五一勞動節(jié)早教活動文案

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的文案吧，文案用以宣泄自己的情緒，調(diào)節(jié)心情。那么都有哪些類型的文案呢？下面是小編為大家收集的五一勞動節(jié)早教活動文案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　五一勞動節(jié)早教活動文案1

　　活動人數(shù)：

　　限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)

　　活動地點：

　　xxx

　　活動費用：

　　150元/家庭

　　活動對象：

　　3-11歲的孩子家庭

　　活動內(nèi)容：

　　親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流

　　活動特點：

　　1. 凝聚家庭的合作――通過本次的活動，讓家庭共同有一個難忘的節(jié)日，建立更好的親子關系;

　　2. 體驗彼此的公平――在每個孩子分配到一樣的食物的基礎上，讓孩子體驗同樣的起點會有不同結果的道理;

　　3. 感受動手的快樂――在現(xiàn)成品過多的社會里，讓孩子們有機會親身體驗親手制作的快樂，引導孩子重視學習和制作的過程，寓教于樂;

　　4. 思考節(jié)省的美德――在物盡其用的競賽規(guī)則下，讓孩子思考節(jié)省的原因，明白環(huán)保的重要性，學會做一個不浪費食物的好孩子;

　　5. 提高堅持的.信心――整個制作過程由孩子單獨完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的信心，為戰(zhàn)勝生活和學習上的困難埋下伏筆;

　　6. 培養(yǎng)良性的競爭――在溫馨的競賽當中，讓孩子學會付出愛，主動鼓勵其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂，借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;

　　7. 展示孩子的作品――活動結束后，有孩子寫好本次活動的感受作品，將全數(shù)刊登于《現(xiàn)代中小學生報》、《親子生活》、《茗人堂》等其中一本親子讀物上，屆時也將給每個投稿的孩子送去一份，以作留念;

　　8. 解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。

　　五一勞動節(jié)早教活動文案2

　　一、指導思想：

　　遵照《幼兒園教育指導綱要》精神“ 幼兒園教育要與 0-3 歲兒童的保育教育以及小學教育相互銜接”。堅持“面向社區(qū)、 面向家長、關愛兒童、滿足需求”的原則，通過親子活動，掌握 早教幼兒的.年齡特點，積極探索 0—3 歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑 和方法，積極整合社會資源、輻射社區(qū)幼兒，促幼兒身心和諧健康 發(fā)展，從而建立青少年宮早教基地。

　　二、工作思路

　　早教部將以提供專業(yè)化的課程、產(chǎn)品和服務，與家庭共同構 建了一個以兒童為中心，以培養(yǎng)兒童好習慣為目標的持續(xù)進階、 家校一致的系統(tǒng)教育體系。通過與家庭共建的習慣養(yǎng)成教育體 系，幫助父母成為最好的啟蒙老師，并與家庭一起幫助兒童學會 學習、學會做事、學會共處、學會生活，養(yǎng)成良好習慣，奠基兒 童美好未來。

　　三、年早教部工作目標及主要工作

　　工作目標：

　　1、做好各階段計劃，初步完成20XX年宮內(nèi)總目標。

　　2、完善早教中心工作管理制度，建立健全早教中心隊伍建設， 明確各崗位工作職責，嚴格管理。

　　3、嚴格執(zhí)行《教學教務管理制度》 ，組織教職員工完成教學中 的各項教學工作；保證早教中心教學質量和服務質量，確保生源率、增長率

　　4、全面做好0--3歲嬰幼兒公益類活動。

　　5、完善早教中心網(wǎng)絡化管理。

　　6、開業(yè)推廣金牌體驗課、團購活動，指導課程顧問及授課教師 進行培訓，豐富早教服務形式與方法。

　　7、 開展下社區(qū)活動和早教中心大型玩具面向社區(qū)幼兒開放活動， 真正使社區(qū)幼兒享受教育。

　　8、發(fā)揮社區(qū)與早教中心密切合作關系，通過溝通了解，發(fā)揮社 區(qū)優(yōu)勢開展招生工作，同時為社區(qū)家長提供學習科學育兒的平 臺，為社區(qū)家長進行家教講座。

　　9、制定中心教師短、中、長期在崗培訓計劃。

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