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            畢業(yè)設(shè)計計劃

            時間:2022-08-16 11:37:05 畢業(yè)設(shè)計 我要投稿

            畢業(yè)設(shè)計計劃9篇

              時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)設(shè)計計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            畢業(yè)設(shè)計計劃9篇

            畢業(yè)設(shè)計計劃1

              1、音樂學(xué)專業(yè)師范方向畢業(yè)設(shè)計方式分為“綜合節(jié)目方案設(shè)計、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項,音樂學(xué)專業(yè)表演方向畢業(yè)設(shè)計方式分為“聲樂、鋼琴、器樂”共三項。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”需進行舞臺技能展演,需2首及以上作品。作品要求:聲樂需3年級及以上程度作品,鋼琴、器樂需5級及以上程度作品。舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計也需進行舞臺技能展演。

              2、學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計前須先行開題,以論證畢業(yè)設(shè)計的可行性。

              3、開題至少須由本專業(yè)方向2名相關(guān)教師參加。

              4、計劃書撰寫內(nèi)容及要求:

              畢業(yè)設(shè)計計劃書是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設(shè)計的總構(gòu)想,因而篇幅不宜過大,但必須對畢業(yè)設(shè)計(綜合節(jié)目方案設(shè)計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演)的總體構(gòu)思、設(shè)計過程、主要內(nèi)容等問題進行闡述。

              計劃書的主要內(nèi)容:

             。1)、總述

              計劃書的總述部分應(yīng)明確選擇的設(shè)計方式:綜合節(jié)目方案設(shè)計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演,闡述畢業(yè)設(shè)計的總體構(gòu)思、設(shè)計過程、主要內(nèi)容等,并簡明扼要地說明選擇該設(shè)計的目的和意義等。

              (2)、畢業(yè)設(shè)計所需的技術(shù)條件和可能存在的.問題。

              (3)、預(yù)期的結(jié)果

             。4)、進度安排

             。5)、參考文獻(xiàn)及資料

              5、畢業(yè)設(shè)計計劃書成績由指導(dǎo)教師評定,占綜合成績的10%,指導(dǎo)教師需講師及以上職稱或研究生以上學(xué)歷,特殊情況可實行“1+1雙導(dǎo)師”。

              6、計劃書按以上所列內(nèi)容順序撰寫,字跡務(wù)必清楚,單面打印,與設(shè)計計劃書封面及本頁合訂,交指導(dǎo)教師審閱并簽署意見,并于開題前交開題小組。

              7、學(xué)生通過開題后,應(yīng)及時將完整的計劃書交電子版和紙質(zhì)版一份至學(xué)院辦公室統(tǒng)一存檔。

            畢業(yè)設(shè)計計劃2

              策劃人:陳興滿

              一、選題名稱

              《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》

              二、選題

              之所以選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》是有原因的:

              ① 農(nóng)村父母、親戚朋友、好多是知識文化少,沒有機會到大學(xué)校園里面,不知道大學(xué)是個什么樣子的;同時也不知道自己的孩子在大學(xué)校園里面是怎么生活、怎么學(xué)習(xí)的。

             、 把不同專業(yè)的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式,老師授課方式做個對比,以突出專業(yè)之間的特殊性;讓同學(xué)們知道怎么樣學(xué)習(xí)不同專業(yè)知識的方法。

              ③ 把同學(xué)們課余時間的活動方式、業(yè)余愛好反

              映出來。

              因此,我選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》

              三、主題

              盡可能多的'讓每一個社會人了解大學(xué)校園、了解大學(xué)生活,讓家長放心,老師安心。

              四、目的

              真實反映大學(xué)生的校園生活狀況

              五、宣傳方式

             、 學(xué)校網(wǎng)站上

              傳播、

             、 通過學(xué)校新聞廣播傳播、

             、 學(xué)校多媒體教室傳播、

              ④ 在校園張貼海報

              六、受眾分析

              本策劃方案的受眾群體具有廣泛性:

             、 各個系的畢業(yè)生,他們都希望把在大學(xué)里面的美好時光、青春記憶定格帶走。

              ② 提升系上、及其班級在學(xué)校的知名度。 ③ 自身的畢業(yè)設(shè)計展。

              七、拍攝策劃

              角度一:拍攝整個校園大環(huán)境

              1、制高點的選擇(俯拍)

              a. 200米的教學(xué)樓頂

              b. 行政樓樓頂

              c. 男女生宿舍樓頂

              鏡頭選擇:利用廣角鏡頭拍攝,有利于表現(xiàn)空間感,更顯寬廣的氣勢能把主體對象及壯麗的背景風(fēng)光都包容進去。

              2、學(xué)校建筑的拍攝(仰拍)

              a. 男女生宿舍院子外

              b. 食堂外

              c. 教學(xué)樓前

              d. 天空的拍攝

              鏡頭的選擇:利用移軸鏡頭和廣角鏡頭拍攝。

              3、拍攝室外環(huán)境

              a. 校園大道

              b. 足球場

              c. 籃球場

              d. 乒乓球場

              e. 停車場

              鏡頭的選用:長焦變焦鏡頭70-200mm拍攝 角度二:拍攝室內(nèi)環(huán)境

              1、男女生宿舍環(huán)境的拍攝

              a. 書的擺放、

              b. 洗漱用品的擺放

              c. 同學(xué)在宿舍學(xué)習(xí)的場景

              d. 男女生宿舍的大環(huán)境拍攝

              e. 男女生宿舍的樓號和樓牌號的拍攝

              鏡頭的選用:廣角定焦鏡頭(35mm)長焦變焦鏡頭 70-200(mm)

              2、食堂環(huán)境的拍攝

              a. 食堂的大環(huán)境拍攝

              b. 食堂的學(xué)生吃飯場景的拍攝

              c. 學(xué)生吃飯的特寫

              d. 餐廳服務(wù)員打飯菜的特寫

              鏡頭的選用:廣角定焦鏡頭(35mm)長焦變焦鏡頭 70-200(mm)

              3、教室環(huán)境的拍攝

             、 機房

             、 多媒體教室

             、 階梯教室

             、 文化課教室

              ⑤ 雕塑室

              鏡頭的選用:廣角定焦鏡頭(35mm)

              角度三:采訪對象

              1、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)

              2、各系主任

              3、學(xué)校教授

              八、嘉賓邀請

              嘉賓是多樣的,主要集中在學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo),和藝術(shù)系學(xué)生身上,還有其它系、熱愛藝術(shù)的同學(xué)身上。

             、 學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)、和各系班級,主要是由本班發(fā)出邀請函來參加。

             、 其它系、熱愛藝術(shù)的同學(xué),主要是通過廣播、招貼的海報來參加的。

             、 當(dāng)然,在畢業(yè)作品展出之后,也可以通過廣播、視頻影像的形式召集熱心觀眾。

              九、展出時間

              暫定:20xx年6月

            畢業(yè)設(shè)計計劃3

              一、本科畢業(yè)設(shè)計(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組

               人員略

              二.畢業(yè)設(shè)計(論文)實施及進度安排

              (一) 選題階段(14/15學(xué)年第一學(xué)期,9月29日-11月10日)

               1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)資格的教師,結(jié)合本科專業(yè)培養(yǎng)方案要求,根據(jù)自己的研究領(lǐng)域、科研課題,密切聯(lián)系生產(chǎn)實際和科研實踐,從科研、教師自擬、學(xué)生自選等選題途徑,進行申報擬指導(dǎo)設(shè)計(論文)選題。

               2、以教研室為單位對教師的選題進行初審,學(xué)院組織專家對申報的選題嚴(yán)格按照《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)管理辦法(試行》的要求進行審核,保證選題的性質(zhì)、難度和分量,確保選題達(dá)到本專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計(論文)選題的要求,防止選題雷同。

              3、學(xué)院以專業(yè)教研室為單位組織教師組成審核小組,負(fù)責(zé)對學(xué)生的選題進行審核。

              4、經(jīng)學(xué)院教研室和本科畢業(yè)設(shè)計(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后確定課題,并于10月30日前向?qū)W生公布。

              5、11月10日前完成師生雙向選題。

              (二)下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書(14/15學(xué)年第一學(xué)期,11月11日-11月20日)

               指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)題目和專業(yè)的基本要求制定任務(wù)書,任務(wù)書必須明確畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容和要求、分階段完成時間和最后的工作成果、主要參考資料、調(diào)研計劃等,規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)和量的要求。任務(wù)書請各指導(dǎo)老師于11月5日前上傳至系統(tǒng),11月10日前各教研室主任完成審核。

              (三)文獻(xiàn)綜述撰寫和外文翻譯(14/15學(xué)年第一學(xué)期,11月21日-12月18日)

               學(xué)生通過系統(tǒng)的國內(nèi)外文獻(xiàn)查閱,進行文獻(xiàn)資料搜集與整理,在老師的指導(dǎo)下撰寫綜合性敘述與縱橫向評價的文章,要求字?jǐn)?shù)20xx字以上,參考文獻(xiàn)要求10篇以上(含外文文獻(xiàn)),并把其中相關(guān)的外文作翻譯。

              (四)開題報告(14/15學(xué)年第一學(xué)期,xx年12月19日~xx年3月12日)

              學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(任務(wù))任務(wù)書和文獻(xiàn)綜述,撰寫開題報告,開題報告一般在20xx字左右。組織開題報告會,小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任,人數(shù)為4-5人,組長由學(xué)生所在教研室主任擔(dān)任。開題報告會要求學(xué)生利用5-8分鐘左右時間精要匯報,回答審核小組成員的提問。存在問題及時反饋給學(xué)生,學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見作進一步修改。xx年3月12日前將最終稿上傳至系統(tǒng)。

              (五)中期檢查(14/15學(xué)年第二學(xué)期,xx年3月13日-3月31日)

               學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家在中期對畢業(yè)設(shè)計(論文)的進展情況進行集中檢查(內(nèi)容:工作進度、工作態(tài)度、紀(jì)律情況、翻譯文章的原文來源等),并對檢查情況進行總結(jié),并將書面總結(jié)報教務(wù)處。

              (六)實驗與研究,撰寫論文(14/15學(xué)年第二學(xué)期,xx年12月-xx年4月底)

               學(xué)生進行課題的.實驗、設(shè)計、開發(fā)、調(diào)查研究及結(jié)果的處理與分析,完成畢業(yè)設(shè)計或論文寫作, xx年4月30日前完成正文撰寫。

              三.畢業(yè)(設(shè)計)評閱、答辯及成績評定(14/15學(xué)年第二學(xué)期,xx年5月-6月)

              1、成立xx學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會和答辯小組;

              2、由指導(dǎo)教師和本教研室具有相同或相近專業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書,評閱人要堅持公平公正的原則,根據(jù)論文的實際情況給出相應(yīng)的評語,對不足之處提出修改意見,并提出“是否可以進行答辯”的意見。5月9日前學(xué)生根據(jù)評閱教師提出的修改意見對論文進行完善。5月13日前完成畢業(yè)設(shè)計(論文)驗收和評閱工作,5月14日前教務(wù)處組織畢業(yè)設(shè)計(論文)隨機抽樣送校外評審工作,并對所有申請畢業(yè)論文答辯的學(xué)生進行學(xué)術(shù)不端檢測。

              3、組織學(xué)生答辯(答辯時間初步定于5月16日、5月17日)、成績匯總。

              4、根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱人和答辯小組得分情況匯總得到綜合成績,合分欄應(yīng)注明各部分成績所占的比例,總成績處應(yīng)由畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字確認(rèn),并加蓋學(xué)院的公章,以百分制匯總,五級分制上報,成績匯總表于xx年5月27日之前交教務(wù)處實踐教學(xué)科。

              5、各專業(yè)把畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績及總結(jié)報告按規(guī)定時間匯總到學(xué)院,學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對本屆畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的總體情況進行評析總結(jié),做好論文質(zhì)量分析及數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作?偨Y(jié)報告于xx年6月19日之前交教務(wù)處實踐教學(xué)科。

              6、學(xué)生第一次答辯不及格者,不準(zhǔn)參加再次答辯,可先申請延長學(xué)業(yè),并于下學(xué)期開學(xué)第二、三周參加補答辯。

              四.優(yōu)秀論文推薦、畢業(yè)設(shè)計(論文)資料整理及歸檔(xx年6月21日前)

              答辯工作結(jié)束后,以專業(yè)為單位推薦優(yōu)秀設(shè)計(論文)(篇數(shù)為不超過專業(yè)人數(shù)的3%),要求格式規(guī)范,填寫《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)推薦表》,xx年5月30日之前將推薦表交教務(wù)處實踐教學(xué)科,紙質(zhì)材料交教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。按要求規(guī)范,整理、匯總畢業(yè)設(shè)計(論文)工作過程中的各種資料,由學(xué)院教學(xué)科檔案保管留存。

            畢業(yè)設(shè)計計劃4

              畢業(yè)論文是學(xué)生完成全部課程學(xué)習(xí)之后,結(jié)合畢業(yè)實習(xí)進行的一項綜合性實踐教學(xué)活動。學(xué)生撰寫畢業(yè)論文是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是檢驗學(xué)生運用所學(xué)基本知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的重要手段,為加強這一教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合旅游專業(yè)特點,對畢業(yè)論文撰寫的要求、步驟、時間安排如下:

              一、畢業(yè)論文撰寫的基本要求

              畢業(yè)論文是學(xué)生在老師指導(dǎo)下進行的一項獨立工作,每位學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識畢業(yè)論文對自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的`重要性。在論文選題上,要勤于實踐、敢于創(chuàng)新;在論文完成質(zhì)量上,要以認(rèn)真的態(tài)度進行工作,按質(zhì),按量,按時獨立完成畢業(yè)論文。對未按要求完成畢業(yè)論文的學(xué)生,不得取得相應(yīng)的學(xué)分,不能取得畢業(yè)證書。

              畢業(yè)論文文體形式不限,采用理論論文、調(diào)查(調(diào)研)報告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案、可行性研究、實習(xí)報告等等均可。論文要求有觀點、有材料、論據(jù)充分、言知有物,順理成章,結(jié)構(gòu)合理、文句通暢。嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不及格處理。

              二、論文撰寫步驟和時間

              1、論文選題

              20xx年10月15日前完成論文選題及論文提綱。每位學(xué)生先自行選擇論文題目,在與指導(dǎo)老師溝通后最終確定論文題目。所選題目不宜過大、過泛,盡量小一點,一事一議。

              2、撰寫論文正文

              20xx年11月10日前完成論文初稿(3500字—4500字),通過網(wǎng)絡(luò)或當(dāng)面交指導(dǎo)老師輔導(dǎo)批閱;12月15日前完成第二稿、第三稿等并及時與指導(dǎo)老師溝通;20xx年12月30日完成論文終稿。

            畢業(yè)設(shè)計計劃5

              作的通知精神,及“浙江工商大學(xué)畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)工作的規(guī)范要求浙商大教([20xx]425號)”。學(xué)院為進一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計管理及提高畢業(yè)設(shè)計總體質(zhì)量,制定以下工作計劃,學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計將按此計劃執(zhí)行。

              一、加強畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控

              1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計全程由導(dǎo)師負(fù)責(zé)管理,老師每周指導(dǎo)次數(shù)不少于一次,檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進程,并有指導(dǎo)記錄。學(xué)生如有請假,必須按學(xué)藉管理條例嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,同時需經(jīng)指導(dǎo)老師同意,不得隨意缺席,累計缺席時間超過1/3的同學(xué),將取消答辯資格。

              2、畢業(yè)設(shè)計課題與外單位合作的同學(xué),由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān),定期檢查進展情況,如發(fā)生因老師指導(dǎo)和監(jiān)督不及時,放任學(xué)生,達(dá)不到本科畢業(yè)設(shè)計要求,將追究導(dǎo)師責(zé)任,扣發(fā)工作量。

              3、加強畢業(yè)設(shè)計中期檢查力度。中期檢查包括兩部分:

             。1)學(xué)生和導(dǎo)師自查,由學(xué)生向?qū)焻R報畢業(yè)設(shè)計中期進展情況,導(dǎo)師根據(jù)畢設(shè)計劃及時調(diào)整指導(dǎo)方案。

             。2)學(xué)院組織畢業(yè)設(shè)計督導(dǎo)小組,小組成員為系室主任及骨干教師,分成若干小組,原則上按專業(yè)劃分,抽取部分導(dǎo)師和學(xué)生,通過談話及驗收檢查畢業(yè)設(shè)計進程情況,并認(rèn)真填寫檢查表交學(xué)院備案。

              4、20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計)每篇論文需一位論文評閱人,并且答辯時應(yīng)作為被評閱學(xué)生的答辯教師。

              二、獎懲力度

              除參照教務(wù)處0號補充通知執(zhí)行外,對于畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作不力,產(chǎn)生負(fù)面影響的指導(dǎo)教師,經(jīng)學(xué)院查實認(rèn)定,扣發(fā)教師指導(dǎo)工作量2課時,對導(dǎo)師評分成績與最終經(jīng)答辯委員會認(rèn)定成績相差2級以上,將扣發(fā)導(dǎo)師4課時指導(dǎo)工作量。

              三、明確指導(dǎo)教師職責(zé)

              為了保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,要求畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師必須由講師以上職稱或有博士學(xué)位教師承擔(dān),助教不能單獨帶學(xué)生,可以協(xié)助其他教師(講師以上職稱)合帶。

              明確指導(dǎo)教師的職責(zé),主要包括:

              1、向?qū)W生講清課題意義,提出明確要求,制訂工作計劃。

              3、推薦兩篇中文字?jǐn)?shù)約3000字左右的與本課題相關(guān)的外文文獻(xiàn),指導(dǎo)學(xué)生正確翻譯。

              4、推薦參考資料,指導(dǎo)學(xué)生擬訂開發(fā)提綱,在此基礎(chǔ)上寫出開題報告,開展系統(tǒng)的分析、設(shè)計,并尋找工具加以實現(xiàn)。

              5、每周至少一次進行畢業(yè)設(shè)計進展情況檢查,定期約見同學(xué)進行具體指導(dǎo),針對具體問題提出思路和解決方法,幫助學(xué)生克服一些技術(shù)難題;學(xué)生如有請假,必須按學(xué)藉管理條例嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,同時需經(jīng)指導(dǎo)老師同意,不得隨意缺席,缺席時間超過1/3的同學(xué),將取消答辯資格;課題是與外單位合作的.,要求學(xué)生定期向指導(dǎo)教師匯報畢設(shè)進展情況,合作的課題必須保證一定的工作量、難度和獨立性,以滿足本科畢業(yè)論文的要求。

              6、指導(dǎo)學(xué)生擬訂畢業(yè)論文寫作提綱,審閱論文初稿,指出其存在的不足和錯誤,提出相應(yīng)的修改意見,指導(dǎo)學(xué)生進行反復(fù)修改,直至符合要求。

              7、導(dǎo)師對所指導(dǎo)學(xué)生的文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、論文提出評價意見,寫出評語,進行評分。

              四、論文格式規(guī)范及裝訂要求

              畢業(yè)設(shè)計(論文)、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯及相關(guān)材料的格式嚴(yán)格按學(xué)院制定的模板撰寫,不得隨意變更。

              1、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù):1萬字以上,論文核心是自己工作的敘述,不要用圖、表、代碼或引用的文字充數(shù);所有頁面寬度全部統(tǒng)一,不得出現(xiàn)寬窄不一的現(xiàn)象;同學(xué)之間論文題目不得相同,同一課題需注明本人承擔(dān)部分的小標(biāo)題(包括所有封面和正文部分);論文中確保沒有出現(xiàn)“見下表”、“見下圖”等用詞,必須用相應(yīng)的圖表編號,編號引用在論文中出現(xiàn);圖表排版行內(nèi)居中,嚴(yán)禁圖表跨頁;正文附錄中可附有軟件的核心代碼。

              2、文獻(xiàn)綜述:字?jǐn)?shù)為5000字以上,根據(jù)專業(yè)和所選畢設(shè)課題,敘述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、方向、進展情況和存在的問題。列出作者所查閱的國內(nèi)外參考文獻(xiàn)10篇以上,并至少有3篇英文參考文獻(xiàn)。

              3、外文翻譯:必須有兩篇外文期刊文章翻譯,中文字?jǐn)?shù)每篇在3000字左右;外文作者不得為中國國籍,不得有相應(yīng)的中文譯文,外文原文質(zhì)量由指導(dǎo)教師把關(guān)。

              4、開題報告:畢業(yè)設(shè)計的開題報告字?jǐn)?shù)為3000字以上。

              5、畢業(yè)論文電子文檔分任務(wù)書、開題報告、論文正文、文獻(xiàn)綜述和外文翻譯五個部分,在畢設(shè)網(wǎng)站上傳后,指導(dǎo)老師評閱通過后網(wǎng)上定稿。

              6、裝訂要求:每個學(xué)生的材料分兩部分,任務(wù)書、開題報告、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述以電子版上傳畢設(shè)平臺,誠信承諾書、相關(guān)評分表和答辯記錄等內(nèi)容按順序裝訂成一冊,裝訂順序及格式見模板,一律為a4紙打印。

              五、工作計劃及進程安排

              20xx屆學(xué)生共有14個班436人參加畢業(yè)設(shè)計,為期15周。

              進程如下(初步計劃,具體安排待下學(xué)期初確定):

              計算機與信息工程學(xué)院

            畢業(yè)設(shè)計計劃6

              畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生完成全部程學(xué)習(xí)之后,結(jié)合畢業(yè)實習(xí)進行的一項綜合性實踐教學(xué)活動。學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是檢驗學(xué)生運用所學(xué)基本知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的重要手段,為加強這一教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合會計、物流金融、旅游管理及酒店管理專業(yè)特點,對畢業(yè)設(shè)計撰寫的.要求、步驟、時間安排如下:

              一、畢業(yè)設(shè)計的具體任務(wù)

              1、確定題目

              由學(xué)生搜集與整理參考獻(xiàn)并找出自己感興趣的畢業(yè)設(shè)計形式及題目。

              2、老師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

              指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書,擬定畢業(yè)設(shè)計進度計劃。

              3、撰寫畢業(yè)設(shè)計方案

              指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計方案。

              4、撰寫畢業(yè)設(shè)計。

              在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下開展實習(xí)實訓(xùn),收集資料,完成畢業(yè)設(shè)計。

              5、畢業(yè)設(shè)計成果報告書

              指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計成果報告書

              6、畢業(yè)設(shè)計評審

              學(xué)生定稿后由指導(dǎo)老師填寫

              7、答辯

              答辯小組填寫畢業(yè)設(shè)計答辯表

              8、答辯委員會核定最終成績

              二、畢業(yè)設(shè)計設(shè)計的基本要求

              1、參考獻(xiàn)搜集與整理的要求

              至少搜集10篇以上(近三年的)與設(shè)計主題有關(guān)的參考獻(xiàn)(不含教材、準(zhǔn)則、制度)。

              2、畢業(yè)設(shè)計撰寫要求

              畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在老師指導(dǎo)下進行的一項獨立工作,每位學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計對自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在設(shè)計選題上,要勤于實踐、敢于創(chuàng)新;在設(shè)計完成質(zhì)量上,要以認(rèn)真的態(tài)度進行工作,按質(zhì),按量,按時獨立完成畢業(yè)設(shè)計。對未按要求完成畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生,不得取得相應(yīng)的學(xué)分,不能取得畢業(yè)證書。

              畢業(yè)設(shè)計體形式不限,采用方案設(shè)計、財務(wù)分析報告、調(diào)查(調(diào)研)報告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案等等均可。設(shè)計要求有觀點、有材料、論據(jù)充分、言知有物,順理成,結(jié)構(gòu)合理、句通暢。嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果,一經(jīng)查重發(fā)現(xiàn)查重率過高按不及格處理。

              三、設(shè)計撰寫步驟和時間

              1、設(shè)計選題

              20xx年12月8日前完成設(shè)計選題,撰寫好設(shè)計開題報告。每位學(xué)生先自行選擇設(shè)計題目,在與指導(dǎo)老師溝通后最終確定設(shè)計題目。所選題目不宜過大、過泛,盡量小一點,一事一議。

              2、撰寫畢業(yè)設(shè)計正

              (1)畢業(yè)設(shè)計初稿:20xx年2月28日前完成畢業(yè)設(shè)計初稿(000字以上),在條允許的情況下盡可能找指導(dǎo)老師當(dāng)面輔導(dǎo)批閱;

             。2)畢業(yè)設(shè)計第二稿:20xx年月1日前完成第二稿并及時與指導(dǎo)老師溝通;

              (3)畢業(yè)設(shè)計三稿:20xx年4月0日前完成第三稿并及時與指導(dǎo)老師溝通;

             。4)畢業(yè)設(shè)計定稿:20xx年月20日前完成畢業(yè)設(shè)計終稿。

              (5)畢業(yè)設(shè)計答辯

              暫定為20xx年月底,具體時間另行通知。

            畢業(yè)設(shè)計計劃7

              時間 工作內(nèi)容 階段成果

              20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學(xué)校畢設(shè)啟動大會,了解論文寫作方向。 了解了畢業(yè)設(shè)計,開始對論文寫作進行構(gòu)思。

              20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過與指導(dǎo)老師的溝通,了解如何選題與擬題。 通過資料收集,梳理已經(jīng)學(xué)過的管理知識,著手《專業(yè)動向研究》的寫作。

              20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關(guān)于XXX方面的.文章,深入了解、搜集相關(guān)文獻(xiàn)和實際工作人才需求的信息,確定論文方向。 完成《專業(yè)動向研究》的初稿。

              20xx年10月18日——20xx年10月26日 進一步確定選題,并學(xué)習(xí)如何進行畢設(shè)計劃設(shè)計。 完成選題說明。

              20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫作思路,制定寫作計劃。 完成畢業(yè)設(shè)計計劃。

              20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關(guān)企業(yè)實習(xí),了解企業(yè)的XXX方面的運作情況,收集相關(guān)資料。 實習(xí),了解實際運作情況,增長技能和經(jīng)驗。

              20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結(jié)實習(xí)所得,與老師和同學(xué)互相交流假期研究成果。 完成實習(xí)報告。

              20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實踐和理論所得,繼續(xù)深化學(xué)習(xí),將相關(guān)領(lǐng)域的管理及專業(yè)知識系統(tǒng)化。 將相關(guān)領(lǐng)域的知識系統(tǒng)化,并能靈活運用,完成論文的框架,提綱。

              20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實踐和文獻(xiàn)中,再次確立目標(biāo)企業(yè),進入其中。 確定目標(biāo)企業(yè),并深入其中。()

              20xx年1月1日——20xx年3月30日 在實踐中搜集需要的材料和數(shù)據(jù),并使之調(diào)理化。 收集整理案例資料。

              20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱,將文獻(xiàn)資料和案例資料,整理成論文初稿。 完成論文初稿。

              20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導(dǎo)老師和同學(xué)一起探討,對論文進行完善、修訂。 論文定稿。

              20xx年6月1日—— 根據(jù)學(xué)校要求進行答辯。 答辯。

            畢業(yè)設(shè)計計劃8

              選題背景及意義:

              今年以來,由于保險行業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、保險業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、wto之后國外保險企業(yè)的進駐和sars的嚴(yán)重影響,致使保險行業(yè)一度處于“寒冰”狀態(tài)。雖然sars結(jié)束后保險行業(yè)的氣候“多云轉(zhuǎn)晴”,行業(yè)升溫卻依然不甚明顯。

              在此前提下,各保險公司只有鞏固原有客戶,再更進一步提升企業(yè)形象的`基礎(chǔ)上,加強、深化服務(wù),以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶,才能有所發(fā)展。目前階段,對于很多保險公司而言,開展客戶服務(wù)節(jié)是必然、適時和必要的。

              隨著保險業(yè)務(wù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展,社會對于保險公司的一些發(fā)展歷史、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)傳統(tǒng)有了深刻的了解和認(rèn)可,從而使得企業(yè)的知名度和銷售業(yè)績不斷攀升。為了更好地擴展宣傳領(lǐng)域,加大保險業(yè)務(wù)的開拓力度,樹立企業(yè)在保險業(yè)界中的權(quán)威地位,也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù),制定了客戶服務(wù)節(jié)的策劃方案

              設(shè)計目標(biāo):

              保險公司只有鞏固原有客戶,再更進一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上,加強、深化服務(wù),以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶,才能有所發(fā)展。

              設(shè)計擬解決的問題:

              1、設(shè)計調(diào)查問卷。

              2、深入市場調(diào)研,了解某保險企業(yè)客戶服務(wù)的現(xiàn)狀,分析其存在的問題或不足。

              2、設(shè)計相應(yīng)客戶服務(wù)管理或優(yōu)化方案。

              3、對設(shè)計的方案進行論證。

              設(shè)計主要內(nèi)容:

              1、摘要

              2、關(guān)鍵詞

              3、論文研究的背景和意義

              4、保險客戶服務(wù)的理論

              5、保險公司客戶服務(wù)管理的現(xiàn)狀和分析

              6、保險公司客戶服務(wù)管理的改進措施

              7、結(jié)論

              8、致謝

              9、參考文獻(xiàn)

              設(shè)計成果:

              為了更好地擴展宣傳領(lǐng)域,加大保險業(yè)務(wù)的開拓力度,樹立企業(yè)在保險業(yè)界中的權(quán)威地位,也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù)。

            畢業(yè)設(shè)計計劃9

              1、課題名稱

              商業(yè)綜合體設(shè)計與周邊環(huán)境設(shè)計 — 建筑與室外環(huán)境

              2、設(shè)計任務(wù)(內(nèi)容項目)要求

              我們小組的設(shè)計主要是以綠色,仿生為主題,設(shè)計一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項目,在這個團組中我負(fù)責(zé)商業(yè)綜合體設(shè)計與周邊環(huán)境設(shè)計 — 建筑與室外環(huán)境

             。1)確定場地以及場地考察

              (2)確定該商業(yè)綜合體的建筑和景觀的設(shè)計的風(fēng)格、顏色搭配、設(shè)計理念

             。3)查找資料,手繪圖稿

             。4)最后效果圖

              3、設(shè)計項目的意義(實際或研究)

              從項目本身來看是對未來城市發(fā)展做的一個預(yù)案

              從選擇的地皮來看,以湯遜湖和濕地園為底,可以很好的去研究怎樣將建筑對環(huán)境的傷害率降到最低,以達(dá)到在既不破壞生態(tài)環(huán)境的同時,又能滿足人文,商業(yè)的需求,對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、人文、旅游發(fā)展也起到很好的促進作用。

              工作進度要求(分階段提出具體時間要求)

              11月28日-11月30日 展開課題 ,資料收集

              12月01日-12月05日 選題(商業(yè)綜合體設(shè)計與周邊環(huán)境設(shè)計 — 建筑與室外環(huán)境)

              12月06日-12月10日 背景調(diào)查(商業(yè)綜合體,生態(tài)環(huán)境,仿生建筑)

              12月11日-12月15日 確定設(shè)計題目(Dream mall商業(yè)綜合體設(shè)計),撰寫開題報告

              12月16日-12月20日 項目綜合背景調(diào)查(藏龍文化,區(qū)位考察,仿生學(xué)元素的運用),撰寫設(shè)計說明書提綱。

              12月21日-12月30日 實地測量,方案初稿(草圖)

              12月31日-01月15日 修改并確定方案

              01月16日-01月31日 方案深入,完成相關(guān)圖紙。畢業(yè)設(shè)計說明書初稿。

              02月01日-02月17日 方案整理,展板制作

              02月18日-02月29日 完成設(shè)計說明書的撰寫

              03月20日-03月23日 版面微調(diào),提交成果

              5、設(shè)計所采用的方法(設(shè)計、分析、表現(xiàn)):

              根據(jù)實地考察,該項目位于:湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園藏龍大道上,地形位于江夏區(qū)西部,為濱湖平原,地形平坦。用地面積約13萬㎡。交通便利,有732、755可以到達(dá)離三環(huán)線也很近驅(qū)車15分鐘到達(dá)光谷廣場,30分鐘到達(dá)武昌火車站,50分鐘從中環(huán)線到天河機場,屬于光谷20分鐘生活圈。主要消費有:新住宅人群、紙坊城區(qū)居民、村落居民、外區(qū)人口、學(xué)生、政府人員、工業(yè)園職工等等。

              所以根據(jù)以上實地考察驗證讓我更確定建一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境設(shè)計的項目勢在必行。

              設(shè)計過程中對于建筑和室外景觀上緊緊貼合生態(tài)科技的運用手法,因地制宜的將其運用到自己的設(shè)計當(dāng)中。如:

             、偕钊敕治鲋車h(huán)境和氣候的特征,充分挖掘場地的積極因素,轉(zhuǎn)化其消極因素。考慮到建筑與環(huán)境空間置換的影響,采用微型園林、人工濕地、植被屋面等技術(shù),對自然環(huán)境做出生態(tài)補償。

             、谠诮Y(jié)構(gòu)體系選擇上,采用鋼結(jié)構(gòu)為建材結(jié)構(gòu),因為鋼材具備耐久性好,

              自重輕,排放CO少,易塑型與回收再利用。

              ③自然通風(fēng)設(shè)計,優(yōu)先利用自然條件組織自然通風(fēng)。夏季,利用建筑內(nèi)部空氣的熱壓實現(xiàn)建筑的熱壓通風(fēng),即煙囪效應(yīng)。室外新鮮空氣由建筑底部吸入,污濁熱空氣由設(shè)計的排風(fēng)口排出。冬季,室外風(fēng)速較大,利用門窗組織風(fēng)壓通風(fēng)。

             、芪菝婢G化設(shè)計,屋面園林景觀融建筑技術(shù)和綠化美化為一體,突出意境美。充分利用園林植物、微地形、水體和園林小品等造園因素,采用借景、點景、障景等造園技法,造出不同使用功能和性質(zhì)的屋面園林綠化景觀。

              最后制作模型。用3D max,Skechup的表現(xiàn)形式將設(shè)計完整的立體化。

              6、設(shè)計課題相關(guān)案例(同類或相似課題,圖文并茂)

              實際案例:

              楊經(jīng)文的`新加坡展覽塔樓(Editt Tower)

              設(shè)計中融入了許多新構(gòu)思和環(huán)境處理手法,更進一步揭示了楊經(jīng)文的生態(tài)設(shè)計原則。立面設(shè)計插入凹進的平臺空間和向室內(nèi)開敞的空中庭園。出挑的遮陽板和斜坡道通向各樓層,以實現(xiàn)摩天大樓豎向空間的自然過度。

              選擇最適宜的植物重建了原有的生態(tài)系統(tǒng),綠色植物沿坡道攀沿,跨越縱向空間,整個建筑底部街道到樓頂花園都披上綠裝。

              通過植物調(diào)節(jié)氣候,通過活動的遮陽板以及和主導(dǎo)風(fēng)向平行的風(fēng)墻把涼風(fēng)引入空中庭院和室內(nèi)空間,而使空調(diào)使用降至最小程度。太陽能光電系統(tǒng)使用減少了對城市電網(wǎng)的依賴

              獲獎但未實施案例:

              甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“歸谷”別墅住宅區(qū)建筑、景觀規(guī)劃設(shè)計

              該項目地處甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū),設(shè)計提取了當(dāng)?shù)刈顬槌R姷奶萏锞坝^、白楊樹、窯洞建筑等鄉(xiāng)土元素為整個設(shè)計場地的景觀框架,營造一個土生土長的本土理念人居環(huán)境。設(shè)計以回歸自熱、回歸鄰里、回歸家園為設(shè)計理念,應(yīng)用現(xiàn)代的語言,營造出一個環(huán)境優(yōu)美溫馨的美好家園。方案中通過塑造小型梯田景觀的方式,來延續(xù)場地的記憶,使其景觀具備多種功能(糧食產(chǎn)出、生態(tài)產(chǎn)出、人與自然溝通需求、人的活動需求等)。

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