敘事作文：準備

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的敘事作文：準備，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文：準備1

　　下個星期就要舉行學校運動會了，我被選上參加跳遠和擲壘球的比賽，真是太開心了。最近一段時間，只要作業(yè)不多，放學后媽媽就會陪我在操場練習�，F(xiàn)在，我的壘球已經(jīng)可以扔出去很遠很遠了。可是，跳遠還不太好!

　　今天體育課上，王老師帶我們參賽的同學去練習跳遠。一到操場我們就好像變了個人似的，個個生龍活虎，興致勃勃的。等王老師教完動作要領，我們早已經(jīng)躍躍欲試了。我們歡快的蹦來跳去，像極了敏捷的猴子。說來也真是奇怪，經(jīng)王老師這么一指導，我們好像被施了魔法似的.。個個跳的都棒極了!我也是一樣，我從以前的一米進步到兩米，再進步到兩米多，最后我居然可以跳到三米了。這可是我目前的最好成績啊!真是太不可思議了!

　　我們每進步一點兒，就像小樹苗長高了一點兒。我想，等到?jīng)]人能超越你的時候，你就長成了參天大樹。我要抓緊練習，我想長成參天大樹，為我們班級爭取榮譽。去年我們班只得了個團體第三，今年可要加油啊!

敘事作文：準備2

　　今天早上，我在上學時，看到前面不遠處有一個學生。我立刻加快腳步往前走。走到近處，我看到他原來是班上的同學錢運順。我就叫住了他和他一起上學去了。我們邊走邊聊天。

　　錢運順問我：“你知道今天數(shù)學課上會考試嗎？”我說：“當然知道了，昨天老師不是說了嗎？難道你忘記了嗎？”接著，我們聊了一些其他的事情。

　　來到學校，我們就走進教室。我坐到座位上，放下書包拿出數(shù)學書就看了起來。我一頁一頁地仔細地看著。上過的部分我看了一遍。然后，我就背了起來。背著背著，有一個地方背不出來了，我想不背算了。我又想要是正好考到這一題怎么辦，難道就放棄了不成。要想考試取得好的成績就一定要付出代價。對，我還是把它背出來。我又看了一遍書，然后再背。好，我會背了。這時，正好上課了。我滿懷信心地參加了考試。

　　等到老師批好發(fā)下考卷，我看到自己竟然考了一個滿分，大聲笑了。這是我值得自豪的.事情。以后，我還會努力的，爭取每一次考試都能夠得到滿分。

敘事作文：準備3

　　我們學校正在準備參加湘鄉(xiāng)市教育局組織的一年一度的元旦文藝晚會，我校的節(jié)目是樂器合奏，學過音樂的同學們都積極來為學校爭光。告訴你小小的.秘密吧！我在這個節(jié)目里打小巧玲瓏的小鼓，小鼓可是整個節(jié)目里不可缺少的喲！

　　這次比賽對我們東方紅學校十分重要。我們的樂器有許許多多，有：小鑼、大鑼、鈸、大鼓、小鼓、木魚、三角鐵、鈴鼓、川鈸、古箏……大家一定要齊心協(xié)力，才能把節(jié)目表演的像模像樣。我仔仔細細、認認真真打好每一個鼓，因為我是整個節(jié)目里的領鼓，只要我一不小心，哪個地方?jīng)]打好，整個節(jié)目就會亂七八糟的，表演就會非常失敗。

　　我們分成了兩個小隊，一小隊是打擊樂，另一小隊就是名族樂器。我們打的這首歌叫豐收鑼鼓，表現(xiàn)歡慶豐收的宏偉場面，每一次，都是通過大家不斷修改，現(xiàn)在基本上兩小隊可以在一起表演了。通過訓練，我的水平也提高了不少，基本上不會錯了。

　　我相信，只要我認認真真打好鼓，我們的節(jié)目一定會成功的，加油！

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