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有關合作話題的作文集合七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的合作話題的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
合作話題的作文 篇1
合作是成功的基礎，合作是社會對人的必然要求。你一定與別人有過合作吧！我也不例外，但給我印象最深的還是和伙伴一起演英語劇那次愉快地合作，
記得五年級下學期，英語老師miss馬告訴我們一個好消息：級部每個班要出一個英語舞臺劇，然后進行比賽，希望大家把最好的節(jié)目奉獻出來。同學們聽了這個消息之后，個個興高采烈，我也十分高興，因為有機會在舞臺上展示自己的才華了。我選了家喻戶曉的《龜兔賽跑》作為英語舞臺劇，選好之后，我找到好朋友小葉、琪琪、小?、小麗、小寧、航航一起來演英語劇，我演小烏龜，小葉飾演小白兔，小?飾小蝸牛，小麗演小貓咪，琪琪扮小狐貍，航航演小黃鳥，小寧是敘述。一切任務分配完畢之后，我們便開始了快樂而辛苦的排練。
開始排練時，大家對故事內容不理解、不會讀，故事中有許多單詞不認識，這可把大家急壞了。這時，小?想到查英語詞典，小麗說要去問老師，且她們兩個都去做了。最后，我們把老師的發(fā)音和英語詞典上的發(fā)音一結合，終于讀了下來。為了讓大家能背下來，我又把這些英語單詞及句子編成民順口溜，大家都十分感興趣，很快就記住了。有了背會文章的基本功，我們開始了排練動作。本以為排練動作就像跳舞那樣簡單，可卻是想起來簡單做起來難。由于我們從來沒有邊說英語邊做動作的習慣，所以一做起來不是英語忘詞了就是動作做得僵硬，大家怎么練也練不好，就像瀉了氣的皮球一樣，個個打不起精神來。這時，琪琪想出了一個好辦法，她從自家的童話故事書中尋找圖畫，看看上面是怎樣做動作的，我們比著圖畫上的動作做，以前那僵硬的動作似乎慢慢舒展開來，經過不懈地努力，終于排練好了一套精妙絕倫的動作。
比賽那天，我們的`心中都充滿自信，經歷了那么多天的磨練以后，我們不僅獲得了知識，更重要的是感受了友誼的珍貴，體會到了合作的愉悅。我們?yōu)⒚摰乇硌葜�，一劇終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。最終，我們贏了，我也嘗到了合作后的喜悅。
合作使愉快倍增，這句話一點兒也不錯。這次合作不僅使我們之間的友誼增長，還讓我們體會到合作的快樂！
合作話題的作文 篇2
螞蟻在搬運不自己身體大的東西時，總是成群結隊地一起搬，從而既減輕了工作量，又達到了共同的目的。蜜蜂釀蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里釀蜜，這樣以來就加快了它們的工作效率。有許許多多的.事，都不是憑一個人的力量就可以完成的。因此，無論何時何地，我們都需要合作。
在學校，合作的機會較多：像大掃除、表演節(jié)目等。經過類似這樣的合作，不但增進了友誼，也使彼此間有了默契。不過在合作中，經常都會遇上一些問題：意見不同，想法不一。而這些也就是在合作的過程中，對合作雙方的考驗。矛盾總是會有的，但只要穿破這些障礙，就會合作得很成功、很愉快。
除此之外，也應該像螞蟻那樣的團結。俗話說：團結就是力量，但是如果勁不往一處使，人再多也只是白費力。就像拔河一樣，靠的是團隊力量，而不是一個人的蠻力；合唱，如果沒有齊唱，而是各唱各的，結果可想而知：就像一群蒼蠅嗡嗡亂叫。
記得以前學校舉行的拔河比賽，我們班別班對壘，但勢均力敵：我們班胖瘦兩個極端的都有，強健有力的少得可憐。而對方人高馬大，實力相當。但我們沒有因此放棄，而是化壓力為動力，堅信團結一致，沒有辦不到的事。就因為有這個信念，結果我們贏了！
合作話題的作文 篇3
在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業(yè)者，通過他們的共同合作來完成生產任務，以合作為話題的作文。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動社會發(fā)展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的`安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代，中學生作文《以合作為話題的作文》。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機協(xié)和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數(shù)據，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
合作話題的作文 篇4
合作是一種必不可少的精神，合作也可以解釋為團結，是一種力量。擁有合作精神的人更容易獲得成功，使人與人之間越走越近。單純的分工只會使人變得冷漠與退步，實現(xiàn)分工與合作才是雙贏。
我想人們是可以做到分工與合作之間的雙贏，經濟的全球化很好的詮釋了這一潛在的現(xiàn)象。隨著工業(yè)革命的不斷深入和19世紀末20世紀初英國世界市場的形成，全球化的`經濟逐漸成為一種不可阻擋的趨勢。是什么使得世界緊密地聯(lián)系在一起？是國際間的分工與合作使這一切發(fā)生變化�，F(xiàn)在的任何一個國家都不可能脫離搞獨立發(fā)展，那樣只會使其在無形中瓦解。
成功這個字眼的確很誘人，你想獲得成功嗎？想？那你就必須學會分工與合作。NBA是當今人們津津樂道的最愛節(jié)目之一。費城76人是其中一支球隊。核心球員艾弗森是一流球員，出神入化的球技，多次獲得個人MVP，但是他為什么沒能帶領他的球隊闖入總決賽？一向狂傲的他從不參與訓練，比賽完全是個人表演，亦不理會隊員的憤怒。再看看在喬丹帶領的公牛隊，多少次的總決賽的大贏家的狂歡，這又是什么早就了公牛皇朝呢？是團隊里每個人的分工與合作有著不可忽視的力量。
小學的時候曾經有一次野炊活動，大家懷著很興奮的心情來到目的地。當大家放下各類東西后，才發(fā)現(xiàn)原來大部分不會煮飯，一陣苦笑，隨后陷入了愁眉苦臉。最后班主任的“分工與合作”口號中開展了戰(zhàn)斗，擺脫了先前的生澀在幾陣忙碌之后，吃著還算難吃的飯菜，大家不約而同的哭了，由此可以看出分工與合作的重要。
人與人之間應該學會分工與合作，無論是經濟的全球化、籃球比賽、野炊活動很清晰的詮釋了其重要性，實現(xiàn)分工與合作的共贏，世界將變得越來越小，人與人之間越走越近，實現(xiàn)零距離接觸。
合作話題的作文 篇5
今天體育大課間，我們班做了一個名叫“千千結”的小游戲。這個游戲十幾個人先圍在一起圍成個圈，所有人手拉手，記住左右手的人，然后到處跑，換位子，當說“停”時，在左右手和之前的人拉在一起，被當作“結”，然后可以用“鉆”、“跳”、“跨”等動作解開“結”，當解開“結”時就勝利了。 雖說表面看起來這個游戲十分簡單，但其實這個小小的游戲蘊含了許多大道理，而最主要的還是團結合作。
團結這個詞對我們來說并不陌生，但實際做起來的話卻并不那么簡單，有人說“我能、我能！”但誰又能保證不與同學有磕磕碰碰？答案是否定的，千千結這個游戲考驗的是合作能力，團結和合作能力十分重要，就好比戰(zhàn)場上打仗時，戰(zhàn)士與戰(zhàn)士的相互配合，如果戰(zhàn)士單獨行動，不聽指揮，那么后果有可能就是單獨行動的人被俘虜，被敵人從那里作為突破點，或是全盤皆輸！一根樹枝輕易就被折斷了，而一捆就不會！曾經有一個故事：有一位教育家，他四處走訪，只為做一個實驗，那就是：在一個小口瓶里，放上7個穿線的彩球，請每位學生各拉一根線，聽到哨聲快速將彩球取出。哨聲響了，7個孩子一個接一個一次從瓶里取出了自己的彩球，總共才用了3秒！
再說說合作的`力量。記得有一次，我們下課做游戲，玩“老鼠偷油”，一只貓在門口守著，抓到了哪只“貪吃”的老鼠，那老鼠就會成為新一代的老貓。老鼠們在窩里只能呆上1分鐘，因為要出去“偷油”吃，我和張琪、謝東辰、楊政商量了一下，派“一只老鼠”去引開老貓的注意力，其他的“老鼠們”趁機偷油，再回到老窩時，大家都偷了油，由于在外面呆著無限時間，所以當下一只老鼠引開老貓的注意的時候，原先呆在外面的“老鼠”再偷油安全回到“老鼠窩”，由此反復下去，老貓就會一直抓不到老鼠，當老貓反應過來，不上當時，再集體沖出去，給他個“出其不意”，摸不到我們的出門線路和思想。
團結合作是很重要的，大家要學會互相體諒，理解，合作喲!
合作話題的作文 篇6
偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義，使人類進去一個更理想的社會,但著僅他一個人是不夠的,另一個叫拂里德里希.恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱之為"科學社會主義".他們的這種成功不就是合作而完成的嗎如果是一個人,或就沒有如此大得逞就。
一個美國成功人士說過:"沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人."著句話說的沒錯.秒年個個很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠.更有可能,著只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們么有永遠的敵人,就像棉隊中考,考場上，我們都是競爭的對手，誰也不會因為什么關系而放棄自己的學業(yè).但是,在平常學習中,我們一起學習，互相幫助，著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地.生活在這個社會里,生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內充分的準備,競爭給了我們表現(xiàn)的機會.我們要合作也要竟鎮(zhèn),要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。 競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性，提高學習效率和工作效率，促使人的潛力得到充分發(fā)揮，使人們不斷進取，奮發(fā)向上； 在與競爭對手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長補短，使自己進步、發(fā)展得更快。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。
競爭與合作看似很遙遠,其實它們是緊密項鏈的,我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭.人不是萬能的，如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個成績這樣簡單了.也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結合,別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補,著樣,我們就真的做到了贏!
競爭與合作并不是一對“敵對兄弟”，競爭離不開合作。因為有合作才能優(yōu)勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。既競爭又合作，才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏或多贏在常人看來，競爭與合作是一對“敵對兄弟”，“一山不容二虎”嘛！這一點被眼下我國葡萄酒市場異常激烈的競爭所印證。從市場之爭到標準之爭，從品牌之爭到原產地命名之爭，在葡萄酒這個不大的領地王國里，刀光劍影，殺聲陣陣，正演繹著一場場悲壯的戰(zhàn)爭
要徹底扭轉這種局面，必須學會合作，在公平競爭的同時，保持良好的合作態(tài)勢，逃脫愈演愈烈的降價漩渦。再比如“神州”和“萬家樂”是旗鼓相當?shù)膬杉掖笮蜔崴魃a廠家�！吧裰荨钡膹V告語為“款款神州，萬家追求”，而“萬家樂”的廣告語為“萬家樂崛起于神州”。他們各自的廣告語中都包含了對方的產品品牌。這樣雙方都能揚名獲利。你把客戶送到我這里，我把客戶送到你那里。兩種熱水器迅速走進千家萬戶，為兩家企業(yè)帶來豐厚利潤。他們在競爭中合作，實現(xiàn)了雙贏。 一是沒有合作的競爭只能造成協(xié)作雙方的兩敗俱傷，特別是那種置道德不顧的不正當競爭，其最終結果只能是害人害己，教育學生要反對不正當競爭，：競爭意識。 二是競爭與合作是對立統(tǒng)一的關系，在合作中有競爭，在競爭中有合作，教育學生競爭不忘
合作。因為，競爭與合作是統(tǒng)一的。合作不能沒有競爭，沒有競爭合作是一潭死水，合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大；競爭不能沒有合作，沒有合作作競爭是孤單的無力的競爭，是“你死我活”或兩敗俱傷
從前的一天，傳統(tǒng)美德——謙讓和競爭意識——爭取在歲月的長河邊相遇了。
年輕氣盛的爭取乜斜著謙讓，說：“哎呀，原來是謙讓老兄！久聞大名，如雷貫耳，果然徒有虛名，你用傳統(tǒng)美德作招牌，用謙謙面孔作幌子，騙取人們的青睞，卻讓人平庸無為，讓社會停步不前，讓歷史的長河無法泛起一絲波瀾！”
老成穩(wěn)重的謙讓面不改色，他不屑的辯駁道：“休要在此胡言亂語，因為有了我才成就了孔融讓梨這段千古美談；因為有了我，才成就了將相合，成就了趙國的盛世之治；因為有了我，才成就了人世間的和諧，成就了社會的長治久安。
而你這個黃毛小兒，信口雌黃。你用競爭意識作招牌，用勇往直前作幌子，吸引人們的注意，卻讓人不擇手段，讓社會急功近利，讓歷史的長河總是波濤洶涌�！�
爭取早已漲紅了臉，爭辯道：“老古董，你不要亂說，沒有我就沒有毛遂自薦，也就沒有這個流傳千古的佳話；沒有我，就沒有玄武門之變，也就沒有太宗的貞觀之治；沒有了我就沒有人們的進步，也就沒有社會的快速發(fā)展�！�
“韓信因為不謙讓，一句韓信將兵多多益善，注定了他的悲劇。”
“項羽因為淡薄了爭取，才讓千古霸業(yè)落于劉邦之手。”
春秋五霸，戰(zhàn)國七雄的國君不知謙讓，致使天下百姓飽受戰(zhàn)亂之苦�！�
“封建統(tǒng)治者因為淡薄了爭取，才導致封建王朝的覆滅！
兩人爭吵的難解難分之時，偉大的造物之神出現(xiàn)了。“我的孩子們，安靜下來吧！你們都不可缺少，就像我的左臂右膀，傳統(tǒng)美德——謙讓，去把你的種子播散到每一寸土地，讓他們開出謙讓的花，結出謙讓的果，讓人們的心靈澄澈透明，讓這個世界和諧溫馨吧！競爭意識——爭取，去把你的光芒點綴到每一個角落，讓他們發(fā)出爭取的光芒，收獲爭取的成功，讓人們的內心渴望上進，讓這個世界積極進步吧！
聽完這些話，謙讓和爭取低下了頭，沉思了起來。
后來，人們經�？梢钥吹�，謙讓和爭取手拉著手為社會的和諧溫馨，積極進步忙碌著。......
我們所處的時代是一個競爭的時代，無論什么人，無論什么事情都無法避免競爭這個現(xiàn)象的存在。
我們所處的時代又是一個合作的時代，無論什么人，無論什么事情也都無法避免合作這個現(xiàn)象的存在。
所謂競爭，是指個人或群體在一定范圍內為謀求他們共同需要的資源而進行比較、追趕和爭勝的過程。而合作則是個人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會行為。另外，競爭和合作都是社會存在與發(fā)展所必要的。
人類的發(fā)展，社會的進步，始終充滿著競爭，競爭推動社會的發(fā)展。我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰(zhàn)，積極參與競爭，在競爭中煥發(fā)人生的光彩，促進社會的進步。從個體來說，競爭影響人生。競爭能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。一個人的.創(chuàng)造潛能很大，而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。競爭意味著對人的潛能的釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業(yè)績，對人生發(fā)展有重要意義。
社會生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和進步離不開合作。 合作是人類社會得以形成的根基。合作產生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。 合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
作為我們初三的學生，在我們面前的首要任務就是中考，我們同學之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因為這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。 合作是事業(yè)成功的土壤�？萍忌鐣⑸鐣萍蓟慕裉�，是一個競爭更為激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。 只有在真正意義上明白這個道理，我們才能在學習、工作和生活中知道真正應該怎樣做的。
也只有在真正意義上明白這個道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學習中去，讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學習的行動中，在競爭與合作中，發(fā)揮我們的材質、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。
合作話題的作文 篇7
“合作”這個詞很簡單，但要真正地進行合作也是非常困難的。俗話說：“團結就是力量。”這句話就能體現(xiàn)出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業(yè)，可以保國：合作具有驚人的力量。
合作的力量處處都可見到，大如科學研究、戰(zhàn)爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。
古有廉頗，藺相如文武合作，團結一致，外拒強秦，內建強大的趙國;今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區(qū)，但能通力合作，在極為困難的條件下，團結一心，僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站，譜寫了一曲團結之歌，成就了一番大業(yè)，又如劉基云：萬夫一力，天下無敵。薩迪：蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。
在我們的學習生活中也會有一些合作，比如同學之間共同攻克一道難題;所有同學一起繪制手抄報來美化班級面貌，今天就來講一講這個事例：
對于一個人來說，繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，，我們便五六個人一組，一起繪制一副生動的手抄報，各自分擔一些任務，不但少了一些任務，而且做得還更有精神了，很快一張生機勃勃的手抄報就顯現(xiàn)在了我們的面前，老師也表揚了我們的作品，說：“你們做得真棒�！�
在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的.難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學，與這幾個同學一起進行討論，很快就會得到結果。使我感受到了無限的快樂。
在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。
合作，于己，于人，于集體都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時時于別人合作。