一起走過(guò)的日子作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起走過(guò)的日子作文1
時(shí)間匆匆地來(lái)，匆匆地去，轉(zhuǎn)眼之間將往事落入塵埃。但在我的記憶深處，一件件往事依然徘徊回蕩，尤其是她那溫柔而又慈祥的倒影。我與她已經(jīng)三年沒(méi)有再見(jiàn)了，但是，與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻如此令人難忘。她——是我的外婆。
八歲，父母將我托給身在浙江一個(gè)小山村里的外婆，外婆見(jiàn)到我，欣喜若狂，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)，留下父母吃了飯后，便讓他們安心地去做自己的事了。也許是水土不服或者天氣太冷，身體堅(jiān)硬的我在晚上時(shí)竟發(fā)了一場(chǎng)高燒，外婆起來(lái)喝水時(shí)，察覺(jué)到有點(diǎn)不對(duì)勁后，彎下腰，額頭緊貼著我的額頭，十分燙！二話(huà)不說(shuō)，外婆給我套上幾件衣服，直接背上我去找醫(yī)生。天氣很冷，正在下雪，咆哮著的大風(fēng)像一只兇猛的野獸，阻擋我們前進(jìn)。外婆很冷，我能感受到她顫抖的身軀，但她沒(méi)有退縮，仍然奮力向前。天烏漆漆的.，根本看不見(jiàn)眼前的路，山路十分陡峭崎嶇，我很恐懼，一直將頭緊貼外婆的脖子。在一路的黑暗中，外婆沒(méi)有停歇，也一直在與我說(shuō)話(huà)，雙手也用力地將我托起，更加靠近她的身軀慢慢地，我不再感到害怕與寒冷，而是覺(jué)得依靠在溫暖的烤爐旁。
十一歲，我感覺(jué)外婆變了。她開(kāi)始嘮嘮叨叨地向我說(shuō)些令人不耐煩的東西。終于，我感到不耐煩了，大聲地向外婆吼了一句：“好了！不要說(shuō)了！”瞬間，空氣凝固了，我的臉很紅，因?yàn)槲覒?yīng)經(jīng)后悔了。我搓著雙手，不安地望向外婆，只見(jiàn)外婆臉色十分平靜，可我卻從她的雙眼之中看到了失望。我真的后悔了，眼里泛紅，想對(duì)她道歉，可我不敢，我沒(méi)有勇氣。外婆看我這樣，輕嘆了一口氣，撫摸我的背，安慰道“沒(méi)事，沒(méi)事……不哭�！�
已經(jīng)過(guò)了三年了，一直都在聯(lián)
一起走過(guò)的日子作文2
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，我們就這樣畢業(yè)了，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及相互道一聲珍貴，我們匆匆離開(kāi)，離開(kāi)了學(xué)校，當(dāng)時(shí)的我們，多么歡樂(lè)，多么幸福，回到家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)明天見(jiàn)不到那張熟悉的臉了，我無(wú)法釋?xiě)堰@段給予我其大的歲月，間或在夢(mèng)中在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫(huà)面：上課的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手，從老師的激勵(lì)中，我們的心靈得到了滿(mǎn)足，下課了，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有拘束，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑；春風(fēng)洋溢時(shí)，我們?cè)谝黄鹳惻�；春雨綿綿時(shí)，我們?cè)谧呃茸專(zhuān)瑢⑹稚斐鰴跅U時(shí)，接住那雨點(diǎn)，到別人眼前炫耀著；體育課時(shí)，我們狂奔，向前沖，放飛夢(mèng)想，向天空吶喊：“我們是最棒的……”。
春天，我們總喜歡在桂花樹(shù)下，等待著桂花的花開(kāi)；夏天，我們乖乖地在教室午休；秋天，我們躺在操場(chǎng)上，仰望天空，接受秋風(fēng)的沐��；冬天，我們把操場(chǎng)當(dāng)做溜冰場(chǎng)……
與你們一起走過(guò)的六年，是痛并快樂(lè)的`六年，我們犯錯(cuò)時(shí)，紅著臉頰趴在辦公室墻上寫(xiě)檢討書(shū)；同學(xué)受傷時(shí)，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負(fù)時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一心，“眾志成城”。想到這里，我想了著名歌星周華健唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”
這不正是我們此時(shí)那悲喜交集的心情嗎？“海內(nèi)知己，天涯若比鄰”。雖然當(dāng)時(shí)的你和我無(wú)言告別，在記憶深處留下空白，現(xiàn)在將我這遲來(lái)的祝福填入遺留的空白！
一起走過(guò)的日子作文3
窗外，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，仿佛又聽(tīng)到了你那熟悉的聲音。
瞬間，三載時(shí)光已悄然逝去，但你的叮嚀仍在我的耳邊縈繞。忘不了你那歡聲笑語(yǔ)，忘不了你那可愛(ài)的臉龐，更忘不了我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子里，我們充滿(mǎn)歡樂(lè)。是否還記得那次旅游？是否還記得那次我們?cè)S下的諾言？在那次旅游中，無(wú)論我們走到哪里，手總是緊緊相牽，像麥芽糖那樣黏在一起；蕩秋千時(shí)，我推你，你推我，相互凝視時(shí)，笑了，那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，只有歡樂(lè)；在動(dòng)物園里，你被突然野性大發(fā)的老虎嚇哭了，無(wú)助的你抱著我哭，我撫慰著你，給你溫暖，最后你笑了；在鬼屋里，我們互相抱頭驚叫，嚇得魂都沒(méi)有了，一溜煙撒腿就跑了出來(lái)。我們互相看著對(duì)方，笑了……
一起走過(guò)的日子里，我們共同流下珍貴的汗水。是否還記得我們?yōu)楣テ埔坏离y題而忙得焦頭爛額，豆大的汗珠從額頭落下？是否還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們爭(zhēng)先恐后，相互扶持地跑完200米的比賽，擦著額上晶瑩的`汗水？在這些日子里，熟悉的學(xué)校留下了我們共同奮斗的身影，空氣中凝漫這我們拼搏的汗水味……
一起走過(guò)的日子，更多忘不掉的是我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于我的壞脾氣，你就像風(fēng)在說(shuō)話(huà)，迎著我的方向；對(duì)于我的人生路，你就像是海中的波浪，陪著我長(zhǎng)大。無(wú)論怎樣，我都會(huì)把這段我們一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)地埋藏在心靈深處，讓它永遠(yuǎn)在我的心底里，發(fā)光發(fā)亮……
一起走過(guò)的日子作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這首詩(shī)是描寫(xiě)她的。每個(gè)人心里都住著這樣一個(gè)人—在困難之時(shí)鼓勵(lì)你，在成功之時(shí)為你高興又勸誡你，在你退縮之時(shí)激勵(lì)你，當(dāng)然，我心中也有這樣的人，她就是—英語(yǔ)老師。
說(shuō)她是我的老師，不如說(shuō)它更像我的親人，我的姐姐。我們?cè)谝黄鸬娜兆佑锌嘤刑稹Ｎ业钠獠惶�，但朋友卻很多，我總是擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)而破壞友誼。可不敢讓它發(fā)生的事，它卻發(fā)生了，我和朋友吵了一架，我感到很委屈，是她出現(xiàn)在我身邊，為我分析原因，并安慰我。她還告訴我她的一些想法和往事，頓時(shí)，我恍然大悟，我感覺(jué)她就像我的姐姐，在無(wú)微不至的照顧我，關(guān)心我。與他一起的日子是理解。
教師節(jié)到了，不知道她喜歡什么禮物，我就買(mǎi)了一支花送給她，并告訴她這些日子在我心里積累的話(huà)，雖然不是一些逗人開(kāi)心的花言巧語(yǔ)，但句句都是我發(fā)自肺腑的想法，他接到這些感動(dòng)的不得了，嘴里不停的說(shuō)著：“謝謝，這花真香！”一枝花，一些話(huà)，就把她感動(dòng)成這樣，為了讓我知道她很喜歡這個(gè)禮物，竟把假花說(shuō)成了有香味。她就是這樣一個(gè)人，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，跟她在一起的日子，是快樂(lè)的`。
我考試前，她承諾過(guò)只要我考到115以上就給我買(mǎi)糖，可事情并不是料想的那樣，我考砸了，但她依然給我買(mǎi)了糖，并告訴我：“這趟是我承諾過(guò)的，我肯定會(huì)給。”拿著糖我久久開(kāi)口道：“我是不是很沒(méi)用。”她卻說(shuō)：“如果讓我在全班選一個(gè)好學(xué)生，我肯定選你，你一定不要讓我失望�！蔽衣�(tīng)出來(lái)了，這話(huà)不是安慰，是發(fā)自?xún)?nèi)心的感想。與她在一起的日子，是愛(ài)護(hù)。
與她走過(guò)的日子真好，希望“愛(ài)”永相伴。
一起走過(guò)的日子作文5
木棉花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)了。小學(xué)五年的校園生活也即將走到盡頭，在這余下的時(shí)光里，我還想數(shù)一數(shù)校園里有幾棵樹(shù)，再摸一摸操場(chǎng)上的草，看一看校園里的每一個(gè)細(xì)節(jié)。那無(wú)比熟悉的校園，那散落四處的剪影……
來(lái)到操場(chǎng)，夕陽(yáng)描出幾個(gè)飛馳而過(guò)、揮汗如雨的身影。還記得四年級(jí)的那堂體育課，老師讓我們練習(xí)站姿，沒(méi)練多久，我就感覺(jué)自己堅(jiān)持不住了，可是看到其他同學(xué)認(rèn)真的模樣，我決定咬牙堅(jiān)持，卻體力不支暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，才知道，是老師和同學(xué)們一起把我送來(lái)醫(yī)務(wù)室，等我回到教室，同學(xué)們又噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，這份溫情我至今仍然記憶猶新。
操場(chǎng)旁邊的圖書(shū)館，是我們最喜歡的閱讀圣地。在圖書(shū)館里，我看到我們借過(guò)的一本本書(shū)，《查理九世》《怪物大師》《淘氣包馬小跳》……呀!是那本不小心被班上同學(xué)撕壞的《草房子》，它的封面上粘著厚厚的`玻璃膠，要是我們都愛(ài)護(hù)書(shū)籍，就不會(huì)發(fā)生這種“慘劇”了!還有那個(gè)放著整套《扎克，24小時(shí)特工》的書(shū)架，這是全班最火的書(shū)，每次一到借書(shū)的時(shí)間這個(gè)書(shū)架都會(huì)被堵得水泄不通……
走進(jìn)熟悉的教室，離別的氣氛已經(jīng)悄悄蔓延，同學(xué)們不再為誰(shuí)擦黑板爭(zhēng)執(zhí)不休，桌子擺放得整整齊齊，地上也被打掃得干干凈凈，往日打打鬧鬧的喧囂變成了互贈(zèng)離別贈(zèng)言，寫(xiě)下QQ號(hào)叮囑對(duì)方常聯(lián)系的依依不舍。
風(fēng)吹拂著教室門(mén)口掛著的流動(dòng)紅旗，也翻動(dòng)著我的記憶，細(xì)細(xì)品味，往事一幕幕，真是讓人回味無(wú)窮，那些一起走過(guò)的美好日子，將永運(yùn)留在我的心中。
一起走過(guò)的日子作文6
小D才高二，考試成績(jī)一般，平日里喜愛(ài)老是胡思亂想。周日，小D身背父毋約小維出去看電視劇。小維是個(gè)女生，雙眼極大地，梳馬尾巴辮，講話(huà)輕聲輕氣的。小維明知道那樣不太好，可或是應(yīng)約在學(xué)校門(mén)口等小D。
小D想不到小維會(huì)同意他，看到小維也不知道該說(shuō)些哪些。你很早已來(lái)r嗎?小D問(wèn)。小維不吭聲。小D尷尬，只能說(shuō):那—那大家回去吧。小維點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兩個(gè)小朋友很怪怪的地一起走到了影院的正對(duì)面。車(chē)許多，小維提議走過(guò)街天橋。
今天天氣非常好，日光除去云的遮蔽將太陽(yáng)勻稱(chēng)地灑在每一個(gè)人的的身上。過(guò)街天橋上一邊陽(yáng)光明媚，一邊則是高樓大廈拋向的黑影。
小D一上過(guò)街天橋就很當(dāng)然地選取了璀璨的一邊。小D是很喜歡日光的，他喜愛(ài)溫馨的覺(jué)得，也喜愛(ài)太陽(yáng)好看的顏色。暢快地享有著，淋浴在耀人的金黃色中。多快活啊!太陽(yáng)是世界上最幸福的賜給。小D回過(guò)頭來(lái)再看小維，小維也一定很喜歡太陽(yáng)吧?
小維走得比較慢，到了大橋上卻不和小D在一起，她走過(guò)街天橋的.另一邊，有黑影的一邊。小維不太喜歡日光，總躲著那金黃扎人的光芒。有很多女生喜愛(ài)陰雨天，淺淺的深灰色，有一點(diǎn)優(yōu)郁，有一點(diǎn)若隱若現(xiàn)虛無(wú)縹緲�？上裥【S那樣反感太陽(yáng)的卻很少。每每陽(yáng)光明媚的日子，小維寧愿得病也不上陽(yáng)光底下去，雖然那邊也是有她開(kāi)心興奮的物品。小維低下頭行走，突然聽(tīng)到小D問(wèn):如何不上這里來(lái)，太陽(yáng)曬在的身上很舒服的。小維擺擺手�？靵�(lái)，日光可好了!溫馨，璀璨，連味兒也好聞。日光有異味嗎?自然，不相信滾回來(lái)。小維或是擺頭�？爝^(guò)來(lái)吧!難道說(shuō)你反感日光嗎?小維沒(méi)有回應(yīng)，反而問(wèn)小D:你了解卡夫卡嗎?我并沒(méi)有作答。過(guò)街天橋進(jìn)入車(chē)內(nèi)或是在急急忙忙的開(kāi)了......
一起走過(guò)的日子作文7
那年盛夏，知了歇斯底里地喊叫著；熱風(fēng)，肆意地在這個(gè)號(hào)稱(chēng)“世界工廠”的城市闖蕩著。
剛到東莞，舉目無(wú)親。工業(yè)區(qū)，一間簡(jiǎn)陋的工廠，一個(gè)角落，我與母親就這樣，借住在一個(gè)老鄉(xiāng)家里。寄人籬下的生活，讓我們的生活格外壓抑。自卑，常常像蜘蛛網(wǎng)一般纏繞著我。心口，常常堵得慌。
爭(zhēng)吵，貧窮，懦弱，無(wú)時(shí)無(wú)刻地噬咬著我的心。
我再也受不了這樣的日子了！我走出了低矮的屋子。媽媽緊跟著走了過(guò)來(lái)。她摟了摟我的肩，用她那雙柔弱、白皙的手，握住我的'手，拉起我，向前走去。
寂靜的夜色，籠罩著無(wú)奈。心，是孤寂的。我默默地感受著這無(wú)邊的夜色。抬起頭，看著媽媽。她正眺望著遠(yuǎn)方繁華都市的霓虹，表情堅(jiān)毅，依稀透著一股倔強(qiáng)，但我還是嗅出了她的一抹心酸。在這樣沉寂的夜，我和母親，一高一矮，母親就這樣，緊緊地，緊緊地，握著我的手，一起迎接著不可預(yù)知的未來(lái)。
蟬，鳴了一夏又一夏；葉，落了一秋又一秋。天，變得透亮；樹(shù)，變得鮮綠。
小區(qū)落英繽紛的小徑上行走著兩個(gè)人，那是我和媽媽。
皎潔的月色，書(shū)寫(xiě)著純潔。心，是充實(shí)的。默默地看著如水的月光，鋪滿(mǎn)美麗的小區(qū)。再次看著媽媽?zhuān)拿嫒菔菧睾偷摹０四旰蟮奈遥饗寢尡皇聵I(yè)的風(fēng)塵沾滿(mǎn)的手，撫摩著這雙已起老繭的手，端詳起媽媽。如今我已比媽媽高半個(gè)頭了，媽媽?zhuān)巡辉偃鐝那澳前闱逍�。皺紋，悄無(wú)聲息地爬上了媽媽的額頭。又是一高一矮，我牽著媽媽的手，媽媽的肩膀依靠著我。遠(yuǎn)處的霓虹，更加璀璨。
在這個(gè)習(xí)慣于悲春傷秋的年代，媽媽陪我看了多少個(gè)日薄西山的景致，我陪媽媽看了多少個(gè)破曉闌珊的夜。我們彼此就這樣靜默地走著——我們一起走過(guò)的日子。
是的，那些我們一起走過(guò)的日子，猶如夏花般燦爛。
一起走過(guò)的日子作文8
從一位年輕的婦女懷中抱著娃娃落地的小嬰兒，到現(xiàn)在我已經(jīng)比母親高半個(gè)頭，能輕松地把手臂搭在母親肩上與她閑談。十三個(gè)寒暑，我同母親一起走過(guò)。
2歲時(shí)，在母親懷中的我，看著別人家的孩子歡蹦亂跳，自由奔跑得多么開(kāi)心，十分眼紅，便掙脫母親的懷抱，硬是學(xué)著要走路。于是母親沒(méi)法，只好在后面稍稍扶著，我逞強(qiáng)的推開(kāi)母親的手，誰(shuí)知沒(méi)了母親，我連站都站不穩(wěn)，只一踉蹌，就向后倒去，只覺(jué)得被雙手接著，仰頭，碰上的是母親擔(dān)心害怕的眼神。
6歲，我第一次與母親去照相館照相。興奮自然是不用說(shuō)的，我抱著母親把絞盡腦汁所能想到的poss全擺了一遍。等到洗完照片，我一邊樂(lè)呵呵地翻著，一邊跳躍在灑滿(mǎn)夕陽(yáng)余暉的小路上，母親在身后，笑了。
7歲時(shí)，我破天荒地早上四點(diǎn)半就起床了，只為只身一人前往儀征參加夏令營(yíng)。母親把我送上車(chē)，囑咐了幾句就了，可我分明看見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身時(shí)眼角閃動(dòng)的淚花。
11歲時(shí)，我上四年級(jí)，成長(zhǎng)儀式那天我收到了母親的來(lái)信，我是在一片稀里嘩啦的'哭聲中讀完的，也是在那時(shí)長(zhǎng)大的。
12歲，母親做手術(shù)了，躺在床上，虛弱的很。我走向母親，要為她削蘋(píng)果，她說(shuō)她不吃，她撒謊了，母親一向是最喜歡吃蘋(píng)果的，她不過(guò)是不希望我削時(shí)受傷而已，我第一次沒(méi)有聽(tīng)母親的。當(dāng)母親接到這個(gè)坑坑洼洼，讓人看著就沒(méi)食欲的蘋(píng)果時(shí)，笑了，那么甜，母親柔情似水地望著我，好像在說(shuō)：“俺家閨女也長(zhǎng)大了�！�
十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，母親對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷，豈是這短短兩夜只所能表達(dá)的?兒時(shí)的那些瑣事，都是母親講給我聽(tīng)的。是的，不要驚異于母親的記憶力，因?yàn)樵谀赣H面前，沒(méi)有奇跡。
一起走過(guò)的日子作文9
在我的生活中，處處存在一個(gè)能豐富我的靈魂的文化的“小精靈”，它有一種特殊的“功力”，能把我迷的忘乎所以，它肚子里的那點(diǎn)墨水，全都婉轉(zhuǎn)的表達(dá)在了紙上。對(duì)，它的名字叫“書(shū)”，書(shū)里的內(nèi)容，不僅有真實(shí)的生活和想象的童話(huà)，而且有一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物；既有名家經(jīng)典的著作，又有古代詩(shī)人的經(jīng)典詩(shī)歌。總之，它在吸引著我。瞧，它又要變法術(shù)了。童年，是夢(mèng)中的.真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
上面這段富有特殊含義的小短文，就是它變出來(lái)的一段精美的小詩(shī)，還不錯(cuò)，是著名怒作家冰心寫(xiě)的《繁星春水》里面的小片段。記得那時(shí)，我不喜歡讀我看不懂的書(shū)，后來(lái)還是老師告訴我，要理解蘊(yùn)含的情感，不可盡信書(shū)上所言，要明白書(shū)中的含義，才能吃透書(shū)。還要注意做好筆記。我在練習(xí)吃書(shū)的過(guò)程中。還發(fā)生了一系列的故事呢。
我用老師說(shuō)的辦法，在書(shū)上做批注�？墒�，我并不會(huì)做批注，只會(huì)寫(xiě)一些沒(méi)有用的東西。我?guī)缀踅^望了，難道我真的與書(shū)無(wú)緣了嗎。這時(shí)，我猛的一抬頭的瞬間中，我的眼前飄過(guò)一排金光閃閃的字，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)、失敗是成功之母。我呆住了，時(shí)間的一切仿佛凝固在這一刻。我忽的一下子醒悟過(guò)來(lái)，我應(yīng)該捕捉瞬間的靈感。再看看我做的批注，真是糟糕透了，我劃去以前寫(xiě)的批注，把我剛剛想到的重新工工整整的寫(xiě)上去再通讀幾遍，我忽然覺(jué)得，我忽然覺(jué)得心中的疙瘩一下子解開(kāi)了。
在與書(shū)一起走過(guò)的日子里 ，我不僅體會(huì)到了書(shū)的深?yuàn)W，還明白了怎樣做好批注。是書(shū)，豐富了我的生活。是書(shū)，讓我明白了作者的深刻含義。總之，與書(shū)一起走過(guò)的日子，是快樂(lè)的，是充足的，是引導(dǎo)著深谷中的人們向上走的。
一起走過(guò)的日子作文10
赤橙黃綠青藍(lán)紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時(shí)光可謂行云流水，回眸深處，夢(mèng)短春深，只記得我們一起走過(guò)的日子。
——題記
1、與友相伴，其樂(lè)無(wú)窮
行走在人生的叢林中，朋友，在365葉叢中閃著耀眼的光芒。不必去理會(huì)那瘋狂的攻擊，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，沖刷掉了所有的不快樂(lè)，打開(kāi)潘多拉的盒子，看友情的花在綻放，釋放出浸人的芳香，這時(shí)，我的整個(gè)靈魂都被這肆意的芳香涂滿(mǎn)，世界都醉了，朋友，與你走過(guò)的日子，讓我時(shí)刻牽掛，此生有你，謂為何求？
2、與書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮
湮沒(méi)在席慕容淡淡的《夏日煙愁》中，心靈，又在金屋中得以熏陶，蕩漾在冰心雋永的《繁星春水》里，體味人間最真摯的愛(ài)，搖曳在司馬遷濃厚的《史記》中，感受歷史的魅力，跋涉在悠悠的古詩(shī)詞中，品味“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的惆悵，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，重拾“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的'信心，枕著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一不小心便從李清照的荷花叢中一蒿撐到陸游的深深庭院…書(shū)，與你走過(guò)的日子，讓我時(shí)刻思念，此生有你，有所何求？
3、與音樂(lè)相伴，其樂(lè)無(wú)窮
夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽(tīng)《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨(dú)行的藝人，我在心中祝福著你，感受《命運(yùn)交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動(dòng)人的愛(ài)情傳說(shuō)，音樂(lè)，與你走過(guò)的日子，讓我時(shí)刻眷戀，此生有你，不再有求。
友情伴著書(shū)香，書(shū)香伴著旋律，在人生路上迎進(jìn)我的心扉，我們一起走過(guò)的日子里，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過(guò)的日子，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽(yáng)光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。
一起走過(guò)的日子作文11
朋友是陪伴我們一生的財(cái)富，是一輩子不可缺少的寶藏。
剛?cè)胍荒昙?jí)的我們可能認(rèn)識(shí)的只是同班同學(xué)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，到四五年級(jí)之后就會(huì)認(rèn)識(shí)其他班里的朋友；升入初中后，就會(huì)認(rèn)識(shí)別的學(xué)校的朋友；升入高中大學(xué)后，就有機(jī)會(huì)結(jié)交全國(guó)的朋友；步入社會(huì)后，就會(huì)有機(jī)會(huì)與國(guó)外的人合作……所以朋友圈也是從“內(nèi)圈”到“外圈”的一個(gè)發(fā)展。由此也可以說(shuō)明我們一生中離不開(kāi)朋友。
在一年級(jí)的時(shí)候，我和朋友們一起到處瘋跑，到處都是我們的歡聲和笑語(yǔ)，那個(gè)時(shí)候不懂事，這個(gè)小朋友哭了，大陪他一起哭；這個(gè)小朋友笑了，大家陪他一起笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
升入初中后，朋友便顯得尤為重要。七年級(jí)：剛剛適應(yīng)初中生活的我們，需要朋友們的幫助，大家一起學(xué)習(xí)，一起放松。記得有一次，學(xué)習(xí)一下子就落下了許多。心里非常著急，沒(méi)想到我的好朋友會(huì)細(xì)心，耐心，專(zhuān)心地幫我輔導(dǎo)，并且有學(xué)習(xí)好的教我好的學(xué)習(xí)方法。所以，在那一年，與朋友一起走過(guò)的日子是幸福的'。八年級(jí)：一進(jìn)入八年級(jí)，就已經(jīng)聞到了一股“火藥”味。離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)的中考正在向我們步步逼近�？沼鄷r(shí)間朋友聊聊天就已經(jīng)成為了一種放松的最佳方式。我想，在這一年里，與朋友一起走過(guò)的日子是滿(mǎn)足的……
步入社會(huì)后，朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙。是朋友的一次次鼓勵(lì)，使我們邁向美好的明天。與朋友在一起的日子，是值得珍惜的
一起走過(guò)的日子作文12
與父母已經(jīng)兩余年沒(méi)見(jiàn)了，每每想起他們離去的背影總會(huì)有淚光閃過(guò)臉頰。
又是一年春天，父母匆匆趕回奶奶家看我，那時(shí)正值春暖花開(kāi)的季節(jié)，可我的心卻怎么也暖不起來(lái)。因?yàn)槊慨?dāng)別的小孩與父母手拉著手出去散步的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得他們好幸福啊!而我呢，當(dāng)他們開(kāi)心的時(shí)候，我總是孤零零的，那種孤獨(dú)無(wú)助的感情在全身放肆的蔓延著。
天氣非常陰霾，空氣中透過(guò)一絲壓抑的氣息。今天就是區(qū)里的文藝匯演了；一直一直在家苦練的那篇文章早已會(huì)背了，可是我卻依然那么緊張，可能是因?yàn)閯e人都是父母陪著的吧，想到這里心中不禁流過(guò)一絲傷感，終于，我還是帶著傷感的心情上去了。
本來(lái)今天是不讓奶奶來(lái)的，因?yàn)樗秊槲腋冻龅脤?shí)在太多太多了，她真的操勞了，看著臺(tái)下的奶奶，額前是一縷縷銀絲，她的目光中透過(guò)的是信任，帶來(lái)的是溫暖。
終于，臺(tái)下紛紛散場(chǎng)，到最后只剩下我和奶奶了，我只是一個(gè)人對(duì)在那里，一直哭一直哭，全場(chǎng)悲傷在泛濫著，奶奶走過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)；‘你爸媽也是為了你好啊!”
我只是淡淡的說(shuō)了一句；“嗯”
夕陽(yáng)下，奶奶牽著我的手一起走過(guò)這個(gè)美麗的黃昏，留下溫馨的背影。
窗外那排楊柳迎風(fēng)飄揚(yáng)著，所有的分枝交錯(cuò)著，仿佛每一根柳枝都是那顆樹(shù)上的`一一員，它們互相關(guān)心。
我呢，我只擁有孤獨(dú)和無(wú)奈。
拂曉，那股令人窒息的空氣漸漸褪去，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，留下一絲沁涼。
在哪片漆黑的世界中，我相信會(huì)有屬于我的陽(yáng)光，將我的世界照亮。
何必那么傷感，雖然童年少了一段與父母的回憶，但是和奶奶一起走過(guò)得日子不也很精彩嗎?
一起走過(guò)的日子作文13
我匆匆地來(lái)，也將匆匆地走，但我好不舍得，不舍得那一份份用真心搭起的友誼，那樣純潔，那樣溫暖。
一陣微風(fēng)，把我吹到了“回憶園“中，我又看到那件事，那件令我難以忘懷的事。
在幾星期前，我校舉行了一次模擬考，我的自我感覺(jué)挺不錯(cuò)，可是一個(gè)又一個(gè)不得不令你相信的數(shù)字如擎天柱般打下來(lái)，我當(dāng)時(shí)哭了，哭得很傷心。雖然哭不能改變事實(shí)，但我扔是哭了，為了面子，我跑到廁所，一個(gè)人靜靜地哭了。
不知過(guò)了多少時(shí)間，她來(lái)了。她是我最好的朋友。她進(jìn)來(lái)后沒(méi)說(shuō)什么，只是陪我坐著。當(dāng)我的哭聲慢慢降低下來(lái)時(shí)，她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“不就是考差了嗎？我比你差很多，要哭也是我哭，哪輪得到你呀？再說(shuō)這次又不是中考，離中考不是還有一段時(shí)間嗎？再加把勁，拼一下不就得了嗎？！“我停止哭泣，傻傻地看著她，她雖然說(shuō)的如此瀟灑，但我在她的眼眶中找到一顆晶瑩剔透的淚珠。我突然抱著她，說(shuō)：“對(duì)不起，真的對(duì)不起，又讓你為我擔(dān)心了，我不該那么沒(méi)用經(jīng)常掉眼淚“她只是緊緊地抱了我一下，就馬上掙脫我的擁抱，為我擦掉臉上的'淚水，同時(shí)也為自己擦了擦，拉著我洗了一把臉，就拖我進(jìn)教室�！叭丝偸且鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)的，不要再回避什么�？禳c(diǎn)，馬上就要上課了�！�
風(fēng)又把我送回到了房中，我醒來(lái)，淚水已經(jīng)布滿(mǎn)臉龐。
我不會(huì)再抱怨什么，因我擁有了她，也擁有了一份純潔無(wú)暇的友誼。友誼像春風(fēng)，吹開(kāi)了我緊閉的心扉；友誼像太陽(yáng)，溫暖了我的心靈；友誼像星星，照亮了我的旅途。
我們一起走過(guò)的日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
一起走過(guò)的日子作文14
那些年，我們一起上下課，一起去圖書(shū)館，一起追逐共同的夢(mèng)想，一起逛街看電影，一起去買(mǎi)廉價(jià)的衣服，然后一起去林蔭道上招搖……
六年，她——我的同學(xué)兼閨密，媛媛，陪著我從無(wú)知的孩子轉(zhuǎn)變成有知的少年，陪著我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑。一路上，她都在我身后撐著一把保護(hù)我的傘，如今，已成了我心中最美的晴空。
一直都記得那把傘下的'晴空。那天，我默默的站在教室外的走廊上，因?yàn)樘焐蠂W啦啦地下起了傾盆大雨，花草樹(shù)木都“受盡摧殘”。我又沒(méi)有傘，只能看著一個(gè)個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，自己默默等待晴空的來(lái)臨。忽然，一把小花傘在我頭上撐起。我扭頭一看，她正微笑著把傘往我這兒湊�！耙黄鹱甙�，我們同路呢！”她的這句話(huà)如天使般救助了我，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她挽著手，走在回家的路上。雨越下越大，絲毫沒(méi)有要終止的痕跡。咦，我的衣服怎么一點(diǎn)都沒(méi)濕呢？我扭頭一看，媛媛竟然將傘側(cè)著打，她半邊衣服都濕透了。將我護(hù)送到家后，她往我家的反方向走去，我問(wèn)她去哪里，她說(shuō)回家�；丶�？那說(shuō)明根本不同路�。∥疫�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，她就沖進(jìn)雨中了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我開(kāi)始心疼，卻也涌起一股暖流。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄鹦v如花。曾幾何時(shí)，我們互相傾訴淚如雨下。我常常懷念，那些快樂(lè)的日子，風(fēng)風(fēng)雨雨里我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。
我很慶幸，我小學(xué)六年漫長(zhǎng)的生活有她的陪伴，讓這兩千多個(gè)白晝不再枯燥無(wú)味。與她一起走過(guò)的日子是一首無(wú)字的歌，在我淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，演奏一曲動(dòng)人的華爾茲。不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，不管我忘記了多少陳年舊事，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，與她一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文15
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)初中生活已經(jīng)過(guò)去兩年了，回頭望望，與老師在一起的日子處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
——題記
和老師在一起的日子，是辛苦的。炎炎夏日，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下不由地犯困，老師在講臺(tái)上鏤刻不停地講著，不知辛苦，不知?jiǎng)诶鄣慕o我們講課，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是對(duì)老師真是的寫(xiě)照。霜打的茄子搬得同學(xué)們眼皮已經(jīng)不聽(tīng)使喚，可再熱再困也要聽(tīng)老師講課，也要提起手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
和老師在一起的日子是忙碌的，每天，上上下下一共八節(jié)課，同學(xué)們?cè)缟铣酝觑埦鸵獊?lái)到學(xué)校，交完作業(yè)，課代表每節(jié)課都要去叫老師，一天要上八個(gè)小時(shí)的課。老師更不用說(shuō)，每天除了要費(fèi)盡口舌給我們講課，課下還要給我們批改作業(yè)，還要備課，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們操心，以至于落下了頸椎病�？荚嚽巴瑢W(xué)們要奮斗，老師也要奮斗，位同學(xué)們能考出一個(gè)好成績(jī)做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，年復(fù)一年，循環(huán)至此。
和老師在一起的日子，也是豐富的，快樂(lè)的`。在課堂上，老師帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋，探討數(shù)學(xué)，回望歷史，探索生物，學(xué)習(xí)政治，走進(jìn)物理，了解地理，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，沐浴著知識(shí)的光芒。遇到解決不了的問(wèn)題還可以跟老師探討，找到解決問(wèn)題的方法是多么令人高興��！和老師在一起還可以探討生活，向老師傾訴煩惱，可以得到老師的教導(dǎo)和幫助。
和老師一起走過(guò)的日子是辛苦的是忙碌的是快樂(lè)的也是十分豐富的。就像是打翻的五味瓶，有酸的也有甜的，有辣的也有苦的，值得我們?nèi)フ洳�，去回味！�?dāng)我們長(zhǎng)大了成人了，再回想起這些就更會(huì)感到更加懷念。
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