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路遇優(yōu)秀作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的路遇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
路遇優(yōu)秀作文1
夢(mèng)想從來(lái)都不卑微,即使是平凡的小草,也有追逐陽(yáng)光的夢(mèng)想。
記得那是一個(gè)春光明媚的早晨,初升的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈,每一縷陽(yáng)光都在播灑著溫暖,到處是一片暖洋洋的景象。
上學(xué)路上十分擁擠。小汽車“嘀嘀嘀”地叫,摩托車“突突突”地響,自行車“叮鈴鈴”地鬧,各種聲音混雜在一起,熱熱鬧鬧的奏響了清晨進(jìn)行曲。中學(xué)生們疾走如飛,小學(xué)生們蹦蹦跳跳,家長(zhǎng)們不時(shí)地追趕著拖拽著,生怕孩子遲到了,路上真是車水馬龍,人山人海!
走著走著,忽然聽(tīng)到了一種沉悶的“篤篤篤”聲,只見(jiàn)一位穿著高中校服的大哥哥,腋下掛著雙拐艱難地走著。他把拐用力的向前一撐,雙腳隨后往前一蕩,整個(gè)走路的過(guò)程就像在畫(huà)弧線,他盡管低著頭,可能夠看到他的臉憋得像紅蘋(píng)果一樣紅,路上的人們注意到了他,紛紛給他讓出了一條道,眼神里充滿了驚訝,大哥哥在人們的注視下,臉紅的發(fā)紫,額頭上的汗珠密密麻麻,像一道水簾滾落下來(lái),他的媽媽背著書(shū)包跟在他的身邊,時(shí)不時(shí)伸手給他抹把汗,埋怨著自己:“都怪我今天起得遲了!贝蟾绺缫蝗骋还盏叵蚯皳翁,就這樣子,他肯定要遲到了。
這時(shí),一陣清脆悅耳的`“叮鈴鈴”聲音傳來(lái),一位阿姨從自行車上跨步下來(lái),后座的小弟弟像青蛙似的跳到地上。阿姨說(shuō):“兒子,咱們幫哥哥一下,他快遲到了。寶貝自己跑好嗎?”小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭,他們母子倆一起請(qǐng)大哥哥坐上車子,大哥哥有些難為情,連忙說(shuō):“謝謝阿姨,不用了!钡俏话⒁淌謭(jiān)持,最終盛情難卻,大哥哥被扶著坐上了去,可是大哥哥腿長(zhǎng)個(gè)子高,身體也壯,壓的車子“吱扭扭“的響,阿姨使勁握穩(wěn)車把,但車子還是搖搖晃晃的,小弟弟跟在后面甩開(kāi)腿跑,大哥哥的媽媽提著雙拐背著書(shū)包走,走得十分吃力。
“吱——”的一聲急剎車,一位司機(jī)叔叔從車上走了下來(lái),打開(kāi)車門,招呼他們:“快上車吧,遲到了呀!”他把大哥哥的拐杖,背包放進(jìn)后備箱里,抱起小弟弟上了車,托付旁邊一位小賣部的阿姨隨時(shí)保管一下自行車,把大家都安頓在車?yán)锪。他也趕快坐進(jìn)去,小轎車“嘀嘀”響著開(kāi)走了。
那清脆悅耳的汽車,喇叭聲,在晨光里蕩漾著開(kāi)去,唱響了那凡人小事背后的脈脈溫情。
我們要堅(jiān)信,風(fēng)雨過(guò)后,鏗鏘玫瑰定會(huì)在彩虹的映照下?tīng)N爛綻放。
路遇優(yōu)秀作文2
秋天到了,落葉就像折翼的蝴蝶一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)。大家都換上了長(zhǎng)袖,街上的路人行色匆匆,都大步地向前走著。
我出了家門,來(lái)到車水馬龍的街道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎看見(jiàn)了一位幼兒園同學(xué),心想:那個(gè)人為什么在我小時(shí)侯的幼兒園門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢?我?guī)е闷嫘某變簣@門口走去,往前一看,居然真是幼兒園同學(xué)——張昌凱。我驚訝之余,還是心存一點(diǎn)激動(dòng),他向我揮了揮手,并在臉上“畫(huà)出”了一個(gè)笑臉。我們相視而笑,接著,我走到他的面前。他穿著黑色高領(lǐng)毛衣,外面披著一件黑大衣,腳穿著黑皮鞋,看著就像一個(gè)小大人模樣。我提了提嗓子,開(kāi)口問(wèn)道:“你不是在晉二小嗎?今天怎么有空回來(lái)呢?”他笑著說(shuō):“這幾天學(xué)校期末考考完放假,所以回來(lái)看看咯!薄笆前,我們也好久沒(méi)見(jiàn)了,最近你過(guò)得怎么樣?”“還行!”
這時(shí),“砰”的一聲,幼兒園的大門開(kāi)了,保安看了看我們說(shuō):“你們是以前的同學(xué)嗎?”我們倆點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯!薄澳强爝M(jìn)來(lái)看看吧!”說(shuō)罷,我們一起進(jìn)了幼兒園。它還是跟以前一樣。我突然想起我們之間的`約定:“如果我不是跟你一個(gè)學(xué)校的話,就畫(huà)一張畫(huà)作為紀(jì)念品。”于是,我們進(jìn)了畫(huà)室,看到孩子們都在安靜地畫(huà)畫(huà),有的在跟老師請(qǐng)教,有的拿著水筆一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà),有的拿著筆發(fā)呆,還有的在亂涂亂畫(huà)……真像回到了小時(shí)候。
我們?cè)诮淌液笈攀疽饬死蠋,然后悄悄地坐了下?lái),拿起畫(huà)筆一起畫(huà)畫(huà)。畫(huà)著畫(huà)著,我不禁回憶起了童年時(shí)代:每天早上到幼兒園我們都一起玩玩具、跑跑抓,到了中午邊看電視邊吃飯,然后大家一起午休……不知不覺(jué)就到了放學(xué)的時(shí)間,我們互相交換了手中的畫(huà)作,起身離開(kāi)。
到了傍晚,我們又來(lái)到了兒時(shí)常去的公園,那里枝繁葉茂,石椅排成了一個(gè)圓形;那里應(yīng)有盡有,秋千、氣球、一架小型飛機(jī)……他問(wèn)我:“想要什么東西?”我笑著說(shuō):“飛機(jī),它可以自由自在地飛!”“是的,就像我們的友誼在空中飛翔,來(lái)送給你!”我接過(guò)他的飛機(jī),互相告別后各自回家。
那天的路遇,令我心潮澎湃。雖然,我們不在一個(gè)學(xué)校念書(shū)了,但是,我們之間的過(guò)往和友誼,永駐我心。
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