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實(shí)用的中考滿分作文錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的中考滿分作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒,因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?/p>
青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí),回想過去,自己的'認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少"這"也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。
在花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn):
生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
中考滿分作文 篇2
中華民族上下五千年,從夏商周,到元明清,古詩(shī)詞的星空璀璨奪目。我喜歡徜徉古詩(shī)詞的星空中,探索其獨(dú)特的魅力。
我愛古詩(shī)詞中別具一格的圖畫之景。被稱贊“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”的王維,曾寫過“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光,我從這句詩(shī)中,仿佛看到,沙漠之上,飄起筆直的狼煙,黃河邊際,一輪紅日徐徐下降。在杜甫筆下的“城春草木深”中,我看到安史之亂后的國(guó)亡之景,國(guó)都被攻破,山河依舊在,但那昔日繁華已不在,國(guó)都內(nèi),雜草叢生。在早春凌晨,看那月光下的屋舍,在滿是銀霜的路上,行人的足跡卻已印上,這使我想起“雞聲茅店月,人跡板橋霜”。“天與云與山與水,上下一白”讓我看到雪后西湖,天地渾然一色,冰花周圍白氣彌散,只有一道長(zhǎng)堤,一點(diǎn)湖心亭,一只小船和船上幾粒人的影子罷了。如此詩(shī)文,怎能不使人沉醉。
我愛古詩(shī)詞中真誠(chéng)淳樸的人情之美。有汪倫邀李白做客,李白臨走時(shí),忽然聽到岸上的歌聲,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。有蘇軾在中秋佳節(jié),忍受孤寂,歡飲達(dá)旦,發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的`美好祝愿。有韓愈早晨上朝,傍晚貶至八千里路外的潮州,卻仍不改憂國(guó)憂民之心,以殘年余力效忠國(guó)家,有著“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年”的忠君之心。也有歐陽修在滁州瑯琊山上設(shè)宴與民同飲同樂的“醉能同其樂”的與民同樂的思想與精神。
我愛古詩(shī)詞中字字珠璣的哲理之句。從《游山西村》的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”中可以看出,天無絕人之路,終會(huì)有一線生機(jī),塞翁失馬,焉知非福。還記得王灣的“海日生殘夜,江春入舊年”,它告訴我們,時(shí)序更替,新事物終將代替舊事物。范仲淹說:“不以物喜,不以己悲!辈灰蛲饨绛h(huán)境和自己的處境變化而或喜或悲,回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無情人間風(fēng)雨乃屬正常。
我愛古詩(shī)詞,愛這其中的蘊(yùn)意。古詩(shī)詞,令我沉醉。
中考滿分作文 篇3
我喜歡“舍生取義”這個(gè)成語,是因?yàn)樵谖倚闹,“舍生取義”就是英雄的代名詞。我喜歡“舍生取義”這個(gè)成語,是因?yàn)樵谖覀兊臅r(shí)代,“見義勇為”的英雄越來越少,因此,我渴望英雄,呼喚“舍生取義”。
老師講過,“舍生取義”作為中華民族的道德準(zhǔn)則,從古至今激勵(lì)著一代代仁人志士前仆后繼,艱苦奮斗,成就大業(yè)。老師還舉了很多例子,如蘇武、文天祥、史可法、譚嗣同,,還有董存瑞、邱少云,黃繼光,可是,他沒有舉出一個(gè)我們這個(gè)時(shí)代的英雄。我有些失望,是老師孤陋寡聞,還是這個(gè)時(shí)代沒有英雄?
前些時(shí)候,網(wǎng)上瘋傳某某青年見義勇為,救助一位路邊老人,避免了一場(chǎng)車禍。老人受傷了,好心的年輕人把老人送進(jìn)醫(yī)院,交了住院費(fèi),可是年輕人有麻煩了。老人的兒女們把年輕人告上法庭,硬說他就是肇事者,報(bào)見某單位出納周女士從和平路交通銀行取款回來,在東風(fēng)橋遭一名歹徒持刀攔路搶劫。案發(fā)當(dāng)時(shí),周女士向路人呼救,路上眾多行人,卻袖手旁觀,嗚呼,無法想象。如今,難道真的沒有“舍生取義”的英雄了嗎?
否。就在我們身邊,在那些普普通通的.老百姓中,并不缺乏“舍生取義”的英雄人物。
在杭州白金海岸小區(qū),當(dāng)兩歲女童從10層樓上墜落的一瞬間,吳菊萍伸出雙臂摟住了孩子。雖然
她當(dāng)場(chǎng)昏迷。左手臂多處骨折,但她挽救了小女童的生命。
億萬人被這驚險(xiǎn)的一幕感動(dòng)了,贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”,她就是我們身邊“舍生取義”的女英雄。
張正祥30多年來,把心血都花在滇池的保護(hù)上。當(dāng)私家礦主的保鏢開車向他直沖來時(shí),他毫無懼色,大義凜然,用身受重傷的慘重代價(jià),換來了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)所有采砂、取土點(diǎn)的封停。他就是一個(gè)“舍生取義”的英雄,他的勇氣讓歹徒膽寒。他是雪峰頂上傲然挺立的一株寒松。我們的時(shí)代有他這樣的人,中華民族“舍生取義”的風(fēng)骨難道不能永世傳承嗎?
我贊美“舍生取義”,敬畏我們時(shí)代的英雄;我呼喚“舍生取義”,希望中華民族的傳統(tǒng)美德世世代代發(fā)揚(yáng)光大。
中考滿分作文 篇4
成功是每一個(gè)人的向往與渴望,在看到一個(gè)個(gè)社會(huì)名流走向成功時(shí),心里總是有一種說不出的激動(dòng)。夢(mèng)想,夢(mèng)想和他們一樣。感悟著成功,終于有所得。
成功要有理想。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。一個(gè)人如果失去了理想就等于失去了成功的.條件與機(jī)會(huì),就預(yù)示著告別了成功。
成功需要自信。如果沒有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的自信,哪有一代詩(shī)仙李白。如果沒有會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼的自信,哪有一代文豪蘇軾。如果沒有俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝的自信,哪有一代偉人。自信是成功的基石,相信自己,相信未來,才會(huì)轟轟烈烈地干一番大事業(yè)。
成功需要勇氣。如果沒有勇氣,哪有秦始皇一掃六合,虎視群雄的霸業(yè)。如果沒有勇氣,哪有陳勝王侯將相寧有種乎的詰問,如果沒有勇氣,哪有荊軻不弒秦王誓不歸的豪言。如果沒有勇氣,哪有魯迅在黑暗彷徨中的《吶喊》。成功需要勇氣,勇氣是力量的源泉,充實(shí)了力量,成功握在我們手中。
成功需要拼搏。沒有幾十年餓寒窗苦讀,哪有范仲淹的文采;沒有寫幾十缸水的練習(xí),哪有王獻(xiàn)之的驚人之筆;沒有數(shù)十年的跋山涉水,哪有李時(shí)珍的《本草綱目》。拼搏是成功的風(fēng)帆,只有揚(yáng)起拼搏,才會(huì)在大海上乘風(fēng)破萬里浪。
成功要理想,要自信,要勇氣,要拼搏。相信自己,相信未來,超越夢(mèng)想,鑄就輝煌。成功在我們腳下,成功在我們手中!
中考滿分作文 篇5
不記得何時(shí)你的笑臉拂過,在那春暖花開的季節(jié)。青春荏苒,我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。 —題記
搖曳的光影里,三年了。多少苦澀的汗水伴隨著逝去的歲月,在我們的臉上流啊流,但我們不曾畏懼,因?yàn)槲覀儜汛?mèng)想,正朝著彼岸前進(jìn)。
飛舞的夢(mèng)想
六月,木棉花開。
朵朵木棉伴隨風(fēng)飄進(jìn)四十多平米的教室里,又隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。它將我們的夢(mèng)想帶向哪兒去,是我們青春里的.訴說,更是我們一生的感動(dòng)。
于是我駐足。站在這浸滿了陽光的青春里,細(xì)細(xì)品味著這獨(dú)一無二的羈絆,讓夢(mèng)想隨著木棉花飛向遠(yuǎn)方。
我看到了,它正一路順風(fēng)地飛向那彼岸呢!
恍惚而又踏實(shí)
我們帶著這樣的心情駛向彼岸。
恍惚中,我們從三年走到了三天,三天之后,我們就該交上五張答題卡,去賭一個(gè)明天。臨近中考,每個(gè)人的計(jì)劃單子上都寫得密密麻麻,每完成一項(xiàng)就用紅筆劃去一項(xiàng),就像劃去追夢(mèng)路上的艱難險(xiǎn)阻。那一道道觸目驚心的紅杠杠零零落落的灑滿了每一個(gè)黃昏和早晨,伴著我們駛向彼岸。每天結(jié)束了一天的題海遨游,回家的路上總是充滿歡笑。我們打打鬧鬧,鬧鬧打打,你一拳,我一腳地傾瀉著一天的收獲和成長(zhǎng),仿佛一顆顆赤子之心懷揣夢(mèng)想,駛向彼岸。
就在這樣恍惚而又踏實(shí)的青春里,我們一步步,一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)。
曾經(jīng)年少
那些匆忙跑遠(yuǎn)點(diǎn)歲月終會(huì)回來,可是匆忙跑遠(yuǎn)的你們,卻即將從此消失在我的世界。
歲月就是如此殘酷,它像一個(gè)漏斗,會(huì)濾掉許多人和事,但剩在年華里的溶劑,是我
們?nèi)甑目鞓、悲傷、憂愁和煩惱,以及所有的回憶。
但,多年后,我們?nèi)匀粫?huì)懷揣夢(mèng)想,鍥而不舍地駛向彼岸。而當(dāng)我們回憶起青春時(shí),
定會(huì)感嘆:我們,曾經(jīng)年少。
懷揣夢(mèng)想,駛向彼岸吧!既然我們風(fēng)華正茂,何不學(xué)習(xí)太陽,讓自己閃閃發(fā)光?待到
修成正果,一比誰更閃亮!到達(dá)彼岸后,定能成就輝煌!
— 后記
中考滿分作文 篇6
曾幾何時(shí),我們渴望輝煌與成功,富于憧憬與幻想;曾幾何時(shí),在眾說紛紜中彷徨,缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心,別氣餒,智慧地去學(xué)習(xí),破解人生的難題,如一道月光穿破迷惘,陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守陳規(guī),而是去不斷思考與領(lǐng)悟,閃耀人性地光輝,彰顯人生大智慧。
一條幽徑,一株古藤,為學(xué)之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個(gè)弱小的生命并為之思考人生,反思自己,化為自己一份無法釋懷的過錯(cuò),這也恰恰體現(xiàn)出季老人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)從來就不是刻舟求劍、一成不變的,學(xué)習(xí)是一種智慧,真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長(zhǎng)、拓寬、積厚,甚至一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低,學(xué)習(xí)之大境界是智慧的,能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí),不妨問一問自己,我智慧地學(xué)習(xí)了嗎?
學(xué)習(xí)的征途上,細(xì)心觀察,敢于質(zhì)疑,勇敢實(shí)踐,不斷地去升華人生成就。
錢偉長(zhǎng),一顆赤子之心,毅然回國(guó),在從事物理學(xué)的研究中從不馬虎,細(xì)心觀察每個(gè)公式,智慧學(xué)習(xí),書寫共和國(guó)科技事業(yè)光輝篇章;巴金,被譽(yù)為“中國(guó)良心”的`他,在寫作生涯不斷質(zhì)疑,并親身去實(shí)踐,于《隨想錄》一書中反思自己,社會(huì)與國(guó)家,人生得以升華……
古今能成大事者,往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,以智慧的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見解去理解知識(shí)、消化知識(shí),而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套,因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣,智慧學(xué)習(xí)的人,其思想高度不再是以自己為中心,而加于整個(gè)社會(huì)、國(guó)家,乃至世界。于學(xué)習(xí)中,品嘗人間百態(tài),并反思自己的言行,悲天憫人,由此,人性得以升華。
學(xué)習(xí)的過程中,注重反思,總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),勇往直前,領(lǐng)悟一種人生真諦。
“學(xué)而不思則王,思而不學(xué)則殆”,孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多,智慧學(xué)習(xí),能從學(xué)中收獲快樂與幸福,領(lǐng)悟一種人生。
踏一路金花風(fēng)雨,搖一路聲聲駝鈴,采一路蘭芷芳菲,唱一路歌不斷。茫茫學(xué)海,勤奮作帆,智慧作舟,泛舟于上。智慧地去學(xué)習(xí),向人生新的希望邁進(jìn)。
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