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告別過去作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的告別過去作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
告別過去作文1
不管是20xx年或者是很久很久以前，更多的是將來，我想我是不喜歡“告別”這個(gè)詞，總是有太多的牽掛太多的不舍，卻每一次都要在轉(zhuǎn)身間同那些所有放得下的和放不下的故做瀟灑地說聲未知的再見，然后面對一切的走遠(yuǎn)，編自己可以不在乎，可以不掛念。
再次回到曾經(jīng)住過的地方，看著童年的天堂，深院高墻，游戲，還有那很高很高的樹，想起無慮的玩耍，想起滿身失落的.回家，不用擔(dān)心父母的責(zé)罰，然后不知不覺過了多久，在大人“不懂事”的責(zé)罵中一次次地哭泣，才漸漸知道自己要學(xué)會長大，被迫著向無憂的童年告別，讓孩子的我嚎啕大哭，淚流滿面……加長長大的步伐，看著世界一點(diǎn)點(diǎn)的變化，曾經(jīng)的快樂在哪里啊，，我怎么找也找不到它！
當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想再次發(fā)生沖撞時(shí)，是心靈的怒吼和頭破血流，好像一時(shí)間來了很多很多煩惱，怎么趕也趕不走，怎么清也清不掉，才知道人與人之間的距離有多遠(yuǎn)，感到了傷心，感到了失落，才明白現(xiàn)實(shí)有多么的殘酷……背過身去，告別水晶般的幻想，挺起胸膛告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，懵懂的季節(jié)，好奇的想象，尋盼的身影和日夜的牽掛，想找到一個(gè)人陪伴，想自己不再孤單，多了樁心事，在日日夜夜中迷惘，才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺少了分純真，無奈的承認(rèn)，低下頭去告別曾經(jīng)的單純，無話可講……
現(xiàn)在無論什么我也不會放棄我的夢想，相信它就在前面離我很近很近！
告別過去作文2
不管是200X年或者是很久很久以前，更多的是將來，我想我是不喜歡“告別”這個(gè)詞，總是有太多的牽掛太多的不舍，卻每一次都要在身間同那些所有放得下的和放不下的故做瀟灑地說聲未知的再見，然后面對一切的走遠(yuǎn)，編自己可以不在乎，可以不掛念。
再次回到曾經(jīng)住過的地方，看著童年的天堂，深院高墻，游戲，還有那很高很高的樹，想起無慮的玩耍，想起滿身失落的回家，不用擔(dān)心父母的.責(zé)罰，然后不知不覺過了多久，在大人“不懂事”的責(zé)罵中一次次地哭泣，才漸漸知道自己要學(xué)會長大，被迫著向無憂的童年告別，讓孩子的我嚎啕大哭，淚流滿面……加長長大的步伐，看著世界一點(diǎn)點(diǎn)的變化，曾經(jīng)的快樂在哪里啊，我怎么找也找不到它！當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想再次發(fā)生沖撞時(shí)，是心靈的怒吼和頭破血流，好像一時(shí)間來了很多很多煩惱，怎么趕也趕不走，怎么清也清不掉，才知道人與人之間的距離有多遠(yuǎn)，感到了傷心，感到了失落，才明白現(xiàn)實(shí)有多么的殘酷……背過身去，告別水晶般的幻想，挺起胸膛告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，懵懂的季節(jié)，好奇的想象，尋盼的身影和日夜的牽掛，想找到一個(gè)人陪伴，想自己不再孤單，多了樁心事，在日日夜夜中迷惘，才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺少了分純真，無奈的承認(rèn)，低下頭去告別曾經(jīng)的單純，無話可講……
現(xiàn)在無論什么我也不會放棄我的夢想，相信它就在前面離我很近很近!
告別過去作文3
時(shí)間過得真快啊，四年就這樣過去了，一去不復(fù)返。
我是一個(gè)喜歡懷念的人，也算的上是一個(gè)懷舊的人。大學(xué)有幸進(jìn)入了物理學(xué)院團(tuán)委的大家庭，因?yàn)椴渴夜ぷ鞯木壒�，有機(jī)會能在大一大二就開始接觸到了高年級學(xué)長學(xué)姐德育論文。那時(shí)候初次讀來，我就感到每一篇德育論文的字里行間里都充滿了濃烈的感情和不舍。說實(shí)話，很喜歡這些文章，因?yàn)槊恳黄恼吕锒加刑嗟娜�、太多的事，那是四年時(shí)光沉淀在每個(gè)人心中的'無法忘懷的事�；蛟S沉淀下來的歲月猶如陳年佳釀，散發(fā)著誘人的香味，而我卻沉醉于其中。
美好的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間我也將要畢業(yè)，當(dāng)開始撰寫德育論文的消息傳來之時(shí)，我的心中既期待又忐忑。開始著手之時(shí)，我卻不知該如何去書寫自己的大學(xué)四年，四年就這樣過去了嗎!我又該如何給自己一個(gè)交代!我不得不停了下來，開始反思自己的過去。
既然記得剛剛拿到大學(xué)錄取通知書時(shí)，我并沒有從心底里有過多激動，有的只是給了父母一個(gè)交代的欣慰以及對未來的迷茫和不知所措。我不知道該如何度過自己的大學(xué)四年，我更不清楚那里將會是一片怎樣的土地，我會遇見什么樣的人，經(jīng)歷什么樣的事，會有著怎樣的愛恨情仇�；蛟S剛開始我只是想做一個(gè)我想成為的人，不在乎別人的看法，也不必理會任何人，只想大學(xué)有自己的一片小天地和自己喜歡的做的事。而如今，也就是在我雙手敲擊鍵盤之時(shí)，這一切的疑問都有了答案，就好像做了一場夢，但這夢卻又那么真實(shí)。
告別過去作文4
不管是現(xiàn)在或者是很久很久以前，更多的是將來，我想我是不喜歡“告別”這個(gè)詞，總是有太多的牽掛太多的不舍，卻每一次都要在轉(zhuǎn)身間同那些所有放得下的和放不下的故做瀟灑地說聲未知的再見，然后面對一切的.走遠(yuǎn)，編自己可以不在乎，可以不掛念。再次回到曾經(jīng)住過的地方，看著童年的天堂，深院高墻，游戲，還有那很高很高的樹，想起無慮的玩耍，想起滿身失落的回家，不用擔(dān)心父母的責(zé)罰，然后不知不覺過了多久，在大人“不懂事”的責(zé)罵中一次次地哭泣，才漸漸知道自己要學(xué)會長大，被迫著向無憂的童年告別，讓孩子的我嚎啕大哭，淚流滿面……
加長長大的步伐，看著世界一點(diǎn)點(diǎn)的變化，曾經(jīng)的快樂在哪里啊，，我怎么找也找不到它!當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想再次發(fā)生沖撞時(shí)，是心靈的怒吼和頭破血流，好像一時(shí)間來了很多很多煩惱，怎么趕也趕不走，怎么清也清不掉，才知道人與人之間的距離有多遠(yuǎn)，感到了傷心，感到了失落，才明白現(xiàn)實(shí)有多么的殘酷……
背過身去，告別水晶般的幻想，挺起胸膛告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，懵懂的季節(jié)，好奇的想象，尋盼的身影和日夜的牽掛，想找到一個(gè)人陪伴，想自己不再孤單，多了樁心事，在日日夜夜中迷惘，才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺少了分純真，無奈的承認(rèn)，低下頭去告別曾經(jīng)的單純，無話可講……
現(xiàn)在無論什么我也不會放棄我的夢想，相信它就在前面離我很近很近!
告別過去作文5
今天是一個(gè)銘記的日子，在這一天，我意識到，我應(yīng)該與過去告一個(gè)別，然后休整一下，重新出發(fā)。
曾經(jīng)的我在人際關(guān)系中處于尷尬的地位，因?yàn)樽约罕旧聿粻幉粨尩男愿瘢饾u成為團(tuán)體的小透明，喪失了自己的話語權(quán)，因?yàn)槿绱�，我總為人際交往而苦惱，嘗試讓自己更圓滑一些，提升自己得交際能力，卻發(fā)現(xiàn)朋友之間的關(guān)系越來越談，最終我決定放棄這種若即若離的關(guān)系，做回真正的自己。
真實(shí)的自己喜歡安靜，雖然也渴望理解，但不強(qiáng)求，有些內(nèi)向而自卑，但有一顆真誠善良的`心，稍有些懦弱，但不懼怕上臺表演。不完美的自己卻有一顆不安分的心，總要做出些不一樣的事情。
我堅(jiān)持著每天早晨去跑步，在這樣的過程中，我更加的了解自己，也增加了我的動力。從最開始的兩公里到現(xiàn)在的四公里，我突破了自己，發(fā)揮了潛力，并不比任何人差。擁有一個(gè)向上的心，讓自己充滿斗志成為不一樣的自己。
那曾經(jīng)縱情享樂的日子已經(jīng)隨之遠(yuǎn)去，目前所面對的是自己蛻變的日子。這是痛苦的時(shí)期，也是更應(yīng)該堅(jiān)持不放棄地時(shí)期，與過去告別，不再為享受快樂而驕傲，而以今天的成長而自豪。未來回憶時(shí)，相信自己會感謝自己這不放棄的日子，它成為人生最寶貴的財(cái)富。
未來是什么樣的，誰也不知道，但是如果此時(shí)不去努力，那么未來一定是慘淡的。雖然不知道未來如何，但目前所走的每一步都是在向著更好的未來前進(jìn)。
過去的已經(jīng)過去，不可挽回，不如與過去告別，珍惜當(dāng)下，去闖蕩一個(gè)更精彩的未來。
告別過去作文6
時(shí)光，如同一條小溪，緩緩流過20xx年的森林。不知不覺中，我們迎來了20xx年的xx月。不管是否準(zhǔn)備好，都只能措不及防地接受來自xx月的問候。
在日歷翻到xx月1日的那天時(shí)，我的心中五味雜陳，說不出什么滋味。激動？失落？緊張？好像都有，又好像都不是。xx月意味著期末復(fù)習(xí)即將開始，那每天幾張卷子便是常有的事兒了。我心中有幾分煩燥，又有幾分激動。我將開始充實(shí)的一個(gè)月了！可那堆成山的題目，似乎又在故意壞我的.好心情。
最終，我只是淡淡一笑，把這一年所有的不如意過濾掉，開始全新的時(shí)光！我心中不再五味雜陳。
與其在煩惱中耗費(fèi)寶貴的時(shí)光，倒不如拋掉一切壞心情，用最完美，最有精神的姿態(tài)迎接xx月，對他微笑著說一聲：你好。
面對現(xiàn)實(shí)生活中的失敗，不要捶胸頓足，懊惱不已，應(yīng)該感謝自己：“謝謝你，為了一件不成功的事暗自難過一整天，而后重新振作，你辛苦了�！睂τ谝呀�(jīng)承受過的傷害和懊悔，我不會讓它傷害我第二次。把一切不愉快忘掉吧！你只需努力往前進(jìn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)。然后，多關(guān)心一下自己，多愛一下自己，多重視一下自己，好嗎？
20xx年，用自己充足的準(zhǔn)備迎接它吧！不要倉促了，不要迷茫了，安心過你自己想要的生活吧。有時(shí)間的時(shí)候，不要想太多，要詢問自己的內(nèi)心，有必要的時(shí)候，不要太拼了，回過頭來，稍作休息，再往泥濘之地前行。告別爛人爛事吧！用最清爽的狀態(tài)迎接生活的不順心，不要在不在意你的人身上浪費(fèi)感情。20xx年，拜拜！
告別過去作文7
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生涯稍縱即逝，我們在這間20平方多米的小屋里匯合，卻又即將在此分別。
每天放學(xué)的情景都無多大差別，那天也是如此，教室里熱熱鬧鬧，尖叫的，嬉笑的，追逐的，打鬧的，聊天的……五花八門，樣樣都有，喧鬧不已。但更多的是收拾東西往外走的.，我也是其中一員。一個(gè)同學(xué)正催促著我，回頭一望，不知為何，我感覺整個(gè)教室都定格了。在那一刻，我似乎看到了未來，也看到了過去。
40多個(gè)矮小的朦朧的孩童手拉著手，一起往前走。他們一路上走走停停，有過爭吵，也有過不和，漸漸的，他們成長了，但卻少了許多原來一起從起點(diǎn)出發(fā)的玩伴，有多了一些臨時(shí)加入到他們這個(gè)龐大的隊(duì)伍的朋友。他們也學(xué)會了隱藏，隱藏自己的心事，這次，他們還是會發(fā)生不愉快，但他們也學(xué)會了緩和，一路上，歡笑多了，爭吵少了。后來，他們都變成了青春洋溢的少年，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自主。但是他們也不在團(tuán)結(jié)，大隊(duì)伍被分成零零散散的小隊(duì)伍，在后來，他們即將到達(dá)終點(diǎn)，他們向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，他們不舍對方，不舍過去，不舍一切。之后，他們分別了，帶著滿懷的希望，踏上了自己的旅途。為他們開始的旅程，也為我的遐想，畫上了一個(gè)圓滿的句號。
我的幻想結(jié)束了，時(shí)間又開始運(yùn)行，在不知不覺中，我的眼眶濕潤了，我有些不甘心，可時(shí)光不會因在乎我的感受而倒流，因此，我珍惜現(xiàn)在與大家相處的每分，每秒，只是希望，我的以后與未來，都有你們……
告別過去作文8
一天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢，夢見時(shí)光倒流了，我又回到了過去。上小學(xué)時(shí)候的我喜歡玩，由于有幾靈氣，成績也還不錯(cuò)。上了初中后我持著這個(gè)“護(hù)照”繼續(xù)逍遙。一次慘敗到自己難以置信的程度，才使我成為現(xiàn)在的我。那是上初二的'時(shí)候。一天，老師對我說：“過幾天要舉行數(shù)學(xué)競賽，你要好好干，準(zhǔn)備拿個(gè)名次�！蔽乙宦�，心想：“哼，我還用好好干嗎？憑我那聰明勁兒，特等獎(jiǎng)非我莫屬�！庇辛诉@點(diǎn)“自信”，在別人積極翻閱各種資料時(shí)，我卻活躍在籃球場上。競賽的日子轉(zhuǎn)眼就到了。我心不在焉的拿起資料瞟了幾眼，看了幾道難題，就覺得不用再費(fèi)勁了。
考場上，我傻眼了，且不說試題之難，有些數(shù)學(xué)符號我就從未見過。我勉強(qiáng)做了幾個(gè)題，雖在試卷上留了大片空白，可我仍認(rèn)為自己做的題有百分之百的把握。我想，自己不會做的，別人也不比我強(qiáng)。下課鈴響了，我信心十足地交了卷子。頒獎(jiǎng)儀式開始了，我靜坐著，期盼著“第一名”和緊跟著的贊揚(yáng)聲�？墒�，上帝是公正的，他不會輕易地將成功賜予一個(gè)未付出艱辛的人，我落選了。我垂下了頭，心灰意冷，怏怏地離開會場，心中有著不可名狀的迷惑：我一直是幸運(yùn)兒，這回是怎么了？痛定思痛，我想了《愚公移山》。與老愚公相比，我就失敗在夢想不費(fèi)力氣，不必刻苦努力，就可以取得好成績；就在于沒有從內(nèi)心深處意識到學(xué)習(xí)中的困難就像太行、王屋兩座大山，使人“出入之迂”；學(xué)習(xí)就像搬走這兩座大山一樣，本來就是苦差事。我這次失敗，正因?yàn)闈撘庾R中不自覺地企圖繞開困難，這不是對自己不負(fù)責(zé)任嗎？從此我奮發(fā)學(xué)習(xí)，中考時(shí)，終于取得了優(yōu)異的成績�！扳彙痹撈鸫擦耍瑝粜蚜�。過去，帶著自豪與遺憾過去了。告別過去，從今開始，當(dāng)這一切過去，我們將是第一。
告別過去作文9
時(shí)間在一分一秒中過去，每個(gè)下一秒都是嶄新的，每一個(gè)上一秒都已經(jīng)成了過去，我們?yōu)槭裁床蝗碛行碌�，而沉浸在過去一點(diǎn)點(diǎn)的快樂甚至悲傷呢？
不要對過去說“再見”，因?yàn)槟愫退謩e了以后最好再也不見，何必與它再見，和它告別吧，過去總是你的過去，把可以裝點(diǎn)未來的珍藏于心吧，在未來的時(shí)光里，你可以用過去的珍藏讓未來更燦爛，你可以在閑暇的時(shí)光中細(xì)細(xì)的品味它，你會發(fā)現(xiàn)，很多你覺得永遠(yuǎn)揮之不去的悲傷被時(shí)間一秒秒地沖淡了，直至只剩下一粒沙一樣大小的記憶，并且匯聚成了金黃的沙灘。
過去：你一直往后走，我一直往前走，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)，屬于我們的那段記憶越來越模糊，但永遠(yuǎn)不會忘記：我們曾面對面一步步地靠近，直到擦肩而過，就永遠(yuǎn)不見了。時(shí)間從不停留，過去也沿著直線勻速地向后走去，我們又何必走幾步就回頭看一眼滯留在原地呢？人生是一步步走過去的，如果你曾無數(shù)次的停留向后看，那后半段就要跑了。
再也不見，我的過去。你一路走好，你會逐漸從我的視線中消失，只會在我大腦中的一個(gè)細(xì)胞殘存。謝謝我快樂的過去，讓我開心的`度過那一段時(shí)光，謝謝我悲傷的過去，讓我變得比以往更加的堅(jiān)強(qiáng)。人生就像一座座連綿起伏的山峰，誰都曾路過低谷，甚至是遭受過洪水的沖擊，也都攀上過人生最高的山頂，一覽山下的風(fēng)采。山谷，我們終是有一天走過了，將它留在過去，而我們又繼續(xù)自己的行程。
和它們告別吧，不要迷戀過去的快樂而舍不得離開，也不要沉浸在過去的悲傷中無法自拔，它們都屬于過去，現(xiàn)在它們不屬于自己，未來還有巔峰。不要以為過去的快樂足夠了，不要以為那些悲傷一輩子都在，對過去說一聲“永遠(yuǎn)不見”，去創(chuàng)造屬于自己的未來。
告別過去作文10
人生有分有合，告別并不見得是壞事。
還記得小學(xué)畢業(yè)前期，爽朗的天氣下一切顯得美好，但是六年級同學(xué)的眼中卻飽含著復(fù)雜情緒，面對即將畢業(yè)的他們不知該開心還是難過。走廊上的人相遇時(shí)是甜甜的微笑，但在微笑的背后卻是無盡的不舍，每個(gè)人都不希望讓對方因看到自己的悲傷和難過。男孩子之間下課依舊嬉戲打鬧，讓自己在剩余的時(shí)光里，給對方留下深深的印象。女孩子下課結(jié)隊(duì)在校園里漫步行走，在諾大的校園成為人們眼中的一道靚麗風(fēng)景。
鈴聲響起，我卻沒有像以前一樣沖出教室，又是一節(jié)課過去了，我們離告別又進(jìn)了一步，一位同學(xué)在我面前走了過來，問道：“不出去玩嗎？”我輕輕地?fù)u了搖頭，他想說些什么，但當(dāng)看見我臉上的.神情時(shí)，他將想說的那句話又咽了回去。
我們無法讓時(shí)間停止流逝，該來的還是來了，一場考試、三張卷子、一次畢業(yè)典禮，像三只無形的手，將我們打散了。我們走出校園，有的頭也不回徑直回家，不是不想說再見，而是不愿意說再見，每個(gè)背影所擋住的是同學(xué)們包含淚水的眼睛。我不服，為什么六年的情感，僅僅一場畢業(yè)典禮就將我們分開了呢？一路上我疑惑不解。
如今我明白了，告別不是永遠(yuǎn)離開，而是相遇的開始。有了失去，才會重新獲得新的東西，不要因失去而悲傷，否則你會失去的更多，要珍惜當(dāng)前所擁有的。
告別過去作文11
一棵陪伴我成長的小樹，如今也成為高大挺拔的大樹，我想，它已經(jīng)與童年說了聲“再見”，而我離童年還有多久呢？
童年，對于我來說，它就像一滴水，不管是從天空中，還是從房頂落下，它都回不去了，然而，它所看到的風(fēng)景也是豐富多彩的。
有人說：水是用不盡的。還有人說說：水是想用多少就用多少！我想說：你們的童年也是無邊緣的嗎？童年也是想有多久就有多久的嗎？都不是的，童年一生只有一次，如若再有限的童年中放棄了自己不愿放棄的事，那以后再去后悔可就來不及了。
人們經(jīng)常會以為童年很長，想做什么就去做，剩下的長大以后再補(bǔ)也來得及，如果換作是我，我到了以后肯定會后悔，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。一滴水滴進(jìn)大海中就再也找不到了，在童年中迷失了“方向”也許就再也找不回來了。
童年，就好像一只幼蟲變到蝴蝶的過程，幼小時(shí)，羨慕過別人，羨慕過那先可以自由自在飛翔的蝴蝶，而自己成長后，卻又多么想回到從前。
就好像我們，小的時(shí)候希望自己能快點(diǎn)長大，能和那些“大哥哥”“大姐姐”們一樣，穿得漂漂亮亮的，打扮得漂漂亮亮的，可長大以后，發(fā)現(xiàn)好辛苦，好像回到從前。童年，是多變的，你想怎樣，它不一定會由你。
小樹長成了大樹，而我們將成為小大人，當(dāng)我們長大了之后，會后悔嗎？后悔自己當(dāng)初沒做自己想做的事嗎？
人生當(dāng)中最美好的時(shí)刻是童年，人生當(dāng)中最精彩的時(shí)刻是童年，在童年中能學(xué)到學(xué)到許許多多的知識，如果做了后悔的事，我們的.童年還會完整嗎？我們的童年還算快樂嗎？好好珍惜自己的童年吧！
我們即將告別我們的童年時(shí)代，在剩下的這段時(shí)間里，要好好的珍惜。要記牢，童年時(shí)一去不返的，沒有第二個(gè)童年讓我們?nèi)プ鲎约合胱龅氖隆?/p>
告別過去作文12
天邊夕陽再次映上我的臉龐，靜靜看著凌晨黃昏，黑暗已在空中盤旋，該往哪我看不見。想回到過去，即使路遇荊棘，也依然選擇遠(yuǎn)方。
我來到回憶里的長廊，看著我們的青春，歸于平淡�！昂�，你知道嗎?那誰轉(zhuǎn)走了�！薄爸腊�，以后還可以再見的吧�！蔽L(fēng)拂過，余暉照耀著大地，心中惆悵、好朋友離開了這座城市，走向她人生的軌跡，不舍亦然，祝福亦然。她代表著一個(gè)過去，淚水笑容汗水拼搏，無人知曉的發(fā)生重復(fù)發(fā)生重復(fù)……她說她害怕遠(yuǎn)了距離就淡了關(guān)系，我沉默，我駐足。
人生七苦，得不到最苦。幼時(shí)喜歡的玩具，哭著吵著想要得到，得不到便覺得世界崩塌。長大后，慢慢覺得可有可無，時(shí)光早已消磨了沖動和欲望，若是不能便也將就。得不到會苦卻不會苦一輩子。任性無知的.年紀(jì)里，想要與得到總是簡單的縈繞在腦海，簡單的像是無聊的玩笑。若說兒時(shí)的記憶是那個(gè)傻傻的湯姆貓，現(xiàn)在只想要一個(gè)哆啦A夢，把我的得不到統(tǒng)統(tǒng)帶走，無欲便無求。再見吧，再見吧，我的湯姆貓，我的得不到。
我終于失去了你，窗外也下起了雨。夜涼如水，街道上奔流不息的人群，經(jīng)久不絕的喧鬧形成了一幅燈紅酒綠的畫卷……靜坐窗前，卻倍感孤獨(dú)，你回不去了，你終究面臨著長大，在炙熱如火的六月。深夜面對層層疊疊的作業(yè)倍感疲憊，暗罵一聲，又繼續(xù)打起精神奮斗。這時(shí)候很難再憶起從前，好像就這樣接受了成長，接受了忙碌。入睡的時(shí)候，模糊間憶起了一張稚嫩迷惘的臉。那是誰?是三年里未經(jīng)雕琢的我。時(shí)光有多殘忍，就有多深刻。年少的告別，充滿了靜默。
開始的開始，我們都是孩子……我已長大了，在狂風(fēng)暴雨的驅(qū)趕下，路過了泥濘，告別了過去，追逐著成長。
告別過去作文13
今天聽了樂老師的課，讓我受益匪淺。
從前的我，拿到一篇閱讀短文，毫不例外的都是將文章飛快地看2遍，然后開始做題。一般都是看到一題就翻到前面的正文部分去找一下答案，然后循規(guī)蹈矩地將答案寫到試卷上，一直都是這樣。
但從今天開始就要不同了。樂老師告訴我們，做閱讀短文要思考，這是我最深的感受。對啊，做題目時(shí)，你只有思考、思考、再思考才有可能得出最正確的答案，才能將出題者的想法理解透徹。
此外，還有一點(diǎn)令我印象深刻的.就是樂老師說的寫閱讀短文的方法：先看題目，再看正文。先將題目看透了，充分地運(yùn)用題目中的一切已知條件，然后帶著所有問題去正文中尋找答案，才能將時(shí)間節(jié)省下來，正確率也會提高。正所謂“當(dāng)我們的目光還未觸及，但我們的心靈早已抵達(dá)�！�
樂老師還說，標(biāo)題是問題之源，拿到短文，看一眼標(biāo)題，基本就能知道這篇文章大概寫了什么。這樣，在解決后面的問題的時(shí)候，會方便很多。
拿到短文，要根據(jù)主要人物構(gòu)建人物關(guān)系，將關(guān)系和人物的心理理解透徹，然后再思考。
上了樂老師的這堂課，使我的閱讀方法和以前完全不同。但有時(shí)，告別過去的老方法，使用現(xiàn)在更好的新方法，也沒什么不好。讓我們不斷進(jìn)步，不斷努力，向著人生的新希望前進(jìn)！
告別過去作文14
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都有這過去，不單單是我們?nèi)祟�，就連動物、植物、微生物都有，只是它們沒有我們?nèi)祟惖乃枷胴S富，無法闡述自己的過去，而我們?nèi)祟愑兴枷�，有意識，能用自己的大腦回憶，用自己的嘴巴闡述。我們都有這過去，但不要糾結(jié)過去，而是面向未來。
我們每個(gè)人都有這許許多多的過去，是難過的、難忘的、愉快的、感動的……這些都是我們過去讓我們所感到的情緒。但無論是怎樣的過去，它終究是過去了，這個(gè)社會在不斷的進(jìn)步和發(fā)展，我們的思想和目光，也要從過去走向未來。我們需要告別過去，問候未來。
對于未來，我們不知道會發(fā)生什么，也不知未來會不會很順利，因此我們很多人對自己的`未來感到無比的恐慌和迷茫，面對未來，可能會感到不知所措。雖然如此，但是未來就是我們需要面對的，我們應(yīng)該勇敢起來，挺直身子往前走下去。
我們應(yīng)該告別過去，問候未來，不要老是走在前頭，還要不停地轉(zhuǎn)身看著自己走過的路程，不要老是糾結(jié)自己已經(jīng)走過那段路所遇到的挫折和困難，更不要因?yàn)樵谧哌^那段路遇到什么困難，就害怕繼續(xù)前行。我們應(yīng)該把目光放在身前，看著眼前的道路。
不要在乎前面的路有多難走，也不要害怕前面的路有多長，既然已經(jīng)走在了茫茫的道路上漸行漸遠(yuǎn)，我們就要抱著一種十分堅(jiān)定的心去面對未來。未來對我們來說并不困難，只要我們心懷著堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓的往前走去，就不會覺得未來沒有方向。我們要告別過去，問候未來，不要懼怕未來。
告別過去作文15
歷經(jīng)了酸甜苦辣的二Oxx年，在它接近尾聲的同時(shí)，我也引領(lǐng)期盼著新的一年──二Oxx年。
在那過去短短的三百六十三天，我擁有快樂、難過或令人氣憤的回憶。在快樂中，我學(xué)會了收斂；在難過里，我領(lǐng)略到堅(jiān)強(qiáng)；在氣憤中，我認(rèn)識容忍；這些體驗(yàn)，讓我成長不少。而有些生活不同滋味，各種點(diǎn)滴，也在回顧時(shí)，占滿心頭，又哭又笑的回憶，多到不勝枚舉，其中最令我難忘的便是暑假在淡水與同學(xué)相遇。在那熱烘烘如烤箱般的星期日，為了避暑，我們開車沖上了太平山，想要取得一絲絲的涼風(fēng)。在山上，心血來潮的我們，想要體驗(yàn)一下山間小火車的滋味，就在等車的同時(shí)，突然耳邊響起耳熟的聲音：“嗨，庭怡！”猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)那不正是我們班的××同學(xué)，當(dāng)我滿臉錯(cuò)愕時(shí)，他已邁開腳步回到家人的身旁，離我遠(yuǎn)去。事后，每當(dāng)想起這次的.奇遇，總覺得有趣，畢竟平時(shí)在校與他對談的次數(shù)，林林總總加起來也不超過十次，可是他卻能在外地一眼就認(rèn)出我來。
在那令我憧憬的下一年──二Oxx年，我認(rèn)為除了做好家中一份子和學(xué)生的本份之外，我更要變得穩(wěn)重成熟且不失風(fēng)趣幽默，還要在周末時(shí)去各縣市的觀光景點(diǎn)和商業(yè)區(qū)，或是那環(huán)山抱水的大自然，令自己的視野更寬廣、更遼闊。
再過兩天，就要進(jìn)入了那嶄新的二Oxx，希望嶄新的一年能讓大家獲得嶄新的能量。
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