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社會實踐活動作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的社會實踐活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐活動作文1
一個驕陽似火的暑假，我們迎來了一次軍訓的實踐活動，活動期為五天。我心想：“五天？那我豈不是這五天要和同學們‘相依為命’了？噢，我的天！”我真搞不懂，好好的暑假，搞什么軍訓��！我看著放晴的天，心里默默念叨著——聽天由命！
老師開始分寢室成員的名單，我舔著嘴唇，想著和我一個寢室的會是哪位“女童鞋”呢？“于慧敏和王冉去和五年級的一個寢室吧！”這簡直是一個晴天大霹靂，雖然有些不情愿，但還是去看看的好。汽車駛向了我們的目的地，靠近、靠近……終于到了——謝爾塔拉。事實和想的并不一樣，這幾天雖然被曬得跟個“黑土豆子”似的，但還是愿意露出大板牙“哈哈”的笑兩聲。這五天，軍官教給我們許多獨立煩人方式和方法。我們這幾天自己折輩子、自己去排隊吃飯，同時也告別了以前在家天天賴床只能依靠鬧鐘的這個習慣，沒事出來看看，的確挺好的！雖然這五天很短但是感覺卻很長。難免會有些想念父母，想念在家的生活，但是我們卻誰都沒有哭鼻子，在那兒亂鬧。天天在早上5點鐘起床，跟著大家瘋跑兩圈，和最要好的朋友撒撒嬌、發(fā)發(fā)脾氣，五天——就這樣又酸、又苦、又甜的過去了。到了走的.那一天，雖然“心甘情愿”但還是有些不舍得。短短相處的這五天，我仿佛愛上了那里的一切，愛上了那兒藍藍的天、愛上了那兒會把我曬黑的陽光。當車子駛回學校時，我不禁在回想：這五天，和同學們相依為命，沒有想象中的那么壞；自己走路，沒有和父母一起走的踏實，還是漸漸的忘記得了自己害怕黑夜；自己折被子，雖然不是那么習慣，但還是經(jīng)歷了、學會了；自己不依賴鬧鐘的起床，雖然不是很喜歡，但還是做到了……回家的時候，我對媽媽說了好多。媽媽說我曬黑了、變瘦了……我想，這也許是我唯一一次對媽媽對我的關(guān)心“一懈不顧”。我認為，多經(jīng)歷一些該經(jīng)歷的，走出“媽媽的世界”多看一看，會讓自己在諸多的困難中努力拼搏、快樂成長，同時也磨練自己。的確，這真是一次感受至深的社會實踐活動�。�
社會實踐活動作文2
今天是11月14日星期四，我們小學五、六年級的學生將體驗一天社會活動。路上同學們心情很愉快，互相交換著爸媽準備好的零食，我們都期待著即將到達后的每一項活動。
我們的活動有很多，如：無敵風火輪、舞人心等等有意義的活動。到中午時我們進行了野炊活動，老師安排我們每9個同學為一組，我成為我這組的副隊長，專門負責炒菜和切菜工作，其他同學分別負責拾柴、燒火等事項。第一個菜是炒黃瓜，我用小刀小心翼翼地切黃瓜，楊晨輝看見了說：“嗯，小子切的還不錯哦。”我心里洋洋得意，但沒表露出來，只回了一句：這不算什么。等我把黃瓜、西紅柿都切好了，這班家伙還沒生火，當時我心里就急了，眼看其他組的人都開始炒菜了，我們還沒生火，在我們隊長的帶領(lǐng)下，我們速度的把火點燃，放送柴火，很快火勢快速旺起來了。我馬上把油、西紅柿放下鍋里，劉鑫負責把雞蛋攪拌好等著命令下鍋，西紅柿炒的差不多了，正準備叫劉添放雞蛋，誰知話還沒說出來，楊晨突然把一碗水倒進了鍋中，我們都盯大了眼睛看著楊晨，當時我們都快氣瘋了，西紅柿炒蛋變成了西紅柿蛋花湯，不過味道還不錯，因為是我們9個成員親手做的。想著我們平時吃的飯菜都是媽媽做的，我是覺得理所因當，但通過這次野炊，我才真正體會到媽媽的不容易，不但要上班賺錢還要在家照顧著我，當時我的淚水一下子在眼眶打轉(zhuǎn)。
下午我們還玩了團隊扶橋，在過橋的過程中，我禁不住往下看，哇！嚇死我了....，橋上兩側(cè)有十根木頭，游戲規(guī)則是十個男生和十個女生扶著木頭，最后走到終點。我看著一個個人爬到終點，我當時的`心情是緊張且興奮，終于到我了，我的心跳的很厲害，我一步步向前走，同學們都在吶喊助威，我努力地爬到了終點。同學們都玩得很盡興，個個大汗淋漓的，通過這個游戲讓我懂得團結(jié)就是力量。
時間在不知不覺中過去了，我們要回去了，在車上個個都累成像是打過一場仗一樣，都睡著了。我也不例外，在夢中我還發(fā)了一個甜甜的夢。期待著下一次的活動快點到來。
社會實踐活動作文3
這一周我們離開書香四溢的校園，來到蘆苞中小學生社會實踐基地，開展了為期五天的嚴格訓練。五天里，我們經(jīng)歷了許多事情，同時我們在這些事情中也成長許多許多。
彩色，渲染五天
軍訓，顧名思義：被教官像軍人一樣訓練，曾經(jīng)我們認為的“地獄”，今天卻讓我們刮目相看。這是一個多彩的世界，每一天我們不一樣的事情發(fā)生——周一的疊被子，周二的障礙訓練，周三的消防演練，周四晚一堂課，周五離開前的匯操表演……雖然說繽紛的色彩有很多，但我覺得色彩最豐富的應(yīng)該是周四晚那堂課——本是活躍的'氣氛，當走進連隊教室，剛坐下來，教官就開始為我們講述了一些感人的事情，告訴我們：父母從我們出生到現(xiàn)在給予我們的很多很多……父母對我們的愛好比山，好比海，當我們有任何困難，他們會不惜一切代價為我們付出；當我們生病，父母即使在天涯也會立馬出現(xiàn)在你的面前……這些話讓所有的同學流下了眼淚，見證繽紛色彩是如何渲染這五天的。
活力，點燃五天
難忘記教官黝黑的臉龐，響亮的口號聲，和他傳授給我們的活力。在訓練場上，他是嚴格的軍人，反反復(fù)復(fù)叫我們一套套簡單的動作：“立正，稍息，立正，稍息……”“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……”等等，是教官嚴格的訓練才讓我們感受到生命的活力，讓我們在這五天的時間中看到了自己青春的活力。
實踐，充實五天
時間總是流逝的很快，五天的訓練至此猝然結(jié)束。多少次，我們幾乎經(jīng)受不起那嚴峻的考驗，卻咬緊牙關(guān)告訴自己堅持就是勝利：多少次，想請求休息，但教官的一絲不茍，使話到嘴邊也不能開口；多少次，汗水已浸濕迷彩服，卻要肅然站立，挺拔如松。那正是實踐的一種莫大的力量與難言的精神，使我們折服，使我們震撼！或許你我都覺得這五天過得特別充實，因為是堅毅帶來百煉成鋼，是團結(jié)帶來和諧輝煌！
一位智者說過：“沒有磨煉的人生不是真正的人生�！彼晕乙堰@種軍訓精神——堅持不懈、嚴于律己、團結(jié)一致，繼續(xù)放楊下去，將它們打造全新的自我。未來我們要以這種精神驕傲，南中也會因我而輝煌！
社會實踐活動作文4
為了體驗大自然的美好風光，豐富學生課外生活，開闊視野，陶冶情操，我們參加一次難忘的社會實踐活動。參觀世界五百強企業(yè)——可口可樂公司。
早晨，我們8：30從學校出發(fā)，徒步走了一個多小時后到了金山廣場。稍稍休息后，我們又到了重慶市汽博中心參觀。在汽博中心，我看到了各種品牌的汽車，比如：奔馳，本田，鈴木，別克，雪拂蘭等；在汽車配件市場，我還看到了展銷的各種汽車配件。
我們在汽博廣場吃完中午飯后，又前往重慶可口可樂公司參觀。來到可口可樂公司，幾個工作人員發(fā)給我們介紹可口可樂公司的有關(guān)資料。從而我了解到：可口可樂公司已有120年的歷史，生產(chǎn)飲料主要有：可口可樂飲料，醒目飲料，芬達飲料，酷兒飲料，健怡可口可樂飲料，冰露飲料等……
我們在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了可口可樂自動生產(chǎn)流水線。工作人員告訴我們：“首先，把凈化后的水進行殺菌除去異物，然后配和香精、糖、食品色素及各微量元素，加工制成飲料，接著裝瓶擰蓋，打上生產(chǎn)日期。再送上自動生產(chǎn)線，經(jīng)工作人員質(zhì)量檢驗，再將合格的產(chǎn)品繼續(xù)傳輸?shù)较乱簧a(chǎn)工序。最后把它分組，再用薄膜包裝好。這樣生產(chǎn)的可口可樂就可以出廠進入市場銷售了。
參觀完可口可樂生產(chǎn)線后，我們又參觀可口可樂公司的陳列館。一進大廳，一只北極熊手里拿著一個“巨型”可口可樂瓶。工作人員告訴我們，這幅卡通畫的'寓意是：再寒冷的冬天，能喝上一瓶可口可樂也是好的。然后我們看見了一個巨大的白色不銹鋼地球儀，上面有很多“可口可樂”的瓶蓋。工作人員告訴我們，棕紅色是可口可樂的顏色，瓶蓋是可口可樂在全世界分布的地方。從這個地球儀上，我們可以直觀地了解到可口可樂產(chǎn)品覆蓋的國家和地區(qū)。再往前走，看到的是一個產(chǎn)品展示柜，里面放著大大小小的可樂金屬易拉罐。工作人員說，這些產(chǎn)品都是為重大節(jié)日或奧運圣會特制的紀念品。再往前走，是一個櫥窗，里面存放著各式各樣的瓶裝可口可樂，在彩色燈光的照耀下，可口可樂瓶五光十色，晶瑩剔透，十分好看！
今天的社會實踐活動，真有意義，它使我大開眼界，讓我知道了許多以前從不知道的東西，也給我留下了難忘的記憶。這真是一次難忘的社會實踐活動。
社會實踐活動作文5
說起社會實踐活動，從小到現(xiàn)在我參加過不少，活動內(nèi)容也是五花八門，但要說我鐘中意的，卻是這周五的無錫融創(chuàng)游樂園之行。因為歡樂多多，收獲也多多。
我們?nèi)サ娜趧?chuàng)游樂園新開不久，主要分為六大板塊，分別是運河人家、泡泡泉小鎮(zhèn)、霞客奇旅、蒸汽時代、田園歡歌和冒險港灣。我們體驗了其中的五大板塊，七個游樂設(shè)施，其中令我印象最深的就是蒸汽飛車和飛越江蘇了。
蒸汽飛車是一種十分刺激的過山車，速度達到了每秒三十米，是真正意義上的推背式過山車。我們一行人坐到了過山車上，心中無比忐忑，可表現(xiàn)出來的卻是激動。做好一切安全準備，隨著過山車的.啟動，我整個人仿佛被按在了座椅上，極快的速度讓我的身體完全離不開椅背。我在過山車上，感受著風飛速從臉邊刮過，一個又一個360度的旋轉(zhuǎn)，無數(shù)次失重的感覺，讓我激動無比，心跳加速，臉頰發(fā)紅，雙手抓緊，耳朵豎起，張大嘴巴:“啊”……“哇”同學們的尖叫聲也是此起彼伏，回蕩在樂園上空，好不熱鬧。正當我們還沉醉于歡樂刺激的實踐體驗里時，過山車緩緩地到達了終點，大家相視一笑:刺激是刺激，但也沒那么恐怖嘛！
而飛越江蘇卻與此相反，它是一個看電視的項目，它會帶你瀏覽水韻詩意、秀美江蘇的各地景點，有槳聲燈影里的秦淮河，有煙波浩渺的太湖……徜徉在如詩如畫的景色里，你一不留神，還會有意外之喜，不時有風和水霧噴在你的臉上，如沐春風，有一種身臨其境、豁然開朗、畫中行的感覺。說到這，你們是不是也被它深深地吸引了？我的建議是，參加這個項目一定要坐在最后一排，因為這樣你會被吊得很高，居高臨下，視覺效果會很驚艷。
這就是我鐘中意的社會實踐活動，不僅可以讓我們在飽覽壯美山河之余了解江蘇的風土人情，而且還能鍛煉我們在游玩之中去挑戰(zhàn)自我，突破極限。希望以后這樣的活動機會能再多點，再多點，呵呵。
社會實踐活動作文6
就在昨天，包老師告訴我們要去社會實踐！而我們要去的地方，就是我做夢都想去的杜甫草堂。
今天，到了杜甫草堂，我看見了四個大字“杜甫草堂”，啊，我一直以為是“杜甫澡堂”。
下了車，一股新鮮的空氣撲面而來。進去之后，先去看了杜甫的塑像，杜甫好像心事重重，是不是因為茅屋被損壞，心里十分悲痛呢？或者是在觀西嶺雪山，思考著怎樣做詩呢？
看完后，接著又去看了草堂。第一間客廳，客廳里面一張大硬“沙發(fā)”，上面放著一張小小的桌子。一定是用來招待客人的。杜甫的臥室只有一張單人床，雖然房子十分簡陋，面積不到一百平方米，但是他仍然在堅持作詩。我猜這就是詩人的不屈吧！杜甫的詩中有在茅屋中觀西嶺雪山時所寫《絕句》：“兩個兩鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。杜甫觀察得如此仔細，而且是在如此艱苦的情況下，真讓人佩服呀！
接下來我們?nèi)チ巳f佛樓，一到萬佛樓，經(jīng)典誦讀比賽就開始了。全校各班表演的十分精彩，使我不停的期待著下一個表演的開始�？墒强斓轿覀儼嗔�，剛才期待的心情一下子灰飛煙滅。我心里想：要是背錯了怎么辦？會不會給我們班丟臉呢？我很不安，而且雙腳發(fā)軟、眼冒金星！
我們班的表演開始了，我們一個個精神抖擻、挺胸抬頭，十分有精神的、大步的走向舞臺。我看到了老師與同學們豎起的大拇指，聽見了熱烈的掌聲，感受到了老師與同學們的'鼓勵！有種力量一下充滿心間。于是我努力克制那種害怕，同學們個個面帶笑容，大聲的背誦了《美麗的集郵冊》。表演結(jié)束了，雷鳴般的掌聲蕩漾在整個萬佛樓。
接下來是“漢字英雄”比賽。我們班的選手及其他選手上場后，就按照比賽要求開始寫帶人字偏旁的字。我在臺下和藍天蔚與李曦共同寫出了十五個帶人字偏旁的字！真是人多力量大呀！我看到王正域博寫完后，不安的回到坐位上。他對我說：“這次肯定沒希望了�！辈贿^在之后的獲獎名單中卻出現(xiàn)了他的名字！王正域博得知他獲獎后喜出望外，跑著上去領(lǐng)的獎。回來后，他抑制住興奮的心情，翻開本子給我看，我眼睛都瞪圓了，他寫了足足九個！
在這次的活動中，我收獲了知識和與同學們的友誼！
社會實踐活動作文7
今天是星期五，學校組織我們到射陽去參加一次社會實踐活動。
我們乘著汽車，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我們也像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，不停地說笑。
大約一個小時的路程，我們到達目的地。來了一位指導(dǎo)老師，他陪我們一起度過這兩天的學習生活。首先，他教我們做木工，我學老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會兒做好了，大家做得都挺認真。中午時，老師讓我們自己盛飯，同學們狼吞虎咽，好香��！下午，指導(dǎo)老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規(guī)則：由一名隊員在地上畫一個世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來，最后，推動其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地擺好，就在我們快要擺好的時候，別隊的`一名隊員來搗亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒有擺木牌，才沒有導(dǎo)致“全軍覆沒”，不過也損失了大半，真拿他沒辦法！
就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。
晚上，大家聚在宿舍里休息，因為都是第一次離開家，離開媽媽的嘮叨，同學們覺得很自由，無拘無束，談天說地，有的同學講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……
第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關(guān)是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過去，抓住后面一個人的左手，后面同學也照樣做，互相手拉著手，同時，走四步，跳四下，同學們都以堅強的毅力闖了過來。這個活動告訴我們團結(jié)和堅持的是多么地重要！
愉快的兩天很快過去了，這次活動給我留下了深刻的印象，團結(jié)、合作、獨立成為我學習的又一重要課程。再見了，親愛的指導(dǎo)老師，再見了，美麗的學校，我們還會再來的！
社會實踐活動作文8
星期三，老師說：“明天我們?nèi)Ｒ狡巾斏饺ド弦惶脤嵺`活動課”，我們聽到這個消息，同學們異口同聲的回答：“好!”真是太高興了。接著老師給我們發(fā)了一些食品：有面包、雞蛋、黃瓜等......
哈哈，難道你不知道我們的這節(jié)實踐活動課要去的是平頂山的虎頭山和燈臺架嗎?那里現(xiàn)在是有名的風景區(qū)，雖然這是一堂室外課，但是對于我們來說，這是一堂別有趣味的課外教育課。
4月23日，星期四，那天的天氣格外晴朗，也許是激動吧!我們好早就起床了。我們來到操場上站了有大概半個小時，這時開來了幾輛大巴車，我上了其中的一輛，17號車。
在路上通過老師的介紹，我們才知道原來的.虎頭山還有一段廣為人知的故事......那是在抗日戰(zhàn)爭時期，由于虎頭山的地形險要，日軍想要占領(lǐng)虎頭山，為了能讓中國的大部隊安全的撤離，我軍有200多名戰(zhàn)士與敵人戰(zhàn)斗了6個多小時，最后在戰(zhàn)斗中有27名我軍戰(zhàn)士光榮的犧牲了。聽了這個我們先輩的故事，我們個個熱血沸騰，他們都是我們崇拜的英雄。
不知不覺，2個多小時過去了，我們已經(jīng)到了虎頭山停車場，下車后一看，那山也太陡了，“那山頂是與天連在一起的”再看看同學們個個勁頭十足，一個個爬的是大汗淋漓，氣喘吁吁。一會我們就到了山頂，看見一座巨大的中國戰(zhàn)士的雕塑像，我們身后就是那27個犧牲中國戰(zhàn)士的墓地，聽了老革命家的講解，可想而知，當時的戰(zhàn)斗有多么激烈。在返回的小路上我看見一架戰(zhàn)機和兩門大炮。也許這是要告訴后人，要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，正是有了先輩人的犧牲，才換得我們現(xiàn)在幸福生活。之后我們又要去了下個目的地—燈臺架。
燈臺架里有只好大的蝴蝶呀，到處是危險的懸崖，我們非常艱難的往前走，但同時我們看到天下最美，最迷人的景色，那里有天井和天池，走在天池的路上，我就聽見泉水的聲音，我順著巖石走進峽谷，看見泉水落在巖石上，發(fā)出嘩嘩的聲音，這是大自然多么美妙的音樂啊，抬起頭看看，真是坐井觀天。
今天我們雖然都很累，但同時我們有著很大的收獲，“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”�；氐叫Ｉ岷螅业男木镁貌牌届o下來，真是有人在仙境的意思。
社會實踐活動作文9
這是一次令我受益匪淺的社會實踐活動，3月28日。我們初一年級全體學生在各位老師的帶領(lǐng)下來到了上海科技館開展社會實踐活動。上海科技館是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地，展示內(nèi)容由天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來館等五個主要展館和臨展館組成。上�？萍拣^作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設(shè)基地，讓我們在娛樂與觀賞的過程中接受現(xiàn)代科技知識的教育和科學精神的熏陶。
如果說上�？萍拣^的主題是“自然人科技”，那么我們這一次的社會實踐活動就可以用“學習探索團結(jié)”來總結(jié)。在這一次的實踐活動中，我們不僅僅近距離的感受到人與自然那一份應(yīng)有的和諧，也領(lǐng)略了科技與生活的息息相關(guān)，更主要的是在這一次的實踐活動中，我們領(lǐng)悟了團結(jié)的重要性，真正學會了在日常生活中與自己的同伴相團結(jié)。作為組長的我，與其他所有的組長一樣更加增強了組織性與領(lǐng)導(dǎo)性�？梢哉f這一次的社會實踐活動在真正意義上讓我們初一全體學生學習到了知識，更加加深了對“社會”一詞的深刻理解。
在這次社會實踐中，我們小手拉著小手一起見證了一個個神秘有趣的科學小世界。在那里，時光隧道帶領(lǐng)我們來到地球的'內(nèi)部，各種晶瑩剔透的礦物質(zhì)向我們展示了大自然的奧妙，觸摸著古生物的化石，我仿佛來到了遠古時代，看到了一幅幅古生物進化的圖畫；在生物世界里，我聽到了動物的嚎叫，他們仿佛在用另一種語言表達著對我們的歡迎；在信息時代館內(nèi)我親眼見證了神奇的實驗現(xiàn)象，我了解了信息技術(shù)與傳統(tǒng)技藝的差異；在探索者的長廊里，我看到了一個個為了科技進步而作出巨大貢獻的人們，他們用智慧和執(zhí)著的探求精神照亮了我們的未來；在機器人的世界里，那里用機械的美向我們展示了人類的智慧；在地球家園館內(nèi)，我聽到了地球母親的呻吟，我開始思考，人類的生長對與地球而言到底是一種進步還是落后……
社會實踐活動作文10
今天早上，我早晨5點的時候就興奮地起床了，因為今天是我們畢業(yè)班組織了社會實踐活動，所以早早起來刷牙洗臉。很快，主任就在國旗臺上說活動規(guī)則。發(fā)車的時侯我們有說有笑，到有活動地點的時候大家都迫不及待地下了車，然后，老師就讓我們分成小組�；顒�
一開始我們組:肖傲，姚余，翟翼駛，鄭俊杰和我跟著吳雨桐他們一組去找真人CS的游戲地點，費了千辛萬苦我們才找到游戲地點。因為吳雨桐有些矮所以不可以進去玩，所以我們組和吳雨桐他們分開了。快到午飯的時候。我們組就坐觀景車上了山，在山上我們看到了整個大梅沙的景色。這時我們興奮的大叫起來了，很快通過Ipad把大梅沙那獨一無二的景象拍了出來，在山上玩了一會兒到了吃午飯時間了。接著我又上了景車下山匆匆忙忙在路邊找飯?zhí)迷谀臅r?卻讓我看到了路邊有娃娃店買了娃娃回家送給弟弟，走著走著看到前面有一棟表面看起來很豪華可是我們只能吃盒飯的飯?zhí)�，不管那么多了，我們幾個進去美美吃了盒飯。太香了!
我們買了雨衣去了“激流勇進”。我們把東西放好開始了，火熱的太陽照著我們興奮的表情，上坡還好，下坡我就好像失去了引力一樣，心臟都要停止跳動了，激流勇進太刺激了。懷著刺激的心情我又玩了一次，之后我們又去坐了“纜車”，在纜車上我們組的鄭俊杰說“我快死了，我是不是看不到我的`后代啦”。當時我真的很想打他一下讓他蘇醒過來。我們又去吃了KFC。在那里我們只吃完了一個套餐就匆匆忙忙地走了，后來我們組又看了深海水母，那些水母可真是千奇百怪呀!不過他們個個外像貌都很好看。
最后，我們在地圖上看到很多的游樂項目，其中有“木質(zhì)過山車”我們在那里等待好久，是最后多半小時我們終于玩到了期盼己久木質(zhì)山車，一開始我好像得了心臟病一樣難受害怕，心臟好像停他很久才跳一次，下坡了，我就像被巨大的壓力一樣，半死半活的程度很快我們又玩完了一個項目。這個項目可是九死一生呀!快到時間了，我們很快就從山上沖了下來。
這次社會實踐活動讓我學到了很多的知識讓我知道了團結(jié)的好處。不虛此行！
社會實踐活動作文11
國慶長假的一個下午，我們一行十多人結(jié)伴去我們班余津佳家在安昌古鎮(zhèn)的養(yǎng)殖場參觀，在這里，我們意外獲得了許多未曾想到的快樂！
那天，天氣已經(jīng)有一種秋高氣爽的感覺，我們驅(qū)車來到農(nóng)場，遠遠望去，幾只大灰鵝在遠處踱著方步，引吭大叫，迎接我們的到來。迎面是一個廠房，廠房左右就是幾個大魚塘了。我們首先來到了魚塘邊，余津佳爸爸熟練地拋出漁網(wǎng)，漁網(wǎng)在水中慢慢地舒展開來，再慢慢地沉了下去，直到不見了蹤影，只留下一根細繩浮在了水面上。突然，漁網(wǎng)動了一下，余津佳爸爸眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將漁網(wǎng)收了起來。我們都瞪大眼睛，希望看見肥魚滿缽的景象，可是，有點失望，我們只發(fā)現(xiàn)一條可憐的小魚在漁網(wǎng)里掙扎。連撒了幾次，都沒有大魚入網(wǎng)，我們逐漸有點失望了，顧自紛紛跑開去了。正在這時，不知誰大聲地驚叫起來，所有人都又奔了過去，發(fā)現(xiàn)三條大魚出現(xiàn)在漁網(wǎng)中。這一網(wǎng)的驚喜讓我們興奮不已，我立即提議：搭個灶臺把魚烤了吃吧！這個提議立即得到了大家的響應(yīng)，我們開始搭灶臺。
也許是我們搭灶臺的技術(shù)比較差，俞津佳爸爸也沒什么經(jīng)驗，所以，我們灶臺的火一直是忽明忽暗的，魚也烤的半生不熟，好不容易勉強烤完也沒人敢吃。這時又有人提議：我們烤紅薯吧！這個提議又得到了大家的響應(yīng)。
這次吸取了剛才烤魚的經(jīng)驗，大家都想自己打個灶臺試試。一開始，大家都各顧各的.，很不團結(jié)，只知道向已經(jīng)燒起來的主灶臺借火，主灶臺在大家的糟蹋下不一會就滅了，小灶也沒一個燒起來。后來，尤哲凱指出來：所有人不能太自私了，只有把主灶臺點著燒旺了，小灶也就能燃燒了。就這樣，大家齊心協(xié)力，一部分人去撿干柴，一部分人往灶臺添柴，而我就負責煽風點火了。在大家的努力下，我們的紅薯終于發(fā)出了陣陣誘人的香味。
吃著半生不熟但感覺特別香的紅薯，望著同伴們臉上小丑似的一塊塊烏黑，我們捧腹大笑著！
游養(yǎng)殖場讓我突然發(fā)覺：原來快樂特別簡單，就是在大自然中產(chǎn)生，在生活的點滴中產(chǎn)生。
社會實踐活動作文12
今天，學校組織社會實踐，地點為火燒嶼的青少年科技館。我們先乘19路公共汽車到了碼頭，然后再改乘船。過了10分鐘，我們就到了火燒嶼。一上岸，我們就遇到了一個很有意思的地磚，上面五顏六色的，仿佛是一些圖案，一個講解員給我們介紹了這面磚塊，上面有一些類似金字塔或者木乃伊之類的抽象畫。到了科技館，一進門，首先映入眼簾的是一個會動又會說話的機器人，講解員為我們介紹了這個機器人，它是一個接收電腦電波的機器人，也就等于是用電腦來操縱它。講解員一打開控制開關(guān)，機器人就開始擺動，特別是手指的動作非常靈敏，就像人在擺動，一模一樣。
每當它在擺動的'時候，向我們招手，同時發(fā)出聲音：“你們好，歡迎來到科技館！” 正當我們看得入神時，突然，老師叫我們先直接上五樓，再一層一層地參觀下來。于是，我們按照老師的要求，一步一步吃力地上了五樓。終于到了，大部分同學都累倒在地，但是一看到眼前的機器人，開始興奮不已，好象剛才的疲累都已經(jīng)一掃而空。、里面有一個會跳舞會唱歌的女機器人，當音樂響起時，它就開始扭動了，而且還邊唱著歌。還有一個彈琴機器人，也隨著音樂的節(jié)奏開始彈琴，就像是在為跳舞的女機器人伴奏。 第四層是電流室，當我們走到一個機器前，我們都不知道這個很普通的機器有什么作用，于是我們問講解員：“這是什么機器，這么普通，怎么會也被認為是好的作品呢？”講解員就開始問：“哪個女同學愿意上來配合一下？”于是，一位女同學舉手了，講解員請她上來站到一個椅子上，用手貼緊身旁的圓球，講解員一開啟開關(guān)，這位女同學的頭發(fā)就開始自動飄了起來，大家一看到這個情景都大吃一驚。我看得走火入魔，于是講解員就當場介紹了這個機器，它的名字叫“怒發(fā)沖天”。
它是利用靜電的原理制造的。電流室里還有一項關(guān)于電磁的知識，就是由某項運動而產(chǎn)生電力的。比如手搖發(fā)電機，當我們用手握住把柄搖轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤搖得越快，轉(zhuǎn)盤上的燈就越亮。還有一個腳踩發(fā)電機，當你腳踩得越快，屏幕上顯示的電流就越大，屏幕也就越亮。 科技館里的東西真神奇，肯定還有許多值得我們學習的地方。通過這次社會實踐活動，讓我明白科學的力量真是偉大。
社會實踐活動作文13
青春期的“威力”大約是每個初中以上的學生或是大人們都知道的。書上說：青春期的少年處于人生最重要的轉(zhuǎn)折期間，身心均屬于非平衡狀態(tài)，叛逆、抵觸心理比較激烈，有許多小時候的“乖孩子”都被青春的那道坎兒絆倒在地，他們，被通俗地稱為“失足少年”。既然有失足少年，那么也就有管教他們的地方，少管所便是。這次社會實踐，我們就去了少管所。
排隊，進場，落座，有條不紊地做好該做的`事。在開場前，偷偷地往左右兩邊的人瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)他們和自己一樣，興奮和好奇中又有點不安，是不是和我一樣，怕那些曾經(jīng)桀驁不馴的人對少 管所的老師嚴厲的管教心懷怨恨，表演節(jié)目時從臺上沖下來給學生一刀呢?
開始了，一位講解員打開了投影儀，向我們詳細地解說這里的一切。其中，最讓我驚訝的是居然在少管所里有五道鐵門!用不著這么嚴吧!但是，接下來的一連串案例讓我傻了眼，臉上的表情也不知不覺地嚴肅起來，之后便是那幾位哥哥講述了他們?nèi)松凶钭屗麄兓诤薜囊还P，他們的語速十分快，不知是不是不忍心回憶起過去的一幕幕。
鋼琴與吉他的演奏讓我折服，那一曲《我的歌聲里》更是無與倫比，自創(chuàng)歌曲《朋友》讓我聽出了他們心里真實的悔悟，我邊聽邊想，雖然他們的人生走了彎路，但在少管所的日子讓他們及時的糾正了方向，磨煉了心智，使他們比同齡人更早地成熟，更早地了解了法律，更早地走入了社會。如果沒有這幾年時間的磨煉，他們也許依然驕狂，而不會靜下心來學習每一個舞蹈動作，每個指法，每段音樂的唱法。我沒有看透別人內(nèi)心的本領(lǐng)，但是我卻能從表面看出他們已經(jīng)心靜如止水，這樣，才是真正的少年。
去少管所參觀回來后，我已經(jīng)覺得我不會在那道青春的坎兒上絆倒，相反，我會跨過，跳過，飛過那道坎兒，讓自己正確把握、順利度過屬于我的、不受任務(wù)負面影響的美好時光。
社會實踐活動作文14
前幾天，我們學校在新密進行了兩天一夜的社會實踐活動。想聽聽我們究竟干了什么嗎？現(xiàn)在就讓我來告訴大家吧！
一大早同學們懷著一顆顆期待的心早早來到學校，等待著活動的開始。我們先在學校的操場上進行了點名。等到同學們都到齊了，就跟著老師和教練去坐車。上車后，經(jīng)過一個多小時的路程，我們終于來到了最終的目的地――新密。
到達之后教官給我們安排了宿舍并讓我們換上統(tǒng)一服裝一一軍綠色的上衣和褲子，站在鏡子前覺得自己像一個小軍人似的，換好了衣服，我們便下樓排隊，走向?qū)掗煹牟賵觯谇f嚴的.環(huán)境中舉行開營儀式，并創(chuàng)建我們隊的隊名――戰(zhàn)狼隊！
吃完午飯，我們休息了一會。教官就帶著我們開始了下午的活動。下午一共有兩個活動，第一是大國小兵：教官首先講述了些游戲里常見的槍并進行提問，只見男生那邊滔滔不絕的說著，而我們女生卻一點動靜都沒有。第二個活動是垃圾分類：垃圾分類是保護環(huán)境的重要方式、方法，我們認真聽教官講解知識，快速完成分類。
第二天，早上吃完飯，我們就開始了青屏山的攀登之旅。經(jīng)過一段時間的辛苦攀爬，大家氣喘吁吁的終于到達屏峰塔。游完一番后，我們最后在塔前進行了合影留念。
通過這次社會實踐活動，我有許多感受：“大國小兵”讓我感受到了祖國軍事化越來越強大“垃圾分類”讓我感受到了社會和文明的進步，讓我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護環(huán)境之中，共創(chuàng)碧水藍天，共建美好家園青屏山之游則讓我領(lǐng)略到了祖國的大好河山，美麗景色
通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)了我的許多不足：不會鋪床單、不會刷碗、缺乏自理能力但是現(xiàn)在這些不會聚成了會，化作了我童年時代寶貴的一筆財富，將時刻幫助著我。
感謝學校讓我們參加了此次活動，辛苦老師和教官們的指導(dǎo)。這次活動帶給我們的意義非凡，將成為我們學習生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。
社會實踐活動作文15
昨天上午，我校組織我們六年段的同學們來到位于風景秀麗、山清水秀的狐尾山公園峰頂，參觀廈門市氣象臺，舉行另人期待以久的春季社會實踐活動。
來到狐尾山山口，我就陷入了以前在這爬山的美好回憶，“咦？咋這么快就到啦？”伴著老師和汽車開門的聲音，在回憶的海洋的我“游上了岸”，因為以前爬上山頭都有半個上午，所以我對汽車的速度開始佩服得五體投地了。
一轉(zhuǎn)眼，來到氣象臺，這里風光秀麗，空氣清新，雖然帶著雨后的朦朧，但還能較為清楚地看見不遠處屹立著一座可以和上海的東方明珠相媲美的海上明珠氣象觀測塔。好了，事不宜遲，我們立即踏上了去氣象科普知識館的旅程！
我們先從二樓開始參觀，這里的'科普掛圖讓人深深留念：有的寫了各國的氣象專家、有的寫了古代對氣象有貢獻的人、有的介紹了測量氣象的工具、還有的寫了我感興趣的星座詳細知識。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我還認識了三種珍貴隕石，分別是玻璃隕石、隕石和隕鐵，那種眾所周知的隕石聽說還是吉林一塊超大隕石的一小角呢！其中的一種我印象最深的玻璃石隕，雖然是那種常見的隕石，但是，它用途廣大，可以為我們很好地吸收各種電器帶來的輻射呢！真想為身為“網(wǎng)蟲”的我買一塊哩！后來，我親身體驗了看天文望遠鏡的滋味，又玩了好幾個有關(guān)于氣象的小游戲哩！最后，我學著發(fā)電報的方式和電子寵物親密的對話，做了一會兒電視氣象講解員，有好好地了解了“多年的疑惑”：氣象臺頂上那個像皮球一樣的東西的用途。原來，這正是用途廣大的多普勒雷達呀！
我覺得這次春季社會實踐活動開展得非常有意義，讓我們了解了許多平常生活中沒有接觸到的東西。時光飛逝，另人回味的春季社會實踐活動終于結(jié)束了，懷著美好的心情，已經(jīng)在歸途中依依不舍了！
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