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關(guān)于中考滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文1
生活就像一盒蠟筆，天天都能展示出那一幅幅充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的畫(huà)。它讓我品嘗到了生活的滋味，也讓位了解了很多的`生活道理。
還記得那一次，奶奶要下地干活，不放心我自己在家，所以我和奶奶一塊去下地干活。我看見(jiàn)奶奶在拔草。心想：這小草長(zhǎng)得好好的，為何要拔掉？如此豈不是可惜了它嗎？便想立刻阻止奶奶：“奶奶，草長(zhǎng)得這樣旺盛，為何要拔掉，你這是在破壞花草樹(shù)木。”我還理直氣壯地指著小草，大聲說(shuō)道。奶奶卻哈哈大笑起來(lái)：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但這是野草，它和別的草不同，它會(huì)吸收其他莊稼體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值�！蔽衣�(tīng)了之后，恍然大悟，原來(lái)野草這么不好。
我感覺(jué)野草不拔掉，會(huì)留后患，便想幫奶奶拔，如此可以快點(diǎn)。奶奶答應(yīng)了。我有模有樣地卷起袖子，一幅要干大事的樣子。來(lái)到一棵雜草前，我運(yùn)足力氣，抓起草，使勁往外拔，可就是拔不動(dòng)。便想換一種辦法試一試，我換了一個(gè)姿勢(shì)，兩手抓住草，前腳蹬地，后腳往后退，使盡了九牛二虎之力，心里想：這下一定能拔出來(lái)。我滿(mǎn)懷信心。但令我出人預(yù)料的是，草沒(méi)拔出來(lái)，自己卻摔了一個(gè)四腳朝天，我“哎呦哎呦”地暗自叫疼。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，沒(méi)拔出來(lái)。我看著草，心里有種無(wú)名的怒火。奶奶說(shuō)：“你的辦法不對(duì)，再用蠻勁，也是沒(méi)用的�！蔽腋棠讨卦嚵艘槐�，奶奶如何做，我也跟著做。只見(jiàn)奶奶并沒(méi)站起來(lái)，而是蹲下來(lái)拔，如此的話(huà)，做起來(lái)果然輕而易舉。
從拔草這件事，我知道了：做任何一件事，不可以用蠻力，要有方法。這次的生活經(jīng)歷難以忘懷。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文2
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的大家感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀少的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
溫暖是人與人之間最純真的感情。母親的一聲叮囑、一句問(wèn)候、一次提醒，包含著溫暖。父親的嚴(yán)厲、批評(píng)隨著著溫暖。天天爸爸媽媽早起晚睡，只為讓我不再感到孤單，期望我領(lǐng)會(huì)到溫暖。夜深了，我還在伏案寫(xiě)作業(yè)，房間門(mén)緩緩打開(kāi)，只留下了一杯濃郁的`咖啡。寫(xiě)累了，爬在了桌子上，當(dāng)?shù)谌褋?lái)時(shí)，肩上多了件衣服。溫暖每時(shí)每刻不在我的身邊。
老師的鼓勵(lì)、責(zé)備是溫暖的體現(xiàn)。課上，老師激情的授課，只為讓大家獲得更多；考場(chǎng)上老師不時(shí)的在大家周?chē)D(zhuǎn)著，只想讓大家愈加輕松；課下，老師與大家互相游戲；考差后，老師的鼓勵(lì)包含著一顆溫暖的心。
朋友是疲憊時(shí)充滿(mǎn)溫暖的場(chǎng)合。遇見(jiàn)挫折時(shí)，面對(duì)困難時(shí)，受到委屈時(shí)，來(lái)到朋友面前，不必多言，他們會(huì)安慰你、鼓勵(lì)你，甚至你可以放聲大哭一場(chǎng)，他們也不會(huì)笑話(huà)你。
溫暖充滿(mǎn)在世界各地。2008年5月12日，四川發(fā)生了百年不遇的大地震。事發(fā)之后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，各區(qū)域部隊(duì)、軍官以最快的速度來(lái)到災(zāi)區(qū)，全國(guó)人民紛紛加入抗震救災(zāi)的工作中，大伙出錢(qián)、出物，毫不吝嗇；年青的志愿者冒著余震的危險(xiǎn)，來(lái)到災(zāi)區(qū)人民身邊安慰他們。整個(gè)汶川，充滿(mǎn)了關(guān)懷、溫暖，在經(jīng)過(guò)幾日的搶救后，全國(guó)人民為過(guò)世的同胞悼念。而今，已過(guò)去4年了，那些失學(xué)的小孩早已搬入嶄新的教室。災(zāi)區(qū)的高樓又重新聳立，全國(guó)人民都在關(guān)注著他們。
溫暖，不必用漂亮的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依舊光亮耀眼。同學(xué)的一聲一同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回?zé)崆閹�，都叫你感到溫暖�?/p>
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文3
那颯颯秋風(fēng)依舊，飄飄楓葉依舊，但故人不再依舊。我走進(jìn)一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風(fēng)飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波蕩漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進(jìn)心中，給我重溫那親切的懷戀。
在楓林我們相識(shí)，那時(shí)的楓林還沒(méi)有這樣美麗。她推著一輛盛滿(mǎn)楓葉的垃圾車(chē)，正準(zhǔn)備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的楓葉。
“地上的葉子太多啦!人都不好走!”她吼道，一副很霸道的樣子。
“不，楓葉是最美的!它們是大自然的'精靈!它們有無(wú)盡的魔法，只是人類(lèi)還不能破解而已!你不能倒掉它們!”我喊得聲嘶力竭。她聽(tīng)得眼睛都直了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一動(dòng)一動(dòng)的，像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開(kāi)嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開(kāi)了我倆的心扉。
此后我們時(shí)常同去看楓葉，從滿(mǎn)目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點(diǎn)點(diǎn)加深。
就在幾年后，我搬家了，就再也沒(méi)看過(guò)那片楓林和她。正值金秋時(shí)節(jié)，不知那片楓葉是金是紅。
朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物――一片金紅的楓葉。原來(lái)家鄉(xiāng)的楓葉是這樣的啊，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。
我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結(jié)，升華…我們的友誼和楓林同在!
我在夢(mèng)中仿佛走進(jìn)了那片楓葉飄飄的楓林，重溫那親切的懷戀。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文4
我家有一只小花狗，它是一只又頑皮又可愛(ài)的小狗。
小狗的身體外形遠(yuǎn)看像一個(gè)橢園形，身上的毛是一塊白、一塊黑，看起來(lái)就像一匹小斑馬。它的頭上耷拉著兩個(gè)橢圓形的大耳朵。它的一雙眼睛像黑水晶珠一樣發(fā)亮。小花狗的鼻子有點(diǎn)像三角形，又有點(diǎn)像圓形，它的嗅覺(jué)十分的靈敏，每一次我丟了東西，它總是能幫助我找到丟失的東西，有一次，我寫(xiě)著作業(yè)，正要用鋼筆橡皮時(shí)，突然找不到了，我在自己的房間里找來(lái)找去，找了一遍又一遍，正在那里發(fā)愁時(shí)，小花狗突然從書(shū)桌下竄出來(lái)，把鋼筆橡皮像踢足球一樣踢出來(lái)，原來(lái)鋼筆橡皮掉到了書(shū)桌底下，我撫摸它的身子，向它表示謝意，它叫了幾聲，搖了搖尾巴，似乎在說(shuō)不用謝，就到外面玩去了。
小花狗最喜歡吃肉骨頭，它吃肉骨頭的時(shí)候，那像小兔的嘴巴的嘴只微微動(dòng)了幾下就吃完了。每當(dāng)我回到家，它就會(huì)跑到我的'跟前，蹭著我的腳，好像歡迎我回到家。它還會(huì)看家呢!只要熟人來(lái)我家，它總會(huì)“汪汪”的叫兩聲，搖了搖它的尾巴，表示歡迎光臨，陌生人來(lái)時(shí)，它就裝成兇狠的樣子，兇猛的叫幾聲，有時(shí)陌生人都被嚇跑了。它的記憶力特別強(qiáng)，有個(gè)同學(xué)前年來(lái)過(guò)一次，今年來(lái)時(shí)，它還記得，并表示很親近……
我家自從有了這只小花狗，我們家庭就變得更加活躍，小朋友們，你們聽(tīng)了我的介紹，我想你們一定會(huì)喜歡我家的這只小花狗的。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文5
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華;春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻:“杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北”，這大自然的一切令我陶醉。
春，柳絮紛亂，草色迷離。春天，最美是萌芽�？粗浼帕艘欢臉�(shù)枝長(zhǎng)出嫩綠色“小眼睛”，小草搖擺著柔弱的身軀悄悄地探出頭，瞻望著，瞻望著世間一切美好的事物。那燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚的高空;那一股淙淙流淌剛剛解脫了冰的“束縛”的小河，叮叮咚咚流淌;那一片鵝黃綠——又一度春光乍瀉。
夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季節(jié)。陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物欣欣向榮，看蝶舞鶯飛，數(shù)紫衫彩鳶，一派生機(jī)。果園中，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，知了偷閑，聲聲啁啾;夜，望那繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)，淡淡的'月光下，大地上的一切都安靜下來(lái)，明天的事物又將一派生機(jī)。
秋，落霞滿(mǎn)天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節(jié)，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。無(wú)論是“天高云淡，望斷南飛雁”的遼闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫灑脫，都讓人心曠神怡，伴隨著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，心中也在醞釀著一個(gè)金色的夢(mèng)想，請(qǐng)飛雁把我的夢(mèng)想帶到遠(yuǎn)方。
冬，枯藤亙野，雪色連天。冬天，是一個(gè)粉妝玉砌的世界，曉風(fēng)殘?jiān)�，星光�?shù)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面龐，這是冬的早晨。一場(chǎng)大雪過(guò)后，變成了銀妝素裹的世界，有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇妙，與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。冬天美在歡樂(lè)。
當(dāng)我仰望當(dāng)空皓月;當(dāng)我啼聽(tīng)枝頭蟬鳴;當(dāng)我欣賞橙黃橘綠時(shí)，大自然的美景讓我深深陶醉于其中。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文6
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！薄}記
晶藍(lán)色的口罩映著蔚藍(lán)色的天空，對(duì)于這時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，路上怕已是“車(chē)水馬龍”了吧。迎面而來(lái)的路人眼里都帶著不言而喻的喜悅與幸福，就這樣，在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，這座小城也漸漸復(fù)蘇了。
路旁的柳樹(shù)伸伸懶腰，隨著微風(fēng)輕輕地向我們招手，抽出的點(diǎn)點(diǎn)綠芽張著懵懂的大眼睛天真無(wú)邪地笑著。楊樹(shù)的枝丫托著夕陽(yáng)，余暉將絲絲白云染成了紫紅色。玉蘭花開(kāi)了——一朵、兩朵、三朵……玉蘭花笑著、跳著，在滿(mǎn)樹(shù)都留下了純白的身影。路上的行人漸漸多了，路燈一個(gè)接著一個(gè)地亮起來(lái)了，小城一點(diǎn)一點(diǎn)地活潑起來(lái)了。春天就這樣帶著甜蜜的花香、純白的時(shí)光，來(lái)到了我們的身邊。
時(shí)隔許久，像是見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)被喚醒的生命，在柔暖的陽(yáng)光下綻放著壓抑許久的活力。這個(gè)春天，終于到來(lái)了!
邁入初中的那一刻，我們的春天也到來(lái)了。起初，我們像噴薄欲出的朝陽(yáng)，在地平線(xiàn)上等待著，藏著自己的膽怯，蓄著自己的'力量。后來(lái)，我們像隨風(fēng)舞蹈的柳樹(shù)，活潑地抽著枝芽，在陽(yáng)光下長(zhǎng)大。只是，還會(huì)偷個(gè)懶，停滯在自己的天地里�？缮�，等得及我們?cè)谧约旱氖澜缋镝溽喽磺斑M(jìn)嗎?“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)光，不會(huì)等待我們?nèi)パ?qǐng)它一起往前，它也不會(huì)像母親那樣貼心告訴你——快點(diǎn)上車(chē)?yán)玻蝗晃揖土镒呃�，它只是在長(zhǎng)河中流淌著，就這樣流淌著。若不努力趕上每一班車(chē)，誰(shuí)知你的速度能否趕上下一班車(chē)呢?
奔跑的我們，才是青春該有的模樣。而生命，總會(huì)因?yàn)榇禾斓拿篮枚陟谏x。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文7
生活多姿多彩，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)。但日常的一些小事中一定會(huì)有一些道理，叫你的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，我就有如此的生活經(jīng)歷。
假期中的一天，晴空萬(wàn)里。父親看我十分悠閑，便交給我一項(xiàng)任務(wù)——?jiǎng)兓ㄉ�。我一�?tīng)，心里暗暗自喜：剝花生有哪些難的，我肯定可以完成。于是，我沾沾自喜：“好呀，我肯定可以全部剝完�！备赣H看我一臉十分得意的樣子，提醒我說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊，可別小看剝花生�！笨锤赣H疑神疑鬼的`樣子，我半信半疑。心里不安地想：剝花生真的非常難嗎？我看看父親，他一臉的壞笑，我不禁有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
要開(kāi)始剝了，我還是充滿(mǎn)信心。父親說(shuō)：“吶，你就在這吧。”我一看，瞠目結(jié)舌。如何這么多啊，我開(kāi)始質(zhì)疑父親，數(shù)落他：“剛剛要我剝也沒(méi)提到數(shù)目，為何這么多��？”“但我也沒(méi)說(shuō)要少剝點(diǎn)。”父親狡辯說(shuō)。我心不甘情不愿地開(kāi)始了。剛剝第一個(gè)，感覺(jué)這花生殼好硬啊。要費(fèi)很大力氣，才剝幾個(gè)，我已筋疲力盡，兩手拇指食指發(fā)紅。父親見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)幫我，告訴我一個(gè)應(yīng)對(duì)硬殼花生的方法：“你可以用踩啊，輕點(diǎn)踩就不會(huì)碎了。”我心想：真是個(gè)好方法。父親給我示范了一遍，我恍然大悟。我一步一步地根據(jù)父親的辦法去踩花生，可能是我手下留情，還有幾個(gè)頑固不靈的花生竟踩也踩不碎，我發(fā)火了，用盡全身的力氣使勁踩，只聽(tīng)腳下響亮的碎聲，花生米都被我踩碎了，我無(wú)奈之下放棄了。父親見(jiàn)了安撫我說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，我相信你肯定可以完成的�！蔽矣殖錆M(mǎn)信心，費(fèi)了一上午，終于完成了。
這是一次難忘的生活經(jīng)歷，從剝花生告訴大家：做任何事都要講究辦法，要有持之以恒的決心，就肯定可以完成。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文8
人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的”，可是有哪一個(gè)大人明白我的心思呢?許多同齡孩子也非常羨慕我，可是他們?cè)跄荏w會(huì)做籠中鳥(niǎo)的煩惱和拘束呢?
以前，我看見(jiàn)媽媽洗碗，就特別好奇，有一天，我也想嘗試一下。于是飯后，我把碗收拾好了，放進(jìn)鍋里浸泡一會(huì)兒。我心想：要是把碗洗好了，媽媽一定會(huì)很高興的。我?guī)е字傻南敕�，開(kāi)始洗碗。我先用抹布將碗的中間和四周仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈，然后把碗底也仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈，確定真的洗干凈了，這個(gè)碗就算洗好了。在我洗第三個(gè)碗的時(shí)候，由于有太多，手很滑，一不小心碗沒(méi)拿好，“咣當(dāng)”一聲掉了，鍋里的水像四濺的水花飛射到了我的衣服上。待緩過(guò)神來(lái)，我輕輕地拿起碗，發(fā)現(xiàn)沒(méi)碎，才把一顆提在嗓子眼上的心放了下來(lái)，我心虛地朝廁所望了望，沒(méi)想到媽媽正巧上完廁所，看見(jiàn)了這尷尬的一幕。她快步走上前，怒斥道：“誰(shuí)讓你弄的.!還把衣服搞得這么臟!房間玩去!”
我委屈地走進(jìn)房間，不禁滾燙的淚水劃過(guò)我的臉頰。我一屁股坐在床上，默默地想著：或許我就是那只籠中鳥(niǎo)，雖然享受著高待遇，享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，但是我卻飛不出去，卻看不見(jiàn)籠子外面的世界是什么樣的。我是多么渴望能自由翱翔在湛藍(lán)的藍(lán)天下，俯視著美麗而又充滿(mǎn)其妙的世界;我是多么希望能夠飛出這個(gè)拘束我的籠子，去欣賞我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗。
爸爸媽媽?zhuān)也灰@樣的生活，不要被你們捧在手心里，被你們所溺愛(ài)，我要掙脫這個(gè)籠子，去闖蕩更廣闊的天地，將視野望向大千世界。爸爸媽媽?zhuān)銈兡芾斫鈫?我那抑制不住的熱淚再一次奪眶而出……
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文9
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛；一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。不止一次，我努力嘗試。當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂(lè)天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；我的琴聲卻總是遇見(jiàn)石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
于是，我開(kāi)始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來(lái)，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂(lè)聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過(guò)手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日，終于，我的小溪，經(jīng)過(guò)坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。那一次次的努力嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，把汗水，變成了微笑。可是后來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我只是連貫，曲調(diào)卻毫無(wú)變化。甚至還有人嘲笑我，說(shuō)我根本不懂什么是彈琴。我難過(guò)，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的.東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂(yōu)傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。彈琴，無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的閑適；如果作者憂(yōu)傷，就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿(mǎn)溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，終有所得。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文10
“人的一生有三種境界：活下去，活得更好，讓其他人活得更好�！�
在我看來(lái)，1、種境界不難達(dá)成。小時(shí)候有爸爸媽媽撫養(yǎng)大家，成年了變成自己撫養(yǎng)自己，有余力者更可以撫養(yǎng)兒女。不管一個(gè)人有沒(méi)房、有沒(méi)車(chē)、有沒(méi)固定收入出處，在現(xiàn)代社會(huì)的福利規(guī)范之下，依舊可以活得自由自在。目前，一名流浪者僅靠一些在垃圾箱內(nèi)的所得，就能滿(mǎn)足一天的溫飽，可見(jiàn)社會(huì)的包容程度有多高。
但如此甘心混跡于社會(huì)底層的人終究是不多見(jiàn)的。人，總會(huì)有一兩個(gè)小小的愿望、追求，而這就使大家進(jìn)入了2、層境界：活得更好。這里有不可防止的角逐，由于每個(gè)人都削尖了腦袋，往社會(huì)的頂層攀登。于是，一些荒唐的景況就出現(xiàn)了：幼兒園的`小孩們上起了課外補(bǔ)習(xí)班，初中同學(xué)們一個(gè)勁地惡補(bǔ)高中常識(shí)，企業(yè)內(nèi)部為了提升營(yíng)業(yè)額瘋狂工作致使過(guò)勞死的職員……誠(chéng)然，奮斗是沒(méi)壞處的，它更是將人與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的要緊標(biāo)準(zhǔn)；可是全世界70多億人，福布斯財(cái)富榜只取前100，剩下的人如何解決？于是大伙愈加努力地奮斗，別的不說(shuō)，至少可以略微提高全球經(jīng)濟(jì)水平，也算達(dá)成了一點(diǎn)點(diǎn)生活價(jià)值。角逐是勢(shì)必的，只不過(guò)不要過(guò)度，更不要過(guò)分。
而那些有幸進(jìn)入了社會(huì)頂層的大家此刻應(yīng)該分析進(jìn)入生活的3、層境界：讓其他人活得更好。將期望給予走投無(wú)路的大家，讓他們活下去；給勉強(qiáng)維生的大家適合幫，讓他們活得更好。這才能體現(xiàn)出一個(gè)人的價(jià)值，是真的能使人類(lèi)從動(dòng)物界中嶄露頭角的亮點(diǎn)：同理心。
最后，那些處在每個(gè)階層的大家，肯定不要放棄；丟下了對(duì)我們的期望和信心，就什么也不剩了。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文11
生命隨著身體的消失而結(jié)束，所以思念成為一種哀悼的方式。在眾多的碎片中，我撿起一些碎片，把它們拼成一個(gè)人。
我父親的身體一直不好。我從小就住在祖母家。七歲那年，由于母親的工作，我回到了家——一個(gè)完全陌生的家。父親的脾氣不好，母親處處忍讓?zhuān)矝](méi)有看到他臉上露出笑容，仿佛他成了元家永遠(yuǎn)當(dāng)之無(wú)愧的名字。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前吃晚飯。有一次，媽媽很晚才煮魚(yú)，爸爸坐在椅子上一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。肥胖的.身體就像一只生銹的大水壺，只要加熱就能沸騰。我不敢靠近。我擔(dān)心它會(huì)觸發(fā)。門(mén)就像嘴巴，一旦打開(kāi)，憤怒的話(huà)語(yǔ)就會(huì)涌進(jìn)來(lái)。
所以，我每天都遵守規(guī)則，不敢犯規(guī)。有一天，由于汽車(chē)的延誤，我6：30回到家，我猶豫了，從來(lái)不敢進(jìn)去，徘徊在門(mén)口。父親拖著他生病的身體去開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口。我轉(zhuǎn)身逃跑。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的肩膀就松了，包也被拿掉了。他會(huì)打我嗎？我不敢想它，但我的父親只是拍了拍我的頭，把我?guī)нM(jìn)了門(mén)�！梆I了嗎？”看我點(diǎn)頭，便不能活到我碗盤(pán)里了。
隨著學(xué)習(xí)的加重，我回家的時(shí)間越來(lái)越晚，這個(gè)規(guī)律也逐漸變成了現(xiàn)實(shí)。然而，我的父親仍然坐在椅子上，像身體一樣前后搖晃著水壺，等著我和母親回來(lái)吃晚飯。
一天又一天，一年又一年，終于有一天，椅子上的身影消失了，只是我媽媽還會(huì)在六點(diǎn)前吃晚飯，等我回家。
夜幕降臨時(shí)，我似乎又聽(tīng)到了他在我耳邊的咆哮。撲克使父親有一個(gè)壞脾氣和固執(zhí)的微笑。我知道有句話(huà)是這樣說(shuō)的：他深深地埋在自己的心里，從來(lái)沒(méi)有能夠從他的門(mén)口像嘴里說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你！”
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我曾經(jīng)以為自己真的長(zhǎng)大了，其實(shí)我也不過(guò)是個(gè)孩子�！}記
就在動(dòng)筆寫(xiě)下這篇文章的前一秒，我還依舊認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，其實(shí)我也不過(guò)是個(gè)會(huì)讓媽媽傷心流淚的孩子。
我現(xiàn)在是個(gè)住校生，沒(méi)有時(shí)間可以�；丶铱纯�。但是，就在我特別想家的時(shí)候，又有誰(shuí)可以理解？我拿著小刀在手上刻了“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字，為的是不讓自己哭，為的是讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。原本以為回到家可以變乖一點(diǎn)，變聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)�？刹粻�(zhēng)氣的我總是惹媽媽生氣，而媽媽總是忍氣吞聲，不跟我斤斤計(jì)較。星期四，我像往常放假一樣，欣喜若狂，我想媽媽、爸爸、奶奶、爺爺；他們所有人我都想，那么，誰(shuí)又明白這個(gè)孩子的心？我回來(lái)，他們開(kāi)心是很開(kāi)心，我看出來(lái)了，我了不讓媽媽看見(jiàn)手上的字，我用筆描的黑黑的，告訴媽媽這是寫(xiě)上去的，為了不讓媽媽傷心、難過(guò)�？墒菆�(zhí)著的媽媽總是想問(wèn)個(gè)究竟，而虛心的我總是對(duì)這個(gè)傷疤遮遮掩掩。最終，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，媽媽哭了，很傷心。坐在電腦前的我，也不知道該如何解釋?zhuān)瑥暮谓忉專(zhuān)晕疫x擇了沉默�？墒�，這時(shí)候我想起了曾經(jīng)的'語(yǔ)文老師，我不知道自己為什么會(huì)這么想她，想她曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)的每句話(huà)，上過(guò)的每堂思想教育課。
這時(shí)候，我在試問(wèn)自己：
你是不是還沒(méi)有長(zhǎng)大？還是個(gè)傻孩子？
這時(shí)候，我會(huì)告訴自己：
你長(zhǎng)大了，不是個(gè)孩子了，所以，你不可以在讓在乎你，愛(ài)你的人失望、傷心、難過(guò)、落淚了！
對(duì)于我，我只想努力讓自己長(zhǎng)大，努力讓自己懂事，努力讓自己理解他們，理解所有我在乎的，在乎我的人！
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春天的腳步，酷熱的盛夏，赤黃的金秋，雪白的隆冬，而后又迎來(lái)嫩綠的新春。
春天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，潔凈如洗；春天，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力。
春天的旋律是平緩的，是柔和的。春風(fēng)似箭一般飛快的掠過(guò)耳邊，留下的只是匆匆痕跡。春風(fēng)，像一位鋼琴家，巧妙的彈奏著春天的樂(lè)章，呼--呼--，呼--呼--，多么美妙，多么自然。這時(shí)，宇宙萬(wàn)物都在聆聽(tīng)，都在聆聽(tīng)。
春天的顏色是鮮明的，是锃亮的。小草沖破了土層，彈出了小腦袋，允吸著春天的甘露，享受著春天之母的懷抱。草地上綠油油的，一望無(wú)垠；花兒也都包含綻放，扭動(dòng)著婀娜的身姿，展示著自己的秀麗�；▓@里紅彤彤的，靚瑟迸射；xx姑娘灑下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在風(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng)，那頑皮的柳枝正在和春風(fēng)嬉戲，玩耍。還有那松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)……也都無(wú)不為春天的'到來(lái)而歡呼，擊鳴。
春天的味道是清新的，是芬芳的。走在田野里，那清香的氣味迎面撲來(lái)，吹的萬(wàn)物容光煥發(fā)，春意盎然；走在花園中，那甜美的氣息向萬(wàn)物擁抱，親吻，使得一切都充滿(mǎn)浪漫的氛圍，走在草坪上，小草散發(fā)出一種誘人的，充滿(mǎn)斗志的，使萬(wàn)物奮力生長(zhǎng)的氣息。
春姑娘邁著矯健的步伐來(lái)到了美麗的大自然，在他的呼喚下，萬(wàn)物都像微微綻放的花蕾般蘇醒了。那是一幅多么美妙的畫(huà)面��！
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如一汪秋水般，輕輕的，柔柔的，張開(kāi)雙臂，將我包圍，一如你那次的凝望。
我步行去上學(xué)，你不知道從什么時(shí)候從你的小木屋走出來(lái)，走在我前面，搖頭晃腦的，媽媽說(shuō)它跟著你到了學(xué)校就會(huì)回來(lái)的，我不信，一路上跟你念念叨叨：“你不用跟著我的，你回家吧。”你仍然大步的走著，不知道聽(tīng)著沒(méi)有，我一路念念叨叨的跟你說(shuō)，一路過(guò)了馬路，而回頭一看，你卻還在對(duì)面，看到我已安全地過(guò)了馬路，你一溜煙的就跑了回家了。原來(lái)我才明白――我們之間是一種牽掛，無(wú)論步跡到哪里，心都系著我的步伐。
記得那一次，深夜，我正要去散步，回頭你又在看我，莫非你連散步都要我領(lǐng)著你？果然剛走沒(méi)幾步，你就跟在我后面了，穿過(guò)一片一片熱鬧的市區(qū)，五光十色，煞是好看。這下倒不像是我領(lǐng)著你，倒像是你領(lǐng)著我了，你走在我的前面，搖搖擺擺，高興的'不行。你那么高興的走，已和我拉開(kāi)了很長(zhǎng)一段距離。天下起了雨，幸虧我?guī)Я藗�，我慌忙跑上前，想為你打傘，好不容易，追上了你，你又不領(lǐng)情，蹦蹦跳跳地走在最前面，雨水都淋濕在你的身上。我好像懂得了，你在雨天里行走，從不帶傘，你有自己的天空，它從不下雨。
回到家時(shí)，你成了“落湯狗”，我心生愧疚，你抖了抖身上的狗毛，走向自己的小木屋。突然，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，深深地，輕柔的，看我一眼……
也許，你是我生命中的過(guò)客，而我，卻成了你生命中的轉(zhuǎn)輪。細(xì)數(shù)門(mén)前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲，你被淋濕的心，是否依舊？
我想，我還會(huì)在某個(gè)滴滴答答的雨聲中，透過(guò)一顆一顆，又見(jiàn)著你凝望我的瞳孔，一片雨霧中，你緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身。于是，落雨聲嘀嗒嘀嗒，又在訴說(shuō)我們的故事……
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綠葉說(shuō)："紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，而我勇于反省，也可裝點(diǎn)春色，為人們帶來(lái)美的享受。"
小溪說(shuō)："雨滴奮力可以沖破云霄降落，而我勇于反省，也可以俯視山川，為人類(lèi)默默耕耘。"
你看，大自然在傾聽(tīng)，"吾日三省吾身"之道；你聽(tīng)，大自然在吟唱"反省，是你在教我成長(zhǎng)"，那么，作為人類(lèi)，作為孔圣之后，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷呢？
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)鮮活的事例在向我們昭示那些賢人志士的風(fēng)采。
戰(zhàn)果時(shí)期的鄒忌，不因妻妾的贊美而沾沾自喜，而是多次反省自己，最終得出直言不易的道理；越王勾踐不因亡國(guó)之痛而一敗涂地，而是多次進(jìn)行自我反省，臥薪嘗膽，最終成為一代明主；居里夫人，不因提煉鐳而自高自大，而是多次反省自己，繼續(xù)刻苦研究，最終成為兩次諾貝爾獎(jiǎng)得主。
這樣的.事例不勝枚舉，但我們?cè)跄苤豢吹絼e人行動(dòng)而自己卻無(wú)動(dòng)于衷呢？讓我們合上歷史畫(huà)卷，縱覽今日英雄：
鄧亞萍，屢次失敗并沒(méi)有倒下，而是不斷反省自己，于是刻苦訓(xùn)練，最終成為祖國(guó)的驕傲；黃舸，病痛的折磨沒(méi)有能侵蝕他的內(nèi)心，經(jīng)過(guò)多次反省，他認(rèn)識(shí)到：全國(guó)的愛(ài)心重于一切，回以感謝才能報(bào)之以恩。于是踏上了艱難而漫長(zhǎng)的感恩之旅；邰麗華，面對(duì)黑暗的世界，她沒(méi)有失意，而是不斷反省，祖國(guó)需要我，于是于無(wú)聲處在現(xiàn)生命輝煌！
反省，是黎明，它能為你帶來(lái)新世紀(jì)的曙光；反省，是陽(yáng)光，它能為你帶來(lái)無(wú)限的溫暖；反省，是街燈，它能為你照亮夜行的路；反省……朋友，反省也是我們的朋友，讓我們時(shí)刻記住它，善待它吧，由因?yàn)樯蚍词《泳剩?/p>
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