精選小學(xué)生書信作文九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生書信作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生書信作文 篇1

親愛的春雨姐姐：

　　還記得幾年前的一個春天里那棵被你滋潤過的小樹苗嗎？是的，那就是我，苗苗。在那個風(fēng)和日麗的早晨，我還沉浸在春回大地的喜悅中，完全沒有意識到身旁的水分在一寸一寸的干涸。當(dāng)我感覺到饑渴時，才發(fā)現(xiàn)那僅剩的食物早已用盡。我為了生存，只好用力的向下尋找地心深處的食物。我努力地伸展我的根基，可是我太小了，我的力量完全不夠我找到食物。我看著身旁干得裂縫的土地，心里感到莫大的無助與絕望。

　　而這時，在我最窘困的時候，你出現(xiàn)了！你從云端望著我，俯視我身邊那干涸的沒有一絲生氣的土地，我仰望著你，你我雖然有十萬八千里之距，但你眼里的悲傷和眼角的那抹晶瑩卻盡收我眼底，我知道，此時的'你一定能體恤到我的痛苦，同樣，我也能感受到你內(nèi)心的極大痛苦。然后，你眼里的那抹晶瑩跳出了眼眶，變成了綿綿的細(xì)雨，不僅滋潤著那干涸的土地，更滋潤著我那枯萎的心。

　　轉(zhuǎn)眼，多少年過去了。我已從一顆弱不禁風(fēng)的小樹苗長成了一株經(jīng)歷了滄海桑田的蒼天大樹。這些年的無數(shù)個日日夜夜里，我都在想念著你，我用思念來寄托我對你的感激。哪些年，我一直在思考一個問題——我該如何報答你？

　　我想了很久，我覺得，自己過的好好的，就是給你最好的回報。于是，我努力的生長，我把強健的根須伸進地心，我嘗到了世上最美的甘露！后來，我在這村土地中有看到了其他的一些樹苗，他們面對著和我當(dāng)初一樣的困境。我心生憐憫之情，便把經(jīng)脈伸向他們，和他們的根須緊緊纏繞在一起，我吧體內(nèi)的能量輸送給他們，看著他們一天天的健康成長，我心里由衷的高興。

　　我將這封信寄給你，不僅是為了表達(dá)我對你的感激，更是希望你知道，你曾經(jīng)救下的那顆樹苗正在幫助別人，并且，它的心將永遠(yuǎn)為你駐守……

　　苗苗

　　春天的一個早晨

小學(xué)生書信作文 篇2

　　你好！我叫魏翊耕，今年11歲，在湖北省荊州市沙市區(qū)實驗小學(xué)上學(xué)。我是一個做事一絲不茍，學(xué)習(xí)專心致志，性格活潑幽默的男孩。我的興趣愛好比較廣泛，下棋、打羽毛球、騎自行車、看書、畫畫等。我對書可是情有獨鐘，看起書來如癡如醉，結(jié)果讓眼鏡架上了我的鼻梁。下課時，我經(jīng)常和同學(xué)們聚集在一起講故事、編笑話，因此課間十分鐘變得多姿多彩。聽完我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？

　　我們五（六）班可謂人才濟濟，有數(shù)學(xué)稱霸一方的.班長駱沛瑜，有妙筆生花的作家羅詩嘉，有老師的好助手索詩語……還有我們的班主任馮老師。馮老師治班有方，同學(xué)間小小的矛盾一會兒就被馮老師化解了，又變成勾肩搭背的好朋友。使我們?nèi)�班同學(xué)都“安居樂業(yè)，和睦相處。希望你也能和其他同學(xué)交上朋友。

　　對了！你大概還不知道我為什么要給你寫信交朋友吧？這段時間，我們學(xué)校開展了“手拉手”書信活動，給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫信交朋友。我認(rèn)為這次活動特別有意義，不僅能提高我們書信水平，而且能和遠(yuǎn)隔千里的西域同學(xué)成為好朋友，正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！倍嗪醚�！

　　我希望以后我們能互相寫信，聊一聊自己的生活，身邊的小事，“有福同享，有難同當(dāng)”好嗎？

　　最后，向你介紹一下我的家鄉(xiāng)荊州吧！荊州是一個美麗富饒的好地方，濱臨長江，四季分明。春天百花爭艷，姹紫嫣紅；夏天綠樹成蔭，烈日炎炎；秋天天高云淡，碩果累累；冬天大雪紛飛，銀裝素裹。這里有歷史悠久的古城墻，有游人如織的博物館，有融古今建筑為一體的中山公園。前不久，楚王遺址“熊家�！币脖婚_發(fā)出來了！最振奮人心的是，這一屆的省運會將在荊州舉行！來荊州游玩，可千萬別忘了嘗嘗荊州特產(chǎn)——荊沙魚糕，一定讓你大飽口福。荊州人熱情好客，歡迎你來荊州做客！

　　時間不早了，下次再聊吧！

　　祝你：天天向上，身體健康！

　　盼望你回信的好朋友：魏翊耕。

　　20xx年2月22日

小學(xué)生書信作文 篇3

親愛的爸爸媽媽：

　　您好！

　　窗旁，夕陽紅了誰的眼？望著將沉的太陽，我的眼眶紅了起來。是太陽將她的光送給我的眼睛了么？還是心，在遙遠(yuǎn)的牽掛。落日景象非常短暫，它比彩虹消失得迅速，比曇花落得悄然。我總是把太陽雨父母聯(lián)系在一起，總是把太陽的光芒與父母對我的愛聯(lián)系在一起。

　　此時，我的父母卻應(yīng)還是在夕陽的照射下，正與田里的莊稼打交道。我清楚的知道，我每每看到父母疲憊的身軀，我就會感到不安。我幸福地成長著，辛勤的勞作卻使父母日益衰老，這讓我多了一份份愧疚。太陽慢慢落下山，變得越來越大，越來越圓。父母對我的愛就像太陽的光輝，濃厚，深沉，偉大的愛永遠(yuǎn)不會消逝。太陽的墜落會托起明天的朝陽。父母的衰老會讓我把更多的回報他們，感恩他們�；ㄩ_花落，有多少溫暖的.故事在其中上演；細(xì)水長流，有多少的故事隨之遙遠(yuǎn)。

　　在我眼中，父母所給予我的一切，都是我一生無法償還的。我的父母，您們的關(guān)心，愛護以及重視，都是不能用金錢來衡量的，它是一種發(fā)自內(nèi)心深處真誠樸實的情感，我衷心的感謝你們我的父母。曾經(jīng)想過，執(zhí)起筆用華麗的文字，描繪你們對我的愛，回報你們的付出�；蛟S，我笨拙的筆無法寫出我內(nèi)心想表達(dá)的，真實得感受。但當(dāng)我眼淚流過臉龐的那一刻，我長大了，也感悟了感恩我的父母。然而，夕陽已沉入了山谷。我也收起了淚水，感恩父母偉大的愛。祝：身體健康，工作順利。

　　女兒：xx

　　20xx年12月20日

小學(xué)生書信作文 篇4

哥哥：

　　你好！玩得開心嗎？近來作業(yè)多嗎？

　　你已經(jīng)很多年沒回家看我了，我很想你。今年秋天，你來我家作客吧，因為我們那里的秋天很美哦！

　　我家在安徽。這里的秋天很迷人。秋風(fēng)瑟瑟刮過之后，地上鋪上了厚厚的落葉，踩上去“沙沙"作響，秋意更濃了。花壇里的菊花也開了，一朵朵、一簇簇，爭奇斗艷。

　　這里最引人注目的是墻邊那棵石榴石。枝葉還很綠，枝頭掛滿了紅燈籠似得大石榴。那一個個石榴像頑皮的孩子。瞧，石榴的小臉憋得通紅，小嘴撅得老高�！梆捪x”驅(qū)使你摘下一個嘗嘗。

　　暮色朦朧，淺灰色的蒼穹漸漸地變成了深灰。血紅而無光芒的落日吻著高大挺秀的山峰，慢慢下落，只剩下半邊臉了，轉(zhuǎn)眼間，太陽完全消融在深灰色群山的懷抱里。

　　夜，是溫馨的、迷人的，也是充滿情趣、富有詩意的。

　　抬頭望去，你一定會喜歡天空的，有的星星好像在和我們說話呢，有的'像在銀河上跳舞呢，是不是很美��！

　　來到我家，嘗嘗豆腐鹵，又辣又鮮，可好吃了。我的家鄉(xiāng)還擁有“板栗之鄉(xiāng)”的美稱呢，你聞一下，頓時會感到香噴噴的，立馬就會被吸引過來。請來到我家吧！

　　祝你學(xué)習(xí)進步，身體健康。

　　你的好妹妹：×××

　　××年××月××日

小學(xué)生書信作文 篇5

敬愛的李老師：

　　您好！

　　離開您已經(jīng)兩年多了，這兩兩年多來，我無時無刻不在想念您。臨別時您讓介紹一下 我家日常生活情況，現(xiàn)在我向您匯報一件我認(rèn)為最有意思的'事。

　　今年春天，鄰居送給我家一只活潑可愛的小花貓。我很喜歡，可爸爸不讓我養(yǎng)，說么養(yǎng)貓有啥用，家里也沒耗子，貓身上還有病菌。“養(yǎng)！養(yǎng)！養(yǎng)！”我急了，和爸爸吵起來。媽媽過來解圍：“別吵！我看這樣吧，先把小貓留下，看它是干壞事還是干好 ，干好事留下，干了壞事可就…”“行！”我滿口答應(yīng)。第二天一大早，我剛起床，聽 、：媽媽在院里罵小貓，連忙披衣服跑出去。媽媽見我來了，就氣呼呼地對我說：“看你寶貝貓，把牡丹給弄折了”原來是小貓?zhí)詺�，雙爪抓住花枝“蕩秋千”，把花枝弄斷， ．。媽媽一早看見了，非常生氣，所以大聲訓(xùn)斥小貓。我求媽媽饒了小貓，媽媽答應(yīng)了。了幾天，小貓又惹事了。小貓把爸爸心愛的摩托車后墊抓了一個大印子。爸爸心疼了，把小貓吊起來，用掃帚猛抽，把小貓打得死去活來。無奈，我又苦苦哀求了一次，爸才饒了小貓。不過，爸爸說了，事不過三，再于一次壞事，當(dāng)場打死小貓！我明白，爸爸媽媽對小貓已經(jīng)厭惡到極點，巴不得小貓再闖禍，好打死它。我害怕小貓再闖禍，天天把小貓關(guān)在小西屋里，不讓它出來。

　　一天中午，爸爸去小棚里找木頭做鏡框，半天才找出一小條，原來其它木頭全被子啃壞了。爸爸火了，拿起大掃帚滿棚子找老鼠�！爸�！”墻角邊傳來老鼠的叫聲。爸馬上跑過去，打了一掃帚，幾只老鼠被打得到處亂竄。爸爸一個也打不著。我靈機一動，立刻跑到小西屋把貓抱來。小貓正餓呢，一見老鼠，飛快地?fù)淞松先�，一下子按一只老鼠，咬斷了喉嚨。小貓又去抓第二只……看了這場“貓抓耗子”，爸爸不住地夸小貓有本事。我笑笑，說：“那當(dāng)初怎么不叫我養(yǎng)？”爸爸臉一紅，忙說：“當(dāng)初現(xiàn)在是現(xiàn)在！”哈！爸爸媽媽終于同意我養(yǎng)貓了！我真高興。一場小小“風(fēng)波”平息了。 ”

　　您說，我們這一家子有意思不？

　　這封信就寫到這里吧。

　　祝您

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生 杜耀華

　　X月x日

小學(xué)生書信作文 篇6

　　千與千尋

　　你們好！

　　我是你們的粉絲－湯洛琦。你們還在拍動漫嗎？快停下來，和我一起走進我的家鄉(xiāng)－周寧。

　　家鄉(xiāng)周寧，給我們留下了一處處奇麗的景觀；家鄉(xiāng)周寧，生活著許多勤勞樸素的我民；家鄉(xiāng)周寧，美味的特色小吃，讓人垂涎欲滴。今天呀，就讓我為你介紹介紹周寧的奇麗景觀之一－鯉魚溪。

　　鯉魚溪位于浦源村中。前不久，被評為“AAAA級”風(fēng)景區(qū)。因為這兒生活著一群群五彩繽紛的`鯉魚，所以，這兒被取名為鯉魚溪。

　　鯉魚溪的溪水清澈見底，大大小小的鵝卵石滿溪都是。一條條美麗的鯉魚在水中快樂地嬉戲，有的三五成群地聚在一起，好像在討論著什么；有的成群結(jié)隊，在爭搶食物，擊起了一朵朵水花；有的在水中與你捉迷藏，露出了一個個小小的魚腦袋。從沒有一只鯉魚獨來獨往，都熱熱鬧鬧的。村民們在水邊洗菜洗衣，時不時，有條鯉魚游過來，叼走一片菜葉，咬住一件衣服。這種不怕人的鯉魚你見過嗎？怪不得人們常用“人魚同樂”來形容鯉魚溪。

　　“咚咚咚－”鑼鼓聲中，走來了一支隊伍。老人們身穿傳統(tǒng)服裝，走到了“魚�！鼻�。哦，又有一只鯉魚死了。一個老人莊重地把鯉魚的尸體放進“魚�！保�端上了祭品，老人們默默地吟起葬文，死去的鯉魚永遠(yuǎn)長眠在了“魚�！敝�，受村民們的保護�！傍x鴦樹”挺立在一旁，守衛(wèi)著“魚�！�。

　　小千，千尋，真希望你們能來周寧玩一玩！如果你們來了，我一定給你們當(dāng)小導(dǎo)游，讓你們吃遍周寧小吃，看遍周寧美景！我在周寧等著你們！周寧會歡迎你們！

　　祝你們天天開心！

　　你們的粉絲：湯洛琦

　　20xx年11月7日

小學(xué)生書信作文 篇7

虎哥哥：

　　你好！我學(xué)習(xí)特別的馬虎，題都會做，可總是因為馬虎而減冤枉分。為此，老師講過一個故事教育我：說的是蘇聯(lián)宇航員，因輸入計算機小數(shù)點位置錯誤，返回地球時，減速降落傘打不開，導(dǎo)致機毀人亡。我深深懂得馬虎的危害，想改掉馬虎的壞毛病。但不知怎么，還是一錯再錯。

　　上星期，數(shù)學(xué)綜合測試。我看了看試卷上的題，覺得特別簡單。中午回家還告訴爸爸：“今天數(shù)學(xué)做完后，我檢查了好幾遍，保準(zhǔn)考100分�！笨砂l(fā)回試卷一看，又是一道脫式計算題錯了�？谒阋材芩愠龅脭�(shù)的題，竟然還是出錯，我真是懊惱不已。

　　星期天，爸爸為了加強我的`思維能力，在奧數(shù)上找了一道拓展應(yīng)用題，我想：“這題可真難，我得小心著點兒，不能有半點馬虎�！蔽医g盡腦汁，冥思苦想，終于想出解題的步驟，并且給爸爸講的頭頭是道，爸爸滿意地笑了，就說：“那你列出算式來讓我看看�！蔽液芸彀咽阶恿谐鰜�，又驗算了一遍，覺得沒問題了，才把式子給爸爸看。爸爸卻給我打了一個錯號，我不服氣，爸爸慢條斯理地說：“你的得數(shù)雖然對了，有加減乘除，你不寫括號，計算順序就會改變�！庇忠粋�簡單錯誤，把我的眼淚都急了出來。

　　寒假就要到了，我對我氣餒，卻不甘心，還想考個好成績，請你給我出出主意，用什么辦法改掉馬虎的壞毛�。�

祝你

　　學(xué)習(xí)快樂

　　你的弟弟：

小學(xué)生書信作文 篇8

手拉手朋友：

　　你好！

　　我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是濮陽市第一實驗小學(xué)四年級五班的王思源。我們班的同學(xué)很愛讀書，也非常喜歡寫博，所以，我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動中，都能獲得很多獎項，同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號，因此也得到了許多圖書。

　　我的學(xué)習(xí)成績還不錯，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫信就會有很大的進步。希望你能喜歡我這個遠(yuǎn)方的朋友。

　　這次寫信，是為了提議我們“手來手”的活動，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對方，有什么困難通過信取得對方的`幫助，有什么煩惱，也通過信和對方傾訴。四、書信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見后不會再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。

　　祝你

　　身體健康 學(xué)習(xí)進步！

　　你遠(yuǎn)方的朋友：

　　20xx年5月29日

小學(xué)生書信作文 篇9

尊敬的安南爺爺：

　　您好！

　　我是中國的小朋友，或許您正在天涯海角，或許您正在忙碌地工作，但我仍然想向您傾訴一個中國女孩對美伊戰(zhàn)爭的看法……

　　侵略伊拉克的戰(zhàn)爭打響了，就在你、我、他的面前一次次地發(fā)生。變了，變了，一切都變了，原來和平的世界如今被戰(zhàn)爭煙云籠罩著�；蛟S我們聽不見槍聲，或許我們看不見硝煙，但在內(nèi)心深處總會出現(xiàn)：無助的.兒童、哭泣的母親、承受一家重?fù)?dān)的父親，醫(yī)院里的傷員、老人。當(dāng)我們在街頭隨意買一瓶礦泉水解渴時，他們也許連刷牙漱口的水都沒有，不是沒有，而是不敢用掉，誰知道水廠何時停止供水？誰知道戰(zhàn)爭要維持多少天？ 大人們總說兒童是最需要關(guān)懷的，但3月20日打響的那一槍，卻使本該在教室天真爛漫、無憂無慮學(xué)習(xí)的孩子們，因為戰(zhàn)亂踏上了顛沛流離之路。在難民營里，人們到處可以看到，有的孩子衣衫襤褸、骨瘦如柴；有的孩子幾個人在分吃一張餅；有的孩子因生病缺少醫(yī)藥而奄奄一息……

　　戰(zhàn)爭，帶給人們的是家破人亡，是妻離子散，是血流成河，是無法彌補的心靈傷害。伊拉克人民那一雙雙絕望、哀傷、悲痛的眼神，觸動著每一個人。無論是美軍還是伊軍，戰(zhàn)爭給他們的傷害都是永恒的，即使隨著時間的推移，也無法忘卻傷口的疼痛。伊拉克兒童頭帶“no war”的反戰(zhàn)標(biāo)志，那一雙雙眼睛里，不僅有絕望、傷悲，還有冷漠、仇恨。在他們幼小的心中有意無意地撒下了恨的種子，隨著年齡的增長不但不能磨滅這層陰影，反而更加滋長，造成傷害。中國有句古話叫作：以和為貴，任何分歧都可以在談判桌上和平解決。

　　給和平一個機會吧！去撫慰那些被戰(zhàn)爭硝煙籠罩的生銹的心吧！

　　祝您：

　　身體健康！

　　快樂每一天！

　　此致

敬禮

　　中國小朋友：姍姍

　　20xx.0805

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