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告別母校作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的告別母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別母校作文1
我愛我校，是它給了我做人的道理，以后的路該怎樣去闖。
我雖然在這所學(xué)校才兩年，但是我也很感激它。也有六年感情的老師、同學(xué)。如果沒有老師的'教育，同學(xué)的幫助，我也不會(huì)有今天。
我曾經(jīng)在這里和同學(xué)們搞過辯論會(huì)。我是反方。那次辯論會(huì)很激烈，我們說一句，對方就反駁一句，等他們反駁好了，我們又跟上一句。
我愛我的學(xué)校，我們在這里學(xué)習(xí)和玩耍。課堂上，老師們正在講解題目，同學(xué)們在下面津津有味的聽著;操場上，同學(xué)們正在比一場激烈又刺激的足球賽;又有一些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，不舍得浪費(fèi)一分一秒，都在圖書館里吸取知識呢!
我在這里學(xué)習(xí)了六年，有我敬愛的老師，親愛的朋友，可就這樣說走就走了，我舍不得啊!我舍不得老師對我的關(guān)愛，舍不得同學(xué)對我的鼓勵(lì)，舍不得這美麗的母校!
我愛我校，他是我生命的起點(diǎn)，母校!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!
告別母校作文2
小鳥長大了就要飛出鳥巢，去尋找屬于自己的天空，我們畢業(yè)了，就要告別母校，去尋找下一個(gè)校園。
在這6年的時(shí)光里，我對母校，老師、同學(xué)都產(chǎn)生了一是深深的不舍。
老師是勤勞的園丁，為我們時(shí)刻著想，假如我們犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤老師會(huì)嚴(yán)厲的批評，這是在引導(dǎo)我們回歸正道。當(dāng)我們在做作業(yè)時(shí)遇到不懂的題，老師會(huì)耐心的指導(dǎo)。
在這小學(xué)日子里最不能缺少的`就是同學(xué)，同學(xué)之間的友情就像一杯濃濃的熱茶，越喝到最后越精神，有時(shí)同學(xué)之間鬧小矛盾，不過一會(huì)自然和解、友誼更上一層樓，變得更加親密無間、互相幫助。
校園是我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)啟蒙“老師”提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，一眨眼小學(xué)生活過去了真有些不舍！
再見了母校、再見了老師、再見了同學(xué)……
告別母校作文3
生活，就像一部影集，裝滿了一個(gè)個(gè)自己的事，有喜怒哀樂，有苦與甜，而生活更是因?yàn)樽吡诉@些笑與淚，才變得多姿多彩，有滋有味。
今年我就要畢業(yè)了。
輕輕的走進(jìn)校園，看著校園里的一切�？粗覀儞]灑汗水的運(yùn)動(dòng)場，想著我們上一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，仿佛在昨天，清晰的印刻在我的腦海里，每一個(gè)熱血沸騰的`運(yùn)動(dòng)員在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的激勵(lì)下飛快的向前沖，他們拼搏著，也快樂著，那時(shí)候，我懂了，生活的意義在于拼搏。
來到了教室，看見我們學(xué)習(xí)的地方。課堂上，和老師積極的互動(dòng)學(xué)習(xí)，下課了就和同學(xué)們一起玩耍，老師講的每一個(gè)問題都積極思考，每一個(gè)知識點(diǎn)都記憶在腦海，每個(gè)人都非常認(rèn)真。已經(jīng)好久沒有見到這種認(rèn)真了，一起學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越少。那時(shí)候，我懂了，生活的意義在于珍惜。
生活中有許多開心或不開心，如意或不如意的事情，正因?yàn)橛辛诉@些，才是我們的生活影集中 留下難忘的歲月，留下每一瞬的美好。
告別母校作文4
當(dāng)我背上書包，路過母校，心里一陣空虛。我的腳步毅然停留，一股力量推動(dòng)著我向前走。
走過校園欄目，“我愛我班小明星”下還貼著我四年級的照片。小操場上，那棵梧桐樹依舊那么高大，展示著生命的不凡。噴水池里的睡蓮散發(fā)出一陣陣撲鼻的清香。那些在花叢中舞蹈的蝴蝶，似我童年的美夢。這里的每一個(gè)角落都有我童年的'足跡，這里的一草一木都讓我感到親切。仰望五樓的那間教室。正是那間教室，我們在知識的海洋里遨游，正是那間教室，把我們78個(gè)同學(xué)和12位老師組成了一個(gè)大家庭。我們是五年級人數(shù)最多的一個(gè)班，于是，我們班上的幾個(gè)“調(diào)皮蛋”便在我們教室門口，貼上：“78個(gè)同學(xué)，78朵花，78個(gè)同學(xué)是一家！”可是，我卻再也見不到那可愛的標(biāo)語了。想起來，那是多么快樂的時(shí)光�。�
再見了，母校！謝謝你給我了那美好的五年！在這里，我看到的是：美麗，和諧，自然，團(tuán)結(jié)............
告別母校作文5
再見了！ 母校！再見了！同學(xué)們！再見了！教室！再見了！老師！再見了！我昔日的好朋友！
在這個(gè)哺育我六年的母校，我想對您說：“謝謝您！”您為了我們?nèi)５膶W(xué)生嘔心瀝血，您不求得到什么回報(bào)，但我卻要衷心的說一句話：謝謝您，再見了！我知道，這不只是一句話這么簡單，這句話蘊(yùn)含了我無限的感情，千言萬語只醞釀成一句話：再見了！母校！時(shí)光飛逝，我將要畢業(yè)了！我昔日的好朋友將要和我分開，我敬愛的老師也將要和我分開!我知道分開是免不了的'事，在我學(xué)校生活中，這只是我的第一次分離。
在我的記憶中，母校像溫柔的母親一樣。無論我范了什么錯(cuò)誤，您都不會(huì)怪我，即使我考試沒考好，您也不會(huì)怪我，反倒鼓勵(lì)我下次在努力，一定能考好！母校不僅是我無微不至到母親！還是我親切的導(dǎo)師！ 每當(dāng)我有難題時(shí)，我會(huì)問一問我的老師，老師會(huì)很有耐心的給我講題。學(xué)校母親！在我為某件事迷惘時(shí)！
您為我指路，像我前進(jìn)的照明燈一樣。 六年了！我將要離開您了！我在這里真誠的說一聲：再見了！母校！再見了!無微不至的母親！再見了！我親切的導(dǎo)師！
告別母校作文6
又一株蒲公英成熟了，我們將告別母校，到新的學(xué)校去迎接團(tuán)徽的召喚。小學(xué)六年匆匆逝去，六年前，我們懷著憧憬來到母校；六年后，我們依依不舍離開母校。六年中，有過歡笑，有過淚水，但我一直記著，老師，同學(xué)始終陪著我......
親愛的同學(xué)們，還記得那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?1500米的比賽正激烈的開展著，我在跑道上艱難地邁著步子，同學(xué)們在跑道旁聲嘶力竭地為我加油�；鹄崩钡奶柡敛涣羟榈乜局蟮兀坏蔚魏怪閺奈翌^上流下，跑了幾圈我已不記得，只知道我要一直跑下去。好熱。好熱。我不行了。不行了�！拔覀儼嗟膮羌窝嗤瑢W(xué)在跑1500米，讓我們?yōu)樗佑桶��！睆V播里傳來這樣的聲音。加油聲頓時(shí)震耳欲聾。我早已熱淚盈眶。感謝你們，同學(xué)，面對即將離別的'我們，我不知說什么。只能用四個(gè)字表達(dá)我的意思：謝謝。
再見。敬愛的老師，還記得那篇文章嗎?教師是橋，人性之橋，欣然地送走奔入海洋的江河；默默又迎來了雪山新春的融水。待到學(xué)生學(xué)成歸來，一定要報(bào)答您！再見，美麗的母校，待到明日，您一定為我而驕傲！
告別母校作文7
我是一名六年級的學(xué)生。我還不夠大。我要和母校說再見了.
我不在的時(shí)候，又去了一次母校。為什么今天感覺母校變得很老了，老楊樹在風(fēng)中搖曳？學(xué)校門口的“玉海二小學(xué)”四個(gè)字特別吸引人。唉！2個(gè)月后，我就要離開這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育過我的母校；曾經(jīng)教育過母校；曾經(jīng)教會(huì)我人生哲學(xué)的母校。心里有種酸酸的感覺。
來到教室，我一個(gè)個(gè)來到教室，一個(gè)個(gè)，記憶漸漸清晰。我還記得這個(gè)獎(jiǎng)是我們之前的`拔河比賽中得的。之后我們班的男同學(xué)想盡辦法拉，都拉不出來，我們女同學(xué)不顧一切的喊加油！最后我們班拿了第二名，但是我們覺得無比自豪，因?yàn)槲覀兣幦×耍?/p>
現(xiàn)在，時(shí)間不多了，我想離開我親愛的母校。
再見！母校！再見！同學(xué)！再見！老師！今天，我已經(jīng)離開了母校，告別了所有的感情和驕傲。我滿懷希望地向母校揮手告別，鄭重地對它說：保重！
告別母校作文8
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我從幼稚童孩成長為青澀少年，從邁入閬師附小的大門，我在這個(gè)學(xué)校中經(jīng)歷了許許多多，在這個(gè)夏天，我即將告別母校，告別我的同學(xué)們，即將步入初中生活。
這個(gè)夏天留給了我許多許多，在我的記憶中，我似乎一直偏愛夏天，不知是何原因，只覺的夏天能帶給我大地的溫度。20xx年的夏天將保留在我的記憶中，這個(gè)夏天，有歡樂，也有悲傷。快樂的`是，我們即將成為中學(xué)生，即將感受初中的生活；悲涼的是，我們即將揮手告別生活了6年的母校，告別一同長大的同學(xué)們，告別我們的恩師。
記憶中的母校，是我們學(xué)習(xí)的樂園，花壇里碧綠的小草，美麗的假山和噴泉，三棟高聳的教學(xué)樓，對了，還有學(xué)校門前的那一課皂莢樹，在6個(gè)春夏秋冬中，我們目睹了皂莢樹從發(fā)芽，到茂盛，到枯黃，再到凋零，再發(fā)芽。陪著皂莢樹走過了六年，在這個(gè)夏天，我們會(huì)站在這可皂莢樹下，向他揮別。
母校中的一切，總會(huì)勾起我的回憶，在這個(gè)學(xué)校，我們經(jīng)歷了太多太多，余下的一個(gè)月時(shí)間，讓我將這份記憶，藏在這個(gè)學(xué)校中，永遠(yuǎn)銘記。
告別母校作文9
我的第二個(gè)家母校，她就像媽媽一樣哺育著我，她讓“辛勤的園丁”教育我，讓“祖國的花朵”陪伴我，現(xiàn)在即將要離開親愛的母校，我怎能不感謝母校對我的養(yǎng)育之恩呢！
辛勤的園丁老師，是老師在我依偎著爸爸媽媽哭鬧時(shí)用她那溫暖的手牽著我走進(jìn)校園；是老師，讓我學(xué)會(huì)了“a,o,e,1,2,3”;是老師，讓我懂得了誠實(shí)的重要，生命的意義；是老師，為我們的成績提高，那縷縷青絲變成白發(fā)；是老師，為了我們最后的沖刺而跟我們一起奮斗……我們欠老師的太多了，我們只有用優(yōu)秀的.成績來回報(bào)老師。
祖國的花朵我的伙伴，是他們，在我遇到挫折時(shí)，伸出援助之手；是他們，在我受委屈時(shí)，安慰我；是他們，在我遇到困難時(shí)，耐心的幫助我；是他們，在我有困難時(shí)，和我一起承擔(dān)；是他們，在他們有好東西時(shí)，和我一起分享……
在這母校里，留下了許許多多的美好回憶，讓我在十年后的今天，再來母校相聚，再用深情的詩歌來感謝老師，再用兒時(shí)的笑語來同學(xué)交談……母校，您是我的第二個(gè)家，我不會(huì)忘記！
告別母校作文10
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級的學(xué)生了，即將告別母校，而在小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動(dòng)，可能是留戀吧！以前自己是多么想早點(diǎn)擺脫這里，可是現(xiàn)在……
我坐在母校的石凳上，一陣陣淡淡的清香，吸引了我的眼光。前方的'玉蘭樹上，幾朵素雅的玉蘭，仿佛是在于寒流比高低，正悄悄地迎風(fēng)綻放。我和同學(xué)們就是在玉蘭的清香中聽老師上課的。我的語文老師學(xué)識淵博，講起古文，津津樂道�？勺钗已矍虻�，則是她那瀟灑飄逸的板書，這一手好字啊，讓我羨慕！
“大哥哥好！”鳥鳴般的聲音大打斷了我的思緒。我不由回過頭來，暮色蒼茫中，一群背著沉甸甸書包的孩子，正對著我微笑�！扒⊥瑢W(xué)少年”，一張張多磨可愛的臉龐！幾年前，我不正跟他們一個(gè)樣？不、不、不，那時(shí)我們的書包很輕很輕，下課的鈴聲一響，片跑的操場上……我從石凳上站起來，欠欠身子，“謝謝，小朋友們，早點(diǎn)回家吧！”喜悅中免不了帶點(diǎn)滄�！�
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級的學(xué)生了，即將告別母校，而在小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動(dòng)，可能是留戀吧……
告別母校作文11
畢業(yè)來臨之際，我們就要各奔前程了。此時(shí)，我們才發(fā)覺母校的溫暖。這對我們來說，是那樣的親切，親切……回憶起同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭、有笑、有悲傷、有歡樂……好想回到剛?cè)雽W(xué)的一年級，作業(yè)少，沒煩惱�？词裁炊己苊篮谩Ｋ{(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹，還有那五彩繽紛的野花。鳥兒展翅高飛，用翅膀給藍(lán)天添上一筆，美麗、可愛。那時(shí)，白云像棉花糖，我們天真的遐想：我們要在云上安家，要在云上玩耍，嘗嘗云的滋味……
那時(shí)，我們也開始了求學(xué)路：“讀萬卷書”、“加減乘除”、“abcd”……那時(shí)的學(xué)習(xí)簡單容易，甚至閉著眼睛也能考滿分。
轉(zhuǎn)眼，上六年級了，過往云煙一去不返，甚至，我們連回想的機(jī)會(huì)都沒有。再不是小時(shí)候的不懂事、天真、單純；而是變得虛假、勾心斗角、爾虞我詐……再?zèng)]有“草地里捉蝴蝶，田間地頭捉蛐蛐，爬到樹上摘蘋果”……所有的`一切令我們懷念。
我們曾愛過校園，恨過校園，樂在校園，憂在校園。校園里有老師諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)們溫暖的友情，這里是學(xué)者們的天堂，人生途中的一個(gè)站點(diǎn)……
畢業(yè)，曾對我們來說遙遙無期，可到了這時(shí)，我們才知道母校的溫暖，溫暖……
告別母校作文12
“一日為師，終身為父”
-----題記
轉(zhuǎn)眼間我也將要小學(xué)畢業(yè)。在這小學(xué)六年里，我經(jīng)歷了許許多多的事，有好的也有壞的，每經(jīng)歷一件事，我都會(huì)在這些事中取得經(jīng)驗(yàn)，得到教育。使我懂得以后生活中要踏踏實(shí)實(shí)做事，一步一個(gè)腳印，慢慢地走下去。
有一次，班上的一位同學(xué)見我好欺負(fù)，于是他便上前說：“你幫我寫作業(yè)，如果不寫我就打你�！蔽艺f：“為什么呢?”然后他就開始罵我還打了我一巴掌。周圍的同學(xué)看見了也紛紛圍過來，我也很不服氣，和他扭打了起來。就在這時(shí)候，我們班主任突然出現(xiàn)，高喊著：“你們在干什么?”這時(shí)我們才松開手。老師把我倆帶到辦公室，狠狠地評比了他一頓。其實(shí)我想，我也不應(yīng)該和他沖突，有什么事應(yīng)該先告訴老師。當(dāng)著老師的面，我們相互道歉，握手言和，最終我們還成了好朋友。
時(shí)間過得真快，小學(xué)六年還有一個(gè)月就畢業(yè)了，我們也將告別母校。告別了和我一起相處的.好友同窗。我永遠(yuǎn)記得我的啟蒙老師，是老師教會(huì)我很多東西。盡管有太多的不舍，我也會(huì)奔向下一站，帶著你們的祝福去追尋我的夢想!
告別母校作文13
我為母校留下……
六年的小學(xué)生涯即將過去了，這期間所發(fā)生的大事小事都讓我對母校的依戀一分分的增長。校園里的一草一木，班級里相處這么久的同學(xué)老師，我都非常舍不得！
畢業(yè)了，我多么希望能在校園里留下屬于我一個(gè)人的回憶��！班主任譚老師似乎看透了我們小小的心思，給我們宣布了年級要開展捐資種樹的活動(dòng)，而種的就是那生命力持久的活化石銀杏樹象征我們每個(gè)人的`心里都會(huì)牽掛著母校，即使畢業(yè)也是這樣！
聽到這個(gè)活動(dòng)，我十分興奮，我終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望，為南校留下屬于我的紀(jì)念。捐款過后就是雙休日，我在家中度日如年，學(xué)校的銀杏樹種的怎樣是我最擔(dān)心的事！
終于到周一了，走進(jìn)校園里，我便看到了那兩株我引以為豪的銀杏樹，這使得它們雖是光禿禿一片，但卻更加顯現(xiàn)它們的一片赤子之心，相信以后，它們都會(huì)如此聳立在南園里，枝繁葉茂，開花結(jié)果，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著這一片純凈的樂土，讓它培育更多祖國的棟梁，直到桃李滿天下的那天！
告別母校作文14
時(shí)間過得真快，再過67天后，我們就要離開我們的小學(xué)母校了，大家相處六年，可如今就要分開了，我們都依依不舍。
我還清清楚楚地記得，當(dāng)媽媽牽著我的手，第一次進(jìn)入小學(xué)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我將走出這大門，心中很不是滋味，酸酸的。當(dāng)我最后一次望著大門，凝望著老師的目光時(shí)，那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”定會(huì)滴滴答答地掉在地上吧……童年的時(shí)光，我難以忘懷。
再看一下操場上的跑道，每天我們在它的身上踏著穩(wěn)健的步伐，灑下許多的汗水。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著哨子的一聲令下，女子400米比賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都忐忑不安，像一匹脫韁的馬跑了過去。操場兩旁的拉拉隊(duì)喊到六2班加油，2班必勝，拉拉隊(duì)的聲音真是震耳欲聾，給運(yùn)動(dòng)員打足了勇氣，當(dāng)時(shí)在狂跑的我更加使足力氣，任憑汗水往下留。跑道上的運(yùn)動(dòng)員還在狂跑著……我，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的.助威聲，奪得了年級組第2名的成績，給班級分?jǐn)?shù)又加上了8分。那快樂的一幕幕似乎還在昨日，那難忘的場景，難忘的師恩，難忘的友誼，都在腦海里回旋。
告別母校作文15
我是一名來自彭場實(shí)小的學(xué)生。
我的母校是百年名校了，是彭場第一校。我在這呆了四年半了。我一年級就在這里了，只不過二年級和三年級上學(xué)期去廣東讀了。
我的母校有兩棟教學(xué)樓，一棟老教學(xué)樓和一棟新教學(xué)樓。我們四、五、六年級在新教學(xué)樓。
我的母校里有宿舍樓（下層是食堂）、草坪和塑膠跑道，還有籃球場……
其實(shí)，我最難忘的并不只是這些，還有他們——同學(xué)們。我忘不了和他們一起打過的籃球、踢過的足球、摔過的跤、跑過的步和做過的.操。
不知道同學(xué)們這一別會(huì)是多久，也許三年，也許十年，也有可能是一生。也有可能在同一所初中再相見。
不管怎么說，還有六天就要考試了，還有六天就要跟有些人說再見了，還有六天就要跟這間教室說“再見”了。
這六年里，我們受過的苦，就把它忘了吧！
最后六天，加油！
讓我們保持好心態(tài)，去迎接初中生活的到來。
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