爭吵的作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的爭吵的作文，希望對大家有所幫助。
爭吵的作文1
我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，“啪！”地一聲，只見我的木船在地上四分五裂了，爭執(zhí)中，小明又把它踩了一腳，我生氣極了：“你要干什么啊，把我的小木船摔在地上不說，還踩了一腳！”說著把他的小木船奪了過來，往地上一摔，小明的小木船也被我摔了。
“你……你是故意的.！”小明帶著哭腔說道，而且他的眼睛紅了，像一只小白兔似的。
“你才是故意的！你既摔了我的小木船，又踩了一腳�！蔽乙膊豢献尣�。
“我，我要告老師去！”小明見說不過我，就想去告老師了。
“你去��！反正我問心無愧，怕什么呀!”
放學(xué)后，我在回家的路上好好想了一會兒，發(fā)覺剛才是我太沖動了，他也沒有故意地把我的小木船摔了，倒是我，還去搶來摔呢。
第二天早上，我來到教室，走到小明面前，沒等我說話，小明就說：“對不起，昨天是我不對，原諒我吧！瞧，我給你做了一只新的小木船�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“倒是我應(yīng)該向你道歉。對了，我也給你做了新木船，我們真是心有靈犀啊！”
“哈哈哈哈……”
“呵呵呵呵……”
我們一邊笑著，一邊說著，從此我們又是一對好朋友了。
爭吵的作文2
大人要爭吵，街坊鄰居要爭吵，我們小朋友之間也不例外。
星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車技，可一個小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車拿開！”我喊了不知道多少聲，也沒有人去拿。因為我速度太快，已經(jīng)無法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點摔下去。我站穩(wěn)后，怒氣沖沖，對滑板車的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢？”他也理直氣壯地說：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來，反而責(zé)怪起我來了，豈有此理！”就這樣，你一句我一句吵起來。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著，一副誰也不怕誰的架勢。旁邊不時還有人來勸架，可是我們像斗紅了眼的公雞，沒有一絲想要停止的`意思，直到我怒氣沖天地回家。
吃晚飯時，我的心情十分復(fù)雜。我想：“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢？”可又轉(zhuǎn)念一想：“是他不對，我才不去給他道歉！”畢竟有心事，晚飯我也沒有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時，不再像以前那樣送去溫暖的問候，而是互相冷冷的看一眼對方，就像兩個意不同，道不和的兩個陌生人。
我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀！
爭吵的作文3
爭吵幾乎日日可見，就在周一，我們班上就發(fā)生了一次爭吵。
在上課鈴打響后，我們回到座位上等待老師的到來。班上像死一樣寂靜。突然冒出一句“你干什么！”打破了班上的寂靜。我們聞聲望去，看到了小黃同學(xué)和小楊同學(xué)四目相對，像兩只兇猛的老虎一樣。首先是小黃同學(xué)挑起這件沒有硝煙的戰(zhàn)爭：“你干什么打我！”小楊同學(xué)十分憤怒。竟然爆起了粗口：“去xx的'，就你還敢打我！”小黃同學(xué)一邊說一邊就去打小楊同學(xué)。小楊同學(xué)被打后，也很不服氣，也辱罵道：“你才去xx的，沒有憑據(jù)還敢污蔑我！”說罷，他也去打回小黃同學(xué)。
我們其他同學(xué)在一邊竊竊私語起來：“又打架了，又打架了�！苯又↑S同學(xué)暴躁了起來：“xx，你還敢打我！”后面又用腳去踢小楊同學(xué)。小楊同學(xué)也怒了：“你才打我，你才打我！”他的眼眶充滿了淚珠，又扯起小黃同學(xué)的衣服，又用腳去踢死了小黃同學(xué)，小黃同學(xué)想躲，可周圍都是桌子，根本躲不開，只好被小楊同學(xué)狠狠地踢在了身上。估計是被踢疼了，他也哭了起來，他們哭得沒力了可他們想要面子，又抱打在一起了，只有我明白事情大了，才過去把他們倆強(qiáng)行分開。
不一會兒，老師過來了，把他倆給分開后，事情才平復(fù)了。
原來事件的起因是小楊同學(xué)不小心碰了一下小黃同學(xué)，小黃同學(xué)以為小楊同學(xué)打他才發(fā)生別扭，經(jīng)過這次的爭吵，讓我們明白了在沒有弄明白事情的起因，就不能輕易下結(jié)論，應(yīng)該了解整件事后，才能做出結(jié)論。
爭吵的作文4
在一個安靜的夜晚，一個家庭的鞋架上放著許多不同類型的'鞋子。他們有各自的長處，也有各自的短處，但不知怎么的，突然吵起來了。原來它們對主人比任何人都有用。
第一個“表演”是皮鞋�！爸魅藷o論什么時候去跳舞，都會穿帥氣的燕尾服配皮鞋，真的很帥！”他自豪地說�？梢钥隙ǖ恼f，花開花落，人人都愛，車見爆胎。這是運(yùn)動鞋跳出來說：“漂亮有什么用？實用性為王。看著我。我?guī)煾该看瓮婊蛘吲芏紩┪�。我最有用�！狈夹悬c不服氣，參加了比賽。他說：“你看我，我?guī)浻謺r尚，師傅穿我是為了確定我特別帥。高跟鞋照耀著你美麗的身體。她說：“每當(dāng)女主出去見朋友或者去參加宴會，她都會穿我。在宴會上，沒有人說我不漂亮，我最有用。
高跟鞋做完后，拖鞋再也聽不進(jìn)去了，說：“主人每次洗澡都會穿我，穿我次數(shù)比你多，比誰都有用，不是別人，正是我。
這時，躲在角落里的雨靴開口了：“其實，你不必比別人強(qiáng)。每個人都有他的優(yōu)點和缺點，不是嗎？”聽完他們的話，他們都低下了頭。之后，鞋架上又恢復(fù)了往日的寧靜。
爭吵的作文5
在一片森林里,住著小草“渙渙”，大象黑黑，森林邊一條小溪,整天“叮咚”的鬧個不停，但小樹們挺喜歡她，它們相依為命，日子過得很好。
一天，大樹傲慢的笑起來說：“你們這些小布點，哪能與我媲美呀！”說著亮了亮自己的肌肉�！翱吹搅税桑o名小卒”
說完吹起了小調(diào)。 小草反駁到：“你別把牛吹死了，省省吧！我是你的上帝，我是你美麗的保證與點綴”說完給了森林一個白眼。
大樹又說到：“不是我為你遮風(fēng)擋雨，你這會在哪兒還沒人知道呢？”
黑黑憤怒的叫到：“不是我，這里能成為保護(hù)區(qū)嗎？，你們早被人類砍掉了。還趕在我面前吹噓。自不量力。
陽光跑到它們跟前說：“不是我為你們提供光熱，你們能運(yùn)行光合作用嗎？能健康成長嗎？”吹牛也不量量身價。
原本好好的'伙伴這樣你一言，我一語。吵個不停。
夜幕悄悄降臨，月亮探出了笑臉，語重心長的說：“合作是你們生存的條件，互助是你們健康和快樂的保障，你看小溪妹妹多懂事！你們要多學(xué)學(xué)她 小伙伴們你望望我，我望望你，都舒心的笑了，好像都明白了月亮姐姐的話。
爭吵的作文6
那是我在小時候親眼目睹的一件事，這件事對我的影響很大。
身為一個男生，我經(jīng)常喜歡在外面轉(zhuǎn)悠。這一天，我和往常一樣在院子里走，看看在身邊發(fā)生了什么新鮮事。這時一對兄妹倆的叫罵聲鉆進(jìn)了我的耳里，“這是男生才能干的活，”哥哥氣急敗壞地吼道，“你一個女生瞎湊什么熱鬧�！泵妹秒m小，可也不甘示弱。只見她嘟起嘴，鼓起腮幫子，小臉漲得通紅，使盡全身力氣，用力說道：“男生能干的，我也能干�！蔽已曇粽业搅诉@兄妹倆，哥哥挺高，黧黑的膚色讓他顯得很瘦，大概是個五歲的孩子。本來身材就不高的妹妹在他身邊就顯得更加嬌小了。我走近一看，原來兩人因為一個足球爭了起來。哥哥覺得妹妹是女生，只有男生才能踢球，女生是不能平等參與的。而妹妹既羨慕又嫉妒，還很不解，于是便和哥哥吵了起來。
我看完以后，感觸很深。我深刻感受到了這個社會上男女的不平等。男生擁有太多的特權(quán)，這一點我感到很滿足但我也非常擔(dān)憂以后會怎樣。會不會男女之間的.差異、地位和裂縫會不會越來越深，從而導(dǎo)致更多不必要的分歧和沖突發(fā)生。我以為，男女應(yīng)當(dāng)平等，男生可以做到的事女生也能做到，可未來到底是會事與愿違呢還是一切只是空想，這就要看大家了……
爭吵的作文7
我小時候發(fā)生過的事情，數(shù)也數(shù)不清，酸的、甜的、苦的、辣的，各種事情都經(jīng)歷過，但最讓我心煩的是那次。
那天，我從樓下往樓上走，剛到一樓，就聽見從我家傳來了吵鬧聲。走到家門，我悄悄打開門，偷偷溜進(jìn)我自己的屋里。這時聽見爭吵的聲音從兩個屋向我傳來，一個屋子里是爺爺和奶奶在吵，另一個屋子是爸爸和媽媽在吵。那叫聲喊聲時斷時續(xù)、時高時低，吵得我再也受不了。于是我沖出屋門，站在客廳，大喊：“別吵了！”我的喊聲真有效，吵聲真的沒有了�！案陕锊荒芎煤谜f，就這么吵下去，誰愛聽！”我說。
安靜只是片刻的，不一會兒，他們不再聽我的話，仍舊吵下去。我仔細(xì)一聽，爺爺和奶奶爭吵的`原因是，爺爺埋怨奶奶炒菜時鹽放少了，奶奶卻說沒事，可爺爺說不行，那樣吃起來沒有滋味，爺爺愛吃咸的，奶奶愛吃淡的，兩人口味不合，于是就爭吵起來。
再仔細(xì)聽聽爸爸和媽媽吵架的原因，我明白了，爸爸媽媽開始去勸說爺爺奶奶不要吵，不知怎么，他倆說著說著，也相互吵起來。媽媽把電腦的鼠標(biāo)摔壞了，爸爸拿皮帶要抽媽媽，兩人相互責(zé)備著對方，誰也不讓誰，真是勝負(fù)難分，可是兩虎相爭，必有一敗，老爸終于被老媽給擊敗了。
家庭爭吵就是這樣激烈，但我還是希望這樣爭吵不再發(fā)生。
爭吵的作文8
文具盒里住著一家人，分別是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、小刀……
有一天，從文具盒里傳來了一陣爭吵聲，原來是文具盒們開始吵架了，在爭自己的功勞。
尺子開始說話了， ”哼，看我長得多漂亮，還能幫人們量出物體的長短呢！“�！边@有什么了不起的“，橡皮傲慢地說，”我能夠幫助小朋友改正錯誤，讓她們的作業(yè)干干凈凈受到老師的夸獎呢“。
鋼筆在一旁一邊吸著墨水，一邊驕傲自滿的.說：”看看我，既有著苗條的身姿，又有高科技，能夠?qū)⒛蕉亲永�，讓自己喝得飽飽的，再看看你們，一個個瘦的不得了，而且對人類一點貢獻(xiàn)都沒有，所以我的用處最大“。還有，”小主人天天用我寫字，她還給我買料一瓶專用的鋼筆水，小主人給我吸過水后，還用紙巾給我擦一擦身體，小主人最喜歡我了“。
鉛筆聽了鋼筆的話，大叫起來，火氣沖沖地反問道：”這算什么本領(lǐng)，我是小主人第一個用過的文具，小主人從小學(xué)一年級都開始使用我，把字寫的工工整整、漂漂亮亮，受到老師的表揚(yáng)，我是小主人最喜歡的“。
小刀在一旁不樂意了，對著鉛筆說：”要不是我把你削得尖尖的，你能寫出那么漂亮的字嗎？“。
就這樣，文具盒里爭吵不斷。這時，文具盒出來說話了：”你們都有功勞，你們都是主人的寶貝，少了誰都不行“。
尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、小刀聽了文具盒的話，才沒有吵鬧的聲音。是啊，我們只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮我們的作用，才能幫助小主人更好的學(xué)習(xí)。
就這樣，文具之家又和好了。
爭吵的作文9
在生活中有許許多多的爭論，科學(xué)家們?yōu)榱四骋粋�觀點發(fā)生爭吵，生活中菜市場的攤主多占自己一點位就會發(fā)生爭吵......因為各式各樣的原因人們都會時不時發(fā)生爭吵。
我見過許多的人爭吵，但讓我印象最深的就是兩個孩子的父母為兩個孩子爭吵而爭吵。
記得當(dāng)時一個穿著光鮮亮麗的男孩對一個穿著樸素簡單的男孩說：“這個窮孩子，又笨又丑，是個大笨蛋!”樸素的男孩臉立馬涌起一股憤氣搶起拳頭似乎要朝那男孩打去，但不知又想到了什么把拳頭收下去。那男孩立馬得意起來說：“怎么了?，又放下去，有本事就來打我呀!你跟你父親一樣沒用!”......
后來他們的父親趕來，衣著好的男孩說：“爸爸他打我。”男孩無中生有，那男孩的父親聽了對兒子是一臉疼愛，但卻對男孩罵道：“你以為你是什么人，有錢人就可以隨便打罵別人嗎?” 樸素的男孩的`父親暗明顯準(zhǔn)，但還是可以聽懂的。
“哎呀!你個鄉(xiāng)巴佬!”
“你個黑心商!”
……
就這樣你一句，我一句的爭吵個沒完，卻不知兩個孩子已經(jīng)玩了起來。
爭吵的作文10
有一次，我和媽媽在鳳凰山玩兒，我們轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒看見一個朋友，我正沮喪……媽媽看見我一籌莫展的樣子，問：“怎么啦？”我沒總么回答。一會兒，我看見班上的同學(xué)王子安來了，我興奮起來，央求媽媽放我我王子安玩，媽媽答應(yīng)了。
我和王子安先玩小熊畫畫，后玩捉迷藏挺帶勁的，也覺得特別有意思。玩膩了，我建議玩比賽跑，他同意了�！邦A(yù)備，跑！”我還沒喊出來，王子安已經(jīng)跑出去了，我也跑了出去，因為我知道我比他跑得快，也沒在意他在前跑，不到一秒鐘，我便追上了他，便抓了一下他的衣服，邊笑邊說：“我追上你啦！”沒想到王子安轉(zhuǎn)過身來，直瞪瞪地望著我，我看見他的'小臉氣得通紅，自然松開了手。他二話不說，伸手給了幾拳，雖然沒打疼我，我大聲嚷嚷：“王子安，你憑什么打我？”他也大聲地吵道：“就憑你那得意的樣子。”此刻，我覺得特別委屈，跑向媽媽那里去了。
我是又氣又狠，還是找別人玩吧，再也不和王子安玩了。正當(dāng)我和其他小伙伴玩的時候，腦海里卻時時想著和王子安玩的情景，心里的氣漸漸地消失了。媽媽看出了我心思，說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，對待朋友要以寬為懷�！甭犃藡寢尩脑�，我正準(zhǔn)備去跟王子安道歉，沒想到他已經(jīng)走到我跟前來了，率先向我道了歉。
我們又在一起玩了許多好玩的游戲，玩得特別開心，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
爭吵的作文11
嘿，你這個不自量力的東西，你怎么敢閉嘴！
哼！誰不自量力？不自量力的是你！
一個陽光明媚的日子，在文具盒城堡里，鋼筆和筆芯終于吵起來了，吵得很厲害。其實他們原來是一對形影不離的好朋友。其他文具朋友看到就羨慕。但是今天，不知道什么原因，這兩個很好的朋友就這樣吵個沒完。
哼，看你自己。你們都又黑又丑！筆桿不屑地說。
你看起來不錯？一個五顏六色，俗氣的死人！筆芯不服氣的反駁道。
什么，你怎么敢這樣罵我？
你可以罵我，我為什么不能？而且，我比你有用多了！筆芯生氣地說。
停！我沒用？我很抱歉我的`主人有你這樣骯臟的東西！
別看我一身黑，但我比你有用多了。長得好看有什么用？
你......你等著瞧吧，我們各奔東西吧。筆桿肚子都要氣炸了。
好吧，那我走了。不要后悔！筆芯扔下這句話，離開了筆桿。
筆掙扎著，提起精神，在紙上比平時更刻苦地移動著。但當(dāng)他回過頭，準(zhǔn)備欣賞自己的杰作時，卻傻了眼。這是什么樣的杰作？紙上只留下了白色的痕跡，一個字也沒寫。
而筆芯，因為沒有鋼筆支撐，寫出來的字歪歪扭扭，難看。
第二天，在文具廣場，筆和筆芯又和好了，成了文具城堡里最默契的伙伴。
從那以后，他們合作寫了許多不朽的杰作。
爭吵的作文12
一天晚上，月亮在值班。
太陽走過來，說：“月亮，你敢跟我比誰發(fā)的光大嗎？你輸了每天都要聽我的，我輸了，你讓我干什么我就干什么。好嗎？”月亮想，我的光一定比太陽的光亮多了，就不知天高地厚地答應(yīng)了。
太陽說：“開始。”太陽和月亮都開始發(fā)光。不一會兒，太陽的光越來越亮越來越耀眼。月亮見太陽比自己的光還大，就使出了吃奶的力氣，可怎么也比不過太陽，說：“我輸了�！碧栒f：“我們比別的吧！”月亮點點頭答應(yīng)了。
太陽說：“比誰能把小朋友變聰明可愛？”月亮說：“比就比，誰怕誰。”
比賽開始了，太陽說：“我可以讓走過去的男孩變聰明認(rèn)真學(xué)習(xí)，還可以自由飛翔。”月亮說：“我也可以變呀！”說完它把女孩的家變地又高又大，每天晚上都做一個好夢。這時，太陽被月亮變地房子迷住了。太陽對月亮說：“我真佩服你，以后都聽你的.�！痹铝琳f：“我們別比了，包括聽誰的也不重要，現(xiàn)在我們成為好朋友行嗎？”太陽說：“可以呀！”
從此以后，月亮和太陽成了好朋友。
爭吵的作文13
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮，它們原本一直相處得都很好。
可是有一天，它們發(fā)生了爭吵，就因為都說自己的本領(lǐng)大最重要。
課桌首先說話了，“哼，我的作用最大，要是沒有我，同學(xué)們就不能把課本作業(yè)本什么的放在我的身上寫字讀書了，好好學(xué)習(xí)也就無從談起了�！薄安�，不，要說作用大，我的作用才是最大的`，如果沒有我，老師就沒地方寫字了，老師寫不了字，同學(xué)們怎么學(xué)習(xí)呢？”黑板傲慢地說。講臺也發(fā)話了，“要是沒有我，老師們講課的時候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒有我，怎么可能好好地教同學(xué)們呢？，所以說，我的作用才是最重要的”。它們?nèi)齻�互不相讓，爭得不可開交。
課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語，因為它們都很謙虛，鉛筆說：“要我說啊，咱們都很重要，缺了任何一個，老師們沒有辦法認(rèn)真講課，同學(xué)們也沒有辦法好好學(xué)習(xí)了！”
每一件東西都有自己的作用，都有自己的長處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長”，在學(xué)習(xí)和生活中也是，身邊的每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點，只有不斷的學(xué)習(xí)別人的長處，才能不斷的進(jìn)步。
爭吵的作文14
在一個城堡里，有文具的人，他們每天都在履行自己的職責(zé)。有一天，小主人呼呼大睡，卻吵了一架！原來文具在爭論，他們做的功勞比別人多。鋼筆先跳出來說：“要不是我，小主人能寫出這么好看的字嗎？”
修正帶的弟弟也不甘示弱，高昂著頭說：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。我會抹去你所有的錯誤。哼！你的墨水這么濃，我的頭都臟了。尺姐也受不了：“我的功勞最大。你能畫一幅漂亮的畫嗎？”“我畫的不止這些，沒有我誰能畫？所以我的功勞最大！”鉛筆哥撅著嘴說。
雪白的橡皮妹妹不服氣的說，“我做出了最大的'貢獻(xiàn)，鉛筆。要不是你老是畫錯數(shù)字，我現(xiàn)在還是個漂亮的白雪公主！”鉛筆哥心想：其實不是小師傅把尺子放錯了地方，應(yīng)該是尺子，是我的錯！尺子姐姐好像聽過我哥鉛筆心。她雙手抱胸，把頭扭開，撅著嘴，大聲喊道：“我沒及時糾正，橡膠妹會怪你糾正的�！毕鹉z妹附和：“是的�！�
“我的功勞最大”“我的功勞最大”“我的才華最大”“我”“我”。文具爭吵不休，互相爭論，指指點點別人的錯誤。越吵越兇越吵。他們叫醒了正在休息的文具盒里的爺爺。爺爺摸了摸胡子，笑著問他們：“孩子，你們吵什么呢？”“鉛筆盒爺爺，你覺得誰的功勞最大？”文具的人都問。鉛筆盒里的爺爺笑著說：“孩子，你離不開任何人。只有一起努力，才能幫助小師傅取得好成績！”
是的，各有千秋，要取長補(bǔ)短。
文具人羞愧地低下了頭。從此兩人更加團(tuán)結(jié)，碩士學(xué)習(xí)越來越好。
爭吵的作文15
海納百川，有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達(dá)。隨著我慢慢的長大，也漸漸的明白了這個道理。朋友之間在日常生活中難免有爭吵，但我們不應(yīng)該斤斤計較，更應(yīng)該懂得不打不成交。
自古至今，有很多故事都是兩個人經(jīng)過爭吵摩擦，最后成為生死之交，其中我們比較熟悉的負(fù)荊請罪這個故事，就是兩個人爭吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國的時候趙國良將廉頗，藺相如位列廉頗之上，為 此廉頗很不服氣。說：“找個機(jī)會一定要羞辱藺相如。”藺相如聽到這些話后，不肯和他會面，每逢上朝時常常托辭有病，不愿跟廉頗爭位次的高下。藺相如的門客都不明白，藺相如說：“強(qiáng)大的'秦國 之所以不敢輕易侵犯趙國，只因為有我們兩個人存在啊!現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢必不能都活下來。我之所以這樣做，是以國家之急為先而以私仇為后啊!” 廉頗聽到這話，解衣赤背，背著荊條，通過門客 引導(dǎo)到藺相如家門請罪，說：“我這個粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!” 兩人終于和好，成為誓同生死的朋友。
這個故事告訴我們一個什么道理呢?爭吵有時不會讓朋友的關(guān)系破裂，反而是感情加深的催化劑。
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