教育的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的教育的作文，希望能夠幫助到大家。
教育的作文1
現(xiàn)在的社會，可謂是：大人不明白小孩的想法，小孩不理解大人的心思。而這兩者間的問題之所以存在，原因就是在教育上的紛爭。
如今的中國已不再是從前那個任人宰割的國家了，可在軍事上我們強(qiáng)化了，但是中國現(xiàn)在的教育還停留在那個任人宰割的階段！詳看當(dāng)今的教育事業(yè)，國家并不缺乏創(chuàng)新的理念，但是卻缺乏實施的動力。舉個例子吧，如今正是改革的時期，但是改革似乎只有書本，其教育方法一點也沒有改變，真是所謂的“治標(biāo)不治本”。
為什么如今擁有高學(xué)歷的人也找不到工作呢？歸根究底地說，還是得“歸功”于中國的傳統(tǒng)教育�，F(xiàn)在社會的標(biāo)準(zhǔn)是“以成績證明一切”，可書面上的成績又對社會的現(xiàn)狀有何幫助？那一群群的“高學(xué)子”如今是遍撈一大把。雖然嘴上說改革創(chuàng)新，可大多數(shù)地方還是偏向于中國傳統(tǒng)的“乖寶寶”教育方式。說得好聽是“乖寶寶”，實際上那就是一群木頭！古代有人“頭懸梁，錐刺骨”，現(xiàn)代則有人效仿前人，殊不知那是迂腐的、是不可取的。
一代代的人有著不同的思想，同學(xué)們，你們是否曾有過想干家務(wù)卻被家長推去讀書的經(jīng)驗？你們是否被永遠(yuǎn)讀不完的'書壓得喘不過氣來呢？你們的父母是否時刻以重點高中、重點大學(xué)來鞭策你們呢？如果是，那么你們是甘屈于傳統(tǒng)現(xiàn)狀或是創(chuàng)造更新的未來呢？我們必須以自己的判斷力與意志力去學(xué)習(xí)，去分析如何去學(xué)，什么才值得學(xué)？
如今中國傳統(tǒng)教育的弊端就是“木頭”式教育以及“捆綁”式教育。孩子們的想象力都被束縛住了，他們不懂得怎么樣去融入社會與構(gòu)建社會。這難道就是教育者的本意？或許正如歌詞中唱的：“讓我們自己創(chuàng)造也許會更好，不知不覺就會超過你們的想象�！睍�。
教育的作文2
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該對法制教育有更深的理解，防止生活中的各種欺詐和違規(guī)活動。為此，學(xué)校專門舉辦了法制教育講座，對此我深有體會，受益匪淺。
演講者是一位雄辯的律師。從他言簡意賅的.話語中，我深深體會到，生活中處處都有規(guī)律，違法不違法只是人與人之間的事。相反，要有害人之心，防人之心。也要懂得維護(hù)自己的安全，盡量把自己留在安全地帶，把外界的傷害降到最低。學(xué)校開展法制教育講座，做到防患于未然，深入每個學(xué)生心中的法制教育，在緊急情況下保護(hù)每個人的生命和權(quán)益。
講座給我印象最深的是：欺詐。我們不能輕易相信別人。在做任何事情之前，我們必須仔細(xì)思考。俗話說，“三思而后行�！辈灰羧胂葳�，上當(dāng)受騙，回歸權(quán)威。當(dāng)然，更不可能違法。
講一個真實的案例來警示大家。
一名男子在路邊的一個灰色塑料袋里發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)金。正因為如此，這個人很貪婪，想把錢據(jù)為己有。但是當(dāng)他離開錢的時候，一個中年人出現(xiàn)在他面前，狡猾地說：“要不要把錢吞了？”中年人進(jìn)一步逼他分享財富，否則他報案，導(dǎo)致到處冒煙。結(jié)果，這兩個人平分了不義之財。在俄羅斯，報復(fù)之后是詐騙團(tuán)伙。另一個人沒來是因為撿了假幣私吞。同樣撿貨的中年人被警察抓住，然后用同樣的方法使用，也被控制。原來灰色塑料袋里的假幣是詐騙團(tuán)伙故意設(shè)計的，導(dǎo)致人們上當(dāng)受騙，假裝平分假幣，從他人處獲取財物。
一系列事件，讓我們知道，要提高防范意識，不能有私心和貪婪，否則會導(dǎo)致一系列悲劇。抵制誘惑，要在生活中樹立正確的價值觀和道德觀，知法守法。
教育的作文3
賞識教育之所以成為當(dāng)今社會對青少年的父母以及老師所提倡的教育，應(yīng)該是它的利大于弊。當(dāng)然，所有的教育方式都會有弊的一面，現(xiàn)在就讓我來分析一下這個飽受非議的賞識教育。
賞識，自然就是表揚(yáng)。賞識教育顧名思義就是用表揚(yáng)的方式去教育孩子。我個人的觀點認(rèn)為，賞識教育十分不錯。這時，也許會有大人說：“區(qū)區(qū)一個小孩子，當(dāng)然是會對他自己有利的事情說好�！板e！難道小孩子的觀點就一定是錯的嗎？這個大人未免太獨(dú)裁了吧？！大人不也是從小孩子長大的嗎？在政治書上就有一個例子：老師說的`孩子犯下的任何錯誤媽媽都沒說，只是從好的角度去贊賞孩子、鼓勵孩子，讓一個本來再班上成績低下的孩子考上了重點大學(xué)。這不是正一個成功的事例嗎？
反過來說，賞識教育很容易會讓一個孩子在太大的順境中成長，導(dǎo)致長期的“養(yǎng)尊處優(yōu)“狀態(tài)，會對孩子造成很大的損害。記得當(dāng)有人問貝克漢姆的孩子會否成為足球明星時，他說過：“好的球星總是會出自窮人之家�！斑@也不無道理，天天待在舒適的空調(diào)房里，能成為在足球場上奔跑的健將嗎？很顯然不可能。所以也許更多的批評和逆境能使這個孩子更好的成長吧？！
如此說來，雙方各執(zhí)一詞，不分上下。但是，各種東西都要有個度。既不要給孩子太多壓力，又不能不給他們壓力，剩下的，只能是依照各個孩子性格決定的，調(diào)配好這個度，自然教育起孩子來得心應(yīng)手。孩子既不會覺得枯燥，家長又能達(dá)到目的，何樂不為？
教育的作文4
世上什么東西最重要呢?有的人說是財富，有的人說是工作，還有的人說是健康……可是，我認(rèn)為，安全最重要!
安全隱患就好比一顆炸彈，一炸，后果便不堪設(shè)想，可能讓一個人終身殘疾，甚至?xí)挂粋�美好的家庭支離破碎!
還記得那個“奇跡寶寶”的.事件嗎?這個牽動成千上萬廈門人的心的“奇跡寶寶”正是一起嚴(yán)重的交通事故造成的。
回想起今年3月18日，相信許多人都還記憶猶新，那是個悲慘的日子。那天早上，一個孕婦和她的丈夫一起騎著摩托車飛快地前往醫(yī)院準(zhǔn)備去迎接一個新生命的到來，此時此刻，那位孕婦應(yīng)該是充滿幸福和喜悅的。但是就在這時，一個大卡車司機(jī)，眼睛沒看好路，不偏不倚地碰上了那輛摩托車�！皡�!”一聲尖叫聲后，那個地方鮮血滿地，彌漫著一種恐怖的氣息。剛剛還做著幸福美夢的夫妻倆，這時竟被無情的大卡車當(dāng)場撞死，慘不忍睹啊!但就在那時，一聲啼哭劃破了沉寂的夜空——奇跡誕生啦!那位孕婦肚中寶寶出生了!不知是巧合，還是緣分，還是母親對孩子那濃濃的愛，使孩子平安出生，降臨人世!從此，這個“奇跡寶寶”牽動著許許多多廈門人的心。人們在對他充滿著愛與祝福的同時，也從他身上，認(rèn)識到交通安全的重要性。
唉!這就是不重視安全才釀成的后果啊!假若那位司機(jī)、那對夫婦能注意交通安全，遵守交通規(guī)則，也許，就不會發(fā)生這起悲慘的車禍了!
交通事故猛于虎，生命重于泰山啊!為了你和你身邊的家人，請注意交通安全，繃緊交通安全這根弦，讓“安全”二字心中藏!
教育的作文5
我是一名在校初中生，對于一名中學(xué)生，像我，就覺得幸福教育在于課堂。
在課堂中，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)擁有一個輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，能讓我們?nèi)谌胝n堂。在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓原本枯燥無味的課堂“活”起來，能讓我們思維隨著課堂節(jié)奏“動”起來，并且上課內(nèi)容可以多些互動性。
對于一名中學(xué)生，像我，就覺得幸福教育在于課后。
在課后，我認(rèn)為不該只限于課后補(bǔ)習(xí)、培優(yōu)。還應(yīng)該多出去走走看看，了解千羅萬象的知識，并且多開展各類運(yùn)動。因為這樣不僅可以讓我們知識面擴(kuò)大，還能讓我們的體魄更健壯，同時也能讓眼睛、大腦細(xì)胞得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
對于一名中學(xué)生，像我，就覺得幸福教育在于作業(yè)方面。
在作業(yè)方面，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)盡量地根據(jù)學(xué)生們的綜合情況布置，并且作業(yè)總量最好不要超過9：30完成的量，一些能在課堂上完成的就在課上完成，這樣，學(xué)生就不會因壓力山大而有人選擇放棄。
對于一名中學(xué)生，像我，就覺得幸福教育在于家庭。
在家庭，如果家庭環(huán)境優(yōu)秀以及家庭涵養(yǎng)好，那么孩子也會受成長環(huán)境的影響在素質(zhì)、以及涵養(yǎng)方面有所不同。還有些家長的“自知之明”——課外的`多個輔導(dǎo)班，也會影響到學(xué)生的情緒，使他們感不到快樂、不幸福。
對于一名中學(xué)生，像我，就覺得幸福教育在于自己。
自己決定所有的一切，因為就算前面這些全都改變了，但你的心里始終沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心，興趣，依然是萬事空空。所以我應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一次次競爭激勵的比賽，而不是簡單的學(xué)習(xí)。并要多融入學(xué)習(xí)，從而能增效對學(xué)習(xí)的決心、興趣心。只有這樣，才能擁有幸福教育。
這是一名初中生而理解的“幸福教育”四字的意思，以及學(xué)生所期盼的幸福教育。
教育的作文6
在一個陽光明媚的早晨，我們興奮地參觀了安全教育基地。
到達(dá)目的地后，我們首先來到三樓，在那里我們介紹了消防安全知識。我們聽了老師的介紹，認(rèn)真做了筆記。老師說：“發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，直接打110。最好用座機(jī)，因為座機(jī)比手機(jī)快30秒�！蔽也幻靼诪槭裁醋鶛C(jī)比手機(jī)快。我還沒來得及理解，就去參觀了下一個地方。
有一個如何使用滅火器的介紹。老師說：“用滅火器的時候，先看看上面的表。如果針指向綠色部分，可以用。使用時，先拔出保險銷，然后用一只手握住，用一只手按在手柄上，噴在火源根部。”有同學(xué)自己也試過。
然后，我們參觀了四樓，在那里我們介紹了家用電器的安全知識。老師先給我們看了一個電視視頻：一個雞蛋在微波爐里加熱，幾秒鐘后突然爆炸；一瓶可樂在微波爐里加熱了。慢慢地，瓶子開始膨脹變形，然后砰的一聲爆炸了。老師看完后還介紹了一些電器使用的安全知識，說：“電器不能放在潮濕的地方，否則會觸電�！碑�(dāng)我給我們看一張通電的人的.照片時，我很震驚�？磥砦覀円惨⒁饧依镫娖鞯陌踩�！否則后果不堪設(shè)想！
然后我們?nèi)チ宋鍢�，參觀了地鐵逃生的安全知識。老師帶領(lǐng)我們體驗了一次虛擬地鐵逃生。在一個模擬地鐵里，發(fā)生了火災(zāi)。先拉下緊急逃生門，然后用力開門，順著軌道往下跳向地鐵相反的方向逃生。
參觀結(jié)束后，我們乘公共汽車回學(xué)校。今天的參觀很有意義，我們可以學(xué)到很多關(guān)于安全的知識。我心想：生命如此重要，以后一定要遠(yuǎn)離危險，珍惜生命，因為每個人都只活一次。
教育的作文7
我這輩子會遇到很多人，我的語文老師何老師會記得我最多。
因為我在實驗班犯了很多錯誤，我一直記得的就是那句話：好，我相信你�？傆X得被肯定和鼓勵會是我最大的自信來源。
事情發(fā)生在一個早上。語文老師讓我們把前一天寫的作文拿出來的時候，我一直保密。原因是我只寫了一半的作文。后來何老師來檢查的時候，看到我的作文，眼神就像一把利劍，刺入了我的內(nèi)心。何老師問我為什么，我只能羞愧地低下頭，默默對何老師說：“對不起，何老師，我讓你失望了。我不該讓自己偷懶�！�
沉默了一會兒，何老師只說了一句：“上學(xué)前，把作文給我！”我抬頭看著何老師，發(fā)現(xiàn)何老師的眼神里包含著失望和無法理解的感情。我又低下頭，眼神黯淡下來，心想：可能何老師對我真的很失望。
第二天，但是當(dāng)我看到何老師在我的作文評價里寫的東西。暗淡的眼睛，和新的光澤。評價是這樣寫的：想看看你的動作，不能太放松自己。加油！看到這兩句話，我立馬寫了回復(fù)：何老師，謝謝你鼓勵我。我想這一定是我最后一次放松自己了。我在這里答應(yīng)你：以后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再也不偷懶了。
后來何老師給了我那句話：好，我相信你！
雖然只是簡單的一句話，卻讓我找到了最原始的.，不偷懶的，總是認(rèn)真完成作業(yè)的；一個簡單的肯定讓我改變了很多習(xí)慣。有時候改變一個人可能很難，但有時候唯一的改變就是那句“我相信你”。
我很感謝這位老師，因為她的肯定和鼓勵，讓我再也沒有偷懶過！
教育的作文8
我們旅行時要注意交通安全不要貪圖一時的速度，不要把自己的一生毀在車輪下，要時刻記住“安全”一詞來保障我們的生命。生命是珍貴的，因為每個人只有一次！我突然想起在我身邊發(fā)生的交通事故，這件事已經(jīng)過去兩年多了，但這樣活生生的例子永遠(yuǎn)記錄在我心里，時刻提醒著我。（威廉莎士比亞，泰姆派斯特，希望如此）它發(fā)生在一所大學(xué)的一名學(xué)生身上。那天他和他的`同學(xué)像往常一樣笑著騎自行車回家本來是很平常的事，但他喜歡新鮮刺激，所以他經(jīng)常騎自行車滿街“跑步”，速度很快！當(dāng)時從他們身邊跑過一輛卡車，他突然靈光一現(xiàn)，說：“加快生活。我的腳步�！背恕！八侵皇盅杆僮プ】ㄜ嚨奈舶停恢皇珠_車，卡車飛馳而去。他的同學(xué)們都喊著危險，要求他快點放手，但就在前面的拐角處，貨車為了給前面來的車讓路，只能急忙轉(zhuǎn)向，之后只能聽到“蹦蹦跳跳”的聲音，車子繼續(xù)向前跑，隨自行車摔倒在路邊。同學(xué)到達(dá)的時候，他已經(jīng)頭部爆炸，陷入昏迷，同學(xué)們立即撥打了120。到達(dá)醫(yī)院時，醫(yī)生診斷他的右臂和左腿已經(jīng)斷了�？吹剿糁照熔橎堑刈咴诼飞�，我陷入了沉思。朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國，我們要時刻把“安全”放在心上。為了暫時的新鮮和刺激，不要把自己的生命拋在腦后。珍惜生命，維持幸福，拒絕交通違法行為，樹立禮貌的交通意識。
教育的作文9
幾天前，一則新聞“出世”，驚掉了我的大牙。一位媽媽正在火冒三丈地教育她的兒子，沒想到新聞中的'那個哥哥居然跳橋了。
俗話說，“冰凍三尺，非一日之寒”，那個哥哥可能是因為被罵得太狠，逐漸產(chǎn)生了心理陰影，導(dǎo)致了過激反應(yīng)，這才釀成了悲劇。
我媽平時是很好的。我有時作業(yè)寫得不好，第二天上學(xué)時，她就跟我說：“小牛，今天把作業(yè)寫好一點，課桌整理好，鉛筆都放到鉛筆盒里去，別忘了！”此時的媽媽比較嘮叼，我心不在焉地應(yīng)付一下：“好了，知道了�！逼鋵嵲缇屯靡桓啥䞍袅�。
再比如，我考試考得不好的時候，想：唉，要被媽媽批評了。但媽媽只是在卷子上簽了個字，就走了。我想，可能是暴風(fēng)雨前的寧靜吧！但媽媽只說了一句話：“下次考好點，在卷子上寫上自己下次考試想考到的成績和目標(biāo)就行了�！�
但是她有時也不太溫柔，生氣時也是很可怕的。我有幾次不想吃她燒的菜，可是她偏要我吃。我直接沉默，閉緊嘴巴。她開始往我嘴里塞，但死活塞不進(jìn)來。她漸漸失去了耐心，就直接火了，朝我訓(xùn)斥起來，然后拿起筷子要打我�！皢鑶鑶琛备觳才げ贿^大腿，我只好屈服。
我其實也挺喜歡我媽這種方法的，但我也不是受罵狂，主要是因為她罵我的時候也比較少。一般都是婉言相勸，只有逼急了，或者我實在表現(xiàn)不好才會罵的。
教育的作文10
交通這個東西大家應(yīng)該都知道都懂，有不少人因為這個交通，都死了�；蛘呤侨备觳采偻鹊模覀円⒁饨煌�，未成年人應(yīng)該是不能騎摩托車玩的，可還是有很多未成年人偷著騎。
貌似是沒過一分鐘，世界上有一個人就會因為車禍而死去，這個死的速度是非�？斓模@個速度比生小孩的速度都快，我們特別要注意這個交通，不能酒駕，如果撞了人，也不要肇事逃逸，這樣讓警察抓到了以后，后果是非常嚴(yán)重的，有可能是無期徒刑或者是死刑。
還有個事，在這個周六的時候，我剛起床了以后先是伸了個懶腰，照了照鏡子，整了整我捏帥氣的鍋蓋子頭型，用清冷的山泉洗了把臉，我騎上我心愛的座駕——我的雅迪去買早餐，先是來了個漂移，后來又以每小時一公里的'速度向前狂奔，就在這個時候，在我左手邊的地方突然出來了個小面包車，小面包在每小時二公里的速度緩慢前行，一會向左，一會向右我心里想：那個開小面包車的司機(jī)是不是喝多了。那小面包司機(jī)真讓人擔(dān)心啊，萬一撞車了怎么辦，在小面包的左面來了一個重量級的車就是——斯太爾，斯太爾的司機(jī)好像也不正常，早上好像沒睡醒開車，車上還放著最流行的音樂——江南style，斯太爾為了躲閃小面包在原地來了個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。后來，我聽見了一聲巨響只聽見停在周圍的車都支支吾吾的叫了起來，哦~原來是那個斯太爾撞在了大樹上，車冒著白煙……
通過上面的事例，我們騎車或開車要慢行。
教育的作文11
年輕的我們，總太小，什么也不懂;年輕的我們，總喊累，卻不知父母比我們更累;年輕的我們，玩沒玩好，學(xué)沒學(xué)好，最后依然只是蕓蕓眾生中的一份子。也許年輕的我們，真的很失敗，可是，失敗后的痛，又有誰懂?我們的心，真的很痛，很痛……
面對那一聲聲嘮叨，我們耐煩，我們無奈，老師、家長，每一個人，都盯得太緊。在我們的童年里，沒有真正的快樂，只有每一次拿到那刺眼的分?jǐn)?shù)后那悔恨的淚水和無盡的哀傷。其實，我們也不想，但是，那些誘惑，在學(xué)習(xí)面前太有魅力，況且，不是所有人努力后，都能被稱為好學(xué)生。失去童年的.快樂，心中的痛，有誰會懂?小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，迎來的便是初一，便是更累，便是更痛，又有誰懂?于是童年，就在不夠快樂中度過，然后消失。原來，這就是我們21世紀(jì)孩子的童年!
在淚水中，青春悄悄來了，結(jié)果又是一塌糟，看來青春的我們，真的太糟糕!在迷惘中，才發(fā)現(xiàn)初中已過了兩年，原來轉(zhuǎn)眼，又是兩年，我們又再次來到了畢業(yè)班。隨后是更累、更難等著我們，等著我們，等著我們這群悲慘的孩子。但是，我們總沒有想象中堅強(qiáng)�？墒遣坏貌怀姓J(rèn)，這是個事實，所以，為了那些可笑的夢，我們依然要硬著頭皮過……
對，為了那些不忍放棄的夢，我們必須堅強(qiáng)，可此時的我，心里有太多的傷，難以振作。為什么如今，越深呼吸，肺好像卻越沉重，心里像塞滿了石頭一樣沉重，心很痛，很痛，很痛。欲哭無淚，只得穿越荊棘。
飛奔吧，朝著夢想，前進(jìn)吧，為夢，奮斗!相信哭過之后，累過之后，就解放了，加油!
教育的作文12
在一片森林里，動物們決定建一所學(xué)校，其中的學(xué)生有：一只鳥、一只松鼠、一條魚，一條狗、一只兔子和一條有智力障礙的鰻鱺。它們組成了一個委員會，為了提供全面教育，決定把飛行、爬樹、游泳、挖洞列入課程。所有的動物都被要求學(xué)習(xí)全部課程。
鳥在飛行方面成績優(yōu)秀，因而得到了A�？墒�，當(dāng)輪到學(xué)習(xí)挖洞時，它卻不斷弄破自己的嘴和翅膀，于是它開始遭遇失敗，只得了C。當(dāng)然，在爬樹和游泳上，它的表現(xiàn)就更差了，只得到了F。松鼠長于爬樹，因而它得A，可是在游泳上卻無能為力；魚是最優(yōu)秀的游泳選手，但卻不能離開水，因而在其他課上都得了F；狗不喜歡這個學(xué)校，因而停止納稅，并堅持與管理部門作斗爭，要求它們把狗叫作為課程的一部分；兔子在打洞上得了A，但爬樹卻成了一個真正的問題，它不斷從樹上掉下來，頭撞到地上，結(jié)果造成腦震蕩，因此，它很快就連洞也挖不好了，最后，挖洞也只得了C。
有智力障礙的鰻鱺把所有的課程都只能做得一半好，但它卻成了班上在畢業(yè)典禮上作告別演說的'學(xué)生。然而委員會卻很高興，因為每個動物都接受了全面的教育。
親子讀一讀
什么是全面教育呢？一種既能使孩子為未來生活作好準(zhǔn)備，又不使他們失去專長的教育。作為父母，對于這個問題，你是怎樣考慮的呢？你的給孩子“加碼”的決定，事先征求了孩子的意見嗎？你的決定，是不是適合孩子呢？你是不是真的了解自己的孩子呢？請讓孩子說說心里話。
教育的作文13
家庭維護(hù)。孩子最理想的課業(yè)就是學(xué)習(xí)和激情不上進(jìn)，唉，我得哄著學(xué)逼著學(xué)，有這種情況的咱們求醫(yī)他們老師在線下，我一共做過是831場的講座啊，在很多高校都做過，那么你會發(fā)現(xiàn)很多中年的'家長啊跟我說的最多的話就是他們老師，我覺得現(xiàn)在我又不用養(yǎng)生了，我說怎么了呢，他說我只要不輔導(dǎo)我們家孩子寫作業(yè)，我覺得我就是最大的養(yǎng)生，因為寫作業(yè)啊簡直就是我健康的頭號殺手，唉，我真的得當(dāng)心我的心臟啊對不對？
所以現(xiàn)在你會發(fā)現(xiàn)在我們很多的社會新聞上，經(jīng)常有這些啼笑皆非的標(biāo)題，老爸輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，現(xiàn)在出現(xiàn)崩潰，盡管自己的兒子叫大哥呀，你咋還不會包括咱們的二胎孕媽輔導(dǎo)大兒子寫作業(yè)氣到早產(chǎn)。明天半個小時就能寫完家庭作業(yè)，愣是拖拖到10:00 11:00。
第3個叫上課走神，注意力不集中，唉，往往是學(xué)校里去開一下門。愛玩手機(jī)能玩一會是一會，玩起來也沒有節(jié)制，不會自我控制，包括呢，在學(xué)習(xí)上很粗心，生活中很馬虎，所以很多家長呢也不知道如何該跟孩子溝通，對不對溝通了他也不聽呢，說了他也不聽呢。
只能把孩子送去學(xué)校，因為學(xué)校里是最專業(yè)的老師，但是各位家長們大家仔細(xì)回憶一下啊，你會發(fā)現(xiàn)這個問題兜了一圈，最后回到誰手里了，最后回到誰手里啊，是不是又回到家長手里了，因為老師會跟你反饋說你們家的孩子呀，估計你們家的孩子呀，很拖拉你們家的孩子呀，上課走神你們家孩子呀�；氐搅思议L群里回。
教育的作文14
從前我是一個很不愛學(xué)習(xí)的人但我很熱愛體育。后來經(jīng)過我的父親一步步的教導(dǎo)我之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得熱愛學(xué)習(xí)了。我記得有一天我的數(shù)學(xué)問題沒有解決，后來我的那一個數(shù)學(xué)問題，經(jīng)過我父親的教導(dǎo)下我把那數(shù)學(xué)題算出來了，從那以后我發(fā)現(xiàn)自己似乎熱愛算數(shù)學(xué)問題了。
父親是我的'教師，我從小就受到了父親的熱心教育，我記得小的時候，說起那時候我是一個很調(diào)皮的小孩，我有一次小時候因為父親看我太調(diào)皮打了我?guī)紫�，而我那時還小不懂得父親的一片苦心，我從那次恨了我自己的父親以后我感到自己很不懂事，父親教育我，把我從一個小調(diào)皮教育成了一個懂得感恩的小伙子。
我從經(jīng)歷了這些事情以后，我學(xué)會了感恩，我從一個調(diào)皮，而又不熱愛學(xué)習(xí)的人變得，學(xué)會感恩、學(xué)會了學(xué)習(xí)，我從此保證我會認(rèn)真讀書報答父親，感謝他給我指明了一道人生的道路。我還記得有一天父親帶我去五尖山玩，他帶我爬山我那時看到那山十分高，我心里可以說十分害怕，但我又十分的有自信心，我跟父親到山上去了，我爬到那山中間的時候，我發(fā)現(xiàn)我的人開始在發(fā)抖，我父親告訴我要一步一步的爬上去，我經(jīng)過父親的那句話我又慢慢的爬上去了。
我的父親是個很愛我的人。我從此懂得了感恩，我十分的感謝我的父親。
教育的作文15
他，個兒很高，背有點駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。打著補(bǔ)丁的衣服上布滿了灰塵，布鞋也已經(jīng)被磨損得不成樣子，鞋底還破了個大洞。
這是個靠撿垃圾為生的老頭，經(jīng)常在學(xué)校的幾個垃圾桶里撿些瓶瓶罐罐。他常用一只手打開那臟兮兮的蓋子，從里面拿出一個塑料瓶，擰下蓋子，在塑料瓶上踩兩腳，才滿意地把它們?nèi)舆M(jìn)身上背的'麻袋里，又吃力地去找另一個垃圾桶。曾有同學(xué)說他最適合做這個事，他是為撿垃圾而生。他受到無數(shù)次的鄙視和冷笑，我想，他是有感覺的。
有一天放學(xué)，在校門口不遠(yuǎn)處，有一個盲婦人帶著兩個瘦小的孩子坐在一張薄薄的毯子上。旁邊有一張紙，被四塊石頭壓著，上面有短
短的幾行字，寫著：我丈夫因病身亡，我?guī)е鴥蓚�孩子無家可歸，請好心人給我們一點錢吧，謝謝你們。
我正想著要不要施舍一點錢時，老頭又來了。同學(xué)又冷嘲熱諷道：瞧他那副窮樣子，還來裝善良。我也笑笑，表示同意。他好像沒有聽見，只是站在那里，久久地凝視著那張紙。良久，他從口袋里掏出一張皺巴巴、粘滿灰塵的50元錢，用一只又瘦又黑的手，顫顫巍巍地放入那個小鐵碗里。那是碗里最大面值的鈔票了。
我一時覺得，心里被什么塞住了，像受到了無聲的責(zé)罰。
他和藹地笑了笑，臉上的皺紋舒展開來，轉(zhuǎn)身朝遠(yuǎn)處走去。望著他背著大麻袋，佝僂著身子的模樣，我感覺我受到了從未受到過的最好的教育。
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