實用的童話題材的作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的童話題材的作文3篇，歡迎大家分享。

童話題材的作文 篇1

　　從外公家小院西頭看夕陽，那是很美的一幅畫。

　　那兒有一溜小平房，是白色的，專門用來養(yǎng)小雞和放雜屋的。旁邊樹立著一棵大棗樹，像是小雞們的衛(wèi)士。每到太陽快落山時，白色的小平房就像那愛美的姑娘，一會披件橙顏色的披紗，一會兒披件橘紅色的輕紗，變魔術(shù)般的出現(xiàn)在我眼前。

　　最有趣的要屬那群小雞了，太陽的光輕柔的投在它們的絨毛上，本來就滑順的羽毛仿佛鍍上一層金色，小雞歡快地在那跑來跑去，展開的翅尖就像綴上了小亮珠，閃閃發(fā)光。遠遠望去，小雞們就像一個個金色的小茸球，在那兒滾來滾去，不僅是可愛，并且神氣極了！

　　那棵棗樹上結(jié)滿了紅燦燦的果兒，在密密麻麻的.綠葉中探頭探腦，太陽的光努力穿破茂密的樹枝，那綠的葉剎時都變成金燦燦的了，秋風吹過，灑下一地細碎的金屑。那紅的棗，就像傳說中的仙果，讓人垂滟欲滴……

　　太陽快落山了，天慢慢的黑下來，夜色降臨，小雞回到小白房子里了，輕紗不見了，金屑也消失了，剛才的那一幕仿佛是看了一出精彩的童話——令我產(chǎn)生無窮的遐想……

童話題材的作文 篇2

　　有一天，文具盒媽媽的孩子因為誰的本領大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起，因為自己在孩子們的手里，不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡，還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說：“我才是第一名呢！我比你更厲害！無論你畫出什么樣的圖畫來，只要有我在，就可以毫不費力地把你畫出的'圖畫給擦去�！变摴P妹妹見此景也毫不示弱，說到：“當大領導簽名或者簽合同的時候，可大多數(shù)都是用我的也！”這下，一直默默無聞的紅筆姐姐也發(fā)話了，說到：“不過，辛勤勞動、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來批學生們的作業(yè)哦！”

　　她們互相爭執(zhí)，互相爭論，誰也不讓誰。大家一直都在吵個不休，大家一直都在為自己辯論，都說自己的本領是最大的。而這么大的動靜驚動了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說：“你們不睡覺，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說：“其實你們誰的本領都很大，只是你們每個人都同時有著缺點和優(yōu)點，只是，你們光看到了自己身上的優(yōu)點和別人的缺點，你們應該取長補短，不應該去比較誰的本領大。你們應該互相幫助，互相引導才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點和別人身上的缺點哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽！謝謝您！”文具寶寶們異口同聲地說道。

　　就這樣，可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……

童話題材的作文 篇3

　　一天，硬幣從主人的手中滾落下來硬幣就滾落到沙灘上。

　　硬幣在沙灘上哇哇大哭地說：主人快來吧我撿走啊。就在他大聲哭泣時發(fā)現(xiàn)了一個坑，它就鼓足了勁向前滾，剛剛滾入坑內(nèi)，硬幣就傻了眼，只見坑內(nèi)滿是圓圓白白的東西，硬幣不知道這是烏龜?shù)�，他想：好像在主人的家里，也看到過雞蛋，鴨蛋的。但硬幣肯定認為這不是雞蛋。這當硬幣想的時候，一個綠油油的東西爬了出來，又看了看小硬幣，然后對硬幣說：我叫小海龜，你叫什么？“我叫小硬幣很高興認識你。正在它們對話的時候，小海龜們陸續(xù)破殼而出，像大海爬去�？墒怯謥砹嗽S多像鳥一樣的動物，把大大小小的海龜都吞進了肚子。就在這時一只大鳥向小硬幣飛來，只見小海龜也拉著小硬幣跳進大海里了。

　　等到他們醒來以后，看到自己來到了一條臭水溝，臭水溝散發(fā)著一陣臭味。只聽一陣巨響，在陰暗上發(fā)出了可怕的叫聲，硬幣和小海龜害怕極了，他們還瑟瑟發(fā)抖。突然從陰暗的地方走出了一只年邁的'鱷魚，他對小海龜說：別害怕，我不會傷你們的。他們問：你為什么會在臭水溝里的？因為我太高傲無力了。就在這時，一陣大洪水把他們沖到了公園的湖水上。

　　小硬幣鼓足了勁向主人的家了滾了過去。

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