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寫(xiě)情感的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)情感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)情感的作文1
天上有沙子，關(guān)心我，把感情埋在沙子里，還有你的消息。云沒(méi)了，風(fēng)沒(méi)了，沙沒(méi)了。一切來(lái)去匆匆。剩下的只是記憶；夢(mèng)想；天空漸漸變得灰暗，喧鬧的人群像一只弱小的羔羊，會(huì)承受不住無(wú)情的雨鞭和雨水；薩沙武賈西奇的每一個(gè)地方都被淋濕了，晶瑩的雨滴隨著風(fēng)的召喚在城市上空形成了朦朧的`雨霧。
風(fēng)和雨吹走了城市的灰塵。但是我無(wú)法刮掉或者洗掉我對(duì)她的思念。自從我見(jiàn)到她那天起，她就是我靈魂的天使。她來(lái)自天堂。帶來(lái)了優(yōu)雅的花香。每一個(gè)微笑都像一艘在夜空中航行的月亮船，伴隨著無(wú)盡的星光。她就像一塊白玉，在明亮的光線下看起來(lái)很純潔�？粗绲拈L(zhǎng)發(fā)，它像一條清澈美麗的河流，像一條仙女飄動(dòng)的絲帶在風(fēng)中擺弄著柔軟的舞蹈。
但是，她總是喜歡穿普通樸素的衣服，化淡妝的顏色。然而，我是風(fēng)雨中航行的帆船，在無(wú)邊無(wú)際的大海中自由航行，只面對(duì)大海無(wú)情的波濤。也許是我習(xí)慣了與大海搏斗，感受不到世界的溫暖。它永遠(yuǎn)是靈魂的荒涼折磨。
東方人；太陽(yáng)爬上地平線。金色的陽(yáng)光如此燦爛，每一寸都在發(fā)光。一點(diǎn)一滴的熱氣溫暖著我早已冰封的靈魂，感覺(jué)靈魂重新燃起了戰(zhàn)斗的勇氣。我真的很想。我很想記住她的名字。但她總是回答別問(wèn)我是誰(shuí)，就當(dāng)我還是你靈魂的天使。
看著她的眼睛，我覺(jué)得，我覺(jué)得害怕，因?yàn)樗辉偈俏异`魂的天使。她的內(nèi)心充滿了驕傲，虛偽，冷酷，虛榮。
夢(mèng)想；原來(lái)她來(lái)的匆忙，走的匆忙。也許她有自己說(shuō)不出的痛苦，因?yàn)槭且环N沒(méi)有情感；接觸感。
寫(xiě)情感的作文2
初中就要到了，很快我們就要到處旅游了。我們會(huì)忘記我嗎？伊一的同學(xué)。劉英山：
她催促我趕快寫(xiě)她。的確，初中以后，我們的大作肯定會(huì)少，但總有一天別忘了我。幾十年來(lái)，她從2單元下來(lái)，我從5單元下來(lái)�！澳闶悄膫�(gè)？”嘿！即使我們住在同一個(gè)院子里。她很任性。如果我現(xiàn)在當(dāng)面告訴她，我一定會(huì)得到這樣的回復(fù)，“你就是！”然后步伐加快，向前方走去。
楊雪瑩：有點(diǎn)陰森。是我個(gè)人感覺(jué)。她的力氣很小，妞妞捏了一下。我的'頭發(fā)一整天都很亂。像我這樣，剪了肯定比我差！寫(xiě)的作文很幼稚，除了幾首詩(shī)，其他都不具體。當(dāng)時(shí)老師讓她寫(xiě)的作文還沒(méi)有補(bǔ)上。有空去看看她的作文！id是“可愛(ài)的熊”。
林：其實(shí)她的第二個(gè)字是四聲，但是同學(xué)們都叫它一聲，都是劉英山在字典里查的。但不知道為什么，她不承認(rèn)。平時(shí)不愛(ài)罵人。我像可愛(ài)的小貓一樣揉你的臉。太可愛(ài)了。奧數(shù)也很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)，會(huì)讀彭中，沒(méi)問(wèn)題。祝她以后幸福。
楊晨：
她過(guò)去常被稱為“”，但后來(lái)她把這個(gè)詞改成了“楊”。我覺(jué)得這是兩個(gè)姓。好吧，隨她去吧！聽(tīng)說(shuō)她家很遠(yuǎn)，經(jīng)常住校。我不知道住在校園里是什么感覺(jué)。我聽(tīng)說(shuō)很糟糕。算了吧！她有這么多橡皮，她用它們來(lái)玩耍、擦“面條”，還為陳華杰做了一條項(xiàng)鏈。太可笑了。
吳杰：我上初三的時(shí)候，家里有一臺(tái)電腦，跟她家一樣，但是我們上網(wǎng)好幾年了，她家也是。那天還讓我給她發(fā)了一個(gè)qq！我不知道她用它做什么。長(zhǎng)胖一點(diǎn)，中午不管是瘦肉還是肥肉，“與民同罪，送邊疆”(進(jìn)垃圾桶)，只撈一點(diǎn)，還減肥！
寫(xiě)情感的作文3
四月的天，像孩子的臉一樣說(shuō)變就變。調(diào)皮的娃娃正哭喪著臉，淅淅瀝瀝的小雨灑在地上，織起了一張無(wú)涯的地毯。
我正走在回家的路上，感受著春雨透露出的一絲絲寒意。
一個(gè)較大的'報(bào)刊亭旁，一把大傘豎立著，好像雨中的衛(wèi)士。報(bào)刊亭里，很多人在避雨。人們各忙各的，有的在打電話，似乎正在談急事；有的在認(rèn)真地看書(shū)，用來(lái)打發(fā)時(shí)間；有的人似乎還在想著心事……
突然，從報(bào)刊亭里傳出了吵鬧聲，引人注目。雖然在下雨，可人們還是把報(bào)刊亭圍的水泄不通。在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我鉆進(jìn)人群里看熱鬧。
原來(lái)是一位中年婦女在選書(shū)。她披著昂貴的大衣，穿著一條華麗的休閑褲和一雙發(fā)亮的皮靴。中年婦女東翻西找，終于選中了一本書(shū)—《心靈雞湯》。
“拿一本！”中年婦女漫不經(jīng)心地對(duì)書(shū)亭老爺爺說(shuō)�！敖o你�！崩蠣敔斶f給中年婦女《心靈雞湯》。
“啪”，就在中年婦女掏錢時(shí)，書(shū)掉在骯臟的地上，一本嶄新的書(shū)被泥水弄臟了。
“你快給我換一本！”中年婦女大聲吼道。
“憑什么？明明是你自己沒(méi)拿好，你把我的書(shū)給弄臟了，我都買不出去了！”老爺爺也不甘示弱。
“是你沒(méi)拿好，還惡人先告狀。”中年婦女惡狠狠地說(shuō)。
雨開(kāi)始大了起來(lái)，黃豆似的雨點(diǎn)落在地上�？礋狒[的人們也接二連三地離去了。
突然，一個(gè)女孩映入人們的眼簾，她那白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，高高的鼻子和隨風(fēng)飄逸的長(zhǎng)發(fā)。她二話不說(shuō)，從書(shū)包里取出一本嶄新的《心靈雞湯》，遞給中年婦女，又把那本骯臟不已的書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身走了。中年婦女付了錢，輕蔑地看了老爺爺一眼，頭也不回地走了。其余看熱鬧的人也散了。
不知什么時(shí)候，雨變得溫柔了，漸漸地停了。那藍(lán)緞子似的天空上架著一座彩虹橋。
寫(xiě)情感的作文4
在人生的道路中，總會(huì)經(jīng)歷許多難忘的回憶。它們就像一個(gè)漂流瓶，不停地漂浮在你的腦海中。忽然，我又想起一件事了。
這件事發(fā)生在一年前。那一年，我興致勃勃地乘車去動(dòng)物園玩，可是天有不測(cè)風(fēng)云，剛剛?cè)サ�，就下起了傾盤大雨。我只好悶悶不樂(lè)地乘車回家了。
車?yán)锏目諝庹鎼灠。∥掖藭r(shí)心中恨不得趕快到家。車?yán)锏钠渌丝鸵矐?yīng)該和我一樣吧�；丶业耐局校噹镬o悄悄的。忽然，一種叫聲打破了這沉靜的局面。我和其他乘客不約而同地仰起了頭看了看外面，原來(lái)，是一位殘疾的老人家用手推著輪椅不停地追著汽車，說(shuō)：“請(qǐng)等等！請(qǐng)等等我！”
那位老人的雙手骨瘦如柴，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯現(xiàn)出一條條皺紋和斑點(diǎn)。整個(gè)身子濕淋淋的，就像一只“落湯雞”。雖然那位老人不斷地喊叫，但車上的那名售票員并沒(méi)有絲毫表情，司機(jī)也沒(méi)有留意那位老人，仍舊開(kāi)車。但我從他們那憐憫的眼神中看得出，他們其實(shí)都很擔(dān)心老人。包括車上的乘客。
雨越下越大，老人的聲音似乎也變得嘶啞了，雨的聲音掩蓋了老人那幾乎絕望的叫聲。但仍時(shí)不時(shí)聽(tīng)到老人那斷斷續(xù)續(xù)的叫聲。那一滴滴無(wú)情的水珠灑落在老人枯瘦的臉頰上，更顯得老人的悲慘。
終于，售票員阿姨忍不住，叫司機(jī)停車。然后開(kāi)了后門，不顧那磅礴大雨便從后門沖出去為推老人上車?yán)�，其他乘客和我都松了一口氣。顯然，他們都在為老人擔(dān)心。然而，一波未平，令一波又起。
原來(lái)，老人的車輪太大，卡在車梯的裂縫中了。售票員阿姨怎樣努力，始終不能把車輪推了上去。忽然，之間人影閃，原來(lái)又有兩個(gè)大叔叔幫忙了！我和其他乘客不斷地為他們打氣：“加油努力，加油努力！”“一二三！”終于把輪椅推上來(lái)了。那滿天的'烏云似乎也被我們的精神所感動(dòng)，過(guò)不了一會(huì)兒，又變成艷陽(yáng)天了！此時(shí)，車上所有人都冒出了晶瑩的淚花。是�。∮晏祀m然陰冷，但它卻冷不了那顆熱情的心，那顆善良的心。
這一件事，也許就是人間真情的最好一個(gè)證明。人間處處有真情！
寫(xiě)情感的作文5
“叮鈴鈴……”，一陣清脆悅耳的鬧鈴聲，把我從香甜的夢(mèng)中喚醒。我急忙翻身起床，打開(kāi)關(guān)閉了一夜的窗戶，貪婪的呼吸著窗外的新鮮空氣。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的樹(shù)葉沙沙直響，不一會(huì)兒，雨就淅瀝淅瀝的下了起來(lái)。
媽媽照常是騎著自行車送我去上學(xué)。她穿著能把整個(gè)自行車全罩起來(lái)的雨披，我坐在媽媽的身后，手里擎著一把小傘。
雨越下越大。黃豆大的雨點(diǎn)在我的小傘上跳舞，又急又密，發(fā)出“嘭嘭”的響聲。雨中的馬路，頓時(shí)變成了一條閃閃發(fā)光的河。上學(xué)的，上班的，人人打著五顏六色的雨傘，仿佛是浮在水面上的片片花瓣。
在我和媽媽的.前面，有一個(gè)騎自行車的小姐姐，大約十二三歲。她一手打著雨傘，一手扶著車頭，兩腳在不停的用力蹬著車子�？此羌奔钡臉幼�，好像上學(xué)要遲到了似的。
也許是車子騎得太急，也許是單手騎車不老練，到了馬路拐彎的地方，只見(jiàn)小姐姐的車頭一歪，“垮”的一聲，連人帶車被重重地摔倒在泥水里。
媽媽趕緊下車，扶起了被摔傷的小姐姐。我急忙幫她撿起了書(shū)包和雨傘。媽媽扶起小姐姐的車子一看，“大腿”彎了，鏈條也斷了。小姐姐頓時(shí)急得哭了起來(lái)，因?yàn)樗衔绨它c(diǎn)要參加一場(chǎng)很重要的數(shù)學(xué)考試。
怎么辦？媽媽正在著急，一輛紅色的出租車開(kāi)了過(guò)來(lái)。“吱”的一聲剎車，司機(jī)把車子停在了媽媽的身邊。媽媽趕緊上前，向司機(jī)說(shuō)明了情況，并掏出五塊錢，讓司機(jī)把小姐姐送到學(xué)校。
司機(jī)是一個(gè)二十多歲的小伙子。他笑了笑，沒(méi)有接?jì)寢尩腻X。但他很快就下了車，打開(kāi)后背箱，手腳麻利地把小姐姐的自行車放了上去，然后和媽媽一起把小姐姐扶上了出租車。
出租車發(fā)動(dòng)了。司機(jī)把頭探出窗外，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧！我一定把她送到學(xué)�！�。說(shuō)著，他一踩油門，出租車很快就消失在密密的雨簾中。
望著出租車遠(yuǎn)去的背影，媽媽笑了，我也笑了。
寫(xiě)情感的作文6
入夜，北風(fēng)在肆無(wú)忌憚的咆哮著，無(wú)孔不入，像被激怒的獅吼！
在肆虐著每一處，每一件可以撕毀的。云被吹的四處逃散，沒(méi)了蹤影；樹(shù)被吹的左右抽打著，漫無(wú)條理；僅存的幾片綠葉，也被它撕咬的不堪回首。海浪急劇的擊打著岸邊，掀起的巨浪，吞噬一切能夠觸及的靈魂！
多么像一顆孤獨(dú)的心，一汪飄蕩的情感！
家中養(yǎng)著一盆不知名的植物，無(wú)意中生長(zhǎng)著一株開(kāi)著紫色小喇叭花的薔薇，起初它的觸角漫無(wú)目標(biāo)的看著這個(gè)世界，為了使它有個(gè)歸屬，我就在它的上方系了一條小細(xì)繩，幾天不見(jiàn)，它已經(jīng)抓緊細(xì)繩，不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起，想把它分開(kāi)，那真是死路一條。
看著它節(jié)節(jié)的爬升，舒暢的生長(zhǎng)的葉子，時(shí)時(shí)開(kāi)著小花，常常在想，給它個(gè)支點(diǎn)它就能夠順勢(shì)而上，讓它獨(dú)自生長(zhǎng)，它會(huì)是什么樣子呢？
情感就像藤蔓，有適合的土養(yǎng)，就會(huì)生根就會(huì)發(fā)芽，有依附的溫床，她的觸角就能尋找到依靠，纏繞著纏綿著那適合于自己的依靠！
我的一個(gè)朋友在講述自己的'情感經(jīng)歷時(shí)，像是在講述別人的故事，問(wèn)其原因，答到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎么能夠獨(dú)立思考，怎么能夠獨(dú)立于情感之上！
話可以這樣說(shuō)，事卻做不到！有誰(shuí)能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢？
常常能夠想起一些事，想起事情的一些細(xì)節(jié)，也常常能夠記起一個(gè)人，記起一個(gè)人的枝枝葉葉，說(shuō)不好這是一種衰退的跡象，還是一種情感的流露，但總是有一種淡淡的傷感！
一種傷痛時(shí)時(shí)的要求自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！這是不是情感在要求獨(dú)立！是不是情感在釋放！唯有自己才能告訴自己！
人的情感需要有依附，更需要獨(dú)立！沒(méi)有獨(dú)立的情感，就尋找不到可以借助的依靠！這種獨(dú)立的情感，其實(shí)就是自我調(diào)節(jié)，自我控制！沒(méi)有控制的情感，就像呼嘯的狂風(fēng)一樣，它可以撕毀你自己！也可以摧毀他人！
朋友你的情感獨(dú)立嗎？
寫(xiě)情感的作文7
當(dāng)一朵生命之花即將綻放的時(shí)候，一雙罪惡的手殘忍而無(wú)辜地被斬?cái)啵屔ú辉倬`放！這個(gè)時(shí)候，你生氣討厭這只手？還是一次又一次的詛咒他？哪怕伸出手的人死了？
20xx年4月16日，灰暗寒冷。因?yàn)檫@一天，33條寶貴的生命將永遠(yuǎn)失去和消失！弗吉尼亞校園的33座紀(jì)念碑讓我們明白，他們真的走了！這一切都?xì)w功于一個(gè)人，——的趙。因?yàn)樗?2條生命剛剛離開(kāi)了我們。我好生氣，好生氣！為什么？為什么？我們都覺(jué)得他不能死得太多一萬(wàn)次！然而，美國(guó)人民面對(duì)這個(gè)“殺人犯”的方式讓我們震驚
弗吉尼亞校園里爆發(fā)出陣陣哭聲，學(xué)生和老師都在悼念那些逝去的生命！不同的是，天上飛著33個(gè)氣球，33個(gè)鈴鐺響著，校園中心矗立著33座紀(jì)念碑。
33，33代表什么？只有32名學(xué)生死亡。怎么有33個(gè)？就是有一個(gè)死了，那就是“兇手”！沒(méi)有！他們會(huì)把這個(gè)人送上天堂而不是踏上地獄？難道他們不知道趙是那個(gè)十惡不赦的兇手嗎？
是的！他們都知道是誰(shuí)讓32條生命從世界上消失的！
他們比我們更清楚！但他們也知道，還有一個(gè)人從時(shí)間里消失了！一條命！他們也知道，如果趙對(duì)最失望，最不，
在你幫助的時(shí)候給他幫助和安慰，那么這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生了！所以他們做的最多的不是恨他，而是死后安慰他，給他最后的'愛(ài)！讓他在天堂有愛(ài)有溫暖！
這是什么？這就是包容！這有多寬容？這就是對(duì)生活的包容！
是的！如果世界上有更多的寬容！感情包容，射向那33個(gè)人的子彈會(huì)被愛(ài)情取代！
多一些包容，天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的！我們的心永遠(yuǎn)純潔！那么世界上的一切都會(huì)充滿愛(ài)！
給自己，給別人，給這個(gè)世界多一點(diǎn)包容和微笑！
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