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舍不得優(yōu)秀作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的舍不得優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
舍不得優(yōu)秀作文1
桃林鎮(zhèn)小桃林村是我的老家。村后是歷經(jīng)滄桑的馬陵山，山后是川流不息的文山河，西南面有波光粼粼的黑龍?zhí)端畮?kù)。
從小班到大班，我都在老家上的。上小學(xué)，我轉(zhuǎn)到了縣城，只有逢年過(guò)節(jié)或假期周末才回老家看望奶奶。今年暑假，我又到老家過(guò)了很多天。
“奶奶，我回來(lái)了！”我是人未到，聲先到。剛踏入家門(mén)，我差點(diǎn)踩在一堆灰乎乎的東西上。在門(mén)口向里張望，看到了奶奶家屋檐下的一群小燕子，我激動(dòng)地叫：“哇，一窩小燕子！”一共有五只，棕色的小小身軀，翅膀沒(méi)有我手指長(zhǎng)，頭小得我都看不見(jiàn)了。
一只小燕子好像被我的聲音嚇到了，驚嚇著飛了起來(lái)。突然，我覺(jué)得臉上熱乎乎的，伸手一摸，只見(jiàn)一塊黃豆粒大小的軟溜溜的東西，黑白相間。這時(shí)奶奶從廚房走過(guò)來(lái)了，我指著手上那個(gè)黑白相間的東西問(wèn)奶奶：“這是什么？”奶奶大笑，“那是燕子的屎！”�。∥視灐�
吃完了飯沒(méi)事干。對(duì)了，我要去我們家的“小農(nóng)場(chǎng)”掏雞窩、掏鵝窩。
真掃興，鵝窩里居然沒(méi)有蛋，不知雞窩里有沒(méi)有！我把腳步放輕，一步步逼近雞窩，把蓋在雞窩上的鍋用力一推……里面竟然有兩只雞，被我驚嚇到了，急速奔跑出去。我也被嚇得要死。那兩只雞驚魂未定，不停地喊：“咯咯噠！咯咯噠！”
午休的地點(diǎn)是在樹(shù)下，我很愜意地躺下，呼呼大睡起來(lái)。醒來(lái)后，我有抓頭的習(xí)慣。一抓，竟然又抓到了雞屎。我捏著鼻子大叫，再想到一只雞曾在我頭上散步，而我卻渾然不覺(jué)，又忍不住大笑！
下午，奶奶要下田干活，我也跟了去。
我家的田在文山河邊，風(fēng)水不錯(cuò)。我數(shù)了數(shù)，田里有23行玉米。我們要做的農(nóng)活，是將長(zhǎng)得太小或生病的玉米苗拔掉。有的玉米苗兩棵長(zhǎng)在一起，要拔掉小的那棵，只留一棵大的。拔掉的玉米苗，投放到我家的魚(yú)塘里喂魚(yú)。
干完農(nóng)活，我去找泉水解渴。來(lái)到馬陵山的山腰間，我發(fā)現(xiàn)了8個(gè)泉眼。那清澈的.泉水汩汩流出，我迫不及待地?fù)渖先ィ?個(gè)泉眼的水我都嘗了一遍，也真正明白了“甘泉”的滋味。
到了暑假的第三個(gè)星期，奶奶家的小燕子會(huì)飛了，無(wú)花果結(jié)了兩個(gè)果子，銀杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀杏……在老家的日子，很快活，很幸福。正如蕭紅在《我和祖父的園子》里說(shuō)的，“一切都是自由的”！
而我，卻要回縣城去了。想起那些日子，臉被燕子和雞當(dāng)馬桶、掏雞窩、干農(nóng)活、喝山泉……老家的一切讓我好舍不得！
舍不得優(yōu)秀作文2
當(dāng)要離開(kāi)的時(shí)候，才懂得珍惜以前的生活。
“光陰似箭，日月如梭”到現(xiàn)在我才明白了，原來(lái)時(shí)間過(guò)得如此的快，快到無(wú)法相信自己要畢業(yè)了，要再一次離開(kāi)母校，再一次告別教育自己的老師�？墒窃谧约旱哪X子里展現(xiàn)的卻還是初一剛上學(xué)的畫(huà)面，那一張張陌生的面孔，現(xiàn)在卻變得無(wú)比親切。甚至?xí)驗(yàn)橄氲椒蛛x而掉下眼淚，只有眼淚能說(shuō)明自己的心情有多難過(guò)。真的舍不得……
舍不得我們的班主任。雖然平時(shí)嚴(yán)肅了點(diǎn)，但是她都是為了我們好，班主任的威嚴(yán)很高，每一次在班級(jí)里同學(xué)大聲笑時(shí)，班主任只要一進(jìn)屋子，便立馬鴉雀無(wú)聲，有時(shí)候遇到這種場(chǎng)景，我們就會(huì)因?yàn)閷擂味蛋蛋l(fā)笑，實(shí)在是佩服班主任的威嚴(yán)。還有我們晚上放學(xué)時(shí)，一定要把數(shù)學(xué)作業(yè)裝好，其他作業(yè)落到學(xué)校都不會(huì)害怕，惟獨(dú)數(shù)學(xué)，如果數(shù)學(xué)作業(yè)落到學(xué)校，就算是返回學(xué)校去拿也得拿回來(lái)了。不然第二天就有可能被訓(xùn)。
舍不得我們的課任老師。英語(yǔ)老師說(shuō)話(huà)很實(shí)在，很直白，語(yǔ)文老師對(duì)我們非常好，很照顧我們；化學(xué)老師像個(gè)小孩子，特別可愛(ài)；物理老師很風(fēng)趣，很愛(ài)我們；政治老師很年輕，有時(shí)候也會(huì)很?chē)?yán)厲哦；歷史老師經(jīng)常會(huì)為我們著急一些還沒(méi)背的內(nèi)容；還有以前的地理老師，很喜歡他思考問(wèn)題時(shí)，眼睛總是向上看，有時(shí)總想給老師那樣一個(gè)特寫(xiě)鏡頭；生物老師很爽快，什么都跟我們說(shuō)的.來(lái)。這些老師都是我們最應(yīng)該尊敬的，因?yàn)樗麄�，才讓我們學(xué)到那么多知識(shí)，為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，寧愿早來(lái)一會(huì)兒，晚回去一會(huì)兒。不辭辛苦。
舍不得我這些同學(xué)們。3年走來(lái)，可能同學(xué)間發(fā)生了不愉快，因?yàn)槲覀儾皇切『⒆�，不可能吵過(guò)后3分鐘就好了，而是一直冷戰(zhàn)下去，沒(méi)有一方肯低頭。但是現(xiàn)在想想，好后悔自己沒(méi)有珍惜以前那些和同學(xué)相處的生活，卻把時(shí)間都浪費(fèi)在你打我罵上了，班主任說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“我們有緣來(lái)到同一個(gè)班級(jí)，那么我們就是兄弟姐妹，有困難我們可以互相幫助，有人欺負(fù)了自己的同學(xué)，最應(yīng)該被保護(hù)的人則是自己的同學(xué)，自己的兄弟姐妹，如果天天你不讓我，我不讓你，那還不讓別人笑話(huà)啊�！眲傔M(jìn)學(xué)校那會(huì)兒，自己認(rèn)識(shí)的朋友不多，但是一點(diǎn)點(diǎn)的感覺(jué)到了友誼的偉大，才以至于舍不得離開(kāi)大家。在這里，我要感謝英語(yǔ)老師信任我，讓我做為英語(yǔ)課代表，和同學(xué)們配合我完成每一次的工作，很感謝你們。
距離中考還有3個(gè)多月，我們初三年級(jí)學(xué)生，也開(kāi)始緊張起來(lái)。不知道曾經(jīng)和自己是同學(xué)的朋友會(huì)不會(huì)在高中見(jiàn)到他們呢？所以為了大家還能繼續(xù)做同學(xué)，都努力吧，都考到好的高中，就能還在一起學(xué)習(xí)。與此同時(shí)我想對(duì)初一、初二的同學(xué)們說(shuō)：請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。
希望接下來(lái)的3個(gè)月我們師生間相處的更好。無(wú)論以后我們每個(gè)人走在哪里，我都會(huì)記著你們，因?yàn)槲覀兒苡芯壏肿隽?年的兄弟姐妹。
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