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            校園生活作文

            時間:2022-07-29 10:12:06 優(yōu)秀作文 我要投稿

            校園生活作文【薦】

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的校園生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            校園生活作文【薦】

            校園生活作文1

              初三第一次期中考試剛剛通過。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜再也無法恢復(fù)。我還沒來得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印,一年的結(jié)束又來了,新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了!。。!時光飛逝,太陽和月亮已經(jīng)在三年級呆了兩個月了。

              我還記得我剛進三年級時,老師認(rèn)真地對我們說:“我寧愿今年減掉幾公斤肉,也不愿明年六月后悔!”校長也對我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下,我們一點也不緊張。

              第三天,我們對這個詞感到興奮和高興,但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε。第三天,沒有花和鳥。三年級沒有唱歌和笑。三年級沒有游戲。三年級只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動。如果你想用顏色來描述三年級和童年的區(qū)別,那么童年是多彩的,而三年級是黑白的!

              當(dāng)三年級到來時,所有的干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎?我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的'海洋中嗎?

              在三年級的時候,我們已經(jīng)長大了,理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識到學(xué)習(xí)的重要性。我對你的感覺很復(fù)雜:謝謝還是抱怨!我毅然選擇了感謝。

              你三年級的到來似乎告訴我命運之船已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始,最后沖刺的集結(jié)號已經(jīng)吹響!

              來吧,F(xiàn)在就采取行動,為屬于你的更美好的明天而奮斗!

            校園生活作文2

              豐富多彩的校園生活裝扮著我的生活,我不僅學(xué)到各種只是、本領(lǐng),還收獲來自同學(xué)的溫暖。

              最近,正是學(xué)校的藝術(shù)周,我們“版畫”興趣小組的任務(wù)是畫一只只巨型油畫小狗,在門廳展示。

              那節(jié)興趣課上,又瘦又高的王老師示范后,提醒我們:“要小心啊,別把顏料弄到衣服上……今天的.顏料很特殊!蔽壹敝伙@身手,心想,畫油畫這么簡單,難不倒我,肯定不會弄臟衣服,沒注意老師的示范動作。

              我們用各種顏色的丙烯顏料涂畫著,不一會兒,小狗的半個身子已經(jīng)活靈活現(xiàn):一雙大眼睛亮得出奇,臉上的油彩花花綠綠……

              我正得意地欣賞著這半幅作品,“天啊,看你的衣服!”一邊五年級Lemon學(xué)姐突然大叫。我低頭一看,白襯衫的袖口蹭到了畫面,沾上了一大塊橘黃色的丙烯顏料,記得老師說過丙烯顏料洗不掉。于是,我將袖子卷起來?蓻]過一會兒,袖子又滑落了下來,袖口又沾上青一塊紫一塊的顏料,回家可怎么交代啊!這樣下去,下課時白襯衫肯定變成了花襯衫。

              “唉,今天回家準(zhǔn)得挨批評!蔽沂匦÷晣@氣,卻被Lemon聽到了!斑@樣,就不會弄臟了!彼⑿χ畔率掷锏漠嫻P,把我的襯衫袖子一圈一圈往上卷,還讓我作畫的時候把手肘往上提起一些,這樣袖口就不會接觸到畫面了。

              我們倆齊心協(xié)力,慢慢地,小狗的身體成形了,小狗的毛發(fā)豐滿了,小狗的眼神更“萌”了。雖然我的衣服還是“五顏六色”,可是我的心情卻是“五彩繽紛”呢!

              我的校園生活盡管會有一些小小的挫折,但每一天都更加溫馨,更加精彩,更加快樂!

            校園生活作文3

              雖然我與班上的同學(xué)相處了六年,我卻從沒留意過同學(xué)吃飯的樣子。今天算是領(lǐng)教了,簡直是五花八門。

              先看我們大班長陳藝佳。張大嘴巴,用勺子挖,就象挖掘機一般,挖起一大勺飯菜就往嘴里送,動作很是嫻熟。不過五分鐘,滿滿一大碗飯菜如同變魔術(shù)一般銷聲匿跡。與同桌滿桌飯粒形成鮮明對比的是鋪滿桌的作業(yè)本——她一邊鼓著腮幫咀嚼,一邊已刷刷寫起作業(yè),真正體現(xiàn)了魯迅先生所說的“時間就象海棉里的水,只要擠還是有的”這句話的道理。只是真讓人擔(dān)心她的胃,會不會因此而得病,可她笑笑說,她會反芻。暈。

              再來看一看我們班的淑女謝孟。只見朱唇微起,口不露齒,細嚼慢咽,比起陳藝佳不知可斯文幾百倍。她用她那潔白如玉的手,拿起小勺子,輕輕地沿著飯碗的邊沿,兜一小勺,再慢慢抬起手臂,悠悠送入嘴,緊閉雙唇咀嚼一段時間再咽下。一切都悄無聲息可渾身上下透露出來的全是一種“笑不路齒”的優(yōu)雅,直讓女同胞們羨慕!

              最后再來看一下我們的趙聰?shù)贤瑢W(xué)。咦?人呢?桌子上還有飯盒呢,里面的飯菜正冒著熱氣,勺子還插在飯里,分明有著剛吃過的痕跡。仔細在班里搜尋,原來他正在死黨周凝力面前發(fā)表他的'言論。猛然間想起被他冷落的飯菜,他又匆匆忙忙地跑回座位。他要干什么?只見他把飯盒搬出去,三扒兩咽后蓋上飯盒,往抽屜里一塞,接著又竄去前面演講。一來二去,盡看到他奔波的身影,弄得值周同學(xué)頭痛煞矣也。

              怎么樣?我們班同學(xué)的吃相很特別吧?也許這也將定格成為我們?nèi)舾赡旰竺篮玫幕貞洶桑?/p>

            校園生活作文4

              一片片銀杏樹樹葉緩緩飄落,在這秋意正濃的日子里,我們來到了中醫(yī)藥學(xué)校金山校區(qū),這里是我們新的家,是一個新的起點,在這里我們將會變得更加堅強,在這里我們將迎來新的校園生活。

              當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地,起床的時間到了,我們紛紛起來洗漱,六點五十分校園的鈴聲響了起來,做早操的時間到了,同學(xué)們下樓迎著陽光,早晨的空氣特別清新,里面夾雜著泥土和青草的芬芳,我們聞著芳香揮舞著手臂,運動了起來,每個同學(xué)都很認(rèn)真的做早操。中午吃飯的時候?qū)W校校園廣播站的同學(xué)會給我們播報時事新聞、校園的好人好事,還播放一些優(yōu)美的流行音樂,既開闊了我們的視野、豐富了我們的校園生活,又讓我們緊張的心情得到舒緩。

              校園里有幾棵枝繁葉茂的柳樹,每當(dāng)清風(fēng)徐徐吹來,枝葉就在風(fēng)中飄蕩了起來,既像少女的長發(fā)隨風(fēng)飄蕩,又像一位優(yōu)美的舞者在風(fēng)中翩翩起舞。教學(xué)樓是天空的顏色,就像是碧藍的天空,我們就是一群即將展翅高飛的小鳥,我們在這里學(xué)習(xí)護理技能,將來我們會用所學(xué)的技能造福于社會。

              校園是我們生活的地方,在這里我們收獲了知識與友誼,我們團結(jié)有愛,互相幫助。我們是一群有夢的少年,我們充滿了青春活力。白云是藍天正在放飛的.風(fēng)箏,青春是操場奔跑的我們,不要擔(dān)心受傷,勇敢的朝夢想闖一闖……

              今天,我們在這里學(xué)習(xí)技能,有一天我們將會放飛夢想和希望,找到我們自己的價值。校園生活,是一段美好的時光,也將會在我們的人生旅途中留下美好的回憶。

            校園生活作文5

              第一集:

              幾輛奔馳停在了雪舞貴族學(xué)校的門前,“少爺,小姐,到學(xué)校了!惫芗耶吂М吘吹膶尚呐c她哥說。“哥,到了,放學(xué)我去找你哦!”她耍調(diào)皮的對她哥說!昂茫爝M教室吧!”她哥一臉憐愛的.撫著我的頭!拔蚁茸吡耍莅!”

              (教室里)

              “早上好哦,凌幽!”可心笑著和她的同桌——天綾公司董事長的兒子,吳凌幽打招呼!班牛缟虾,可心(我),下周有數(shù)學(xué)競賽和舞蹈比賽,你這個優(yōu)等生加;ㄒ欢ㄒo我們爭面子哦!”凌幽笑嘻嘻的說!皼]問題!”

              “可心,你爸有時間嗎,我爸要和你家的那個天可公司合作!”好月對我說!斑@得問我爸,今天他在家,你和我去問吧!笨尚膶π峭f。凌幽:“那不如多找?guī)讉同學(xué),到你家,來個patio怎么樣!”“這個辦法不錯哦!”

             。ǚ艑W(xué)了)“嘿可心,你怎么不帶我們回你家?”好月問道,“就是啊!毙峭驳炔患傲恕!拔乙日椅腋缋玻 蔽遗艿礁呷嘟淌。

              “她哥,凌幽,好月,你們見過嗎?”星彤一臉疑惑的問。眾人都搖頭!澳蔷透タ窗!”

              (高三班教室)“哥。!”剛沖進門的我發(fā)出一聲雷人的叫聲。不過依然很清脆哦。(偷笑)

              “可心!”哥也隨之回應(yīng)。這是,她聽見有人議論:“這是林冥劍地妹妹啊,還有旁邊兩個女生,好漂亮哦!”“當(dāng)然,冥劍他妹和那兩個女生獲了無數(shù)個獎,是我們學(xué)校的超級優(yōu)等生加校花!”嘿嘿,哥的臉上浮起一絲只有妹妹才能察覺的笑容,呵呵,好好笑!

              “好月,可心她哥好帥。!”星彤一臉陶醉的說!班牛娴暮脦洶!”好月點點頭。這時我拉著哥的手說:“哥,這是好月,她要和我們天可公司合作!”“你好!”哥彬彬有禮的握了握好月的手!白邍D,回家!”

            校園生活作文6

              “嗖—”一架紙飛機飛出五樓欄桿,飛向那湛藍色的天空。

              “嗖—”又一架紙飛機飛出,飛入那茂密的綠色樹林。

              “嗖—”緊跟著又一架紙飛機飛出,在空中翱翔。飛機慢慢滑翔,抬升,下降,抬升……飛過校園黑色欄桿,越過灰色的馬路,緩緩落在馬路對面的人行道。

              一架紙飛機優(yōu)雅地撞上了一棵樹,慢慢地,圍著樹一圈圈盤繞向下,最后又撞了一下樹皮上的鄒紋,以一個完美的“落葉飄”收尾。天!這架飛機一定裝了矢量引擎!

              最后一架紙飛機劃過一道優(yōu)美的弧線,飛回了五樓的機場……L懊惱地踢了兩腳灰色的墻皮,留下了清晰的臟腳印。S哈哈笑著說:“L啊,你怎么又飛得最近,天啊,飛行距離為負!”L翻著白眼珠,“誰讓那個我們比紙飛機飛行距離的?特技飛行,我準(zhǔn)能拿第一!”我拍著L瘦瘦的肩頭,得意地說:“落葉飄難度可比你那個往回飛難多了,特技第一,也該是我啊!”我們都笑了起來。

              忽然,如晴空一聲霹靂響,“你們在干什么呢?”向后一望,一位瘦小的女老師抱著一摞厚重的教科書,疑惑地看著我們,頓時,嬉鬧的現(xiàn)場立刻鴉雀無聲,大家都心虛地不敢說話。這時,勇敢的'M結(jié)結(jié)巴巴地說:“老師,我們就是在聊天,那個,聊天!崩蠋煂⑿艑⒁傻乜戳宋覀円谎,走了,看她走遠了,你看看我,我看看你,我們一起哄堂大笑起來。

              可后來,學(xué)校還是發(fā)現(xiàn)這件事,將禁止在五樓天臺扔紙飛機寫進校紀(jì),違規(guī)要去“喝茶”了。從此,我們再也不能扔紙飛機了。隨著紙飛機逝去的,還有我初中的快樂時光,馬上步入初三,迎接中考,再沒有多少時間與同學(xué)共度這樣快樂的生活了。被中考壓在底下的我們,多想像紙飛機一樣自由飛翔!

            校園生活作文7

              清脆的鈴聲打破了校園的喧鬧聲。寧波名師——李老師來給我們上了一堂有趣的語文課。

              只見李老師熟練地在大屏幕上放映出三樣物品——橡皮、大頭針和硬幣,神秘地問我們,“同學(xué)們,你們來猜猜我們今天要干嘛?”李老師這葫蘆里賣的什么藥呀?我們絞盡腦汁猜了半天,也還是丈二和尚,摸不到頭腦。李老師向我們揭曉了“謎底”,原來是要吹硬幣,真是小菜一碟。李老師又向我們說了規(guī)則:不能用道具;不能把橡皮掀翻;不能用手把硬幣拿下來。

              教室里沸騰起來,同學(xué)們個個都躍躍欲試,想要一展身手,李老師看我們這么“熱情”,就讓我們推選出我們班肺活量最大的人。同學(xué)們都不約同地選了身強力壯、虎背熊腰的陳杭,他可是我們班肺活量高達三百的牛人。只見他信心滿滿地走上講臺,眼里露著“殺氣”,仿佛再說,“小小的硬幣對我來說真是太容易了!”他雙手扶住講臺,擺了個馬步,半蹲身。深吸幾口氣,做好了準(zhǔn)備活動后。鼓起了腮幫子,眼瞪得老大老大的。當(dāng)他要吹出氣的前一秒,空氣仿佛凝固起來,同學(xué)們都斂聲屏氣,生怕自己的'說話聲打擾了陳杭的正常發(fā)揮。“呼”陳杭用盡九牛二虎之力,吹出一口氣,但是硬幣卻紋絲不動。陳杭并沒有灰心,他又連續(xù)吹了幾口氣,硬幣像被粘在了上面似的。

              李老師對我們說,要把下嘴唇伸長,從上往下吹,借助氣壓的力量把硬幣吹下來。

              看來吹小小的硬幣也有大道理,只要我們肯動腦筋,有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛就能知道。

            校園生活作文8

              當(dāng)我們剛踏入學(xué)校的大門時,當(dāng)我們第一次用心去體驗校園生活時,你也許會發(fā)現(xiàn),校園的生活是那樣的多姿多彩。

              生活在這樣一個大家庭里,年少的我們可以擁有自己的一方天,自己的一片地,還可以擁有真實的朋友。在這個大家庭里,我們可以誠心誠意的敞開心扉與同學(xué)交流,與他們一起上課,一起游戲,一起分享彼此間的歡樂。在這里,我們都對知識海洋充滿好奇,人人都會為此而打開一扇扇心靈之窗。

              校園生活是充實的。老師和同學(xué)不經(jīng)意的一句話,一個動作都會讓我們永生難忘。因為,那一刻兒,對于我們來說就是一個美好的瞬間。在這兒,我們可以為追求我們心中的目標(biāo)而努力,也可以為心中的理想而奮斗。同時,我們還可以鍛煉自己堅強的意志,提高獨立生活的能力。如果說我們的事還得靠別人的.幫助才能完成,那么,我們將很難長大。

              校園生活是絢麗的。在這里,我們可以一起討論,一起攻關(guān),一起去夢想。當(dāng)我們心情不好時,可以向朋友傾訴;當(dāng)我們遇著難題時,可以去詢問老師。我們還可以一起暢談未來,毫無保留的與別人爭辯,可是在家里,卻永遠也做不到啊。

              多彩的校園,繽紛的世界。學(xué)校生活是人生中最美好的時光,也是最難忘的經(jīng)歷,更是一個燦爛而豐富的旅程。讓我們?yōu)榱艘粋多姿的夢想而努力奮斗吧!

            校園生活作文9

              小學(xué)與初中比起來以為會越來越拘束,但上初中才發(fā)現(xiàn)很不一樣,老師們也平易近人,同學(xué)相處也很和睦。

              早晨見面揮揮手說聲嗨!幾乎每天如此,碰到同學(xué)與他們一同去教室。在小學(xué)碰到同學(xué)問候一聲便走向教室。

              在初中課間,和前后的同學(xué)有說有笑在談輪班上的趣事。小學(xué)下課埋頭做作業(yè),根本不說一句話,下課時分清凈。課間教室后有板子,老師說“來!我們來做仰臥起坐”大家異口同聲的說“好!”在此刻老師仿佛不是老師,我們仿佛也不是學(xué)生,我們仿佛是很要好的`朋友,在課間比拼。

              當(dāng)英語老師帶著墨鏡裝酷時,全班一擁而上,一把搶過墨鏡,帶上裝酷,弄得英語老師哭笑不得。在英語老師在講臺上弄課件時,有些同學(xué)會過去把手搭在老師肩上說笑。會讓我們和老師的距離越來越短。在小學(xué),當(dāng)老師走過來時十分緊張。在吃飯時,同學(xué)們看到老師也會不禁跑過去坐在老師旁邊,與老師交流。

              在班上男女同學(xué)也很和睦,比如我們一行人中有男生也有女生。里面有一個小男生,與我們很合得來,在路上讓我?guī)退靡幌聲乙步舆^來,同學(xué)關(guān)系不錯。但在小學(xué),和男生根本合不來。

              當(dāng)一次考試結(jié)束了,班長在講臺上說“同學(xué)們,這次考試已經(jīng)過了?疾盍瞬灰獨怵H,下次盡力!鳖D時教室里響起掌聲

              在和睦中,我們才會懂得友誼懂得師生之間的關(guān)系是多么重要。

            校園生活作文10

              有人看到這個題目一定會問校園生活有什么豐富多彩的?每天除了上課學(xué)習(xí),寫作業(yè)甚至玩的時間都沒有了,怎么堪稱“豐富多彩”呢?如果你要這樣問,我會告訴你:只要你用你那敏銳的眼睛仔細觀察,你就會發(fā)現(xiàn)的。

              “鈴鈴鈴……”只聽得一陣鈴響,校園內(nèi)立刻沸騰起來。不用說肯定是下課了,同學(xué)們蜂一般的擁出教室,男同學(xué)手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又回蕩起那熟悉的聲音。女同學(xué)們也不甘示弱,在自己班級門口踢毽子,瞧!那位女同學(xué)踢得多棒呀!旁邊的人都急得大喊:“讓我們踢一會吧,求求你了!”有的.幾個女同學(xué)一起分兩撥跳皮筋,什么大纏,小纏……一個個身手敏捷,活像一個小精靈活蹦亂跳:當(dāng)然不止男同學(xué)跟男同學(xué)玩,女同學(xué)跟女同學(xué)玩,看!那一堆,男女同學(xué)正一起丟沙包呢,玩的多開心呀!當(dāng)然這些活動最適合在春天,夏天,秋天這三個季節(jié)玩。

              冬天白雪皚皚,這個銀裝素裹的世界變得安靜,沒有生機了。但是,再看看校園里,一派生機勃勃的景象,認(rèn)識或不認(rèn)識的同學(xué),一同打雪仗,追逐嬉戲;下雪了,堆雪人肯定是并不可少的,某班門口,堆了一個大大的雪人漂亮極了!

              講到這里你還會覺得校園生活不豐富多彩嗎?其實校園的生活還遠遠不止這些呢,等著智慧的你去發(fā)掘。

            校園生活作文11

              我們的學(xué)校生活充滿了色彩。歡迎來到我們多彩的校園生活。

              每當(dāng)中午來臨時,都是我們班吃零食的好時間。鈴聲一響,便利店就擠滿了人,每個人都在忙著挑選美味的小吃。此后,人們之間爆發(fā)了一場間諜戰(zhàn)。每個小吃戰(zhàn)士都盡力把戰(zhàn)利品偷偷帶到宿舍。

              有些人用掩護的`方法集體運輸貨物,以秘密的方式逃避建筑經(jīng)理的檢查。有些人使用幻覺法,也就是把小點心放進口袋里,然后漫不經(jīng)心地走過去避開那座可怕的建筑。他們中的一些人甚至更聰明。他們利用修復(fù)棧道的36點計劃潛入倉庫。首先,他們上樓去輕松自然地吃零食。建筑經(jīng)理自然會攔截你。然后他們匆忙咽下最后一口,把袋子扔進垃圾桶。大樓經(jīng)理無事可做,只是讓你自然離開。事實上,你的口袋和背包才是真正的戰(zhàn)利品。一般來說,零食之類的東西,必須滿足于與朋友分享?鞓吠ㄟ^每個人美味的咀嚼彌漫在空的空氣中。我們的生活因為零食而精彩。

              在課間休息時,你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學(xué)生都在低頭寫作,完成作業(yè)。與在家獨自完成作業(yè)相比,還有另一種緊張和溫暖。緊張源于競爭。人們潛意識里想在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)。溫暖來自每個人的相互幫助和幫助。如果你不理解,一些學(xué)生會熱情地解釋它。兩三個學(xué)生會聚在一起互相討論,研究更多的解決方案。思考會在短暫的碰撞中產(chǎn)生火花,遠勝于獨自旅行。我們的生活很美好,因為我們互相學(xué)習(xí)。

              有更多的亮點,更多的笑聲和更多的經(jīng)歷。在我們這個大家庭里,每個人都快樂地成長。

            校園生活作文12

              我們的學(xué)校有著寬敞的教室,打開教室門,首先能看到我們一張張整齊的課桌,桌子上面鋪著水藍色的桌布,給人一種清爽的感覺,教室的墻面上,貼著進步之星,每當(dāng)我有進步的時候,老師都會給我貼上一顆小星星,每天老師都在這寬敞明亮的教室中給我講課,傳授知識,講著講著……下課鈴聲響起,就到了我們的休息時間,你看,同學(xué)們排成兩排整齊的隊伍,向樓下有序的走去,我們不打鬧,不喧嘩,只為留住教室中這片安靜。

              我們的操場特別大,大到什么程度,我和我的同學(xué)們利用課間時間繞著操場跑了一圈,還沒等跑完,上課鈴聲就會響起,操場外圈是一層紅色的跑道,我們開展活動時,就要在上面比賽,跑道里面是一片綠草地,有數(shù)不清的小石子,是真的數(shù)不清呀!你們要是不相信,我邀請你們一起加入我們“數(shù)石子大隊”,偷偷的告訴你們,我和我的同學(xué)還有一個“秘密基地”呢,每次下課我們都一起去我們的秘密基地,那里十分涼爽,陽光一半照在地上,一半被樹蔭遮住,可以乘涼,最美的是那里有大片大片的粉色的小花,我們這里的人都叫它做“達子香”這達子香特別漂亮,有點像課本里繪畫的梅花,但是又比梅花的花朵多,它們很香,很安靜的開放在那里,一簇簇的,美麗極了,有時我會觀察花朵上面的`小小的綠色小蟲子,我還給它起了名字,叫做“小精靈”,它很可愛的,有時它一動不動,有時它探探頭,我每天都會來看看它,跟它說說話,也不知道會不會有一天它能長出精靈般的翅膀,像精靈一樣渾身都可以發(fā)光,慢慢的飛走呢?

              我特別愛我們的學(xué)校,愛我們的班級,愛我們的老師,每天我們都會背上書包邁著快樂的步伐走進校園,站在校園門口深深的吸一口氣,滿滿的清新與正能量,這就是我的校園生活,你們喜歡嗎?

            校園生活作文13

              我的校園生活給我?guī)砹俗孕,給我?guī)砹素S富的知識,給我?guī)砹硕嘧硕嗖实乃寄睿步o我?guī)砹瞬⿲W(xué)多才的老師。她是多么慈祥,多么溫暖,還給我?guī)砹嗽S多好朋友,她們是多么友善,多么可愛。

              那時我上一年級,才入學(xué),我被分到4班。4班是一個團結(jié)的班級。第一天老師讓我當(dāng)了班長,并且讓我領(lǐng)早讀,我站上講臺,感覺我的聲音正在慢慢地抖動著,我正想“快打鈴吧,快打鈴吧!”過了一會果然打鈴了,我快步地走出去,心里驚慌失措。這時老師嚴(yán)肅地對我說:“張煜妍,下課來我辦公室!蔽矣窒肓讼,老師會不會罰我抄課文?會不會讓我去抱作業(yè)?不想了不想了,還是認(rèn)真上數(shù)學(xué)課吧!

              下課了,我顫顫巍巍的走到辦公室,老師慈祥地對我說:“老師讓你領(lǐng)早讀是覺得你是可以的,好不容易給你一次機會你竟然不珍惜,不要怕,都是自己的'好朋友和同學(xué),大聲領(lǐng)讀,才能讓我放心,讓我和同學(xué)們更信任你,如果你不行,那我就換人了!”我小聲地說:“我一定可以,做好老師的助手!崩蠋熯@番話讓我有了自信心,我如同一只小船,在河里慢慢地游著,不能說掉就掉,一定要不畏艱險,要變成一艘巨船,加油!

              我對自己有了自信心,在以后的課堂中,上課認(rèn)真聽講,主動回答問題,給同學(xué)們做一個好榜樣。在以后的早讀中,我大聲朗讀。老師對我說:“我果然沒看錯你,就是一個認(rèn)真踏實的好孩子,真棒!”我聽了,在心里默默地說:“原來認(rèn)真學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講是有用的!痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),為同學(xué)們做一個好榜樣。

              自從我當(dāng)了班長以后,我對上一年級時老師的叮嚀都久久難忘,讓我變得更加強大吧!

            校園生活作文14

              校園生活,永遠都是最美好也是最溫馨的。如果,時光可以倒流的話,我相信大部分的人都會希望倒流回到上學(xué)的時候。因為,在學(xué)校里的日子,永遠是最無憂無慮的。但是,在校園中,也有許多讓人無奈的事。

              在這個競爭激烈的現(xiàn)實社會中,學(xué)校里,也充滿了競爭。常常都在擔(dān)心,會不會一松懈,就會有人取代了我的位置,讓我往后退。也一直都在擔(dān)心,我的'一個粗心大意,讓學(xué)年總平均都受到了影響。尤其現(xiàn)在,上了高中,高考將近,更是讓我倍感壓力。會不會一個不小心,讓我的未來永遠黯淡無光?

              可是,那又怎樣呢?每個人都必須要有壓力,因為有壓力才會成長,有壓力才會進步。在學(xué)校里,除了壓力外,其他的,都是那么的純粹、直接。不必勾心斗角,不必爾虞我詐,只要交出自己的真心,必然能夠交到最知心的朋友。在感到壓力時,朋友一句貼心的話語、一個關(guān)懷的動作,都能讓人倍感溫馨。

              常常有人會說,在學(xué)校里念書,就是活在象牙塔里,倍受保護。我的校園生活,因為有老師,而讓我學(xué)習(xí)到了許多知識;因為有同學(xué),而讓我進步;因為有朋友,而讓我覺得溫馨?上@生活,往往短暫,時光飛逝,幾年的校園生活,仿佛就在眨眼間一瞬而逝。轉(zhuǎn)眼,我也來到了高中。

              高中生的日子過的很快,時間被我們追趕的匆匆逃竄,現(xiàn)下我們所能做的,就只有努力讀書,把高考考好。加油吧,為了自己的未來。我會珍惜剩下的時光,好好的再把校園里的一切感受一遍,因為我知道,時間一去,就不會再回頭。

            校園生活作文15

              校園生活豐富多彩,總是讓我覺得有水果的味道,酸酸的,甜甜的,澀澀的……那些味道總是讓你回味無窮。

              酸酸話梅

              在三年級期末考試中,我與紅榜失之交臂。唉!第一題明明是要求劃去錯誤答案,我竟然看成給正確的打鉤!就因為我的粗心大意,全部6分我1分都沒有拿到!也正是這遺憾的6分,導(dǎo)致我沒能進入年級的前三十名?粗切┥狭思t榜的同學(xué)高興得手舞足蹈,想著他們的媽媽也一定會給他們獎勵,而我只有吃“竹筍炒肉片”的份兒,心里酸溜溜的。唉!這話梅的味道。

              甜甜西瓜

              剛上四年級的時候老師就對我說:“看你的字,太難看了!把字寫好點!”聽了這話我心里很自責(zé),心想:我一定好好練字!后來,老師發(fā)了一本字帖:“好字行天下!蔽野迪聸Q心:一定要讓同學(xué)和老師對我刮目相看!于是,每個字我都仔細臨摹,細心去練。老師把字帖收上去之后,再發(fā)下來我居然得了優(yōu);丶液罄牙押蛬寢尪伎湮业腵字寫得好。我的心里像吃了西瓜一樣甜。哈哈,汁水都流出來了。

              澀澀檸檬

              一天早晨,我躺在暖暖的被窩兒里,夢見一只全身雪白、眼睛有點兒黃的小貓向我跑過來。我們正說著話,鬧鈴響了,接著姥姥喊我起床。雖不情愿,可是,會遲到的!一天又一天,早上迎著寒風(fēng)去上學(xué),想著又能上學(xué),見到老師和同學(xué)了,還能學(xué)到新知識,苦中也有樂呀!

              至于其他滋味嘛,我還沒有體會到,等我體會到了,再給你講吧!但我要告訴你,這些水果的味道成了我校園生活的一道道風(fēng)景線、一本本相冊,我總是會把它翻出來細細品味,愛不釋手。

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