關(guān)于想象的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于想象的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于想象的作文1

　　20xx年，我成了郭氏有限公司的大BOSS，主要代表作《神奇的筆》，竟然說(shuō)到這，那么請(qǐng)跟我來(lái)。

　　這支筆和以前的筆的外觀差不多，拿起來(lái)很輕，但卻比鐵還堅(jiān)硬，即使從100樓摔下來(lái)也毫無(wú)破損。上面有五個(gè)按鈕，都是小型的，因此不會(huì)影響筆的外觀。

　　當(dāng)某個(gè)地方停電時(shí)，只要按第一個(gè)按鈕筆就會(huì)發(fā)光，不會(huì)對(duì)人體有傷害；如果比沒(méi)墨水了，按第二個(gè)按鈕，他就會(huì)吸入二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為墨水，需要用鉛筆時(shí)，就按第三個(gè)按鈕，原來(lái)的筆芯就會(huì)縮進(jìn)去，筆芯就會(huì)彈出來(lái)；遇到了難題，可以按第四個(gè)按鈕，通過(guò)0.00001秒就會(huì)彈出一個(gè)小型播放器，選擇你喜歡的名師進(jìn)行講解，而且還可以跟他互動(dòng)哦！

　　更出奇的是，如果你想用某種顏色，就按第五個(gè)按鈕，在同一種顏色的物品上按住五秒后，這種筆寫(xiě)在紙上，字體的顏色就是這個(gè)物品的`顏色。

　　另外，這只筆在你考試時(shí)，會(huì)自動(dòng)進(jìn)入休眠狀態(tài)呢，要是你作弊，它就會(huì)想盡各種辦法告訴監(jiān)考人，這樣又不打擾學(xué)生考試，又可以告訴監(jiān)考的老師你在作弊，所以，小朋友們千萬(wàn)不要作弊了。

　　如果你現(xiàn)在已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)產(chǎn)品，請(qǐng)撥打本公司的熱線電話：xxx-xxx-xxxxx，或者直接到未來(lái)大廈77號(hào)來(lái)購(gòu)買，我在這等著你們哦！

關(guān)于想象的作文2

　　當(dāng)你在被沉重的書(shū)包是，你是不是想要一個(gè)輕巧而又裝備齊全的書(shū)包呢！

　　這種書(shū)包看起來(lái)普普通通，可功力大著呢！如果你輕輕一按一個(gè)紅色的.按鈕，書(shū)包就會(huì)彈出一個(gè)扁扁平平的小點(diǎn)讀機(jī)。你有哪兒不懂，就可以用語(yǔ)音問(wèn)點(diǎn)讀機(jī)，點(diǎn)讀機(jī)就會(huì)迅速告訴你正確答案。再用綠色按鈕，點(diǎn)讀機(jī)就會(huì)收回去。

　　這個(gè)書(shū)包能縮能放，你要它變大，它就變成普通書(shū)包那么大。你要把它變小，就能縮成一個(gè)小掛件那么小，可以掛在脖子上哦！

　　如果你在寫(xiě)作業(yè)，它會(huì)放一首《高山流水》，讓你放松。如果你沒(méi)完成作業(yè)就去玩，書(shū)包就會(huì)不停地唱：“作業(yè)沒(méi)完成呀！······”讓你玩得不盡興，只好回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，它才會(huì)安靜下來(lái)。聽(tīng)到這里，你肯定高興地說(shuō)：“太好了！這樣上課不用聽(tīng)講，學(xué)習(xí)也可以頂呱呱！”你可別高興得太早，這個(gè)書(shū)包可是個(gè)好老師。如果你寫(xiě)作業(yè)時(shí)三心二意，書(shū)包兩側(cè)就會(huì)伸出兩只機(jī)器手，把你寫(xiě)的作業(yè)全撕了。如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，或旁邊的同學(xué)煩你，機(jī)器手就會(huì)干一件不好的事情，把你們各打11下屁股。等到你說(shuō)：“我錯(cuò)啦，我不應(yīng)該做這種事情，請(qǐng)?jiān)�諒我吧！”機(jī)器手才會(huì)收回去。如果你不悔改，書(shū)包就會(huì)發(fā)個(gè)信息給老師，直到他們認(rèn)錯(cuò)為止 。

　　未來(lái)的書(shū)包功能齊全，相信你們一定會(huì)喜歡它的！

關(guān)于想象的作文3

　　唉，做兒女的一個(gè)個(gè)都沒(méi)好日子過(guò)，一要聽(tīng)長(zhǎng)輩的指揮，二要學(xué)這學(xué)那，真討厭。要是有個(gè)“小鬼當(dāng)家節(jié)”就好了。

　　一年一度的“小鬼當(dāng)家節(jié)”終于到了。這一天，做兒女的“翻身做主人”成為了當(dāng)家人。在這個(gè)節(jié)日里，父母都穿著童裝童鞋去上學(xué)，孩子們則穿著西裝或禮服在家玩電腦、看電視，個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的。想要什么可以隨時(shí)打個(gè)電話給“小兵兒”——爸爸媽媽，讓他們立刻去買。

　　大人放學(xué)回來(lái)以后，還好不要寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，爸爸得我功課，媽媽要做我喜歡吃的菜。吃完了飯，父母要給孩子一個(gè)驚喜，然后帶孩子去玩，買東西。這樣的日子要持續(xù)三天，在第三天晚上，孩子要吃一頓大餐，而父母只能吃一個(gè)面包，然后做五張?jiān)嚲�，才能睡覺(jué)。

　　不過(guò)，當(dāng)家也有當(dāng)家的苦處。第四天就要孩子來(lái)做飯，給家長(zhǎng)買東西。下午，孩子還得給家長(zhǎng)做輔導(dǎo)。家長(zhǎng)如果有半點(diǎn)不好，還會(huì)受到嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。

　　說(shuō)到這兒，你也許會(huì)認(rèn)為這“小鬼當(dāng)家節(jié)”很苦，還要干那么多活，多沒(méi)勁��！可我卻認(rèn)為，只有這樣互換角色，孩子才能了解父母的苦和累，父母也能了解孩子的'苦和累。在以后的生活中多交流想法，改變?cè)瓉?lái)不好的做法，才能生活得更開(kāi)心。

　　“小鬼當(dāng)家節(jié)”讓你心動(dòng)吧？那就快點(diǎn)加入我們這個(gè)創(chuàng)建節(jié)日的大隊(duì)里來(lái)吧！

關(guān)于想象的作文4

　　“我最漂亮！”“我是最美的花！”每個(gè)人聽(tīng)到這種噪音一定都很困惑。我們正在舉行一場(chǎng)與美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的比賽，選擇“花王！”

　　羅絲小姐反應(yīng)最快。她驕傲地說(shuō)：“要說(shuō)美，你第一反應(yīng)一定是我——漂亮的玫瑰小姐！看我漂亮的身姿，含苞待放的紅花，請(qǐng)投我一票，我要當(dāng)‘花王’！”牽�；ú桓吲d了，撅著嘴說(shuō)：“雖然我沒(méi)有什么特點(diǎn)，也不怎么引人注意，但是我的身材很獨(dú)特。我獨(dú)一無(wú)二，彌足珍貴！如果你喜歡，就把你手里那張寶貴的選票投給我吧！”說(shuō)著，她也跳起舞來(lái)。每個(gè)人都被牽�；�美麗的舞蹈深深吸引。牡丹花該上場(chǎng)了。牡丹花的臺(tái)階像淑女一樣扭動(dòng)：“看我的紅色花瓣和黃色雄蕊，多美��！很多人都喜歡我，我相信你也是被我優(yōu)美的嗓音和婀娜的身材迷住了！”這時(shí)，我把自己變成了女王，戴著一頂大皇冠的.金菊，跳著優(yōu)美的華爾茲，像一個(gè)無(wú)與倫比的舞蹈家一樣出現(xiàn)在舞臺(tái)上，觀眾在哭泣。

　　后花園的選美比賽馬上就要結(jié)束了。誰(shuí)贏了？主持人也說(shuō)不出來(lái)。所以下次選美只能和最漂亮的人比了。大家都在期待著下一次的選美比賽，恨不得現(xiàn)在就在后花園再舉辦一次選美比賽！

關(guān)于想象的作文5

　　一天，小明在學(xué)校上課。

　　下課了，小明與同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的玩耍著；沒(méi)好久小明把他們班上足球隊(duì)長(zhǎng)灣仔惹怒了，故事開(kāi)始了。

　　灣仔給小明了一拳，因?yàn)樾∶鱾�(gè)子矮，被****在地。這下把小明惹怒了，班長(zhǎng)上來(lái)勸架被小明輕輕一提甩到一邊，灣仔沖上來(lái)準(zhǔn)備再給小明一拳，誰(shuí)知小明用一個(gè)小指頭擋住了灣仔的一拳，然后小明將灣仔抱起來(lái)用力一扔，灣仔就癱在地上。班上所有男同學(xué)沖上來(lái)阻擋，大家都?jí)涸谛∶魃砩�；小明更火了“呀”，“啪啪”，大家都倒在地上�?/p>

　　班主任來(lái)了把小明和灣仔喊到辦公室訓(xùn)話……

　　班主任問(wèn)清事情的.真實(shí)情況，班主任還不信說(shuō)“來(lái)小明我們來(lái)瓣手勁”，“好”小明回答。準(zhǔn)備后小明與班主任開(kāi)始了，不到一秒小明就輸了，班主任告訴灣仔不要撒謊并給他嚴(yán)厲的處罰。

　　放學(xué)后灣仔叫了一幫人在小明回家的途中埋伏……一會(huì)小明到了他們的埋伏地方，他們將小明包圍，“大家圍毆”灣仔叫道，一會(huì)地上癱著一群人。原來(lái)小明一下就將他們打到了。

　　第2天，小明告訴班主任他要在比一次，結(jié)果班主任剛開(kāi)始就輸了；小明還自夸他能打到全校的男生。突然，小明感到自己耳朵疼痛，小明睜開(kāi)眼來(lái)發(fā)現(xiàn)班主任揪著他的耳朵，他用力反抗，這才發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)課上睡著了。

關(guān)于想象的作文6

　　你可能會(huì)想，冬天時(shí)玻璃會(huì)蒙上水汽，遮住視線，怪討厭的。可是，現(xiàn)在大家都不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題了，因?yàn)槲野l(fā)明了一種憎水玻璃，可以解決這個(gè)問(wèn)題。

　　這種新型的憎水玻璃和普通的玻璃外形上沒(méi)什么不同。

　　在冬天里，眼鏡鐿片上有時(shí)會(huì)蒙上一層白霧，遮擋著視線，讓人看不清物體，如今，我發(fā)明了憎水玻璃做成的.新型眼鏡鏡片，水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣迅速溜走，使鏡片明亮清晰。汽車駕駛室前的大玻璃上裝上這種憎水玻璃，下雨的時(shí)候或大霧的時(shí)候，就不用雨刮進(jìn)行去水了，多省事呀！當(dāng)然，潛水艇上的潛望鏡也可用憎水玻璃制造，那么，當(dāng)潛水艇浮出水面的時(shí)候，就不用擔(dān)心被水霧遮住視線了。

　　這種憎水玻璃的用途廣泛，不但可以迅速去除水氣，還可以吸收一定的水分。在夏天時(shí)可以根據(jù)天氣情況，在室內(nèi)釋放出冷氣，令人們不會(huì)那么熱、那么燥。還可以節(jié)約電費(fèi)，不用天天開(kāi)空調(diào)，真正做到了環(huán)保節(jié)約的作用。

　　有了我發(fā)明的這種玻璃，生活又環(huán)保了許多。所以，請(qǐng)大家放心地去使用它。

關(guān)于想象的作文7

　　公元20xx年，我國(guó)有了用也用不完的資源。

　　一天，一支外星人偵察小隊(duì)來(lái)到了北京中央，發(fā)現(xiàn)這里地質(zhì)良好，資源豐富，便通過(guò)STP傳話機(jī)請(qǐng)求外星王支援部隊(duì)，準(zhǔn)備侵略北京，然后再稱霸地球!

　　過(guò)了一會(huì)兒，不可計(jì)數(shù)的外星小兵便來(lái)到了北京中央。看到的人幾乎暈倒了，只有一個(gè)看似像士兵的人慌忙的拿出通訊機(jī)，然后也請(qǐng)求主力幫忙，不一會(huì)兒，不計(jì)其數(shù)的士兵便來(lái)到了北京中央。兩支大部隊(duì)將整個(gè)北京塞得滿滿的。我軍拿出了隨身帶的AK-47朝敵軍發(fā)射，敵軍也拿出了堅(jiān)不可摧的防御盾，抵擋了攻擊。但還是有一部分外星小兵倒下了。這時(shí)，敵軍也發(fā)起了進(jìn)攻，我軍由于沒(méi)有防具，慘敗傷亡，但我軍不泄氣，用AK-47掃射敵人，由于子彈猛烈，外星小兵防不住，便倒下了。剩下的也就落荒而逃了。它們逃跑的'時(shí)候長(zhǎng)嘆了一聲：“唉!地球人神機(jī)妙算，我軍真比不上他!”

　　看到外星小兵落荒而逃，我們高興極了。暈倒的人也起來(lái)了。大街上的歡樂(lè)與笑聲又回來(lái)了!

關(guān)于想象的作文8

　　學(xué)校是我們的樂(lè)園，未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢？我們一起去看看吧！

　　走近學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的，未來(lái)的學(xué)校。你也許會(huì)問(wèn)：這樣的'教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過(guò)一種高質(zhì)量無(wú)污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過(guò)“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開(kāi)”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便啊！

　　走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香氣，還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們所需要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的，用起來(lái)可舒服啦！講臺(tái)上怎么沒(méi)有老師講課呀？原來(lái)，同學(xué)們每人手里都有一臺(tái)掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用電腦來(lái)完成，方便吧！

　　正好是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們?cè)瓉?lái)都到樓頂上做課間操去了。那原來(lái)的操場(chǎng)做什么用呢？原來(lái)，操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的小魚(yú)自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！

　　在這樣的學(xué)校里上學(xué)的學(xué)生該有多幸福、多快樂(lè)�。�

關(guān)于想象的作文9

　　哆啦a夢(mèng)是家喻戶曉的卡通人物，圓滾滾的藍(lán)色身體加上可愛(ài)大餅?zāi)樀男蜗笙�，更有一顆善良樂(lè)觀的心。在藤子不二雄的筆下世界里，哆啦a夢(mèng)是代表著科技和夢(mèng)想，他的任務(wù)是幫助大雄能更加進(jìn)步。他的百寶袋裏道具應(yīng)有盡有，從縮小燈到任意門，從時(shí)光巾到竹蜻蜓，更是樣樣齊全。

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我想用竹蜻蜓在蔚藍(lán)的天空飛翔，從天空鳥(niǎo)瞰，享受自由的奔放。當(dāng)塞車時(shí)，也可以將竹蜻蜓放在車子上，就可以快速到達(dá)目的地了。如果我有哆啦a夢(mèng)，我想用如果電話亭，讓世界改變—將沙漠化的土地重新成為綠洲；將了無(wú)生機(jī)的荒地重新成為蒼翠的山林；將廢棄污染的垃圾場(chǎng)重新成為潔凈的草地；重新長(zhǎng)出可愛(ài)的蓓蕾及芬芳的花朵。當(dāng)然，我也要讓所有的人類知道環(huán)境的重要�？v使科技再進(jìn)步，工業(yè)再發(fā)達(dá)，如果不好好重視環(huán)保，人類終究也會(huì)走向滅亡的一天。

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，和哥倫布一起揭開(kāi)美洲大陸神秘的'面紗。和阿姆斯特朗一起在月球上漫步，或和達(dá)爾文一起發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化的樂(lè)章。甚至到未來(lái)的世界去證明人類曾經(jīng)想發(fā)明的東西是否指日可待?

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)大家更多的夢(mèng)想；如果我有哆啦a夢(mèng)，我要為世界帶來(lái)更多的和平；如果我有哆啦a夢(mèng)，我要帶給每一個(gè)人更多的希望和自由。如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定會(huì)使這地球上的每一個(gè)角落都充滿溫馨、笑聲和幸福。

關(guān)于想象的作文10

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，學(xué)校是一座座高大的房子，而且還有電梯，能讓你座電梯上下樓。

　　未來(lái)的學(xué)校，不用粉筆寫(xiě)字，只要老師想寫(xiě)什么，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，可神奇了！

　　未來(lái)的.學(xué)校，課桌上有一個(gè)小電腦。我們就不用寫(xiě)字了，直接在桌子上的電腦上寫(xiě)完就可以了。就可以交給老師了。如果你有不會(huì)的題我們課桌上的電腦它可以教你，直到你會(huì)了為止。

　　未來(lái)學(xué)校的電梯是高科技的，它只要你站在電梯門口，電梯就自動(dòng)地開(kāi)了門。只要你說(shuō)出你要去幾樓它就帶你去幾樓。

　　未來(lái)的學(xué)校有多臺(tái)自動(dòng)清潔機(jī)器人，它們的名字叫作干凈。如果教室里很臟的話，清潔機(jī)器人會(huì)幫助你們清潔的干干凈凈。

　　未來(lái)的學(xué)校操場(chǎng)能大能小，如果今天上體育課的班級(jí)很多，有點(diǎn)小，它會(huì)自動(dòng)把操場(chǎng)調(diào)的大一些，讓我們活動(dòng)的自由一點(diǎn)。

　　未來(lái)的學(xué)校的操場(chǎng)還能自動(dòng)劃線，比如：明天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跑步這個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在只能老師劃線，可是未來(lái)能自動(dòng)劃線！可神奇了。

　　“快點(diǎn)起床”我醒來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我想讓我們努力吧！這個(gè)夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于想象的作文11

　　人都喜歡想象，我也不例外。在一些無(wú)聊的時(shí)候，空閑的時(shí)候，也許你看電視，看書(shū)，睡覺(jué)，而我就喜歡躺在床上，頭枕在交叉放的手上，瞇上眼睛， 開(kāi)始了想象。

　　我想象我在云海中穿行，看到一只健壯的“老白�！本従彽南蛭易邅�(lái)，可它的頭上沒(méi)有軟軟的小小的耳朵。正當(dāng)我在認(rèn)真的替它找它的小耳朵時(shí)，它卻飛一般地跑遠(yuǎn)了。

　　我嘆了一口氣：“唉，真掃興�！焙孟裼幸恢�"公雞”明白了我的心思，飛快地跑到我的身邊，我便興奮地觀察起來(lái)。它低著頭，尖嘴不停的動(dòng)著，好像在低著頭嘀咕，又像在邊找邊吃小蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)兒，他好像感覺(jué)沒(méi)意思了，也不留一會(huì)就走了。

　　接著，一條飛騰的'“龍”出現(xiàn)在我的眼前。它被太陽(yáng)一照，全身好像長(zhǎng)滿了閃閃發(fā)光的金鱗。它向我做了一個(gè)鬼臉，我向它吐了一下舌頭。它飛到了我的身旁，我就騎上了它。他帶我飛啊，飛啊，飛到了一間白云小屋。它落到小屋的門口，我就跳了下來(lái)， 它卻頭也不回的飛走了。

　　我走進(jìn)了“小屋”，發(fā)現(xiàn)只有一臺(tái)“電視機(jī)”，一張“床”，一個(gè)“茶幾”。我就躺在了“床”上，“床”就開(kāi)始飛快的往下掉，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我躺在我家的床上……

關(guān)于想象的作文12

　　藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬跑大家好！我是一朵白云。每天與藍(lán)天為伴，與清風(fēng)為友，在天空中自由翱翔！

　　我每天享受著陽(yáng)光的照射，欣賞著遼闊的大地，在天空自由自在的地隨風(fēng)飄蕩。我時(shí)而變成一只純潔的小兔，時(shí)而變成一只可愛(ài)的松鼠，時(shí)而變成一匹奔馳的駿馬，時(shí)而變成一條悠閑的.小魚(yú)。我漸漸成長(zhǎng)，變成一個(gè)云團(tuán)。

　　有一天，我來(lái)到了一個(gè)山莊，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯每天不停的勞動(dòng)�？墒翘鞖飧珊�，總沒(méi)有好收成。我決定留下來(lái)幫助他們。我召集來(lái)雨寶寶，讓它們降落到田間，給莊稼補(bǔ)充養(yǎng)分，希望它們快快長(zhǎng)大。這樣農(nóng)民伯伯就能有一個(gè)豐收年了！

　　夏天，烈日爆曬著大地。莊稼、樹(shù)苗都無(wú)精打采，枝葉疲倦的低下了頭，沾滿了灰塵。見(jiàn)到此景，我毫不猶豫地灑下甘露。此時(shí)，植物被洗的一塵不染，有充滿勃勃生機(jī)。

　　秋天，金色的谷子粒粒飽滿，散發(fā)著淡淡清香。農(nóng)民伯伯們興高采烈地收割莊稼。我的幫助換來(lái)了人們開(kāi)心的笑臉，我感到有一種前所未有的幸福。

　　我是一朵云，親愛(ài)的朋友，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？請(qǐng)?zhí)�起頭仰望天空吧！你們會(huì)看到我的身影。最潔白，最飄逸，最快樂(lè)的那一朵就是我！

關(guān)于想象的作文13

　　一只彩色氣球在空中徐徐上升，氣球上那美麗的條紋在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加光彩奪目。無(wú)邊無(wú)垠的，蔚藍(lán)的天空飄著一朵朵白云。氣球向白云飄去，漸漸地和白云手拉著手，飄呀飄，飛向我向往已久的'地方——南極。

　　南極，是那樣的神秘，它的地下蘊(yùn)藏著豐富的礦藏，地面上生活著可愛(ài)的動(dòng)物。它那里雖然沒(méi)有高大挺拔的松柏，也沒(méi)有媳紫嫣紅的花朵，但你不能否認(rèn)那里的壯觀。一頭頭海象安詳?shù)靥稍诒�上盡情享受著狂風(fēng)的撫摸；一只只海豹擺動(dòng)笨重的身子，慢慢地潛入水中相互嬉戲；一群群企鵝，一擺一擺扭動(dòng)著肥胖的身子，奔向我國(guó)的考察員。

　　氣球飄呀飄，降落在“長(zhǎng)城站”的站門前。人們?yōu)樗�舉行了盛大的歡迎會(huì)。企鵝搖動(dòng)著肥胖的身軀，與“客人”握手，向“客人”敬禮；海象用鼻子碰了碰“客人”請(qǐng)它們來(lái)吃東西，海豹望著“客人”身上的花紋，驚奇地睜大了眼睛。長(zhǎng)城站的叔叔們從氣球上取下我寫(xiě)給他們的信，高興地向我揮手，似在感謝我，又似在祝我“六一”快樂(lè)，更似在向我召喚……

　　南極，不會(huì)永遠(yuǎn)是神秘的。它等待我們?nèi)ヌ剿�，去開(kāi)發(fā)。我的心啊，也隨著氣球飛向南極。

關(guān)于想象的作文14

　　“嘀嘀嘀�！蔽业臋C(jī)器人在叫我起床了，這是2155年，因?yàn)槲页粤私】甸L(zhǎng)壽不老丸，所以，我還只有21歲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)機(jī)器人研究學(xué)家，我就要造出仿真人類機(jī)器人了，我利用我的No.5號(hào)機(jī)器人來(lái)協(xié)助我，No.5提供自來(lái)我控制點(diǎn)高，讓No.4號(hào)造。只用了30分鐘，人型機(jī)器人就造好了。剛準(zhǔn)備利用網(wǎng)上知識(shí)給人型機(jī)器人輸入知識(shí)，No.5提醒我，要演講了，我就讓我20個(gè)機(jī)器人當(dāng)中16個(gè)alive的中間選出No.6來(lái)輸入(No.5要和我一起去協(xié)助我，No.1~ No.4都不像后面的那樣)，選完后，我就走了。

　　我和No.5一起去了美國(guó)哈佛大學(xué)演講，我到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場(chǎng)卡，機(jī)器人一檢查，就知道我是來(lái)演講的，所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講，為了以防萬(wàn)一，一看心理表，寫(xiě)著正確率1000‰，果然講得很流利。

　　一回家，機(jī)器保姆告訴我：主人，今天上午10點(diǎn)39分6秒的時(shí)候，郵遞員送來(lái)一封信，我拆開(kāi)一看，原來(lái)是要交卡費(fèi)了，我用15元最值錢的網(wǎng)絡(luò)上地球幣充入卡24000000的網(wǎng)上銀河幣，在回家劃去80元的'水電費(fèi)，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺(jué)了……

關(guān)于想象的作文15

　　在大自然中，人們總會(huì)聽(tīng)到許許多多的聲音。這些聲音常常會(huì)讓人們展開(kāi)奇妙的想象。今天，我就講一講我在虞山公園的小湖中聽(tīng)到的大自然的聲音。

　　清晨，我和爸爸走在兩旁種滿樹(shù)木的小路上。當(dāng)涼爽的`風(fēng)吹來(lái)時(shí)，落葉“沙沙”隨風(fēng)飄散。風(fēng)爺爺“呼呼”地吹著，仿佛在說(shuō)：“小樹(shù)葉們，不要害怕，我會(huì)送你們?nèi)ミh(yuǎn)方�！毙�樹(shù)葉們緊緊地抓住自己的伙伴們,發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“樹(shù)媽媽,再見(jiàn)了我們要隨風(fēng)爺爺去遠(yuǎn)方了�！�

　　我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開(kāi)，發(fā)出“嘩嘩”的水聲。槳向前推時(shí)，船下以“咚咚”的聲音回答我們。魚(yú)兒們不時(shí)“撲通”“撲通”躍出水面,仿佛在說(shuō)“要下雨啦!”

　　果然，過(guò)了不一會(huì)兒，雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)。我和爸爸躲到一個(gè)亭子里避雨。雨落在小草身上，小草貪婪地吮吸著。小樹(shù)在風(fēng)雨中抖了抖身子，迎接著春雨的洗禮;大樹(shù)則挺直了腰桿，護(hù)衛(wèi)著草兒和樹(shù)兒。小草仿佛在說(shuō)：“下吧,下吧,好讓我多喝點(diǎn)!”小樹(shù)仿佛在說(shuō)：“多下點(diǎn)吧,真涼快!”大樹(shù)仿佛在說(shuō)：“呵呵,雨終于來(lái)了!”

　　不久，閃電和雷聲一前一后地趕來(lái)。閃電和雷好像商量好了似的，先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地，隨后就是雷的轟鳴聲。

　　大自然的聲音多么奇妙!像一部交響樂(lè)，奏出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè)章!

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