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猜猜他是誰作文15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家分享。
猜猜他是誰作文1
你瞧，從操場上跑步的帥氣小伙，便是我要介紹的主人公，快來和我認識一下他吧！
他留著小寸頭，看起來十分帥氣。我們班的'“閃電俠"他的眼睛亮晶晶的，像兩顆小小的水珠。他瘦瘦小小的，酷愛跑步，看起來像個跑步健將。
我們班的“閃電俠”跑得特別快，記得有一次體育課上，舉行一百米跑步比賽。老師把我們分成四人一組進行比賽。他準備好跑步姿勢，老師喊："預(yù)備………"隨著一聲哨響，他第一個沖出了起跑線，起先，他有點落后于其他人，緊接著他又一個一個地超過了對手，眼睛緊緊盯著終點，當他沖過了終點，便像只小兔子一樣活蹦亂跳的。
相信你一定猜到他是誰了，快快舉起小手告訴我吧！
猜猜他是誰作文2
猜猜他是誰，他的頭發(fā)短短的，眼睛水靈靈的，又大又圓，就像一對黑珍珠。他的耳朵有點兒大，可以把老師講的話一字不漏的記在腦子里。
猜猜他是誰，他酷愛定向越野，可是他因為上定向越野課的時候因為和同學說話，沒有聽老師講課，所以被老師取消了。他的`腿像飛毛腿一樣，跑的非�？�。在我們班里可是數(shù)一數(shù)二的呢！
猜猜他是誰，他非常喜歡樂于助人，只要有同學們流鼻血，他肯定會第一個沖上去幫助他。
猜猜他是誰，他的心愿是他爸爸一樣成為一名優(yōu)秀的特種兵。
經(jīng)過我以上的描述，聰明的你肯定能猜出他是誰了吧？
猜猜他是誰作文3
他是我的朋友，也是我的玩伴，有時還是我的敵人。
他是一個男生，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，更有特點的是他的大耳垂，他長的胖嘟嘟的`。
無論什么東西，我們兩個都要爭一爭，有一次因為一桿筆我們兩個打了起來，我被他摔倒在地，他拔腿就跑，我在后邊追，追不上他我就上樓鎖了門，他看見我沒追上笑嘻嘻的上樓了，知道鎖了門他也哭了起來，最后我還是讓他進來了，他打我了我一下，我打了他一下。我們兩個平時總是這樣打打鬧鬧，感覺關(guān)系不是很好。
直到前幾天，我對他的看法改變了，爸爸媽媽要帶妹妹去鄭州看病，五六點就出發(fā)了，媽媽怕我們遲到，頭天晚上給我們定了鬧鐘，放在了床頭，他早早的買好早餐才叫我起床，我倆吃完飯一起上學去了，直到這個時候我才知道他是關(guān)心我的，平時我誤解他了，通過這件事，我才感覺到有他真好。
大家猜到了嗎？他就是我的哥哥，我平時一直把他當敵人的哥哥。
猜猜他是誰作文4
他的頭發(fā)短短的，就像地上的小草一樣，眉毛彎彎的，生氣的時候兩個眉毛就會翹起來，眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。他的身體胖胖的，就像一個大圓球，餓的'時候肚子還經(jīng)�！肮緡９緡！苯心�。
他的心情時好時壞，心情好的時候就像碧空如洗，萬里無云。心情壞的時候就像電閃雷鳴。
他的愛好是游泳，他游泳就像魚兒一樣，快，一瞬間就游得無影無蹤。有一次學校組織游泳，他竟提出要和游泳老師一起比賽，沒想到他居然贏了老師。你說他厲不厲害？
同學們，你能猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文5
在我們班，我有一個老朋友，他中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)下，一雙炯炯有神的大眼睛，他特別愛笑，笑起來可甜了。
我們在一年級就是好朋友了。他膽子特別大。記得有一次我們在操場上打乒乓球，一只肥肥大大的天牛突然飛了過來，正好落在一位女同學的肩膀上。那位女同學被這天牛嚇得哇哇大哭。了，我們也被這突如其來的事情弄得手足無措。就在這時，他飛快地用手上的乒乓球拍輕輕的把天牛趕走了。這只天牛并沒有飛遠，大家都叫他把天牛打死，但他并沒有這么做。還對我們說，昆蟲也是一條生命，我們不能打死它。通過這件事，我知道他即勇敢又富有愛心。別看他個子不高，力氣可大了，扳手腕都是他獲勝。雖然他每次都會獲勝，但是他從不驕傲，還指導(dǎo)我們用正確的.方法發(fā)力。
同學們你們猜對了嗎？對！他就是我的好朋友小明。
猜猜他是誰作文6
他是一個男生，頭發(fā)偏長，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神。他特別喜歡講笑話，一個笑話就會讓人笑個不停。
他字寫的特別好看，而且十分認真。看！他開始寫毛筆字了：只見他手拿著筆，看了看字帖，在紙上寫了一個“一”字。接著，他又寫了“撇”和“捺”，最后加了一筆“點”，一個漂亮的“太”字就寫好了。這個字真是美到不能再美了。接下來，他又寫了一個“平”字，只見他的'速度越來越快，他在紙上寫了幾筆，最后用筆在紙上輕輕地點了一下，再往下一拉，一個“平”字也順利地寫好了。
他的字神氣活現(xiàn)，猶如畫龍點睛。真是讓人忍不住再看一遍。別看他個子比我矮，其實他的字曾獲得過全國書法大賽三等獎呢！
你們猜猜他是誰？沒錯，他就是我們班的“小小書法家”陳霖逸。
猜猜他是誰作文7
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛圓圓的，鼻子小小的，還有一張櫻桃小嘴特逗。他有時候很調(diào)皮，他說讓我蒙住眼睛，結(jié)果卻偷看我的作業(yè)，他有時候也很可愛，有一次我的考試成績不好他就安慰和鼓勵我不要灰心，努力下次考出好成績；他有時又很讓人生氣，老是偷吃我的零食還不承認，害的我每次都冤枉別人；他有事也很細心，他奶奶做好吃的`他總是給我留一份品嘗。他喜歡打籃球，拍足球和玩跳山羊游戲。他的手工彩泥也做得很好，平時就送給我了好幾個呢。這就是我的好朋友，你們猜猜他是一個怎樣的人呢？
猜猜他是誰作文8
猜猜她是誰？她是個有才華的小女孩，她的眼睛不僅很大，而且顯得非常聰慧。她的鼻子有點矮，但顯得很靈敏。她喜歡扎個小馬尾，顯得十分洋氣。
她平時一般喜歡穿褲子，卻不怎么愛穿裙子。她上科任課時，一次又一次地舉手，特別積極。她的發(fā)言，我們都不得不給掌聲，每一次都那么精彩，真是令人佩服，真不愧是班上的小才女。她很愛笑，每一次都笑得非常燦爛，那種笑容會深深地感染著我。
她非常有主見，總會把自己的真實想法向老師表達，從不會怕。她也不怕打架。記得有一次，她居然跟男生打了起來，我親眼看到了她那不怕事的.樣子，感覺太有底線，太牛了！
她是我的好朋友，我非常喜歡她。她就是中途轉(zhuǎn)學過來的那個可愛的小女孩。小果果們，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
他長得胖胖的，身材不是很高，走起路來像一只帝企鵝。他的臉蛋圓圓的，眼睛不大，但囧囧有神，笑起來像彎彎的月亮。他的.力氣可以說是全班第一！他也很喜歡踢足球，是班級足球隊的一名隊員。
他待老師、待家人，都很有禮貌。尤其是對我，他對我非常好。一天晚上，我和他還有周英杰一起吃飯。飯后，阿姨提議給我們吃雪糕，我們興奮地喊到“好呀！好呀！”可是看到冰箱里沒有我喜歡吃的老冰棍后，我一賭氣說：“哼，不吃了！”他不但沒有生氣，還安慰我：“別生氣，我把我的給你�！薄爸x謝！”那天晚上，不知為什么，我心里一直很感動。
雖然他的成績并不是很好，但我一直很耐心地幫助他、輔導(dǎo)他；雖然他有一點兒調(diào)皮，我也沒有對他發(fā)火，而是溫柔的和他講道理。
如果同學們都是一只只小鹿，那么他就是最活潑的那一只。
你知道他是誰嗎？
猜猜他是誰作文10
今日，我在電視上發(fā)現(xiàn)了一個實驗，那實驗叫“壓不破的氣球�！�
首先要準備兩塊正方形的玻璃；四個充滿氣的氣球；十塊磚；九瓶裝滿水的瓶子，萬事俱備我就去做實驗了。
一開始，要在底下放一塊正方形的玻璃，在玻璃的四個角上放上四個充滿氣的'氣球，在氣球上頭再放一塊玻璃。在上頭那一塊玻璃上放上九瓶裝滿水的瓶子，氣球沒有爆，繼續(xù)放。在瓶子上放上四塊磚，氣球還沒爆，繼續(xù)放。再放上四塊磚，氣球太頑強了，還沒有爆。最終兩塊磚放了上去，氣球最終爆了，就像炸彈爆炸一樣，氣球發(fā)出了巨大的響聲，真是嚇壞我了。
這個實驗讓我明白了科學的道理，真是兩全其美��！我真沒想到氣球也能夠堅不可摧。
猜猜他是誰作文11
他的眉毛又彎又細，像兩座小拱橋。眼睛小小的，笑起來眼睛和眉毛都分不清了。一張櫻桃小嘴長在圓潤的臉上，看上去可愛極了。他的畫畫技術(shù)特別好。
有一次，他在校級比賽中輕而易舉的得了第一，我也承認是他的手下敗將；他的畫真是栩栩如生。只見他攤開白紙，仔細地看了圖紙，一遍遍用心鉆研每一部分應(yīng)該怎么畫？又用右指，在白紙上不停描空，再找大落筆的大概位置;再拿起筆一次又一次地畫虛線。直到心中確實有把握了，他非常認真地畫到紙上。他還特別能講空話，四周的`同學都差點掉進他的陷阱，上課的時候，他能被老師提名四五次才肯住口，這還不包括老師那無數(shù)次嚴厲的目光呢！
你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文12
我有一個同學，我跟他熟悉得不能再熟悉。
他高高的，比我高出半個頭；瘦瘦的，額頭有點突出。他有一雙又黑又大的眼睛，他很愛笑，一笑起來就露出一排潔白的'牙齒。
他是一個很大方的人。有一次，我去他家玩，他很開心，拿出好多玩具跟我一起玩。我們一起搭了很多東西，有飛機，火車，房子，玩得很開心。當我準備回家的時候，他拿了兩個玩具送給我：一個陀螺和一個手動風扇。
他熱愛小提琴，還參加了我們?nèi)昙壍男√崆賵F隊。
我覺得你應(yīng)該知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文13
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，像刺猬一樣，還戴著黑色圓框眼鏡，看上去特斯文的。
他非常會做數(shù)學題，老師出的難題也難不倒他，他就是我們班的學習高手呢！他還會保護我，每當我被女生欺負時，他會出手相救，當我強大的后盾。
他愛好有很多，比如籃球，他在我們隊打贏過好幾場比賽呢！他的英語也非常棒，他知道的英語單詞句子可多了呢！而且，我們會經(jīng)�？瓷衿鎸氊愲娪啊赢嬈�，我覺得和他在一起的'時候，我感到非常得快樂。
不過，他有時會“傻乎乎”的，他非常會說神奇寶貝的語言，每當他說時，我一點也聽不懂。所以，我不太喜歡他說這種語言。
我們會在一起玩，一起成長，最重要的是：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達對方家。
猜猜他是誰作文14
我們班有一位同學，我對他印象很深。今天我來寫一寫他，大家猜猜他是誰？
圓圓的臉蛋像熟透的蘋果。短短的頭發(fā)又黑又密，一字型濃眉，很是帥氣，戴著一副方方正正的黑邊眼鏡，顯得眼睛機靈有神。高挺的鼻梁，紅潤的小嘴，像整天嘰嘰喳喳的小麻雀。
他很活潑，很調(diào)皮。放學后一見到別的同學他就大聲說話。每次沒喝完的.水，他都會倒掉，而且淘氣地把水倒成了一條長長的線，像冒險家畫的標記。后面還有許多同學看見了，有的同學很奇怪：為什么要倒水呢？有的同學很羨慕：好厲害呀！而我卻覺得這種行為不太好。
他雖然很調(diào)皮，但他的優(yōu)點也很多，他做事很積極，字也寫得很好看，老師還在課堂上表揚過他。上音樂課的時候，他總是會唱一首首動聽的歌謠。
你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文15
他個子又高又壯，圓圓的臉蛋上有一對濃眉大眼和一個能說會道的嘴巴，還有點將軍肚。
他多才多藝。擅長體育運動，有踢足球、打籃球、跑步、扔壘球。在學校運動會上多次出現(xiàn)他拼搏努力的身影。他還擅長很多樂器，像葫蘆絲、長笛。他在學校和班級的文藝活動上給大家?guī)砹司实墓?jié)目。
別看他“五大三粗”，實際上他是個心底文靜又善良的人，他的`力氣不是用來欺負弱小的，而是用來幫助老師和同學的。每當有人需要幫助的時候我總能看見他積極地伸出雙手。
這么一個高高壯壯、才藝非凡、愛運動，又樂于助人的同學是誰呢？你猜到了嗎？
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