校長優(yōu)秀作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的校長優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長優(yōu)秀作文1
親愛的校長：
您好！您也許不可能想到，我，一名小學生，會給您寫信。
其實，我只是想給您提個小小的建議，就是我希望您不要拆掉我們的“樂園”。那個被我們稱為“樂園”的花園，是我們班上一年級時最喜歡的地方。因為那里，有許多蝸牛、螞蟻等其它小生物，這些小生物是我們上科學課最有用的，以前，我們經常把它們抓來研究，它們教會了我們學會觀察和熱愛小動物，熱愛大自然。
再后來，晨風苑也拆了，本來，我們女生總愛穿著舞蹈鞋，在雨花石路上走著。那感覺如同按摩，走在上面是多么舒服啊，我們是多么喜歡那地方，因為它們給予了我們那么多的歡樂。
最后提一點，就是學校的菜太難吃了。希望以后的菜能好吃一些。平時，我都是吃完飯就走人，很多菜都一動不動。我最最希望的.是中午能喝到一碗冷飲湯，那湯只有我一年級剛入學的那幾天，有喝到。還有，希望吃飯時，能有燈照著，不要黑乎乎的。
真心希望我們的學校能越來越好，越來越漂亮。
學生xx
20xx年9月26日
校長優(yōu)秀作文2
尊敬的校長：
在小學度過六年了，做為一個快要畢業(yè)的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校更愛學生和家長的歡迎，我向您提一點兒建議。
我希望學校能開放游泳池，因為游泳池一直沒有開放，放在那里多浪費啊！如果開了游泳池的話，那全校同學可以去學游泳了，這樣就方便了同學們。同學們可以在校園里的游泳池里自由自在的游著。多好��！如果開了游泳池，那到時候就不用去那么遠的地方去游泳，這樣也方便了學校里的學生，不用去這么遠，因為，在學校里讀書的同學大多數是在學校旁邊和附近住的。這樣家長就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了，還有在這里提出一些開游泳池安全的.辦法：1. 配備專職人員，負責游泳池管理。2. 可以辦個游泳班，讓有興趣的同學參加游泳班，時間定在每天放學后，而且要堅持每天都游，這樣既可以鍛煉身體，又可以讓游游泳天賦的同學發(fā)揮他們的特長。3. 游泳池也可以在暑假和假日定期對社會開放，這樣既可以取得一定的費用又可以從提高學校的知名度。以上是我的一點點小小的建議，望校長能夠考慮采納。忠心地祝愿母校越辦越好。
校長優(yōu)秀作文3
我認為校長這次會“好心辦不成好事”。這是因為：氣氛不好，時機不當，方式不對。
氣氛不好。首先，這位校長沒有打動全體教師的心，大家在被動應付。其次，老師沒有完成工作，是有多方面的原因的。有時是校長本身能力的問題，有時是老師的.工作態(tài)度或能力，但大部分原因是校長的工作方式造成的。
時機不當。不能在批評老師之后再要求老師為校長出謀劃策，而是要做通老師的思想工作，使大家認識到這不只是關系到校長本身的問題，而是關系到學校的發(fā)展甚至是老師本人發(fā)展的重大問題。單純就這個星期的老師工作來看，所有老師除了上課、備課、改作業(yè)以外，還有每人上一節(jié)展示課，參加鎮(zhèn)教師籃球友誼賽。在這樣的情況下，老師們怎能交出校長這項作業(yè)？
方式不對。這類問題的解決不能以作業(yè)的形式來強制要求老師完成。因為作業(yè)體現的是師生關系而不是同事關系，作業(yè)存在對錯的問題，作業(yè)帶了強制性；這么短的時間來完成這么重要的問題，本身就顯得草率。時間短考慮問題肯定不成熟。
校長優(yōu)秀作文4
今天（5月28），學校按照慣例進行了升旗儀式。奏完國歌、升完國旗，校長和往常一樣發(fā)表了講話。由于操場很大，學生也很多，我們班排在了后面，后面的嘈雜聲很大，幾乎聽不見校長講話的內容。我和往常一樣肅靜的站在那兒，過了一會兒，站在我們班前面的一些班級，不斷的有同學向我們這邊看，我感到很奇怪，后來有同學告訴我要我去主席臺領獎，我是二丈的.和尚，摸不著頭腦，忐忑不安地走上主席臺。
我到了主席臺上，“你怎么現在才來？沒聽見么”校長悄悄地問我。校長的話帶有點責怪的味道，我聽后沒怎么解釋小聲地回答到“恩”校長也沒多說什么，為我頒了獎，然后把獎品拿給我。在這時，我有點明白了，原來校長是為我代表學校參加演講比賽拿了三等獎而頒獎，接著便響起了一陣陣掌聲。我端著獎品回到了原位。后來有同學對我說，校長叫了三次，你最后一次才上去。我更加明白，校長為什么會小聲地問我，同學們開始為什么會用異樣的眼光看我，原來如此。我的腦袋嗡嗡地響，那校長不是以為我是故意地么，從他剛才對我說話的語氣，便可以知道了，我心里很委屈、很緊張、很擔心。
事情已經發(fā)生了，已經無法挽回了。我心里的感情真的是百感交集，七上八下。我只想對校長你說“校長，對不起，那不是我的錯，請您原諒，那是前面和旁邊的班級太吵，我已經很認真在聽您講話了，我不是故意的，這不是我的錯！
校長優(yōu)秀作文5
敬愛的校長：
我作為一個將要畢業(yè)的小學生，對您提出幾點建議。合理之處希望采納，不足之處請多多包涵。
第一，我希望給一至五年級的同學增加一節(jié)體育課。我們創(chuàng)辦少年軍校的目的就是軍事化管理學校從而達到強健同學體格的目的'。但是我認為，每周一下午的軍事訓練并不能達到此目的。所以，我希望給一至五年級的同學們增加一節(jié)體育課，而六年級學習任務較緊，應當適當減少。
俗話說“生命在于運動”。我覺得說得對極了！目前，我們國家在體育方面已經取得了不少實質性的進展，就拿籃球來說。中國仿照NBA創(chuàng)辦的CBA聯盟已經出現了不少籃球高手。但是，在面向國際的NBA呢？卻只有林書豪一個B＋級球員。中國可是有著13億人的泱泱大國呀！取得這樣的成果我們滿意了嗎？答案是肯定的：沒有。所以，在這個為祖國培育人才的地方，我希望借助體育課來提高大家的籃球水平。
第二，我希望翻新學�；@球場地面。我們學校的籃球場地面粗糙，一旦摔倒極其容易受傷。同學們都不愿意穿新鞋來學校打球，我用一個學期節(jié)省的零花錢買的籃球戰(zhàn)靴，沒過多久就被磨壞了。即使是鐵皮做的鞋子也經不起這么折騰啊！所以我希望翻新學校球場地面。
以上就是我兩點小小建議，希望校長認真考慮。如有不妥之處請多多包涵，也希望通過這下措施讓學弟學妹們不在飽受擔心壞鞋之苦，學習緊張無地放松之累。
祝校長：
身體健康萬事如意闔家幸福
祝母校，佳名美譽響徹天下！
校長優(yōu)秀作文6
校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學校的楊校長，他是一個和藹可親的人。
楊校長有著許少的頭發(fā)，他經常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經常背在身后，有種領導風范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子。
可是我的心跳越來越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的.神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業(yè)的同學，快點收，不要收作業(yè)的同學，認真讀書。一天之計在于晨，一年之計在于春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當時，我們全都呆了，我心想：沒想到，楊校長這么親切！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
校長優(yōu)秀作文7
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，20年過去了，我已是一名小學的優(yōu)秀校長了。
你們一定會覺得校長每天會很忙碌，有開不完的會，發(fā)不完的文件，接不完的電話……
可是我當了校長，我不會沉迷于文山會海，我會想辦法，讓我的老師和學生每天都很開心快樂，老師和學生們會在玩中學，學中玩，愉快地學習知識。
這是其實就是我畢生的理想。
對了，我還會組織開發(fā)一批教學科研產品：
把我們學校的教學用具都變成高科技。老師們再也不用黑板寫粉筆了，因為粉筆不環(huán)保，變成大屏幕，會很智能的把老師要傳授的知識以寓教于樂的形式呈現出來。我不會讓學生們背很重很重的'書包，我會要求老師給學生們留電子作業(yè)，每天的作業(yè)只要20分鐘就可以寫完。這個想法不是很好嗎？
那么，節(jié)省出來的時間干什么呢？其它的時間會讓學生們學會生活，關心父母，做些家務。
我會告訴所有的孩子們：珍愛生命，遠離霧霾。
帶孩子們去郊游，讓孩子們與大自然接觸，感受大自然的神奇魅力。
這就是20年以后的我，一位務實的校長，你們喜歡這樣的校長嗎？
校長優(yōu)秀作文8
我們班有這樣的一個小團隊，他們有九個人，是我們班的小霸王。
有一天，是一個風和日麗的下午，我們上完體育課回來后，個個人都很熱。我們很多人都跑去小賣部買冰水喝。這時候，我看到了一個很不好的一件事，那個團隊的老大看到了我們班一個比較弱小的同學，惡狠狠的對他說：“快點，去幫我買支可樂�！�
只見那個同學的眼里充滿了懼怕，非常害怕那個頭。但是，他的�？ɡ餂]剩多少錢了。
正在他猶豫之際，那個頭把拳頭一揮，沖那個同學叫道：“什么？想不買是不是？”
那個同學一看見他那惡狠狠的表情，看到他那揮舞著的.拳頭。立刻跑進了小賣部，給那個頭頭買了一瓶可樂。我正想去指責，在我旁邊的一個同學拉住了我說：“你不要去，它們有九個人，如果你惹了他們，他們會瘋狂的報復你�！�
我憋著一肚子的氣，心想：這哪是一個學生？這分明是一個小混混。這樣欺負同學，居然沒人敢制止。如果那些人，在這樣下去，將來一定會成為社會的垃圾。我們班為什么不團結？就是被這些人搞砸了。他們這樣明目張膽的欺負同學，已經成了習慣。他們習慣性的認為，它們就是因該欺負別人，別人一定要聽從他們的命令。如果這個團隊還不盡快除掉，我們班，就真的沒得救了。
上個星期，我們的蔣老師嚴厲地打擊了這個“團隊”，我們很多同學都傳了紙條上去，揭露了他們的丑聞。而他們呢？我估計，他們的報復行動馬上就要開始了。我希望，老師能夠通知其家長，實在不行就開除他們。
校長優(yōu)秀作文9
尊敬的校長：
您好!我是六年級的一名同學。六年級的小學生活即將結束了，作為一個快要畢業(yè)的學生，我向您提一點兒建議，希望您可以考慮一下。
我希望學�？梢愿鶕覀兿矚g的.菜進行午餐。糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，在李申寫的憫農里說道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼晕覀儜撜湎ЪZ食。
從我入學到現在，我每次放碗的時候，我都會看到飯?zhí)煤箝T外的三個桶，里面都裝滿了我們吃剩的剩菜。當菜煮的不好吃的話，每個同學都只吃一點或著不吃，吃完飯就把剩下的菜給倒掉了。我看到桶里面的糧食，我覺得非常的浪費，我們不應該這樣浪費食物。有些同學就只吃白飯什么菜都不吃，不用五分鐘就吃完午飯了。剩下的食物都倒掉。我們應該珍惜糧食，不能在浪費糧食了。如今，我建議學�？梢愿鶕覀兿矚g的菜進行午餐。為了不浪費糧食，我還想到了一些具體的辦法。
第一，我們可以統計學生們喜歡什么食物的數量，選出最多的那個量，這樣可以減少浪費食物的量。
第二，可以在飯?zhí)美飳懮弦恍┱湎ЪZ食的提示語和詩歌等，這樣可以提醒同學們不能浪費糧食，還知道這些糧食來之不易。
第三，還可以在桶上寫些有趣的標語，讓同學們一看，就永遠記在心上。這樣也可以讓同學們養(yǎng)成一種珍惜糧食的習慣。
第四，我們自己也可以提醒自己，不能浪費糧食，要把食物吃完。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮考慮一下。
校長優(yōu)秀作文10
最近讀了一本叫《芝麻開門》的書，書內其中一篇叫【和校長捉迷藏】的文章讀后有感而發(fā)。文中講述一位來自四川的15歲小姑娘在大中亭小學門前自編自賣賣玻璃絲編織工藝品，為弟弟籌集學費，不惜自己輟學。大中亭小學全體學生及老師都為之感動，為了能幫助小姑娘，每個學生都到小姑娘這里買自己心儀的'編織品。
一天被校長發(fā)現，校長將小姑娘勸離，同學們很苦惱，這下怎么辦……，在何老師的指點下，全校XX多同學集體隱瞞校長，并做出周詳的計劃，數日后又被校長發(fā)現，正當同學們?yōu)榇私箲]時，校長做出對此事的處理方案：讓小姑娘來學校教所有同學編織，學校付聘請費以解決她弟弟上學學費，同時再免費安排小姑娘在本校上學�！液苁歉袆�。小姑娘對社會充滿希望，對生活充滿信心。在家庭姐弟兩只有一人有上學機會時，她卻將機會讓給弟弟，并且為弟弟籌學費。
留給自己的只是對上學的渴望。現在的獨生子女表現更多的是自私。我十分佩服這個小姑娘，沒錢上學但能自力更生。全校同學樂于助人，用自己的零花錢對別人幫助，奉獻自己一片愛心使小姑娘能夠實現愿望。同學們幼小心靈有如此大愛，面對困難，知道克服，團結一切力量，戰(zhàn)勝困難，體現全社會的向善面。校長對學校嚴格管理，又不乏對弱者的同情心。理性地提出對小姑娘的幫助方案，方案凸顯社會對困難群體的關愛，體現我國的義務教育的普及。我讀后感到社會的力量無窮大，我是社會一份子，要積極參與社會關愛行動。
校長優(yōu)秀作文11
敬愛的校長：
您好！
我是六七班學生劉海磊。六年的學習生活中，班級老師給了我無微不至的關懷和教育，使我從一個不懂事的`小孩子成長為一名合格的小學生。如今，我就要小學畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！在我的眼里，我們學校是比較完美的，環(huán)境很美，校長和班級老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這里學得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學校提兩點建議：一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學們學會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級老師的關照下，假設一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。二、將圖書館適當地開放一下，讓想借書的同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養(yǎng)了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。出于對我們學校、班級老師和學生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！
**
姓名 劉**
校長優(yōu)秀作文12
世界上有各式各樣的職業(yè)，而我最羨慕的就是學校校長，假如有一天我當上了校長，我會……
我們學校的主課是語文、數學課，其余的什么品德、生活、體育課都被語文、數學老師占用了。我們覺得天天上語文數學非�？菰铮軟]意思。假如我是校長，我會讓語文、數學課少一點，多上一點音樂、體育、美術課……這樣一來，就可以讓學生們勞逸結合，快樂的學習，健康的成長。
再說了，學校的上課時間太早了。我們每天都要早起，導致上課時精神不足，學習都無精打采。假如我是校長，我會把上學時間規(guī)定為早上九點，讓學生們冬天的時候不用起得太早。況且還有時間在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以開開心心地去上學了。上課時，聽講也會很認真，不會再呵欠連天，精神不足了。
學校的老師讓我們寫的作業(yè)實在太多了，每天都要寫到晚上十點多鐘才能寫完，完全沒有時間到戶外走動走動，呼吸下新鮮空氣。假如我是校長，我會讓老師們少布置點作業(yè)，讓孩子們多接觸大自然，能有一個五彩繽紛的童年。
學校老師太嚴厲了，有的'學生調皮了一點兒，老師就嚴厲的懲罰他。不但這樣，有時還讓學生去打掃教學樓。假如我是校長，我會批評嚴厲的老師，讓她們改正，有更多的耐心和愛心去教導學生，讓學生不再害怕老師，而是把老師當成自己的朋友，讓學生們覺得學習是快樂的，這樣學生的成績自然就會提高了。
我可是多么多么地想當校長的��！
校長優(yōu)秀作文13
“唉，今天的作業(yè)真多��！”我不由自主地說�！耙俏沂切ｉL就好了！”于是，我仰著頭，閉著眼，睡著了。
我正穿著一身正裝，而且長高了。胸前還帶著“校長牌”。我想：我現在是一名校長了，我要讓孩子們在校園里渡過快樂的每一天。
我剛上任的第一天，就有一名學生向我投訴：楊校長，楊校長，我們學校的校服好難看哦！聽了學生的話，我馬上通知全校師生，召開全校大會：“孩子們，從明天開始，我校要舉行一場校服、�；談�(chuàng)意大賽以及體育運動會，希望同學們踴躍報名參加，我們將選擇同學們的設計，做為校服和�；��！蓖瑢W們聽了之后，個個都夸我“校長英明，校長英明�！�
第二天，因為大多數同學都要上課，就推選了幾個美術畫得好的畫，掛在學校的'樓道上。很快在同學們的一致努力下，終于完成了設計。特別是�；盏脑O計很新穎，它的上面是太陽，下面是活蹦亂跳的小人，它寓意著：我們站在太陽下，快快樂樂的成長。
第三天，我向全校同學宣布：校園體育運動比賽下午舉行，有跳遠、1000米長跑、扔實心球等等。一到下午每個同學都興致勃勃的，顯得十分開心。我打算只要參加運動會的同學，每人都發(fā)一張獎狀，一、二、三名發(fā)獎杯，這樣才能讓孩子們更加努力。
“楊沁菡、楊沁菡，快起來，別睡了。”我醒來發(fā)現天已經黑了，原來我是做了個夢，真希望自己是校長，不過我會為此而努力地，相信這不是一個夢。
校長優(yōu)秀作文14
星期五下午，第二節(jié)課下時，我們正玩得起勁，校長身穿黑色風衣，昂首挺胸地走了進來。危險警報，校長突襲！我們呼啦一下統統跑回座位，開始看書。這時，汪老師走上了講臺，鄭重地向大家宣布：“今天的數學課由朱校長為我們代課！”
急促的上課鈴聲響起，校長挺直了腰板，嚴肅地向大家問候了一句，我們也向校長回敬了一句，便開始上課。這可是校長在給我們上課��！整個教室里溢滿了緊張的氣氛。
這節(jié)課，我們學習的知識是“商的變化規(guī)律”。這可以算得上是本單元最困難的一個知識點了。如此令人難以理解，幾乎有奧數那么難。我剛看了看黑板上的題目，不由得出了一身冷汗——上面的題目我?guī)缀跞徊恢�。可校長偏偏又讓我們做在本子上，一會兒下來檢查。怎么辦？怎么辦？這時，校長讓我們停下手中的'筆，請一位同學來回答。教室里鴉雀無聲，沒有一個同學舉手。校長失望地看了看大家，那神情仿佛在說：“難道就沒有一個人知道嗎？”終于，有一只小手舉了起來，校長立馬請周博騁回答。他的回答贏得了校長的贊許。接著，校長又生動、詳細地解說了這道題的方法，大家才恍然大悟。隨后，校長又拋出幾個問題。這下，一只只小手像雨后的春筍一般“長”了出來，我們度過了一節(jié)意義非凡的課。
這節(jié)課讓我們懂得了很多，也收獲了很多。
校長優(yōu)秀作文15
每當我站在寬敞明亮的教室向外面瞭望時，心中豁然開朗，使我想到李白的兩句詩“欲窮千里目，更上一層樓”，這是新教學樓給我們帶來的感覺，它的建成也把我們全鄉(xiāng)的小學生都集中容納在了一起，變成了一所規(guī)模較大的學校，改善了我們的學習環(huán)境，在我的心里產生了一種無憂無慮的想法。但是有一天，我看到校長的一舉一動讓我改變了這種想法。
那是在前幾天下午的第五節(jié)下課，我從三樓往下走，但走到二樓拐角時，我看到校長站在辦公室門口，只見他抬高一只腿向側面伸了伸，然后由抬起雙臂曲臂做了幾下運動，我當時覺得很好玩，心想：校長也在做操啊，還偷偷地練呢！但瞬間我知道自己的感覺錯了，我意識到校長是累了，他太累了，他太辛苦了。我們自從并校后，全校師生900多人，光接送學生的校車就8臺，安全問題、學習問題、吃住問題、環(huán)境問題，他哪樣不得操持��！他的精神哪時哪刻不是繃得緊緊的�。∷峭ㄟ^這幾個簡單的動作來放松一下，讓緊繃的精神得到短暫的喘息�？吹叫ｉL“練操”，使我深深地體會到在我們舒適的學習環(huán)境中還有比我們更緊張、更辛苦的老師們，還有比老師更累的.校長��！他代表了一種精神，一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的崇高精神。
我們舒適美好的環(huán)境是他們給我們創(chuàng)造的，我們要感謝他們，用優(yōu)異的成績回報他們，也讓我們的校長少一些辛苦、操勞的時間，給他多一點休息“練操”的時間。
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