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關(guān)于預防地震的征文范文（精選6篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數(shù)合乎規(guī)定。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于預防地震的征文范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
預防地震的征文1
預防地震，主要有一個好的心態(tài)，在危急時刻能保持冷靜，重要是保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措，不能失去理智，特別是不要恐慌，因為恐慌才是最大的危險。除此之外還要掌握一些防震的方法。
地震時的應急防護原則 震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對策。。地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火
總之，震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少傷亡。在學校中，地震時要在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)開水間、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。地震時，在街上行走時如何避震？地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮(zhèn)靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
一旦遇難，要盡量改善自己所處的'環(huán)境，穩(wěn)定下來，設法脫險。設法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；搬開身邊可移動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓；不要隨便動用室內(nèi)設施，包括電源、水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味后灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是 當場內(nèi)斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。
預防地震的征文2
為提高我校廣大師生對地震來臨時的防震避險意識，這半年來，我校利用不同的教育途徑提高學生的防患意識和自我保護能力，并于5月開展了一次模擬5-6級地震的地震防震演習。這次演習開展的目的是要通過全校師生的'親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災知識，提高全體師生的防災減災意識和自救互救能力，同時也借此檢測我校對破壞性地震應急情況和應對重大突發(fā)災害事件的能力。
下午三點整，隨著演習總指揮熊校長“地震演習開始”的命令，“嗚……!”一聲尖利的警報突然拉響，“地震了”正在教室上課的學生們在老師的指揮下，按照先前所習的要領(lǐng)立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長鳴的哨音傳來， “主震結(jié)束”，同學們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個過程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學生獲益匪淺。
這次演習活動開展得十分成功，在演習過程中，每位同學都積極配合老師完成這項任務，這個活動給我留下了很深的印象，懂得了在地震過程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。真希望學校多開展類似的活動。如果汶川那里早開展這樣的活動，災難也不會這么慘!
預防地震的征文3
應根據(jù)震后環(huán)境和條件的實際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。
通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。
營救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的`垮塌，使埋壓人員再次遇險;三是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應噴水降塵，以免埋壓者窒息;四是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。
在進行營救行動之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。
過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學的分析和行動，才能收到好的營救效果，盲目行動，往往會給營救對象造成新的傷害。
預防地震的征文4
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學習自救是地震后很重要的措施之一。
地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的.大小和遠近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠震卻少上下顛簸感覺，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動小。一般小震和遠震不必外逃。
由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災害降到最低限度。總結(jié)有以下幾點：
1.保持鎮(zhèn)靜在地震中十分重要，有人觀察到，不少無辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中“扼殺”了自己。這是因為，亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低;同時，大喊大叫，必定會吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境，始終要保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見的傷害。開放性創(chuàng)傷，外出血應首先止血抬高患肢，同時呼救。對開放性骨折，不應作現(xiàn)場復位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創(chuàng)面，作簡單固定后再進行運轉(zhuǎn)。不同部位骨折，按不同要求進行固定。并參照不同傷勢、傷情進行分類、分級，送醫(yī)院進一步處理。
3.妥善處理傷口擠壓傷時，應設法盡快解除重壓，遇到大面積創(chuàng)傷者，要保持創(chuàng)面清潔，用干凈紗布包扎創(chuàng)面，懷疑有破傷風和產(chǎn)氣桿菌感染時，應立即與醫(yī)院聯(lián)系，及時診斷和治療。對大面積創(chuàng)傷和嚴重創(chuàng)傷者，可口服糖鹽水，預防休克發(fā)生。
4.防止火災地震常引起許多“次災害”，火災是常見的一種。在大火中應盡快脫離火災現(xiàn)場，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫(yī)院進一步處理。
5.同時要預防破傷風和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，注意飲食飲水衛(wèi)生，防止大災后的大疫。
預防地震的征文5
俗話說得好“天有不測風云，人有福禍旦夕”在2008年5月12日14時28分左右，四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。這次地震的威力相當于美國在日本投放的原子彈的40倍。
2008年是一個難忘的年度，5月12日是一個難忘的日子，14時28分是一個難忘的時刻。有一場突如其來大的大地震以排山倒海之勢撲向汶川不一會功夫，房屋倒塌，公路斷裂，景色優(yōu)美的.汶川垮塌的房屋比比皆是美麗的汶川頓時變成了一片死氣沉沉的滿目瘡痍的廢墟。劫后余生的人們呆呆地站著，似乎不相信這是真的，不少幸存者已經(jīng)是家破人亡，天人永隔了。昔日充滿生機和朝氣的學校已變成了給予人們絕望的地方。
為表達全國各民族對四川汶川大地震中遇難的同胞的深切哀悼，國務院決定從2008年5月19日至21日為全國哀悼日，5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘。
當我坐在這寬敞明亮的教室中學習時，我想起那些在災區(qū)的孩子們，他們有的已經(jīng)被亂石掩埋，有的已經(jīng)無家可歸，有的已經(jīng)無學可上。比起他們，我們是多么幸福�，F(xiàn)在我們主要的任務是學習，并且，我們還要盡自己的所能向災區(qū)獻上一份愛。
5.12大地震，那一刻將在歷史的長河中定格，災難奪取了無數(shù)同胞的寶貴生命，難以計數(shù)的孩子失去了親人，我們無法選擇災難，但我們可以選擇面對災難時的姿態(tài)：堅強、勇敢、萬眾一心、眾志成城。愿逝去的人安息，為活的人祈福。自然的災難冷酷無情，但訣不會撼動我們每個人對生命的渴望。
預防地震的征文6
每年的5月12日為全國防震減災日，學校在這一天開展了地震疏散演習。
在11日的晚自習，學校廣播就播報了第二天舉行疏散演習的通知，當同學們知道了這件事后，都非常激動。我也不例外，等播報完畢，羅老師還特別強調(diào)，如果在疏散途中有人摔倒該怎么辦，應該及時停下并大聲呼喊，做出往后靠的手勢。羅老師還囑咐，要穿舒適的鞋，最重要的是鞋帶要系好。
第二天，演練開始了。當警報聲響起，同學們飛快地蹲下，將椅子推進去，一手握住書桌腿，一手護著頭部，盡量把自己縮成一團，還要避開吊扇和電燈，后座的同學要靠墻角。我們特別安靜，這顯得警報聲突兀了不少。
幾分鐘后，廣播再一次響起，這是通知開始緊急疏散，我們需要有序地走出班級，一路上護住頭部跑到操場指定的`位置。我們快速起身，從后門有序、快速地出去，樓梯的每一個拐彎處都有老師維持著秩序，盡可能地避免擁擠從而導致摔倒。我們是要從教學樓跑向操場的。一路上都有一種緊迫感伴隨，讓自己要嚴肅地對待演練。等所有班級都站在了指定位置后，這次演練算是完成了一大半。
接著，學校領(lǐng)導對這次疏散演練進行了總結(jié)，他的一番話告訴我們，這是一堂嚴謹?shù)纳n，只有在日常生活中多積累減災小知識和經(jīng)驗，才能在遇到自然災害時臨危不懼。
不管怎么說，這是一次成功的防震減災演練。
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