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畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)紀(jì)要
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)紀(jì)要1
1.每位同學(xué)之間互相閱讀論文,互相提意見(jiàn),保證語(yǔ)句的通順,杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。最后由老師審閱。
2.老師最后審閱論文是否符合畢業(yè)論文的.格式要求,內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求等相關(guān)要求。
3.論文最終定稿,每位同學(xué)提交紙質(zhì)論文和電子論文給老師。
4.老師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)紀(jì)要2
老師對(duì)我們進(jìn)行了集中教學(xué)和分別指導(dǎo),主要解決以下問(wèn)題:
1.對(duì)我們進(jìn)行了論文選題方向的指導(dǎo),每個(gè)人都確定了大致的研究?jī)?nèi)容與研究方向。
2.對(duì)于學(xué)位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求以及格式要求進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明。
3.為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊,建議我們?cè)谙乳喿x優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻(xiàn),開(kāi)闊眼界,提升自身的知識(shí)積累。
4.建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設(shè)計(jì),以便下次交流指導(dǎo)。二、20xx年1月20日辦公樓514辦公室
1.確定論文的題目,老師針對(duì)題目的可行性、研究意義和價(jià)值等方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo),最終確定了題目。
2.互相交流在閱讀相關(guān)期刊、文獻(xiàn)方面遇到的問(wèn)題,汲取他人經(jīng)驗(yàn),并集中解決問(wèn)題,最后由老師進(jìn)行解答與總結(jié)。
3.確定了具體的`研究方法和研究設(shè)計(jì),每個(gè)人提出了論文中需要運(yùn)用的理論,老師聽(tīng)取了理由并作出了指導(dǎo)。
4.規(guī)劃了論文的寫(xiě)作計(jì)劃,確定了在3月初提交初稿。
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)紀(jì)要3
本次指導(dǎo)主要針對(duì)上次提交的論文的`初稿提出建議。
首先,肯定了論文的總體框架與內(nèi)容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方,以及致謝詞應(yīng)置于參考書(shū)目的后面。
其次,對(duì)于英文摘要中的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行了修飾和潤(rùn)色,指出其中不地道的表達(dá)法。最后,指出論文存在一些語(yǔ)法錯(cuò)誤,如單復(fù)數(shù)及拼寫(xiě)錯(cuò)誤等問(wèn)題,要求多看幾遍,檢查并修改語(yǔ)法錯(cuò)誤。
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)紀(jì)要4
1.對(duì)論文第二稿進(jìn)行了審閱,對(duì)論文中存在的摘要概括性不足,研究設(shè)計(jì)闡述不(來(lái)源好范文網(wǎng):詳細(xì),結(jié)果呈現(xiàn)條理不清晰,理論分析不夠深入等具體問(wèn)題分別進(jìn)行了指導(dǎo)。
2.對(duì)論文的研究發(fā)現(xiàn)與分析部分提出了建議,逐條概括研究發(fā)現(xiàn)并一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行理論分析。
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)紀(jì)要5
本次指導(dǎo)針對(duì)上一次提交的.開(kāi)題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述,提出一些建議。
首先是強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)寫(xiě)作,文中不能出現(xiàn)第一人稱(chēng)“i”的表達(dá),而應(yīng)該轉(zhuǎn)換成“theauthor”,以顯示出其嚴(yán)謹(jǐn)性。
然后,強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)綜述的修改重點(diǎn)在于格式,要標(biāo)出[j][和m]等資料類(lèi)別,并注意先后順序的排列方法。
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1.在互相閱讀的前提下,針對(duì)每一位同學(xué)的初稿進(jìn)行相互討論,解決其中存在的問(wèn)題。
2.老師對(duì)論文初稿的結(jié)構(gòu)提出了修改意見(jiàn),并在論文的`行文和思想表達(dá)上給予了修改意見(jiàn)。
3.針對(duì)論文中引用不規(guī)范的問(wèn)題老師進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),要求引用需要有清晰、明確的標(biāo)識(shí)和來(lái)源。
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本次指導(dǎo)主要針對(duì)畢業(yè)論文二稿的修改,以及答辯的`注意事項(xiàng)。
1、畢業(yè)論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問(wèn)題以及參考文獻(xiàn)中網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的網(wǎng)址注意要另起一行。
2、答辯的陳述要求流利,最好能脫稿。
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1.分別對(duì)每個(gè)人論文中所涉及的`內(nèi)容問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。
2.對(duì)論文的具體格式提出了修改建議,包含字體、字號(hào)、行距等具體要求以及注釋、參考文獻(xiàn)的格式要求。
3.對(duì)論文的目錄提出了要求,目錄要求三級(jí)標(biāo)題,盡量使用陳述句。
4.對(duì)論文的附錄提出了要求,采用訪談方法,需要附上訪談提綱和訪談內(nèi)容筆錄:采用問(wèn)卷調(diào)查方法:需要附上問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷內(nèi)容。
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)紀(jì)要9
第一次
與學(xué)生探討論文研究?jī)?nèi)容并擬定論文題目,強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作重難點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告。
第二次
審閱初稿,對(duì)論文中出現(xiàn)的語(yǔ)病,語(yǔ)言不通順等方面提出修改意見(jiàn),對(duì)摘要和參考文獻(xiàn)格式作出規(guī)范要求。
第三次
對(duì)論文進(jìn)行再次審閱和修改,并指出了論文中的'不足,要求突出論文的重點(diǎn),并與學(xué)生進(jìn)行了深入交流,基本完成論文終稿。
第四次
對(duì)學(xué)生論文做最后的檢查和修改,讓學(xué)生準(zhǔn)備論文答辯并講解相關(guān)的注意事項(xiàng)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)紀(jì)要10
周記錄1:確定選題
光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)到了尾聲,也該決定畢業(yè)論文的選題了,經(jīng)過(guò)了慎重的考慮,我最終確定了畢業(yè)論文的選題XXX
我先選了幾個(gè)題目備用,然后再上網(wǎng)搜索這些備選題目的相關(guān)資料,上圖書(shū)館翻閱資料,參考大量時(shí)事,了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀。在這一過(guò)程中,我漸漸對(duì)XXX產(chǎn)生了濃厚的興趣。以上是本周工作,下周將根據(jù)選題進(jìn)行資料收集工作。
周記錄2:資料收集
這周的工作主要是對(duì)上一星期所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。關(guān)于資料的收集,我主要是通過(guò)上圖書(shū)館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。我首先利用XX大學(xué)數(shù)字圖書(shū)館里豐富的資源,搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊,并作相關(guān)記錄及摘抄。其次通過(guò)上網(wǎng)查找,在中國(guó)知網(wǎng)里,我搜集到了與我的論文題目相關(guān)的期刊,進(jìn)行大量閱讀,了解了我的論文應(yīng)該從哪幾方面入手,有了點(diǎn)頭緒。并在中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。最后,我認(rèn)真整理了之前搜集到的相關(guān)材料,并對(duì)材料涉及的不同內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)分類(lèi),以便寫(xiě)論文時(shí)參考。以上是本周工作,下周將主要精力放在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告上。
周記錄3:開(kāi)題報(bào)告
在上周收集、整理完相關(guān)資料后,這周的工作是開(kāi)始撰寫(xiě)填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。資料雖多,但問(wèn)題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細(xì)的閱讀了一篇,思索了很久,終于在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架,提筆開(kāi)始寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
在選題意義和目的這方面,我的想法比較明確。經(jīng)過(guò)了大量資料的搜集、閱讀和初步整合,在大量資料的基礎(chǔ)上,我精心挑選了一些比較典型,具有說(shuō)服力的文獻(xiàn)內(nèi)容.本周工作就是對(duì)收集的資料進(jìn)行梳理撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告
周記錄4:初綱和細(xì)綱
在寫(xiě)完開(kāi)題報(bào)告后,這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細(xì)綱。論文的初綱和細(xì)綱對(duì)于論文的寫(xiě)作有著指導(dǎo)性的意義,它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架,使論文條理清晰,在寫(xiě)論文的過(guò)程中不至于發(fā)生邏輯混亂。我按照平時(shí)寫(xiě)論文的習(xí)慣,分三部分書(shū)寫(xiě),首先提出問(wèn)題,然后分析問(wèn)題,最后解決問(wèn)題。因此,我主要研究?jī)?nèi)容包括三部分:
首先,簡(jiǎn)述當(dāng)今世界及我國(guó)面臨的環(huán)境問(wèn)題,論述建立和完善環(huán)境保護(hù)稅制的必要性。其次,分析我國(guó)環(huán)境保護(hù)稅收政策的現(xiàn)狀,對(duì)比借鑒世界發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境保護(hù)稅收政策的狀況,提出我國(guó)在這方面存在的問(wèn)題與缺陷。
最后,提出完善我國(guó)環(huán)境保護(hù)稅收政策的基本思路和對(duì)策。
以上就是我的論文提綱。完成了本周列出提綱的工作,接下來(lái)的工作就是針對(duì)列出的詳細(xì)提綱撰寫(xiě)初稿。
周記錄5:
在撰寫(xiě)了初綱細(xì)綱之后,這周我便開(kāi)始了初稿的寫(xiě)作,我閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn),進(jìn)行了整理,歸納,然后開(kāi)始寫(xiě)初稿,并撰寫(xiě)筆記。
我根據(jù)已經(jīng)制定好了的論文細(xì)綱,撰寫(xiě)了前言、票據(jù)、票據(jù)融資、票據(jù)市場(chǎng)、票據(jù)融資風(fēng)險(xiǎn)等相關(guān)概念的介紹,對(duì)票據(jù)融資風(fēng)險(xiǎn)的理論進(jìn)行分析。在這些理論研究中,我看了大量的文獻(xiàn),找了許多相關(guān)的概念,從中去偽存真,盡可能地做到論文的寫(xiě)作所有理論依據(jù)。對(duì)理論的分析我分成三個(gè)部分:票據(jù)融資的信用風(fēng)險(xiǎn)分析、票據(jù)融資的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)分析、票
據(jù)融資的利率風(fēng)險(xiǎn)分析。可以從中總結(jié)出各種風(fēng)險(xiǎn)形成的原因。
這周只完成了對(duì)票據(jù)融資的信用風(fēng)險(xiǎn)分析,下周會(huì)繼續(xù)完成其余的風(fēng)險(xiǎn)分析,以及提出票據(jù)融資業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險(xiǎn)。
周記錄6:
在這一周里,我繼續(xù)了上一周的初稿的寫(xiě)作。重點(diǎn)寫(xiě)了票據(jù)融資的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)分析、票據(jù)融資的利率風(fēng)險(xiǎn)分析,從中總結(jié)出票據(jù)融資業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險(xiǎn)。
從各種票據(jù)融資的風(fēng)險(xiǎn)分析中,總結(jié)出了票據(jù)融資的主要風(fēng)險(xiǎn):一是票據(jù)業(yè)務(wù)的`認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn);二是票據(jù)業(yè)務(wù)的操作風(fēng)險(xiǎn);三是票據(jù)業(yè)務(wù)的道德及信用風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)對(duì)這幾種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和分析,解釋了各種風(fēng)險(xiǎn)存在的原因,以及存在的方式。更深刻地理解了票據(jù)融資風(fēng)險(xiǎn)存在的長(zhǎng)期性、隱蔽性和突發(fā)性,高度重視其危害性,堅(jiān)持審慎經(jīng)營(yíng),切實(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
以上就是我這周的論文寫(xiě)作內(nèi)容,下一周,我將繼續(xù)初稿的寫(xiě)作,爭(zhēng)取在下周內(nèi)完成論文初稿的寫(xiě)作任務(wù)。下周要寫(xiě)的內(nèi)容是針對(duì)票據(jù)融資存在的風(fēng)險(xiǎn)提出防范對(duì)策,以及做好論文的總結(jié),寫(xiě)好結(jié)束語(yǔ)。
周記錄7:
在這一周里,我將初稿中剩下的幾個(gè)部分完成了。按照細(xì)綱,我寫(xiě)了論文的最后兩個(gè)部分,即票據(jù)融資風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策,以及結(jié)束語(yǔ)。
在完成論文中票據(jù)融資風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策的思路過(guò)程中,我地了相關(guān)的文獻(xiàn),思考總結(jié)出了具有自己論文特點(diǎn)的防范措施。通過(guò)理解參考文獻(xiàn)中的內(nèi)涵,思路精華,通過(guò)自己的總結(jié),歸納,得出自己的想法。由此,我完成了論文初稿的寫(xiě)作。
下周的任務(wù),是開(kāi)始論文的修改,我將寫(xiě)好的初稿發(fā)給論文指導(dǎo)老師,接下來(lái)的時(shí)間里,我將在老師的幫助下,對(duì)論文中存在的不足進(jìn)行修改。希望可以在老師的幫助下,提升自己的論文質(zhì)量。
周記錄8:
本周論文的主要任務(wù)是完善論文,主要包括以下事項(xiàng):
在老師的指導(dǎo)下,為論文增加摘要,修改格式,標(biāo)注參考文獻(xiàn)等,并對(duì)論文中存在的選用不當(dāng)?shù)睦,語(yǔ)句進(jìn)行修改。對(duì)于我論文中的寫(xiě)作思路,老師給予了寶貴的意見(jiàn)。
在本周的論文修改中,我對(duì)論文中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字或不通的地方進(jìn)行了修改,對(duì)老師指出的格式錯(cuò)誤,內(nèi)容不符的地方也進(jìn)行了修改,進(jìn)一步地理清了論文的邏輯關(guān)系,盡可能使修改后的論文條理清晰,結(jié)構(gòu)分明。
下周,我將繼續(xù)論文的修改,根據(jù)老師提出的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善自己的論文。
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