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勞動節(jié)節(jié)日作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的勞動節(jié)節(jié)日作文，歡迎閱讀與收藏。
勞動節(jié)節(jié)日作文1
早上，我發(fā)現(xiàn)零花錢只剩3元錢，便向媽媽要，可誰知媽媽卻說：“今天是五一勞動節(jié)你要做一些家務(wù)活，我們就會給你錢。”聽了媽媽的話，我一下子呆住了。“怎么給你打工？”“重活我干不了怎么辦？”……一個個問題把媽媽給問住了。她想了想說：“你干一些家務(wù)活就有相應(yīng)的工資，看看這張表吧！”說著遞給我一張表，上面寫著：
收拾桌子1角，掃地2角， 洗襪子3角，整理床鋪1角，幫忙端菜1角。
我一算，一天總共才能掙1元錢，有些不高興，媽媽說：“積累起來，錢不就多了嘛！”
這些活原來都是爸爸和媽媽干的，我也不會干，為了掙工資，干吧！我先整理床鋪，疊被子，我疊了一遍又一遍，累得滿頭大汗，心想﹕媽媽又沒說質(zhì)量，我正好偷個懶。于是，我馬馬虎虎的整理一下，1角錢得到嘍！
該掃地了，我邊唱邊掃，一點都不認(rèn)真，弄得塵土飛揚。拖地時，我這里拖一下，那里拖一下，把地拖成了“大花貓”。該洗襪子了，襪子那么臭，我才不愿洗呢！可不洗又沒有工資沒，唉，左右為難！對了，拿出媽媽和我的.新襪子。沾了一下水，就成了剛洗完的了�？赡棠�，把情況都記下來了。！
勞動節(jié)節(jié)日作文2
為了培養(yǎng)大班幼兒熱愛勞動的良好習(xí)慣，每天早晨幼兒入園后或下午離園前，我都會安排幾個早到園或晚離園的幼兒，幫老師把小椅子輕輕放到桌子上，以便于老師打掃衛(wèi)生。久而久之，許多孩子都以幫老師搬放椅子為榮，甚至有的孩子為了能幫老師搬椅子，要求早入園、晚離園。班內(nèi)出現(xiàn)了幼兒爭先恐后幫老師搬椅子、打掃衛(wèi)生的現(xiàn)象�？勺罱鼛滋欤野l(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子不愿搬椅子了，我很納悶。
一天，我問幾個正不情愿地搬著椅子的幼兒：“我們班的小朋友都是愛勞動的好孩子，以前都搶著幫老師搬椅子，可現(xiàn)在怎么都不愿搬了呢?”“老師……”琪琪欲言又止�！盀槭裁�?大膽告訴老師!”在我的`鼓勵下，彤鈺說話了：“老師，搬椅子不是好孩子做的事情。那天做游戲，澤宇不聽話，您不是罰他到教室搬椅子了嗎?”我愣了一下。
那是幾天前的一個下午，孩子們在戶外做鉆圈游戲時，調(diào)皮的澤宇趴在地上做鬼臉，自己不鉆，還影響了后面的小朋友鉆圈。我一氣之下，說：“澤宇，你不愿做游戲，到教室里搬椅子去!”澤宇不情愿地從地上爬起來，慢騰騰地走進(jìn)了教室……沒想到，我的這一舉動讓孩子們感到幫老師搬椅子是不光彩的事。為了挽回影響，當(dāng)著全班小朋友的面，我向澤宇道了歉，并肯定了熱愛勞動的孩子都是好孩子。
此后，孩子們又爭著搬椅子、打掃衛(wèi)生了。
勞動節(jié)節(jié)日作文3
你知道嗎？我們中國有很多節(jié)日，比如傳統(tǒng)的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……另外還有父親節(jié)、母親節(jié)、婦女節(jié)等比較特別的節(jié)日。今天我主要說的就是五月一日的勞動節(jié)。
今年的勞動節(jié)終于來了，這讓我十分開心。你問為什么？因為“五一”節(jié)一到就意味著天氣越來越熱了，我們就能吃雪糕、冰淇淋等零食了，還可以去游泳。但這還不是讓我最高興的事，最讓我高興的是我們可以放五天長假呢！你想問假期里老師布置的'作業(yè)多嗎？這怎么說呢？反正不多也不少。
相信大家在這個美好的“五一”假期里有許多計劃，比如去旅游呀，去看電影呀，去游泳呀……我們家的計劃是回老家，為什么？因為五月一日是我二姨奶奶五十歲的生日，還有在老家居住的祖母，她也要過七十四歲的生日了，她倆的生日一個在五月一日，一個在五月二日，她們母女倆可以一起吹蠟燭，一起戴壽星帽了。我們準(zhǔn)備五月一日回老家，上學(xué)的前一天再回來。
如果你的“五一”假期沒有什么安排，我可以給你分享幾個好玩的地方，比如半秋山的樂園，清水鄉(xiāng)的龍缸風(fēng)景區(qū)……如果你不想走遠(yuǎn)了，去逛逛月光草坪、濱江公園也不錯呀！
那我就祝大家“五一”勞動節(jié)快樂啦！
勞動節(jié)節(jié)日作文4
一直期待的五一長假，本以為至少可以休息兩天，卻最終以加班-休息-臨時加班中度過并結(jié)束。
4月29日，我推送了一條短消息，想玩?zhèn)�游戲，可惜到最后也就只有我一個玩家。也許是我欠考慮了，畢竟朋友圈是個隱私的東西，這樣公之于眾無異于把別人的生活予以間接人肉，確實不妥。可能是為了懲罰我的大意，昨晚主管便臨時讓我今天回去頂班，僅僅頂了不到4個小時。
勞動節(jié)假期，對于很多人來說是出行的假期，也對于很多人來說依舊是工作的日子，尤其是服務(wù)行業(yè)。自從人們生活水平的日益提高，消費能力的逐漸增強(qiáng)，加之節(jié)日高速公路不收費，無論何種方式的外出游玩已成為近幾年的常態(tài)。而服務(wù)行業(yè)的基層員工勞動節(jié)依舊是要上班，跟平日無異。在和員工的交談中，雖然他們口中說著假期日出去都是看人，還不如上班或者呆在家里自在，但是要說內(nèi)心沒有落差那是假的。工作的路上，看情侶手牽手或是一家人歡聲笑語，這種只有在假期才有機(jī)會出現(xiàn)的畫面，怎么可能不希望也發(fā)生在自己身上呢?這不過是對幸福的一種再簡單不過的'追求吧。
如果你也有機(jī)會親身與工作在一線的員工共事，你就會發(fā)現(xiàn)，盡管有很多地方你會覺得做得不好，其實是他們本身就不會考慮這么多，因為他們要求不多，也不會要求什么。他們只是簡單地用雙手雙腳的辛勤勞動，換取不多的酬勞以改善自己的生活�；蚴墙o的家人做上一桌熱乎乎的飯菜，或是寄出一筆彌足珍貴的小錢以幫助遠(yuǎn)在幾千公里外的老家。真的就是這么簡單。
勞動節(jié)節(jié)日作文5
現(xiàn)在的家庭獨生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，這樣孩子會養(yǎng)成不愛勞動的壞習(xí)慣，而我利用了“五一”勞動節(jié)這個機(jī)會，為老爸澆了一回花。
“五一”這天春光明媚，我早早地起了床，只聽見一陣“嘩嘩”的聲音，我順著水聲來到了陽臺，只見老爸在澆花，我心想：今天不是勞動節(jié)嗎？我就幫老爸澆一次花吧！我跑上前去對老爸說：“爸，我來幫你澆花吧？”老爸說：“你會嗎？”我不假思索地說：“這么簡單，有什么不會的�！闭f完我搶過老爸地噴壺，朝一棵花上澆了起來，老爸一看不妙，立刻搶了過來，說：“你這樣澆，花不死才怪呢！”我不服氣地說：“那你說怎么澆？”
只見老爸走上前去，胳膊熟練地一彎，然后手臂不停地回旋，水灑得十分均勻。我頓時看得目瞪口呆。老爸似乎看透了我的心思說：“我來教你，你也可以的。”
老爸說：“剛才澆過水了，現(xiàn)在開始清洗葉子了�！敝灰娝褔妷刈鞌Q了幾下，然后手把手地教我起來。老爸說噴霧水，不能噴葉子，一定要向葉子的上面噴，讓水霧落到葉子上，這樣花發(fā)育會變慢的！
時間不知不覺地過去了，太陽出來了，照耀在我家的陽臺上，顯得格外美麗，在陽光的照耀下，存留在葉子上的水滴晶瑩透亮，像一顆顆美麗的水晶。小鳥也飛了出來了，花兒們散發(fā)出香甜的'氣息，真是應(yīng)了“鳥語花香”這個詞呀！
勞動乃是心靈的鏡子，如果你愛勞動，把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈，這說明你是一個心靈十分純凈的人，這樣你何樂而不為呢？
勞動節(jié)節(jié)日作文6
我在家是一個愛勞動的孩子，最讓我回味的就是幫姥姥包餛飩了。一開始，我包的餛飩不是捏不住皮要不就是像個金元寶似的撐破了皮，我失望的垂下頭，真是見者容易，學(xué)者難呀!姥姥看出我的窘境，開始手把手的教我：先拿出一張面皮，然后在面皮中間放一點肉餡，再拿起面皮的一角，沾點水，向?qū)禽p輕的對折，折出一個類似三角形的形狀，從三個角里角度比較小的角向另一個小角翻起來再輕輕對折，一個餛飩就包好了。
我按照姥姥教的步驟和手法，果然完成了一個比較滿意的“作品”，我一個接著一個的包起來，在捏住皮的情況下盡量包的造型好看一些，雖然我很努力，不過我的“作品”還是有許多不盡人意的地方，但是我沒有氣餒，一直堅持幫助姥姥把最后一張面皮用完。
因為我知道，如果我不多幫忙，這些工作就都是姥姥一個人來做了，作為她的`子孫，我有義務(wù)幫助她多干些家務(wù)活，這樣不但可以盡我的一份孝心，更主要的是，我可以在這種勞動中體驗到樂趣!干完這項讓我筋疲力盡又讓我快樂不已的工作，看著自己辛辛苦苦完成的作品，心里不由升起一種成就感!原來勞動是這樣開心的一件事呀!吃餛飩嘍，面對自己的成果，我的口水飛流直下，來不及細(xì)嚼慢咽，我就已經(jīng)吃了半飽了，親自動手包的餛飩，真是更加美味呀，這也許就是勞動的特殊功效吧!
勞動節(jié)節(jié)日作文7
年06月12日星期日天氣：晴
五一勞動節(jié)的那天，爸爸媽媽帶我去杭州do都城玩。
在一個漂亮的市民中心里面，我走進(jìn)do都城的大門，看見了里面有建筑工地，郵局，航空中心，魔術(shù)學(xué)校，百貨店等等。像一個熱鬧的大城市。
我先去體驗了一下航海學(xué)校，學(xué)開大輪船，剛開始的時候，我非常緊張，隨著老師耐心的講解，我慢慢地放松下來了，等到開船了，哇！這感覺真好啊！后來我又去當(dāng)了一回醫(yī)生，帶上了白帽子，穿上了白大掛，拿著體溫計測我的心跳，還在老師的指導(dǎo)下幫人家小朋友看病，媽媽說我真象一個小醫(yī)生。
中午，我去玩我最喜歡的消防隊，在那里等了一個半小時才輪到我。我穿好消防隊的衣服，帶好頭盔，就聽隊長講解消防的'知識。聽隊長細(xì)細(xì)一講之后，我就知道怎么滅火了。正在講課的時候，突然傳來了一聲警報說：旁邊的大樓“著火”了。我們連忙拿起高壓水槍坐著車去火災(zāi)現(xiàn)場滅“火”。滅完了火，我覺得像玩水槍一樣很好玩。
最后我又當(dāng)了一回警察，阿姨交給我一個任務(wù)，叫我們輪流站崗。不一會兒，阿姨走過來對我們說：“兩個人一組到do城的各個角落去找一只藍(lán)色的包。時間到了，可是我們還沒有找到那只包，只好回家了。到了傍晚，我已經(jīng)賺了118元do都幣，我想以后有機(jī)會，我還要來玩航空中心，環(huán)衛(wèi)所，救援學(xué)習(xí)，我覺得好玩極了！
勞動節(jié)節(jié)日作文8
一年一度的五一節(jié)又到了，我懷著一顆激動的心情來到了農(nóng)村體驗生活了!
在這短短的三天里，我有了許多快樂的回憶，讓我來說一說其中的一件吧!星期六，我感覺天氣很熱，光洗一個澡一會兒開始熱了，但是又沒有游泳池，如果有的話，我寧愿在里面泡一個夏天，我也不出來，只可惜沒有啊!中午，我實在熱得受不了，蚊子又多，天氣又熱，呆在屋子里也要中暑。我往窗外一看，爸爸在田野里，頭竟然從土里探出來了，我想：哎呀，我不是中暑了吧!不行，我跑了過去，看爸爸正在水里泡著，我問爸爸：呀!爸爸，哪兒來的'這么大的游泳池啊?春天的時候挖的，寬6米，長7米，深4米呢!呀!怎么不叫我來啊，我也要來!撲通我一頭栽了下去，哇!好涼快啊!真實太舒服了!夏天真好!我以后的夏天都來這里免費游泳，(回聲)游泳我大喊到。
我本以為夏天的農(nóng)村連游泳池都沒有，但是，我今天算是見識了，游泳也是一種勞動，游泳池就是勞動人民辛辛苦苦挖出來的，游泳池，你給了我涼快，我也愛你爸爸。
勞動節(jié)節(jié)日作文9
今年五一我們打算裝修屋子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑都大干一番。媽媽怕打擾了我的學(xué)習(xí)于是給我了奶奶的小靈通，嘿！這不錯，我“有”手機(jī)了！媽媽讓我去樓上寫，我覺得很新鮮，所以很爽快的`答應(yīng)了，我自己來到了樓上，打開作業(yè)本，看著作業(yè)，盤算著怎么做，定好了計劃我變開始了一天的獨立生活，鐘表的滴滴答答聲格外清靜，只有孤零零的墻壁伴隨著我，時間就從眼前流過，突然“哐啷”一下腳下震了一下，��！地震了！��！可是又不震了，哦，原來是樓頂正在干活，機(jī)器發(fā)出的聲音。我的手腳冰涼了一陣，之后平靜了一會兒，這一個上午就過去了。
中午，媽媽上去呆了一會，就下去了還說一會他們就咚咚咚的往上搬東西。我睡醒了已經(jīng)是3點多鐘了，我把全家搜了個底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)一點變化。大人也撒謊，我收拾好了，便又開始寫作業(yè)，寫著寫著突然聽見“咚咚咚”的走路聲音，誰？我推開門一看原來是明姑父和爸爸正在往樓上搬東西，我連忙把門推到最大，讓他們進(jìn)來，然后我又去做作業(yè)了。
雖然這一天過的孤孤單單但我也覺得非常有趣，因為我能獨立生活了。
勞動節(jié)節(jié)日作文10
為此，我興奮了一晚上，早上也起得很早。我在廚房里看了一下，打開冰箱，取出一包水餃，煮了起來。過了一會兒，爸爸媽媽出來了，我也沒顧得上水餃燙不燙，生不生，就端了出來。結(jié)果爸爸媽媽咬了一口說：“怎么是生的?”
替他們收拾完碗筷放進(jìn)水盆里，我開始洗碗。平時都是媽媽在洗碗的，但現(xiàn)在卻要我來做。那些碗在手上滑滑的，好多次都險些掉下去。
我洗完碗已是十點多，昨天晚上的興奮勁已經(jīng)削去了一半。走到客廳里，剛想喝杯果汁，就看見地上和茶幾上臟臟的'，就跑到衛(wèi)生間，拿了拖把和抹布，把客廳的地板拖了一遍，茶幾也被仔仔細(xì)細(xì)地擦過了。
才干完活，爸爸媽媽就叫起來:“都11:00了，你怎么還不煮飯啊?”可我現(xiàn)在已是筋疲力盡你們，說:“你們找桶方便面吃吧!”他們抗議了一會兒后，見我一點反應(yīng)也沒，只好默默地泡著方便面。
下午，我干脆什么事都不管了，一直在休息。
到了晚上，我會想著今天我所做的事，才知道媽媽原來那么辛苦，根本就不像我想的那么輕松。
勞動節(jié)節(jié)日作文11
今天是勞動節(jié)，全國人民勞動的日子，我們作為國家的未來，當(dāng)然也要從小就鍛煉，從小就鍛煉我們勤勞能干的本領(lǐng)，長大才能為國家作貢獻(xiàn)。
一大早我們就從家里帶了鋤頭，快快樂樂地出發(fā)了，來到學(xué)校，老師把我們領(lǐng)到了農(nóng)田里，我們被老師分工，有的`給農(nóng)作物除草，有的去蟲，有的澆水，于是我們問老師，為什么要去草呢，老師說因為雜草吸收了農(nóng)作物的營養(yǎng)，遮住了陽光，使農(nóng)作物長不高，所以要把它們除掉，害蟲把農(nóng)作物吃掉了，使它們長不了，所以要勤勞，經(jīng)常給莊稼去草去蟲，這樣我們才會吃到美味可口的蔬菜水果。哦，原來是這樣呀，我們在勞動的時候又學(xué)會了很多知識，真是很開心。
太陽曬得我們汗流滿面，手里都起了水泡，原來農(nóng)民伯伯那么辛苦的，糧食來之不易，以后我們都要節(jié)約糧食，不能浪費，我們都忙得不亦樂乎，沒一個人會哭，也沒有一個人說痛，快放學(xué)的時候，地里的雜草蟲子被我們清理得很干凈，我們還給它們澆水了，那些莊稼都好像在看著我們笑呢，看著長得茂盛的莊稼，心里很開心，希望你們像我一樣快快長大，這樣我就可以吃到美味可口的蔬菜了。
勞動節(jié)節(jié)日作文12
今年是第二次“五．一”假期修改后的勞動節(jié)。去年，國家把勞動節(jié)的七天假期縮短到三天。勞動節(jié)假收假后，很多同學(xué)還處在假日狀態(tài)。不過嘛，既然是勞動節(jié)假，肯定不只是玩那么簡單。收假起來后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都更“愛勞動”了。
比如，又輪到我們班打掃大操場時，我來的時候不像以前一樣只有零星的'人，而是有十多個男女生，男生一團(tuán)，女生一團(tuán)地在那兒掃地。哎，等等，不是掃地啊，是在“擺龍門陣”！還以為他們勤勞了點呢，沒想到還是江山易改本性難移，這跟以前坐在教室里玩沒什么區(qū)別嘛，只是人人手中多了一把掃把。沒有多久，“老班”就來了，我們趕緊裝腔作勢地分散開，認(rèn)真掃地。哎，和剛才判若兩人��！
比如，每天下午掃教室的同學(xué)逃跑的現(xiàn)象減少了。以前掃地時，每個組至少會有一半的人不掃。要么在教室里玩，要么直接走了�，F(xiàn)在不同了，每天掃地的同學(xué)有增無減。我納悶兒呢，怎么突然間有那么大變化。原來，他們都是想借此機(jī)會在教室里寫完作業(yè)，回家把書包一扔就可以玩了。哎，馬上就六年級，還有一年多就要上初中了，還是這樣地孩子氣。
喲，貌似上半年的“我班節(jié)日 大典”寫完了？大家等下半年的吧！
勞動節(jié)節(jié)日作文13
終于迎來了五一短假，我非常高興，因為可以睡懶覺、暴食暴飲、購物……這好處可多著呢!
星期五晚上，學(xué)完興趣班回到家已經(jīng)快九點了，但我深知還有重大任務(wù)——做作業(yè)，一想到這個我的心立馬就碎了，為了慰勞一下自己風(fēng)一會兒做作業(yè)，一會兒抬起頭看看電視，可爽了，就這樣，一直到十一點，媽媽催著我睡覺，我不甘心，——便坐在床上做作業(yè)，終天做完了《總復(fù)習(xí)》，我安心地睡覺了。
到了星期六晚上，我與好朋友楊冰菡、老爸、媽媽去了紹興剛剛開業(yè)的城東世貿(mào)廣場，這商場除了要買的東西應(yīng)有盡有外，還有吃的`，玩的。我們吃了東西，玩了個痛快……后來又想起還要買“陽光天使”的服裝，我們從這童裝店找到青春少女柜，把要買的學(xué)生裝，運動裝一一買好，時候已經(jīng)不早了。老爸提議，今天晚餐我們只吃了點小點心，肚子餓了，帶我們?nèi)ソB興一家盱眙龍蝦店吃小龍蝦。那小龍蝦的滋味真是好極了，現(xiàn)在想起來還直流口水。
最愉快的日子應(yīng)該是星期天，我與朋友、弟弟……一群人回老家，本來就想去采采茶，到后來，我們一伙人倒是在搞破壞——咱們把路邊的花草采來，放在一起，用石頭搗得很糊，制成一碗碗“菜”，有些植物上的汁水很豐富，我們就把它擠出來，制成一杯杯“飲料”，“湯”，制作完成，我又扮成店老板，把它們賣了，換成錢。
玩了一整天，筋疲力盡，但很快樂。真想每天都可以這樣無憂無慮。
這個五一真快樂，我喜歡這樣的生活。
勞動節(jié)節(jié)日作文14
再過幾天就是五一勞動節(jié)了，于是晨談的內(nèi)容也圍繞著“五一勞動節(jié)”而展開。小班幼兒對勞動節(jié)很陌生，也許在他們的眼里只知道兒童節(jié)、婦女節(jié)吧。于是我問道，“你們知道勞動是什么意識嗎?”孩子們眾說紛紜。突然想到了一首歌曲“勞動最光榮”。于是立馬在孩子們面前唱了一首“勞動最光榮”。又問道，“從這首歌曲里面，你們知道勞動是什么意識嗎?”
“勞動”是個比較抽象的.詞語，根據(jù)歌詞又比較形象化了。子涵說，“就是雄雞叫，小蜜蜂采蜜……”對的，勞動就是說在干活，在工作，在干活和工作的人就是勞動人民。這下孩子們恍然大悟。有的孩子說，“爸爸媽媽在上班……”有的說，“司機(jī)叔叔在開車……還有的說，“售貨員阿姨在賣東西……”我一一表揚了孩子們。聰明的家家說道，“老師在教我們學(xué)本領(lǐng)……”真是一個聰明的孩子，本來我想著來引導(dǎo)孩子們認(rèn)識老師、阿姨也在勞動，也是勞動者。孩子們異口同聲得說道，“老師、阿姨都是勞動者。我又轉(zhuǎn)而問道，“那你們想不想成為勞動者呢?”萱萱問道，“不是大人才是勞動者嗎?”
從孩子們眼中我看到了他們的疑慮和不解，于是我說道，“勞動者沒有年齡限制的，不論是小朋友，還是大人，只要你們參與勞動了，那么都是勞動者，你們可以為班級做事情，那樣你們也成為了勞動者。
有的在幫忙掃地?fù)炖械膸兔φ頃�，還有的幫忙整理區(qū)域，我也稱呼他們?yōu)椤靶⌒趧诱摺薄?/p>
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