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【必備】八年級作文錦集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
一把梳子梳不盡母親的愁，一聲呼喚割舍不掉母親的惦念。母親是不需要兒女們贊美的語言，也不希望看到兒女們浮華的感嘆，只要兒女們報個平平安安就能催開母親的那張日夜牽掛的笑臉！無論你是咿呀學語的娃娃，還是已進入花甲之年的老人，在自己偉大的母親眼里兒女永遠是長不大的孩子……叮嚀、嘮叨、掛牽會時刻伴隨她直到生命的終點！母愛是偉大的，偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來；母愛是無私的，無私的母愛是由于母親把自己的所有都奉獻給了孩子；母愛是真摯的。真摯的母愛是在母親的叮嚀、嘮叨呵牽掛中自然地流露出來。
這些話，曾有人說過。
母親也漸漸的在歲月中，失去了容顏。母親為我們付出得太多，父母親養(yǎng)我們，育我們哀哀夠勞。恩重如山，情深似海。如何報答，都不為過。父母親天天想著如何讓我們吃好，睡好，穿好，學習好，生活好，操碎了心，費勁了神。假如我們覺得這是天經地義的話，衣來伸手，飯來張口，父母也不會有怨言。
母愛對我們來說，是什么？從小，我們就得到了母愛，但我們卻認為這是大人們應盡的責任，母愛對我們來說是什么？我們卻一直無視它，母愛是什么？我們到現在還不明白嗎？在這個世界上有一種非常珍貴的東西叫母愛，母愛就像春天的雨露一樣，輕輕悄悄滋潤了我們的心田，母愛就像一葉扁舟，載著我們越過一切的困難阻礙，母愛就像燈塔，為我們指引光芒，母愛就像陽光，為我們帶來一縷縷溫暖的陽光。
假如有人說，世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是母親對子女的愛；假如有人說，世界上還有哪一種愛能讓我們淚流滿面，那就是母親對子女的愛；假如說世界上還有哪一種愛能讓我們放棄一切，那就是母親對子女的愛。母親對子女的愛，是永遠不會改變的`。沒有一個母親是不愛自己的子女的。母親是溫暖我們心里的一縷陽光，母親的溫暖，無時無刻的藏在我們心里。母親也是不許我們不讓我們沉浸在挫折和悲傷里的天使。鼓勵著我們前進，就算失敗了，也不要輕易放棄的天使。
即使歲月奪走了母親的容顏，但在我心里，母親是永遠也不會變的，在我心里，母親依然是溫暖我心里，滋潤我心靈的雨露，灌溉我心靈的沃土，母親是美化我心靈的天使。母親，在我心里永遠不會變，我心里天使般的存在。
八年級作文 篇2
挫折是人生中必不可少的成分，他使我們成長，是我們成熟，使我們擺脫了年少時的稚嫩，使我們真正地成長。
鷹是鳥類中壽命最長的，它能活到七十歲，然而，在它四十歲時，它必須面臨一個抉擇——它的會漲到了他的胸部，使他無法順利進食；它的翅膀長滿羽毛，沉重的翅膀使他無法像以前一樣搏擊長空；它的爪子太長，使它無法成功地捕食獵物，這一項項都是致命的打擊。他必須撞斷老會，再用新會拔掉指甲，再用趾甲拔掉羽毛，完成后，他就可以重新飛上藍天！度過余下的三十年！
我們同樣也需要挫折，挫折可以讓我們成熟，讓我們真正地成長，挫折不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣！不可否認，挫折是難忘的，但那一次，卻讓我刻骨銘心……
自從升至八年級，每一次考試我都是退步，媽媽一次次的失望卻又一次次的鼓勵我，那次，我可是下了“軍令狀”，如果再退步我就沒臉回家了！可那次考試，我依舊退步了……
拿著試卷，在夕陽的余暉下我走向家里，卷子上鮮艷的分數刺痛了我的心，我的腳仿佛灌了鉛一般，一步比一步沉重……不知不覺，我已經到家了，我望著緊閉的.大門，感覺仿佛連門畫上的門神都在呵斥著我，我坐在門臺上，心跌入了冰窖，“又一次讓媽媽失望了，媽媽一定收到成績了，怎么辦啊�！辈恢挥X天已經黑了，突然，門開了，映入眼簾的是媽媽那焦急的身影——
“呀，你怎么在這啊，打電話找你好長時間了，餓了吧，快進來吧�！�
話語中沒有任何批評的意思，我抬起頭望著媽媽，媽媽頭上已白發(fā)斑斑，眼角的皺紋顯示著滄桑，媽媽臉上仿佛還有淚痕，一定是找不到我的原因吧。
這是，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，一滴滴的落了下來。
“對不起媽媽，我又讓您失望了�！�
“唉，孩子失敗只是暫時的，媽媽相信你是最棒的！”
從那以后，我不再和同學們瘋跑瘋玩，開始認真學習，我相信，總有一天，我會用成績換來媽媽的微笑！
正是挫折讓我有了這樣的改變，挫折不可怕，只要有面對挫折的勇氣，挫折將會是你通向成功的陽關大道，挫折將會是你通向成功路上的墊腳石！
八年級作文 篇3
去年暑假，在中央電視臺舉辦的北京市中學生智力競賽中，101中、和平街一中和206中三所學校獲得了團體優(yōu)勝。我們同這三校的領導、部分教師以及參加競賽的19位同學進行了座談。
一、從小就閱讀各種課外書報。
“你們能在競賽中取得好成績，主要原因是什么？”“看課外書！”同學們異口同聲地回答。葉海翔同學是101中競賽時的主要得分手。他說：“在答題中，有一題問：糖怎樣才能點著？我在《130個科學游戲》中看過，所以答對了。還有一題問：抹香鯨吃烏賊，逆戟鯨吃小魚蝦，藍鯨吃海豚對不對？這道題的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。還有一題要求背誦陸游的《示兒》，我看過《陸游的故事》，所以，一口氣就背了出來�！彼f，“少年百科叢書”和《我們愛科學》對他幫助最大。
據統(tǒng)計，19位同學每人經常閱讀報刊在7種以上，讀過的書都近百本，其中，單“少年百科叢書”就有十幾種，包括《中國歷史故事》、《中國古代科學家的故事》、《太陽元素的發(fā)現》、《浮力的故事》、《葉綠花紅》、《飛向星星》、《數學萬花筒》等等。他們閱讀課外書有兩個特點：一是多，二是廣。數、理、化、天、地、生、文、史、哲、外語、音樂、美術、常識無所不包。有的甚至還讀了一些內容較深的書，如《天體運行論》、《藝術哲學》等等。這些同學啟蒙教育的時間比較早，閱讀課外書籍時間也比較早。大部分同學從小學二年級就開始看文藝讀物，三年級看科普讀物。看得最早的，二年級就讀科普雜志《我們愛科學》了。未參加競賽的同學，大多數是小學三年級才開始看文藝書，看科普讀物則更晚。
讀那么多課外書會不會影響學習？同學們的回答是：“不會”�！翱凑n外書對學習有促進�！�206中的賈在申說：“我上小學時，作業(yè)多，又貪玩兒，功課時常不及格，覺得學習是件苦差事。后來，讀了《愛迪生》，我認識到：學習并不難，只要艱苦努力，一定能達到目的。從此，便下決心做一個知識豐富的人。我連續(xù)讀了20本《十萬個為什么》，雖不能看懂全部內容，卻培養(yǎng)了我濃厚的學習興趣。天長日久，知識面廣了，思路開闊了，課堂上講的內容也容易理解了，學習成績就慢慢趕了上來。”
二、這些學生思想活躍，有一定的發(fā)現問題、分析問題的能力。
調查中我們感到，這些同學有個共同特點，就是頭腦靈活，思想活躍。這與一些片面追求分數的.同學成了鮮明的對比。思想活躍的一個表現是思路清楚，我們當場出了一道邏輯推理題讓他們解答，他們很快就算出來了，方法也正確。
三、注意全面發(fā)展。
這些同學的學習成績普遍不錯。初一的期末成績是：19名同學中有12名被評為三好學生。他們的數學、外語成績都是優(yōu)，生物、語文等科也是優(yōu)。據教師介紹，這些同學的學習成績并不是班里或學校里的尖子。他們有廣泛的愛好，有的參加生物小組，有的制作航空模型。我們調查的19位同學共報了26項喜愛的課余活動，充分證明：這些同學都是注意全面發(fā)展的。
八年級作文 篇4
在夢里，在閑憩，有一首美妙的田園曲，我匆匆忙忙，背著書包跑過自由的美麗，那歌聲，很好聽，我只聽清一句，“在天使降臨之前要努力”。
我一怔，點了點頭，用習慣的`１５度微笑，那感覺像是天使曾來臨。
就算是自欺欺人也可以，我笑。
在天使降臨之前要努力。
在叛逆，在冷漠，我們的心也仍然是一片向日葵。
不知道，我們寂寞的樣子有沒有人看到。
如果有，有沒有人為我們心疼。
我們是一群理想中快樂的孩子，那陌生而熟悉的歌聲撫過我們蒼白的臉。
傷感，就像窗外的雨，停不下……
我來為你續(xù)：在天使降臨之前要努力，再大雷聲隆隆，再大雨點滴滴，向日葵仍然抬頭，只望那一片天地，為夢想而努力。有天使曾飛過，有天使曾耳語，那歌聲很美妙，像天籟的聲音。
八年級作文 篇5
禮在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范。作為典章制度，它是社會政治制度的體現，是維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范，它是國家領導者和貴族等一切行為的標準和要求。在孔子以前已有夏禮、殷禮、周禮。夏、殷、周三代之禮，因革相沿，到周公時代的周禮，已比較完善。作為觀念形態(tài)的禮，在孔子的思想體系中是同“仁”分不開的。孔子說：“人而不仁，如禮何？”他主張“道之以德，齊之以禮”的德治，打破了“禮不下庶人”的限制。到了戰(zhàn)國時期，孟子把仁、義、禮、智作為基本的道德規(guī)范，禮為“辭讓之心”，成為人的德行之一。荀子比孟子更為重視禮，他著有《禮論》，論證了“禮”的起源和社會作用。他認為禮使社會上每個人在貴賤、長幼、貧富等等級制中都有恰當的.地位。在長期的歷史發(fā)展中，禮作為中國社會的道德規(guī)范和生活準則，對中華民族精神素質的修養(yǎng)起了重要作用；同時，隨著社會的變革和發(fā)展，禮不斷被賦予新的內容，不斷的發(fā)生著改變和調整。
禮——一個文明的字眼，一個優(yōu)雅脫離了野蠻的標志。它產生，發(fā)展至今已幾千年。但要論其起源，卻不是一言兩語可以闡述清楚的。本文淺論禮的起源學說。禮儀作為人際交往的重要的行為規(guī)范，它不是隨意憑空臆造的，也不是可有可無的。了解禮儀的在遠古時代的起源和形成，有利于認識禮儀的本質，自覺地按照禮儀規(guī)范的要求進行社交活動。對于禮儀的起源，研究者們說法不一。歸納起來有五種起源說：一是天神生禮儀；二是禮儀為天地人的統(tǒng)一體；三是禮儀產生于人的自然本性；四是禮儀為人性和環(huán)境矛盾的產物；五是禮儀生于理，起源于俗。
從中，我體會到了我們要懂禮貌，對父母要恭敬孝順，對老師尊敬愛戴，對兄弟謙讓友愛，對朋友熱情誠懇，無論在學�；蚣抑校紤撝v禮儀，從身邊的事做起，從小事做起，從一點一滴做起。只有這樣，才能把中國的美德發(fā)揚光大。
禮，說的容易，做起來卻難，在中國，隨處可見不文明、不道德的行為，中國式禮儀之邦，卻出現了這種不道德的行為，被搶劫、偷東西......的事件隨處可見，公交車上可以為了一個座位而處處逼人，我認為，禮應該從一點一滴做起，從小孩子抓起。