【薦】我的同學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)叫小明，個(gè)子不高不低，烏黑的頭發(fā)下頭有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，他走路的時(shí)候就是又蹦又跳的，我們都叫他開(kāi)心豆。
小明是一個(gè)助人為樂(lè)的人，那天，天氣晴朗，金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。我和小明走在上學(xué)的路上，我們邊走邊說(shuō)，這時(shí)，一位盲人要過(guò)馬路，因?yàn)槭巧习嗟母叻迤�，路上的車子一輛接一輛，來(lái)來(lái)往往。小明說(shuō)：我們?nèi)兔δ俏幻と税�！我不去，快遲到了！遲到了教師會(huì)批評(píng)的！小明聽(tīng)了，二話不說(shuō)，三步并兩步走向那位盲人，雙手?jǐn)v著盲人一步一步過(guò)馬路，這時(shí)，一輛汽車飛奔而來(lái)。小明看了，十分鎮(zhèn)定的.攙著盲人站在原地，等車子過(guò)去了再走，不一會(huì)，小明就順利地把盲人送過(guò)了馬路。
看了眼前這一幕，不知什麼時(shí)候，我的臉就像被太陽(yáng)烘烤一樣，火辣辣的。他是我的同學(xué)，我的好朋友，我們朝夕相處，為什么他能做到，而我卻不能呢？
這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李傳申，他是我的同班同學(xué)。他，高高的個(gè)子，圓圓的臉，是個(gè)白白胖胖的小男孩。我對(duì)他最深的印象：他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的`小男孩。
記得有一天中午，我們正在吃午飯。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有胃口，吃得很慢。立刻高年級(jí)的大哥哥要來(lái)收盤子了，我怕到時(shí)候吃不完，就想偷偷地把沒(méi)吃完的飯倒掉。正在這時(shí)，李傳申來(lái)到我的面前阻止了我，連忙說(shuō)：“史正楊，不能浪費(fèi)糧食，農(nóng)民伯伯種地多辛苦�。∥覀円湎мr(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果！”我聽(tīng)后不屑地說(shuō)：“要你管！”李傳申看了我一眼，又說(shuō)：“貧困山區(qū)的孩子都吃不飽飯，我們要愛(ài)惜糧食！如果你再倒飯，我就告訴教師了！”聽(tīng)完他的話，我趕緊把飯端回我的桌上，把剩下的飯給吃完了。
午時(shí)，有一節(jié)我最喜歡上的體育課，這次體育課運(yùn)動(dòng)量十分大，這節(jié)課教師讓我們測(cè)試100米和一分鐘仰臥起坐。那天，我測(cè)試的成績(jī)十分棒！要不是李傳申監(jiān)督我把飯吃完，我哪有力氣獲得這么好的成績(jī)。從此以后，我再也沒(méi)剩過(guò)飯。看到別的同學(xué)倒飯，我也會(huì)制止，并說(shuō)服他們。
李傳申同學(xué)的那次提醒，給我留下了深刻的印象。從那以后，我向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)不浪費(fèi)的人，做一個(gè)有職責(zé)心的人！
我的同學(xué)作文3
我有一個(gè)同學(xué)，名字叫楊饒。我倆關(guān)系不錯(cuò)，他比我大一歲，瓜子臉，戴一副眼鏡，很瘦。
他呀，滿腦子胡思亂想，總想著電腦游戲好玩、刺激、驚險(xiǎn)。仿佛自己也就成了游戲中的人物。他還夢(mèng)想自己能當(dāng)上明星、偉人，他的南柯夢(mèng)永遠(yuǎn)也做不完。
在班上，他有一點(diǎn)雞毛蒜皮的`小事，就非要爭(zhēng)個(gè)高低不可，有些令人討厭。他強(qiáng)詞奪理練成了那三寸不爛之舌。如他說(shuō)起電腦來(lái)就滔滔不絕，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他。他愛(ài)好唱歌，總是邊做作業(yè)邊唱著他的偶像（周杰倫）的歌，他連唱的什么都沒(méi)弄清楚，還大聲地唱，使全班同學(xué)都笑得前仰后翻。他腦子還挺靈活，課外知識(shí)也了解得滿多。數(shù)學(xué)老師出很難的思考題來(lái)做，他做題的速度、正確率可以和我相提并論。自然和社會(huì)這兩門是全班都不愛(ài)學(xué)的，而楊饒卻能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，只是他的語(yǔ)文有些差。
這就是我的同學(xué)，不錯(cuò)吧。
我的同學(xué)作文4
他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長(zhǎng)，他是誰(shuí)呢？告訴你吧：他就是馮瑋韜，“江湖”上號(hào)稱老韜。
老韜最大的特點(diǎn)莫過(guò)于學(xué)習(xí)好，而且還愛(ài)教同學(xué)做題。
老韜的學(xué)習(xí)可好啦！你可別看他上學(xué)時(shí)一幅心不在焉的樣子，他回家可努力啦。有一次，老師突然宣布測(cè)驗(yàn)，我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看，不一會(huì)兒，老韜就喊：“做完了�！蔽乙豢幢恚�41分鐘呢！過(guò)了幾天，老師發(fā)試卷了，老韜考了全班第一。我們不禁對(duì)老韜肅然起敬。
老韜可愛(ài)教同學(xué)！有一次，我做數(shù)學(xué)《同步》時(shí)被一道題給難住了，我問(wèn)了一下老韜。老韜見(jiàn)狀，趕緊過(guò)來(lái)幫我解題。他一看題，嘴不由自主的蹦出幾條公式來(lái)：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝720xx……，不一會(huì)兒，他就得出了答案：1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來(lái)的題解出來(lái)了，我感覺(jué)老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧秘，于是，他把他的思路一五一十的`告訴了我，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，感謝老韜幫了我一個(gè)忙。
看！這就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的老韜。如果你想見(jiàn)真人，那你就來(lái)塘廈中心小學(xué)四（1）班找老韜吧！
我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)名叫郝一丁，今年十歲，屬牛，在延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（5）班上學(xué)，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛，上面還架著一副長(zhǎng)方形的黑框眼鏡，下面是一只小巧秀氣的鼻子，還有一張可愛(ài)的小嘴。她個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，體形小巧玲瓏，真像一個(gè)漂亮的布娃娃。
郝一丁的優(yōu)點(diǎn)是字寫的.非常漂亮，在我們班里是數(shù)一數(shù)二的。下課時(shí)我翻開(kāi)她的作業(yè)本，一行行工整漂亮的漢字映入眼簾，一個(gè)個(gè)字仿佛是一點(diǎn)一點(diǎn)刻出來(lái)的。有時(shí)語(yǔ)文老師都對(duì)她贊不絕口，數(shù)學(xué)老師也連連夸她，我們都很羨慕她。
雖然她字寫得好，但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”她很喜歡捉弄人，是個(gè)非常機(jī)靈的女孩。一個(gè)周末，她來(lái)我家玩，我們玩“你追我跑”的游戲，在客廳里跑來(lái)跑去。我累了，在墻上靠著休息，她假裝若無(wú)其事的從我身邊走過(guò)，然后站在我旁邊，過(guò)了三分鐘左右，她忽然在我耳邊大叫一聲“��！”嚇得我一下子癱在地上，臉色蒼白，她立刻露出得意的笑容。你們看，她是不是很喜歡捉弄人��！
這就是我的好朋友――郝一丁，一個(gè)活潑機(jī)靈又可愛(ài)的女孩。
我的同學(xué)作文6
我們班有一位非常優(yōu)秀的同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班也經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。她就是我們班的豪她是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生每年有三個(gè)好學(xué)生她離不開(kāi)，她還很愛(ài)班級(jí)團(tuán)體。昨天放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們聽(tīng)到鈴聲，蜜蜂都出去了，她突然停下了腳步。我跟著她的眼神看，教室里很亂，地上有一堆同學(xué)留下的`紙屑。我的好朋友看了以后這樣想。“也許他們著急出去玩，沒(méi)有時(shí)間打掃，我們收拾吧！”“說(shuō)完話后，拖著我開(kāi)始齊聲打掃教室。我們掃地，擺小桌子，擦黑板，很忙。過(guò)了一會(huì)兒，終于打掃完了。豪把垃圾裝進(jìn)一個(gè)袋子里出來(lái)，離開(kāi)教室，關(guān)上門，扔垃圾。她跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到她臉上帶著生肖的痛苦表情站起來(lái)，揉著膝蓋堅(jiān)持扔垃圾，我們才收拾東西回家。這就是我們班優(yōu)秀的同學(xué)，夠優(yōu)秀了吧！我也要向她學(xué)習(xí)。不僅要努力學(xué)習(xí)，還要更加熱愛(ài)我們班集體。因?yàn)榘嗉?jí)團(tuán)體就是我家。
我的同學(xué)作文7
在我的眼里，我們班有一個(gè)奇怪的同學(xué)，他有一雙大眼睛，鼻梁，一雙柳葉眉和一張聰明的嘴巴。他個(gè)子高，但不強(qiáng)壯，但強(qiáng)壯的身材卻有驚人的能量。所以一直以來(lái)，他的體育在我們班都是數(shù)一數(shù)二的。我們長(zhǎng)跑的時(shí)候，他總是跑得最快，就像離弦的.箭一樣在田徑賽場(chǎng)上疾馳，我們只能望著他的背影咬牙跟著。跳遠(yuǎn)的時(shí)候，他會(huì)簡(jiǎn)單地一躍而下，就像一只老鷹一樣容易獲得優(yōu)秀。足球場(chǎng)上的他像離開(kāi)籠子的鳥(niǎo)一樣興奮異常。開(kāi)球后，看到他用一只腳向?qū)Ψ界P去，球立刻飛了起來(lái)。這時(shí)對(duì)方帶來(lái)了一個(gè)會(huì)飛的球，他一動(dòng)腦子，球就立刻反彈回來(lái)。這時(shí)對(duì)方已經(jīng)亂套了，他找機(jī)會(huì)跑去搶球。這時(shí)對(duì)方分別夾在左右兩邊，試圖限制他的行為。但是他機(jī)智地閃了一下，突破了對(duì)方的包圍圈。他的活躍使對(duì)方士氣大減，我們因他的活躍而越戰(zhàn)更加勇敢�，F(xiàn)在正是他們防守最薄弱的地方，要趁勝利一口氣打?qū)Ψ�。他靈活地跑來(lái)跑去打擾對(duì)方，在對(duì)方痊愈之際，把腳往后一靠，用盡全身的力量向前踢�！扒蜻M(jìn)了！”人群中爆發(fā)出歡呼聲，我們興奮地跑過(guò)球場(chǎng)，互相擊掌。哈哈！孩子們，猜猜他是誰(shuí)？是的，他就是趙子浩！
我的同學(xué)作文8
滕安琪是我們班上的小書蟲(chóng)，她長(zhǎng)著瘦瘦的'，臉上嵌著一雙小眼睛，她可是我們班上有名的“書呆子”喲！
說(shuō)她是純種的書呆子，也不能算是，因?yàn)樗裁磿伎矗裁次鋫b小說(shuō)啦，漫畫雜志啦，歷史故事啦，她無(wú)一不看，不相信，我告訴你件事，你就相信了。
記得有一次，她家鄰居買了一本《故事大王》，滕安琪和她家鄰居好說(shuō)歹說(shuō)，好不容易才把這個(gè)“寶貝”哄到手。一到家，她就津津有味地看了起來(lái)。看完了就纏著她媽媽撒嬌：“媽媽，給我訂閱這個(gè)‘故事大王’吧！上面內(nèi)容豐富著呢，可好看了！你就幫我訂一下嗎？”到底她媽媽拗不過(guò)她，決定幫她訂。這不，她又在看了。
滕安琪有個(gè)“惡習(xí)”，就是無(wú)論什么地方，什么時(shí)候，不管有沒(méi)有事，總會(huì)把書拿出來(lái)瞧一瞧。為了這事，她被老師收的書已不下五本。
雖然她不分時(shí)機(jī)地書，但這說(shuō)明她是多么喜歡看書呀！
這就是我們班上的小書迷――滕安琪。
我的同學(xué)作文9
我們班有許多調(diào)皮的同學(xué)，其中就有我，可是今天我要寫我們班最調(diào)皮、學(xué)習(xí)最差的王文忠同學(xué)。
記得今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們跳長(zhǎng)繩，大家排著隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去，而他卻在隊(duì)伍后面踢毽子。
當(dāng)上體育課的鈴聲響后，我們都到教室外面的走廊上排隊(duì)，“啪！啪！”，原來(lái)是王文忠又在踢毽子了，他一用力過(guò)猛，竟然把毽子踢到了一樓去了，老師十分生氣，同學(xué)們有的去湊熱鬧，有的哈哈大笑，他也笑了起來(lái)，笑的聲音，是最響亮的。最終他的.毽子被沒(méi)收了。
他還特別愛(ài)打人，那次我不小心輕輕碰到了他，他就用力打了我一下，我差點(diǎn)疼得叫出來(lái)。幾個(gè)星期前老師讓我們讀優(yōu)秀的作文，當(dāng)同學(xué)讀完自己的作文正要回到座位上時(shí)，一塊橡皮飛了過(guò)來(lái)，擊中了那個(gè)同學(xué)，而這塊橡皮正是王文忠扔的。
你說(shuō)我們班的王文忠同學(xué)是不是特別調(diào)皮��？
我的同學(xué)作文10
“戒指...戒指……”放學(xué)后，我們排成一行走出校園。
我一邊走，一邊看見(jiàn)了交警。不管是刮風(fēng)還是下雨，他們每天都在學(xué)校門口保持交通暢通，以確保我們的安全通行。在我看來(lái)，這才是真正的職業(yè)。
一只鳥(niǎo)攔住了我。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)兩只小麻雀。平時(shí)很少觀察麻雀。心血來(lái)潮，我停下來(lái)仔細(xì)看了看他們。麻雀看見(jiàn)我，趕緊飛走了。為了不打擾他們，我只好站在遠(yuǎn)處觀察他們，好像沒(méi)看見(jiàn)他們一樣。
小麻雀好像在找吃的，在地上小步往前跳，很可愛(ài)�！巴铺亍笔橇硪环N叫法。地上的`小麻雀飛走了，一只青鳥(niǎo)又在樹(shù)枝上飛了。它的羽毛很漂亮。綠色羽毛后面有一根白色羽毛。它沒(méi)看見(jiàn)我。它一直站在樹(shù)枝上，唱著“嘰嘰喳喳”。多美啊。過(guò)了一會(huì)兒，它停止了歌唱，仿佛看到了什么，高高地飛向天空。
我又徑直往前走了。突然，我看到一個(gè)失明的爺爺正準(zhǔn)備過(guò)馬路。我跑過(guò)去扶著失明的爺爺說(shuō):“爺爺，我?guī)湍氵^(guò)馬路。”瞎子爺爺說(shuō):“謝謝�！蔽宜兔敔斶^(guò)馬路，盲爺爺笑著說(shuō):“快回家！你父母應(yīng)該著急。”我對(duì)瞎子爺爺說(shuō):“我知道，我現(xiàn)在就回去�！�
我不再四處張望，而是專心走路回家。
我的同學(xué)作文11
李文鑫是我班的五大胖男之一，他和我們所不同的是：他不是漢民，是回族人，個(gè)子中等，留著一縷搭在額頭的頭發(fā)，圓臉，雖然是男生，但皮膚卻很白，如同女生一般，和“非洲難民”李永澤比起來(lái)，真是一個(gè)天上一個(gè)地下，(一個(gè)黑，一個(gè)白，嘻嘻)，白白的臉上大眼睛發(fā)著淡棕色的光，一股機(jī)靈勁。
有一次，星期五大掃除，老師分組擦玻璃，我擦完我的之后，來(lái)到我的座位上，還沒(méi)來(lái)得及喝上一口水，就聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)一個(gè)迤聲迤氣的聲音：“是——誰(shuí)？”我一抬頭，可嚇了一大跳，媽呀，這不是李文鑫嗎，他正站在窗臺(tái)上向下看，我用不可置信的語(yǔ)氣說(shuō)：“你怎么跑上面去了”？他揚(yáng)揚(yáng)手里的抹布，夸張地皺了一下眉：“干活呀不然上面的灰你吃啊﹗”我哭笑不得：“你能不能不懸在我頭上啊”“拜托，你上來(lái)試試，不懸在上面怎么辦，上面的'灰你啃啊﹗”我氣得七竅生煙，轉(zhuǎn)身向外面跑，可剛到門口又聽(tīng)到了他狡猾的聲音：“缺心眼，拜拜﹗”
真是氣死我了，下星期一我一定好好整整他。
我的同學(xué)作文12
在課間，也許你會(huì)看見(jiàn)他在制作模型；也許你會(huì)看見(jiàn)他在看科學(xué)書；也許你會(huì)看見(jiàn)他在研究著什么
他是誰(shuí)呢？他就是劉冠羽。劉冠羽是個(gè)愛(ài)研究、愛(ài)動(dòng)腦的人。聽(tīng)完我的`話，你也許會(huì)覺(jué)得他很了不起。
一次課間，我心情愉快，總覺(jué)得有什么好事發(fā)生。一回頭，忽然看到劉冠羽專心致志地研究著什么。我走到他身后，發(fā)現(xiàn)他正在低頭看化學(xué)元素周期表！我瞄了一眼，一臉糊涂。我心想：這是什么玩意？很好玩嗎？我至今都沒(méi)弄明白。又看了看他，似乎明白了什么，便輕手輕腳地離開(kāi)了。
還有一次中輔導(dǎo)，我無(wú)聊，偷看同桌劉冠羽，這一看，又把我弄糊涂了。只見(jiàn)密密麻麻、古古怪怪的字出現(xiàn)在眼前�！笆裁醋盅�？”我問(wèn)。劉冠羽慢悠悠地回答：“繁體字�！蔽易⒁曋囊慌e一動(dòng)，心想：啥玩意？你是要把字典里的繁體字抄下來(lái)？太嚇人了！我猜他想學(xué)更多的知識(shí)，對(duì)他將來(lái)也有用吧？
好啦！不講了，該happy一下了！
我的同學(xué)作文13
我的同學(xué)名叫翟緯晨，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴。她的成績(jī)?cè)谖覀儼?5名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。
那是一個(gè)星期天的早上，我和翟緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過(guò)了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長(zhǎng)樂(lè)公園玩，來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)公園后，直往假山那兒跑去�！靶液眠�沒(méi)有人來(lái)爬”。我跑過(guò)去后說(shuō)。我踩著石頭爬到了最頂端，翟緯晨卻只爬了一層。我鼓勵(lì)翟緯晨說(shuō)“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來(lái)，所以我們只好到別的地方去玩了。
不過(guò)，翟緯晨有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準(zhǔn)備叫翟緯晨，翟緯晨正在看一本書，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他，他還是在看書。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對(duì)我們說(shuō)：“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅(jiān)信，他下一節(jié)課一定還會(huì)看書的。
這就是我的同學(xué)――翟緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀！
我的同學(xué)作文14
我們班里有一個(gè)同學(xué)，她常常被大家叫作“小書迷”。這就是我的同桌，小櫻。
小櫻的愛(ài)好很多，比如寫字，讀書，打籃球，其中她最喜歡讀書了，每次一下課，小英就連忙從書桌里拿出了一本課外書，津津有味地看了起來(lái)。有一次我想跟小櫻一起玩，可是小櫻似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眼睛都不眨的，一動(dòng)也不動(dòng)，我就大聲叫了小櫻一遍，這時(shí)小櫻說(shuō)話了：“干什么呀？”我說(shuō)：“我們一起來(lái)玩跳皮筋吧！”小櫻說(shuō)：“不行，我得把這本書看完。”我說(shuō)：“別看了，休息一會(huì)兒，和我們一起玩吧！”小英大聲說(shuō)：“不行！我今天一定要把這本書看完！”我不管怎么勸說(shuō)他，小櫻都不肯把書放在那，和我們玩。接下來(lái)我就該使出我的`必殺技了，我把小櫻的書一下子搶走，可是這一張似乎也對(duì)小櫻不管用，她又從書桌里拿出了一本一模一樣的書來(lái)看，我生氣極了，就灰溜溜的走開(kāi)了。
就是我們班，招人喜歡，又能讓人開(kāi)心的“小書迷”。
我的同學(xué)作文15
小朋友，你認(rèn)識(shí)她嗎？她個(gè)子高，身材苗條，留著長(zhǎng)發(fā)，總是扎著馬尾辮走路，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮在腦后晃來(lái)晃去，看起來(lái)很漂亮。一雙敏捷敏感的眼睛突然閃現(xiàn)。瓜子形狀的臉，白色的里面是紅色的，櫻桃小嘴加上那高高的鼻子，看起來(lái)更漂亮。她就是我的同學(xué)文文。文文的性格和她的名字一樣，文文很安靜。那就不要小看她！唱歌、畫畫和讀書都是她的愛(ài)好。奇怪是畫，但很棒。那些生動(dòng)的彩色畫都是出自她的小手。好像真的在畫什么，但真的很漂亮。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、歌曲名言）上一期她畫的畫獲獎(jiǎng)也不��！讀書也是她的'另一個(gè)愛(ài)好。我們班的同學(xué)都知道，文文節(jié)約時(shí)間，生病打點(diǎn)滴也忘不了把這本書帶到醫(yī)院。（威廉莎士比亞、哈姆雷特）我真的很想向她學(xué)習(xí)。文文是個(gè)好同學(xué)，除了努力讀書畫畫之外，還很會(huì)幫助別人！我們班有一個(gè)女學(xué)生，成績(jī)很差，平時(shí)很少學(xué)生和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)去她的座位，讓她讀課文，計(jì)算數(shù)學(xué)題，背英語(yǔ)單詞。連老師都夸她是個(gè)好孩子！文文安靜的文文同學(xué)，我想向你學(xué)習(xí)！
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