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            小學(xué)生加油作文

            時間:2022-09-07 17:04:56 小學(xué)生作文 我要投稿

            實用的小學(xué)生加油作文3篇

              無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生加油作文3篇,希望能夠幫助到大家。

            實用的小學(xué)生加油作文3篇

            小學(xué)生加油作文 篇1

              大樓里新裝了一部小小的電梯,力氣也是小小的。

              放學(xué)和下班的時間,是小電梯最頭疼的時候。

              兔子小姐背著背包進來了,綿羊阿姨挎著籃子進來了,烏龜爺爺拄著拐杖進來了,刺猬奶奶把刺縮了縮,小心翼翼地進來了……

              “不行不行,太重啦。”小電梯叫起來,“我運不動啦!

              運不動的時候,就得有人出去,減輕小電梯的負擔(dān)。

              小電梯那么辛苦,大家都能理解它。所以,沒什么不是滋味的'。

              要說最不是滋味的人,那大概就是大象先生吧。

              大象先生長得又胖又重,每次他走進小電梯,就會聽見小電梯說:“哎喲喲,大象先生,我實在運不動您!”

              運不動怎么辦?大象先生只好走樓梯。

              唉,他偏偏住的還是最高的一層。

              小電梯覺得過意不去。它想:我不能老這樣。

              小電梯決定鍛煉鍛煉力氣。

              又到了下班和放學(xué)的時間。小電梯迎來了好多客人。鱷魚先生進來了,斑馬先生進來了,浣熊太太進來了……小電梯咬緊牙關(guān)。到了平常該叫“不行”的時候,它忍住了沒有叫。它讓自己慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,朝著樓上邁步……

              小電梯習(xí)慣這樣計算自己的進步:

              今天可以多送一個松鼠弟弟了;

              今天可以多送一個兔子小姐了;

              今天可以多送半個斑馬先生了;

              今天可以……

              等到小電梯可以面不改色地運起滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目腿,用不快也不慢的速度爬到最高一層時,季節(jié)已經(jīng)從夏天變成了冬天。

              做好了十足準(zhǔn)備的小電梯,在這一天的傍晚等待著大象先生的光臨。

              大象先生回來了,他正要去走樓梯,小電梯喊住了他:“大象先生,今天讓我送您吧!

              “真的可以嗎?”大象先生的鼻子卷成了一個問號。這么久以來,他都習(xí)慣了走樓梯啦。

              “可以的?焐蟻戆!”小電梯自信地催促著。

              大象先生走進了小電梯。奇怪,有什么地方不太對?小電梯嘀咕著。

              啊,明白了。大象先生瘦啦!他每天都要走十幾層的樓梯。在小電梯鍛煉的時候,他也在進行著鍛煉呢,F(xiàn)在的他結(jié)實又苗條,胖胖的身體不見啦。

              小電梯帶著大象先生,升向頂樓。真快呀。真輕呀。小電梯有些遺憾地想:如果大象先生能夠再胖一點,那才好呢。

              而大象先生呢,他也在想著:小電梯這么努力,我是不是應(yīng)該吃胖一點,來回報他的心意?

            小學(xué)生加油作文 篇2

              “502,加油!”聽,我們班的聲音多洪亮!隔壁也一定聽到了吧!我們的聲音響徹云霄,因為這是集體的聲音,有句話說得好,“單絲不成線,獨木不成林!蹦阋粋人喊,怎能讓聲音響徹云霄呢?又怎能送到隔壁呢?曾記得,我們一年級的時候可是受到表揚過呢!不過,我們班有些人自以為是,是他們親手把到手的名譽給嚇跑了。但是,“更上一層樓”我們就更進一步,瞧!多有集體感!

              就在9月7日我班舉行了感恩老師的節(jié)目,我和羅安寧還有張帆兒齊唱感恩的心,最終獲得了全班的掌聲,我想這就是集體的力量。眾人的掌聲真是如雷貫耳。這也是集體的力量。10日,我們要以集體的名義,大聲地對老師說:“老師節(jié)日快樂!”

              自以為是的以前,我們班還是想干嘛就干嘛,如果沒有集體感,我們就像大自然的螞蟻,再大的吼聲,別人也聽不見。以前被叫成“奧利奧”的`我們,只能獨自作戰(zhàn)。而現(xiàn)在又集體的我們,可以團結(jié)著并肩作戰(zhàn),是大自然的泰山,堅不可摧!我們心中,從此有著共同的兩個字:集體!

              不管我們以前怎么樣,現(xiàn)在的我們,才是真正的五年級!一個大家庭—502,加油!

            小學(xué)生加油作文 篇3

              今天,衛(wèi)生系統(tǒng)要舉行運動會,爸爸和單位的叔叔、阿姨們排著隊來到體育館。我很想去,就讓媽媽騎著電動車帶我來看運動會,為爸爸加油!

              運動會開始了 ,首先是開幕式。許多單位的`運動員們都排著隊,舉著牌子,穿著統(tǒng)一的服裝走到場上。然后聽領(lǐng)導(dǎo)講話 ,最后放鞭炮,宣布比賽正式開始。

              第一項是拔河比賽。兩個單位兩個單位進行比賽,比賽開始了,運動員們都用自己最大的力量,使勁向后用力,我和拉拉隊的叔叔、阿姨們在旁邊大聲喊:“一二,加油!一二,加油!”經(jīng)過幾場激烈的比賽,爸爸的單位——防疫站贏了,取得了男子拔河第一名,女子第三名。他們高興地蹦了起來,我也高興地手舞足蹈。

              跳大繩比賽開始了,兩個人在兩邊使勁的掄大繩,中間八個人一起跳,哈哈,第一組他們只跳了一下就敗了。第二組是我爸爸的單位,他們比第一組跳的要多一些,但是,還是很少,只跳了五下。我想對他們說,你們還是回家好好練習(xí)練習(xí)吧!

              快中午了,比賽還沒有結(jié)束,媽媽騎著車子,帶我回家了!以后,我也要多運動,鍛煉身體!

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