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            小學(xué)生春的作文

            時(shí)間:2022-06-17 20:16:45 小學(xué)生作文 我要投稿

            精選小學(xué)生春的作文4篇

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生春的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            精選小學(xué)生春的作文4篇

            小學(xué)生春的作文 篇1

              當(dāng)薄冰和凍土恍然隱退的時(shí)候,春天就開始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中,疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當(dāng)嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界,完整地展現(xiàn)在我們的面前時(shí),目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。

              攜著昔日的感傷,現(xiàn)在的迷茫和未來的.希望去走進(jìn)春天,走進(jìn)春天那綠色的心臟。站在最通情達(dá)意的陽臺(tái),傾聽著婉轉(zhuǎn)啁啾的鳥鳴,歡快潺潺的流水,花兒綻放的聲音以及那來自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠(yuǎn)處的青山,浮金的潛河,眼前的花草樹木和來來往往的學(xué)子之間停停走走。有時(shí)抬頭望天,驚異地發(fā)現(xiàn)那奶油色的白云在蔚藍(lán)色的天宇下唱著優(yōu)美的歌兒向這邊飄來,就像一個(gè)調(diào)皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風(fēng)兒也趕集似地一陣接著一陣,帶著最美好的祝福,親吻你的每一根發(fā)絲。

              春天就這樣來到我們的身旁,這樣來到我們的心間,用足了一生的力氣。突然覺得我應(yīng)該給點(diǎn)回報(bào),不能遺憾地讓如畫的風(fēng)景在僵硬的臉孔上流過,于是便有了一個(gè)傻傻的唇角輕揚(yáng)。然而生澀的笑容終究辜負(fù)了本來的良苦用心。時(shí)間隨著風(fēng)兒一起飛,驀然間發(fā)現(xiàn)的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了,不多想了,春天是吹響賽跑哨聲的見證人,一切又重新剛剛拉開帷幕,不是嗎?于是賞給自己一個(gè)明亮的笑容,讓它飛揚(yáng)在自始至終。

            小學(xué)生春的作文 篇2

              同學(xué)們!春天是什么?也許你們會(huì)說我是“笨蛋”,這個(gè)問題太“小兒科”了.春天就是春天,春天就是一個(gè)季節(jié)呀!但我卻不這樣認(rèn)為,我覺得春是一場(chǎng)“無與倫比”的“音樂會(huì)”.你不信?不信就跟我來!春天已經(jīng)來了,這場(chǎng)音樂會(huì)也就開始了!Let‘s go!

              亮點(diǎn)一:輕柔的前奏。

              春天輕悄悄地來了,萬物輕悄悄地復(fù)蘇了!春色淺淺的,就如同音樂會(huì)上輕柔的前奏。小草在人不注意的時(shí)候,悄悄地,緩緩地,鉆出了嫩綠的腦袋,為草地點(diǎn)綴上了一絲綠色。樹,有的在冬天就有綠葉,到了這初春時(shí)節(jié),樹枝上有了像花骨朵一樣卷起來的'綠葉。這樣的綠葉多了,整棵樹就變成了“翡翠樹”!各種各樣的花,這時(shí)候還是一個(gè)個(gè)花骨朵,如同一個(gè)個(gè)還沒睡醒的小娃娃,等待春風(fēng)婆婆給她們帶來春天陽光的溫暖。

              亮點(diǎn)二:高潮之《春雨之歌》。

              “天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”;“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。一首是韓愈的《早春呈水部十八員外》,另一首是杜甫的《春夜喜雨》。兩首詩都是用來描繪春雨的。對(duì)!春雨是物聲的,春雨是珍貴的。春雨如蠶絲,如花針,如牛毛,輕悄悄地從天空飄下來,無聲無息的滋潤(rùn)著萬物!按河曩F如油”。不錯(cuò)的!有了春雨的“愛撫”,萬物都醒了!有了春雨,就有了無限生機(jī)!春雨構(gòu)成了一首令人心曠神怡的《春雨之歌》。

              亮點(diǎn)三:高潮之《萬物之歌》。

              經(jīng)過了春風(fēng)婆婆的“撫摸”和春雨姑娘的“愛撫”,大地母親被喚醒了,大地母親的兒女們也歡躍起來了?!花骨朵娃娃醒了,咧開嘴笑起來了,臉上浮起了一絲紅暈,使她變得更妖嬈了!看!“小草家族”的成員都“精神”起來了,一個(gè)個(gè)都跑來爭(zhēng)著為大地母親化妝呢!……這些充滿生機(jī)的萬物,譜寫了一首讓人“百聽不厭”的《萬物之歌》。

              這些僅僅只是“音樂會(huì)”上的一小部份,如果想聽到更多的著名“歌曲”,就親臨“音樂會(huì)會(huì)場(chǎng)親自體會(huì)一番吧!

            小學(xué)生春的作文 篇3

              剛下完一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,世界仿佛都變清凈了。

              已把傘收起的人們?cè)谛蓍e地散步。我走在公園的小路上,踩著腳下的鵝卵石,驚奇地發(fā)現(xiàn):小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。

              這是春的足跡嗎?

              前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽,綠點(diǎn)點(diǎn)的。

              這是春的足跡嗎?

              這時(shí),我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵——迎春花!

              這是春的足跡嗎?

              看著葉片上的露珠一閃一閃的.,好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時(shí),這顆“珍珠”滑在了我的手心上,感覺涼絲絲、涼爽爽的。

              蟲子休閑地爬著,蝴蝶自由地飛著,鳥兒歡樂地唱著。一切都是美的!

              蝸牛鉆出貝殼,青蛙跳上了河岸,小松鼠從樹洞中探出了頭,天地間出現(xiàn)了一道彩虹,鳥兒擠在一起安靜地看著這道彩虹,像是等待著春的到來。

              這些也都是春的足跡。

              我掀起一塊石頭,驚訝的叫道:“草芽!”

              這是春的足跡?

              爬山虎似乎醒了,昨天它還在“睡覺”,而今天就爬了一尺高了。一切都醒了,是春天喚醒的。

              這些都是春天留下的足跡。

            小學(xué)生春的作文 篇4

              現(xiàn)在已經(jīng)是一月份了,那充滿綠意生機(jī)的春也即將到來。春,多么好的一個(gè)季節(jié),象征著生機(jī),象征著希望。一縷縷陽光透過棵棵萬年青,仿佛無數(shù)顆星星在閃光,。∧鞘嵌嗝疵鼷惖年柟獍。£柟廨p輕撫一下翠柳,啊!翠柳長(zhǎng)出了鵝黃色、嬌嫩的小芽?jī)骸j柟馍钋榈赝艘幌滦∠,小溪上的冰漸漸融化了,小溪終于可以歡暢的流了,純凈的水流淌到一旁的小草生活的土地上,小草得到了水分,把水分獻(xiàn)給更多的小草,自己化為那些良好的肥料。

              對(duì)于一些人來說,他們好似永遠(yuǎn)也沒有春,他們的心就像冬天一樣,寒冷,冷酷無情,他們的心總是那么的`涼,對(duì)別人冷冰冰的。有的人呢,非常的熱情,那是夏,驕陽好象一團(tuán)火,令人喉嚨發(fā)干。有的人呢,有點(diǎn)冷酷有一點(diǎn)熱情,那是秋。有一種人,活潑開朗大方善良淳樸聰明,那是春!美好的春!

              春是那么美好,季節(jié)是萬物鉆動(dòng),心靈是開朗快樂,。〈!

              讓我們讓春永遠(yuǎn)盛開美麗的春之花吧!

              簡(jiǎn)評(píng):春天永遠(yuǎn)是值得人們向往的季節(jié)。

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