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            中考作文:我的老師

            時間:2022-11-05 18:15:54 中考作文 我要投稿

            中考作文:我的老師13篇

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的中考作文:我的老師,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            中考作文:我的老師13篇

            中考作文:我的老師1

              老師在我心中是一個指導(dǎo)員:指導(dǎo)著我們該走的路,指導(dǎo)著我們該學(xué)的知識,指導(dǎo)著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。

              記得與您第一次見面,第一次談話,第一次上課,就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角,您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經(jīng)文,使學(xué)生參不透。在您的課堂上,氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格,上課從不說笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘不過氣來。

              當(dāng)時的你讓我很不喜歡。您是一個做事要求完美,但又很急噪的人。有一點差錯,就會很不耐煩,一定做得很好才會罷休。不過您也是一個愿聽意見的人。

              每次同學(xué)向您提的問題和意見,您都會虛心接納。而且越做越好,我對您的壞想頭也慢慢消失。漸漸地,您終于與同學(xué)打成一片,有說有笑。您的課下課后,課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了,變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。

              雖然您的課的威嚴(yán)不變,但課后的愛的種子也慢慢在滋長,也播給了同學(xué),讓每個同學(xué)都感受到老師對自己的關(guān)心。有一句名言:老師像一支蠟燭,用自己的光照亮學(xué)生。對啊,您對我們的關(guān)心、照顧是無微不至的。您也曾經(jīng)說過:“你們?nèi)缤业?子女,一樣乖巧、聰明、惹人疼……。”這一句足夠令您當(dāng)我們的母親。陳老師,您就像我們的親人,無時無刻地教導(dǎo)我們、愛護我們,不讓我們受到欺詐。

              現(xiàn)在,您不教我班,我感到遺憾。但您對同學(xué)、對我、對大家的關(guān)心會永遠(yuǎn)印在我心中。曾經(jīng)是您的學(xué)生的我,感到無比榮幸。陳老師,謝謝您,您是特別值得我敬佩,喜歡的指導(dǎo)員。

            中考作文:我的老師2

              她,留著一頭長發(fā),一雙大眼睛,一張燦爛的笑臉,一身樸素的打扮,一張能說會道的嘴,上課總愛滔滔不絕地給我們講道理。這就是我的好老師——梁老師。梁老師從四年級開始教我們語文、英語,并擔(dān)任班主任。

              開學(xué)那天,我心里很忐忑,心想我們的新老師會是個怎樣的人,但見到梁老師的第一眼感覺就是平易近人,非常可愛。隨著一年多接觸,越來越發(fā)現(xiàn)老師對待工作一絲不茍,負(fù)責(zé)任,對同學(xué)獎懲分明、不偏不向。

              梁老師教我們英語,讀單詞,教我們寫好作文,教我們?yōu)槿颂幨,糾正我們的不良行為習(xí)慣和錯誤思想。她給我認(rèn)真講課題目時,如果我們還不懂,總是不厭其煩地再講一遍。假設(shè)有人回答題目的時候,回答錯了,她不會責(zé)怪,而是把問題重新具體地講一下,讓大家都聽明白。不僅如此,老師還教我們做賀卡、手抄報、書簽……梁老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食,讓我們吸取了充分的營養(yǎng),讓我們變得更自信、大方,更優(yōu)秀。梁老師真是位負(fù)責(zé)人的.好老師。

              梁老師待每一個同學(xué)獎懲分明、不偏不向。哪個同學(xué)或哪個組做得非常好,老師就給他們減免作業(yè),讓別的同學(xué)知道,表現(xiàn)得好是那么美妙!竟可以免作業(yè)!于是,這種事也激勵了我們好好表現(xiàn)。差同學(xué)變好了,老師表揚他、鼓勵他,讓他繼續(xù)努力;好同學(xué)出了什么差錯,老師也不會偏向,非常公正地批評他。

              這就是我的好老師,對待工作一絲不茍,對同學(xué)獎懲分明、不偏不向,非常有責(zé)任感的梁老師。我想對老師說:老師您辛苦了。我們一定會記得您的好。

            中考作文:我的老師3

              清晨的湖邊,夏季幽靜的街道。從遠(yuǎn)處看,一朵朵的小桂花簇?fù)碓谝粔K,就像一個淡黃色的瀑布。每次放學(xué)后,我一直能聞到一股芳香。那里記錄了我從一到小學(xué)六年級的美好時光。

              一年級,我剛踏進學(xué)校生活,所以在學(xué)校里我膽小內(nèi)向,非常害怕參加集體活動,更擔(dān)憂在同學(xué)們面前出丑。擅長觀察的李老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點,于是對我說:“每一個小孩都是天上的.一顆明亮的星,老師雙眼不好,你能亮一下讓老師看到你嗎?”我似懂非懂的點點頭,小聲的說:“能!”于是我勇敢的報名繪畫比賽,沒想到我獲得了2、的好成績。

              小學(xué)四年級的時候有一次考試,我沒好好復(fù)習(xí),在考試的時候失利。那種感受就像在一碧千里的藍(lán)天中,劈下來一道閃電,我沮喪的走在回家的小路上。這個時候,路邊的桂花都垂下了頭,樹葉也從樹上紛紛落下,小鳥在枝上“嘰嘰喳喳”的叫著,像是在諷刺我,譏笑我。這個時候,一個熟知的聲音叫住了我:“等一下!”我回頭一看原來是李老師,他語重心長地對我說:“失敗并不可恥,相反失敗被人成長,你想成長嗎?”我點點頭。于是,我吸取了經(jīng)驗,努力復(fù)習(xí),并在下次考試中獲得了優(yōu)秀的成績。

              六年級畢業(yè)后,我和老師第三走在被桂花樹圍繞的小路上。那桂花的味道甜甜的,香香的。我感激地對老師說:“這部分年你對我說的話我一直牢記在心,謝謝你這么多年對我的鼓勵和關(guān)心,將來我想念你啦,我還能在在這條小路上和你散步嗎?”老師笑瞇瞇的對我說:“好小孩,當(dāng)然可以啦!將來你隨時都可以找我散步”。

              我目送老師離開,老師的背影既像那高大的山,又像那婷婷玉立的白蓮,雖然老師的面貌不像以前那樣清純、甜美,但在那滄桑的臉上有對我濃濃的關(guān)愛。

            中考作文:我的老師4

              周老師是我的數(shù)學(xué)老師,他性格開朗,知識淵博,善于傾聽。他的臉上時常掛著笑容,一對粗黑的眉毛似乎會跳舞。最令我難忘的是他的眼神,他經(jīng)常用各種眼神來批評我,鼓勵我,教育我。

              記得二年級的時候,我為了成為全班第一個完成作業(yè)的人,就在數(shù)學(xué)課上偷偷寫作業(yè)。我把作業(yè)本放在抽屜里,一會兒抬頭看看老師,一會兒低頭瞄瞄作業(yè),見縫插針地寫上幾筆,心里卻像揣著只兔子一樣惴惴不安。只見周老師從講臺的這頭走到講臺的那頭,講得眉飛色舞;同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著周老師,聽得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平靜下來,膽子也漸漸大了,埋下頭,奮筆疾書起來。

              突然,同桌用胳膊捅了捅我,我猛一抬頭,看見周老師就站在我的課桌旁。周老師雙眉緊鎖,雙眼圓睜,直直地瞪著我,我的臉“唰”地紅了,急忙把作業(yè)本往里一推,手上的筆卻掉落在地上!跋抡n后,來我辦公室一趟!”周老師嚴(yán)厲地說,眉毛顯得越發(fā)粗黑了。我看到他眼中犀利的光,心情一下跌到谷底,不知所措。

              一下課,我急急忙忙跑到辦公室。周老師靜靜地坐在椅子上,盯著我看了很久,眉峰高聳,眼睛里寫滿失望。我更加覺得無地自容了,恨不得找個地縫鉆進去。周老師似乎覺察到了我的窘迫,拉過我的小手,拍了拍我的.肩膀,語重心長地說:“課堂上寫作業(yè),既聽不好課,又寫不好作業(yè),不可以有下次了!我相信你是一個知錯能改的好孩子!”我慚愧地低下頭,支支吾吾地說:“周老師,我錯了!再也不會有第二次了!”周老師點了點頭,沖我笑了笑,兩條眉毛也變得舒展了,眼神里充滿了欣慰和鼓勵。從此以后,我再也不敢在課堂上開小差了。

              周老師的眼神就是這么有魔力,我在他的關(guān)注和呵護下一路長大。謝謝您,周老師!

            中考作文:我的老師5

              我曾經(jīng)的老師,她是我的班主任,也是我在語文學(xué)習(xí)成長路上明亮的一盞燈。一頭烏黑亮麗的長發(fā)在空中飛舞。時間同受到驚嚇的小鳥一般快速飛過,她眉頭上的皺紋漸漸密集。同月亮一般的眉毛,臉上從來都是一副笑嘻嘻的模樣,這是她的招牌動作。她是那樣的親切負(fù)責(zé)……她就是我最喜愛的語文老師――謝老師。

              她對同學(xué)們是那樣親切,就像一個大姐姐對待一群小朋友一樣。每當(dāng)有同學(xué)來請教她問題時,她從來不會拒絕,而總是耐心地講解:“這道題呀,是這樣的……”如果同學(xué)們還不懂,她就會一直教下去。直到同學(xué)長長的“哦”了一聲。這時,她的笑容就變得更燦爛了,潔白的牙齒一閃一閃,就像一個發(fā)亮的小燈泡。有一次體育課我摔了個大跟頭,“頭破血流”。頭上長了個大包,大包就像一個大蘑菇,不停地長啊長,長的我頭皮疼,我不時的喊道:“哎呀,好疼!”。她見狀,連忙給我細(xì)心地包扎,是那樣的認(rèn)真。還不停的問:“沒事吧,痛不痛,要去醫(yī)院嗎……”聽到關(guān)切問候的.我,我霎時感覺心里一暖,痛馬上減了幾分!

              她不但對同學(xué)們像個親切的大姐姐,還十分負(fù)責(zé)呢!不管是同學(xué)聽不懂或是成績沒有達到她的要求,她都不會放棄,記得她曾說過一句話:“人無完人,缺點是可以靠我們的智慧與努力盡力改正的!边@句話深深地印在了我的心頭,就像是尖刀刻在石頭上,怎么也抹不掉。

              她一到四年級是我的的語文老師。記得古人曾說過一句話:“一日為師,終生為父。”她的模樣我無法忘記,她的敬業(yè),她的美麗,她的親切,她的幽默……老師,我曾經(jīng)的老師,我永遠(yuǎn)的老師。老師,您是我學(xué)習(xí)路上的引路人,您的恩情我一輩子都無法忘記,我希望您工作順利,身體健康。

              我愛您,老師!

            中考作文:我的老師6

              你的愛像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩,比愛更純潔。你,老師的愛,是世界上最偉大最純潔的。

              老師,您是一座橋,為我們連接著群山,讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓,堅韌而纖細(xì),指引我們在懸崖頂上采集靈芝和人參。你是一座橋,為我們連接著群山,讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓,堅韌而纖細(xì),指引我們在懸崖頂上采集靈芝和人參。當(dāng)幼苗需要一杯水時,千萬不要送一桶水。當(dāng)需要一桶水時,千萬不要給一杯水。及時恰當(dāng)?shù)慕o予是一個好園丁的技能。

              我的老師,這也是你的教育藝術(shù)。不管是冷的,桃是熟的,丹是流的,李是熟練的,種花容易,栽培人難。山谷中飄散的香味很不尋常。詩歌充滿了人,繪畫充滿了人,有才華的人開心地笑著。老師,你給了我們一把生活的尺子,讓我們每天測量它。你給了我們一面模范行為的鏡子,所以我們可以在任何地方向它學(xué)習(xí)。如果我們是船,那么老師就是船帆,指引我們在知識的海洋中前進。

              如果我們要踏上一段旅程,老師就像我們手中的蠟燭,照亮了我們學(xué)習(xí)中坎坷的道路。你讓我們打開心靈之窗,你讓我們擁有精神支柱,你送我們走上學(xué)習(xí)之路,給我們無盡的`鼓勵。老師,我們會永遠(yuǎn)記住你老師,你現(xiàn)在在工作,但你正在建設(shè)祖國的未來。你的教學(xué)在教室里,但你的成就在祖國的各個方向。老師,如果你被比作一只蛤蜊,那么學(xué)生就是蛤蜊中的沙子。

              你用愛舔它,研磨它,浸泡它,清洗它多年,沙粒變成珍珠,閃閃發(fā)光。誰把雨水和露水灑滿了大地?誰勤奮地培育幼苗?是你,老師,你是一個偉大的園!看看這些到處盛開的花,哪一朵沒有你的精心呵護,哪一朵沒有你的微笑!

            中考作文:我的老師7

              “叮鈴鈴',一位老師踏著鈴聲走進教室,清了清嗓子,喊道:"Standup!睕]錯,他就是我可愛的英語老師。他有一顆宛如“光頭強”一般的锃亮的腦袋,兩個眼睛不大不小,卻因太過疲勞,帶上了一對“迷你車輪”,他身材偏瘦,也不是太高,但看上去卻很精神。

              英語老師上課搞笑,幽默,卻又令我們受益匪淺。瞧,他又開始講作業(yè)了!皩Γ乱活}!彼捯粑绰,我便開始插嘴了:“does,does,does!蔽遗d奮地大叫三聲,一臉興奮地望著老師,而他卻一言不發(fā),快步走到我身邊,眼睛瞪得銅鈴大小,望著我:“再說一遍。”還好我經(jīng)驗豐富,看到他似笑非笑的`眼神,立馬改口:“哦,不對不對,是is,is。”“呼,嚇?biāo)牢伊,幸虧我反?yīng)快,要不就掛了!蔽倚闹邪迪氲。

              “哈哈哈……”,但還沒等我喘口氣,周圍便傳來了一陣哄笑,瞬間一種不好的感覺遍布全身,后背也不自覺地出了一身冷汗。只見老師一只手朝我臉伸來,輕輕捏住我的右眼皮,慍怒道:“呵,你自己好好看看!闭f完,便把手縮了回去,輕拍了一下我的腦袋:“看清楚再回答!卑,又錯了。

              有了剛才的教訓(xùn),我便乖乖地把嘴巴閉起來,一言不發(fā)。不一會老師便注意到我的情況,又開玩笑說:“這會學(xué)乖了,不插嘴了?被揪一下就不敢說了,真是膽小。”我聽了,鼓起勇氣,又積極回答起來。就這樣,英語課就在一陣又一陣歡笑聲不知不覺地度過了。

              這,就是我的英語老師了,一位幽默風(fēng)趣而又善于開導(dǎo)學(xué)生的老師。

            中考作文:我的老師8

              “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)聽到這首歌時,我就會想起她——我敬愛的班主任老師。

              今年開學(xué)的第三天中午,我正在租住的家里一邊燒火煮飯,一邊看書。忽然,門外響起了喊聲:“小明在家嗎?”我還沒回答,一位臉帶笑容的阿姨已經(jīng)走了進來。她親切地問:“你就是小明吧?”我怯怯地說:“阿姨,你找我有事嗎?”阿姨一聽,連忙走到我身邊,笑著說:“我是你們新來的班主任老師。你為什么沒去上學(xué)呀?”我難過地說:“爸爸、媽媽還沒找到工作!崩蠋熉犃耍粗制朴职姆孔,嘆了口氣,嚴(yán)肅地說:“唉,多好的孩子……”我只覺鼻子一酸,哽咽著說:“老師,我……我好想讀書!”望著我求知的眼神,老師很快地想了一下,堅定地說:“放心,老師一定讓你重返校園。把爸爸、媽媽的`電話號碼給我。”老師拿了電話號碼,就趕回學(xué)校了?粗蠋熯h(yuǎn)去的身影,我心中充滿了希望。

              第二天,我終于如愿以償背上書包重返了校園。這時,我才知道,昨天下午,班主任老師不但幫我交了學(xué)習(xí)的費用,還打電話說服了爸爸、媽媽讓我繼續(xù)上學(xué),F(xiàn)在,站在操場上,看著美麗的校園,看著敬愛的老師,看著親愛的同學(xué),我想:班主任老師,您真是一盞明燈啊,燈光溫暖了我幼小的心房,照亮了我成長的道路。這時,一股暖流在我心中回蕩。

              現(xiàn)在,每當(dāng)聽到《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌時,啊,我就想起她——我敬愛的好老師,眼前就會浮現(xiàn)出班主任老師高大的身影,耳邊回響起她親切的話語,一陣陣暖流就在我心中激蕩。

            中考作文:我的老師9

              生活里,許多人都幫助過我,但老師更是體貼我、關(guān)懷我。

              記得那天是星期一,也是開學(xué)的第一天。我早早的起了床,媽媽早已給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯啊。都兩個月沒見老師和同學(xué)了,沒等媽媽叫我吃飯,我早已背上書包沖出了家門。

              第一節(jié)課,第二節(jié)課……時間過得飛快,如同流水一般。到了第四節(jié)課,我突然覺得頭很疼,我想可能是夜間著涼了,再堅持一會就放學(xué)了。時間一分一秒的度過,我終于堅持不住了,站起來對老師說:“老師,我不舒服!崩蠋熀吞@可親的俯下身子,摸了摸我的額頭,一臉焦急的對我說:“你在發(fā)高燒!”老師立刻走出教室給我媽媽打了電話。媽媽把我接回了家,給我量了量體溫,結(jié)果發(fā)燒39度3,媽媽急忙把我送進了醫(yī)院,立即給我輸液。這下,媽媽可算放心了。放學(xué)后,老師沒有回家,直接跑到醫(yī)院來看我,拉著我的手問長問短,感動的我和媽媽不知說什么好。過了幾天,我的病好了,回到學(xué)校。真巧,正趕上單元測試,我有許多題都搞不明白。試卷發(fā)下來了,結(jié)果只考了70分,大多數(shù)同學(xué)都考在90分以上。我難過極了,老師走過來安慰我說:“瑞悅,不要難過,這個周的美術(shù)、音樂課你盡量停一停,我給你把落下的課補一補吧。”我點了點頭。第三節(jié)課正好是音樂課,我來到了老師的辦公室,讓老師給我補課。開始補課了,老師講的非常仔細(xì),每當(dāng)我搞不明白時,老師就不厭其煩的一遍一遍的給我講解,直到我明白為止。接連幾次,老師把我落下的課都補上了。功夫不負(fù)有心人,我的成績像坐上了直升飛機似的,直線上升。

              這就是一位平凡而又樸實的`老師,在這感恩的節(jié)日里,我最想感謝的就是我親愛的老師。

            中考作文:我的老師10

              我有不少老師,也和老師有過很多的交往,我給大伙一一道來吧。

              我的數(shù)學(xué)老師是馬老師,她有一頭烏黑的長發(fā),年齡在50歲左右,一雙炯炯有神的大雙眼,俗稱“火眼金睛”,譬如有一次正在上課,大家班的李繼先同學(xué)正在和他的后桌說話,馬老師一眼看到了,首次沒批評他,只不過狠狠的瞪了他一眼,嚇得李繼先快點坐好聽課,馬老師的雙眼厲害吧。

              在我小學(xué)二年級是時候,一天我在課間上衛(wèi)生間時,由于跑得太急,與一位比我小一屆的同學(xué)撞在了一塊,額頭立刻隆起了一個非常大的包,疼的我只想哭。而和我撞在一塊的哪位同學(xué)鼻梁被撞紅了,上課后,馬老師問我“如何了?”我沒說話,他就了解了,讓我跟她出來一下,馬老師攜帶我去了伙房,路上還問我:“是否又跑了?”“嗯!蔽艺f,“看你下次還敢不敢了!钡搅嘶锓,用香油給我頭上抹了抹,雖然馬老師對大家非常嚴(yán)厲,但還是挺關(guān)心大家的。

              還有一件是和原來教大家語文的董老師之間的事,記得那次我正在和同學(xué)說悄悄話:“哎,下課玩什么呀?”

              “你定吧!

              “還是你定吧!

              “為何?”

              “由于我不知曉。”

              正當(dāng)我們兩個你一言我一語說的熱鬧時,忽然一聲“王思航你給我站起來!”不知何時,董老師站到了我的身后!澳阕鍪裁茨?說的什么?”

              我回答:“沒用的話!

              “什么沒用的`話,說!”

              我小聲的說道:“看下課玩什么。”

              “這是你首次上課說話,先不批評你了,下次注意,坐下吧!崩蠋熑绱藢捜,我當(dāng)時挺感動的。

              這就是我可親可敬的老師們,你對大家付出的所有,大家都不會忘記,老師,你辛苦了!大家愛你!

            中考作文:我的老師11

              時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼的時光,小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了,我們即將告別我們的親愛的母校,尊敬的老師和同窗學(xué)習(xí)的學(xué)友們。進入一個新的學(xué)校,開始新的求學(xué)路程。

              今天,我們站在母校的操場,看著美麗的教學(xué)樓和嶄新的塑膠跑道,看著天空中飄過的幾朵白云,望著自由飛翔的'燕子,聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲,和教師們忙碌的身影。難道時間就是這么匆匆的嗎

              回憶以前的歲月。剛上一年級的時候,我的啟蒙老師在黑板上教我們拼音字母和數(shù)字,領(lǐng)我們讀那簡單的小故事,還陪我們一起歡笑,一起歌唱,F(xiàn)在,我們從無知的孩子變的懂事了,從漢語拼音學(xué)到寫作文,從數(shù)學(xué)數(shù)字學(xué)到x和y,從ABC學(xué)到英語課文。難道時間優(yōu)勢這么匆匆的嗎

              燕子去了有再來的時候,楊柳枯了有再青的時候,桃花謝了有再開的時候。但是時間過去了就不會再倒流。

              感謝母校,是它給我創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝我的老師,是他教會我做人的道理,傳授給我更多知識;感謝我的同學(xué),給我創(chuàng)建了一個活躍的學(xué)習(xí)氛圍;同時我還要感謝我的父母,是他們給了我生命,辛辛苦苦的把我撫養(yǎng)大。總之我感謝我生命中的一切。

              當(dāng)海水退潮的時候,我會把五彩的貝殼留在沙灘上,當(dāng)我們揮手告別時,我會把真誠的祝福獻給您—我親愛的老師。

              每當(dāng)想起同學(xué)們的天真的笑聲,老師那誨人不倦的教導(dǎo),我不禁感嘆時間流逝之快。我以后要更加努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強,迎難而上,爭取取得一個好成績,為母校爭光,為母校錦上添花。

              再見了 親愛的母校,再見了尊敬的老師!

            中考作文:我的老師12

              老師,是個神圣的字眼,正是有她們有如園丁般辛勤的澆灌著我們這些祖國的花朵,我們的國家才有更多為祖國美好的明天做出貢獻的人才。有時候,也許只是一個微笑,一種不經(jīng)意間的鼓勵,也許都會給你一種動力。

              記得那時候,在看完一本《兒童文學(xué)》后,心血來潮,隨手在紙上寫下一篇文章,大意是講書對我的幫助。在完成之后,我就把這篇文章傳到了校園網(wǎng)上,并沒有把那篇文章當(dāng)一回事,只認(rèn)為那是一篇信手涂鴉的作品。沒想到,過了幾天,姚老師居然在我寫的文章下面評論說:“這篇文章還不錯!”我回復(fù)時頗為自豪地說:“是我心血來潮的時候?qū)懙!币蠋熡终f:“希望你再接再厲!边@幾句短短的話語,讓我有了繼續(xù)創(chuàng)作的動力。

              姚老師有時候也把同學(xué)們寫的好文章當(dāng)范文,叫同學(xué)上去讀,我已被老師叫上去多回。老師回回都能挖掘出我文章的特點,而那些我沒發(fā)現(xiàn)的自己作文的亮點,似乎都被老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了。老師有時候還會在我讀好文章后,讓同學(xué)們做“現(xiàn)場點評”,聽到同學(xué)們對我文章做出的評價后,我覺得自己又增添了些許信心。

              姚老師還經(jīng)常動員我們把一些好的.文章傳到校園網(wǎng)上去,讓更多人看到。如果文章達到一定水平了,姚老師還會把文章傳到教育網(wǎng)上。這對同學(xué)們來說可是莫大的榮耀!我的作文也被傳到教育網(wǎng)上去過。不用說,當(dāng)時我激動的心情真是難以言表。

              直到現(xiàn)在,每每想起老師對我的鼓勵,我就有了一種源源不斷的動力,在促使我前進,促使我更上一層樓。

            中考作文:我的老師13

              在我的眼中,我的初中英語老師是一個穿梭于課堂之中幽默的化身。

              我的初中英語老師身材瘦小,一頭卷發(fā),頭發(fā)上總是喜歡戴發(fā)夾。夏天,她喜歡穿休閑裙,下面往往搭配一雙阿迪達斯的板鞋。

              我的初中英語老師很嚴(yán)格。每當(dāng)早讀時,她一走進教室,我們便知道今天要聽寫英語單詞了。我們拿本子的速度很慢,她就會說:“快點嘛!真的是,叫你們不把自己的聽寫本放好!眴卧~聽寫完后,我們總是要討論自己聽寫得如何。這時她就會說:“你們能不能安靜一點,再不安靜的人,我就扣操行分了!”但是每次說完話后,總是會有同學(xué)還要說話,只不過把音量調(diào)小了很多。可是老師的耳朵尖,每次都能聽見,便生氣地說:“A和B,我用語言告訴你們不要說話,你們偏不聽,你們是不是需要我付出行動?”A和B同學(xué)就使勁搖頭,老師看見后會說“你們話多,上課時就多回答問題吧!”上課時,每當(dāng)有同學(xué)太活潑,老師就會十分嚴(yán)厲地說:“X同學(xué)禁言十分鐘!”

              我的'初中英語老師很幽默。記得有一次,老師教我們讀“沙灘”的英語單詞,老師教的很認(rèn)真,說:“記住,要讀長音!蔽耶(dāng)時并沒有搞懂長音和短音的區(qū)別,老師請我起來朗讀時,班上許多同學(xué)都在笑,我十分茫然。老師說:“你讀錯了!边告訴我,如果讀成了短音,就變成了另外一個單詞——“母狗!比绻f“我要去沙灘”人家外國人就會聽成“我要去母狗”!聽到這里,我的臉?biāo)⒁幌戮妥兗t了。從此以后,我明白了短音和長音區(qū)別很大,英語發(fā)音很重要。

              親愛的初中英語老師,您用您的幽默教會了我更多的知識,您用您的嚴(yán)格讓我做更好的自己。

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