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            二十年后的遇見作文

            時(shí)間:2022-11-05 21:39:16 優(yōu)秀作文 我要投稿
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            二十年后的遇見作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的二十年后的遇見作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            二十年后的遇見作文

            二十年后的遇見作文1

              出差,獨(dú)自走在兒時(shí)走過的街道,各種門店云集,商品琳瑯滿目,早已不是20年前的模樣,一種陌生感禁不住油然而生。許是喜靜吧,我拐進(jìn)了一條人流較少的小巷,驀然間,一間名為“安然”的店名吸引了我的腳步。

              走近,是一間蛋糕店,隔著玻璃,看見里面有一個(gè)苗條的身影,扎著丸子頭,穿著卡通圍裙,拿著裱花袋正在專心致志地裝飾著一個(gè)蛋糕。

              聽到感應(yīng)鈴聲,她轉(zhuǎn)過頭,注意到了我這個(gè)“外來人”,微笑著看向我。我與她對視,都愣了愣。她率先開口:“小安?”“嗯,是我。小然,早啊。”我?guī)缀跏菞l件反射一般地應(yīng)答。20年前,這經(jīng)常是我們的開場白。

              她臉上寫滿了驚訝和歡喜,馬上停下了手頭的`動(dòng)作,叫來一個(gè)小姑娘,接替她未完成的工作。她閃身進(jìn)入工作間,端出兩杯紅茶。我環(huán)顧了一下這個(gè)蛋糕店,無論是柜臺(tái)還是桌椅,甚至連地板的瓷磚,墻紙的印花都是那么熟悉。她笑盈盈地問:“和我們當(dāng)初設(shè)計(jì)的那間蛋糕店像不像?”我點(diǎn)頭:“像!幾乎是百分百還原。”她帶著一絲遺憾,說:“可惜你后來搬走了,不然現(xiàn)在可能是我們兩個(gè)一起經(jīng)營著它呢!

              我和她是小學(xué)同學(xué),也是無話不談的好朋友,并且很巧的是我們給自己取的網(wǎng)名都叫“安然”。后來我倆商量了一下,我改成了“小安然”,她改成了“安小然”。因此她叫“小然”,我就叫“小安”。那時(shí)候我和她約定,大學(xué)畢業(yè)后要在一起工作或一起開一家蛋糕店,店名就叫“安然”。我們一起畫了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙,嗯,其實(shí)那不應(yīng)該算是設(shè)計(jì)圖紙吧,在現(xiàn)在看來不過是一張張粗略的簡筆畫罷了。可是,當(dāng)時(shí)的我們一筆一劃畫得是多么地投入。∶恳粋(gè)細(xì)節(jié)都承載著我們的夢想?上,夢想很快破碎了,我的父親工作調(diào)動(dòng),我們?nèi)译S他去到了另一個(gè)城市,從此,與她20年不見。

              我和她又聊了一段時(shí)間,話里,眼神中,流動(dòng)著說不出的默契和感動(dòng)。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,下午我就得離開這座城市,便又與她匆匆告別。出門,回頭,我拍了一張“安然”的照片。到家后,我提起畫筆,描繪了這家店的模樣,以及,兩個(gè)手拉手走進(jìn)蛋糕店的女孩兒。

            二十年后的遇見作文2

              白駒過隙,時(shí)光荏苒。我已從一位翩翩少女成為一名獨(dú)立知性的女性,回憶起快樂的少年時(shí)光,依舊歷歷在目,清晰美好。

              現(xiàn)在是20xx年,初中畢業(yè)剛好20年。想著今天將要在聚會(huì)上見到那么多小學(xué)同學(xué),十分激動(dòng)。進(jìn)到會(huì)場,發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)熟絡(luò)地攀談起來了。我找了個(gè)位置坐下,視線緩緩掃過每一個(gè)人。大家變化很大,讓我感到有些陌生,但也能夠找回點(diǎn)兒時(shí)的影子。外型上變化最大的應(yīng)該屬王浩洋了。兒時(shí)的他圓嘟嘟的`帶著稚氣,而此時(shí)此刻的他卻是人群中的焦點(diǎn),“公子如玉”用來形容他是最為符合的了。高而清瘦,臉頰原來的嬰兒肥不見了,雙眼顯得深邃沉靜,墨色的眸子不自覺得將人吸引,談笑間,一舉一動(dòng)都帶著十足的感染力。他不知為何而笑,笑容從唇角逐漸漫開,點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散,以致眼角眉心,都有一種溫暖溫馨蔓延開來。周圍的人也被他穩(wěn)健的姿態(tài)吸引,眾人感慨“男大也會(huì)十八變”,可以看得出大家過得都很幸福,職業(yè)更是五花八門:警察、律師、老師、醫(yī)生以及傳說中穿大褲衩人字拖掛大串鑰匙的收租大叔。

              “美人如花,羞澀云霞,薄如輕紗,紅如煙霞。”這句話是小學(xué)時(shí)大家對班花的點(diǎn)評,誰知多年后班花和班草在一起了。不止我一個(gè)人好奇,迫于壓力,于是大美人兒羞澀地開口招供。大學(xué)畢業(yè)后的班花憑借自己的專業(yè)找到了工作,沒想到部門經(jīng)理竟然是小學(xué)時(shí)的同學(xué)——班草。二人因?yàn)楸旧碚J(rèn)識,所以接觸也變多了,關(guān)系越來越密切,最后互相心生好感,自然而然就走到了一起。

              我的內(nèi)心已酸成了一個(gè)檸檬精,還有比這更美的姻緣么?顯然眾人皆是如此,眼中滿滿都是羨慕。大家感嘆,也許下次見面,大家都會(huì)拖兒帶女了。

              指縫很寬,時(shí)間太瘦,不經(jīng)意間就溜走了20年,但這紛紛擾擾的塵世絲毫沒有使我們產(chǎn)生隔閡。希望再過20年,大家歸來,仍是少年。

            二十年后的遇見作文3

              二十年后,我們班的每位同學(xué)都已步入中青年。大部分都初步組建了自己的家庭,或許我們是在大路上相遇,也許是在同學(xué)聚會(huì)上的遇見。那時(shí)候各行各業(yè)的人都會(huì)有,各個(gè)層次的'人都有,有人雄赳赳、氣昂昂,有人卻低著頭怕丟人現(xiàn)眼。究竟是什么魅力致使二十年后的我們差距這么大?

              其實(shí),這種差距本來是很小甚至沒有的。我們每個(gè)人剛出生的時(shí)候都是從零開始,沒有任何基礎(chǔ),或許某人比某人智商高一些,但是差距很小,甚至忽略不計(jì)。上學(xué)之前,我們之間差距都為O,只是有人的習(xí)慣好,上學(xué)后老師的每一個(gè)任務(wù)作業(yè)都及時(shí)完成;有些人沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,上學(xué)后,老師家長的勸告全部不聽,導(dǎo)致成績下滑。初中階段,學(xué)習(xí)方法大變革的時(shí)候到了,不應(yīng)該依就死記硬背,而是變?yōu)槔斫庵R,融會(huì)貫通。高中,習(xí)慣好成為決定成敗的關(guān)鍵,我們需要住校,父母很難再管到我們,可以說是”自由”的,只有主動(dòng)學(xué)習(xí)的人才能晉級名校。大學(xué)時(shí)更自由,好多人在大學(xué)時(shí)松懈,如果這樣,那么人生就會(huì)毀于己手了。學(xué)習(xí)有時(shí)未必能決定人生,但不走學(xué)習(xí)的路,那么就得付出更多。

              二十年后的遇見,我們共同團(tuán)聚在一起,回想往事的時(shí)候,是感到滿足還是嘆息,完全取決于以往的努力和日常的拼搏。年輕人不要停,邁開腳步繼續(xù)向前,因?yàn)橐恢卑灿诂F(xiàn)狀的人總會(huì)被淘汰,總會(huì)被一些高手替換,所以時(shí)刻不能松懈,時(shí)刻不能停下學(xué)習(xí)的腳步,努力拼搏,二十年后再見!

            二十年后的遇見作文4

              二十年后辭別了光陰,遇見了故鄉(xiāng)。

              ——題記

              二十年后,我已然從事某公司的計(jì)算機(jī)編程部門,那兒在大城市,高樓大廈都很常見,晚上鴻燈絢麗,人流車量絡(luò)繹不絕,十分喧雜繁華。故鄉(xiāng)仍是我的故鄉(xiāng),荒草萋萋,田野遍布,流水潺潺,空氣清潔,棟棟兩層矮小可愛的小屋很常見,晚上恬靜幽幽,夜里的風(fēng)叫人心曠神怡。

              這二十年來,故鄉(xiāng)也跟著時(shí)代的腳步一步一步邁前了。閑暇中想著回鄉(xiāng)來看看老同學(xué),晚上便乘地鐵寥寥頃刻便到了故鄉(xiāng),竟一時(shí)叫我有些認(rèn)不出來這片地方了。從前的石灰地已然是大城市里普遍的柏油馬路了,紅綠燈也隨之出現(xiàn)了,家家貌似都是富綽起來了,很少遇見摩托的蹤跡了,而輛輛漂亮的汽車反倒很普遍,曾經(jīng)我眼前的這條衢道車子稀少,風(fēng)聲獵獵,如今車子的`“嗶嗶”聲到灌滿耳畔。

              沿著路走下去并沒遇著我的舊伴,我便前往了那充滿我回憶的公園。

              公園里的模樣變了許多,遇見了幼時(shí)不曾在這兒見過的使用鵝卵石砌成的路,植被種植得茂盛,空氣清新;還遇見了被換新的運(yùn)動(dòng)設(shè)施,秋千的鐵鏈被固定得牢牢的,周圍的架子也潔白亮麗的,像蹺蹺板這類的東西亦然被更新了。

              走著走著,就遇見長廊的一位久居故鄉(xiāng)的老同窗,在拿著手機(jī)使用5G協(xié)議,以高速的速度下載工程文件,他仍記得我,向我聊著、揄揚(yáng)著這些這些年來故鄉(xiāng)的變化。

              我興奮地聽著他所說的一切,感想這約莫有及城市的七八成了,盡管這小小的農(nóng)村有些不如城市的地方,可仍然與時(shí)共進(jìn),縮短地與地之間的差距,讓鄉(xiāng)里人都能遇見科技與現(xiàn)代化帶來的滋潤,這就是這短短的二十年所帶來的。

              二十年后,遇見了科技帶來的改變,遇見了時(shí)光所賜予鄉(xiāng)里人的貴禮。

            二十年后的遇見作文5

              今天早晨的陽光比往日更加明媚,我早早地把自己從夢中拽出來,因?yàn)榻裉焓莻(gè)特殊的日子—同學(xué)聚會(huì)。

              時(shí)間飛逝,20年的春夏秋冬,已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,如今的我也小有名氣,是一家時(shí)尚服裝公司的設(shè)計(jì)師。自打昨天,得知今天的同學(xué)聚會(huì),我就興奮不已,認(rèn)認(rèn)真真地安排了一下今天的日程,要求我的員工好好地擦擦我的愛車,決定要慶祝一下今天的聚會(huì)。

              我從抽屜中拿出車鑰匙,奔向母校。我把一張CD唱片,插入播放器內(nèi),是一首老歌《年輕的朋友來相會(huì)》:“再過二十年,我們來相會(huì),偉大的祖國該有多么美……”歌曲悠揚(yáng),我的心似乎跟著歌兒飛向了母校。

              母校終于到了,我正要將車開進(jìn)校園,突然聽到一個(gè)渾厚的聲音:“請下車登記”扭頭一看,原來是門衛(wèi)!二十多年了,仍舊是那樣的`一絲不茍,學(xué)校需要這樣的人!

              登記,下車,上樓,打開06—7的教室。咦?怎么一個(gè)人也沒有?莫非是我第一個(gè)來的?“嘿!”“喂!”“月兒!”一陣歡呼雀躍后,我早已擁擠在人群中了,原來他們藏起來了,他們依舊那么頑皮。明明一身橙色衣裙,長長的秀發(fā)被染上了金黃色,腳穿棕色皮靴,脖子上戴著鉆石項(xiàng)鏈,看上去很趕新潮,“我是某廣告公司的經(jīng)理,你們誰有新產(chǎn)品,我給包裝”哈哈哈~!他還是老樣子,真是三句不離本行。 皝韥韥。我給大家表演一段!”從小就擅長舞蹈的毛毛終于發(fā)話了,如今他也是街舞行家了。橋他那身裝扮:彩色T恤衫,白,綠,紅,橙相間的肥褲子,還有幾塊打“補(bǔ)丁”,再加上幾條鏈子,一雙跑鞋,挺時(shí)尚的。精彩表演之后,大家齊鼓掌!拔襾砹!”一聲震天吼,原來是傻大個(gè)—孫濤來了。憤憤不平的毛毛踮著腳對她說:“嘿,濤。初中時(shí)你就那么高,如今,你還是這么高,是不又長了?”一陣哄笑后,我們班主任李老師也來了,他微笑著,還是那般的慈祥,我上去就給了他一個(gè)擁抱。之后,大家各自談起了自己的家庭,生活及工作等等。大家笑著,說著……

              時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,太陽西沉,同學(xué)們要離開了,“真想讓太陽永不落山啊!”有再多的不舍也要離別,當(dāng)汽車開動(dòng)的那一瞬間,淚水模糊了我的雙眼,我強(qiáng)忍著不讓它掉下來。默默地祝福設(shè),祈禱著我們再見。

            二十年后的遇見作文6

              熟悉的不能再熟悉的幾個(gè)金色大字,飄落在地上的櫻花瓣,隨風(fēng)搖曳的枝條,有些許老舊卻依然不失光輝的名人頭像,翻新過的教學(xué)樓,微風(fēng)吹過樹葉間“沙沙”作響。一段熟悉的音樂在耳邊響起。操場上的同學(xué)抱起球就往教室里沖,其中一個(gè)同學(xué)說“快點(diǎn)!這節(jié)課上歷史,我昨天沒復(fù)習(xí)。 蔽乙矖l件反射般的小跑起來?捎趾鋈幌肫鹱约阂褟倪@里畢業(yè)十八年了,便放慢腳步,一個(gè)接一個(gè)教室地看。

              在一個(gè)教室前看見剛才的幾位同學(xué),抱著球,在門口低著頭,教室里一片安靜,只聽傳出一句嚴(yán)厲又熟悉的聲音“下課都干嘛了,打鈴才回來!边@異常熟悉的聲音,腦海中閃過一張嚴(yán)厲又溫暖的臉。潘老師!我悄悄地走到教室后門。看到那個(gè)熟悉的身影,雖然那么多年過去了,但潘老師好像一直都沒變。依舊熟悉,依舊溫暖。只是老師頭上的幾絲銀發(fā)勾起了我心中的一陣酸意。

              老師忽然抬起頭來,看見了我,我已沒有自信讓老師想起來我是誰了?赡呐履軌蚬雌鹚闼榈挠洃浘秃。老師先是一陣詫異,像是在用所有的腦細(xì)胞女里回想我究竟是她教過那么多學(xué)生中的那一個(gè)呢?隨后是一個(gè)溫暖的笑臉,隔著她的眼鏡我也可以隱約看見老師的眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn)。此時(shí)教室里的`同學(xué)無一例外的一臉驚訝,平日里潘老師嚴(yán)肅得很,今天這是怎么了?又是哭又是笑的。而此時(shí)只有我們懂,懂這是時(shí)隔十八年重逢的喜悅,這是老師看見自己學(xué)生來看自己像小孩子一般的開心和感動(dòng)。但此時(shí)無人能懂,只有我和老師懂。

              等到老師下課,和老師一起在操場上散步,老師給我指這兒,指那兒,:“你看,這是去年剛翻新的,那……那……應(yīng)該是前年還是大前年新建的,這塊今年也打算刷漆!毙腋:涂鞓吩诶蠋熝劾镆呀(jīng)藏不住了。老師就好像一位小朋友在與她的小伙伴分享著新鮮的事物,分享著自己遇到的開心事。此時(shí)的我和老師就好像多年未見的摯友偶然相遇,喜悅和一堆話都掛在嘴邊。

              真想時(shí)間永遠(yuǎn)都停在這兒。仿佛昨天在這里上課的還是我們,剛剛被罵的也還是我們。但屈指西風(fēng)幾時(shí)來,又不道流年暗中偷換。

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