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我最敬佩的人作文【薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我最敬佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的人作文1
大家知道我最敬佩的人是誰嗎？他就是交警叔叔。
他們不管寒冷或酷暑，都堅守在自己的工作崗位上，指揮來來往往的車輛和行人，保護人們的安全。
夏天，太陽炙熱著大地，人們都紛紛往家或者在樹蔭下乘涼，而是誰站在那被太陽烤熱的馬路上，維持著交通保護學生安全，是交警叔叔。
冬天，寒冷像刀子一樣的刮著，大家都穿著暖暖和和的，都想下了班都想快點回家和家人團聚，又是誰不怕寒風，下雪，仍堅守在工作崗位上，是交警叔叔。
過年了，包餃子，放鞭炮，看聯(lián)歡晚會，吃年夜飯都是需要一家人團聚地有快樂心情地干這些事兒，可是，交警卻還要在崗位上工作，掌管著各個十字路口的情況，交通。讓大家平平安安地過好春 節(jié)，讓他們更快的見到自己的父母、朋友。問一問他們的生活，了解他們的.工作。交警卻還得在道路上工作，直到十幾點鐘才能和家人團聚。
我很敬佩交警叔叔無論何時，他們對待工作都是一絲不茍。要是沒有他們的付出，人們就不敢放心的出行，要是沒有他們，我們的生活也不能井然有序。我們要感謝他們，感謝他們?yōu)槲覀兡母?出。
我最敬佩的人作文2
每個人都有自己最敬佩的人，有人敬佩的是自己的家人；有人敬佩的是革命英雄人物；而我敬佩的是我的老師。
那天，老師正在給我們上晚輔導，突然外面?zhèn)鱽硪宦曮@雷，嚇的我們心驚肉跳。一個個都抬頭望向窗外，隨后雨點像石頭一樣直撲大地，毫不含糊的雷聲再次響起，同學們的'心也跟著躁動起來。我心想：糟了，我沒帶雨傘，該怎么回家呀？雨這么猛烈，淋雨肯定會生病的。
這時的放學鈴聲夾雜著雷聲響起，同學們一窩蜂的涌出教室，和自己的爸爸媽媽結(jié)伴回家，看著校門口人數(shù)越來越少，我的心里也越來越焦急起來，嘟囔道：媽媽是不是堵車呢？該不會是睡懶覺把我給忘了？
就在這時，我的老師手拿雨傘從我身邊走過，滿臉疑惑地問：“你家長沒來接你嘛？”我難過的點點頭，心里說不出的委屈直往外跑。老師看了看外面的雨，毫不猶豫的把自己身上的外套脫下來，輕輕地為我披上，和藹地對我說：“走，我?guī)慊丶�。”說著就摟著我的肩膀走入雨中，我心里飄過一絲絲的暖意，一路上，老師一直把我護在傘下，自己的衣服卻被淋濕了一大半。并且老師徑直把我送到家門口，交給我的媽媽后就轉(zhuǎn)身離開了，我們連道謝的話還沒說出口�？粗蠋煹谋秤埃倚睦锬哪钸吨褐x謝你，我的老師！
老師，是一個多么高尚的人呀！他那不求回報的精神值得我們學習。這就是我最敬佩的人！
我最敬佩的人作文3
有人敬佩足智多謀的魯迅，也有人敬佩著三國時期統(tǒng)一天下的曹操，還有人敬佩著帥氣逼人的警察……而我所敬佩的是那第一時間沖向火場，保衛(wèi)人民的戰(zhàn)士——消防戰(zhàn)士。
20xx年10月2日11分，在湘潭縣云湖橋鎮(zhèn)蘆塘村的村民，因為在辦理喪事時釋放煙花時沒注意，點燃了附近的干草，導致失火�；饎菰絹碓酱�，頓時天空昏暗，大火沖天，方圓百里都變成了一片火海，大樹倒的倒，房子塌的塌。就在那一發(fā)不可收拾之時，消防官兵及時趕到，架起爬梯，裝好高壓水槍，只待長官一聲令下。就在那一瞬間，所有消防戰(zhàn)士一起出發(fā)，有的架爬梯救人；有的抬起水槍滅火；還有的沖向火海搶救被困的居民。那場面慘不忍睹，人們死的'死，傷的傷，但仍然沒有停下滅火的進度�？粗绬T們一個個倒在了火場，可人們卻無能為力。最終，在眾人的努力下，火勢慢慢散去了，可一位英勇的消防戰(zhàn)士也離開了�？欤磪�，有一位消防戰(zhàn)士抱著一個小孩走出來了，不，他也倒下了！什么！他還要把小孩送出來，感謝您！勇敢的消防官兵，我們會永遠記住您的！
消防員們?yōu)榱藥退嗣撾x火海，一個個都離去了，但在我們的心中，他們是永存的英雄，他們舍己為人的精神在我們這兒一定會發(fā)揚光大！
我最敬佩的人作文4
我有一個朋友叫張怡涵，她是我最敬佩的人。
她有一頭烏黑發(fā)亮略帶英氣的短發(fā)，長長的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，配上能說會道的櫻桃小嘴堪稱完美。
有一次，開運動會，她是我們班的主力，在做準備的時候我發(fā)現(xiàn)她手心冒汗，捂著肚子，皺著眉頭，緊張的說不出話來，難受極了。我關(guān)心地問她：“怎么了？不舒服嗎？”她勉強一笑，搖了搖頭輕聲說道：“沒事，你不必為我擔心�！蔽乙宦牨阒钡恼f：“要實在不舒服就推掉比賽�！彼宦犨@話連忙握住我為她擔心而冰涼的雙手，堅定地說：“不，我一定要為我們班取得好成績。”我被她深深地感動了，我一定要學習她這種為班級爭光帶病比賽的'頑強精神。
輪到她跑了，我輕輕拍了拍她的肩膀，向她投出鼓勵的目光，為她加油！看她在操場上振作精神熱情奔跑的樣子，心里油然而生了一種敬佩之情。
突然我看到她用右手又捂住肚子。不好，她又肚子痛了，只見她咬著牙，豆粒般的汗珠從她蒼白的臉頰滑落，但她依然是昂頭向前奔跑著
最后她贏得了比賽，我熱情地擁抱她，看到她額頭上的汗珠滴答地落下來，身體還在顫抖，但是她終于露出了笑容，那笑容在陽光的照耀下變得更加的甜美！
她就是那個在操場上努力奔跑的女孩張怡涵！我喜歡這個堅強的女孩，她是我最敬佩的人！
我最敬佩的人作文5
我最敬佩的人就是毛澤東，一個誓死保衛(wèi)國家的人，所以我敬佩他。他就是我最敬佩的一個人。
我敬佩他，是因為他帶著我國優(yōu)秀的戰(zhàn)士打下中國的江山，因為他人民才有解放的那一天，因為他我們才有這幸福的一天。我敬佩他。一天又一天，我慢慢長大了，而我對毛爺爺?shù)南矏垡稽c都沒變，我依然很敬佩他。從小時候我就有一個夢想：就是長大了一定要當一民軍人，為國家出一份力。想一想，頭頂上那火紅的中國國旗，胸前那一顆顆閃亮的五角星，都帶著毛爺爺給予我們的光榮。我想沒有一份職業(yè)比的上軍人那，因為那是毛爺爺給予的光榮，它是多么的耀眼�。《缃裼腥烁艺f毛爺爺?shù)膲脑�，我的心里別提有多難受。如果沒有毛爺爺，那會有今天�。∧銈儜摳兄x毛爺爺，而不是說他的.壞話。如今在你毛爺爺壞話的時候有沒有想一想當年的解放是怎么來的，當年的勝利是怎么來的，那些都是毛爺爺和那些英勇的戰(zhàn)士用生命換來的。如果你們在哪說壞話的時候怎么不打一場熱鬧的勝仗來比比。你有什么資格評論毛爺爺呢？毛爺爺不但自己有不怕困難的精神，還帶動了很多人去幫助別人，這一點就讓人學習和佩服。毛爺爺是那么偉大，我為什么不敬佩毛爺爺呢？
毛澤東，毛主席，毛爺爺，這就是我最敬佩的人。我們要向毛爺爺學習，為國家出一份力。
我最敬佩的人作文6
我最敬佩的人不是日夜站崗的警察叔叔，也不是救死扶傷的白衣天使，不是身披朝霞，暮擁晚風的教師，而是默默無聞，無私奉獻的馬路天使清潔工。
夏天天氣很熱，我們都在家里享受著風扇和空調(diào)帶來的涼爽，而清潔工人呢，在太陽的炙烤下默默地工作著。冬天，天氣很冷，刺骨的北風無情的`刮著，我們都在家里開著暖氣。而清潔工人呢？在寒風下，他們用開裂的手認真地打掃著路邊堆積的積雪。雨天，我們打著傘，身上也會淋濕不少，而清潔工人呢？在密集的雨水下，掃著馬路上的積水，落葉。身上的衣服都被雨水浸透了。是他們，讓馬路的灑水車淋出一個清新的黎明，是他們揮動掃帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)，迎接東方的第一縷陽光。
還記得有一次我去倒垃圾，臨走時，眼前發(fā)生的一幕，令我驚呆了。我看見清潔工人把垃圾都從垃圾桶里倒了出來，垃圾里面散發(fā)出各種臭味，上面還有許多蚊子，嗡嗡作響，而清潔工人卻在那里認真的清理每一個角落。
打掃一條大街，掃除一條皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請愛護我們身邊每一位辛勤的清潔工人吧。
我最敬佩的人作文7
是我的爺爺。
我的爺爺從小就很堅強。爺爺小時候父母雙亡，唯一的親人就是弟弟。由于家境困難，他不得不在十三歲的時候就去當童工。童工的日子很辛苦，爺爺說：“那時候可沒有自來水，要用水只能到很遠的井口去挑。我那時候個子矮小，連水都挑不起來。每次挑完水，我的肩膀都壓紅了。但沒辦法呀，還要賺錢養(yǎng)家��！”盡管在這樣惡劣的環(huán)境中，爺爺依然用他稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔。
爺爺是個非常樂觀的人。我記得爺爺曾給我講過，他在十五歲的時候到公社當通訊員。鄉(xiāng)下的通訊很不方便，鄉(xiāng)里與村莊的聯(lián)系全部都靠通訊員。無論刮風下雨，還是烈日炎炎，爺爺都得按時將通知送到各個村莊。即使爺爺每天都奔波在各個村莊之間，但是爺爺?shù)哪樕峡偸菢泛呛堑摹Ｋ源蠹叶己芟矚g他。
爺爺非常愿意幫助身邊有困難的.人。十八歲的時候，爺爺被推薦到中國人民解放軍。參軍后，他跟隨部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，差不多走過了半個中國。他熱于助人，在部隊生活中，他常常把自己的東西送給其它有困難的戰(zhàn)友；在越野訓練時，他常常幫助體質(zhì)不好的新戰(zhàn)士們背行李；在戰(zhàn)友們想父母的時候，他給予安慰和鼓勵……
我的爺爺雖然是一個普普通通的人，但是他的堅強、樂觀、熱于助人的品質(zhì)是值得我們?nèi)W習的。
我最敬佩的人作文8
我從三年級開始學作文，教作文的是一位和藹可親的女老師，我們都叫她李老師。她長著中等的個子，短頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張嘴就是讓我們非常羨慕的知識，待人也非常隨和。
李老師育人有方。記得有一回，李老師正在上成語課，講到“哄堂大笑”時，突然，我的好朋友王一贏從椅子摔了下來，這時全班同學真的'“哄堂大笑”了。我想：“這下我可就有內(nèi)容造句了�！蔽野咽峙e得高高的，等待著李老師叫我。果然，李老師叫我了，我說：“王一贏從椅子上摔了下來，全班哄堂大笑�！崩罾蠋熣f，句子造的不錯，但同學摔倒了，大家應該關(guān)心、同情。
李老師平易近人。有一次下課，正是夏天，芙榕樹上的花都開了，非常美麗。班上有個同學想起了過“潑水節(jié)”。然后，大家就把芙榕樹上的葉子拿下來，蘸上水，向李老師身上灑水。這時，老師不但不生氣，而且很開心，還給我們講了有關(guān)“潑水節(jié)”的來歷。
李老師工作也很認真，每當下課的時候，李老師總是用休息的時間給我們判作業(yè)。
這就是我的老師。從她的身上，我不僅學到了不少寫作知識，還學到了許多做人的道理。
我最敬佩的人作文9
曾經(jīng)我聽人說過一句話：“一人臟換來萬人康�！敝钡浇裉煳也琶靼走@句話的含義，這是用來贊美清潔工那無私奉獻的精神。一說到清潔工，就勾起了我一段回憶。
記得去年暑假，那是一個炎熱的夏天，早上一起床天氣就悶熱起來。媽媽讓我去超市買東西，我剛下樓便看見了這一幕。一位五十多歲的清潔工大爺，他頭發(fā)都白了，臉上布滿了皺紋。正在垃圾旁邊拾垃圾呢！原來我們每棟樓前都有三個垃圾桶。每到早上便來一輛垃圾車來處理這些垃圾。清潔工大爺撿的是那些沒素質(zhì)的人扔的。把垃圾都扔外邊了，所以大爺在那里撿！臭臭的，臟臟的。不一會兒垃圾車來了，大爺又開始將所有的垃圾桶里的垃圾都放進垃圾車里。那么熱的天氣，當時我望著清潔工大爺?shù)哪樕虾苟沽０愕赝铝�，汗水浸透了衣衫，我不禁為之感動�?/p>
等我買完東西上樓的時候，在樓道里又看見大爺用拖把擦樓道的.地面呢！他擦的很認真，一絲不茍，過了一會兒，地面讓大爺擦的像一面鏡子，特別干凈。我心想：這么大歲數(shù)的老人，還在為我們服務，我下定決心，一定要保護好我們的樓道衛(wèi)生，不要讓那些清潔工那么辛苦了。
清潔工大爺啊！您這么大歲數(shù)了。還為我們服務，你們?yōu)槲覀兊某鞘性鎏硪环莨獠剩环輼s耀。你們不怕臟，也不怕累，寧愿一人辛苦，換來了千家萬戶的干凈，你們是辛苦的，也是高尚的，更是偉大的。您是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文10
我們班里有一位“活雷鋒”，他是誰呢？他就是我的一位同班同學啦！為什么說他是“活雷鋒”呢？讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看，便可一目了然了。
在班上，他的成績是數(shù)一數(shù)二的，他的書法也常常被老師表揚，但是我最敬佩的都不是這些，而是他助人為樂的.好品質(zhì)。
有一次，我正在專心致志地做課堂作業(yè)，遇到有一道題目我不會做，想請教前后桌同學幫助我，但難以想象的是他們都不會做。這時，有一個身影走過來，拍了拍我的胳膊說：“怎么？這道題目你不會做嗎？”我趕緊回過頭看，啊！原來是他呀！我心里的困擾，突然間一掃而光。他細心地教我這道題目該怎么做，此時，我心想：真是雪中送炭見真情��！
還有一次，我們班要去排隊吃午飯時，因為我的書包沒有拉上拉鏈，書都掉了一地，眼看著隊伍就快要走動了，我頓時手足無措。只見他急急忙忙跑過來對我說：“我?guī)湍阋粔K兒收吧，這樣速度會快些�！蹦且豢�，我一下子就被他感動了，心里充滿了對他的敬佩。
他助人為樂的舉動令我敬佩，于是，我下定決心要向他學習。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但是我相信，我們身邊也會有許多“活雷鋒”的，就像我的同學一樣，當別人需要我們幫忙時，我們就要主動伸出援助之手，幫助他人的同時，也快樂了自己。
我最敬佩的人作文11
我最敬佩的人，不是大名鼎鼎的科學家，不是光彩照人的明星，也不是叱咤風云的領(lǐng)袖人物，而是一位普普通通的母親——我的媽媽。
媽媽高高個子，留著一頭利落的短發(fā)，瘦削的臉上架著精致的無框眼鏡，笑起來十分和藹可親，一派典型的知識分子模樣。
在醫(yī)院，媽媽是個敬業(yè)的醫(yī)生。早出，晚歸，整日忙忙碌碌。媽媽說，看到病人康復了，她就感到快樂。病人們說，媽媽是他們的太陽。一天半夜，我睡得正香，突然被一陣手機鈴聲吵醒了。我仔細傾聽，原來是媽媽的一位病人病情突然惡化，需要搶救。媽媽二話不說，一骨碌爬起來，換好衣服就往醫(yī)院趕。那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，等待著媽媽�？墒钦灰梗膊灰娝嫩櫽�。原來媽媽在搶救完病人后，又緊接著開始了第二天繁忙的工作。
在家中，媽媽是個盡職的母親。只要一有空，媽媽總會變著法兒做一些我愛吃的食物。牛肉飯，雞蛋煎餅的滋味叫人難以忘懷。媽媽不但是個好廚師，還是我的好學友。晚上，我坐在桌邊靜靜地書寫回家作業(yè)，媽媽則坐在書房的'另一側(cè)，打開電腦學習她的專業(yè)知識。每當我碰到難題，她就會耐心地陪我一起解題。直到我睡著了，她還要再學習一會兒才肯休息。清晨，媽媽輕輕地把我叫醒，然后就和我開始邊洗漱邊練習英語對話，離別時一句“Have a nice day”會讓我一天都感到心情愉悅。
媽媽是平凡的，但她對病人的奉獻，對家人的愛讓我深深敬佩。媽媽是我的良師益友，也是我學習的榜樣。
我最敬佩的人作文12
我最敬佩的人是我的姥爺，他的皮膚黑黑的，身材瘦瘦的，可別看他那么瘦，性格卻很豪爽，而且充滿正義感。他是小隊隊長，雖然現(xiàn)在已經(jīng)上了年紀，但對工作依然兢兢業(yè)業(yè)[注：形容做事謹慎、勤懇。]，只要大伙有事，他都會熱心幫助。
以前聽媽媽說過，在一個炎熱的夏天里，發(fā)生了驚心動魄[注：使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。]的一幕。一天下午，姥爺去地里看看莊稼，忽然，姥爺看到一個人在苞米地里偷苞米，姥爺立馬跑了過去，小偷看到有人來了，便開始跑，姥爺追了上去，小偷看到姥爺追了上來，就往稻田里跑，姥爺還是窮追不舍，小偷急了，他站住了，拿出了一把雪亮的匕首，對姥爺說：“別過來，否則我對你不客氣�！笨墒抢褷敽敛晃窇�，因為他知道，做賊者心虛。于是，姥爺對他說：“把刀放下，你還年輕，不能一步走錯步步錯。”就在這時，村里人圍了上來，吧小偷制服了。還有很多其他的事情都體現(xiàn)了姥爺是一個正直、善良、熱心的人。
我非常尊重姥爺，而且非常敬佩他的.為人，他身上的那種正義、敢于說實話的品質(zhì)在當今社會實在是難能可貴[注：難能：極難做到。指不容易做到的事居然能做到，非常可貴。]。我一定努力成為像他那樣的人。
我最敬佩的人作文13
時光慢慢流逝，許許多多的記憶也隨著時間的流逝而褪色，有一件事卻一直歷歷在目，仿佛昨日重現(xiàn)，令我感動不已。
那是夏天的某一日，下著傾盆大雨，我本來想出去玩的心思都被打破了。我在家里靜靜的看書，突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我想，在這樣的天氣里誰會來呢？我跑過去打開門一看，原來是郵遞員叔叔來送信了，郵遞員叔叔和藹地對我說“小朋友，這是你家的信，請收好給你的.爸爸媽媽�！蔽医舆^了信，看了郵遞叔叔一眼，他全身都濕透了，全身發(fā)抖，像個落湯雞似的，但信卻一點兒也沒濕，我非常吃驚，看了一眼郵遞員叔叔的自行車這才恍然大悟，叔叔把他自己的雨衣搭在了裝信的包上，當時我十分感動，我想：這么一個很小的職業(yè)卻是如此偉大！我誠懇的對郵遞員叔叔說：“叔叔，您快進來避避雨吧！”我以為郵遞員叔叔會進來，可是他卻毫不猶豫地說：“小朋友，我還有很多信要送呢！如果不及時送到他們會著急的�！闭f完郵遞員叔叔便騎著自行車沖進了雨中。
看著郵遞員叔叔遠去的背影，我心里油然升起了一股敬佩之情。
我最敬佩的人作文14
每一個人心中一定都有自己最敬佩的人，當然，我也不例外，我最敬佩的就是消防員戰(zhàn)士了。
說到“逆行者”，你會想到什么？不守交通規(guī)則的人？害人害己的人？對著干的人？標新立異的人？這些都不是我想到的，我想到的是消防隊員，被譽為“最美的逆行者”的火場英雄。
火場中，當所有的人都在向外逃跑的時候，他們卻義無反顧地往熊熊烈火中飛奔而去，全然不顧自己的.安危，他們認為此時此刻，時間就是生命，那些火場中受困的人們才是核心的，才是最最重要的！他們爭分奪秒與死神賽跑，甚至不惜獻出自己的生命。
還記得有一次，我看到一篇新聞報道說：一次火災中，一個消防隊員在救一個小女孩的時候不幸掉進了一個失修的電梯井中，本來他可以伸出雙手撐住電梯井壁自救，但他卻選擇把小女孩抱得緊緊的，女孩完好無恙，他卻永遠地閉上了眼睛。那一刻，我的內(nèi)心受到了強烈的震撼。
所以，我認為，消防員戰(zhàn)士不僅是“最美的逆行者”，還是“現(xiàn)代雷鋒”。他們用自己年輕的生命換來了更多人的生命，這是多么偉大的犧牲！這種忘我奉獻的精神值得我們敬佩，值得“青史留名”！
我最敬佩的人就是消防員戰(zhàn)士了，我也要學習他們無私奉獻的精神。
我最敬佩的人作文15
我最敬佩的人——我們的語文老師——肖老師。她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴，以及她那靈敏的耳朵。
我敬佩她，是因為她平易近人，對學生嚴厲而不乏愛護。她上課很認真，而且幽默風趣。課堂上能讓我們既興奮又輕松。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。
她嚴厲，但又和藹可親，平時她把我們當成朋友，經(jīng)常以朋友的身份和我們交談。讓我們不怕她，在我的心目中，她就好像是一座知識的寶庫。只要我，哦，不，只要是學生提出的問題，她都能應答自如。從來沒有她不知道的。每節(jié)語文課她都講得生動有趣。而且她還能讓學生的思路跟著她的思路走。
同學們的作業(yè)她向來批改得一絲不茍，她經(jīng)常在作業(yè)上寫批語。她對待沒交作業(yè)的同學是很嚴厲的，我懷疑她前世是六扇門的'總捕頭。（其實，她平時布置的作業(yè)并不算太多，要是還不寫完真是該罰。）
肖老師就是這么一位平易近人但又不乏嚴厲的老師，我們班上的同學都很喜歡她，她也是我最敬佩的老師。