假優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的假優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
假優(yōu)秀作文1
文盲，就是不識(shí)字不懂學(xué)問(wèn)的人。如今，文盲難以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)有立足之地�？捎行┤吮静皇俏拿s甘愿做文盲。
華君武先生有一幅漫畫名叫《假文盲》，正諷刺了這個(gè)現(xiàn)象。一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，不時(shí)飄著小雪。寫有“母子上車處”字樣的牌子下站著一群等車的男人，他們站得理直氣壯。而一位抱著孩子拎著包的婦女卻被擠在一邊，久久不能上車。
第一個(gè)男人挺著個(gè)“啤酒肚”，穿著時(shí)尚潮流衣服，頭上噴了發(fā)膠，一股濃濃的發(fā)膠味刺入鼻子，腳上蹬著一雙烏黑發(fā)亮的`皮鞋。一看就是一家公司里的大老板，難道會(huì)是文盲？
第二個(gè)男人頭戴一頂軍帽，穿著軍大衣，手插在口袋中，一看就知道當(dāng)過(guò)幾年兵。他的眼睛緊閉著，似乎不想管別人的事，可自己站錯(cuò)地方卻不知？
第三個(gè)男人又矮又胖，看他那副德行就知道是個(gè)猥瑣的小人，戴著副眼鏡，可戴著眼鏡的就是盲人嗎？他那凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中亂舞，真讓人不恥。
第四個(gè)男人穿著白大衣，還戴著大口罩，口罩遮住了他的大半邊臉，眼睛小得瞇成一條線。好像在想：我罩住了臉，看你們誰(shuí)還認(rèn)識(shí)我？對(duì)，我再把眼睛瞇小點(diǎn)！真是掩耳盜鈴。
看罷漫畫，我有幾分感慨。當(dāng)今社會(huì)，有那么多的“文盲”，可難道他們真是文盲嗎？不是！他們只是因?yàn)樽运�，而讓自己變�(yōu)槲拿ぁＤ切┤藳](méi)看見那對(duì)母女嗎？不，肯定看見了，只是無(wú)動(dòng)于衷，事不關(guān)己的成了社會(huì)的“真文盲”！
假優(yōu)秀作文2
在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的上午，長(zhǎng)途車站已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，幾個(gè)青年等的不耐煩了，便排到了第一個(gè)車站——母子上車處。
這幾個(gè)青年男子，第一個(gè)青年像是個(gè)國(guó)家干部，穿著一件筆挺的黃色大衣 ，腳上的皮鞋黑亮黑亮的，一塵不染，他雙手插在大衣口袋，目不斜視地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，第二位像是個(gè)軍人，魁梧的身材，得體的毛翻領(lǐng)大衣，讓人感到一種威嚴(yán)，站在那里雙眼緊閉，好像在閉目養(yǎng)神；第三位好像是位知識(shí)分子，一副金絲眼鏡，看他目不斜視，若所思的神情，說(shuō)不定還是個(gè)教授呢！第四個(gè)像是個(gè)大夫，一只雪白的.大口罩蓋住了他的半個(gè)臉……他們神氣十足，可卻沒(méi)有一點(diǎn)公德心，不然，旁邊站著一位婦女，可這幾個(gè)青年旁若無(wú)人地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，絲毫沒(méi)有要給她讓道的意思。
這位婦女鼓起勇氣，走到那位“國(guó)家干部”的眼前說(shuō)道：“同志，請(qǐng)問(wèn)這上面寫的是什么字？”“讀什么讀，你不識(shí)字呀�！边@位“國(guó)家干部”大吼大叫道。“對(duì)不起，”婦女忍住心中的怒火說(shuō)道：“我是個(gè)文盲”“這都不知道，聽好了�！蹦俏徽驹凇皣�(guó)家干部”身后的“軍人”有氣無(wú)力地說(shuō)道：“母——子——上——車——處�！眿D女認(rèn)為目的達(dá)到了，便理直氣壯地說(shuō)：“既然這是母親帶孩子上車的地方，那你們呢？是婦女還是孩子呢？我們都社會(huì)的一員，如果人人都像你們一樣，那世界還不亂套了�！边@幾個(gè)青年人慚愧地低下頭，便匆匆地跑到另一個(gè)車站去了。
這位婦女望著這幾個(gè)青年人笑了，心想：這幾位年青人太有趣了！
假優(yōu)秀作文3
整治“假文盲”
今天，我看到一幅漫畫叫做《假文盲》，我一看先是驚奇后是憤怒。
在一個(gè)寒冷刺骨的早上，北風(fēng)呼呼刮著，一個(gè)衣著單薄的婦女抱著嬰兒準(zhǔn)備上公車。本來(lái)她們能優(yōu)先通行母子上車處的，卻給四個(gè)健壯魁梧的大男人擠在一旁。他們穿著大衣，戴著雪絨帽，明顯是國(guó)家干部職工，還裝一臉滿不在乎的樣子。第一個(gè)眼睛看著地上，第二個(gè)閉目養(yǎng)神，第三第四個(gè)抬頭遠(yuǎn)視。那位婦女很生氣，因?yàn)槟懶∨率聸](méi)與他們理論，只好心里獨(dú)自埋怨著：難道你們都是文盲嗎？為了優(yōu)先卻做出可恥的'行為？
大家看了想必與我有同感吧？這幾個(gè)大男人憑什么霸占？而且還是國(guó)家干部職工，為人民服務(wù)的宗旨他們還不明白嗎？他們裝作看不到這幾個(gè)字，其實(shí)他們的心早已被“自私自利”蒙黑了。這種行為隨處可見：在公園里，明明有指示牌寫著“不要亂扔垃圾”，還有人視而不見，明知故犯……我想畫這幅畫的作家一定在社會(huì)上看到太多這種現(xiàn)象了，正是無(wú)人敢站出來(lái)說(shuō)句公道話，才促使這種不正之風(fēng)盛行。這位畫家想把這類人的假丑惡暴露出來(lái)，讓他們看看自己的行為如何可恥！
如果再這么下去，這個(gè)社會(huì)將會(huì)一。所以，我們必須把不正之風(fēng)消除，樹立新風(fēng)尚，人人說(shuō)公道話，辦公道事。我希望那些假文盲，從行動(dòng)上真正改正錯(cuò)誤，讓我們迎來(lái)一個(gè)文明有禮的社會(huì)吧!
假優(yōu)秀作文4
中午，太陽(yáng)很猛。一塊塊“金片”灑在了她的書桌上，像天上掉餡餅了一樣，她抬起頭，把腿盤在椅子上，悠閑地坐著。她又皺了皺眉頭，不知道在想著什么。“金片”退去了，留下了一塊灰色的桌板。她順口說(shuō)了句“哎，好煩呀！”接著就站起來(lái)，走到床邊，躺下。眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，掃視著四周，接著合上了眼皮，想靜靜地躺一會(huì)兒，但再三考慮了一下還是爬起來(lái)，慢慢地晃到書桌旁。
她拿起鉛筆，將后半部分塞進(jìn)嘴里，想舔一舔卻又想起鉛筆不干凈，又從嘴里吐了出來(lái)，拿了一張紙巾擦干口水。然后將紙巾扔進(jìn)了垃圾桶。
窗外，是她班成績(jī)最好的小王，他正和爺爺一起劃船。他邊看風(fēng)景邊在船上玩。而她，每天悶在屋里寫作業(yè)卻成不了尖子生，想到這，她的心中生起了一團(tuán)濃濃的嫉妒火，“真希望我也能像他這樣。”她說(shuō)。
她走到書架上，選了一根很深?yuàn)W的書，隨便翻了一下，便無(wú)情地扔到了地上。她又選了一本名叫《淘氣包馬小跳漫畫升級(jí)版》的書，她盯著，看了半天，微笑了一下，笑的是那么純真，笑的.是那么燦爛，笑的是多么的開心。她回到書桌旁，慢慢地看�！疤每戳�！”她小聲說(shuō)�？伤蝗幌肫穑龐屜铝怂懒畈蛔屗绰嫊�。于是，她皺著眉，板著臉，好磨蹭地放了回去。放完了，她使勁跺著腳，像神經(jīng)病一樣。突然樓梯上傳來(lái)“嗒嗒”的腳步聲，哦！是媽媽的腳步聲！她知道，一刻也不能遲疑，她馬上停下了發(fā)瘋，拿了那本無(wú)聊的書看了起來(lái)。
“哈，”媽媽笑著說(shuō)，“你真乖，自己一個(gè)人看書了，表?yè)P(yáng)一下！”
她虛偽地笑了。
假優(yōu)秀作文5
我翻開日歷，三個(gè)紅通通的字印入眼簾——母親節(jié)，啊！媽媽！今天是您的節(jié)日！我一定要給您的心放個(gè)假。
我陷入了沉思……
媽媽呀！從我“哇哇”落地到現(xiàn)在，不知親愛的媽媽為我操了多少心，流過(guò)多少淚，撒過(guò)多少汗。您的心時(shí)時(shí)刻刻牢牢地粘在我身上。
每天清晨，媽媽都起的很早，我一睜開雙眼，媽媽就開始不停地操心起來(lái)“快起床了！快洗臉了！快梳頭啦！快吃東西啦！快快快，要遲到了！”在媽媽“嘮嘮叨叨”地催促下，我飛快地做完了這些事。當(dāng)我背著書包正準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽又開始念起“經(jīng)”來(lái)：“書包收好了嗎？過(guò)馬路要看車！上課要積極回答問(wèn)題哦！在學(xué)校要多喝水呦！”。
下午放學(xué)回到家，媽媽又開始為我操心了：“今天考試了嗎？覺(jué)得怎么樣？考得好不好？老師抽你回答問(wèn)題了嗎？作業(yè)做完了嗎？……”那些念也念不完的“經(jīng)”，把我耳朵磨得快起繭子了。
吃晚飯了，媽媽依舊操著心：“多吃蔬菜身體好，多喝湯！中午在學(xué)校吃了幾碗飯？有沒(méi)有吃飽？晚上多吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的菜，多補(bǔ)補(bǔ)！你在長(zhǎng)身體，快多吃點(diǎn)！”邊說(shuō)邊夾菜給我，邊說(shuō)邊盛湯給我，碗里的菜堆得像一座小山那么高，您還不停的往上面堆啊堆！
親愛的媽媽，感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的操勞，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷！今天是您的節(jié)日，我要給您的.心放個(gè)假，親愛的媽媽！我已經(jīng)是十歲的大女孩了，已經(jīng)懂事了，有些事我可以自己做了，而且我也有我的看法和想法了，您可以不再為我操那么多心了。
親愛的媽媽，今天是您的節(jié)日——母親節(jié)，我真誠(chéng)地祝福您節(jié)日快樂(lè)！
親愛的媽媽，今天是母親節(jié)，我要給您的心放個(gè)假！
假優(yōu)秀作文6
毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地，三十八度的高溫使人心煩。忽然，一陣吵鬧聲，尋聲而去——華聯(lián)超市的收銀臺(tái)前擠滿了人。
超市的蔬菜到了打折時(shí)間，一大群人已恭候多時(shí)。人們拿著的、舉著的、提著的、挎著的在收銀臺(tái)前推推嚷嚷鬧鬧哄哄，叫罵聲、抱怨聲不絕于耳。真是“田雞過(guò)垅——好不熱鬧”。
瞧，那位大媽：筐里擠滿了芹菜、大蒜、土豆，絲毫不像六十歲的老人，煥發(fā)出“青春的朝氣”，左手一推右手一擋，就把擋在前面的人推在一旁，一陣“浴血奮戰(zhàn)”，終于“雄赳赳氣昂昂”擠到收銀臺(tái)前。收銀員滿臉汗珠，高喊“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)”“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)”也無(wú)濟(jì)于事。
“哎喲——，踩我的腳了——”一個(gè)十六七歲的小姑娘嘴里高叫著，卻也巾幗不讓須眉，一個(gè)“詠春拳”一個(gè)“掃狼腿”，把別人打得“落花流水”，她不擠到前面誓不罷休�！笆窒聰儭焙敛皇救酰帧芭鸟R上任”，陷入混戰(zhàn)。
“哇——哇——”旁邊傳來(lái)孩子的哭聲，原來(lái)他媽媽正在“孤軍混戰(zhàn)”，早已把孩子丟進(jìn)“爪哇國(guó)”……
難道他們沒(méi)看到旁邊的警示牌——請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)？難道他們都不識(shí)字？看來(lái)，他們是一群“假文盲”，生活中正是因?yàn)檫@些假文盲丟了文明、丟了公德、丟了廉恥，才出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象。生活中亂丟垃圾的`，旅游時(shí)亂刻亂畫的，公交車上擠占座位的，醫(yī)院里偷救命錢的……
構(gòu)建和諧，共創(chuàng)文明。希望生活中，人們拒絕假文盲。
假優(yōu)秀作文7
寒風(fēng)如刀般無(wú)情地割著人們的臉，屋外漫天飛沙，折斷了樹枝，嚇歪了小草。
上車處，一位弱小的母親緊緊抱著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子，急得直冒冷汗。而四個(gè)大男人似乎沒(méi)看到“母子上車處”這五個(gè)赫然醒目的大字，把真正的`母子擠到了站外，悠然自得的哼著調(diào)調(diào)······
這四人中間，有軍人，富商，醫(yī)生等受過(guò)高等教育的紳士。從若無(wú)其事的神態(tài)中可見他對(duì)標(biāo)牌上的大字已熟視無(wú)睹，將婦女哀求的眼神毅然拋到腦后。這件事毫無(wú)顧忌又順理成章，難道他不識(shí)字嗎？笑話！一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，只不過(guò)當(dāng)了假文盲罷了。
像這樣的事在生活中可謂司空見慣。
為了舒服自己，在“禁止吸煙”的醫(yī)院里吞云吐霧，優(yōu)哉游哉；為了趕時(shí)間，圖方便，在草地上健步如飛，隨心所欲，而無(wú)視腳下那一顆顆傷痕累累的小草：小草有生命，足下多留青！······
如今，許多人都加入了假文盲行列，成為私而忘公的人，他這種行為應(yīng)遭人譴責(zé)。
當(dāng)今社會(huì)與以前的變化可謂日新月異，見利忘義翻天覆地地傳染了人們，這疾病與社會(huì)糾纏不清，是不是無(wú)藥可救了？那以后該怎么生存？與病魔抗?fàn)幍牧α縼?lái)自團(tuán)結(jié)與文明，團(tuán)結(jié)：互相監(jiān)督，文明：遵守紀(jì)律。讓大家同心協(xié)力，一起監(jiān)督假文盲，社會(huì)將更活力，更健康！
假優(yōu)秀作文8
今天，我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》。
這幅漫畫里有四個(gè)身體健壯的男人，他們都在“母子上車處”等車，他們絲毫沒(méi)有理會(huì)牌子上“母子上車處”這五個(gè)大字。旁邊一位抱著寶寶的婦女只能在旁邊眼巴巴地望著他們，心里仿佛在說(shuō)：“可以讓個(gè)位置嗎？”可那四個(gè)男子毫不在意。
這四個(gè)男人難道真是文盲嗎？不，他們都是有文化的人。如果他們不是文盲，又怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字呢？原來(lái)，他們都是“假文盲”，為了貪tu一時(shí)的便利，去侵犯其他人的權(quán)益。
其實(shí)，在我們的生活中，也經(jīng)常遇到類似這樣的現(xiàn)象。在圖書館里，門前和書架上，都清清楚楚寫著“不準(zhǔn)大聲喧嘩”這種牌子，可是在其他人安靜看書時(shí)，一些小孩子卻在追逐打鬧，大聲喊叫，嚴(yán)重打擾了讀者的閱讀；在公交車上，有些年輕人上車之后看到?jīng)]有位置，便坐到“老弱病殘專座”上，絲毫沒(méi)有在意旁邊站著的老爺爺……
不僅是別人，我自己也會(huì)做出類似的事。有一次，我和同學(xué)一同去公園玩，看到花壇上有一朵特別好看的'花，便想摘下來(lái)，可我并沒(méi)有注意旁邊“禁止采摘”的告示牌。同學(xué)看到我想去摘花，連忙提醒我不能摘，我頓時(shí)自愧不如，心想：我和那些“假文盲”有什么區(qū)別呢？
看了《假文盲》這幅漫畫后，我受益匪淺，我決定：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做每件事dou要考慮再三，不要明知故犯，要遵守規(guī)章制度，做一個(gè)文明人！
假優(yōu)秀作文9
俗話說(shuō)：“為真才善，為真才美，為真才堅(jiān)”。美中有真，真中有美。“真”字啊，我們提起筆來(lái)可以輕松地寫下，但若是真做起來(lái)又是談何容易呀！如果提起老師，人們總會(huì)升騰出一種敬重之感，作為學(xué)生的我們用來(lái)修飾老師這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)總會(huì)組出“神圣的老師、無(wú)私的老師、偉大的老師等”但我認(rèn)為生活中并不是所有的老師都值得我們謳歌和頌揚(yáng)。
前幾天，我在電腦上無(wú)意看到了某中學(xué)跳樓女孩的遺書，那名女孩寫道，自己的父母都是靠打工為生，一個(gè)月的收入也不多，而偏偏自己遇到的老師卻是一名唯利是圖的老師。她自己私下辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，要求全班的同學(xué)都要去，因?yàn)樵趯W(xué)校的課堂上她根本不去講重要的知識(shí)，只留到她的.補(bǔ)習(xí)班上去講，學(xué)生們?yōu)榱俗约旱那巴局缓迷倭硗饨簧习嘿F的學(xué)費(fèi)。對(duì)于那些富裕的家庭也許不算什么，但是對(duì)于她的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。父母的生活更節(jié)儉了，從牙縫里、從穿衣上為自己攢下學(xué)費(fèi)交給老師。這個(gè)女孩看在眼里，痛在心上，最終再也不想因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)而拖累父母了，選擇了從高樓跳下，一條鮮活的生命就這樣消失了。難道小女孩的死不會(huì)讓那位自私自利的老師受到良心的譴責(zé)嗎？
當(dāng)然，生活里眾多的老師中，這樣的老師只是少數(shù)，我的生活中則圍繞著讓我由衷愛戴的老師，就比如我們的賀老師，她為人正直，才華橫溢。更重要的是課堂上她總是一絲不茍地傳授知識(shí)，把自己的所有無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，希望我們可以青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我認(rèn)為這樣的老師才能稱為神圣的老師。陶行知老先生曾說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！蔽蚁虢柽@句話和所有的人共勉！
假優(yōu)秀作文10
最近，我看了一幅漫畫，名叫【假文盲】，它的作者是著名畫家華君武爺爺在一九八四年畫的，畫上描繪了一位婦女抱著她的孩子站在車站母子乘車處的欄桿外，她的臉色凄涼心想：這些人是不是文盲？欄桿內(nèi)站著四個(gè)身材高大的男人，從這四個(gè)男人外表來(lái)看，他們都是一些社會(huì)精英。他們是不是不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字還是想占這牌子的便宜早點(diǎn)上車。 我想：華君武爺爺是想諷刺爺爺是想諷刺這些不遵守起碼的社會(huì)公德的`人�？戳诉@幅漫畫使我陷入了沉思～ 是呀！在社會(huì)上有許許多多像這四個(gè)“假文盲”一樣不遵守社會(huì)公德的人，而且有很多人像這樣。
例如：在一個(gè)風(fēng)景區(qū)內(nèi)優(yōu)美的景色中在草地旁有一個(gè)牌子明明寫著“請(qǐng)勿踐踏草地”，可有些人卻視而不見，照樣去踐踏草地，還有如在商場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙，可是有些人偏要在商場(chǎng)內(nèi)拼命的吸煙。 這些現(xiàn)象都是我們?cè)谄綍r(shí)生活中經(jīng)常見到的，難道這些人不識(shí)字嗎？不是的，這些人中有學(xué)生，干部，商人，醫(yī)生，這都是一些社會(huì)上的精英。他們不是不識(shí)字，而是自身的道德素質(zhì)低。這些人是想方便或滿足自己的欲望而去破壞公共道德準(zhǔn)則，他們?cè)跐M足自己的欲望后從沒(méi)有想到給他人帶來(lái)的是巨大的災(zāi)難。 互相謙讓是中國(guó)這個(gè)五千年歷史的文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。古時(shí)候人人都互相謙讓，到了現(xiàn)在我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)這種良好品質(zhì)，只有學(xué)會(huì)互相謙讓我們才能得到別人的幫助和信任。作為新時(shí)代的少年要從小作起，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。
假優(yōu)秀作文11
一天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫畫，漫畫中的四個(gè)大男人令我感到十分的羞愧也引起了我的深思。
漫畫里畫的是一個(gè)寒冷的冬天，車站上立著個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”。而在母子上車處的通道里卻站著四位壯漢，難道他們都是文盲，看不懂字嗎？不對(duì)，你看：最前面的'壯漢，身穿名牌大衣腳下穿著亮亮的牛皮鞋，像一位教師。第二位壯漢，頭上戴著厚厚的帽子，腿上穿著帶毛的褲子。想一位軍人。第三位壯漢雖然人長(zhǎng)得矮，可是帶著一副眼鏡，身穿棉襖，像一位很有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子。第四位壯漢戴著口罩，身上穿著白大褂，一看就知道是一位醫(yī)生。他們?cè)趺磿?huì)是文盲呢？
他們?yōu)槭裁匆傺b成文盲呢？原來(lái)別的車站上擠滿了人，他們?yōu)榱私o自己圖個(gè)方便，居然對(duì)一旁的母子視而不見，我覺(jué)得他們可真缺德。
這種缺德的事情在我們現(xiàn)實(shí)生活中也不少見。在學(xué)校的食堂的墻壁上，寫著一個(gè)大大的“靜”字。可同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候、走路的時(shí)候、吃飯的時(shí)候都在說(shuō)話，那個(gè)大大的“靜”，在同學(xué)們的眼里就像沒(méi)有一樣；在樓梯上，貼著一條“上下樓梯靠右走”，可同學(xué)們還是在中間、左邊走，害得我有時(shí)還被撞到。這些現(xiàn)象可真缺德！
真希望大家不要做假文盲，要做真正樂(lè)于助人的人，要是大家都能做到人人為我，我為人人。我們的世界就更加美好！
假優(yōu)秀作文12
“文盲”對(duì)我們這個(gè)年代并不陌生。但是，生活中有一些人寧愿當(dāng)“文盲”，今天我看到一幅叫《假文盲》的漫畫，我陷入了深思。
寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯，立著一塊十分醒目的牌子，牌子上清晰地寫著五個(gè)醒目的大字—母子上車處。可向下一看，四個(gè)男人站在那兒，卻把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D在一旁，孩子嚇得嚎啕大哭，母親趕緊哄了哄孩子，這幾個(gè)男人一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的站著等車。
在這四個(gè)男人中，第一個(gè)身穿一件皮大衣，褲子和鞋子都很講究，應(yīng)該是出自有教養(yǎng)的家庭，但他此時(shí)卻忘了父母的教導(dǎo)“尊老愛幼”。第二位戴著軍帽，應(yīng)該是位軍人，他此時(shí)瞇著眼，毫不在意那牌子上的'字，他此時(shí)應(yīng)該也忘了毛主席教誨的“為人民服務(wù)”了吧！第三個(gè)是一個(gè)知識(shí)分子，腳蹬一雙油光閃亮的皮鞋，卻睜得大大的眼睛，裝著欣賞風(fēng)景的樣子。第四個(gè)的件大衣，戴著口罩，可是眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。這些人為了自己的方便，不顧公共道德。
在生活中，還有許多類似這樣的，但人們似乎已經(jīng)見怪不怪，屢見不鮮了。如：在垃圾筒上明明寫著可回收垃圾和不可回收垃圾，可有些“文盲”不僅扔錯(cuò)了地方，還扔得滿地都是。還有，在綠油油的草坪旁會(huì)有幾個(gè)醒目的大字“不要踐踏草坪”，可一片片的綠草上總會(huì)有一條條褐黃色的小道。
努力吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做“假文盲”，做一個(gè)真正有文化、有素質(zhì)的人。
假優(yōu)秀作文13
在寒冷的一天，一個(gè)公交車站里，人山人海，大家都在等車。邊上的一角，立著一塊“母子上車處”的牌子，但是，站在牌子后面等車的，卻都是男士。他們有的穿著大衣，閉緊了雙眼，裝作看不見那幾個(gè)字;有的正捧書閱讀;還有的帶著眼鏡。這隊(duì)人的旁邊，站著一個(gè)手抱嬰兒的中年婦女。她頭上包著絲巾，衣服十分單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，并用無(wú)助的眼神望著那隊(duì)人，可又無(wú)能為力。難道他們真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)大字嗎?可母親望了一眼那位正捧書閱讀的男子，就什么都明白了。
那幾個(gè)中年男子雖然外表看起來(lái)帥氣堂皇，但丑陋的內(nèi)心已經(jīng)露出了馬腳。生活中也有許多這樣的例子。車上有許多專門老人和孕婦坐的`照顧專座，到依然有一些健康健全的人坐在那里。記得有一次，我與往常一樣做公交車。上車之后，站在我身邊的是一位老爺爺，他滿頭的白發(fā)，手里拄著一根拐杖，衣著單薄，身體瘦弱，好像一陣微風(fēng)就能把他吹走。老爺爺身前的照顧專座上坐著一位年輕人，穿著一身筆挺的西裝，鼻梁上架著一副眼鏡，看上起十分有文化，腳上穿著一雙擦亮的皮鞋。連眼皮都沒(méi)抬一下。難道他不知道這個(gè)位置是他用自己的公德心換來(lái)的嗎;難道他不知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這句話嗎;難道他不知道華麗的外表是遮不住虛偽丑陋的內(nèi)心的嗎?不，他都知道!
希望這樣的人在生活中越來(lái)越小，打造更好的文明城市。
假優(yōu)秀作文14
這是一個(gè)人發(fā)生在車站的真實(shí)故事，這四個(gè)人人都是男人，他們卻對(duì)站牌上的“母子上車處”五個(gè)人大字視而不見，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的`孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無(wú)動(dòng)于衷。
看了這幅漫畫后，我禁不住批評(píng)了這四個(gè)人男人，能夠看出，他們一個(gè)人是知識(shí)分子，但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎？第二個(gè)人是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個(gè)人是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個(gè)人是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。于是我開始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因?yàn)楱D―那次陪大爸釣魚，在一個(gè)人農(nóng)家娛樂(lè)場(chǎng)所，所以釣魚不要錢，但“不準(zhǔn)擅自帶魚”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)人標(biāo)語(yǔ)牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，于是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都是為了自我的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要明白，有愛心、尊老愛幼的人，才會(huì)得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔：“你們不覺(jué)得的你們行為不就應(yīng)嗎”？
假優(yōu)秀作文15
有一次在看書時(shí)，我無(wú)意間看到一則漫畫。漫畫內(nèi)容雖然很短，但其中的意義卻很深遠(yuǎn)。
漫畫中一位下屬正在和他的上級(jí)匯報(bào)工作，他說(shuō)：“您看，這就是咱們企業(yè)排放的污水，污水污染了河水，水變黑了魚也沒(méi)了，就連空氣里也彌漫著怪味。”穿著筆挺西裝夾著皮包的領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)：“這么清澈的河水，哪里看得出來(lái)發(fā)黑呢？水至清則無(wú)魚的道理難道你沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)嗎？我怎么聞不到有難聞的氣味”說(shuō)完還努力吸了吸鼻子，他的下屬?gòu)氐谉o(wú)語(yǔ)了。
這位領(lǐng)導(dǎo)難道真的瞎了嗎？他的鼻子真的不好使嗎？當(dāng)然不是。因?yàn)樗麨榱藗�(gè)人利益，所以就可以忽略一切問(wèn)題，甚至完全不顧及生命。他的做法讓無(wú)數(shù)活蹦亂跳的生命消失，這種人在這個(gè)社會(huì)上其實(shí)很多，他們沒(méi)有道德底線，真的很可惡！
我們生活中有沒(méi)有這種視而不見的'“盲人”呢？在公園草地上隨意踩踏的人，他們無(wú)視“小草有生命，請(qǐng)您繞一繞”的警示牌。那些隨地吐痰、公共場(chǎng)所抽煙的、亂貼小廣告的難道也是“盲人”嗎？當(dāng)然不是，他們都是明知故犯。社會(huì)的和諧要靠我們每一人，只有大家都嚴(yán)格要求自己不做“盲人”，我們的社會(huì)才能有更大進(jìn)步。
我們是21世紀(jì)的好少年，我們要從自身做起，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，與那些威脅生態(tài)環(huán)境的人或事情作斗爭(zhēng)。我希望我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，人們的覺(jué)悟越來(lái)越高。
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