【精品】小學(xué)生夏天的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生夏天的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生夏天的作文 篇1

　　清晨，太陽公公起了個(gè)大早，露出笑臉，照亮了整個(gè)大地。新的一天又開始啦！

　　中午，火辣辣的太陽仿佛一個(gè)大火球，炙烤著大地。知了不停地叫著“知了知了”，樹也耷拉著枝葉，無精打采的，一切似乎都失去了生機(jī)。小朋友停止了打鬧，乖乖地躲在家里看電視。一遇上停電，我的`心情就變得煩躁。俗話說：“心靜自然涼。”可我的心總是平靜不下來。熬呀，熬呀，好不容易熬到了傍晚。

　　傍晚，等最后一抹晚霞漸漸消失了，我和哥哥迫不及待地來到綠樹下面下棋，微風(fēng)給我們的臉撓癢癢，好像是在跟我們問好。幾個(gè)小朋友拿著救生圈，爭先恐后地跳下池塘去洗澡。

　　晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，運(yùn)轉(zhuǎn)了一天的電風(fēng)扇終于可以休息一會(huì)了，人們紛紛走出家門，沐浴著涼爽的晚風(fēng)，一起聊天。

　　夜?jié)u漸深了，知了不叫了，一切又恢復(fù)平靜。天地都籠罩在黑色中。遠(yuǎn)處的路燈，閃爍著微弱的光芒，我也漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

小學(xué)生夏天的作文 篇2

　　夏天，是一個(gè)炎熱而又歡樂的季節(jié)。

　　早上，晴空萬里，云霧漫天，太陽公公把一切都鍍上上

　　了一層層金黃色。一群群美麗的小鳥在綠樹上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。

　　空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。

　　下午，天空一片藍(lán)色，暴烈的太陽把地面考得滾燙滾燙，一陣風(fēng)吹來，綣起一股熱浪。

　　蟬在樹上“知--了”“知--了”地叫著，聲音低沉而好聽，像是在敘說一個(gè)古老的故事。

　　老人們坐在下耐心的搖著扇子，嘴里一邊責(zé)罵炎熱，一邊高興地議論閑事。

　　那些林中小鳥，都懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢。

　　傍晚，晚霞燒紅了天空，我和小伙伴相約在我們家院子里。我們大家都望著那燒紅了的`天空，那天空美麗極了，一陣陣風(fēng)吹過可涼爽了。

　　夏天的景色真是迷人��！

小學(xué)生夏天的作文 篇3

　　夏天，玄武湖里蟬兒叫個(gè)不停，小狗趴在樹下伸著舌頭，大口大口地喘著氣，人們手拿扇子，急促地扇著，一陣陣熱風(fēng)撲面而來，扇子發(fā)出咯吱咯吱的抗議聲，別看岸上這么熱鬧，湖面上卻是一派安靜、祥和的景象。

　　一陣風(fēng)吹來，湖面泛起了一片片漣漪，碧綠的大圓盤上托著一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的小姑娘--荷花。只見她們身穿深淺不一粉色外套，內(nèi)搭一件黃色背心，正婀娜多姿地站著呢!遠(yuǎn)看，荷花像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，蜻蜓點(diǎn)水似的優(yōu)雅的站在湖面上。近看，荷花正沐浴著溫暖的陽光，悠然自得的`看著平靜的湖面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉好似一把把大綠傘，在湖面上撐起，魚兒們正在下面納涼、嬉戲。走進(jìn)處一看，荷葉一個(gè)挨著一個(gè)，宛如一片平臺(tái)，似乎在邀請(qǐng)荷花仙子上來走一走秀一秀。人們乘著小船來到荷花池，荷花的悠香暗暗傳來，一股股、一陣陣，讓人不知不覺陶醉，沉浸在花海里一樣。

　　過了荷花池再走不久就到了一個(gè)金色的世界，花園里成片成片的向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像火熱的太陽來到人間，正在打著瞌睡，腦袋有節(jié)奏的點(diǎn)著。急忙走近，只看到一張張燦爛的笑臉，歡迎著你。

　　夏姐姐手拿指揮棒輕輕一揮，夏日交響曲正式開始，風(fēng)婆婆輕輕地有節(jié)奏的吹了兩聲，蟬兒不緊不慢的彈著曲兒，青蛙也不甘示弱唱了起來。曲音忽高忽低，忽長忽短，蜻蜓、蝴蝶、荷花。。。輕輕飛舞著、晃動(dòng)著給炎炎夏日帶來一片生機(jī)。

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