一層包一層。有的像流星“淅瀝！淅瀝！”地躥到天上，有的`像一朵巨大的花，里面一圈黃色的，中間一圈綠色的，外面一圈紅色的，還有的像一顆火箭，一下子飛到天空上畫出一條弧線，真讓人賞心悅目！
原因二、可以晚些睡覺。春節(jié)有個(gè)節(jié)目必不可少，那就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。每年哥哥都會(huì)來我家，和我坐在一起一邊看節(jié)目，一邊吃薯片喝飲料。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目可多了，有舞蹈，有唱歌，還有笑話。我們看得全神貫注，哈哈大笑，似乎都忘了已經(jīng)11點(diǎn)多了。當(dāng)然，第二天早上我們睡了很長(zhǎng)時(shí)間。
原因三、可以和我哥哥、姐姐、妹妹一起玩。在春節(jié)的后幾天，幾乎每天都有了三組以上客人和小孩來，大人們談的開心，小孩們玩得開心。我們一會(huì)兒打打牌，一會(huì)兒玩捉人，一會(huì)兒玩吹泡泡。每天都生活得高高興興。
原因四、可以收到大禮包和壓歲錢。我外公有7個(gè)兄妹，我外婆有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，他們又生了好幾個(gè)孩子。所以每次過年，我都能收到很多壓歲錢。有的不但給我錢，還給了我大禮包。每次過完年，我都會(huì)有許多個(gè)大禮包和好多元錢。大禮包給我充饑，而錢呢，媽媽幫我存到銀行，錢再生錢，樂死了。
我喜歡春節(jié)，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇3
一、年前的準(zhǔn)備活動(dòng)
我一直都覺得城市的年味沒有農(nóng)村那么濃，因?yàn)槌鞘欣锏娜藗兪裁炊伎梢再I到，而自家做的卻很少。在家村吃的肉是自已養(yǎng)的豬，年糕是自己種的糧食做的，我想吃在心里，會(huì)有說不出的高興。
記得幾年之前，我還是家里的小幫手，對(duì)于爸爸、媽媽所做的總想插一把手。比如說蒸年糕吧，在我們哪兒一定得用石碾碾出來，而且還得用那個(gè)老石碾——民國不久建的。我和鄰居的伙伴們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去推碾子。再拿包餃子來說吧，我在十一二歲那會(huì)兒就會(huì)搟皮兒了，這都是在過年的時(shí)候?qū)W的，但到現(xiàn)在我還不會(huì)包餃子，究其原因，這幾年似乎沒有那么忙了，自己也用不上了。饅頭、年糕可以買到，春聯(lián)也是買來的，雞鴨魚肉也是現(xiàn)成的，再也不用我給父母提熱水了，餃子也是媽媽一個(gè)人做餡，做皮兒。我本想幫忙的，可媽說每個(gè)人吃的`都不多，讓我寫作業(yè)去，她能忙得過來。哎！年味變了。
聽鄰居的老爺爺說，過去的年可不像這么過，年前好幾十天就得把燈籠架做好，把紙準(zhǔn)備好。然后每天都得做一點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)人每天都在為吃飯而奔波，所以貧苦平民家庭都這樣。不過有一些富裕的人家，會(huì)為過年整整忙上一個(gè)月。當(dāng)燈籠做好后，里面放一盞燈掛起來。我聽說有像農(nóng)民耕地的，有拿著皮鞭打牛的，這是在燈籠中可以看到的，不過實(shí)在難以想像。聽老爺爺還說，那時(shí)吃的蕎面餃子，很硬的，他說現(xiàn)在的人們拿白面餃子都不當(dāng)好吃的了。
二、節(jié)日的活動(dòng)
聽姥爺說，過去人們會(huì)帶上特制的帽子，走到大街上扭秧歌、踩高蹺，正月里唱大戲。他們那一代，爸爸那一代都很愛看戲，也愛唱。不過近幾年里，已沒有人唱戲了。記得前年、去年是歌舞，今年什么也沒有。我聽說，人們都三五成群的聚在一起打麻將，光顧歌舞的也只有引起小孩子和老人、婦女。因?yàn)槿松�，所以不�?zhǔn)備舉辦了。我的另一個(gè)鄰居家，從大年三十晚上一直打麻將到大年初一八點(diǎn)。這散伙了，也可能去睡覺了吧，不會(huì)去拜年。不過，今年我也沒有。因?yàn)橐淮蠹胰艘黄鹑ソo我們家族的老人拜年這個(gè)禮節(jié)問題已被許多人淡化了。聚不成伙，已沒有太多人愿意去了。我覺得好沒意思，在家看了一天電視。
年味變淡了。我回憶小時(shí)候，還能嘗到濃濃的年味，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻又令我失望。難道說我們的社會(huì)在畸形發(fā)展嗎？在物質(zhì)生活寬裕的今天，人們的精神文化生活怎就倒退了呢？我們中華民族歷史悠久，是文明古國，但人們過年的態(tài)度變得輕了，淡了，沒有濃厚的文化生活了，這到底說明了什么呢？
我想我們應(yīng)該做一些什么了，不僅學(xué)生，全社會(huì)都應(yīng)做一些改變，來挽救這快要被人遺忘的傳統(tǒng)文化。
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇4
“走嘍，去貼春聯(lián)了！”我興致勃勃地拿起了春聯(lián)。
爸爸邊貼邊問我：“遠(yuǎn)航，你知道為什么要貼春聯(lián)、放鞭炮呢？”
爸爸給我講起年的傳說：有一只叫“年”的怪獸，它頭上有一只觸角，到除夕的晚上就到村子里吃人，人們只好上山躲避。有一個(gè)老婆婆來到村子里，人們告訴她“年”的事情，讓她快逃，她卻說她能制服“年”�！澳辍庇謥砹�，她用紅紅的春聯(lián)把“年”的眼睛刺得睜不開了，“年”只好用爪子捂著眼睛，接著老婆婆又燃起了鞭炮，噼里啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。
“原來貼春聯(lián)、放鞭炮還有這么有趣的故事哩！”
“現(xiàn)在人們還是習(xí)慣在春節(jié)貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，不僅僅是驅(qū)魔避邪，更重要的是借以歡慶節(jié)日，振奮精神。”
“往左一點(diǎn)！”我正聽得津津有味，爸爸的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識(shí)到該自己貼春聯(lián)了。
晚上，人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花：有的像綻開的花朵，有的像射出的子彈，有的像流星從天而降，一時(shí)間把天空裝扮得五顏六色，美麗極了！
我喜歡這多彩的除夕，因?yàn)樗錆M了神秘，充滿了喜慶和歡樂。
【拓展閱讀】
傳統(tǒng)文化散文
“夏商周，秦漢三國兩晉南北朝，隋唐五代十國，宋元明清，中華民國，中華人民共和國”孩子們有些吃力地背出了中國歷朝歷代的順序，贏得了一遍又一遍的掌聲。為了讓孩子們更好地了解中國歷史，更好地傳承中華文化，7月17日8點(diǎn)半，“夢(mèng)之旅”實(shí)踐隊(duì)為孩子們開展了一堂歷史文化課。
7月17號(hào)上午，我提著包跑到二班，孩子們的稚嫩的聲音吸引了我。姚老師今天給孩子們帶來一節(jié)中國古代歷史課，孩子們一個(gè)個(gè)都顯得興致勃勃。今天課堂的內(nèi)容有別于傳統(tǒng)的歷史課，我們希望孩子們能從多方面去了解歷史。
首先是由姚老師先介紹中國古代王朝名號(hào)，接下來從細(xì)微的地方講解有趣的小經(jīng)典。提到屈原，孩子們只知道是愛國詩人，投江殉國。但姚老師從最熟悉的清明節(jié)和端午節(jié)為切入點(diǎn)，向孩子提問道：“你們知道端午節(jié)和誰有關(guān)嗎？”
“屈原！”孩子們異口同聲道。
“為什么啊?”姚老師在故意賣關(guān)子。
“愛國詩人，投江自盡了。”異口同聲地回答。
“那同學(xué)們還知道屈原的其他故事嗎？知道他身上還有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？”姚老師又問道。但這時(shí)的回答很少，沒有統(tǒng)一的答案了。
姚老師很快接下去：“屈原身上的可貴之處在于他還是一位勇于追逐自己理想的'人，他的投河更多是因?yàn)槎嗄甑睦硐肫茰纭边@些“另類”的答案，孩子們覺得很驚奇也很有趣，這些不是書本上的答案，不時(shí)有各種各樣的小問題提出，但是這另一方面的解讀也開闊了他們的視野。
每個(gè)民族都有自己的根，歷史文化就是生長(zhǎng)的土壤 ，中國傳統(tǒng)近百年來都是處在尷尬的位置，我們要繼承傳統(tǒng)還得靠我們一代代的中國人。學(xué)習(xí)歷史文化，傳承優(yōu)秀品德，我們?cè)谂�，孩子們也在努力�?/p>
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇5
中國的傳統(tǒng)文化有很多種，有書法、京劇、皮影、武術(shù)……等等，我最喜歡的就是書法了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在練毛筆字呢！
中國的書法是一門古老的漢字書寫藝術(shù)，先從甲內(nèi)文、金文、大篆、小篆、隸書，后來又發(fā)展成為草書、楷書、行書等等。草書、楷書、行書是現(xiàn)代書法的主要表現(xiàn)形式，它以漢字為基礎(chǔ)，用毛筆來書寫，具有四維抽象藝術(shù)。
我現(xiàn)在剛開始學(xué)習(xí)，學(xué)的是楷書，講究個(gè)橫平豎直，楷書寫好后就可以練行書了，行書是楷書演變的'連筆字，看起來很有藝術(shù)感覺。草書呢?fù)]筆如神的龍飛鳳舞，草書寫成的文章我們小學(xué)生是看不懂的，也讀不下來，因?yàn)樗男蕾p價(jià)值很高，都是一些書法家的杰作，不是一年兩年功夫就能欣賞并理解的�？�！我說是對(duì)吧！我國的書法是多么的有趣！
經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，中國書法已經(jīng)成為一個(gè)民族的符號(hào)，它代表了中國文化的博大精深和永恒魅力。我做為中國的傳人，一定我喜歡的毛筆字練好、寫好。讓它不狂譽(yù)為：無言的詩、無行的舞、無圖的畫，無聲的樂。
這是這周老師讓我們整理的作文，老媽幫我從電腦上查了很多資料，在老媽的幫助下我的整理如下，望各位博友都能喜歡上毛筆字，喜歡我們中國的文化。
小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇6
中國傳統(tǒng)文化是反映民族風(fēng)貌的文化，是民族的精神支柱。中華傳統(tǒng)文化有書法，對(duì)聯(lián)，燈謎，詩歌，民族音樂，民族舞蹈……
在我們陽泉，對(duì)傳統(tǒng)文化比較重視。像春節(jié)，端午節(jié)，元宵節(jié)都用不同的方式來慶祝。
下面，我詳細(xì)地介紹一下我們這里是怎樣過元宵節(jié)的。作文
這一天，我們本地人早飯吃元宵，元宵很好吃，包的餡不同，味道也不同。這時(shí)街上已經(jīng)掛滿了彩燈和大紅燈籠。道路兩旁的.樹上掛滿了一閃一閃的小彩燈。
上午，蔭營(yíng)廣場(chǎng)上有扭秧歌比賽。每個(gè)村都有自己的秧歌隊(duì)。他們穿著花花綠綠的衣服，在舞臺(tái)上快樂地跟著音樂扭來扭去，都想為自己村里爭(zhēng)光。作文
最熱鬧的地方是一中門口的黃河陣。傳說是諸葛亮擺得陣法。在我們這里成了元宵節(jié)必須去得地方。奶奶說：“轉(zhuǎn)黃河陣可以祛百病，轉(zhuǎn)得快就一年順利。”
所以，每年全家人都要去轉(zhuǎn)一圈，以求平安和順利。
這就是我們這里過元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)出蔭營(yíng)人民的精神風(fēng)貌。
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